宿舍人際關系

　　在學校宿舍里，人際關系的好壞會直接影響到個人的情緒、學習和生活等，宿舍人際關系是怎樣?下面是第一范文網(wǎng)小編搜集整理的一些內容，希望對你有幫助。

宿舍人際關系狀況

　　1、缺少溝通、交流。

　　寢室人際關系不和諧的一個重要特點就是寢室成員間缺少溝通、交流。成員不善于“換位思考”，缺乏“同理心”，自我意識過強。比如上面案例中方某不理睬寢室其他成員，總是一個人聽耳機，寢室搞集體活動時如打掃衛(wèi)生表現(xiàn)的漠不關心;總認為自己是對的，在和寢室同學發(fā)生爭議時，一定要把對方徹底駁倒才罷休，不接受他人提出的建議。

　　2、寢室內的小團體現(xiàn)象。

　　由于同學間的興趣、愛好、行為習慣、 經(jīng)濟 狀況等方面的不同，使得寢室里的同學很 自然 地和與自己情況相似的同學組成了小團體。比如來自同一地區(qū)的學生由于生活習慣、語言溝通的一致而經(jīng)常一起出入，這樣很容易形成小圈子，使得寢室同學間的關系顯得敏感而微妙。小團體一旦形成，就會對寢室其他成員產(chǎn)生有意無意的排斥，表現(xiàn)為整個寢室人際關系的不和諧。

　　3、不講衛(wèi)生。

　　寢室的硬件設施也是不可忽視的一個方面，主要體現(xiàn)在寢室衛(wèi)生方面，這些都對寢室的人際交往或多或少產(chǎn)生影響，個人衛(wèi)生很好的同學中大部分只注重自己的個人形象，而缺乏集體榮譽感，不去關心寢室的衛(wèi)生條件，不掃地，不收拾垃圾，反而是垃圾制造者。經(jīng)常有室友在寢室里亂扔東西，不疊被子，床上又臟又亂，尤其是男生襪子穿完不洗，扔得到處都是;踢了球一身臭汗也不洗澡，上廁所甚至常常忘記沖，從不打掃室內衛(wèi)生……這些惡習讓室友受不了，尤其是一些愛干凈的同學，一旦意識到自己成為寢室清潔工的時候，心頭必然不快，長此以往，矛盾沖突就會發(fā)生。

　　4、留宿異性。

　　隨著大學生生理、性心理的發(fā)展，對愛情的渴望也強烈起來，他們對異性好奇，關注異性，加上大學環(huán)境較為寬松，不少學生試圖并已經(jīng)建立了戀愛關系，但也有許多同學為擺脫壓抑感或是為了趕潮流，炫耀自己而交上男女朋友。絕大部分的寢室中都存在有男女朋友的同學，其中一部分同學往往不考慮是否對室友造成不便，總是把男女朋友帶回寢室，據(jù)了解大部分的同學對室友將男女朋友帶回寢室表示反感，大多數(shù)礙于情面，不好意思說出來，但是心中的不滿不時的流露，使寢室的氛圍很容易陷入僵局。

　　5、作息紊亂。

　　現(xiàn)代大學生在寢室擁有電腦已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象，電腦給學習帶來的好處是非常明顯的，但是，它所帶來的缺陷也是不容小視的，有的同學夜里打游戲或者語音聊天，甚至夜里一兩點還不肯關機，這就是同學們常說的“夜貓子”，他們搞得寢室雞犬不寧，常常把大家從睡夢中驚醒，這會使同學間的關系變得緊張起來。還有的同學有早起的習慣，但每次起床后弄出很大聲響，影響正常休息的同學，這樣的矛盾在沒有熄燈制度的寢室尤為突出。有些同學甚至報復自己頭天晚上受到得“不公正待遇”，第二天起床時也故意將臉盆，凳子的得聲音翻倍，久而久之，矛盾就會越積越深。

宿舍人際關系不好的原因

　　1、自身的性格缺陷。

　　寢室人際關系問題很大一部分原因是由學生自身的性格造成的。比如：自我意識強，凡事先考慮自己的得失，不為別人著想，不懂謙讓，缺乏與人協(xié)同合作的精神;適應能力差、孤僻、缺少熱情的個性傾向;自尊心過強，在意別人對自己的評價，愛發(fā)脾氣;依賴性強、自主能力差、心理承受能力弱。

　　2、缺乏人際交往技巧。

　　在高中，學校和家長都把中心放在了學生的學習上，忽略了對他們進行社會適應能力尤其是為人處事方面的培養(yǎng)和鍛煉，有的同學在上大學之前還沒有住校經(jīng)歷。上大學后寢室里的同學在思想觀念、價值標準、生活方式、生活習慣等方面都存在著明顯差異，在遇到實際問題時容易發(fā)生沖突，許多同學因為不懂得人際交往技巧而不懂得如何處理、應對這些沖突。

　　3、性格、愛好、價值觀不同。

　　人際吸引的一個重要因素就是相似吸引，即人們往往喜歡那些和自己相似的人在一起，這種相似包括信念、價值觀、人格的相似，興趣愛好的相似。社會背景、地位的相似，年齡、經(jīng)驗的相似。不同的相似吸引容易在寢室內部形成不同的小團體。

　　4、生活習慣不好。

　　在寢室生活中，不好的生活習慣很容易引發(fā)寢室成員之間的矛盾和摩擦。這些習慣包括：亂扔垃圾、亂放物品，在寢室吸煙，愛貪小便宜，不愛護寢室公物。未經(jīng)室友同意使用他人物品等。

宿舍人際關系改善的方法

　　1、擺正心態(tài)，求同存異，為建立寢室的和諧人際關系積極努力。

　　由于同學來自不同的地域，生活環(huán)境、家庭背景、成長經(jīng)歷、性格特征、價值取向等的不同，必然會產(chǎn)生一些撞擊，處理不好就會產(chǎn)生矛盾。作為寢室大家庭中的一員，不僅要放低心態(tài)，站在走進、了解和融合的角度做好和性格不同的室友長期共處的準備，而且要主動交往，注意和寢室同學的溝通，每位同學都應該將寢室的和諧作為自己的責任。

　　2、完善自己的個性品質。

　　個性成熟的人可以很好地理解別人，容忍別人的不足和缺陷，能夠對別人表示同情，具有給人以溫暖、關懷、親密和愛的能力。無論是處理今天的寢室人際關系還是日后的職場關系，實際上都反映人的社會生存能力，善待別人就是善待自己。大學生如果注意自己人格的完善，加強自身修養(yǎng)，則很容易平等真誠地對待室友，換位思考、消除隔閡，建立起和諧的人際關系。

　　3、培養(yǎng)良好的行為習慣。

　　日常的起居休息盡量不要影響到其他同學。面對不兼容的情況可以從調整自己做起，比如作息時間的沖突，只要適當調整彼此的時間節(jié)奏并多加注意，也是可以避免的。此外寢室成員還應注意生活小節(jié)，如做好寢室清潔，不試圖占他人便宜，在聽 音樂 或唱歌時顧及他人情緒，管理好自己的貴重物品，不取笑別人，不為一些小事爭論不休等。

　　4、掌握人際交往的技巧，談吐有分寸。

　　一般情況下，每個人都能處理好人際交往中的多數(shù)環(huán)節(jié)。真正令人頭疼的、真正需要技巧的情況并不是很多，大多數(shù)在寢室人緣不是很好的同學是在交往中沒有把握好分寸。比如對別人的事情好奇心過強，凡事包打聽，這樣時間一久 自然 會引起同學的反感;總是喜歡吹噓自己，或者在交往中一味的抬高對方都會讓人覺得不真誠，缺少人際間的安全感;開誠布公有可能得到真心相交的朋友，但過分暴露自己的隱私容易受到別人的輕視;助人為樂是一種美德，但替人做主則會受到警惕或傷人自尊，在人際交往中要不斷的總結經(jīng)驗，把握好分寸。