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衛(wèi)生安全環(huán)保的建議書

發(fā)布時間:2022-09-04

衛(wèi)生安全環(huán)保的建議書(精選9篇)

衛(wèi)生安全環(huán)保的建議書 篇1

  集寧市全體人民們:

  你們好!在我們的生活中,有許多人不注意環(huán)保這個問題,如果再不重視這一方面,地球就會面臨巨大的災(zāi)難,到時候,人類也會滅亡。首先,讓我們來找一找問題的原因出在哪里。如果你走在大街上,就可以看到許多人手里提著白色塑料袋;走進(jìn)飯店,一目了然,大家全都在用一次性的筷子;清早起來,到中心廣場看一看,有許許多多的廢紙?jiān)趶V場上飄蕩,還能看到許多人在不停地吐痰······所以,我向大家提出下列幾點(diǎn)建議:

  1、不使用白色塑料袋,盡量使用自制的布袋子

  2、用一次性物品,尤其是飯店中的筷子保護(hù)環(huán)境建議書400字作文3篇默認(rèn)。你可知道,你在用一雙筷子的時候,就 等于你在使用一棵樹的四分之一。

  3、廢紙,不隨地吐痰。

  4、踏草坪,不破環(huán)花草樹木。

  5、號召大家一起行動起來,一起來保護(hù)地球。

  如果大家都像這樣做的話,我相信,我們的家園明天會更好!

衛(wèi)生安全環(huán)保的建議書 篇2

  全體少先隊(duì)員們:

  我們的地球已經(jīng)傷痕累累,我們應(yīng)該行動起來,保護(hù)地球。如今:大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞保護(hù)環(huán)境建議書400字作文3篇保護(hù)環(huán)境建議書400字作文3篇。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見:

  一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識,收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目,閱讀環(huán)境知識讀物、報(bào)紙,與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識,與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。

  二、不浪費(fèi)紙張,不浪費(fèi)糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料。

  三、把損壞的物品修理好再用,延長使用期,多用可循環(huán)再利用的物品,不用或少用一次性紙制品和木制品

  四、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)

  五、不向下水道排放污油、丟垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分類處理垃圾,把舊書本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。

  六、保護(hù)野生動物,不摘采花草,不砍伐樹木,不踏草坪。

  朋友們,讓我們共同創(chuàng)造一個美好的家園吧!

衛(wèi)生安全環(huán)保的建議書 篇3

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽的余輝,我與美麗的校園揮手告別。 學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是,每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時,我卻不由得皺起了眉頭。 學(xué)校走廊上、操場里、小徑旁、花園中,我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上 甚至沒有寫過一個字,卻被人丟棄,被無數(shù)只腳無情地踐踏。 為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議:

  1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

  2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

  3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來,換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

  4、針對吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過急。

  5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳。

  希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。 祝福學(xué)校的明天更加美好!

  建議人:

衛(wèi)生安全環(huán)保的建議書 篇4

  地球上的公民們:

  你們好!

  風(fēng)沙吹紅了眼睛,滿身的酸性雨滴,腳下退化貧瘠的土地,呼吸渾濁的空氣,干旱、沙塵、土地沙漠化„„這一切的一切表明地球已經(jīng)被逼到了絕路。我們不應(yīng)該做些什么嗎?為了我們共同的家園,也為了我們自己,我向你們提出以下建議:

  一、多種樹。(樹不但能凈化空氣,而且能美化環(huán)境,可以一舉兩得。)

  二、節(jié)約用水,(水能為我們解渴,但是水資源是有限的。)

  三、不亂扔垃圾。(因?yàn)槔鴷姑利惖牡厍驓,從而破壞我們的大氣層?

  四、不浪費(fèi)紙張。(紙是用樹做的,如果我們浪費(fèi)紙張,完全不亞于砍伐樹木。)

  地球上的公民們,青山綠色藍(lán)天,讓我們行動起來,共創(chuàng)美好人間吧!

  建議人:

  日期:

衛(wèi)生安全環(huán)保的建議書 篇5

  親愛的同學(xué)們:

  如今,地球環(huán)境已亮起紅燈,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……估計(jì)到下個世紀(jì)中,地球表面有三分之一的土地沙漠化,威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?因此,我提出以下建議:

  一、節(jié)約用水

  1、洗手打肥皂或涂洗手液時,不要打開水龍頭。

  2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。

  3、用水時,水龍頭不要開得太大。

  二、節(jié)約用電

  1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時應(yīng)關(guān)掉電源。

  2、出門時請隨手關(guān)燈。

  三、節(jié)約紙張

  1、紙要雙面用。

  2、用過的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。

  3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。

  四、節(jié)約糧食

  1、吃飯不要留下殘?jiān)?/p>

  2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。

  3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。

  五、廢品循環(huán)利用

  1、把廢舊電池送去回收站,讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。

  2、用過的面膜可以用來擦家具,這樣不但節(jié)約,擦完的家具還會散出香氣。

  作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來,為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!

  鄭鈺怡

衛(wèi)生安全環(huán)保的建議書 篇6

  食品小區(qū)的所有居民們:

  小區(qū)是我們共同居住的地方,也是一個對于我們來說很重要的地方。然而,我們現(xiàn)在居住的`這個小區(qū)的破壞和污染,卻慘不忍睹。

  在我們居住的這個小區(qū)里,雖然有垃圾桶,但是有很多人卻不把垃圾扔在垃圾桶里,而是把垃圾扔在一個死角里。慢慢地,垃圾多得堆成了山,害得小區(qū)里臭氣熏天;還有小區(qū)的墻面上,也十分雜亂。在墻上,由許許多多的廣告紙,用粉筆畫的圖畫和一些被撕成碎片的貼紙……

  每天,如果刮大風(fēng)的話,有的廣告紙就會飛到空中;還有小區(qū)地面上的垃圾,也是各種各樣、數(shù)不勝數(shù),有紙屑、果皮,甚至還會有一些破鞋子,爛衣服……使我們小區(qū)好像變成了“垃圾場”。所以我提出了以下幾點(diǎn):

  1、我們可以在垃圾桶的旁邊和上面粘貼一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,如保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)……提醒人們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。

  2、我們可以把墻上的廣告紙涂畫和貼紙一一清理掉,還可以讓政府請人幫助把我們小區(qū)的墻面重新刷一次。再請人來監(jiān)督我們不要在小區(qū)里的墻面上貼廣告紙,否則要接受罰款。

  3、我們還可以請一些清潔工來幫我們清潔或打掃地面上的垃圾;蛘哌可以從我們自己開始,把垃圾撿起來,扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶;蛘咭部梢蕴岢藗兇驋叩孛。

  居民們,讓我們共同攜手,來保護(hù)我們這個小區(qū)的環(huán)境吧!

衛(wèi)生安全環(huán)保的建議書 篇7

  如今非常興旺的地球,盡管環(huán)境狀況看起來非常達(dá)觀,但是卻有非常嚴(yán)峻的風(fēng)險,這都是人為制作出來的,:大舉采伐樹木、樹立化工廠、胡亂排放有害液體!皩θ祟愐獟遁^大的氣體,國際每年的排放量達(dá)6億多噸。。。。。;估量到下個世紀(jì)中葉,地球外表有三分之一的土地上對沙漠化的風(fēng)險,每年有6平方公里的土地沙漠化,要挾著60多個國家。。。。!笨匆娺@一組組令人觸目驚心的數(shù)字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的呈現(xiàn)到如今人類高度興旺的文明年代,關(guān)于每自個從未中止過的討取,大天然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長了人類的貪欲。

  舉一個比如:中國的木蘭溪,在50年代初本是一個明澈見底的'河流,但如今它已是魚蝦絕跡的污河,又為咱們的地球母親添多一道疤痕。這,不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

  由此,我慎重地向仍未醒悟的咱們主張:

  榜首,人類要想降服可怕的大天然,就有必要尊敬天然。關(guān)于改造天然理應(yīng)慎之又慎,又要雷厲風(fēng)行,勇于實(shí)習(xí)和改進(jìn),才華操控天然,使本身利益與天然協(xié)調(diào)展開,決不能重蹈西方興旺國家“先污染,后管理”的覆轍。

  第二,要從我做起,首要挑選有利于維護(hù)環(huán)境的日子方式。善待咱們的家鄉(xiāng)、善待地球,共創(chuàng)一個夸姣的日子環(huán)境。

  1。節(jié)省資本削減污染

  (1)節(jié)省用水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,避免滴漏。

  (2)慎用清洗劑,盡量用番筧,削減洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。

  2。綠色花費(fèi)環(huán)保挑選

  (1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,削減水與空氣的污染。

  (2)采購低砩家用制冷用具、無砩發(fā)用摩絲,削減對臭氧層的污染。

  3。重復(fù)運(yùn)用屢次運(yùn)用

  盡量少運(yùn)用一次性用品,多運(yùn)用耐用品。如不運(yùn)用一次性塑料和餐盒,削減白色污染;不運(yùn)用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

  4。分類收回循環(huán)再用

  不亂丟掉廢電池、廢塑料等廢物、廢物;將廢物分類投進(jìn),變廢為寶,使資本循環(huán)再生,謀福人類。

  5。維護(hù)天然萬物共存

  不獵殺、運(yùn)用珍稀動物和受維護(hù)的動物,關(guān)懷與維護(hù)野生動植物;栽樹造林,維護(hù)咱們身邊的每一寸綠洲、每一株花草、每一片樹木。

  6。講究清洗維護(hù)環(huán)境

  不隨地吐痰,不亂扔廢物,不在公共場所吸煙,不制作噪音。

  作為新年代的小學(xué)生,我主張同學(xué)門進(jìn)步維護(hù)環(huán)境的知道,也主張叔叔阿姨們參加咱們的部隊(duì)中來,為維護(hù)環(huán)境、謀福子孫奉獻(xiàn)自個的力氣。由于:維護(hù)環(huán)境,迫在眉睫!

衛(wèi)生安全環(huán)保的建議書 篇8

  敬愛的校長:

  您好!

  我是本校xx年級(2)班的一名學(xué)生。我覺得自己非常幸運(yùn),能在這個充滿歡聲笑語的學(xué)校里學(xué)習(xí)。我喜歡清晨就能聽見鳥兒歌唱,喜歡風(fēng)兒輕吻樹葉的聲音,多美妙啊!可是,有的同學(xué)不保護(hù)環(huán)境,亂扔垃圾。我們發(fā)現(xiàn),在學(xué)校的墻角、花池里已經(jīng)長滿了雜草,這些影響了我們校園的美麗。因此,我向校長提幾條我的建議:

  1、學(xué)校在每個班選兩個環(huán)保小衛(wèi)士,讓他們分著值班,負(fù)責(zé)監(jiān)督校園衛(wèi)生。

  2、學(xué)校多張貼環(huán)保標(biāo)語,呼吁同學(xué)們環(huán)保。

  3、號召各班班主任,上好環(huán)保班隊(duì)課。

  希望你在百忙之中抽出時間看我的建議書。

  祝:

  身體健康、工作順利!

  建議人:

  日期:

衛(wèi)生安全環(huán)保的建議書 篇9

  市長:

  您好!

  不知您是否知道:現(xiàn)在在我們的人類的生命之源——水已在漸漸消失,每秒就有不計(jì)其數(shù)的水資源被破壞,被污染。有些地區(qū)的人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃,生命垂?hellip;…許多農(nóng)藥化肥使用;工業(yè)廢水;生活污水;醫(yī)院污水等進(jìn)入水體,超出了水的自凈能力,引起了天然水體上,和化學(xué)上的嚴(yán)重變質(zhì)!

  折現(xiàn)重重的水變質(zhì),水污染,水中毒的現(xiàn)象到底是怎么一回事呢?原因只有一點(diǎn):是人類的環(huán)保意識薄弱,是人類造成的人為污染,對水體帶來了危害,也直接影響著人類。這是比較嚴(yán)重的,但也是可以控制的,但為什么就沒有人去珍惜,痛惜過呢就像現(xiàn)在的河:骯臟,發(fā)臭,甚至讓人厭惡!

  20多年前的那一切:清澈,潔凈,圍繞在這片土地上,歡快的流淌……將這兩者相比,您更希望今后的場面是怎樣的呢?當(dāng)然您有權(quán)利選擇放棄,不去管理,但是,人類呢?人類的生存離不開水呀!

  沒有干凈的水,植物又從何而來?人類繼而又從何而生?再次,我想為您提幾個建議:

  1、呼吁人類愛護(hù)水資源,常辦公益活動,讓人們的環(huán)保意識增強(qiáng)。

  2、印刷一些保護(hù)水資源的手冊,讓人們知道保護(hù)水資源的重要性!

  3、在河邊插溫馨提示語,提醒路人不要亂人垃圾。

  4、讓人們把水循環(huán)利用。

  不知我的建議是否妥當(dāng),如妥當(dāng)請采納。謝謝!

  祝工作順利!

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