環境保護的建議書（精選13篇）

環境保護的建議書 篇1

　　各位同學們，老師們。

　　學校的環境不是很好，有人隨意的吐痰，亂丟紙榍，上課用完的鞋套亂丟，亂踩小草。我對大家提一點建議。

　　1;吐痰吐在垃圾桶。

　　2;把紙榍扔在垃圾桶

　　3;上課用玩的鞋套仍在垃圾桶。

　　4;不可以亂踩小草。 上面是我的建議，為了我們在一個干凈舒適的環境里學習，請大家加油!

環境保護的建議書 篇2

　　集寧市全體人民們：

　　你們好!在我們的生活中，有許多人不注意環保這個問題，如果再不重視這一方面，地球就會面臨巨大的災難，到時候，人類也會滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪里。如果你走在大街上，就可以看到許多人手里提著白色塑料袋;走進飯店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子;清早起來，到中心廣場看一看，有許許多多的廢紙在廣場上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰······ 所以，我向大家提出下列幾點建議：

　　1、不使用白色塑料袋，盡量使用自制的布袋子。

　　2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時候，就 等于你在使用一棵樹的四分之一。

　　3、廢紙，不隨地吐痰。

　　4、踏草坪，不破環花草樹木。

　　5、號召大家一起行動起來，一起來保護地球。

　　如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會更好!

環境保護的建議書 篇3

　　各位師生們：

　　大家好!

　　地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

　　如果我們在浪費下去，美麗的城市會毀滅的，因此，我想您提議：

　　1、不要濫砍濫伐，要多多植樹，這樣才不會水土流失。

　　2、如果垃圾堆滿了一大車，請把那些垃圾分類，撿起那些可回收垃圾。

　　3、洗完手的水情不要直接把水倒掉，如果水干凈的話還可以繼續用呢!例如：澆花、洗腳、洗衣服……如果水不干凈也可以用，沖馬桶不就行了!

　　4、加強節約，保護環境宣傳，使每一位市民都能意識到節約，保護環境的重要性。樹立”保護環境，人人有則”的思想。

　　保護環境，人人有責，我們每個人應該有這種意識，只要我們行動起來，國家、城市、地球才會更美麗;如果我們行動起來，地球才不會“生病”。讓我們一起為美化校園,愛護校園,環抱校園,獻上一份力量吧！

　　建議人：

　　日期：

環境保護的建議書 篇4

　　親愛的朋友們：

　　地球是我們共同的家園，環境與人類生活息息相關。但人類的發展，導致了一系列的環境污染：水資源污染、臭氧空洞、無度的伐木、垃圾的隨意處理……而污染的環境更無情的限制了人類的發展!

　　由此看來，"杞人"應憂天!南京市將于本月中旬率先實行垃圾分類的環保政策。作為一名南京市民，作為一名跨世紀的接班人，我們倡議：

　　嚴格遵守并積極支持此項政策，從自己做起，做好模范帶頭作用，并積極向他人宣傳，讓大家都能積極響應、積極支持!

　　來吧!加入我們的行列中吧!讓我們接好這新世紀的第一棒!保護環境、珍愛家園，讓我們沒有遺憾，讓新世紀沒有遺憾!請在橫幅上簽上你莊嚴的一筆吧!讓我們都行動起來，用我們的實際行動來保護她、珍愛她!

環境保護的建議書 篇5

　　什么是低碳呢?簡單地說,低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前，地球處于危機狀況。人們的環保意識減少了，大量二氧化碳排除，導致全球氣溫升高、氣候發生變化;人們的環保意識減少了，導致物種大量減少，甚至滅絕;人們的環保意識減少了，導致山體滑坡、洪水、泥石流等災害……還有很多很多這樣的例子,這已經是不爭的事實。所以，作為二十一世紀的青年，我們有義務去保護環境，畢竟，我們只有一個地球。

　　低碳生活是我們自然而然地節約身邊各種資源的習慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調裹著被子冬天開著空調穿著單衣，這些顯然都是對社會資源的極大浪費，也都是需要我們改進的。要記牢：“節能就是最大的減目前，中國人均碳足跡為3900kg;工業國家人碳。”均碳足跡為11000kg;全球人均碳足跡為4300kg;應對氣候變化全球人均目標碳足跡為20xxkg。

　　同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活!其實做到節能，創造低碳生活很簡單。我提議：

　　1. 少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

　　2. 隨手關燈、開關、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。

　　3. 盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。

　　4. 關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量。

　　5.少買不必要的衣服，捐獻舊衣物，盡量手洗服裝，使用無磷洗衣粉。

　　我們只有一個地球，我們只有一片天空，我們只有一個屬于自己的家園，因此，我倡議：保護環境，走向低碳，從我做起!

環境保護的建議書 篇6

　　尊敬的校長：

　　春天的來臨，讓我們的校園又增添了一分美。可美中還是有不足呀走在樓梯上，時常會看見糖果紙在樓道上安家;在操場上，紙屑隨風游蕩;升旗臺上，易拉罐在臺邊望哨……種種劣跡使我不得不向校長您，提出以下的建議：

　　一、在校宣傳欄上，提出環保的重要性。

　　二、開展關與保護環境的黑板報、手抄報、兒童畫等活動。讓同學們對環保加強認識。

　　三、評選衛生班級。讓同學們以競爭心理保持班級、公共區的衛生。

　　謝謝校長在百忙之中看我的書。

環境保護的建議書 篇7

　　親愛的同學們：

　　房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識，如果我們都能成為保護環境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

　　一：節約用水　提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

　　二：節約用電　建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。

　　三：綠色消費　盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。

　　四：垃圾處理　垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。

　　五：少砍伐、破壞　多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。

　　節約能源，減少污染;綠色消費，環保購物，重復使用;分類回收，循環再生;保護環境，萬物共存;

　　同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們為了地球的明天，獻出一份力。

環境保護的建議書 篇8

　　國民們：

　　至今，各種環保節能的政策及措施已成為我們文明生活的發展趨勢，然而我們對其真正的深入了解、認識嗎?

　　最近研究調查表明：社會工業生產污染只占污染源的41%，更令人驚訝的是，家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的壞習慣其實是舉手之勞。面對地球生態環境日益惡化的現實，我們應該清醒地意識到：拯救地球，節約能源，保護環境，是我們共同的責任。

　　“節約用水”這四個字，也許每一個人都不陌生。但是，又有多少個人真的做到。如果廣州有600萬個家庭，一個家庭一個月節省一噸水，那廣州一個月就起碼節省下600萬噸水。你們可要知道，這是一個擁有80萬人口的城市一年的用水啊!

　　一次性用品給人類帶來了短暫的便利，卻給了地球永恒的傷害。它們加快了地球資源的耗盡，也給地球帶來了嚴重的污染。

　　針對以上兩點，我想大家提出以下意見：

　　我們要做到一水多用，做到“有限的資源，無限的循環”。

　　用水后隨手關緊水龍頭，不讓水龍頭孤獨地流淚。

　　少用一次性用品，多使用耐用品，讓生活處處皆環保。

　　我們渴望干凈的地球，渴望綠色健康，潔凈的生活空間。讓大家都自覺的來做環保節約的宣傳者和實踐者。為建設節約型社會貢獻出自己的力量。

　　梁敏彤

　　20xx年1月

環境保護的建議書 篇9

　　罪惡的人類：

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害污染物。“對人類威脅比較大的氣體，世界每年排放量達6億多噸……估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6萬平方萬千米的土地沙漠化，威脅著60多個國家。”看著這一組組令人觸目驚心的數字，你們有何感想?從2300萬年前到18001萬年前森林古猿的出現，到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

　　舉一個例子。我國的木蘭溪，在20世紀50年代初還是一條清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親多添了一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

　　由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

　　第一，人類想要利用大自然，首先必須尊重自然。

　　第二，從我做起，選擇有利于保護環境的生活方式。善待地球就是善待我們的家園。共創一個美好的生活環境。

　　1、節約資源，減少污染

　　以節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　2、綠色消費，環保選擇

　　用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少對水和空氣的污染。

　　3、重復使用，多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次塑料袋。

　　4、保護自然。萬物共存

　　不獵殺珍稀動物和受保護的動物，關愛并保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一棵樹木。

　　作為新時代的小學生，我們倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入到我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為，保護環境，刻不容緩!

環境保護的建議書 篇10

　　尊敬的物業工作人員：

　　我是生活在這個小區的一名六年級小學生，這段時間內總是會在小區內看見許多破壞環境的不好現象。如在幾個星期前的一天，那正是桂花盛開的時間，丹桂飄香呀!我看見一個男孩爬在樹上折桂花，很快那棵桂花樹變的光禿禿的了，一群好奇的孩子跑了上去看，也跑到桂花樹上在那兒折桂花。一大群女孩子圍在一起，用桂花在那兒“做飯”，弄的到處是殘留的桂花;又如地上的香煙頭到處亂扔，有一次我親眼看見一個人就在垃圾桶旁還懶得走一步，直接將香煙頭扔在地上，然后拍拍手走了;又如草地上的水龍頭在不停地流出清澈的自來水，但是用水之人卻不知了去向„„這些破壞環境的事還有很多很多呢!

　　我想，這種破壞環境的現象，原因也有很多很多，可能是居民的環境保護意識薄弱，也可能是別人不知道垃圾桶在哪兒便隨手扔在地上，也可能是水龍頭上了銹不好關了„„可是，這卻都不是理由，這些微不足道的小事會讓環境變得十分骯臟，所以，我建議：

　　1、每周在小區廣場開展關于保護環境的報告會，使居民們增強一些環保意識。

　　2、如抓到破壞環境的人，一定得十分嚴重地罰款并加以嚴肅批評。

　　3、進行垃圾分類，也可以舉行一些“變廢為寶”、“廢品回收”等系列大賽。

　　物業的叔叔阿姨們，以上的幾條建議如有不妥，敬請批評指正，讓我們共同把我們的小區變的更美。

環境保護的建議書 篇11

　　尊敬的人類們：

　　你們好。我是一個隨風漂流的垃圾袋，我的名字叫做白色垃圾。

　　我已經漂泊了幾天幾夜，現在我身處我的家——垃圾箱。在這之前，我是一個被遺棄的垃圾……

　　一天，我被人類無情的丟在了大街上，被他揉成一團的我，準備伸展開身軀，但是，力氣屈服了我，無力的我只好軟綿綿地躺在地上，任人類踐踏，任風吹雨打，也無人將我拾起扔回垃圾桶，讓我回到自己的家。前不久，一場臺風將我刮到了很遠的地方。奄奄一息的我再也無力掙扎，任由生命之神將我追趕，在最后一刻，我堅持著，微弱地叫了起來：“救救我吧!救救我吧!”我哭著叫著，抱怨自己為什么出生在垃圾世家。這是，一位背著旅行包的游客彎下腰，輕輕地拾起我，漂泊了幾天的我終于又得到了手的溫暖，他大步的向垃圾箱走去。我開心的感激著他，激動的淚水又一次流遍了我心中的每一個角落。

　　人類啊，你們知道么?不亂丟垃圾是一個人良好的品質啊，為了能夠改善你們人類這種惡劣的行為，我要對你們提出以下幾點建議：

　　一、

　　少用我們白色垃圾。這對人類是有好處的，既保護了地球，又維護了生態環境，還能使人類更好的生存下去。

　　二、

　　及時將垃圾放入垃圾箱。如果人人都多走幾步路，親手將垃圾放入垃圾箱，那不僅創造了人類美好的思想品德，還讓城市更文明。

　　三、

　　多彎腰，撿垃圾。這樣可以為城市增添一份光彩，也能為人類帶來方便。

　　人類們，是該清醒了，不要為求一時的方便，落下永久的悔恨。

　　祝你們

　　健康快樂，幸福生活

　　為人類著想的白色垃圾

　　*年*月*日

環境保護的建議書 篇12

　　xx市市長：

　　地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。為了保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

　　1.珍惜現在的每一口空氣，盡可能的減少對空氣的污染。

　　2.倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。

　　3.要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。并制止亂砍伐森林的行為，要少破壞環境。

　　5.不要濫用各種資源，如，煤、木、水……如果這些資源被開發光了，我們的子孫后代將會無法生存。

　　6.水是生命的源泉，要提倡節約用水，不浪費一滴水。

　　雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是只要大家都行動起來，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!

環境保護的建議書 篇13

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　昔日的校園，是鳥語花香的，昔日的校園，是生機盎然的，昔日的校園，還是花紅柳綠美不勝收的。可今昔不同往日，我們和藹可親的校園，發生了巨大的變化，以前如詩如畫的校園里面，現在卻變成了“垃圾滿天”的世界，例如，許多同學買的紙牌，玩完就隨手丟棄在操場上，洗完手的水龍頭，讓它不停的流著淚，卻無人理睬，嶄新的筆記本躺在垃圾桶里，失去了原有的價值。其實我們的校園里有很多這樣的例子。

　　這不僅會讓學校的環境變的惡劣，還會使地球上的可再生資源變成不可再生的資源，就算老師每次會給同學們一定的要求，但同學們把自己的惡劣行為視而不見。

　　為了讓我們的校園變的更加美麗，我提出以下幾點建議：

　　1、通過書刊，廣播等形式，向學生宣傳保護環境的知識。

　　2、每季可選出，優秀環保班級，優秀環保少年等。

　　3、在校園中多建設一些垃圾桶，解決扔垃圾沒有垃圾桶的問題。

　　讓我們一起“珍惜自然資源，共營生命綠色”。

　　六二班學生

　　20xx年10月19日