班級建議書作文（通用16篇）

班級建議書作文 篇1

　　班風學風建設建議

　　剛步入大學，大家的學習熱情和積極性還比較強。初期，也是同學容易一養成惡習的時期。壞習慣一旦形成，會很難糾正。而且將帶動不良學風的形成。

　　一丶要形成積極向上的學風，首先要抓考勤工作。目前，班里施行上課簽到的方法從目前的上課情況來看，可以從一定程度上引導同學們準時來上課。最近，班內無缺勤現象。為了防止今后出現無故曠課、遲到和早退現象。班委通過討論制定出懲處規定。

　　一周：曠課一次，手寫1000字說明書(包括原因，反思)。背誦一篇英語長篇文章以及補充所缺課目的的課堂筆記，并回答大家的知識提問和幫老師擦黑板一周。

　　曠課兩次：手寫1000字說明書(包括原因，反思)。背誦兩篇英語長篇文章以及補充所缺課目的的課堂筆記，并回答大家的知識提問和幫老師擦黑板一周。

　　曠課三次：手寫1000字說明書(包括原因，反思)。背誦三篇英語長篇文章以及補充所缺課目的的課堂筆記，并回答大家的知識提問和幫老師擦黑板一周。

　　遲到或早退一次：手寫100字說明書(包括原因，反思)背誦一篇英語長篇文章，幫老師擦黑板一周。

　　遲到或早退兩次：手寫200字說明書(包括原因，反思)背誦兩篇英語長篇文章，幫老師擦黑板一周。

　　遲到或早退兩次：手寫300字說明書(包括原因，反思)背誦三篇英語長篇文章，幫老師擦黑板一周。

　　二、要形成良好學習風氣，其次要抓課后學習。通過調查，上課玩手機和睡覺。是因為聽不懂導致的，另一部分原因是睡的太晚。

　　針對這個問題班委通過建議：

　　我們建議推選基幾個學習組長，每個寢室選一位聽課認真的同學來當學習組長。這樣大家即使是在課余時間也能有機會學習上課沒聽懂的問題。學習組長也可以監督同學作業，幫助成績較差的同學。形成一個良好的學習氛圍。這樣一定程度上解決學習委員不能個個監督，提醒的問題。學習組長可以帶領大家一起學習和思考。有助于班級凝聚力的形成。 其次是寢室就寢晚的問題。這就要發揮寢室長作用的時候了。作為寢室長，要發揮寢室長的監督能力。各寢室根據各個寢室情況。固定一個就寢時間。最好在11：00之前。目的是為了大家的休息，這樣才能在第二天保持良好的精神面貌聽課。

　　三、樹立良好學風，使班級更加團結。

　　建議：勞逸結合。通過觀察發現，雖然課后時間很充足，但是大部分人都不會安排自己的課后活動。很多人在課后的大本分時間通過玩游戲來消遣時間。我覺得，班級適當安排課外后動，課外活動參加與否根據同學個人自愿。(如：周日English P關于管理班級的建議書rty，大家可在P關于管理班級的建議書rty上面英語節目。)通過這些活動，既能放松同學們的身心，又能提高同學們的學習能力。 一些郊外活動可以很好提高班級凝聚力，如：班級聚餐，郊游等。DIY自助餐廳就是個不錯的選擇，大家通過自己動手，能很好將自我融入班級。有什么好的建議大家也可以提出來。

　　這份建議書主旨在于引導同學們形成良好的學習和生活習慣。該學習的時后就要認真對待。需要放松的時候，就要好好休息。我相信我們在未來的四年的大學生活是非常充實的。

班級建議書作文 篇2

　　尊敬的張老師：

　　您好!

　　以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現象——亂扔垃圾。

　　每一次上課前您都說：“看看地上多臟。”這時，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。

　　有一次，我看見班上同學帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說：“我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次。”聽了她的解釋，我也沒報告。

　　現在，我之所以給您寫建議書是因為我現在發現愛亂扔廢紙的越來越多。

　　不過老師，您別擔心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的：

　　1，找4個衛生班長，下課之后拿一個小本，發現地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發現故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

　　2，發現地上有紙，非衛生班長人員也可以把垃圾撿起。

　　3，禁止一切零食進入班級。

　　4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。

　　張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

　　如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。

班級建議書作文 篇3

　　1、在關愛班上每一位同學，要平等地對待他們。

　　2、班級中應該營造一種學習氛圍，同學之間要互幫互助，要真心的幫助別人。

　　3、班級應該設問題討論小組，每當星期五下午最后兩節給同學討論時間，交流不會的問題，或者專門讓某一科的老師講這一周來同學們還有疑問的題。

　　4、班級應像一個大家庭，每個成員都要有為班級作貢獻的心，同學間的競爭也是很重要的，班級里有了競爭的氛圍，同學自然也會追求上進。

　　5、在班上有很多同學愛隨手扔廢紙，食品袋，班主任應重點強調一下這個問題。

　　6、對于這個年紀的人來說，讓他們自己拿起以前的課本來復習太難了，所以如果可以的話我建議學校或班級開展一些小活動，小競賽等考察以前知識的活動。

　　7、給予學生適當的鼓勵，讓學生獨立思考和解決問題，因材施教，不全因成績定義一個學生的好壞，營造緊張學習的氛圍。

　　8、最好是每一個人有一個固定的衛生區，而不是每天輪換，這樣同學們做完值日就可安靜下來學習(拖地、掃地可輪換)，擠出時間學習。

班級建議書作文 篇4

　　我覺得從班集體來說應該多提高班級的學習氛圍，現在已經大三了，應該多向同學們提供一些資格證考試的信息，還有以后怎樣選擇就業方向的信息，除此之外，也可以組織一些活動，如班級拔河比賽，羽毛球比賽，籃球比賽等，加深同學們之間的交流。

　　1、每一個學生都是獨特的個體，每個人都有與眾不同的地方，猶如花兒朵朵綻放著各具特色的美。作為學生應該遵紀守法，嚴格約束自己，別把缺課、曠課，遲到早退當作是個性的表現，獨特的展示。別把自己的懶散建立在班集體的利益之上，每一個人都應該嚴格約束自己。

　　2、一個班集體優良學風的建設，不能依靠于一指禪、二指禪的神功，需要的是一個拳頭的力量。班級可適當組織一些機體活動，增強每個人的集體感，每個人都愛班級，相信我們能打造一個優秀的班集體。

　　3、我們應該提高學習成績，建立師生、生生關系融洽，調動課堂的活躍氛圍，良好的學習氛圍。一句話就是師生、生生相互溝通相互了解，促進學習提高。有能力的同學也能參與科教活動豐富教學。

班級建議書作文 篇5

　　三班遵守紀律建議書

　　1、課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師

　　2、課間有秩序，不喧嘩打鬧

　　3、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹

　　4、心中有他人，不自私，多為他人著想

　　5、后進生和學困生要爭取進步，要不甘落后，奮起直追

　　6、講究個人衛生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃

　　7、勤儉節約，不浪費學習用品，不浪費水電資源

　　8、同學之間相互幫助，相互理解，團結友愛，不告狀

　　9、認真完成家庭作業，在家聽父母的教導，在學校聽老師的話

　　10、嚴格要求自己，每天都有進步

班級建議書作文 篇6

　　尊敬的李老師：

　　您好;首先我說說我感覺我們的現在存在的優點和缺點：

　　我們班比起一班來，氣氛更加活躍，我們班的在學習的同時也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學習還是學習，稍稍呆一會，感覺氣氛好壓抑。

　　雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數人還是挺積極的，有事了還是會重視的，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個小團體為單位，經過一學期的磨合，這種局面還是沒有打破。一個班級沒有團結力，怎么讓整個班級更好的發展。在一學期的時間中，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中，我們的沒有啦啦隊，只有我們幾個球員，還有幾個比較自覺的女生過來，過來當一下啦啦隊。班委在這種班級性的活動中，應該率先想到并且通知給辦理其他同學，這讓我們幾個球員感覺有點差強人意。

　　班內同學對于參加活動都沒有積極可言，對于學習是非常積極的，可是大學我們不僅僅要學習課本知識，更重要的是學習這個社會，想辦法融入這個社會，想辦法學習一點技能，如果只是靠課堂上學習，就敗了。所以我們不僅要學習課本知識，還要學習鍛煉自己的能力。

　　班委方面：

　　我感覺班委首先是為班級同學提供服務的，而不是站在那里指揮同學，自己什么都不做，遇到什么事應該率先做，班委做事情，不應該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員。

　　衛生方面：

　　我們應該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結果。

　　建議：

　　我們班應該把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學，外出春游，野餐，聚會等等，在班里，也常常舉辦一些活動。只要每個同學心里想著，這樣做有損于班級利益，我們班不得不進步。在學習和生活中互進互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導員的管理和同學們的自覺性了。

　　最后祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康、萬事如意。

班級建議書作文 篇7

　　親愛的各位同學：

　　眨眼間小學六年過去了，我們進入了更高的學府，來到了新的班級。此時，我很懷念小學時的同學，但是我也很激動，因為我有緣遇到了這么多新的同學，在這里，我想給這個新的班級提幾條建議。

　　首先，班里的每一位同學都應該團結在一起，團結就是力量，眾人拾柴火焰高，初中這三年，我們要團結合作，有不懂的地方相互詢問，和同學們取長補短，每個人都不可以離開這個大集體。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾、沖突，此時的我們應該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點。退一步，海闊天空。

　　其次，我還希望班里的每個人都要有上進心，誰也不能停留而不前進。因為，學如逆水行舟，不進則退;心似平原跑馬，易放難收。我們如果不努力前進，有可能就會被風浪沖出知識的海洋。

　　這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團結合作，勇攀高峰!

班級建議書作文 篇8

　　親愛的同學們：

　　我們生活在純凈的校園里，汲取著學校日益沉淀的文化精神，呼吸著學校自由清新的空氣，這里充滿生氣，充滿希望。學校是我家，愛護靠大家。我們不希望校園里有隨意丟棄的垃圾，不希望有粗俗的語言，更不希望有與文明校園不和諧的行為。為了能使我們的校園更加優美清凈、和諧溫馨，我們應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明學生，爭做文明公民。為此，我們向全校師生發出以下倡議：

　　一、愛護公共環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，看到廢紙撿起來，不損壞花草樹木。

　　二、講究個人衛生，儀表整潔。不燙發、染發。

　　三、舉止文明，言行得體。

　　1、輕聲慢步，不打擾別人;

　　2、見到老師問聲好;

　　3、儀表美，干干凈凈上學校;

　　4、使用文明禮貌用語，告別污言穢語;

　　5、不打架、酗酒、吸煙，杜絕拉幫結派和用"拳頭說話"的行為;

　　6、不看色情暴力書刊，科學上網，不進營業性網吧和游戲廳;

　　7、不穿拖鞋進教室，著裝符合學生身份;

　　8、勤儉節約，珍惜資源;

　　四、熱愛學習，學會學習，營造良好的學習氛圍，樹立積極的學習風氣，在全校范圍內，形成"趕、幫、超"的學習勁頭。

　　五、爭創文明集體，做到教室干凈整潔、美觀大方;班級學風優良、紀律嚴明、管理好，無違紀現象;

　　六、積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，使我們的學校更加文明、和諧、積極、向上。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!

班級建議書作文 篇9

　　班級管理的十條建議：

　　班級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發展，使他們愉快地接受并自覺自愿地養成良好的行為習慣，使整個班級成為一個團結向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點：

　　1.從思想上重視常規，讓學生明確有序的常規是形成良好的學習、生活習慣，并與德育相聯系，是營造濃厚學習氛圍，增強班級凝聚力的重要依據。

　　2.以常規來保障學生的學習和生活，明確常規與個人行為，常規與學習態度，常規與集體行動的關系。要給學生講明、講透其中的道理，讓學生主動接受，自覺遵守。

　　3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白時間段。

　　4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實。

　　5.工作要創新，不能默守陳規。

　　6.要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。

　　7.“五全”：關注全體學生，管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優。

　　8.處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。

　　9.要尊重學生，虛實結合，管放適度，嚴寬有致，堵導并存。

　　10.要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關注力的主體—學生。

班級建議書作文 篇10

　　各位同學：

　　古人云上善若水，厚德載物.扶危救困，樂善好施是中華民族的傳統美德之一，向善、為善、揚善是人類最美麗、最動人的品質之一。

　　擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，有一群柔弱的同學正遭受著病魔和命運的折磨，用他們微薄的力量與死亡和命運抗爭，他們雖然擁有同樣的天空，但無法享受同樣的燦爛陽光

　　親愛的同學們，其實我們只需少喝幾瓶飲料，少買一件新衣服，將零花錢節省下來，捐助給最需要幫助的同學，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的成長和學習。即使是3元，5元，10元，也能積少成多，聚沙成塔，你的一份愛心，一份關懷，足以點燃一個同學的希望!在此，我特向全體同學發出倡議：伸出你溫暖的雙手，獻出你的愛心，幫助那些熱切希望得到援助的同學們。你的點滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

　　在這里，你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除了心底的陰郁;愛心是一股暖流，暖遍了人們的心懷;親愛的同學，伸出你的手，伸出我的手，奉獻一點，愛灑一片。

　　同學們，勿以善小而不為，贈人玫瑰，手留余香 ，眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島讓我們行動起來吧!獻出我們的愛心，把愛心傳遞到我們身邊的每一個角落，請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，讓我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍的天。

班級建議書作文 篇11

　　親愛的同學們：

　　菁菁校園，碧樹芳草;燈火輝煌，耕耘不輟;師生和睦，自尊自愛。我們水口山高中這塊精致的校園里到處充滿了活力，充滿了希望，充滿了溫馨。但是，一些不和諧的因素也在時時作祟：亂扔紙屑和隨意丟棄零食包裝袋隨處可見，脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聞，偶爾還有拳腳相加而鑄就"血染的風采"的現象發生，種種不文明的行為正蠶食著我們豐富而優雅的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。

　　學校是我家，文明靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美潔凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此校德育處、團委、學生會聯合向全校同學發出如下倡議：

　　1、舉止文明，言行得當，情趣健康，思想高雅。使用文明禮貌用語，告別污言穢語;杜絕打架斗毆，用"拳頭說話";不看色情暴力書刊，科學上網，拒絕癡迷網絡。

　　2、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。

　　3、遵守公共規則，在校園內必須將校卡佩帶在胸前明顯位置，進出校園主動接受檢查，維護正常校園秩序。

　　4、尊重他人，積極配合團委、學生會干部、班干部、門衛和其他學生工作人員的工作;不隨意涂改、撕損黑板上的通知。

　　5、儀容儀表符合學生身份，服飾整潔大方，不染發燙發，不配帶耳環、項鏈、戒指等飾物，不穿拖鞋進入教學區。

　　6、以校為家，愛護公共設施，鄙視損壞公物的行為，拒絕"課桌"文化。

　　7、維護公共衛生，自覺打掃清潔區和教室衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹木;講究個人衛生，儀表整潔，養成良好衛生習慣和生活習慣。

　　8、節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕"長流水"。

　　9、節約用電，按學校規定時間開、熄燈，杜絕"長明燈"。

　　10、就餐時遵守紀律，自覺排隊，不爭不搶;用餐時不隨地亂丟飯菜，不浪費糧食。

　　11、加強體育鍛煉，進行文明體育活動，不赤膊參加體育鍛煉，午休時、晚自習后嚴禁進行任何體育活動。

　　12、休息時間不在教室、寢室內喧嘩吵鬧，晚寢熄燈后保持就寢紀律，不影響他人休息。

　　13、遵紀守法，不吸煙，不喝酒，不賭博。

　　14、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

　　15、遵守中學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　16、珍愛生命，遵守交通規則，不亂穿越馬路。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養成良好、文明的行為習慣，樹立水口山高中文明勤奮形象，培育水口山高中學子個個"紳士淑女"風度氣質。

　　同學們，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!

班級建議書作文 篇12

　　親愛的老師同學們：

　　學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們小學生應有的社會責任.

　　當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境.為了增強大家的環境保護意識,營造建設節約型校園的良好氛圍,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、以節水、節電、節糧為榮,隨手關緊水龍頭,節省每一度電,珍惜糧食.

　　2、不帶不吃零食.吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便.

　　3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢.

　　4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園.

　　5、愛護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護校園內的一草一木

　　“校園文明我文明,校園美好我美好”.同學們,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,讓知識在純潔的環境中傳播,讓美好的心情在學習中延續,樹立環保意識,養成節約資源的習慣,從我做從現在做起,從點滴小事做起,為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

班級建議書作文 篇13

　　班級管理的十條建議:

　　班級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發展，使他們愉快地接受并自覺自愿地養成良好的行為習慣，使整個班級成為一個團結向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點：

　　1.從思想上重視常規，讓學生明確有序的常規是形成良好的學習、生活習慣，并與德育相聯系，是營造濃厚學習氛圍，增強班級凝聚力的重要依據。

　　2.以常規來保障學生的學習和生活，明確常規與個人行為，常規與學習態度，常規與集體行動的關系。要給學生講明、講透其中的道理，讓學生主動接受，自覺遵守。

　　3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白時間段。

　　4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實。

　　5.工作要創新，不能默守陳規。

　　6.要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。

　　7.“五全”：關注全體學生，管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優。

　　8.處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。

　　9.要尊重學生，虛實結合，管放適度，嚴寬有致，堵導并存。

　　10.要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關注力的主體—學生。

班級建議書作文 篇14

　　心理健康班級管理建議：

　　一 樹立正確的班級輿論導向

　　二 正確認識自己的人際關系狀況，培養人際溝通能力，促進人際間的積極情感反應和體驗

　　三 正確對待和異性同伴的交往，知道友誼和愛情的界限

　　四 進一步提高承受失敗和應對挫折的能力，形成良好的意志品質

　　五 在充分了解自己的興趣、能力、性格、特長和社會需要的基礎上，確立自己的職業志向，培養職業道德意識，進行升學就業的選擇和準備

　　六 確立正確的自我意識，樹立人生理想和信念;

　　七 形成正確的世界觀、人生觀和價值觀

　　八 培養創新精神和創新能力

　　九 掌握學習策略，開發學習潛能，提高學習效率

　　十 積極應對考試壓力，克服考試焦慮

　　一、 十一 培養擔當意識和社會責任感

　　十二 對于少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予有效的心理咨詢和輔導。

班級建議書作文 篇15

　　親愛的同學們，

　　今天我在此發出一份倡議書，題目是保護我們的校園環境，保護我們的家園! 同學們，你們還記得嗎?新學期開始，當走進我們的校園時，你一定感受到了它的潔凈、整齊。潔白的墻壁，綠葉的陪襯，整體布局的多姿多彩，清潔有序，既優美又舒適。但近來我們的花草在哭泣，樓道在落淚，墻壁在吶喊。因為有的同學隨意破壞公物，有的同學在地上亂扔果皮紙屑，有的同學在墻壁上亂寫亂畫我們美麗的校園環境需要大家共同去營造，文明習慣要靠我們一點一滴去做起。因此我向全體學生發出倡議：請伸出你的手和我們一道共創美麗校園。

　　一、愛護校園環境，不做破壞校園環境的事，對破壞校園環境的行為敢于出面勸阻。養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應立即撿起來扔進垃圾桶里。

　　三、勤儉節約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。

　　四、愛護學校及教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，要小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內的環境設施及衛生設施。

　　五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的學習環境。

　　同學們，為了美化我們的校園環境，也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。 讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

班級建議書作文 篇16

　　給班級的建議：

　　1、 學習成績

　　良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。 在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。我班四級和計算機二級通過率都提高了，在今后的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!

　　2、 體育鍛煉

　　我們班級雖然大三了，但是在體育鍛煉方面一點也沒有落下，積極參加學校組織的各種體育活動，比如說經濟學院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽，還有積極參加冬季校運動會，平時班級里也會組織關于體育方面的活動，加強身體素質。

　　3、 宿舍建設

　　我班同學都積極參與學校后勤集團組織的宿舍文化節美化大賽，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍，在宿舍里擁有良好的學習氛圍，有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業，良好的學習氛圍讓我們住著舒心和安逸。