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珍惜校園公物建議書模板

發(fā)布時間:2022-09-20

珍惜校園公物建議書模板(精選5篇)

珍惜校園公物建議書模板 篇1

  親愛的同學(xué)們:

  自去年12月以來新教學(xué)樓已經(jīng)創(chuàng)建,經(jīng)過幾個月的時間教育局和村委會已到我們學(xué)校基金投資了近200萬元,我們的學(xué)校看上去grately不同,我們住在一個干凈整潔的教學(xué)樓,功能齊全的身體藝術(shù)復(fù)雜的辦公室,事實上,令人心曠神怡,鼓舞人心的。但在我們美麗的校園,一個偉大的學(xué)生個人貪婪的零食、垃圾、可選的破壞公共財產(chǎn),和學(xué)校要求非常和-諧。

  為了加強學(xué)生關(guān)懷備至的公共財產(chǎn)意識,培養(yǎng)關(guān)懷備至的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物倡議書公共財產(chǎn)良好的行為習(xí)慣,我們對所有學(xué)生發(fā)出倡議:

  一、愛圖書館的書,不要亂涂亂畫,不撕下一頁摧毀了。

  第二,我們的學(xué)校環(huán)境,本文以主動、不亂扔垃圾,而不是在學(xué)區(qū)和零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  三、我們的學(xué)校課桌和椅子的,而不是隨機(jī)時刻發(fā)生,而不是可選的粘貼物品,不踩,不拖,別敲桌子和椅子,桌子和椅子搬到一點。

  四、我們的學(xué)校公共設(shè)施,不亂踢,涂抹門窗。

  五、愛墻體,不亂涂亂抹,不是打在墻上,不留任何痕跡的墻。

  六、我們的學(xué)校資源,隨手關(guān)上了光功率拯救每一次電,不亂扭無序你們,擰緊水龍頭,保存每一滴水。

  七、班級衛(wèi)生工具來照顧,使用的地方,把它們按順序。

  學(xué)生,我們應(yīng)注重他們的私人財產(chǎn)關(guān)懷備至的公共財產(chǎn),保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物倡議書就像珍惜你的身體,愛惜公物。照顧好桌椅、光燈關(guān)門窗打開,所以在看似簡單,但重要的是,它是一個全面的質(zhì)量的外部表現(xiàn)。讓我們攜起手來,終結(jié)了行為的財產(chǎn)損失。關(guān)懷備至的公共財產(chǎn),從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園,我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加豐富多彩,更加舒適的現(xiàn)在。

珍惜校園公物建議書模板 篇2

  各位同學(xué):

  大家好!

  同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中,眼前出現(xiàn)這樣的景象:道路旁的綠樹成蔭,讓我們精神為之一振;課堂里,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,一個小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈,那就輕輕拉一拉窗簾,擋住狂魔般的艷陽吧!教室里,設(shè)備無一不完整,更是干凈,整潔。

  打破期待,回到現(xiàn)實,我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場上,草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室里,有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了……它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康地發(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費水電。教育部發(fā)布《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:愛護(hù)校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償。這種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費,有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折樹木。

  二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。

  四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼,及時整理桌位。

  五、愛護(hù)校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻體上打球,留下任何印跡。

  六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。

  七、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電。

  八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞、不攀爬摸高。

  十、愛護(hù)操場和公共設(shè)施,文明使用,不亂拋亂扔。

  同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己家的東西一樣珍惜校園公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!

珍惜校園公物建議書模板 篇3

  同學(xué)們,校園是我們求知的殿堂,是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。學(xué)校經(jīng)過三年的克難攻堅,我們終于迎來了今天的新校園,但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有極個別的同學(xué)對學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如:破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等,還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和-諧氛圍。校園是我家,美麗和-諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)建文明和-諧校園,我校政教處提出以下倡議:

  一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意攀折花木。

  二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,不隨意丟棄廢棄物,隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼 等雜物,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

  四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌 椅,不隨意挪動桌椅。

  五、愛護(hù)校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不在墻體 上留下任何印跡。

  六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放。

  七、愛護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電燈、電扇。

  八、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機(jī)的電源,節(jié)約每一度電。

  九、愛護(hù)衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  十、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。

  為此,學(xué)校開展了“環(huán)境保護(hù),衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動,希望同學(xué)們?nèi)巳藸幾?ldquo;環(huán)保衛(wèi)士”,自覺主動地?fù)焓袄圩o(hù)公物。與此同時,學(xué)校政教處向大家呼吁:請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。 請廣大師生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止,并報給政教處,給予嚴(yán)肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法,請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi),您的建議一旦采納,給所在班級加分,并通報表揚。

珍惜校園公物建議書模板 篇4

  親愛的同學(xué)們:

  高樓屹立,草地茵茵,歌聲縈繞,書聲瑯瑯。

  這里充滿生機(jī),充滿希望。

  這里是潛江中學(xué)。

  但是亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋的現(xiàn)象隨處可見,脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聽,甚至偶爾還有拳腳相加而鑄就的現(xiàn)象發(fā)生,不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。

  學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家。

  為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。

  我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為。

  為此我們向全校同學(xué)發(fā)出建議:

  一、愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不損壞花草樹木。

  二、舉止文明,言行得當(dāng),情趣健康。

  使用文明禮貌用語,告別污言穢語;不打架酗酒,杜絕“拳頭說話”;不看暴力書刊,科學(xué)上網(wǎng),拒絕癡迷網(wǎng)吧。

  三、孝敬父母,尊敬師長,友愛同學(xué)。

  四、愛護(hù)公共財產(chǎn),不人為損壞桌椅,拒絕“課桌文化”。

  五、維護(hù)公眾利益,不在教室吃零食,學(xué)習(xí)和休息時間不喧嘩。

  六、講究個人衛(wèi)生,儀表整潔,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  七、節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”。

  八、節(jié)約用電,按學(xué)校規(guī)定時間熄燈,杜絕“長明燈”。

  九、在學(xué)校餐廳規(guī)范就餐,排隊買飯菜,不浪費糧食。

  十、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

  同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹立潛中校園文明勤奮形象,培養(yǎng)潛中學(xué)生“紳士淑女”風(fēng)度氣質(zhì)。

  讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!

珍惜校園公物建議書模板 篇5

  尊敬的楊校長:

  您好!我是本校六年級的一名學(xué)生。我六年級的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶,可在我畢業(yè)之際,我想向你提出一些校內(nèi)浪費資源和污染環(huán)境的情況。

  在平時,很多同學(xué)都會覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去,甚至把杯子里的水延墻而倒,這還存在著不小的安全隱患。在廁所里,經(jīng)常是“污水一地,小蟲兒飛”,十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上,上面往往是“白得發(fā)亮”,下面卻總是“斑點常在”。校門口堆放的垃圾也是一個問題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發(fā)臭,臭味時常飄進(jìn)校園內(nèi),影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  其實,以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位,更多是我們學(xué)生的錯。像廁所里的污水,如果值日生認(rèn)真值日,不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍,會讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦干凈,也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多,大部分是學(xué)生買好物品隨手丟的,由于人數(shù)多,垃圾也就堆積如山。

  因此,我根據(jù)以上情況,向您提出以下建議:

  一、結(jié)合創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動,每年對全體學(xué)生進(jìn)行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座,使學(xué)生養(yǎng)成文明、清潔的好習(xí)慣。

  二、組織一次“全校”大掃除,徹底清除死角。

  三、讓檢查值日的同學(xué)更嚴(yán)格地打分,每班上的勞動委員都要積極督促。

  四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語,在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識,用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

  五、多裝換氣扇,凈化空氣。

  六、舉行一次環(huán)保競賽,評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  七、向街道、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況,在門口多設(shè)幾個垃圾箱。

  八、每個年級放置1-2個垃圾箱,由高年級同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理。

  尊敬的楊校長,讓我們?nèi)w師生都行動起來吧,讓我們杜鵑小學(xué)更加整潔、美麗。

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