愛心捐助建議書格式（通用5篇）

愛心捐助建議書格式 篇1

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天，我們沐浴在黨的陽光下，享受著優越的學習、生活環境。但是，在我們身邊，在一片貧瘠的土地上，生活著一群孩子，他們衣衫襤褸，他們食不裹腹，但他們有著與城里孩子同樣的夢想，他們的心也想飛翔，他們渴望讀書，他們渴望歌唱。他們就是湖北省通山縣慈口村希望小學的孩子們。

　　我院長期以來，始終注重加強大學生思想政治教育， “五心教育”是我們的重要內容，各系圍繞“愛心獻給社會、關心獻給他人”開展了一系列形式多樣的活動，廣大青年學生也樹立了良好的社會道德觀念。今天，湖北省通山縣慈口村希望小學有400多個孩子渴望著有明亮的教室，干凈的桌椅，和能給他們帶來歡樂的校園，而這一切現在都只是夢想。他們的夢想就是我們的夢想，他們的希望就是我們的希望，讓我們伸出雙手，把希望小學作為我們學院的對口援建單位，為了這共同的夢想一起奉獻一片愛心。

　　希望廣大師生積極行動起來，發揚“一方有難、八方支援”的優良傳統，奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現在做起，積極投身到我們的愛心傳遞行列之中，用愛心點燃希望，用行動播種陽光。

　　這是一次純自愿的、純粹草根的、沒有中間環節的、點對點的捐贈，大家所捐出的每一分錢都打入財政賬戶，將得到有力的監督。

　　捐贈方式：

　　1、集體募捐，可以系或以班為單位報院團委。

　　2、個人募捐，可在學院主干道設置的愛心捐助點募捐，由愛心救助協會和青年志愿者登記。

　　集體和個人募捐結果將在湖北省青年基金會網站和我院“星銳時空”網站宣傳。

　　行動吧，讓你的人生里多一份溫馨的回憶，也讓學校一批又一批貧困孩子們的成長里有你的一份功勞!

　　“愛人者，人恒愛之!”感知您的關愛，致以誠摯的謝意!

愛心捐助建議書格式 篇2

　　老師們：

　　你們好!當我們井然有序地工作、幸福安康地享受生活之樂時，就在我們的身邊卻有同事在無助中掙扎，在悲傷中承擔著生命不能承擔之重!!

　　張小葉老師就是典型的一例，她在江聲從教兩年以來，兢兢業業、熱愛學生、盡職盡責做好自己的本職工作。然而，天有不測風云、人有旦夕禍福，20xx年9月，張小葉的母親因身體不適赴xx市中心醫院檢查，被確診為尿毒癥。一年多以來，靠在懷化、湘潭、長沙等多家醫院每星期做血液透析一次來維持生命，每次需要近400元，20xx年下半年，她的母親身體惡化，醫生建議只有換腎才能挽救生命，20xx年12月，通過銀行貸款和親戚朋友的幫助，她的母親成功的在重慶一家醫院做了腎移植手術，共花費了近26萬元，后期治療費每月還需要4000——6000元。而家中父親已48歲，沒有穩定的工作，還有70多歲的爺爺需要照顧，弟弟23歲在外打工，她自己才畢業兩年，巨額的醫療費將這個原本就不富裕的家庭推向了深淵，家中已傾其所有、負債累累，張小葉老師也面臨著很大的壓力。

　　面對張小葉老師的不幸，我們怎能忍心不聞不問，袖手旁觀呢?讓我們一起為自己的同事盡一份力吧!在此，我們倡議，廣大教職員工伸出援助之手，向“江聲愛心基金”奉獻自己的一分愛心。用我們的愛、我們的心，點亮一盞盞希望的燈，幫助像張小葉老師一樣的亟待幫助的同事撐起一片蔚藍的天!!對于您的關愛，我們在此致以崇高的敬意!!!

愛心捐助建議書格式 篇3

　　社會各界愛心人士：

　　擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候;當我們拿著大學錄取通知書，興奮步入大學校園時;你們可否知道，耒陽市馬水鄉貨塘村五組學生劉鵬飛，小小年紀正遭受著病魔的折磨和摧殘。

　　劉鵬飛同學今年6月于耒陽市正源學校高中畢業，以優異的成績被南華大學醫學院錄取，考取大學對于這個夢想改變境遇的家庭來說是何等的喜悅。然而天有不測風云，人有旦夕禍福。正當劉鵬飛同學為了減輕父母負擔和家庭經濟壓力，利用暑假隨父母到廣東珠海打工掙錢時，突發40.5°高燒。8月22日晚，經中山大學附屬五院確診為“急性髓系白血病”。突如其來的噩耗給原本就困難的家庭帶來了巨大的災難。劉鵬飛的父母為人誠實憨厚，一直靠打工供子女讀書和維持生活，經濟極為貧困。為了培養兒子上大學，家里已經負債累累，目前住院的化療費都是東借西湊的，以他家的經濟狀況已無法承擔20—30萬元的骨髓移植費用。但是作為父母怎么忍心看著可愛的孩子就這樣走向死亡而不去醫治呢?為了讓兒子早日康復，重返大學校園，劉鵬飛的父母每日每夜都在四處奔波、多方籌款。

　　生命誠可貴，面對如此不幸，我們怎能不聞不問、聽之任之?病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。俗話說，一人向隅，舉桌不歡;授人玫瑰，手有余香。中華民族素有濟貧扶危的傳統美德，一方有難，八方支援。我相信，社會主義大家庭有情有愛、有關懷有幫助!有了大家的幫助和支持，劉鵬飛同學一定可以度過難關!在此，我強烈呼吁：

　　請大家伸出援助之手，獻出一份愛心，幫助劉鵬飛同學戰勝病魔!也許一個人的捐款不多，但涓涓細水可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回他同您一樣陽光的笑容，換回他同您一樣健康的身體，讓他同您一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。相信您一定會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的他。因為他需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂，讓我們立刻行動起來，用我們的愛、我們的心，去點亮一盞希望的燈，讓劉鵬飛同學早日和我們一起共享人世間的美好和溫暖。

　　希望社會各位愛心人士慷慨解囊，伸出你們的援助之手，奉獻出你們關愛的真心，去成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，他就多了一份生存的希望。也許您與他素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的!只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

愛心捐助建議書格式 篇4

　　全市廣大職工同志們：

　　為全面提升全市廣大職工群眾的整體素質，充分發揮廣大職工群眾在創建“全國文明城市”中的主力軍作用，為打造城鄉一體均衡壽光提供人才保障和智力支撐，市總工會將每年的5月份確定為職工讀書月。

　　今年職工讀書月的主題是“感受書香、快樂閱讀”，讓每個職工親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚。

　　為此，市總工會向全市廣大職工發出倡議：

　　一、為提高自身修養而讀書。

　　城市的發展、社會的進步、企業的轉型，呼喚一支高學歷、高技能、高素質的職工隊伍。

　　全市廣大職工要充分利用廣播、電視、期刊、報紙、網絡、手機等多種載體、多種途徑讀書，樹立終身學習的理念，制定科學的讀書計劃，多讀書、讀好書，將讀書融入到個人的工作、學習和生活之中，堅持每天讀書一小時，每月讀一本好書，每年參加一次有意義的培訓，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分，以讀書充實我們的精神生活，增強自身文化素質。

　　二、為提升技術技能而讀書。

　　全市職工讀書活動是建設學習型企業的重要舉措，也是打造城鄉一體均衡壽光的迫切需求，每一名職工都要根據自己的興趣愛妤和職業特點培養良好的讀書習慣，制定科學的讀書計劃，立足崗位學習、崗位成才、崗位創新、崗位奉獻，做到

　　“人人讀書、時時讀書、處處讀書”，通過讀書進一步解放思想，豐富知識，提升素質，努力營造濃郁的讀書氛圍，進一步提升全市職工的技術技能。

　　三、為促進經濟發展而讀書。

　　讀書學習是職工、企業、社會共同發展的不竭動力。

　　各級工會組織要把讀書活動與“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動有機結合，提供必要的場所和經費，通過舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會、讀書演講比賽、讀書征文等形式，開展送書進車間、進班組、進家庭活動，不斷豐富職工讀書月活動的內容，讓職工通過讀書提高自己的業務技能，為企業創造更多財富，為“轉方式調結構”提供人才保障和智力支撐。

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”職工朋友們，行動起來吧!讓我們把讀書作為一次新的耕耘與播種，一起來期盼它結出豐碩的成果;讓我們在讀書中豐富生活，在讀書中成才成長，在讀書中創造未來;讓多讀書、善讀書、讀好書成為最美的時代風尚;讓書香伴隨我們自信前行!

　　壽光市總工會

　　20xx年4月27日

愛心捐助建議書格式 篇5

　　尊敬的老師、親愛的小朋友們：

　　大家早上好!

　　交通安全，人人有責。交通與我們的生活密不可分。在來園、離園的路上，我們經常會看到一些人不遵守交通規則，他們闖紅燈、逆向行駛、不走規定車道，這些都是不文明的交通行為。特別在我們幼兒園門前的那條小路，經常擠滿了車輛，人們總是從車縫間穿行，他們淡薄的安全意識增加了許多交通隱患。

　　本周是我園的“交通安全宣傳周”，在此，向全體教職工、小朋友、家長朋友們發出如下建議：

　　1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強 安全意識，樹立交通安全文明公德。

　　2、當我們走在人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防道路交通事故

　　的發生。

　　3、當我們穿過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行

　　橫道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路，要做到：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停。”

　　4、駕駛車輛要嚴格遵守交通法規，規范行車，規范停車。

　　5、自覺配合交警和協管員做好規范行路、行車。

　　6、遵守交通規則是文明學校評定的重要條件之一，因此，每個教職工都要審視自己的交通行為是否做到自覺遵守交通法規，是否做到安全出行，把遵守交通法規牢記于心。

　　老師、小朋友們，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，為交通的安全及暢通，為寶貴的生命，請遵守交通規則吧 !

　　建議人：

　　時間：X年XX月XX日