6年級節約資源的建議書范文（精選33篇）

6年級節約資源的建議書范文 篇1

　　尊敬的各位朋友：

　　大家好!

　　現在人人都在倡議保護地球、保護地球環境，有句話說的好：我們的家園只有一個，地球不能克隆。我們只有一個地球，它毀滅了我們又能上哪兒呢?有的人說地球毀了我們可以移民到別的星球上去嗎?不錯，在別的星球上建造移民基地，科學家是有這樣的想法，不過要實現也是很遙遠的事。科學家已經證明，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內沒有人們可居住的第二個星球，我們必須保護人類唯一可以生存的地球，如果再繼續破壞只是自取滅亡，來吧，讓我們共同行動起來，用自己的雙手來保護地球，為此，我向大家提出以下建議：

　　第一點：紙張的節約使用

　　1、已經用過的廢紙可集中起來處理，不要隨意丟棄。

　　2、注意格式，盡量在每張紙上多寫些東西，可從整體上節約紙張。

　　3、用廢紙打草稿。

　　4、盡量的節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙。能用手帕代替的就用手帕代替。

　　5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

　　第二點：水資源的節約使用

　　(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

　　(2)家中應預備一個收集廢水的桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

　　(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。

　　(4)養魚的水澆花，能促進花木生長。

　　第三點：電能源的節約使用

　　1、離開房間后要關燈。

　　2、夏天，空調溫度為26度，是最省電的。

　　3、盡量使用節能燈泡，節約電能源。

　　4、房間里沒人時要關燈。

　　5、看完電視或者電腦時，要及時按下電源開關符號。

　　一名為大自然環境擔心的學生：田子辰

　　六年級:田子辰

6年級節約資源的建議書范文 篇2

　　各位同學：

　　你們好!我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到2120xx年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。

　　水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

　　近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢?是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?

　　所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。

　　愛護資源的小學生

6年級節約資源的建議書范文 篇3

　　在凌源市居住卻破壞家園的人們：

　　你們好！

　　如今我們凌源市的環境已經讓很多無知的人們破壞了，地下水位也是大大降低。有很多的家里經常停水，這是為什么？有些人不喝家里水，去買礦泉水，可是剛喝幾口就順手扔掉了；有的人剛用完水扭頭就走了，可是他就沒有聽到水龍頭在孤獨的流淚嗎；還有的人用清水洗完水果蔬菜，水還是清的，可是卻隨手潑在土堆上或倒進下水道，難道就不會用它去澆花，沖洗廁所嗎？

　　對人類有用的水資源，每年都會流失上萬噸，甚至近上億噸，在整個茫茫的世界上，每一分鐘流失的水源都會有一百萬浴缸之多。這不都是我們這些人類為了自己的方便而造成的浪費嗎？聽爸爸說，50年代初凌源北大橋下的河水還是一條清澈見底的河流，小魚小蝦都快活的游來游去。可是由于人類向河里亂扔垃圾，是小魚小蝦沒有了家園，最后死亡，還導致我們人類喝不上清澈甘甜的河水，降臨在小魚小蝦身上的事遲早也會降臨在我們人類身上。看著這觸目驚心的一切，你們就不痛心嗎？

　　為了我們的生存，為了我們的后代，為了我們能在城市更好地生活，我想你們提出一些建議：

　　第一：節約水源人人有責

　　（1）使用完水的人，順手關掉并擰緊水龍頭，在用的時候，盡量少用一點；

　　（2）少用肥皂，洗滌劑，減少對水的污染；

　　（3）喜愛花草的人，用洗完水果蔬菜的水澆花，不僅節約了水資源，還讓你們的花草更好的生長，供人觀賞；（維加酒窖—維加文學）

　　（4）養寵物的`人們，給寵物準備一個喝水的器具，一次少倒點，盡量別讓寵物碰灑；

　　（5）在水龍頭旁建立一些生動的廣告牌，如：“不要讓水龍頭孤獨的流淚”，“水是我們的親人，它們流走了，我們會怎樣”的警示牌。

　　第二：保護河流，不扔垃圾

　　（1）看到北大橋下面的河水那么渾濁，你們就不痛心嗎？每次從那里走過，你們就沒有聞到一股臭味嗎？應該在它的兩岸多植一些樹木，多種一些花草，這樣，每次走過，就會有一股芬芳清香撲鼻而來了；

　　（2）不往河里扔垃圾，這樣我們的水也不會喝不上了；

　　（3）多往河里放一些小魚小蝦，看著它們的嬉戲玩耍，我們的心里也會高興！

　　讓我們以節約水為榮，以浪費水為恥，選擇一個有利于我們的生活方式。請善待我們的河水母親，為了我們美好的未來而加油吧！

　　建議人：

　　20xx年8月11日

　　初三：毛春玲

6年級節約資源的建議書范文 篇4

　　在凌源市居住卻破壞家園的人們：

　　你們好!

　　如今我們凌源市的環境已經讓很多無知的人們破壞了，地下水位也是大大降低。有很多的家里經常停水，這是為什么?有些人不喝家里水，去買礦泉水，可是剛喝幾口就順手扔掉了;有的人剛用完水扭頭就走了，可是他就沒有聽到水龍頭在孤獨的流淚嗎;還有的人用清水洗完水果蔬菜，水還是清的，可是卻隨手潑在土堆上或倒進下水道，難道就不會用它去澆花，沖洗廁所嗎?

　　對人類有用的水資源，每年都會流失上萬噸，甚至近上億噸，在整個茫茫的世界上，每一分鐘流失的水源都會有一百萬浴缸之多。這不都是我們這些人類為了自己的方便而造成的浪費嗎?聽爸爸說，50年代初凌源北大橋下的河水還是一條清澈見底的河流，小魚小蝦都快活的游來游去。可是由于人類向河里亂扔垃圾，是小魚小蝦沒有了家園，最后死亡，還導致我們人類喝不上清澈甘甜的河水，降臨在小魚小蝦身上的事遲早也會降臨在我們人類身上。看著這觸目驚心的一切，你們就不痛心嗎?

　　為了我們的生存，為了我們的后代，為了我們能在城市更好地生活，我想你們提出一些建議：

　　第一：節約水源人人有責

　　(1)使用完水的人，順手關掉并擰緊水龍頭，在用的時候，盡量少用一點;

　　(2)少用肥皂，洗滌劑，減少對水的污染;

　　(3)喜愛花草的人，用洗完水果蔬菜的水澆花，不僅節約了水資源，還讓你們的花草更好的生長，供人觀賞;

　　(4)養寵物的人們，給寵物準備一個喝水的器具，一次少倒點，盡量別讓寵物碰灑;

　　(5)在水龍頭旁建立一些生動的廣告牌，如：“不要讓水龍頭孤獨的流淚”，“水是我們的親人，它們流走了，我們會怎樣”的警示牌。

　　第二：保護河流，不扔垃圾

　　(1)看到北大橋下面的河水那么渾濁，你們就不痛心嗎?每次從那里走過，你們就沒有聞到一股臭味嗎?應該在它的兩岸多植一些樹木，多種一些花草，這樣，每次走過，就會有一股芬芳清香撲鼻而來了;

　　(2)不往河里扔垃圾，這樣我們的水也不會喝不上了;

　　(3)多往河里放一些小魚小蝦，看著它們的嬉戲玩耍，我們的心里也會高興!

　　讓我們以節約水為榮，以浪費水為恥，選擇一個有利于我們的生活方式。請善待我們的河水母親，為了我們美好的未來而加油吧!

6年級節約資源的建議書范文 篇5

　　同學們：

　　水是生命之源，但是在日常生活中，浪費水的現象處處可見，動物植物們缺水不行，人缺水更不行，所以我們一定要節約用水。

　　在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴重的破壞!廚房里可謂是“水漫金山寺”，地上的水都可以養一條魚，而廁所就更不用說了：水龍頭在源源不斷地流水也無人問津，下水管道破裂了都沒人管。當然，不止這些，還有很多浪費水的例子。

　　對于這些浪費水的現象，我們應該從小事做起：

　　1、洗臉水可以洗抹布還可以沖馬桶;

　　2、遇到有人在玩水應該及時制止;

　　3、洗澡時擦沐浴露時應關掉水龍頭;

　　4。盡量使用節水的物品;如：節水龍頭、節水馬桶……

　　只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會變得更美好。

　　浙江省平湖市新埭中心小學六年級:徐星月

6年級節約資源的建議書范文 篇6

　　敬愛的校長：

　　您好!您最近的工作還順利嗎?

　　我是六(3)班的一名學生，名叫徐山。我即將小學畢業離開母校。回憶五年來老師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。母校的領導和老師對工作高度負責的態度，令我感動，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有在意，但我們卻認為，這是學校的缺點我提建議也是為了報答老師對我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個有特別好的環境的學校里學習。因此，我希望校長能采納我的建議。

　　建議一：開一個電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學習感興趣。預習時，查課后資料也就方便了。

　　建議二：把實驗室開放起來，不然上自然課的時候，不管老師怎么費盡口舌，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了，我們有不懂的問題做一下實驗就知道了，而且記憶非常深刻。

　　建議三：我希望學校把每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講座上空，給老師扇風，第二臺掛在中間，給中間的同學扇風，第三臺掛在最后，給最后一排的同學扇風。如果不掛電風扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽曬長了就會中暑。

　　建議四：現在的跑道的確給同學們帶來不便，夏天，同學們上體育課時，會被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細菌時時危害著同學們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學們跳繩、跑步時容易被磕傷、碰傷，也給同學們的安全帶來了隱患。所以，我希望學校能夠將現在的跑道改為橡膠跑道。

　　敬愛的校長，我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學校越辦越好。

　　此致

　　敬禮

　　祝：全體老師工作順利!身體健康!

6年級節約資源的建議書范文 篇7

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習.生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。

　　筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了……

　　為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源，我向學校提出以下建議：

　　1.在學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學宣傳珍惜資源的知識。

　　2.在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵，對不良行為合理批評。

　　3.在班里設立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。

　　4.在學校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節約資源的行列中。

　　希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好！

　　一名少先隊員王婭莉

　　20xx年10月21日

　　指導老師宋雪春

6年級節約資源的建議書范文 篇8

　　尊敬的市長：

　　您好！

　　或許您現在坐在豪華的辦公間里看著窗外的高樓大廈，您會感覺到社會的進步，可您知道在這繁榮的背后藏著多少傷痕累累的創口嗎?

　　原本清新的空氣變得渾濁，空氣中飄浮的惡臭讓人們避而遠之；茂密的森林失去了往日的生機只剩下光禿禿的樹樁，就像從妙齡少女變成了風燭殘年的老太太；漫步在沙灘上，海水沖上來的不再是美麗的貝殼，光滑的卵石而是白色、黃色、黑色......的塑料袋。碧藍的大海散發著惡臭，一條條死魚飄浮在海面上。原來那個美麗動人的地球母親竟被我們親手糟蹋成這樣......哎！

　　這些問題您可曾看到過。為了我們美麗的家園，我在這里提議我們要從小事做起，為保護地球盡一份力。如：

　　一、少使用一次性物品，還森林一片綠色；

　　二、少焚燒垃圾，不要亂扔垃圾；

　　三、養成講文明的習慣，不吐痰，看見垃圾隨地撿起不要吝嗇彎腰的'時間；

　　四、珍惜水資源，不要浪費任何一滴水，做到每一滴水都有它的作用；

　　五、展開垃圾分類回收，防止二次污染，可再用物品我們可以多次使用不要論新舊。

　　為地球母親再次重展笑容，我們要去好好保護環境，做到重復使用，多次利用，分類回收，循環再生。

　　20xx.x.x

6年級節約資源的建議書范文 篇9

　　敬愛的學校：

　　你們好!

　　最近我在我們班的倒菜桶里發現倒掉的食物越來越多，里面有很多都是同學們討厭吃的青菜或是土豆。在蔬菜中，青菜是最有營養的，可大同學都很討厭他，導致有些同學都長不高個，甚至是營養不均衡，所以我打算來做一次同學們的挑食大調查，并提出一些意見!

　　建議:

　　1、不喜歡吃蔬菜的同學可以將蔬菜想象成自己愛吃的食物。

　　2、長得矮的同學要多吃胡蘿卜，但其它的食物也要吃。

　　3、不能經常吃肉，容易出現肥胖癥狀。

　　4、豆制品也很有營養，許多同學都不去吃它，認為豆制品不好吃，但它營養價值很高。

　　建議者：

　　20xx年xx月xx日

6年級節約資源的建議書范文 篇10

　　親愛的市長大人：

　　你好！

　　我是一名普通小公民。在我們這個美麗的古城里，還存在著一些惡劣的行為。

　　1、使用一次性物品。

　　2、濫砍濫伐數目。

　　3、浪費水資源。

　　還有使一些可再生資源變成不可再生資源。這些問題都是老百姓污染環境而造成的。

　　水，是萬物生存之根本。沒有了水，我們將會面臨滅亡。人們口渴要喝水；清潔要用水……可想而知，水是多么的重要！

　　是什么原因讓那么寶貴的水大量流失呢？有些農民伯伯把裝過農藥的瓶子在河里清洗，那些農藥殘留物就在河流里逍遙快活。使我們原來朝氣蓬勃的小河，現在變得死氣沉沉了。

　　我建議：

　　1、不要將裝過化學品及農藥的容器在河里清洗。

　　2、不要將工業排放物倒到河里。

　　3、不要將垃圾倒入河中。

　　缺水的警鐘已經敲響。讓我們一起行動起來吧！讓我們從現在起節約資源，保護環境——因為我們只有一個地球。

　　20xx年x月x日

6年級節約資源的建議書范文 篇11

　　你們好!

　　我是一名普通的小學生，我之所以給你們發信，就是為了我們唯一的母親--地球。

　　地球是我們人類生命的搖籃，是我們和藹的母親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己的家園變得更加美好，誰不想要自己的子孫過上幸福的日子，但是，地球這個原先有美麗面容、健康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。

　　就拿我們最常見的樹來說吧!居世界觀察所在1999年發表的一篇報告透露"地球的森林資源正在以每年16800萬公頃的速度消失，人類雖然年年呼吁保護森林樹木，但卻讓森林資源一年一年的消失。一張紙，一雙木鞋，一次性筷子，一件純木質家具……都是暗殺森林的兇手!

　　地球像媽媽一樣孕育我們;我們也應該向懂事的孩子一樣保護媽媽;地球的資源是媽媽的血和肉，我們絕對不能去破壞生我們養我們的地球媽媽。

　　為此，我向大家提些建議：

　　1.不要再亂扔垃圾，應該把垃圾扔進分類后的垃圾桶。

　　2. 多種花、草、樹等植物，為地球添彩。

　　3.不亂涂亂畫，不隨地大小便、隨地吐痰。

　　4.不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。

　　5.有車的盡量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍。

　　作為一個地球的主人，我雖然是一名小學生，但也有責任與義務去呼吁大家保護地球。如果全世界都環保，那么我相信，在不久的將來呈現在我們眼前的肯定是一個美麗溫馨的家園。

　　最后，我希望你們能采納我的建議!

　　祝大家身體健康 工作順利

6年級節約資源的建議書范文 篇12

　　物業人員們：

　　你們好!

　　不知你們有沒有注意到，最近小區中浪費水的現象越來越嚴重，到外都是水的“領地”，連地下車庫的地板也是濕漉漉的，害得我們這群小朋友連自行車都不敢騎快，否則，背上便會留下“美麗”的黑點。滑板更是不用提了，一直雪藏在家中像寶貝似的供著。

　　在我們這群孩子的細心觀察下，我們發現，小區的噴水管每時每刻都在不停地“噴血”，“鮮血”染黑了大地，讓人們生活在一個“血”的世界中。

　　為此，我們向你們提出如下建議：

　　1、給每一位澆花人員配上一個專用的水龍頭，這個水龍頭可以用來計算水的用量，并規定一個正常的用水量，如果超出，則要從工資中扣錢。

　　2、每個月開展一次“節水我在行”的活動，選出每月用水量最少的10個家庭，給予獎勵。

　　3、開展一次關于節約水資源的活動，給小區的居民觀看有關水資源的視頻和圖片，讓人們意識到水的重要性。

　　4、每三個月選出用水量最多的一個家庭以停水一天作為懲罰，并進行一次節約水資源的教育。

　　水資源還在不斷地減少，讓我們共同努力，節約水資源吧!

　　20xx年xx月xx日

6年級節約資源的建議書范文 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！當我們過著快樂祥和的生活的時候，我們的生活環境卻一步步惡化；當我們打掃著自己美麗庭院時，街上的白色垃圾卻步步為營；當我們享受著春日祥和的燦爛的陽光時，卻不知，土地沙漠化已經日益嚴重……

　　在我們身邊，浪費資源的現象并不會少見，首先是用電浪費，比如大白天還開著電燈；其交是用水浪費，比如一瓶熱乎乎的水一會兒就用完了，不是因為喝，而是同學們用熱水暖手，水冷了就隨手倒掉了；其次就是用紙浪費，這在學生中最嚴重的，一本厚厚的筆記本隨手扔進了垃圾桶，卻只用過幾頁，一張大白紙上面只寫了一道數學草稿，就被扔進垃圾桶，多浪費呀！

　　為此，我提出以下建議：

　　1、節約用電。教室的電燈電風扇由勞動委員負責，只在陰暗的雨天使用。

　　2、節約用水。每周用班會課進行一次“環保”教育。讓學生回家告訴父母，比如用洗臉水洗衣服，用洗衣水拖地，再后拖地后的水沖先廁所。

　　3、教育學生節約紙張。讓學生把平時身邊的紙收集整理，把只用一面的紙訂成冊，用反面來打草稿，打完草稿后可捆成一團賣給廢品回收站。

　　家園只有一個，地球不能克隆！請老師采納我的建議，保護碧水藍天，共建綠色家園吧！

　　六年級學生：鄭銘楓

　　20xx年x月xx日

6年級節約資源的建議書范文 篇14

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　最近在校園的餐廳里我看到許多浪費水資源的現象。比如，在打鈴之前，就會有兩三名同學到水龍管處洗手。可是他們洗手時，大水龍頭開到最大，而到洗手時，潑水玩，有時候還會見到旁邊人的衣服上，眼睛里。還有在洗盆刷碗的時候有一些同學，把水龍頭開開，但不是立馬刷盆，只是和旁邊的同學說話、嬉戲，并導致在后面等待的人失去耐心。還有的同學在水房里洗手不管水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。

　　以上的時間幾乎天天都在發生。現在存在的這種原因是因為他們還不知道這件事的水的嚴重性。大家知道嗎？在非洲有許多孩子，老人，青年婦女都喝不上水，他們都希望喝上一口水，所以我們要實施一些解決辦法。

　　下面是我對節約水資源的一些建議：

　　1、要加強檢查力度，看看那些同學浪費水，并作出合理的警告。

　　2、告訴同學們不要浪費水資源，因為現在的水資源是很寶貴的，如果們不斷的浪費那么我們喝的最后一口水將是我們的眼淚。

　　3、要加大宣傳意識，要節約用水。

　　4、學校應該提醒學生隨手關水龍頭。

　　校長希望您可以認真的考慮一下，用我提出的建議。

6年級節約資源的建議書范文 篇15

　　全體少先隊員們：

　　我們的地球已經傷痕累累，我們應該行動起來，保護地球。如今：大氣污染、溫室效

　　一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作斗爭。

　　二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。

　　三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。

　　四、購買有"環境標志"和"綠色標志"的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發膠)

　　本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

　　六、保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。

　　朋友們，讓我們共同創造一個美好的家園吧!

　　建議人：

　　時間：20xx年xx月x日

6年級節約資源的建議書范文 篇16

　　全校的同學們：

　　我們喝的淡水十分少，我國水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國人口占世界人口的百分之二十二。我國人口這么多，淡水這么少，我們還不節約起來。

　　一、我們在家在學校的時候，特別是在家，洗手時，總有一些粗心大意的小朋友不記得關水龍頭，那些可憐的水資源就浪費了。上廁所時，有些家庭是按按鈕的，那個壞了，水一直在流，等人發現那些水資源就顯得太可貴了。

　　二、生活中的.廢水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來洗腳、洗衣服。洗衣的水用來拖地，拖地的水用來澆花、沖廁所等。

　　四、我們出門在外，為“節約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節約用一桶水，一個城市就節約了幾十噸水。那樣，我們為我們的祖國作出了多大的貢獻。

　　以上就是我的倡議，如果你有好的意見，就告訴我吧。讓我們一起行動吧。

　　20xx年xx月xx日

6年級節約資源的建議書范文 篇17

　　X校長：

　　您好!

　　我是XX班的一名學生，知道您工作繁忙，只好這份來與您交談。

　　我在這所學校已經學習了5年多了!每當我進廁所，每次耳邊都會聽到水龍頭沒關的“嗞嗞......”聲，而導致廁所發了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關掉水。經過我的觀察，發現導致水龍頭沒關掉的原因是：有些同學很會忘事，上完廁所后洗手，洗完后，忘了把水龍頭關掉，這一點是有情可原的。關鍵是有些同學眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒，還若無其事;更可惡的是，他們竟然還把水當作玩具來潑灑。我走過去關掉，有些同學還對我吼：“你關什么關，我們還要玩呢!”聽完這些話我很生氣。關水是一種好習慣，你們不關水，我關了，這有什么錯呀!

　　您也應該知道，要是讓我一個天天去關掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學校的每一個學生都養成這個好習慣，要是無法個個都養成這個習慣的。要是學校每個廁所都安裝一個自動感應水龍頭，，只要手一照，就會有水淋下來，手一拿開，水便會停止。為了我們的美麗的校園，請校長叔叔請一些人把我們學校的廁所安裝上自動感應水龍頭，不要再讓我們學校的水源白白流失。

　　謝謝!

　　20xx年xx月xx日

6年級節約資源的建議書范文 篇18

　　你們每個人都有優點，比如有些人科學用電。可是你們想過嗎？電雖然能讓我們看清一切東西，而且我們生活也與電是息息相關的，可是如果我們真的有一天不能再擁有電了，只能用蠟燭，但一根蠟燭只能照亮幾間房子呢？按一根蠟燭1元，有三個房間來計算，那將是多么龐大的資源損失呀。而電就與眾不同了，一盞燈就可以照亮一個房間，而且是普照房間，而蠟燭只是微火，雖然說電是每時每刻都有的，但是如果再這么耗費下去，用的速度比生的速度快，電也遲早會變成一個“瞎子”或“不停地向我們眨著眼睛。”

　　叔叔阿姨們，我想你們也知道后果，可是你們有時是走的太匆忙而忘記關燈，或者是知道會有人關燈就坐視不管了，我懇請你們想想我們的子孫后代，他們就只能拿蠟燭來照明了嗎？我也請你們不要屁股上帶電，比如你在臥室里看書看累了，想去洗一把臉醒醒腦子，臥室開著燈，臥室與衛生間挨得很近，可你卻還要再開著燈洗臉的話，這樣不就多此一舉了嗎？這不是白白浪費電嗎？

　　記得有一次，我去看我們家養的`烏龜時，便把客廳燈打開，看完后，忘記隨手關燈，已經上床睡覺了，媽媽看見燈還開著，便去關燈了。來回總共不到一分鐘，可是卻浪費了很多電；還有一次，爸爸媽媽都出去了，就剩我一個人孤零零的呆在家里，把家里的燈都打開，要準備“夜戰八方”了，又玩電腦，這下可好，成“冰火兩重天”地用電了，爸爸回來了，便把沒用的燈關了，還為此事批評了我一番，我從此再也不敢胡用電了。我所做的一切大家可能都做過了，但是大家有沒有因為此事而深感愧疚嗎？

　　對此，我想對大家說：“請不要再浪費電力資源了，咱們在浪費電力資源的同時，也要想想再這么浪費下去的惡果會怎樣，我想大家都應該知道。”所以一定要隨手關燈，對那些為了國家而用電的人，請你在用電的同時，請先想想合不合理，假如不合理你也試，會讓電白白地哭泣。

　　為了自己，為了大家，為了子孫后代，為了綠草如茵的未來，為了我們的地球，我懇請大家不要再“玩電自焚”了。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

6年級節約資源的建議書范文 篇19

　　親愛的市長大人：

　　你好!

　　我是一名普通六年級學生。在我們這個美麗的古城里，還存在著一些惡劣的行為。

　　1、使用一次性物品。

　　2、濫砍濫伐數目。

　　3、浪費水資源。

　　還有使一些可再生資源變成不可再生資源。這些問題都是老百姓污染環境而造成的。

　　水，是萬物生存之根本。沒有了水，我們將會面臨滅亡。人們口渴要喝水;清潔要用水……可想而知，水是多么的重要!

　　是什么原因讓那么寶貴的水大量流失呢?有些農民伯伯把裝過農藥的瓶子在河里清洗，那些農藥殘留物就在河流里逍遙快活。使我們原來朝氣蓬勃的小河，現在變得死氣沉沉了。

　　我建議：

　　1、不要將裝過化學品及農藥的容器在河里清洗。

　　2、不要將工業排放物倒到河里。

　　3、不要將垃圾倒入河中。

　　缺水的警鐘已經敲響。讓我們一起行動起來吧!讓我們從現在起節約資源，保護環境——因為我們只有一個地球。

　　建議人：陳雨妍

6年級節約資源的建議書范文 篇20

　　昌吉市環保局：

　　人類是依靠水而生存的，沒有了水會怎樣？人類會滅亡？地球會消失？當然，有一些無知的人，還天真的認為水是無限的，想喝就有，想要就有，想用就有，可他們萬萬沒有想到，水終有一天也會消失！現在接二連三的旱災降臨在人類身上，想想那些正在被旱災折磨的人們，他們是怎樣熬過去的，在我們眼中是一個未知數，因為我們想想不到！那些因旱災而死的無辜人們的人數，要是說了出來，定會讓人們大吃一驚！

　　大自然的水不是無限的。許多工廠經常排放污水到大海里，漸漸海面上的死尸越來越多；許多人們不管緊自家的水龍頭，滴滴答答的聲音，處處聽得到；許多人把洗過菜的水，不再次利用，而是用盆子直接把水潑出去，或從下水道沖走。這些例子都是水從我們身邊日夜減少的原因。都說要植樹造林，樹苗是栽上了，可是要想讓小樹苗長大，還是需要水天天澆的，人們想過嗎？

　　環保局的叔叔阿姨們，請你們為了我們大家的未來會更加美好，去呼吁更多的人們，去保護我們身邊的水資源吧！

　　祝工作順利！

　　建議者：

　　20xx年xx月xx日

6年級節約資源的建議書范文 篇21

　　同學們：

　　請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾。現在，我們的城市既然如此美麗，我們為什么要破壞環境？在此，我向同學們提出以下幾點建議：

　　1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　2、看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶。

　　3、向人們宣傳保護環境的重要性。

　　4、如果發現有人破壞環境，要及時勸阻。

　　同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧！

　　建議人：

　　日期：

6年級節約資源的建議書范文 篇22

　　尊敬的市委領導們：

　　您們好!

　　我是市小學六年級的學生，我經常在上學和放學的途中看見一些路邊的老式公用水龍頭以不同的速度在滴水，這令我十分痛心。因為，就算它二十秒鐘1克水，那么一分鐘就有6克水流了下來，一個小時就有360克水流了下來，一天就有8640(8.64千克)克水流了下來，一年就有3153600克(3153.6千克)水流了下來，如果這樣速度流水的三個水龍頭，那么，一年就有9469.8千克的水浪費了，這相當于一戶二口家庭一個月的總用水量了!這些數字也太驚人了，更何況，這些水龍頭有些流量還遠遠大于此，杭城又不止這三個水龍頭，可能還有幾百個，幾千個......如果將這些數據綜合起來的話，數字可想而知有多么的驚人。我國雖然地大物博，但淡水資源十分缺乏，若不注意節制用水，必然會引起一系列惡果!

　　我想，之所以有這種浪費水資源的現象，原因有很多。有可能是水龍頭未換成節水型水龍頭，或者是居民節水意識淡薄......這些看似微不足道的小事，卻能決定我們生活所最需要的一種資源——水的多少。

　　所以，我建議：

　　1、有關部門出資將一些公用的水龍頭改換成節水型水龍頭。這樣就可以使公用設施水資源的浪費的可能性降至最低。

　　2、可以將每戶家庭按實際情況控制月平均用水量，超標則停水，直到下個月一日凌晨才繼續恢復正常供水，希望用制度來規范大家的行為，做到節約水資源人人有責。

　　3、建議在社區以及街道辦事處每周開設節水講堂，增強市民節水意識，能否為連續五個月用水低于標準的家庭頒發節水家庭獎章，頒發節水家庭榮譽證書和一定數額的獎金等等。

　　4、建議市民在家中安裝一個污水凈化器，并在衛生間和洗漱池中間安裝一個儲水箱，將洗漱池里用過的廢水通過凈化器流進儲水箱，用來供抽水馬桶沖廁說用。

　　這些小小的建議，僅供叔叔阿姨們參考。

　　此致

6年級節約資源的建議書范文 篇23

　　親愛的同學們：

　　水是生命之源。有了水，地球上的萬物才能生長。有了水，地球才是一個蔚藍的“水球”。有了水，才有了現在無憂無慮的生活。

　　在人類的傳統觀念里：水是源源不斷的，是取之不盡用之不竭的。的確，水無處不在，為人類慷慨地提供水資源，水是我們賴以生存的寶貴財富。可是現在我們再也看不到清澈見底的’小河了。以前，小河兩岸鋪著綠色地毯，楊柳依依，河里的小魚小蝦嬉戲打鬧，可如今，我所見到的小河，完全不是往日的那種風光了，已變成了魚蝦絕跡的污水河了，上面飄著垃圾，臭氣熏天。

　　因此水資源是現在迫在眉睫的問題。然而造成這些后果的罪魁禍首是無知的人類啊！他們毫不痛惜地污染浪費。導致世界上的生物的生命逐漸枯萎，地球再也不是一個蔚藍的“水球”了。

　　“保護碧水藍天，共建綠色家園”在此我要提出以下幾條建議：

　　一、洗菜水、淘米水等可再利用的水不要浪費。

　　二、洗完手后一定要把水龍頭擰緊以免漏水。

　　三、盡量不去汽車店里洗車。

　　四、有關部門要制止一些違規的工廠，不隨便排放這些污水。

　　讓我們好好保護環境，珍惜水資源，不要讓地球上的最后一滴水是自己的眼淚！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

6年級節約資源的建議書范文 篇24

　　環保局的叔叔阿姨們:

　　您們好!

　　我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生，我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。

　　不知您們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，許多樹木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。

　　是什么導致了這么嚴重的后果了?是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗......這些一次性用品已經在各大餐館里遍地開花，嚴重地影響了我國的森林植被! 我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。

　　環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

　　1. 落實垃圾箱分類，有專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。

　　2. 教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。

　　3. 在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。

　　4. 采用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的'監督法，對浪費資源者進行批評、教育。

　　5. 提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。

　　6. 改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了? 敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。不知道叔叔阿姨們能不能幫助我達成這個心愿呢?

6年級節約資源的建議書范文 篇25

　　敬愛的同學們：

　　你們好!現在學校里經常出現浪費資源的現象例如，水龍頭里流出清澈的水，用水的人卻不知去向;走道里的燈開著，卻不見有人關上;筆記本用了幾頁就被扔進垃圾桶里!這難道不是經常的事嗎?所以，我提出節約自然資源的建議。如果在這種種現象繼續下去，會導致學校資金不夠。還會導致自然資源逐漸減少。如果全世界的人都這樣，人類將不復存在。由此我的建議如下：

　　一、節約水資源的建議

　　(1)看見水龍頭沒關上，就隨手把它關上。

　　(2)在家里時，可以用淘米水來澆花，洗菜，洗臉，洗頭發等。

　　(3)少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機。

　　(4)洗手時，不需要開大量的水，用小量的水洗。

　　二、節約電資源的建議

　　(1)看見沒用還開著的燈，電視，風扇等，就把它們關掉。

　　(2)如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。

　　(3)天氣不怎么熱時，盡量不要開空調和風扇。

　　三、節約紙資源的建議

　　(1)一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來打草稿。

　　(2)練習本后面的幾頁是空的，而且沒有用，我們可以把那幾頁釘裝起來，用來打草稿。

　　(3)用完了的紙還可以收集起來，用來回收到專門能重新造紙的'回收站。

　　以上就是我的建議了，希望大家能認真看一看。讓我們積極行動起來，讓學校，世界變得更加美麗吧!

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

6年級節約資源的建議書范文 篇26

　　尊敬的同學：

　　大家好，我代表學生會全體成員向同學們發起倡議，打造低碳校園生活。 “低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳”似乎是大人們的事，我們中學生為什么也要做到“低碳生活”呢？因為二氧化碳的增加不僅會使全球變暖，還會使許多地區的氣候異常，氣溫升高更會引起和加劇傳染病流行。低碳生活，節能環保，十分有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是我們每位公民應盡的責任。而且，低碳生活對于我們中學生來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活。下面，我想給大家提幾點建議，希望大家能夠用實際行動來做到低碳生活。

　　1.少用紙巾，重拾手帕，保護森林，做到低碳生活。

　　2.每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林。使用本子時，可以在正面寫字，反面當演草紙，既方便又環保。

　　3.隨手關燈，減少不必要的用電。在我們站隊吃早飯和晚飯的時候，教室里的燈是完全可以關掉的，僅僅是十幾分鐘也會排放許多二氧化碳，所以，一定要記住隨手關燈。

　　4.少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服也是低碳生活的一部分。 5.節約用水。有的同學認為把水龍頭開到最大才能把手洗得更干凈，其實那只是心理作用；在涮拖把的時候，也不必把水龍頭開的太大，這樣既節約水，又避免了臟水濺到身上。

　　6.在教室內種植些花草。這樣既改善了空氣，又使教室更加富有生機。

　　7.合理使用電腦。如果短時間內不用計算機，就將它轉為睡眠模式。如果長時間內不用計算機，就將它關機。這樣既省電又維護了你的電腦。

　　8.少吃零食。我們在學校餐廳里吃飯就要吃飽，不要買一些零食來填飽肚子，其實有些零食不僅對身體有害，還會排放過多的二氧化碳，污染環境。

　　同學們，作為一名普通的中學生，只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。為了你、我、他、為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，請立即行動起來：從現在開始，從自身做起，請餞行低碳生活吧！

　　謝謝！

　　倡議人：

　　日期：

6年級節約資源的建議書范文 篇27

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我是六年級一班的學生，我也算是一位熱愛環保的人吧，可看到的`事情讓我的心很痛。

　　我們的學校正在很努力的讓“自己”變得更加完美。如今學校有了自動沖水水龍頭等，可低年級的孩子生在福中不知福，不但不好好使用，還浪費資源。

　　例如有一次我進入一樓的洗手間，剛剛進入我就被一個紙團用力地“打”了一下，我一看，看見二位一年級新生正在玩紙團，我馬上上前阻攔，才平息了這場風波。

　　有天我踢完足球，再次遇害，不過不是紙，而是萬物的生命——水。有位小朋友不知道水的重要性，就用一個不知名的東西放在感應口，水一直在流，我非常之氣憤，馬上一個跨步跨了過去，把那個東西還給了小朋友，還跟他說了水的重要性。

　　看了以上情況，我建議：

　　1、讓大家多看點環保的書，讓大家多知道點環保知識。

　　2、要節約用水。

　　3、要節約用紙，因為紙是用樹造的，如果地球沒有了樹，就沒人可以活下去。

　　希可以為地球多做貢獻，謝謝!

6年級節約資源的建議書范文 篇28

　　教師、同學們：

　　大家好!保護環境是世界各地的焦點話題。可是在現實生活中。人們又忽視了這個問題。在我們家附近，有一個工廠，每一天放學，都能看見從排煙口飄出的一縷縷黑煙，使原本湛藍的天空蒙上一層“黑紗”;明明就在垃圾桶附近，可就是有一些垃圾頑皮的呆在地上，走過垃圾桶總能聞到一陣惡臭，這究竟是誰犯下的過錯呢

　　有一次，我去同學家玩。她家住在小區。小區為了環保，設立了兩個垃圾桶。一個小男孩，手里拿著一個垃圾袋，準備扔掉。他瀟灑的一扔，卻沒有扔進去，他就頭也不回的走了。還有一個大人，提著一大包垃圾，不管它可回收，還是不可回收，隨手一扔……

　　不僅僅如此，路旁的電線桿上，貼著大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時才能消失呢原本清澈透亮的河水上漂浮著各種各樣的垃圾，還有一些農民，將用過的農藥瓶丟在河里，這些都是導致魚兒死去的原因。而一些被金錢蒙蔽雙眼的人，則亂砍亂伐吧，可曾想過，鳥兒會無處安家，而樹也是地球之肺啊!

　　我們力所能及的就是以身作則，同時也提醒身邊的人，多植樹，隨手將路邊的垃圾撿起。為我們賴以生存的地球出一份力，共創完美家園!

6年級節約資源的建議書范文 篇29

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　現在，我們的母親–地球，正在傷心的哭泣。她無私地向我們自然資源，但是，人們隨意毀壞自然資源，不顧后果的`濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在此，請局長向我們市的市民呼吁，一起遵守以下幾點：

　　第一：不要濫亂伐樹木，要多植樹造林

　　第二：少用一次性筷子，少用白色餐具，減少對空氣的污染。

　　第三：不能向大海或河流排放汗水，要捕撈浮在水上的垃圾。

　　第四：節約水，離開水龍頭時要擰眶水龍頭。節約用電，不在時關上電源。節約紙張，不能寫幾個字就扔。

　　身為地球母親的孩子們，讓我們用行動保衛家園，用熱血澆灌地球!

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

6年級節約資源的建議書范文 篇30

　　尊敬的市委領導們：

　　您們好！

　　我是市小學六年級的學生，我經常在上學和放學的途中看見一些路邊的老式公用水龍頭以不同的速度在滴水，這令我十分痛心。因為，就算它二十秒鐘1克水，那么一分鐘就有6克水流了下來，一個小時就有360克水流了下來，一天就有8640（8.64千克）克水流了下來，一年就有3153600克（3153.6千克）水流了下來，如果這樣速度流水的三個水龍頭，那么，一年就有9469.8千克的水浪費了，這相當于一戶二口家庭一個月的總用水量了！這些數字也太驚人了，更何況，這些水龍頭有些流量還遠遠大于此，杭城又不止這三個水龍頭，可能還有幾百個，幾千個。如果將這些數據綜合起來的話，數字可想而知有多么的驚人。我國雖然地大物博，但淡水資源十分缺乏，若不注意節制用水，必然會引起一系列惡果！

　　我想，之所以有這種浪費水資源的現象，原因有很多。有可能是水龍頭未換成節水型水龍頭，或者是居民節水意識淡薄。這些看似微不足道的小事，卻能決定我們生活所最需要的一種資源——水的多少。

　　所以，我建議：

　　1、有關部門出資將一些公用的水龍頭改換成節水型水龍頭。這樣就可以使公用設施水資源的浪費的可能性降至最低。

　　2、可以將每戶家庭按實際情況控制月平均用水量，超標則停水，直到下個月一日凌晨才繼續恢復正常供水，希望用制度來規范大家的行為，做到節約水資源人人有責。

　　3、建議在社區以及街道辦事處每周開設節水講堂，增強市民節水意識，能否為連續五個月用水低于標準的家庭頒發節水家庭獎章，頒發節水家庭榮譽證書和一定數額的獎金等等。

　　4、建議市民在家中安裝一個污水凈化器，并在衛生間和洗漱池中間安裝一個儲水箱，將洗漱池里用過的廢水通過凈化器流進儲水箱，用來供抽水馬桶沖廁說用。

　　這些小小的建議，僅供叔叔阿姨們參考。

　　此致

　　敬禮

　　20xx年xx月xx日

6年級節約資源的建議書范文 篇31

　　親愛的朋友們：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮。面對嚴峻的社會形勢，廣大師生應正確認識國情，增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校的實際情況，向全校師生發出如下倡議：

　　一、杜絕舌尖上的浪費，在食堂就餐時，不浪費每一粒糧食，珍惜并節約每一粒糧食。食堂工作人員要強化節約意識，在食品制作過程中厲行節約，杜絕浪費。

　　二、自覺養成節約用水的習慣，珍惜水資源，洗漱、拖地、沖廁所等盡量使用二次用水。愛護節水設施，在用完水后關好水龍頭，發現水龍頭滴水要及時擰緊，嚴格做到人走水斷流，并且提倡廢水循環利用。

　　三、節約用電，特別是學生寢室、教職工宿舍、辦公室、實驗室等私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。減少辦公耗材、減少電腦、打印機、復印機等辦公設備的待機消耗，杜絕長時間待機現象。節約使用空調，做到無人不開空調，開空調時不開門窗，下班時提前關閉空調、暖氣、避免“白晝燈”、“長明燈”。在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換、使用節能燈具。

　　四、愛護學校的公共財物，不在墻壁上亂涂亂畫，不在課桌等其他設備上亂刻亂畫。不刻意移動，拆卸床、課桌、教學設施等設備，發現已經損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。

　　“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。親愛的老師們、同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，把勤儉節約自覺落實在學習、生活的行動中，為創建節約型校園而共同努力。

　　倡議人：

　　日期：

6年級節約資源的建議書范文 篇32

　　縣長叔叔：您好!

　　我是婁底一小的一名小學生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。就拿我們小區來說吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。

　　幾年前，在小區的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。

　　這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由于環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎?

　　所以，我建議縣長叔叔，多做一些關于環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的人，最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧.

6年級節約資源的建議書范文 篇33

　　親愛的同學們；

　　我們都是地球人，都屬于地球。地球的美麗，地球豐富的資源給我們帶來了幸福的生活。可是，近幾年地球的資源瀕臨一場重大的危機，如果沒有了資源，那我們就會滅絕。所以，作為一名地球人，我們是不是該時刻反省自己有沒有一些浪費資源的壞習慣呢？

　　“嗖嗖”，一架紙飛機從半空中飛過，落在了草坪上翻了個跟頭，散架了。一名小學生從一旁走來，看了看，揮揮手：“不中用了，再折一只！什么破紙。”說著，便順手把紙飛機丟到了垃圾筒里。這在我們學生群體中，已經是一種非常常見的情況了。折紙飛機玩兒也許是一種“時尚”，但這種“時尚”卻是浪費資源的表現。再看，低年級教師的講臺桌上，總會多多少少擺著幾支或長或短的鉛筆，那些，都是學生們丟失的。但老師詢問的時候，總是無人認領……鉛筆的外殼是用木頭做的，如果沒用完就扔掉的話，造成浪費顯而易見。還有一些本子也一樣，沒寫幾張的，還剩一半的，整理的時候統統丟進垃圾箱，浪費也很嚴重。餐盤里沒吃完的飯菜，洗手槽沒有關緊的水龍頭，空置的多媒體投影……這些都是資源浪費的表現。

　　我想，造成這些情況的主要原因有這么幾個：

　　第一，低年級同學缺少節約的知識，環保低碳意識很弱。認為本子和鉛筆等學習用品只要有錢就可以買到，卻不知道節約的重要性，不知道資源是買不到的。

　　第二，這一點是針對高年級同學的。高年級同學節約意識也不強。比如有時候嫌麻煩，所以出現了離開教室不隨手關燈，夏天不關電風扇之類的情況。

　　第三，家長也有一部分責任，沒有給自己的子女做好的榜樣。沒有教育孩子節約學具，而是顯闊綽大手大腳。

　　最后，讓我提幾點建議：

　　第一，我建議學校加大宣傳力度，列舉同學們浪費資源的結果和現在資源浪費的數據。在晨會上給同學們號召大家節約資源，并在班級評比中多加一項“節約評比”，定時檢查班級去多功能教室時有沒有及時關掉燈和電扇等電器，測每班每日的用電量等，表揚先進。

　　第二，也應該培養家長的節約意識，在某些時候，學生是有節約意識的，但家長嫌麻煩，如上學放學執意要自己去接之類的事，所以，要家長有低碳意識也有一定的必要。

　　第三，每個同學都自覺養成節約習慣，開展低碳生活，再小的力量都會是一種支持！