小學關于保護校園環境的建議書（通用34篇）
小學關于保護校園環境的建議書 篇1
尊敬的校領導：
我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴;夏天，綠樹成陰，一碧千里;秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想學校領導們提幾點建議：
1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。
2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。
3、多開展環保手抄報制作活動。
4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”
6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些貢獻。
小學關于保護校園環境的建議書 篇2
各少先隊中隊及全體同學們：
金秋時節，碩果累累，又是一個收獲的季節，又是一個明麗的秋天，新的學期，新的起點，新的挑戰。再過幾天就是共和國63華誕。為了美化環境，凈化校園，營造一個干凈、整潔、和諧、文明的校園。學校少先隊特提出：“學校是我家，清潔靠大家”口號，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做校園文明先鋒。向全體師生提出以下建議：
1、不斷加強道德修養，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，爭做模范中學生。
2、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、安全指示、開關及其他公物。
3、凈化語言環境，不說贓話、粗話，不在走廊內追逐打鬧，使用禮貌用語。
4、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”。
5、校園內課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿起別人丟在地上的垃圾。
6、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢。
7、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
8、少用一次性制品――節約能源，維護環境整潔。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，讓知識在健康的環境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚!讓我們一同努力，唱響文明的主旋律!
小學關于保護校園環境的建議書 篇3
老師：
你們好！
我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。
然而，隨著一天天長大，我發現，校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：
1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；
2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的'貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學生：
20xx年xx月xx日
小學關于保護校園環境的建議書 篇4
尊敬的校領導：
我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴;夏天，綠樹成陰，一碧千里;秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩如畫，就像童話里的.世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學校領導們提幾點建議：
1、校領導在時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。
2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。
3、多開展制作活動。
4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭�！�
6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。
20xx年xx月xx日
小學關于保護校園環境的建議書 篇5
尊敬的校領導：
我是本校一名六年級的學生，今年我校經過重新裝修后，學校環境更加優美、整潔，我們置身其中，學得開心，玩得快樂，但是，我于近日卻發現，校園里經常有一些垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍，這使我們本來美麗的校園有了瑕疵。為了保護我們的校園環境，我提出了以下幾點建議：
1、開展一次以“保護校園環境”為主題的班會，讓同學們暢談自己對保護校園環境的建議。
2、在校園的醒目之處貼上一些關于“保護校園環境”的標語。
3、同學之間相互監督，看見有同學亂扔垃圾時立即向值周教師舉報。
4、可回收的廢品，同學們可以以班級為單位積攢起來，賣廢品，做班費。
讓我們每個人從點滴做起，愛護我們的校園環境，為我們的校園變得更加優美、整潔，獻出自己的一份力量。為我們這個校園增添更璀璨的一頁。
20xx年10月24日
小學關于保護校園環境的建議書 篇6
親愛的同學們，敬愛的老師們：
你們好！我是六（2）班的今天，我給大家寫這封建議書，是想讓大家保護校園環境。我們的母校如此溫馨，鳥語花香。校園里的樹木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，也有青翠碧綠的榆樹。一年四季讓校園煥然一新，促使我們發奮學習。傍晚，太陽公公西去，彩霞為他送行，金色的余暉為小圓踱上了一層金粉�？墒�，再看看如今的校園。就是同學們隨地扔垃圾，讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋；就是因為同學們浪費水電，讓校園媽媽多了一絲絲的銀發；就是同學們不懂的環保，讓校園媽媽變得如此憔悴。我們每個同學出現一個小毛病，那么全體師生將會變成一個大問題！在此，我要向大家提幾個建議：
1。保護水電，從我做起
�。�1）當教室里空無一人時，但是電扇，電腦，電燈都開著，大家是否想過，這是在白白浪費電�。∷�，當教室沒人時，一定要把電器關好，不要白白浪費電。
�。�2）水槽里的水已經滿了，而且還在不停地往外漏水，地上的水從東流到西，但是，水龍頭還沒有關。有的開到了最大，誰、水像噴泉一樣從水龍頭里噴出來，有的開得很小，像涓涓小溪，滴答滴答的。所以，我們不但不能這樣浪費資源，而且看見了應當即使關上。
2。不丟垃圾，保護環境
�。�1）在去食堂的路上，經�？匆娫S多紙屑，果皮“躺”在草坪上。這不但污染了環境，還破壞了我們校園的形象。我們要想保護環境，就應該從自己做起，看見垃圾主動撿起來，扔進垃圾桶。
�。�2）我們應該告訴同校學生，不要亂扔垃圾，應該從自己做起，爭當一位好逍小人。
各位老師們，為了讓同學們更加保護校園環境，可以做以下活動：
1。開展保護校園環境的作文競賽，各年級段評出一二三等獎若干名。
2。舉行保護環境的班隊活動課，讓同學們更加了解保護環境的重要性。
同學們，老師們，這只是我個人的想法，如有不妥的地方，還請你們指正。
小學關于保護校園環境的建議書 篇7
親愛的同學們：
你們好!
我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學習已經六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
可是吧，在這個美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級同學剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾保護校園環境的建議書600字3篇默認。像這樣不節約資源，浪費資源的現象還有很多
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這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的.環境下學習，你愿意嗎?所以，我向同學們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進花圃里玩，在班里宣傳愛護花草
樹木。
二：珍惜資源：上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到別的同學扔垃圾時，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報時，多出內容有關保護環境，珍惜資源的內容。
希望同學們能采取我的建議，讓我們這個校園變得更加美好!
小學關于保護校園環境的建議書 篇8
親愛的老師和同學們：
校園是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，青年志愿者協會向全校師生發出如下倡議：
1、遵守國家及學校的環保制度，并做好義務宣傳員和模范的執行者；
2、針對校園內最近出現的體育場白色垃圾增多的情況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進入體育場；
3、不隨手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草；
4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里；
5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。
人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧！
倡議人：
日期：20xx年X月X日
小學關于保護校園環境的建議書 篇9
親愛的同學們：
你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高咱們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是咱們小學生應有的'社會責任。
當你在這美麗的校園中學習，為咱們美好的未來而努力著時，相信咱們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望咱們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數量來定）。
2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓咱們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧！
4月
小學關于保護校園環境的建議書 篇10
親愛的老師：
你好!
我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。
然而，隨著一天天長大，我發現，校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：
1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;
2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;
3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
小學關于保護校園環境的建議書 篇11
全校同學：
每個人都喜歡在良好的生活環境里度過學習，要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環境，就要注意身邊的生活。
因此，我真誠的向大家提出以下幾點建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;
3.節約一滴水，節約一度電。
4、為環保作出貢獻：多種花草樹木。
5.愛護好自身邊的環境。
讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。
三年級大隊部
小學關于保護校園環境的建議書 篇12
作為四中的一名學生,我當然有一些對學校的建議,雖然我來四中的時間不長,認識也不夠,但是經過我的觀察,我發現學校的管理學生的制度不夠好,為此我提出以下建議.
我的建議就是搞好校園衛生.
一個清潔的校園,可以使學生們擁有一個良好的學習環境,但是學校里就是有一些不自覺的同學,隨地亂扔垃圾,不愛護學校環境衛生,雖然現在有些同學在下課的時候幫忙打掃公區衛生,但是有些同學還是不能體諒打掃的同學的辛苦,還破壞了學校的衛生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時代的青少年,我們要有新時代的環保概念,所以,我立下了幾 條建議,希望能為學校的未來發展作出貢獻.
第一條.培養學生愛護校園的情操;動員學生，積極參與清潔校園運動;分階段和持續地推動清潔校園運動。使學生養成良好的衛生習慣.
第二條.建議分開三個階段推行清潔校園運動。三個階段分別為準備階段、教育階段、懲罰階段。每一階段皆有不同的活動和措施配合，從而使學生明白校園清潔的重要性，以及使學生知道自己在清潔校園運動中的責任。準備階段:在學校公區地方貼上教育告示.教育階段: 讀出倡議書,倡議全校師生要愛護學校環境衛生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不要踐踏草地. 懲罰階段:派出多名衛生檢查員,時刻檢察學校里的同學亂扔垃圾的現象,如有發現,扣班分.
這就是我對學校的建議,雖然很簡短,還有許多方面需要改正,但是希望學�？刹杉{我的建議.謝謝!
小學關于保護校園環境的建議書 篇13
親愛的同學們：
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體�！皩θ祟愅{較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生，微機室電腦用后及時關機
5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環境意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
請大家還給校園那一份亮麗，讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!保護校園環境，人人有責!同學們，為了遼信的明天更美好，行動起來吧!“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!
建議人：
20xx年xx月xx日
小學關于保護校園環境的建議書 篇14
親愛的同學們：
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家!
看見這一組組令人觸目驚心的數字，作為人類的你有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，但這更滋長了人類的貪欲。
為了綠色地球，為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，作為二十一世紀社會主義事業的建設者和接班人，我們大學生有義務、有責任保護我們的環境，我們必須立即行動起來，從我們美麗的校園開始，為此，我們竭誠希望您加入我們的校園環保隊伍中來——
一、關心校園的環保： 我愿積極參與學校環境保護活動，共同維護校園環境。
二、均衡飲食要做到： 我要飲食均衡適量，提倡喝白開水，避免食用包裝飲料與零食。
三、節約用水和用電： 我會節約用水，并養成隨手關燈的好習慣。
四、做個綠色消費者： 我力行綠色消費，自備午餐餐具，減少使用免洗餐具。
五、自備購物袋購物： 我愿推行購物自備購物袋活動，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品。
六、大眾運輸省又好： 我愿使用大眾運輸工具。
七、抵制污染小廣告： 我愿抵制垃圾郵件廣告，不會亂貼海報并舉發廣告污染。
八、禮儀環保靜悄悄： 我愿告訴家長年節祭祖，少用紙袋、鞭炮、不制造噪音污染。
九、愛心看待動植物： 我愿拒食、拒買、拒養野生動植物及產制品，愛護花草樹木。
十、綠色休閑真美妙： 我愿倡導綠色休閑生活，減輕自然環境的負荷。
衷心感謝您的大力支持，為了我們美好的校園環境，我們將共同努力!
小學關于保護校園環境的建議書 篇15
尊敬的校領導：
你們好！
我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴;夏天，綠樹成陰，一碧千里;秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的`紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想學校領導們提幾點建議：
1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。
2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。
3、多開展環保手抄報制作活動。
4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如"垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。"
6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。
我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。
建議人：
日期：
小學關于保護校園環境的建議書 篇16
�。�
誰不向往那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿意自己的校園像花城一樣?誰不希望在溫馨整潔的校園內學習?現在學校給我們提供了一切，可是，大風吹起的卻是那白色的垃圾……
那么，這是誰的錯?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達理、和睦共處;優美的環境，讓我們安心學習，潛心研究;優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。
在優美的校園環境中我們沐浴著陽光，吸取著營養成長。
為了讓我們的校園更加整潔清新，為了讓我們有個更加舒適的學習環境，在此生活部向全校學生提出如下倡議:
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好清潔值日工作。
二、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶的好習慣并提醒亂扔垃圾的同學。
三、不在走廊、樓梯間等場所吃食物。
四、不在校園建筑或樹枝上亂涂亂畫。
五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾桶內，防止樓道“黑疤”的產生。
你帶走的是垃圾，留下的是干凈;你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來自覺保護校園環境，提高環保意識。讓知識在健康的環境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚!讓我們共同努力，唱響校園的主旋律。
小學關于保護校園環境的建議書 篇17
誰不向往那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿意自己的校園像花城一樣？誰不希望在溫馨整潔的校園內學習？現在學校給我們提供了一切，可是，大風吹起的卻是那白色的垃圾……
那么，這是誰的錯？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達理、和睦共處；優美的環境，讓我們安心學習，潛心研究；優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。
在優美的校園環境中我們沐浴著陽光，吸取著營養成長。
為了讓我們的校園更加整潔清新，為了讓我們有個更加舒適的學習環境，在此生活部向全校學生提出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好清潔值日工作。
二、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶的好習慣并提醒亂扔垃圾的同學。
三、不在走廊、樓梯間等場所吃食物。
四、不在校園建筑或樹枝上亂涂亂畫。
五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾桶內，防止樓道“黑疤”的產生。
你帶走的是垃圾，留下的是干凈；你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來自覺保護校園環境，提高環保意識。讓知識在健康的環境中傳播，讓美好的.青春在純凈中飛揚！讓我們共同努力，唱響校園的主旋律。
小學關于保護校園環境的建議書 篇18
尊敬的校領導、親愛的同學們：
綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發展的文明、潔凈的校園環境中。
我們的校園正在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的.一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。
創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。 為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。
倡議人：
日期：20xx年X月X日
小學關于保護校園環境的建議書 篇19
或許你會想，想在緊張的是發展科技，科技興旺了之后在去環保也不遲，那你到時間可要后悔了。要是我們現在太過陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠了。
眾所周知，人類是以天然情況為生活，連續的物質基礎。但是，隨著現代產業的發展，天然情況卻蒙受到愈來愈嚴重的粉碎。大氣污染，水污染，陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土。
天氣變暖，臭氧層空泛，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅盡，以及大氣、水污染等，這是我們當后面臨的一連串環球情況問題，面臨這些問題，我們該做些什么呢？
我是六年級二班的一名學生，在這個俏麗的校園里學習，生活已有三年之久了。清晨，伴隨著冉冉升起的向陽，我來到學校；早晨，踏著夕陽的余暉，我與俏麗的校園揮手握別。每天九個小時的校園生活使我和這個滿盈活力的校園建立了深厚的感情。
或許你會想，想在緊張的是發展科技，科技興旺了之后在去環保也不遲，那你到時間可要后悔了。要是我們現在太過陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠了
校園里好像一個兒童樂土，更是一些低年級同學們的娛樂土地，下課后，它們在那邊跳跳繩、踢毽子，可是在學校門口的誰人中央，我們不難發明，他或多或少還存在一些不盡人意的中央。
記得上次，我發明一個低年級的小同學在吃辣片，當他吃到一半是邊說：“辣死了，這些不要了，說完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢？他卻往商店門口一扔，在墻上抹了抹沾著辣椒的`手指，然后，拂袖而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見，此情此景，我不由自主想起了家鄉的那條清亮的小河，是怎樣死亡的。
為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗，我想學校提出以下意見：
一、在班級里或樓道內貼上保護情況的貼報。
二、搜集圖片材料，懂得亂扔渣滓的危害，在班級里搞一些“環保小衛士”的環�；顒�。
三、多開一些保護情況的講座，適應開幾次大掃除之類的活動。
盼望校領導能在百忙之中抽看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學校未來的美好藍圖增添一么色彩。祝學校的明天更加美好。保護環境的建議
以上這些雖是小事，但是，只需各人動手，一起努力，從節省資源和減少污染著手，調解一下本身的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
保護情況，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的情況作出分外大的貢獻，但我們可以從身邊的情況做起，從保護學校的情況做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的劃定，把廢棄物扔到指定的所在或容器中，制止利用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等取代，這樣可以大大減少渣滓，減輕渣滓處置懲罰事情的壓力，敬服花草樹木，少贈送拜年卡，保持校園干凈等。
建議人：
日期：_______年_______月_______日
小學關于保護校園環境的建議書 篇20
尊敬的校領導、親愛的同學們：
綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發展的文明、潔凈的校園環境中。
我們的校園正在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。
創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的'自身修養和素質，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
小學關于保護校園環境的建議書 篇21
全校同學：
每個人都喜歡在良好的生活環境里度過學習，要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環境，就要注意身邊的生活。
因此，我真誠的向大家提出以下幾點建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;
3.節約一滴水，節約一度電。
4、為環保作出貢獻：多種花草樹木。
5.愛護好自身邊的環境。
讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。
小學關于保護校園環境的建議書 篇22
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當你長舒一口氣從課堂離開，她們走進教室開始靜靜忙碌;當你看完盡興而歸，她們走進禮堂感受人走茶涼;當你贏了球賽歡樂凱旋，她們走到球場在夕陽下形單影只……
她們，這些可愛的清掃阿姨們，在我們正享受的美好校園生活的背后默默地付出著。而我們更應該理解她們工作的辛勞。
而作為當代優秀的青年大學生，我們應該踐行社會主義核心價值觀，為塑造良好的校園環境獻力。為此，班委會發出如下倡議。
從我做起：
愛護學校環境，不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。
不把食物帶進教室，避免給清掃阿姨加重工作負擔。
雨天在進入教室之前把雨傘統一放在教室外，防止污染教室地面
愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。
愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。
節約能源，隨手關閉水龍頭。教室無人的情況下隨手關燈，關閉多媒體設施。不浪費一滴水、一度電。
同學們，立信的現在需要我們維護，立信的明天需要我們創造。讓我們攜起手來，使環保不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!
小學關于保護校園環境的建議書 篇23
親愛的老師、同學們：
你們好!
又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為全自治區綠色學�！伶側械囊粏T，鄭重向全校的師生們發起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色!
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻己的一份力量吧!
老師們，同學們：
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。今年秋，湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。
1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
小學關于保護校園環境的建議書 篇24
全校同學：
每個人都喜歡在良好的生活環境里度過學習，要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環境，就要注意身邊的生活。
因此，我真誠的向大家提出以下幾點建議：
1、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、節約用紙：打印過的紙用來做草稿紙；
3、節約一滴水，節約一度電。
4、為環保作出貢獻：多種花草樹木。
5、愛護好自身邊的環境。
讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。
三年級大隊部
建議人：
20xx年xx月xx日
小學關于保護校園環境的建議書 篇25
親愛的老師：
你好!
我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。
然而，隨著一天天長大，我發現，校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：
1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;
2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;
3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
建議人：
20xx年xx月xx日
小學關于保護校園環境的建議書 篇26
老師們，同學們：
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。
今年秋，湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。
我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
學生：
20xx年XX月XX日
小學關于保護校園環境的建議書 篇27
老師：
你們好！
我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。
然而，隨著一天天長大，我發現，校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的`天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：
1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；
2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心； 3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學生：x
x月x日
小學關于保護校園環境的建議書 篇28
尊敬的校領導：
您好!
我是我校六年級的一名學生。我在學校生活了六年之久�？吹搅藢W校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。
學校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。
還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現象發生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。
以上的事情幾乎天天都在發生，為了這個美麗的校園我對學校提出以下幾點建議：
1、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。
2、通過廣播對那破壞環境的同學進行適當的讓同學對保護環境有根深的認識。
4、時刻提醒同學隨手關燈和隨手關水龍頭。
5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來敷衍了事。
校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。
小學關于保護校園環境的建議書 篇29
尊敬的校領導：
我在美麗的光華學校已經呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭;夏天，綠樹成蔭，是大部分學生休閑、娛樂的好去處;秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園。校園的后操場，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風兒拂過，令人神清氣爽。
但是，在這環境優美，學風純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。 例如：一到運動會之時，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。
不僅僅如此，每周星期六，同學們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學們休閑放松的時候，也是他們制造垃圾的時候。教室里，走廊上到處都是同學們扔的垃圾，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈。 由此，我向校領導提出以下幾點建議：
1.開展“環保小衛士”的活動，組織同學們將可回收垃圾收集起來，并到有關地點換取相關的獎勵。
2.組織一次大掃除活動，讓全體同學們來打掃教學樓，打掃校園，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環保的意識。
3.舉辦講座，用一些事例教育同學們保護環境，少用一次性產品，減少白色污染。
4、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語，讓同學們時時刻刻地記住這些標語，并能用自己的行動去保護環境。
尊敬的校領導，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!
小學關于保護校園環境的建議書 篇30
尊敬的校領導：
誰不向往那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿意自己的校園像花城一樣?誰不希望在溫馨整潔的校園內學習?現在學校給我們提供了一切，可是，大風吹起的卻是那白色的垃圾……
那么，這是誰的錯?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達理、和睦共處;優美的環境，讓我們安心學習，潛心研究;優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。
在優美的`校園環境中我們沐浴著陽光，吸取著營養成長。
為了讓我們的校園更加整潔清新，為了讓我們有個更加舒適的學習環境，在此生活部向全校學生提出如下倡議:
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好清潔值日工作。
二、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶的好習慣并提醒亂扔垃圾的同學。
三、不在走廊、樓梯間等場所吃食物。
四、不在校園建筑或樹枝上亂涂亂畫。
五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾桶內，防止樓道“黑疤”的產生。
你帶走的是垃圾，留下的是干凈;你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來自覺保護校園環境，提高環保意識。讓知識在健康的環境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚!讓我們共同努力，唱響校園的主旋律。
小學關于保護校園環境的建議書 篇31
親愛的同學們：
當我們走進延職——我們的校園，你一定倍感它的潔凈、整齊。雖然沒有眾多鮮花的裝點，沒有綠樹成蔭花園的陪襯，但整體布局同樣那么多姿多彩、清潔有序，讓人感到既美麗又舒適。你是否發現校園有了什么樣的變化嗎?它變得更加美麗了!刷了潔白的新墻漆、走廊里換上了嶄新的吊頂，使得我們的學習環境變得更加潔凈如新。但是，大家有沒有想過，如果不悉心呵護他們，隨意在上面畫一下或印個印子，在整潔的地面上隨意吐痰、亂扔奶盒、 廢紙等，那我們的校園又會是一番什么景象呢?同學們，我們絕對不能再熟視無睹了，讓我們行動起來吧!我們的校園我們愛，在此，農林建筑工程系學學習宣傳部鄭重向全院同學提出以下建議：
1、自覺遵守校規校紀，從自身做起，從細微處做起，樹當代大學生良好形象，團結協作，共同營造良好的學習氛圍和學習環境。
2、積極參加院、系舉辦的各種文體活動，全面提高綜合素質，做校園精神文明的傳播者和建設者。
3、倡導文明行為：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不隨意粘貼廣告、不亂擺宣傳板，保護綠色環境，愛護花草樹木和園林景觀，不隨意踐踏草坪，愛護公共財物。
4、提高安全防范意識，增強安全責任感，自覺維護校園及周邊的安全與穩定，遵守交通規則，不私自外宿，自覺營造文明向上的宿舍環境，不違章用電。
5、厲行節約，合理使用水資源，杜絕長明燈現象，節約糧食，不隨意丟棄飯菜。
熱愛校園，就是熱愛我們自己!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，用我們的實際行動，讓我們的新校園更溫馨更和諧!為延安職業技術學院更加美好的明天做出自己的貢獻!
小學關于保護校園環境的建議書 篇32
尊敬的校長：
您好。
我身為一名現代實驗小學的學生，那芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，漫步在綠樹成蔭的校園中，學習在整潔優雅的環境中，天天沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。
然而，就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點：操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的.水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：
1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。
2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。
3、多開展環保手抄報制作活動。
4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭�！�
6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。
我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。
學生：
20xx年xx月xx日
小學關于保護校園環境的建議書 篇33
尊敬的校長：
您好！我在這個校園生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽冉冉升起，我們來到了學校，晚上，我們踏著余輝，與校園揮手告別，每天的九個小時，使我們與這個充滿活力的校園已經有了深厚的感情。
雖然這個校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方，足球場和籃球場是同學的好去處。一次，我經過時，偶然發現一個低年級同學隨手將食品袋扔進蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭。
學校的走廊上、操場上、足球場旁，我們都可以看見一團團的紙團。有的甚至沒有寫一個字，就被丟棄；有的同學寫錯字后直把整頁都撕下來，然后揉成紙團丟掉。
為了能讓我們這個美麗的校園變成沒有垃圾，我提出以下建議：
一、開展“爭做環保小衛士”活動，讓同學知道要保護環境。為收集垃圾，保護環境的班級加以獎勵。
二、多多開展收集白色垃圾的活動。
三、廣播、貼畫、宣傳等來傳答“保護環境很光榮，污染環境很無恥”等標語。
希望李校長抽出一點時間來看我呈上的保護校園環境建議書。
倡議人：
xx年xx月xx日
小學關于保護校園環境的建議書 篇34
尊敬的校長：
您好!我在這個校園生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽冉冉升起，我們來到了學校，晚上，我們踏著余輝，與校園揮手告別，每天的九個小時，使我們與這個充滿活力的校園已經有了深厚的感情。
雖然這個校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方，足球場和籃球場是同學的好去處。一次，我經過時，偶然發現一個低年級同學隨手將食品袋扔進蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭。
學校的走廊上、操場上、足球場旁，我們都可以看見一團團的紙團。有的甚至沒有寫一個字，就被丟棄;有的同學寫錯字后直把整頁都撕下來，然后揉成紙團丟掉。
為了能讓我們這個美麗的校園變成沒有垃圾，我提出以下建議：
一、開展“爭做環保小衛士”活動，讓同學知道要保護環境。為收集垃圾，保護環境的班級加以獎勵。
二、多多開展收集白色垃圾的活動。
三、廣播、貼畫、宣傳等來傳答“保護環境很光榮，污染環境很無恥”等標語。
希望李校長抽出一點時間來看我呈上的保護校園環境建議書。