關于對學校發展的建議（精選27篇）

關于對學校發展的建議 篇1

　　敬愛的校長先生：

　　您好!

　　您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個美好的環境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。

　　第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

　　第二，訂閱書刊的數量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。針對以上意見，我提出以下建議：

　　一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。

　　二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。

　　三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。

關于對學校發展的建議 篇2

　　1、適當的調整作息時間。

　　領導在巡視的過程中，經常發現有學生在課堂睡覺的現象。這雖與授課老師有一定的關系，但我認為學校作息時間不合理也是導致這種現象產生的重要塬因之一。因為我校學生夜晚作息時間是在11點以后，這樣學生睡眠不足，課堂上就會有睡覺的現象。

　　2、在加強學生管理同時，也要多開展豐富的文娛活動。

　　中學生，朝氣蓬勃，活力四射。他們在汲取知識的過程中也需要七彩陽光，如果整天伴隨他們的是a、b、c或x、y、z等之類的東西，他們就會感到生活單調無味。開展文娛活動，讓他們學有所樂，他們更有激情投入到學習之中。

　　3、利用家長網校，培養合格家長。

　　家長網校是家長學校實施家長教育的重要園地，學校要加強家長網校的工作，充分利用家長網校，把指導家長進行家庭教育作為一項重要工作來抓，通過家長網校定期對家長舉辦家庭教育培訓班，對家長學員應用"網絡考場"和有關的調查、考評表等進行考核，并將學生的家庭教育效果與家長教育掛鉤，對優秀家長或優秀學員，及時通過家長網校進行通報表揚，以造成一種家長熱心家庭教育、善于家庭教育的氛圍，培養合格的家長，進而培養合格的新一代學生。

關于對學校發展的建議 篇3

　　敬愛的熊校長：

　　我們的校園就像一個風景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹木，不管是高大秀麗的教學樓，還是筆直的田徑場跑道。校園的每一個角落都離不開您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點不足。因此，我提出以下幾點建議。

　　1、我校浪費水資源現象十分嚴重，有些同學沒有公德心，洗手不關水，沖糞池也不關水，讓水嘩啦啦地流個不停。我建議您能多開展些節約用水的活動，增強同學們珍惜水資源的意識，因此讓他們知道水是生命之源，沒有了水，就沒有了我們。

　　2、我校的同學喜歡一下課就跑到小商小販那里買東西吃。我建議您能搜集一些關于吃不衛生食物中毒的事例，用事實來告訴同學：小商小販的食物不衛生，對我們有百害而無一利，我們要杜絕吃不衛生的東西。

　　3、我校的同學喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場上，紙屑遍地可見，撿起一張紙屑對同學們來說真的很困難嗎?因此，我建議您讓同學們看一下紙是如何造出來的?如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會破壞的少環境的后果會怎樣。

　　以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。

　　祝您身體健康，工作順利!

　　建議人：

　　日期：

關于對學校發展的建議 篇4

　　尊敬的校領導你們好;我作為石家莊技術學校家族中的一員。今以誠懇的心態對學校的工作提出幾點建議和意見。

　�、艖�把一些些年富力強董專業技術、有事業心、有奉獻精神且能同心同德團結大伙，辦事光明磊落的同志提到領導崗位。以使其能帶領大伙共同奮斗搞發揮團隊效益，把學校的整體工作搞上去。

　　⑵分配制度上在體現多勞多得前提下，盡量消除相同或相近崗位分配制度的不合理因素(可采取年終工作業績、崗位綜合考核，結合綜合平衡的辦法)。分配上要考慮到勞動的數量(指勞動時間)，勞動的強度更要考慮質量和效果決不能讓偷奸取巧之人有空可鉆;而讓踏踏實實干工作的人感到寒心。

　�、遣捎冒�括獎勤罰懶和考核勞動態度效果的辦法，充分調動一線教師和二線教輔人的積極性真抓實干全面提高教學質量。學校的分配制度應具有透明性，可采用年終公布的辦法，這樣一方面可接受群眾監督而另方面對每一位職工自己在工作上也起到督促作用。

　�、雀愫弥攸c專業的培養建設，加大設備師資投入。引進或培養一些專業有特長的教師實行名教名校的辦學方針，爭取搞出在全省乃至全國，有特色的重點專業�？商岣邔W校的聲譽，也可為學校的升格打下基矗

　�、芍�重抓好學校圖書館、實驗室、計算機房的建設和管理工作。這里管理更為重要這幾個部門第一與學生打常打交道，第二也關系到學校教學效果和學校教學資金投入的效果。防止出現個人見效益學校投入沒效果的現象。

　　⑸抓好學生就業工作，以就業促招生。可考慮向大企業定期陪養輸送優秀學生等辦法，打開學生就業工作的局面。同時這對來年生源質量的提高也有利。

　�、蕦�學生應實行因材施教，對于績差生采用多實踐少理論，也可根據學生對某個專業的喜好或特長重點培養其專業特長。使他們走向社會時能有一技之長。

　　⑺考慮一下能否把原吉美塑鋼廠發展成為規模較大一個學生實習基地，并可對外校有償開放和對外出租。

　�、虒Υ蟮耐顿Y項目實行項目成本效益核算和多方論證，防止盲目性投資。投資建設后對設備和整體投資運營實行有效監管;防止資產流失或效益低下。

　　⑼加強學生宿舍、教學樓水電的管理，不要出現長流水長明燈。減少不必要的浪費。也要杜絕有些職工上班用學校電燒水下班拎回家的不正常現象。

　�、巫ズ脤W生管理工作，在現在學生不愛學、生員素質差的狀況下尤為重要。抓好類似學生打架事件的防范，我建議在在男生宿舍每層樓道加裝電視監系統并安排專人負責看管。這樣即可把惡性事件消滅在早期也可減小事件發生后調查的難度。

　�、舷Ｍ麑W校領導能騰出時間，親自多走走、多看看、多聽聽基層職工的意見和呼聲，切實解決一些職工的建議和意見，以此創造出和諧的干群關系，體現出學校人文管理的特色。

關于對學校發展的建議 篇5

　　1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。(23)

　　2、老師多與家長溝通交流。(9)

　　3、多開展各種安全紀律教育活動(8)

　　4、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。(8)

　　5、教師要掌握學生的實際狀況，以便于因材施教，不要歧視差生。(7)

　　6、對學生要嚴格要求，加強管理。(7)

　　7、教師應多做耐心教育，多表揚學生。(6)

　　8、建筑工地必須要采取措施保護學生的安全。(6)

　　10、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。(6)

　　11、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。(4)

　　12、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。(4)

　　13、教師要注意身心健康。(3)

　　14、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦潛力。(1)

　　15、讓學生多實踐學到的知識。(1)

　　16、此刻部分學生的學習壓力太輕。(1)

　　17、號召學生用英語交談提高口語潛力。

關于對學校發展的建議 篇6

　　感謝學校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了!

　　作為學生家長，我想向校方提一些推薦。這些推薦也是我們許多學生家長的心愿。

　　1、期望學校為學生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

　　2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。

　　3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

　　4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

　　5、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦潛力。

　　6、讓學生多實踐學到的知識。

　　7、號召學生用英語交談提高口語潛力。

　　以上是我的推薦，期望采納!

關于對學校發展的建議 篇7

　　1、老師多與家長溝通交流。

　　2、多開展各種安全紀律教育活動

　　3、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。——對學校的意見和建議

　　4、對學生要嚴格要求，加強管理。

　　5、教師應多做耐心教育，多表揚學生。

　　6、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

　　7、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　8、教師要注意身心健康。

　　9、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。

　　10、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

　　11、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。

　　12、讓學生多實踐學到的知識。

　　13、現在部分學生的學習壓力太輕。

　　14、孩子們的作業要加強監督，盡量杜絕抄襲。

　　15、孩子們已經進入初三了，我覺得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。

關于對學校發展的建議 篇8

　　近來，學校內正在施工，學校附近交通混亂……這些對學生的安全造成很大的威脅。雖說老師已經再三囑咐我們要注意安全，不過對于有些沒安全意識的同學根本無濟于事，仍然有不安全的事情發生。我覺得這在于他們缺乏交通安全意識。為此，我建議搞一次關于少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下：

　　一、交通安全大賽，由學校出一些有關安全方面的題目。先由班主任帶領同學搞一次初賽，每班選出兩名參加年級復賽，然后再由年級選出最佳的幾名代表，最后按照低、中、高三個組展開學校的決賽，選出全校的優勝者三名。

　　二、辦板報。每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。

　　三、請交警為學生做報告。最好利用班隊活動的時間給同學們講一些有關交通方面的知識。

　　四、發傳單，宣傳交通安全的重要性。可以由大隊部或者某個班級組織起來，在學校周圍給老人、小孩等發傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發生。

　　我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應，并被校長采納。我相信通過這項活動，我們學校的全體少先隊員都能成為遵守交通規則、宣傳交通法規的模范。讓我們的學校內、學校周圍都不再發生交通事故，愿安全永遠伴隨我們身邊。

　　建議人：

關于對學校發展的建議 篇9

　　1、關于安全教育、管理和校門口擁擠等交通安全方面：

　　學校已經積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護學生安全出行，請家長教育學生按時上、放學，注意交通安全。

　　2、關于學生食堂方面：

　　學校將進一步加強食堂管理，衛生監控，提高飯菜質量，盡可能改善營養和花樣，讓學生早餐能吃完、吃飽、吃好。

　　3、關于改善課桌椅方面：

　　教育經費改革學校實施“一費制”后，我校所有的大型建設必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設的步驟。目前，學校課桌椅及教室設施陳舊的現狀，已申報上級相關計劃，積極爭取資金解決。

　　4、關于班容量大的方面：

　　鄖西城區人口巨增，入學兒童不斷增加，學校也采取相應措施，增加班級，因受師資不足，教學配套設施不夠，沒有更多教室等因素制約，短期內班容量過大問題，難以解決，校方積極反映情況，懇請縣委、政府加快城區學校布局，以根本解決大班額問題。

　　5、關于門店方面：

　　學校加強商店管理，杜絕三無食品進校園，監控物價與質量。同時對校門外商店加強衛生監督。請家長和學校一起教育學生不帶零花錢、不吃零食。

　　6、師德師風方面：

　　學校繼續加強師德師風教育，關愛學生，公平對待每位學生，使每位學生都享受到老師的愛。校領導利用例會和集會時間組織全體教師學習，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學生，公平地對待每一名學生，不歧視差生，不體罰學生。對學生座位做到定期調換，不搞特殊化。教育按時吃早餐，并吃完早餐。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長向學校校長實名舉報，只要查證屬實，嚴格按照教師管理有關規定進行處理。

　　7、關于學校衛生管理方面：

　　學校將一方面加大衛生管理的力度，教育學生養成講衛生的習慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛生監督員進行監督，對不講衛生的學生一是在校紅領巾廣播室進行通報批評，二是扣減所在班級的班風班級考評分數。另一方面盡快著手改善學生廁所的洗手設施，解決學生上完廁所的洗手問題，三是要求門衛及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環境衛生。

　　8、學生品德教育、心理健康教育方面：

　　學校始終堅持以人為本的理念，把學生的品德教育放在首要位置，本學期將進一步加大學生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、黨團組織等政教隊伍建設，利用學生集會、晨會、班隊會、節慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學生”、“禮儀少年”的爭創為抓手，嚴抓評比過程，嚴把評比標準，對學生進行養成教育，每學期聘請專家、法制副校長、老革命來學校開展專題講座，對學生進行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。

　　9、家長聽課方面：

　　鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學校正常的教學秩序，有意愿到校進班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學校長具體聯系聽課事宜。

　　10、學校醫務室方面：

　　加強醫務室管理，購置部分應急藥品。

關于對學校發展的建議 篇10

　　1、期望學校為學生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

　　2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。

　　3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

　　4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

關于對學校發展的建議 篇11

　　在大學生活兩年多感受頗深，不僅學到了專業知識，而且學會了怎樣與人共處，在大學度過了一段美好的時光。

　　謹此作為母校的一份子，為學校提供一些建議：

　　1. 強化校園管理，營造濃郁的校園文化學術氛圍，開展各種校園學術文化活動。

　　2. 各種教學信息包括教師教案，教學課件，老師都應向學生隨時開放。

　　3. 完善教學評估體系，我�，F在的課堂教學評估主要以學生打分為主，在實踐過程中，總體來說大多數學生還是公正的，但仍存在個別不嚴肅的現象，直接影響評估的結果。從公平的角度看，建議能否將學生打分改為學生和學院共同打分。

　　4. 我們理工專業實踐教學環節較少，建議在編制教學計劃時，對此實踐教學環節可安排在暑期進行，以適當增加實踐課程。

　　5. 實驗室設備老化，儀器數量不足，對于我們理工專業來說，對動手能力要求較高，而試驗大多是幾個人共用一臺儀器，沒有操作的機會，對此建議學校多購置些教學設備。

關于對學校發展的建議 篇12

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　一轉眼間，兩年過去了，從我插班到現在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當然，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時候，向您提三條意見。

　　“書是人類進步的階梯”小學生們當然更應該認真的讀書嘍！除了認真學習課本上的知識外，我們應該多讀讀課外書呀！但是，學校的圖書館卻遲遲不肯開門，這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎？這個問題請校長慎重的考慮考慮。

　　學校要求學生們在早上8：00前吃完早點。一些父母出門打工的同學只好到外面的早點店去吃，但是一些同學吃起飯來狼吞虎咽，會使自己的胃部受到傷害。再說，那些在早點店吃早點的同學個個吃相都很難看，這不是影響了咱們學校的校風嗎？我建議最好在學校建一個食堂，就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀！

　　還有，學校應該讓學生們學就好好學，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點，這些美麗的特點不容錯過。學校應該組織一些春游等活動�；顒雍螅�同學們可以把自己的感想寫成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？

　　校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

關于對學校發展的建議 篇13

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

　　現在，我們的學校發展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美，因此，我在這兒給學校提幾項建議：

　　1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。

　　2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

　　3.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!

　　4.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。

　　敬愛的老師，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!

　　最后，祝您：

　　身體健康!工作順利!

關于對學校發展的建議 篇14

　　尊敬的領導：

　　怎樣做好學校安全工作的幾點建議

　　安全衛生工作歷來被人們所重視，尤其是學校安全衛生更是被人們所關注!作為學校，我們肩負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，配合學校安全文化建設，讓學校滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意,所以我認為要做好以下幾點：

　　一、統一思想、提高認識

　　1、各校長要親自擔任安全領導小組組長，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

　　2、完善學校各類安全工作責任書。安全工作責任書包括：《班主任安全工作責任書》、《交通安全責任狀》等。

　　二、“防”字當頭，多與班主任溝通，及時糾正偏差，防患未然 有了組織機構，規章制度，這是遠遠不夠的。因為學校安全工作牽涉到學校的方方面面，可以說無處不在，無時不在。

　　1、與班主任多溝通。學校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的，如果沒有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無補。所以，為將學生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態或從根本上消除安全問題，只有多與班主任溝通，才能及時的糾正工作中的失誤。

　　2、消防設施要定期檢查、及時更新各項安全設備設施，做到防患于未然。檢查的內容包括滅火器、實驗室、食堂、圖書室、運動場地、 教室內外及樓道等。做到校內沒有易燃易爆物品，實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。

　　三、家校聯系，群防群治

　　學校安全并非一個學校所能為，必須依靠全社會共同協作，才能取得更有效的成果。

　　1、定期召開家長會，借機對學生家長進行安全教育，把安全工作從校內做到校外。

　　2、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、寒假和長假，學校都可以通過校訊通給家長一條短信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

　　總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作，不能一蹴而就。

　　x年x月x日

關于對學校發展的建議 篇15

　　學校的校長,領導您好:

　　我是初中二年級黃涵涵的家長，首先感謝學校對孩子的教育與培養，你們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：

　　(一)希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。

　　(二)希望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

　　(三)希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

　　(四)希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

　　(五)希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經驗對

　　農村學校特別有意義，特別有利于培養學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

　　(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

　　(七)希望學校有一個治理偏科現象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現象更加顯著，怎么引導學生數學、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數學、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

　　(八)希望學校在可能的情況下，加強學生的營養，初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優質的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的。

　　(九)希望孩子在學校感到快樂，更希望孩子在畢業后還記得老師與學校對自己的關照，記得自己在學校班級曾經擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發泄場所。

　　(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經常帶著一種失敗的心態，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

　　家長姓名：

　　.09.27

關于對學校發展的建議 篇16

　　尊敬的校長：

　　我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關懷，孜孜不倦的教誨，同學熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創造了良好的學習空間。但為了讓學校更好地發展，我覺得還是應該向您提一些意見，譬如：環境、學習場所、娛樂場所等。

　　現說說環境吧!學校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環境不甚優美，空氣不甚新鮮。我建議學校開展植樹活動，讓同學們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環境，一舉兩得。那樣的話，學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這里將玩得更開心，學習更愉快。

　　校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學校圖書館是書的海洋，但開發的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學校能建立一個科技館，讓那些愛科學的同學一顯身手，也讓同學們提高對科學的'興趣。

　　希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學們一定會更感激您的，直荀學校也一定會更美，學生一定會學習、生活更開心，直荀的人才會更多。

　　此致

　　敬禮!

　　建議人：___

　　日期：___年_月_日

關于對學校發展的建議 篇17

　　一、校長是學校的一把手，也是學校管理理念的倡導者和執行者，校長的思路決定著學校的出路。

　　首先，教師隊伍中乃至班子成員中，有令乃行者眾多，只有指到方向，所有部門和教師會心往一處使，勁往一處使，才能打下一個漂亮的戰役。

　　其次，校長是新課程改革的堅決擁護者，只有校長堅定信念，班子成員、教師隊伍才能吃下定心丸，貫徹執行新課改工作，否則，只能成為一句空話，成為別人的笑談。

　　所以說，校長是決策者，是領導者，應當當好“指引人”的作用。

　　二、學校應該重視對教師師資力量的調配工作。

　　首先，在中學階段各門功課對今后學生的發展都有很大的基礎性，所以說要重視各門功課的教學工作。

　　其次，各個教師授劉課水平、個人魅力、性格特點、授課方法各不相同，所以部分學生產生偏科現象，對于教師隊伍一定要樹立其敬業精神，認真鉆研教材，吸引學生的興趣性。

　　在師資調配上各科教師能互補差異。

　　三、不要讓口號變成空號。

　　比如說原來一直說減負、減負，其結果是越減越多，教師身心憔悴，學生身心疲憊，甚至在當時有一種說法，叫：“負負等于加正”，這正是空喊口號的悲哀。、

　　還有最近的政策：“新課改”，不能只停留在“新”上，而要真正落實到“改”上，不能換湯不換藥。沒有達到真正意義上的“新課改”。

　　四、曖心工程。

　　常聽到有人喊累，我也說過，其實校長就是一句話，并不是貪圖校長能真正地加大給自己的補助，只要一句曖心的話，一個舉動，就能讓教師真正地感受到學校的溫暖。

　　五、學校的改革一經出臺，要考慮到是否一步到位，不要朝令夕改。(上級要求除外)

　　六、對于學校制度落實，一句話：管為了做好，做了不管等于零!

　　以上是我一點不成熟的建議，希望校長批評指正。

關于對學校發展的建議 篇18

　　一、對本次家長學校培訓的評價：

　　1、學校對新生家長有許多提醒，很多細節都提到了，很有幫助。

　　2、這個是很好的家長會，能使我們正確對待孩子的學習和成長。

　　3、讓我們家長能更好的配合學校來教育孩子，聽完培訓以后認識到星灣的老師都是一流的。

　　4、改變了我對小孩子上小學讀一年級的許多觀念。本來我并不認為很重要，但現在我覺得我應該很重視小朋友的著第一步養成良好的習慣與老師密切配合共同努力。

　　5、感謝學校精心地安排，感謝領導、老師精彩的講座，本次活動特別成功。

　　6、聽了校領導和老師們的講話后，對我即將成為一名小學生的家長來說，無疑上了生動的一課，讓我懂得了怎樣配合學校引導教育孩子，也讓我感到家庭教育的重要性。這次長達2小時的培訓內容都是老師們多年教育實踐的精華濃縮，讓我受益匪淺。

　　7、此次培訓像一場及時雨，讓我們知道角色的轉變后要注意很多問題，在孩子的教育問題上有了新的認識，謝謝學校對一年級新生的重視。

　　8、很全面、很精彩，對于我們剛上一年級的學生家長知道的很詳細，對于銜接的問題也了解了很多。

　　9、感謝學生對家長和學生的關心，本次培訓滿意，使我們對學校和老師有了更深的理解。學校辦學理念新，設備條件一流，相信我們的孩子在貴校學習，進步一定很快。

　　10、學校已經做好了充分的準備迎接一年級的新同學，對他們很了解，很懂得怎樣教育他們，包括文化、品格等。

　　二、對我校今后工作的意見和建議：

　　1、希望星灣學校打造成園區一流的學校。

　　2、如果困難班能夠延遲到17：00就更好了，因為我們下班就5點了，確實有點困難，或者能有一個房間讓更遲的孩子呆，我愿多出點錢，解決這樣的困難。

　　3、讓我深切感受到了學校及老師對每個小朋友的關愛及呵護的心情，讓我很欣喜，我的選擇沒有錯，也讓我堅信在雙方的合力下我們的小朋友會與學校一起成長，為學校寫下絢爛的篇章。

　　4、希望今后經常做這樣的培訓，加強學校與家長的溝通。

　　5、希望能嚴格要求學生，能把孩子在學校的情況主動反饋給家長。

　　希望老師多注重孩子人格的培養。

　　6、希望定期有類似培訓，校方建立一些老師與家長溝通的平臺，如網絡等。

　　7、希望學校能在現今孩子們非常優越的生活和學習環境下，更能培養出他們吃苦耐勞的美好品德。

　　8、為切實做好學習實踐科學發展觀，建議學校成立家長委員會，組織召開家長代表座談會，多征求對學校各方面工作意見和建議，創導百名家長評校風活動。

　　9、建議按不同季節配置校服，這樣學生就不會有攀比心理，而且會覺得管理有序，校風校貌整齊嚴謹。

　　10、希望每月都有這樣的學習機會，使家長和學校成為孩子健康快樂成長的保障。

關于對學校發展的建議 篇19

　　蘭大有理論研究傳統，卻無實務操作優勢，建議進一步加強課程改革，將理論與實務相結合，發揮綜合性研究型大學的固有優勢。(法學 曹曉寧)

　　根據這邊的感受，提點建議吧，希望老師能跟學生多交流，給學生更多的接觸老師的機會，希望文科的學生可以扎實的多看些原著，老師監督和領導;也希望蘭大能請一些專家去學校做些有水平的講座。(哲社 程祖英)

　　感覺學校應該在引進師資上下大功夫，老師在大學里面的作用感覺還是很大的，一個高水平的老師不僅能夠對周圍產生良好的影響，而且也能吸引一些老師。還有，建議經濟學院開一些數學院的課，比如數學分析，高等代數，復變函數，泛函分析等。院里面開的數學對于高級知識的學習略顯單薄。(經濟 紀鴻超)

　　總體感覺蘭大的學生不夠活躍，學校對學生開展的活動也很少，比較死寂，生活氣息不夠濃烈。學�？梢栽谶@些方面做些改進。(李玲玲 化學)

　　蘭大這幾年各方面無疑都有發展，與其他高校相比不足也不少，這里面時代的環境、大的體制是部分原因。我想作為校方，一方面要對內總結好經驗，配置好資源，積極改進辦學思路，重點要做好教師地位與待遇、軟件環境建設、面向社會與未來培養什么樣的學生這三件事;另一方面，對外，在與其他高校的博弈中，通過對外宣傳與交流找到自己發展的優勢策略。(李永樂 物理)

　　蘭州大學是個很好的學校，但是我們學校與社會聯系不夠緊密，沒有像樣的合作項目，

　　第一，我們學校的額外收入太少，

　　第二，沒有給很多同學實習的機會，到社會上依然不能自己解決問題。像清華有多少自己的企業，和他們的學生聯系很緊密，有較好的實習場所，更有學習的方向性。這些企業的收入也是很可觀的，清華與這些企業的項目也使清華有更多的資源建設學校。(梁曉磊 生科)

　　首先很感謝蘭大!盡管在校時總有不少抱怨，但其實蘭大給我的，遠比我原來想的要多得多。對母校的建議：

　　1、留住人才。對于已經在蘭大的優秀老師，哪怕遷就也要遷就一下，對于其家屬子女能照顧的要照顧，不要再讓像王順金老師離開蘭大那樣的事情出現。還要引進人才，從國內外引進優秀人才!

　　2、加強宣傳。感覺甘肅省以外的人不少還是不了解或者壓根沒聽過蘭大，所以仍然需要加強宣傳，招到好學生。

　　3、搞錢。現在的大學要發展，沒錢是絕對不行的了，希望蘭大通過各種辦法申請到越多的經費，支撐蘭大的發展，

　　4、提供更多的機會讓本科生接觸甚至參與科研。我現在中科大，這里的本科生發文章不是多么稀奇的事情，這并不是因為他們的高考分比我們高，更不是因為他們比我們聰明，而是因為他們有機會去接觸科研，科大的每一個本科生，都可以，或者說都必須進實驗室接觸科研，他們把這個叫“大學生研究計劃”(簡稱“大研”)，“大研”是要算學分的。蘭大是不是也可以搞類似的研究計劃?讓本科生接觸科研，同時促進他們的基礎課學習。作為蘭大的學生，沒什么比看到母校蒸蒸日上、捷報頻傳更讓人激動的了!我會時刻關注母校的發展!(林岳 物理)

　　感覺蘭大對本科投入還是很大，質量也還是挺高的。但是就我們就業同學的現狀來說，我感覺蘭大應該在學生就業方面多投入一點，比如對各專業就業形勢做正確總結，平時可以組織各種講座向學生作解釋和分析;在簡歷準備、面試準備等方面做些講座指導;學生會、社團工作應該組織的周密一點，多鍛煉學生能力。(潘娟 生科)

　　建議學校能積極組織學生多參加各種各樣的學術，實踐活動，尤其是各種各樣的競賽。我感覺到很多時候，不是我們做不好，而是我們認為自己做不好，也就沒有好好做，甚至于不參加，自己將自己封閉了起來。通過各種渠道了解到國家加大了對西部學校的投資，使我感到很高興，希望母校的明天會更加美好!(尚敏 信息)

　　對蘭大的建議：1、充分利用優秀校友，拓展國際交流機會;

　　2、本科因人施教，給愿意從事科研的學生以科研機會，為愿意走向社會的學生創造實踐條件;

　　3、敢想敢拼，在本科生源方面下大力氣，我對母校最大的一個抱怨是：我們不是“中上材質”，如果連母校都不認為我們是“上上材質”，我們自己還有什么信心去面對北大清華學生的競爭?

　　4、花精力、花錢來留住好老師，吸引好老師;

　　5、做好宣傳，讓東部學生知道蘭州大學“不在新疆”、“不需要騎駱駝上學”、“不至于缺水缺到連澡都洗不上”……這些問題并不可笑，因為直到我大四回家還會有人問我這些問題;

　　6、榆中校區既然建了就要建好，本部也同樣需要校區那樣的硬件，另外，翻修建筑時能不能提高效率?本部食堂的建設讓整個學校都像一個工地，綠化最好的人工湖的對面就是生科樓翻修時候的破爛景觀——我們理解并雙手支持新校長的改建雄心，但是能否快一點?

　　7、蘭大的強項是理科，大力發展工科同樣是走向強校復興的必然舉措，但是這不意味著文科就不需要發展，我們的校名是“蘭州大學”而不是“蘭州理工大學”，蘭大需要文科的發展實現“綜合性”，需要文科建設的深化走向“研究型”，那么是否學校應該考慮：趙儷生先生過世后蘭大文科還有院士級別的大師嗎?

　　8、4、6級非常重要，英語可能是畢業后唯一有用的一項技能，但請教務處的老師知道，托福、雅思、GRE給我們帶來的實惠可能遠遠大于4、6級;另外，老師們知道每年大四的4級考試槍手有多少嗎?

　　9、建議每個學院都開設大學語文和高等數學;

　　10、搞好學校及周邊的治安，榆中似乎沒有買過自行車的同學沒有丟過自行車，在本部周圍丟過錢包或手機的同學比比皆是，雖然麻煩但是幾乎所有的學生都支持門禁制度，但是相關老師可有想過為什么學校大門在晚上10點后就不設防呢。(沈曉晨 政治)

　　最好建立一整套的文化規劃，整理出蘭大的歷史，并把這些歷史講給我們的新生，宣傳給在校的本科生。事例生動有說服力或感人，就像清華的校史館老師在給我們講鄧稼先時，在場的所有學生無不動容的，大家都為了鄧稼先先生的高尚品德所感染;建立一套機制引資、引人，蘭大非常缺錢，科研經費和建設經費比較匱乏，所以能否發動校友資源、發動企業資源引進資金是一個解決這種困難的辦法。蘭大的科研缺少一種作風和帶頭人，引進的人才能夠起帶頭作用，讓整個系、整個院的科研都好起來，這恐怕是建設一流大學的重要條件。現有的教師審查機制不好，對于教師有何要求，恐怕現在還沒有具體和實效的考核方式，比如我所知道的一些蘭大的老師，事實上是不適合在這個學校當老師，或者說不適合在這個要成為一流大學的學校里當老師，上課不講課，保持沉默，讓學生自己看，等到鈴聲下課就走了。這是一些做兼職的教師不負責任的表現，當聽到這樣的實情時，我非常震驚。建立長效機制，設立專版，比如在bbs上、或者電話、郵件，聽取學生、老師和社會的建議，進行校園建設。(王世光 信息院)

　　不管在哪里求學或者工作，母校的四年生活永遠都不會忘記，這四年在生命的長河里也許很短暫，但是卻具有非凡的意義。

　　由于區位的問題，我覺得蘭大這幾年發展得不是很好，和全國其他學校相比，過于閉塞了，本科生在榆中校區，雖然安靜適合學習，同時也讓學生失去了很多，失去了直接感受城市環境的機會，這樣的成本是很大的。也許，在校的時候不會有明顯的感覺，畢業以后會有明顯的感受。我們與其他學校的學生在見識、思想、創新等方面還是很大差距的。單是從就業這一條來說，很多用人單位已經不愿意去蘭州招聘了，就更不愿意去榆中那么偏遠的山溝，學生失去了很多機會。校園文化生活還是不夠豐富，學生生活比較單調，人文氛圍很不濃厚，校區環境不夠活潑。加強與其他學校的交流，加強與企業的交流，舉辦各類能夠開拓學生視野、鍛煉學生動手能力、創新能力的比賽，比如創業大賽、編程大賽、英語競賽等，形成學校的特色活動，讓這些活動在學生中形成威望。

　　就業中心能否想辦法給學生爭取更多的實習機會。這點對于即將踏上工作崗位的同學非常重要，在北京上海等地，實習就像四、六級英語一樣，是本科生在校必須完成的一項任務，而一些頂級的企業是非�？粗貙W生的實踐經驗的，一個好的實習遠比在學校的社團學生會活動來得有價值。這也許是蘭大學生在外面很少在世界500強的企業工作的一個原因之一，這也是我現在的感受，自己也是缺乏這方面的經驗，與周圍人形成差距。(王欣欣 信息)

　　榆中校區雖然硬件很好，但是師生比不得勁，老師們都是上完課了就走，師生之間的交流不夠，我認為這是問題。如果能讓更多好老師【尤其是年輕老師】多呆在榆中校區，其實應該算是不錯的選擇。再者涉及一個很嚴重的問題，我還在蘭大的時候就在考慮，就是蘭大師資問題，雖然現在所弄那個中外聯合培養師資計劃，但是更重要的是引進外來師資，bbs上也有人建議，拿出點魄力(包括工資待遇等等)面向全球招賢，不要老是學術上的“近親繁殖”，這其實并不好;堅決下魄力把本校培養的博士碩士本科生“趕”出去鍛煉，當然并不是說咱們蘭大的本校的學生不行啊什么的，只是覺得應該出去闖蕩;另外加大對文科院系的支持力度，蘭大是綜合性大學，但是實際上更多程度只能說是理工科為主的大學，不相稱，說到這里，綜合性大學更應該重視哲學系的建立，大學是國家的精神中心，而哲學系是大學的精神中心，可是我們學校似乎這點做得不盡如意，當然文科院系之間的好老師其實可以互相穿插，像社會學的黃少華老師給新聞系的學生講授傳播學等這都是很好的嘗試。當然這都是我的粗淺的想法，不在其位不知辛苦，原諒我的淺薄，但是真的希望蘭大越來越好!(肖超 哲學)

　　我沒有給蘭大帶來什么，但是蘭大卻給了我很多。綜合性大學，就要有綜合性的課程。我希望蘭大能多考慮一下學生的前途，榆中不適合大學生的發展，把學生都培養傻了。蘭大校園氣氛太沉悶，沒有商機，學生接觸面超級窄。從蘭大畢業的學生中，很多人找不準自己的定位，這是很悲哀的。學生缺乏學習的熱情與自信，他們不知道應該學什么，不知道為什么而學，更不知道到底學得怎么樣，這是學校的失誤!(閆桂媚 哲學)

　　出來半年內，盡管沒什么新認識和看法，但是明顯感覺到了自己所學的不足。作為經濟類的研究生，強烈感覺到自己所學實在有限。建議學校教學能夠盡可能跟國內高水平學校接軌，因為出來后明顯感覺到人家學的好多東西，自己沒聽說過。尤其是英語和數學，經濟類的學生太薄弱。

　　另外的建議不是我說的，是我一個工作的朋友，聽說母校找優秀畢業生調研，告訴我的(我一直認為他是一位出色的本科生，理應是個優秀畢業生，在調查范圍之內。只可惜，他不是前四名，無緣優秀畢業生)。希望我能夠代為表達一下他的建議：

　　1、希望學校盡量少做些無為的事情，盡可能多為學生著想。他個人認為母校的形式太多，實惠太少。他認為學校給學生辦活動就沒有經費，學校蓋教學樓沒錢(讓學生們無從上自習，天天早上5點多就起床占座)，可是，蓋博物館就有錢了，圖書館兩層都不關著不讓學生上自習!學校的錢都去做世紀工程了，學校的學生沒錢做活動，沒地兒學習，然后競爭力當然不如別的學校了。

　　2、希望學校轉變工作作風，事事盡量能為學生提供方便。他認為部分領導和老師，拘于規定，效率低下，讓他失去了幾個好的就業機會!他本來可以做比較體面、比較輕松的工作，就因為學校部分領導的原因，落到現在疲于奔命!(張科舉 經濟)

　　對蘭大的建議：

　　1.應該為留住人才而努力;

　　2.加強師資力量建設;

　　3.多讓學生接觸社會。(李秀娥 化學)

　　作為一名蘭大的畢業生，在進入社會半年來感覺到在學校的時候與外界的交流太少，特別是專業方面的，理科院系學生實習的基地也太少，實驗資源匱乏，軟件設施不足，希望母�？梢园l展得更好。(劉鑫 物理)

　　對蘭大建議:

　　1、希望母校能將實習點面向全國設立;學校就業網能給我們提供一個及時反饋就業信息的平臺，以便幫助師弟師妹找到滿意的工作。

　　2、希望母校能在全國多設立一些校友會，能經常組織一些活動，方便大家交流經驗，互相進步。(楊文紅 公衛)

　　對蘭大建議：

　　1.母校環境還不錯。

　　2.通過我實際考察，母校招聘會不如南方學校辦的好，原因他們比我們聰明，他們通過參會完帶與會代表旅游等，吸引大批好單位參加學校的招聘會，而不是不公開招聘。或者通過經常與一些單位建立友好關系，推薦我們的畢業生促進我校畢業生就業。(鄭立兵 醫學檢驗)

　　建議和意見談不上，就是以我自己在校時的見聞，我希望學校在開展一些活動時，能夠考慮到更廣泛的層面，比如說，學校的許多活動，其實都只是很少一部分學生在參與，就拿我原來所在的宿舍來說，除了我之外，其他幾個人在校期間幾乎從未參加過什么活動，從而導致她們在綜合素質方面相當貧乏，而在求職的時候競爭力就相對較弱了。當然，不能積極參加活動，她們自身也存在很多問題，但是活動主辦方是否能夠多花些心思，從大多數學生的利益和實際狀況出發，讓活動的內容更貼近大多數學生的能力范圍呢?(祝力騁 藥學)

關于對學校發展的建議 篇20

　　教學工作是學校工作的重要一環。它是一項十分艱巨、復雜、漫長、而又繁瑣的工作，因此在短時間內或通過一兩次考試很難衡量出結果的好壞，這就需要我們要有明確的目標和長遠的打算。下面是我對學校教學工作的幾點建議：

　　1、單元測試是衡量學生對某個單元的知識的掌握程度，更重要的是讓教師從中發現學生知識掌握中的薄弱環節，而進行有針對性的彌補。所以當一個單元學完之后，應讓教師根據學生的掌握程度再進行是否進行測試，有些單元內容少，綜合性比較強，應放在期末復習的時候再進行測試，而有些單元學生掌握的不夠扎實，應在系統復習后再測試，所以應把測試的主動權交給任課教師自己去安排。

　　2、“三字一畫”的目的是教師在課堂教學中能靈活、適時的進行應用，所以它的功能應在教學中體現出來：鋼筆字就應該從教師的備課本上得以體現;粉筆字就從教師的課堂教學中反映出來;毛筆字作為教師的一項愛好得以推廣，畫畫更是要根據不同的學科教師要有不同的學科體現。如果把它布置成教師的假期作業，那教師的態度就不同了，大家只是為了完成作業而完成作業。

　　3、教師的業務學習筆記沒有起到提高教師業務的作用，教師們只是一味的進行摘抄，已經失去了它的意義，而且還加重了教師的負擔。不如把這個時間讓教師用來研究如何提高課堂教學的效率而來的實惠。

　　4、有關八個單元測試的卷面分析我的意見和建議和張世紅老師的意見和建議相同。每次考試完之后教師們都從卷中進行了分析，并對學生進行了講解和通過有針對性的練習來進行了彌補，已經達到了測試的目的，因此沒有必要再把八個單元的分析寫一遍。

　　這只是我的個人意見和建議，不足之處請多多包涵!

關于對學校發展的建議 篇21

　　尊敬的領導：

　　通過我班同學對學校意見和建議的調查總結，我班同學對學校的意議主要有以下幾點：

　　1、加強公寓保衛工作，我們所在的3號公寓在夜里被偷了五六臺電腦，這影響我們學校在家長心目中的印象。

　　2、公寓水房在刷卡打水的時候，水龍頭里面的水有大有小，第一范文網有時候少的連小茶瓶都裝不滿。這影響我們的生活

　　3、公寓洗澡房刷卡太貴。

　　4、在公寓內推銷、宣傳、發傳單的人太多。

　　5、校園內有時可見貓狗的影子，顯得我們學校太隨意了，會對學校的影響大打折扣的。

　　6、學校食堂的菜口味單一，一直沒有變換過，讓同學們吃膩味了，建議食堂多換菜譜

　　7、學校的面包房、超市里面賣東西太貴了，學生有點承受不起

　　8、學校的運動場上的器材太少了，學生鍛煉沒有好的設施，影響學生的身心發展，應該多配備一些運動設施，方便同學鍛煉身體。

　　9、學校的自行車亂擺亂放的情況，沒有改變。

　　10、希望校領導多多關心一下我們，有的同學連我們學院院長是誰都不知道。

　　此致

　　敬禮

　　日期

關于對學校發展的建議 篇22

　　尊敬的各位校領導:

　　我即將畢業,離開自己的母校,步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。

　　在離開前，我仍想為母校的發展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在于對學生的教育。

　　現在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節約，因為是出自己的錢，所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費?雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。

　　我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

　　此致。

關于對學校發展的建議 篇23

　　1、xx班家長“期望讓孩子在早晨：上學，尤其是在冬季，別早于成人的上班時間，使孩子有充足的睡眠;下午能讓孩子在：前離校，使孩子能有較充足支配時間。”

　　2、xx班家長“給學生作業多些，早上可提前半小時到校(：)。”

　　3、xx班家長“學校限制進校時間，方便了老師對學生的管理，但減少了學生在校的閱讀時間，和減少了同學間交流。”

　　4、xx班家長“期望學校在抓好教學質量的同時，加強對學生的行為規范方面的教育。”

　　5、xx班家長“學校對于平常生活上習慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開水等很有效果，能夠經常教育學生勤儉節約。”

　　6、xx班家長“請經常教育孩子在放學途中不要玩，注意安全，不要買零食吃，不要買不健康玩具和學習無關的東西。”…

　　7、xx班家長“作為家長都期望能望子成龍，但有時條件有限，部分家長都從國有企業下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來，老師壓力更大更辛苦。我認為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設法抽些時間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好。”

　　8、xx班家長“孩子在校狀況請多來電告知。”

　　9、xx班家長“孩子在校的狀況能否抄寫在作業本子上，以便我們及時糾正孩子的缺點。”

　　10、xx班家長“請老師幫忙教育孩子少去校門外小店買東西，叫他們快回家里。”

　　11、xx班家長“放學要準時，須經常教育學生不要在路上玩。”

　　12、xx班家長“多聯系多溝通。我們也是重工作的人，金融安保和社區工作都是早出晚歸的多，所以我們還是懇請老師多關心多幫忙。”

　　13、xx班家長“以后請學校再讓我們家長多參加教育開放日活動。”

　　14、xx班家長“上放學時間，讓我們家長不太明確;上放學時，最好學校能請交警在大門口保護(家長可出一點錢)。”

　　15、xx班家長“期望學校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子吃不衛生的食品。”

　　16、xx班家長“習慣決定命運我有深切體會，迫切期望得到學校老師在教育方面的指導和幫忙。”

　　17、xx班家長“學校對學生作的最早到校時間的規定不好，要按每位學生各自不一樣條件，搞提倡不作規定。”……

關于對學校發展的建議 篇24

　　尊敬的領導：

　　我校是海洲區一流學校，為了更上一層樓，需要進一步改進，現談談自己的一點看法，

　　(一)關于師資隊伍建設方面

　　(1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業務素質，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。

　　(2)面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業成長是學校發展的關鍵，我校的教師專業成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等。

　　(三)關于職工生活及后勤保障等方面

　　(1)建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關注教師的身心健康。

　　(2)建議學校在節假日有計劃有組織地開展旅游活動，既能豐富教師的業余生活，開闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。

　　(3)建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。

　　(4)建議進一步提高體育教師的待遇。

　　讓我們共同努力，繼續為學校的發展獻計獻策。

　　此致

　　敬禮

　　日期

關于對學校發展的建議 篇25

　　1.所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學校應從管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數不能太多，占用了學生太多的讀書時間,學生應以讀書為主。

　　2.學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。

　　3.大學畢業生應是有涵養的知識分子，經常在隊長的褥罵下，我想是培養不出來的。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校。.最好要放的早一點..我有幾次去現在的學校上晚自習,還看見有學生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺,這樣真是太辛苦了.

　　2.學校應該注意多一點活動,發展學生的興趣,光靠死讀書是不行的,將來一定會吃虧.象現在我們在學校,什么什么節目啊什么的,很少有是民樂出來的學生上去表演的,大家都光會死讀書了.其實我覺得,應該可以適當多的增加一點比賽之類的.

　　3.民樂雙休日補習太多了,學生都沒有時間好好的休息.

　　4.這個是給民樂的老師們提的意見:我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個什么拖著病還來上課,還有一定要注意尊重學生,成績就算再差,可是畢竟每個人都有自尊心,如果你們話說錯傷了他們的自尊心,那就不好了.

　　差不多就是這么多啦..還有想到了再說1。為全體濱江花旗營學生正名，發放并佩戴濱江學院校徽(濱江學院學生手冊規定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數考過來，畢竟不同于陸院自己的學生(有錢就能來，居然有人，初中畢業就來了……無語)

　　2。在新造的門以內給我們絕對的自由，在這里沒有嚴格的著裝要求，沒有糾察，沒有……

　　3。加緊搞圖書館 ，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館

　　4。履行招生簡章上的承諾，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。

　　5。周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證

　　6。通網，讓我們使用南信工豐富的網絡資源

　　7。組建濱江學院花旗營校區學生會，學生會直接向濱江學院負責，陸院無權干涉

　　8。明確各隊隊長的權力，并以文件的形式公之于眾

　　9。廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點評一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布

關于對學校發展的建議 篇26

　　尊敬的學校領導和老師

　　您們好!

　　我是-x級(自主)2班學生李俊同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學習環境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育，學校教育，社會教育結臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。

　　現在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應該是教育者，家長也應該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的方法，與學校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環境。

　　孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里，學校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關懷，給了她充分發揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現在開始，更需要對孩了進行對節約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為�，F在，有很多家長都只要求孩子一門心思學習知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺得應該是學校需要加強的，這是我們做家長值得深思的 “對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質，是高素質人才不可或缺的基本素質，它還可轉化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應能力和承受力都還很差。在這方面學校應該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，

　　價值觀，教育孩子要有民-主意識和法紀觀念，培養良好的倫理到的和職業道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個健康向上的心態。

　　渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急于求成，方法簡單粗暴�？吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學這學那，也唯恐孩了在學業上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學業一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養和發展。

　　能和學校和老師說說心里話，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。

　　向您致以崇高的敬意

　　謝謝!!

關于對學校發展的建議 篇27

　　1、監督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。

　　2、操場灰塵大，把操場建的大一些，跑道寬一些。

　　3、學校多搞一些娛樂活動。

　　4、希望學校能加強品德教育，加強學校校園及周邊管理。

　　5、餐廳建的大些。

　　6、教導學生不要輕信別人的話，以免上當。

　　7、要全面抓，做到德智體美勞全面發展。

　　8、老師上課鼓勵學生大膽舉手發言。

　　9、學校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動，讓孩子參與。

　　10、讓每個孩子講普通話。

　　11、對待每一個孩子一視同仁。

　　12、對孩子多鼓勵，少批評，不打罵體罰孩子。

　　13、培養孩子，多讀課外書。

　　14、講好環境衛生，注意廁所清潔。

　　15、認真做好眼保健操，講好用眼衛生。

　　16、盡量少用投影儀教學，對孩子眼睛刺激較大，老師講課時盡量往中間寫，大點寫。

　　17、希望多舉辦一些文藝活動。

　　18、培養孩子寫作、觀察能力，多做書法練習。

　　19、對學生嚴格要求。

　　20、老師多和家長溝通交流，讓家長掌握孩子的學習情況。