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給學(xué)校的一份建議書

發(fā)布時(shí)間:2024-10-17

給學(xué)校的一份建議書(通用32篇)

給學(xué)校的一份建議書 篇1

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

  您們好!

  我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在學(xué)校已經(jīng)生活了快六年了,對(duì)這里的一草一木都十分熟悉。感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么多年的培育!

  臨別前,我特向母校提出幾點(diǎn)建議,希望能對(duì)母校工作有所幫助。

  1. 各班班級(jí)的墻角應(yīng)設(shè)一個(gè)裝廢紙的袋子,要求全校師生都把廢紙收集到袋子里。這樣不僅能使我們的校園保持干凈、整潔,還能用賣廢紙得到的錢給班級(jí)配備一個(gè)小型圖書館。

  2. 請(qǐng)定期派人修理桌椅。學(xué)校損壞的桌椅太多了,許多同學(xué)只好坐破椅子。有時(shí),老師正在津津有味地講課,凳子突然散了架,清脆的響聲讓同學(xué)們哈哈大笑,嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。有的同學(xué)擔(dān)心凳子會(huì)讓自己出丑,上課總是提心吊膽的,對(duì)學(xué)習(xí)有很大影響。所以,我建議學(xué)校每一個(gè)學(xué)年修理兩次桌凳,讓每個(gè)同學(xué)都能安心學(xué)習(xí)。

  3. 學(xué)校的廁所常常沒有打掃干凈。雖然我們廁所里有沖水裝置,但每次總不能把廁所沖干凈,這樣給人的感覺會(huì)很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)再安裝一些沖水裝置,多安排人勤打掃,以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。

  以上是我的一些小建議,也許有點(diǎn)天真,不太合理,但有些現(xiàn)象確實(shí)需要改善,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們商議商議。

  祝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們:

  身體健康!

  工作順利!

給學(xué)校的一份建議書 篇2

  尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí),我這握筆的手微微顫動(dòng),惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,灑下了我們多少快樂的笑聲,留下了我們多少快樂的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書聲......校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?

  馬上就要離開親愛的母校了,尊敬的校長(zhǎng),我有些話想對(duì)您說,您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?

  校長(zhǎng),我建議,學(xué)校的圖書館向大家敞開大門,讓大家盡情地遨游書的王國(guó)。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?墒牵覀儾幌胝鞂W(xué)習(xí),成為一個(gè)沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書是一切智慧的源泉,有了書,我們就能得到更多的精神財(cái)富,更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng),您說對(duì)嗎?

  校長(zhǎng),我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習(xí),還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),兩項(xiàng)是同等重要的。書是一切智慧的源泉,運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,還可以鍛煉意志力,對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!

  抱歉了,尊敬的校長(zhǎng),我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,希望您能考慮一下,謝謝!

  此致

  敬禮

給學(xué)校的一份建議書 篇3

  我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,近年來各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階,好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一,這是我們教師的榮譽(yù),我倍感自豪,同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢(shì),結(jié)合我,F(xiàn)有狀況,我從以下幾方面提出建議。

  一、從學(xué)生入手,創(chuàng)“文明校園”;

  德育的任務(wù)是要影響人格,形成美德,而美德的培養(yǎng)不能靠說教,必須靠感染,靠“動(dòng)情”。要以“禮儀教育”為抓手,設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境,讓學(xué)生耳濡目染,潛移默化,養(yǎng)成德性。

  1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好,重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫字習(xí)慣等。

  2、加對(duì)學(xué)生心理健康教育,重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,要有機(jī)結(jié)合心理健康教育,對(duì)心理有障礙的學(xué)生,要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。

  3、采取制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度),在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程,成為人文素養(yǎng)的形成過程。

  4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè),參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。

  二、從教師入手,創(chuàng)“人文校園”;

  只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

  1、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。

  我們從事的是普普通通的職業(yè),但是這份職業(yè)卻是不平凡的,因?yàn)槲覀兪窃谟,育人須以德為先。職業(yè)的需要,世俗的界定,教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高,應(yīng)自覺地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),成為思想素質(zhì)高的人,學(xué)?梢远ㄆ谶M(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí),開辦講座、座談,既豐富了老師的理論修養(yǎng),又凈化了老師的.心靈。

  2、不斷提高教師專業(yè)水平。

  我校大部分教師已經(jīng)工作10年以上,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,但是知識(shí)積淀很少,知識(shí)層次不高,這就要求教師從各方面汲取知識(shí),提高理論水平與專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。目前,教師沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,一是缺少時(shí)間,沒有珍視讀書的價(jià)值,沒有體驗(yàn)讀書的快樂,二是過重的工作負(fù)擔(dān),幾乎使讀書成了教師的奢侈品。但教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí),要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)校可以提供教師繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓教師重新暢游知識(shí)的海洋。

  3、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康。

  教師的工作壓力很大,教師的精神壓力也很大,因此,教師需要適時(shí)調(diào)整,以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性,創(chuàng)造條件,提供方便,走出去,請(qǐng)進(jìn)來,滿足教師的需求。

  “凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生希望”。我相信,我校在每一位教師的群策群力下,會(huì)發(fā)展得更好。

  建議人:

給學(xué)校的一份建議書 篇4

  親愛的校長(zhǎng):

  您好。

  謝謝您一直給了我們這么多關(guān)心和愛護(hù),給了我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:東邊樓梯旁處有一個(gè)生物園,里面養(yǎng)了一些花草,有的已經(jīng)枯黃了,但這個(gè)生物園卻一直關(guān)閉著,沒有人進(jìn)去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關(guān)閉生物園的原因是:同學(xué)們把小動(dòng)物帶回學(xué)校,放進(jìn)生物園里養(yǎng)時(shí),即會(huì)浪費(fèi)了人力和物力,動(dòng)物們的糞便還會(huì)污染環(huán)境。同學(xué)們還會(huì)不顧學(xué)習(xí)地把所有心思都放在照顧這些植物和小動(dòng)物們的身上,便使成績(jī)一落千丈。

  但是,生物園開了,不但可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)緊張的時(shí)候放松一下心情,愉悅我們的生活,還可以讓我們多認(rèn)識(shí)小動(dòng)物和植物的生活,我們?cè)撊绾握疹櫵鼈儯绾螑圩o(hù)它們。

  為了不讓同學(xué)們把所有心思都放在它們身上,我提出了以下幾點(diǎn)建議:1先打掃干凈生物園,再讓同學(xué)們帶植物和小動(dòng)物回來,放進(jìn)生物園。2定時(shí)開放和關(guān)閉生物園,讓同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候能與小動(dòng)物們玩一下,放松一下心情。3定期打掃和清洗生物園,讓動(dòng)物們能有一個(gè)良好的生活環(huán)境,讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4定時(shí)飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培植物,使動(dòng)物和植物好好生存,給動(dòng)物喂好食物和水,給植物澆好水并施好肥。希望校長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來考慮我的建議并采納,希望您能開放生物園,讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中能愉悅心情。

  祝您工作順利,身體健康,萬事如意。

  建議人:

  日期:

給學(xué)校的一份建議書 篇5

  敬愛的校長(zhǎng):

  您好!

  在小學(xué)生活六年了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生,想為母校做的更好,有更多的學(xué)生充分的教育和享受,又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎,我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。

  我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書卡,這樣每天中午當(dāng)圖書室開放的時(shí)候可以有同學(xué)借書看,而且是用自己的圖書卡借的。這樣一來,可以讓許多圖熱愛讀書的同學(xué)能夠讀到更多的'書本,閱讀到更多的知識(shí)。如果要看書的同學(xué)要辦借書卡的話,可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然,利用借書卡借書的同學(xué)不是拿到書就可以把書本撕破或不還的。

 、偃绻@位同學(xué)撕破書的這頁(yè)書抄下來,第二次是按全額賠償,第三次是把他這張卡給停了,停止使用這學(xué)期的借書卡。以為借書卡是有效期的,一卡一學(xué)期,這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋,破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。

 、跒榱俗屚瑢W(xué)們更好地看書,我建議:沒年進(jìn)一百冊(cè)圖書

 、鄱,讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書室,清潔、檢查書本之類的。而且,還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書室,看好借書的同學(xué),讓同學(xué)們的借書日期、借書名稱,還書日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫好。這樣,愛看書的同學(xué)越來越多,讓同學(xué)們的知識(shí)也越來越豐富,課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升,對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、作文也會(huì)幫助的。

  建議人:

  時(shí)間:xx月xx日

給學(xué)校的一份建議書 篇6

  感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),老師們:

  辛苦了!

  我的孩子在那里讀書我很放心,孩子如果不聽話請(qǐng)必須嚴(yán)加管教,我們家長(zhǎng)必須大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里,我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,我期望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系,多反映孩子的狀況,以便我們共同把孩子教育好。

  由于此刻很多孩子都比較懶惰,我期望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的'好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,我期望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的潛力,以適應(yīng)未來的社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語氣提出其他推薦。切記:不可提不能解決的問題,或者敏感話題如收費(fèi)等,以免給老師留下不好的映像)

  推薦學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然,這只適用用于高年級(jí)),學(xué)校還能夠多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,還能夠舉行演講比賽。當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)會(huì)也能夠。平時(shí)能夠進(jìn)行小測(cè)試。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際潛力,否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

  

  20xx年x月x日

給學(xué)校的一份建議書 篇7

  老師們,同學(xué)們,所謂無規(guī)矩不成方圓,由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),所以我們有我們的活潑好動(dòng),熱情開朗,就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,上課喜歡講話,開小差等。針對(duì)這幾點(diǎn)問題,我想提出我的以下幾點(diǎn)建議:

  一、 希望班干部能帶好頭,協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律。

  二、 可以叫班干部輪流“站崗”,每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),做好記錄,下課后再把名單交上去給班主任。

  三、 被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,做一天的值日勞動(dòng),或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對(duì)他們教育,讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

  四、 對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),比如:在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái),在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng),表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。

  五、 可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,鼓勵(lì)其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

  春種夏長(zhǎng),秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了"。

  以上就是我的建議,希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律。

  建議人:

  日期:20xx年11月3日

給學(xué)校的一份建議書 篇8

  親愛的的老師、同學(xué)們:

  勤儉節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德,為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,踐行勤儉節(jié)約,為校園環(huán)保做貢獻(xiàn),社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特此向全校師生發(fā)出倡議:

  1、全體同學(xué)離開教室以及放學(xué)以后,能做到把班里的燈全部關(guān)掉。

  2、建議老師在長(zhǎng)期離開辦公室時(shí),關(guān)閉電腦,在夏季時(shí)人少的時(shí)間盡量少開空調(diào)。

  3、在光線充足時(shí)減少開燈的數(shù)量或者不開。

  在不需要用電腦投影儀的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉。

  4、在用水時(shí)做到不浪費(fèi)每一滴水,讓每一滴水都發(fā)揮出作用。

  5、用餐時(shí)做到吃多少,買多少。

  時(shí)刻謹(jǐn)記還有很多孩子因?yàn)槌圆坏斤埗I死。

  6、宿舍內(nèi)同學(xué)離開宿舍時(shí),記得關(guān)掉宿舍內(nèi)所有的燈及風(fēng)扇。

  這樣不僅節(jié)約用電,也能保證用電安全。

  7、增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí),了解一些節(jié)電的意識(shí),努力踐行低碳生活,不論是校內(nèi)還是校外。

  將節(jié)電落到實(shí)處,把節(jié)約理念傳播給身邊的人。

  

  20xx年3月22日

給學(xué)校的一份建議書 篇9

  敬愛的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  您對(duì)咱們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給咱們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境,既可以認(rèn)真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓咱們度過了一個(gè)開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說:“謝謝!”但是,我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

  第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好。

  第二,訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像非常沒有面子,更顯得我家非常窮。

  第三,營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

  針對(duì)以上意見,我提出以下建議:

  一、增強(qiáng)課間餐管理,一定要有老師在場(chǎng),如果有同學(xué)沒有課間餐的話,老師要及時(shí)添補(bǔ)。

  二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,不能多訂。

  三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了。

  我希望學(xué)校能使用我這份建議書!

  建議人:

  20xx年x月x日

給學(xué)校的一份建議書 篇10

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我們的校園好似一座美麗的大校園,那里有百花盛開的后花園,有綠如筆毯的足球場(chǎng),有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

  但是,在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中,我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字,就被人丟棄;一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿啦排水道。有些同學(xué),他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議:

  一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

  二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

  三、經(jīng)常舉辦環(huán);顒(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來,換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。

  希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

  祝福學(xué)校的明天更加美好!

給學(xué)校的一份建議書 篇11

  1、現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力太輕。

  2、希望學(xué)校為孩子提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),讓孩子在學(xué)校的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

  3、教師要注意身心健康。

  4、教師要多關(guān)心體貼孩子,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  5、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  6、讓孩子多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

  7、希望能嚴(yán)格要求學(xué)生,能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長(zhǎng)。希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。

  8、學(xué)校會(huì)積極聯(lián)系各村委,找到好的解決方案,讓學(xué)校外不再存積水。

  9、加強(qiáng)對(duì)孩子的品德教育,有部分孩子在路上違反群眾紀(jì)律。

  10、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,針對(duì)孩子特點(diǎn)因材施教,每個(gè)老師都多用多媒體上課,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  11、上課時(shí)間早,放學(xué)時(shí)間晚,注意孩子的安全。

  12、教師應(yīng)多做耐心教育,多表?yè)P(yáng)孩子,少用打罵威脅。

  13、不亂訂書刊,不亂收費(fèi),收費(fèi)制度應(yīng)透明。

  14、接送孩子的校門口有點(diǎn)亂,能否從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮規(guī)劃一下,確保學(xué)生的進(jìn)出校門的安全。

  15、教育好學(xué)生是老師的責(zé)任,老師會(huì)認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生,利用好教材,會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué);

  16、我校每天都有值班老師進(jìn)行秩序的維持,同時(shí)也要靠家長(zhǎng)的自覺,接送孩子在校門兩側(cè)50米外;

  17、盡早解決借讀費(fèi)問題。

  18、號(hào)召孩子用英語交談提高口語能力。

  19、家庭作業(yè)要少而精。

  20、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

  21、對(duì)孩子要嚴(yán)格要求,加強(qiáng)管理。

  22、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

  23、是否可以把圖書室對(duì)孩子開放。

  24、優(yōu)化育人環(huán)境,排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

  25、教師要掌握孩子的實(shí)際情況,以便于因材施教,不要歧視差生。

  26、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

  27、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類似的活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的情況;

  28、多開展一些有益于孩子的文體活動(dòng),注意孩子的全面發(fā)展。

  29、學(xué)校會(huì)每2個(gè)月舉行一次家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,平時(shí)也會(huì)根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行家訪或電話訪問;

  30、注意食堂衛(wèi)生,特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

  31、個(gè)別教師有打罵孩子的現(xiàn)象。

  32、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)孩子的吃苦能力。

  33、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。對(duì)學(xué)校的意見或建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議對(duì)學(xué)校的意見和建議

給學(xué)校的一份建議書 篇12

  全校同學(xué):

  現(xiàn)在每當(dāng)我們走進(jìn)校園,就能看見周圍都有少量的食品袋和一些紙碎,它們既不美觀又污染周圍的空氣,為了消滅這些垃圾,也為了同學(xué)和老師們的健康,所以我向全校提出以下建議:

  1、積極宣傳衛(wèi)生知識(shí),勸說別人不亂丟垃圾。

  2、自己吃了零食或其他東西的袋子,要自覺把垃圾丟到垃圾箱里。

  3、全校的同學(xué)看到垃圾,不是自己的也要撿起丟進(jìn)垃圾箱里。我認(rèn)為,保護(hù)和美化校園環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。如果大家這樣做了,我們的環(huán)境肯定很美麗。

  只有我們每人出一些努力,才會(huì)有豐富的收獲,只有我們遵守校規(guī),養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣,才能保持我校的美麗,整潔的校園。那只是我個(gè)人的意見,如果同意我的建議,希望采納。不同意,請(qǐng)多多包涵。

  

  20xx年3月22日

給學(xué)校的一份建議書 篇13

  尊敬的陳校長(zhǎng):

  我是五(2)班的一名學(xué)生,今年將要小學(xué)畢業(yè)了。我真的舍不得離開母校,離開辛勤培育我五年的老師們。為了母校的明天更美好,我想向陳校長(zhǎng)提幾個(gè)建議,希望您能采納。

  1、現(xiàn)在實(shí)行新課程改革,老師的教學(xué)方法改變了,十分重視課內(nèi)知識(shí)和課外實(shí)踐的結(jié)合。特別是語文,增加了對(duì)課外閱讀量的要求。同學(xué)們都喜歡看課外書,可學(xué)校的圖書室經(jīng)常鎖著,里面的藏書都在睡大覺,我們想看卻沒有合適的課外書看。

  我建議圖書室定期對(duì)學(xué)生開放,按年級(jí)借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室,放些課桌、板凳。如果老師沒有時(shí)間,可以讓少先隊(duì)大隊(duì)部派值勤同學(xué)擔(dān)任圖書管理員。

  2、許多同學(xué)家離學(xué)校比較遠(yuǎn),騎車上學(xué)?蓪W(xué)校沒有車棚,同學(xué)們的車子就胡亂停放,很不美觀,有的停在操場(chǎng)上、通道上,也有可能發(fā)生事故。我建議學(xué)校在操場(chǎng)旁邊空地上搭建一個(gè)車棚,這樣自行車就有地方存放了。

  再?gòu)母吣昙?jí)選一些負(fù)責(zé)任的同學(xué)專門排放自行車,一輛輛擺得整整齊齊,那看起來多賞心悅目啊。

  此致

  敬禮!

  建議人:

  X年XX月XX日

給學(xué)校的一份建議書 篇14

  感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),老師們:

  辛苦了!

  我的孩子在那里讀書我很放心,孩子如果不聽話請(qǐng)必須嚴(yán)加管教,我們家長(zhǎng)必須大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里,我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,我期望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系,多反映孩子的狀況,以便我們共同把孩子教育好。

  由于此刻很多孩子都比較懶惰,我期望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,我期望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的潛力,以適應(yīng)未來的社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語氣提出其他推薦。切記:不可提不能解決的問題,或者敏感話題如收費(fèi)等,以免給老師留下不好的映像)

  推薦學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然,這只適用用于高年級(jí)),學(xué)校還能夠多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,還能夠舉行演講比賽。當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)會(huì)也能夠。平時(shí)能夠進(jìn)行小測(cè)試。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際潛力,否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

  

  x年XX月XX日

給學(xué)校的一份建議書 篇15

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家都知道人最寶貴的是生命,人的生命只有一次。

  當(dāng)你過著無拘無束的生活,享受著健康快樂的生命時(shí)候,你可知道一個(gè)柔弱的生命正在與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。

  殘酷無情的病魔改變了他的生活,也給一個(gè)普通的家庭帶來無盡的痛楚。

  他就是我校三年級(jí)六班王xx同學(xué),他從10月下旬感冒發(fā)燒那天開始,就一直在家休息。

  起初所有人,包括老師和家長(zhǎng)都以為他得的僅僅是習(xí)以為常的發(fā)燒而已,但是后來發(fā)現(xiàn)皮下出現(xiàn)血點(diǎn),到東營(yíng)診斷為再生障礙性貧血之后,立即趕往北京救治。

  經(jīng)過幾天的煎熬,北京307醫(yī)院也已給出了相同的診斷結(jié)果。

  一紙?jiān)\斷書猶如晴天霹靂,打在了家長(zhǎng)和老師們的心坎上!一紙?jiān)\斷書,頃刻間將孩子的父母、親人推向了無情的深淵!目前,王xx同學(xué)病情還不太穩(wěn)定,需要?jiǎng)邮中g(shù),需要很多的醫(yī)療費(fèi)用。

  此時(shí)此刻,他不僅需要家人無微不至的照顧,更需要的是我們大家的關(guān)懷和鼓勵(lì)。

  病魔可能奪去生命,但永遠(yuǎn)不能奪去我們之間的真情!我們生活在同一個(gè)校園里。

  為此,學(xué)校少先大隊(duì)向全校師生發(fā)出倡議:發(fā)揚(yáng)"一方有難、八方支援"和無私奉獻(xiàn)的精神,伸出雙手,奉獻(xiàn)我們的愛心,以捐款方式為王xx同學(xué)提供關(guān)懷和援助,為王xx同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的一點(diǎn)力量。

  老師們、同學(xué)們,讓我們伸出友愛之手來驅(qū)散籠罩著這個(gè)家庭的陰霾吧!你的仁愛之心,你的善意之舉,可能會(huì)拯救一條幼小的生命!眾人拾柴火焰高,愛心捐助匯暖流!能力不分大小,善舉不分先后,您所捐助的每一分錢都飽含著無價(jià)的愛心,都將化成一屢屢陽(yáng)光,匯成一股股甘泉,給王xx同學(xué)以無限的力量。

  愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛心的彩虹,讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!

  我們會(huì)及時(shí)把您的愛心捐款交到王xx同學(xué)的家人手中。

  衷心感謝您對(duì)王xx同學(xué)的支持和鼓勵(lì)!

  要求:本著自愿的原則,所捐金額不限,周一上午利用升旗時(shí)間舉行捐款儀式,每班派一名同學(xué)上臺(tái)、各教研組由組長(zhǎng)上臺(tái),學(xué)校將張榜公示。

  建議人:

  時(shí)間:20xx年XX月XX日

給學(xué)校的一份建議書 篇16

  親愛的老師,敬愛的同學(xué)們:

  有一句保護(hù)環(huán)境的一句話:保護(hù)環(huán)境,從我做起。環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱

  我校把環(huán)境保護(hù)宣布為我校的一項(xiàng)基本校規(guī)。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標(biāo),排出了大量的污染空氣,隨地大小便等。為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:

  1、實(shí)行垃圾分類化。分可回收垃圾和不可回收垃圾,這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到變廢為寶,減少空氣的污染。

  2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

  3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒、一次性筷子。綠色消費(fèi),盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然規(guī)律,不要隨便砍伐樹木,愛護(hù)樹木,這樣可以減少對(duì)森林的破壞,愛護(hù)好樹木,愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)好大自然。

  5、要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。

  環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護(hù)環(huán)境!有句話說:“保護(hù)地球就是保護(hù)自己!”“拯救地球就是拯救未來!”請(qǐng)您接受!

  

  20xx年xx月xx日

給學(xué)校的一份建議書 篇17

  尊敬的校長(zhǎng):

  你好。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,學(xué)校的廁所更是一重要之地,但我想學(xué)校的廁所現(xiàn)在是大家的噩夢(mèng)吧!它時(shí)刻散發(fā)著它那讓人印象深刻的氣味,老遠(yuǎn)都能聞到,我們每次經(jīng)過它都是掩鼻飛奔而過,不到萬不得已,都不會(huì)想進(jìn)去吧!今天我將對(duì)我發(fā)現(xiàn)的學(xué)校廁所問題提出建議。

  廁所問題:

  (1)同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣不好,廁所沖水系統(tǒng)不完善,導(dǎo)致廁所氣味極有特色,讓人“聞而遠(yuǎn)之”。

  (2)廁所沒有門,雖然我們是小學(xué)生,但我們同樣也需要隱私。

  (3)廁所間地面也十分潮濕,如有一不小心就會(huì)跌倒在地,我想沒有人會(huì)想在上廁所的時(shí)候摔倒吧。

  因此,我為了使母校的廁所變得更整潔,向你提出以下幾點(diǎn)建議:

  一、給廁所加裝感應(yīng)沖水,以保證廁所的正常沖水。

  二、在男女廁所的各個(gè)蹲廁間都裝上門,廁所都裝上幾個(gè)扇風(fēng)機(jī),爭(zhēng)化廁所空氣,使廁所內(nèi)不再有異味。

  三、向植物商店購(gòu)買一批綠色植物,擺放在廁所的窗臺(tái)上,使環(huán)境更好。

  四、實(shí)行廁所“一天一小掃、一周一大掃”的計(jì)劃,實(shí)行每班輪流負(fù)責(zé)打掃,保證廁所內(nèi)不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角。

  五、要求檢查人員以及值周領(lǐng)導(dǎo)每天嚴(yán)格檢查校園內(nèi)的衛(wèi)生情況,如有做不好的地方,需立即向班主任說明,并且扣班級(jí)的分?jǐn)?shù)。

  六、做好宣傳,讓每個(gè)同學(xué)都要為廁所環(huán)境盡一份責(zé)任,都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  希望校長(zhǎng)你能聽取我的建議,明白我想為創(chuàng)建美麗校園的'用心!

  建議人:

  20xx年x月x日

給學(xué)校的一份建議書 篇18

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是六年級(jí)(1)班的老師,在學(xué)校生活快6年了,我真有點(diǎn)舍不得離開母校。在離校之前,我有幾點(diǎn)建議想對(duì)你們說,希望你們能采納我的建議。

  我們讀書的學(xué)校原來是一所廠辦子弟校,校舍非常破舊。操場(chǎng)上的兩個(gè)籃球架也生銹了。教學(xué)大樓非常陳舊,只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好;教學(xué)樓旁邊僅有4個(gè)用磚頭砌成的乒乓球臺(tái),不能滿足同學(xué)們活動(dòng)的需要。現(xiàn)在可好了,新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢(shì)。教學(xué)大樓穿了“新衣服”——樓頂又加修了一層,而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚,變得像新房子了。大樓里面,三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新,墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快。學(xué)校換了新貌,同學(xué)們也更愛自己的學(xué)校了。

  我們的學(xué)校還在改造中,但是還不夠理想,我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點(diǎn)建議:

  操場(chǎng)還沒有修好,應(yīng)該修快點(diǎn)。學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地太小了,所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了,擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地,建成一個(gè)塑膠足球場(chǎng)。

  教學(xué)大樓前面的籃球場(chǎng)最好也是塑膠的,這樣既美觀,又能方便同學(xué)們的活動(dòng)。

  在圍墻內(nèi),還可以多種花草,多栽樹,讓我們的校園變得更美,像個(gè)大花園一樣。

  原來的校門旁,有許多小食店,很多同學(xué)喜歡買零食吃,吃完了將果皮、食品袋亂扔,不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生,會(huì)影響同學(xué)的`身體健康,希望有關(guān)部門把那些小食品攤點(diǎn)拆掉。學(xué)校大隊(duì)部還要加強(qiáng)同學(xué)們愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育,不亂吃零食。

  有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃,只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上,很不文明。建議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的垃圾桶,方便同學(xué)們?nèi)优K物。不過最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來吃。

  以上五點(diǎn)建議,不知對(duì)不對(duì),僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考。

  此致

  敬禮

  

  日期:20xx年x月x日

給學(xué)校的一份建議書 篇19

  尊敬(zūnjìng)的校長(zhǎng):

  我在這里度過了兩年快樂的時(shí)光,在這段時(shí)光里,老師(lǎoshī)無微不至的關(guān)心,孜孜不倦的教誨,同學(xué)熱心的幫助,真心的鼓勵(lì),已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,我由衷的感謝他們,但我更感謝您嘔心瀝血工作,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地開展,我覺得還是應(yīng)該向您提一些意見,譬如:環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂場(chǎng)所等。

  現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨(dú)〞了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動(dòng),讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng),既鍛煉了能力,又綠化了環(huán)境,一舉兩得。那樣的話,學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開心,學(xué)習(xí)更愉快。

  校長(zhǎng),書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯,而學(xué)校圖書館是書的.海洋,但開發(fā)的時(shí)間并不多,難道就讓書在這里“虛度年華〞嗎難道“萬冊(cè)圖書館〞只是徒有虛名嗎請(qǐng)您不要“禁錮〞書了,讓大家一起來分享吧!此外,我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館,讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手,也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。

  希望您能在百忙之中看看我的信,如果您認(rèn)為我的建議合理,我真的希望您能采納,那同學(xué)們一定會(huì)更感謝您的,直荀學(xué)校也一定會(huì)更美,學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開心,直荀的人才會(huì)更多。

  此致

  敬禮!

  建議人:

  日期:年xx月xx日

給學(xué)校的一份建議書 篇20

  敬愛的校長(zhǎng):

  您好!

  我是班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,我們就要離開學(xué)校了,離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

  現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

  1.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時(shí),維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會(huì)寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。

  2.上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來。

  3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),讓我們體會(huì)其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。

  4.將圖書館開放,想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書情況,還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí),真是一舉兩得啊!

  5.在體育課上多開設(shè)一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長(zhǎng)期鍛煉,我們的身體會(huì)更加好的。

  敬愛的校長(zhǎng),為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活,請(qǐng)您接受我提的建議吧!

  最后,祝您:

  身體健康!工作順利!

  

  20xx年2月

給學(xué)校的一份建議書 篇21

  尊敬的校:

  我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,只有短短的七十幾天,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場(chǎng),告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

  雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團(tuán)扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校們提出以下建議:

  1、校園里由們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

  2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

  3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),給他們樹立榜樣。

  4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,得獎(jiǎng)品,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!

  希望校們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的,也希望我這小小的能為學(xué)校增添一片色彩。

  建議人:

  X年XX月XX日

給學(xué)校的一份建議書 篇22

  尊敬的:

  我校是海洲區(qū)一流學(xué)校,為了更上一層樓,需要進(jìn)一步改進(jìn),現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法,

  (一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面

  (1)建議學(xué)校給教師參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì),以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì),吸取新的教學(xué)知識(shí)、理念,改進(jìn)教學(xué)方法。如:參加骨干教師培訓(xùn),為我校教師爭(zhēng)取外出考察的名額等。

  (2)面對(duì)“生源在變,課程在變,教材在變,高考在變”的新形式,教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,我校的教師專業(yè)成長(zhǎng)顯然還很薄弱,需要在這方面加大力度。建議學(xué)校:樹立專業(yè)意識(shí);更新教育理念;營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);加強(qiáng)量化管理等。

  (二)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面

  (1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所,健身器材,多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間,關(guān)注教師的身心健康。

  (2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開展旅游活動(dòng),既能豐富教師的業(yè)余生活,開闊教師視野,又能加強(qiáng)教師的團(tuán)體意識(shí),增進(jìn)學(xué)校的凝聚力,維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。

  (3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理,能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。

  (4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。

  讓我們共同努力,繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  此致

  敬禮!

  

  20xx年xx月xx日

給學(xué)校的一份建議書 篇23

  尊敬的校長(zhǎng):

  我在這里度過了兩年快樂的時(shí)光,在這段時(shí)光里,老師無微不至的關(guān)懷,孜孜不倦的教誨,同學(xué)熱心的幫助,真心的鼓勵(lì),已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,我由衷的感謝他們,但我更感激您嘔心瀝血工作,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展,我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議,譬如:環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂場(chǎng)所等。

  現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動(dòng),讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng),既鍛煉了能力,又綠化了環(huán)境,一舉兩得。那樣的話,學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開心,學(xué)習(xí)更愉快。

  校長(zhǎng),書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯,而學(xué)校圖書館是書的海洋,但開發(fā)的時(shí)間并不多,難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊(cè)圖書館”只是徒有虛名嗎?請(qǐng)您不要“禁錮”書了,讓大家一起來分享吧!此外,我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館,讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手,也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。

  希望您能在百忙之中看看我的信,如果您認(rèn)為我的建議合理,我真的希望您能采納,那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的,直荀學(xué)校也一定會(huì)更美,學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開心,直荀的人才會(huì)更多。

  六(26)班 李瑤

  20xx年x月x日

給學(xué)校的一份建議書 篇24

  敬愛的校長(zhǎng):

  我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)幼稚的小孩成長(zhǎng)為一名成熟的小學(xué)。如今,我們就要離開學(xué)校了,離開朝夕相處的同學(xué)。我真有點(diǎn)舍不得。

  現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

  1、學(xué)校開放圖書館,書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類的糧食,書對(duì)于我們來說非常重要,現(xiàn)在有了電腦,人門變得不愛看書,一碰到什么困難就往電腦上查,作為新一代祖國(guó)的希望,我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,所以請(qǐng)你開圖書館。

  2、成立籃球校隊(duì),籃球,是我們小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng),經(jīng)常一下課就打,成立籃球校隊(duì),不僅是班級(jí)間互相切磋,還可以增加學(xué)生間的團(tuán)結(jié),使我們?cè)谟螒蛑忻靼椎览恚@就是一石二鳥。

  3、成立乒乓這個(gè)我寫不出來跟籃球差不大,敬愛的校長(zhǎng),請(qǐng)你接受我的建議。

  此致

  敬禮!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

給學(xué)校的一份建議書 篇25

  敬愛的校長(zhǎng):

  您好!

  我作為畢業(yè)生,馬上就要離開校園了,懷著對(duì)母校無限的感激之情,也為了讓來我校的人有一個(gè)深刻的印象,我想向您提一條小建議。

  我最希望的是讓小花園回到我們的身邊。自從建設(shè)新操場(chǎng),小花園就消失在我們的視線中,悄無聲息的離開了我們。從此,昔日我們玩耍嬉戲的地方不見了;鳥兒歡快而愉悅的叫聲消失了;太陽(yáng)下的陰涼無聲的從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)到了我們的腦海。對(duì)此,我想提幾點(diǎn)意見。

  第一、重建小花園。把花園和陰涼還給我們,讓我們有個(gè)嬉戲乘涼的地點(diǎn),讓我們?cè)邙B兒愉悅的旋律伴奏下開始一天的學(xué)習(xí)和生活。

  第二、請(qǐng)您把花園里多加一些植被和花朵,讓百花齊放的景色添加在校園這幅圖畫中,讓春回大地的感覺充滿每一個(gè)人的心頭,讓我們畢業(yè)生可以把校園這幅美麗的圖畫在心田中再添上一筆點(diǎn)睛之筆。

  第三、請(qǐng)?jiān)俜N一些果樹。我還記得,一、二年級(jí)時(shí),我們每到果樹收獲季節(jié)都可以吃到一個(gè)梨或蘋果,雖然果小,但心里卻像洗著蜜一樣甜。但后來,就再?zèng)]有這些美好的回憶了!我希望您能答應(yīng)我的建議,讓我們的心,再次涌出這些美好的回憶了!

  是我的建議,希望校長(zhǎng)能夠采納。讓我們走在一起,給美麗的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào);讓我們的心靈,永遠(yuǎn)定格在那座美麗的校園!

  

  20xx年xx月xx日

給學(xué)校的一份建議書 篇26

  尊敬的李校長(zhǎng):

  您好!

  我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了,這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校,是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩,即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷,使我學(xué)到了好多的知識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開母校,進(jìn)入新的中學(xué)之前,除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外,我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),給您提一些建議:

  (一)開放圖書館,增加圖書,給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x,才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

  (二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代,應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料,通過網(wǎng)絡(luò),同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

  (三)課外時(shí)間,經(jīng)常打開教室里的電視機(jī),讓同學(xué)們聽聽新聞,了解國(guó)家和世界大事;聽聽音樂和歌曲,讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,課間休息時(shí),電視機(jī)在睡大覺,同學(xué)們亂吵鬧。

  (四)課間開放大操場(chǎng)。讓同學(xué)們?cè)诶锩嫱嬉煌,跑一?多增加幾付籃球架,讓同學(xué)們打打籃球,鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小,經(jīng)常不活動(dòng),體育課都很難過關(guān)。如果因?yàn)橛型瑢W(xué)在操場(chǎng)玩時(shí)誰碰了誰,這也是很正常的。不能由此而因噎廢食,長(zhǎng)期關(guān)閉大操場(chǎng)。

  (五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?梢哉f,我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。

  (六)給每個(gè)年級(jí),每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué),我認(rèn)為是非常必要的。

  尊敬的李校長(zhǎng),以上幾條建議,是我在即將離開母校時(shí)想對(duì)您說的話,這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方,請(qǐng)您多多包涵;如果友好的建議,希望您能夠采納。

  六年級(jí)一班:黃劍雷

  20__年4月13日

給學(xué)校的一份建議書 篇27

  尊敬的校長(zhǎng):

  您好。

  我是六年級(jí)的一名學(xué)生,我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí)?梢幌氲浆F(xiàn)實(shí),就感覺大吃一驚。如,許多樹葉子沒有人處理,沒有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí),水總會(huì)掉在地上,一腳踩下去,會(huì)把地板弄得很臟……

  我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn):第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),沒有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此,我想給校長(zhǎng)提幾條意見和一些建議。

  1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。

  2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。

  3、在學(xué)校四周樹立一些警告牌,讓同學(xué)們看到那些警告牌,能主動(dòng)改掉自己的不足,讓每一個(gè)同學(xué)都做愛干凈的人,也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,處理掉別人亂扔的垃圾。

  校長(zhǎng),保護(hù)地球,是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球,做一個(gè)愛干凈的人。

  此致

  敬禮

  建議人:

  日期:

給學(xué)校的一份建議書 篇28

  敬愛的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  您對(duì)我們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境,既可以認(rèn)真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過了一個(gè)開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說:“謝謝!”但是,我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

  第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好。

  第二,訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。

  第三,營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

  針對(duì)以上意見,我提出以下建議:

  一、增強(qiáng)課間餐管理,一定要有老師在場(chǎng),如果有同學(xué)沒有課間餐的話,老師要及時(shí)添補(bǔ)。

  二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,不能多訂。

  三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了。

  我希望學(xué)校能使用我這份建議書!

  建議人:

  日期:

給學(xué)校的一份建議書 篇29

  親愛的老師,敬愛的同學(xué)們:

  有一句保護(hù)環(huán)境的一句話:保護(hù)環(huán)境,從我做起。環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱

  我校把環(huán)境保護(hù)宣布為我校的一項(xiàng)基本校規(guī)。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標(biāo),排出了大量的污染空氣,隨地大小便等。為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:

  1、實(shí)行垃圾分類化。分可回收垃圾和不可回收垃圾,這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到變廢為寶,減少空氣的污染。

  2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

  3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒、一次性筷子。綠色消費(fèi),盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然規(guī)律,不要隨便砍伐樹木,愛護(hù)樹木,這樣可以減少對(duì)森林的破壞,愛護(hù)好樹木,愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)好大自然。

  5、要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。

  環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護(hù)環(huán)境!有句話說:“保護(hù)地球就是保護(hù)自己!”“拯救地球就是拯救未來!”請(qǐng)您接受!

  建議人:

  X年XX月XX日

給學(xué)校的一份建議書 篇30

  敬愛的校長(zhǎng):

  您好!

  一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。

  我們的學(xué)校綠化面積嚴(yán)重不足,同學(xué)們有的亂扔垃圾,有的隨地吐痰,還有的同學(xué)不能節(jié)約一滴水、一張紙。學(xué)校要對(duì)各年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行長(zhǎng)期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,要從小事做起,不亂扔垃圾,也不隨地吐痰,這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還可以展開節(jié)約活動(dòng),對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育,要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙,保護(hù)樹木,愛護(hù)動(dòng)物,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  我還要建議在操場(chǎng)上新建一認(rèn)小菜園。到時(shí)候,低年級(jí)的小朋友會(huì)主動(dòng)到花園上早自習(xí),那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚(yáng)而出,是多么美妙!

  盡這些還不夠,應(yīng)該在建個(gè)食堂,如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家,那就可以在食堂晨吃飯了。這樣,就有力量上課!

  有了這些,我看學(xué)校一定會(huì)美麗起來。

給學(xué)校的一份建議書 篇31

  尊敬的校長(zhǎng):

  您好!冒昧給您寫這封建議書,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

  但是,我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議:

  (一)開放圖書館,增加圖書,給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x,才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

  (二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課,F(xiàn)在是信息時(shí)代,應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料,通過網(wǎng)絡(luò),同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

  (三)課外時(shí)間,經(jīng)常打開教室里的電視機(jī),讓同學(xué)們聽聽新聞,了解國(guó)家和世界大事;聽聽音樂和歌曲,讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,課間休息時(shí),電視機(jī)在睡大覺,同學(xué)們亂吵鬧。

  (四)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”。

  (五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?梢哉f,我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。

  (六)給每個(gè)年級(jí),每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué),我認(rèn)為是非常必要的。祝您身體健康,工作順利!

給學(xué)校的一份建議書 篇32

  敬愛的校長(zhǎng):

  您好!您最近的工作還順利嗎?

  我是五(3)班的一名學(xué)生,名叫徐山。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校。回憶五年來老師對(duì)我們的關(guān)心、體貼、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,令我感動(dòng),但也有一些做得不周到的地方,老師們也沒有在意,但我們卻認(rèn)為,這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報(bào)答老師對(duì)我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此,我希望校長(zhǎng)能采納我的建議。

  建議一:開一個(gè)電腦室,這樣我們就能到電腦室去上課,我們就對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。預(yù)習(xí)時(shí),查課后資料也就方便了。

  建議二:把實(shí)驗(yàn)室開放起來,不然上自然課的時(shí)候,不管老師怎么費(fèi)盡口舌,我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開放了,我們有不懂的問題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了,而且記憶非常深刻。

  建議三:我希望學(xué)校把每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇,第一臺(tái)掛在講座上空,給老師扇風(fēng),第二臺(tái)掛在中間,給中間的同學(xué)扇風(fēng),第三臺(tái)掛在最后,給最后一排的同學(xué)扇風(fēng)。如果不掛電風(fēng)扇的話,到了夏天,坐在第一組的人又沒有窗簾,太陽(yáng)曬長(zhǎng)了就會(huì)中暑。

  建議四:現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來不便,夏天,同學(xué)們上體育課時(shí),會(huì)被塵土嗆的喘不過氣來,塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康。冬天到了,土地變得非常僵硬,同學(xué)們跳繩、跑步時(shí)容易被磕傷、碰傷,也給同學(xué)們的安全帶來了隱患。所以,我希望學(xué)校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。

  敬愛的校長(zhǎng),我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

  此致

  敬禮

  建議人:

  20xx年x月x日

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