班級現象的建議書（通用3篇）

班級現象的建議書 篇1

　　給班級的建議：

　　1、 學習成績

　　良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。 在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。我班四級和計算機二級通過率都提高了，在今后的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!

　　2、 體育鍛煉

　　我們班級雖然大三了，但是在體育鍛煉方面一點也沒有落下，積極參加學校組織的各種體育活動，比如說經濟學院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽，還有積極參加冬季校運動會，平時班級里也會組織關于體育方面的活動，加強身體素質。

　　3、 宿舍建設

　　我班同學都積極參與學校后勤集團組織的宿舍文化節美化大賽，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍，在宿舍里擁有良好的學習氛圍，有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業，良好的學習氛圍讓我們住著舒心和安逸。

班級現象的建議書 篇2

　　親愛的同學們：

　　班級是我們共同的家，我們應該愛護它，但是自從開學以后，就有些不愛護班級環境的行為，為了讓更加愛護班級環境，我倡議：

　　一、不亂涂亂畫

　　二、不亂丟垃圾

　　三、看到垃圾要撿起來

　　四、不在教室吃零食

　　從我做起，讓我們一起來當個愛護班級的綠色衛士吧!

班級現象的建議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　古語說：誠于中而形于外。文明禮貌是一個人美好心靈的自然流露，其實，做一個有教養的人更重要的是品德高尚，心靈美好。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。下面，僅舉幾例，我校不文明的行為表現。

　　第一、學校曾三令五申教育大家：講究衛生，保持學校衛生清潔，不要亂丟果皮紙屑，可是少部分同學照樣我行我素亂扔紙屑、零食袋和倒翻的冷飲湯。弄得地面慘不忍睹。這樣不文明的人還真不少。他們心里想的只是自己，完全不顧他人的感受，集體的利益。另外地上的紙屑沒人撿，垃圾筒滿了沒人倒，更有部分同學為了顯示自己的武功高強，在潔白的墻上、門上留下深刻的腳印。

　　第二、不按作息時間到校，早來晚走，無故曠課，課堂上頂撞教師，不遵守課堂記律。不講誠信，考試作弊，生活中不注意節約用水、節約用電等等野蠻、落后，文明、發展，從某種意義上來講，是衡量一個單位、集體、社會乃至國家綜合素質的標準。

　　第三、校園內貼著“請講普通話”，“請使用文明用語”的醒目標語。有的同學出口成臟，對罵聲、尖叫聲、臟話聲，簡直不堪入耳，殊不知，你在說臟話的時候，已經傷害了別人，給別人留下了非常不好的印象。再說，有時候，禍從口出，發生口角，而導致拳腳相加，這都是使用不文明語言而造成的后果。

　　第四、破壞和有意損壞公共財物，在課桌上亂刻亂畫。制造課桌文化。更為可悲的是，我們的同學缺乏一種責任感，對自己所見到的一些不良現象習以為常，不去制止，甚至還互相包庇，這更加助長了這些人的不文明行為。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，創建一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境，養成良好行為習慣，樹立新時代小學生的新形象。

　　一. 熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，努力學習，準備為社會主義現代化貢獻力量;

　　二. 遵守學校規章制度，按時到校，不隨意缺課，嚴禁曠課;

　　三. 上課專心聽講，勤于思考，積極發言，自修課嚴禁講話、討論，杜絕考試作弊;

　　四. 課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;

　　五. 作業按時獨立完成，不抄襲他人作業，不懂要問;

　　六. 值日生認真做好衛生工作，積極做好換水、排放自行車等工作，不定時檢查教室衛生;

　　七. 尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不打架，不罵人。同學有困難，要樂于助人;

　　八. 生活儉樸，不鋪張浪費，不擺闊氣，不亂花錢，禁止在教室里吃零食;

　　九. 誠實勇敢，敢于班級的不正之風作斗爭;

　　十. 對自己要有信心，爭取更大的進步，不要氣餒，也不要自卑。

　　以上是為了為使同學們更好的學習和生活而提出的一些建議 , 如有不足與不對的地方請同學們及時予以指正 . 我們懷著讓大家學的輕松 ,學的有效的目的作出了一些適當的規范 , 希望同學們能積極遵守 .