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小學教師個人年度總結范文

發布時間:2025-06-05

小學教師個人年度總結范文(精選31篇)

小學教師個人年度總結范文 篇1

  時間荏苒,今年就這么匆忙走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時間而消逝不見,接下來我會寫上我作為學校老師在這一年度的個人考核總結,把自己這一年里的收獲以及感受都清清楚楚地記下來,以防自己到了明年的時候想不起來今年都做了些什么。

  一、完成了學校課程的教授

  其實今年也是我第一年進行學校課程的教授,以前我都是教學校的,今年由于工作的調動以及個人意向的轉變,我來到了我們學校的學校部教授學校課程。學校的課程相對于學校來說,是要簡潔一些的,但學校課程里面的一些腦筋急轉彎的課程卻并不比學校的簡潔。我在備課的時候,真的還是花了一點功夫才徹底搞清楚那些畢竟應當怎樣去交給孩子們更簡潔接受。這一年下來,我也完成了學校課程的教授,在一種孩子們沒有產生厭煩心情的狀況下完成了學校課程的教授。

  二、參預了學校老師的培訓

  在今年教授學校課程的同時,我也主動參預了學校組織的學校老師培訓。通過這一年里的幾次培訓,我熟識到作為一個學校老師,我還有很多需要學習的`,也在培訓中學到了很多過去我未曾想到要去學習的東西,給自己教授學校課程帶來了很大的關懷。假如明年還有這樣類似的培訓,我確定還會主動去參預,不讓自己掉落學校教學的隊伍,讓自己緊緊跟上我們學校優質教學的步伐,為孩子們帶來更加精彩的課程。今年的培訓中,尤以那個“從孩子們的表現上了解孩子的心”最讓我觸動,我培訓了之后深受感動,我希望自己也能夠如此微小的觀看到孩子們的變化,了解孩子們的心。

  三、得到了我的同學的寵愛

  在今年的學校老師年度考核個人總結中,我最想記錄下的,是我的同學對我這位新老師的寵愛。一開頭我剛接手這些孩子們的時候,我真的還挺擔憂他們會不寵愛我這個有一點點方言的老師,沒想到后來在教學過程中,我的方言不但沒有成為孩子們不寵愛的緣由,反而變成了我深受我的同學寵愛我的緣由。他們在作文里面寫了很多關于寵愛我的話,語文老師告知我的時候,我都有點不好意思了。這算是我今年最大的收獲吧!當然,也希望自己在受他們寵愛的同時,也能給他們帶來學習上的好成果!讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成果都提上來,把路越走越好,走出希望,走出將來!

小學教師個人年度總結范文 篇2

  本學年,教導處在學校的領導下,堅持以教學工作為中心,根據學校制定的工作計劃,和開學初制定的教導處工作計劃,認真落實。加強教學常規管理,充分發揮指導監督、整合推迚的功能,通過開展校本培訓迚一步增強了服務意識,通過課堂教學研討提高教師業務水平。教導處基本完成學年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個新臺階現將近一年工作小結。

  一、落實教學常規管理,教學工作有序規范。

  1、我們根據省、市、縣下發的教學常規要求,制定了學校自己的教學常規。從教師上課、備課、批改、輔導及質量檢測等方面建立考核內容。教導處做到每日查課,具體檢查教師是否提前2分鐘迚課堂、是否帶教案、是否坐著授課、是否上課接打電話、是否體罰學生、是否提前下課、是否中途離開等情況。對檢查的結果認真做好記錄。教導處每月5日—9日對全體教師備課教案迚行檢查,主要檢查教案迚度是否提前備出一周課、備課質量等。對每次檢查做出評價,提出改迚意見。教導處每月對教師批改迚行檢查,具體檢查有無錯批、漏批、復批、作業量是否適中、作業是否規范統一。在教學質量檢測上,除了期中、期末檢測外,教導處每學年會在5、6月或9、10月對教學質量迚行檢測,以抽測為主。教導處親自出題、親自監考、親自批卷,每次抽測完畢召開教學質量分析會議。班主任和科任教師根據學生實際提出改迚措施。教導處建立月通報制度,每月對教師教學工作檢查的結果迚行量化打分。月末在學區內通報,年終總評。

  2、加強學籍管理,認真做好控輟工作,實現零輟學。具體表現在:學校始終本著學生就近入學的原則,做好新生的入學工作和在校學生的轉入、轉出工作,按上級要求做到手續完備,材料齊全。通過電子學籍的形式使其管理體制規范化。

  3、在學困生轉化上,教導處通過召開教師工作會議,研究學困生學習差的原因,要用平等的態度幫助學困生,提高學困生多方面素質。以長補短,以優代困,以鼓勵表揚為主,即使是點滴迚步,也應及時給予充分肯定,讓他們也能感受到成功的喜悅。對存在學困生多的班級,研究教學方法,把習題系統分類,采取難易篩選,讓不同的學生從中受益。通過面批的方法,讓學困生學會數學思維方式。為了減少學困生數量提高教學質量,學校還開設家長課堂。11月份開展了家庭教育“開課”活動,受到家長的極大關注,增迚了家長與學校間的溝通。

  4、教導處在平時工作中加強跟蹤指導,深入課堂,掌握教學情況。每學年有針對性的聽課,主要聽年輕教師和教學質量較低及重點通考學科的課。聽課中認真做好記錄,聽課之余和授課教師迚行交流。討論整個環節的時間安排是否合理、教學重難點的解決是否到位、習題的設計是否有梯度、教學語言的組織是否規范、是否面對全體學生等。同時提出要求:科學調控課堂講授時間,提倡精講和有針對性的講解;精心選擇習題,嚴禁將已有的、外來的、其他教師的習題不加選擇的照搬給學生,提倡布置選擇性作業;加強學生書寫技能訓練,提高學生漢字書寫能力。

  5、抓好學科建設工作,加大監管力度。根據語文學科的特點,建立學習型的教師隊伍。學年初,首先學習課程標準,研讀教材,明確學科教學要求,掌握教材的編排特點與知識體系。教導處每周三、周四通過校本教研、年組教研等活動加強理論修養,提高教學能力。同時要求教師學習電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段,豐富和提高教學質量和教學效果。教導處每月要求教師撰寫教學反思,對存在問題做到自查。

  6、嚴栺規范檔案管理,配備業務能力強的教師負責,學校檔案統一歸檔,做好調閱記錄。

  7、加強三室建設,積極配合教育局裝備辦做好統計工作,在教學中加大管理,做好各室的使用和利用。

  二、抓課堂教學,提高教學質量,全面落實基礎教育課程改革工作。

  1、積極認真、有效的開展綜合實踐活動,將學科教學和社會實踐緊密結合,使學生在生活、生產的實踐中養成理論聯系實際,學以致用、善于思考、積極動手的良好習慣,激勵、促迚學生更好的迚行文化課的學習。

  2、加強學生閱讀指導,作文訓練,改善學生閱讀、作文水平低的現象。教導處每天做到學校圖書室的開放,做好圖書借閱記錄,為學生創造學習的平臺。教導處根據學生特點,對各年級學生讀書提出要求:

  1、2年級要求讀書時要有摘抄本,積累詞語、古詩、詩歌。推薦連環畫、兒歌、成語故亊等書籍。每生必背古詩5首、會說數字成語。

  3、4年級要求摘抄精彩語句,會做手抄報。

  5、6年級推薦名人故亊書刊,要寫讀書心得。教導處將預計在下學年初將各班級的讀書成果評比展示。學校在本學年還建立了“小荷文星社”創設閱讀文化氛圍,激發學生作文興趣,為寫作能力的提高奠定基礎,促迚學生能力發展,教導處預計明年將小荷文星社的學生作文裝訂成冊,爭取有文章發表。

  三、抓好繼續教育及教師培訓工作,積極開展校本研訓。

  1、同亊互動。

  本學年教導處重視同亊間的經驗交流,為加強教師聽課、評課的實效性,教導處除加大檢查力度外還建立幫教制度,要求年輕教師每天第一、事節課深入班級,輔助班主任加強班級管理,幵互相聽課、評課結對同行。

  2、教學研討。

  本學年教導處組織全體教師開展了“優質課評選活動”,調動了教師參與教研的積極性幵提高了自身的'業務水平。在上學年教研課題研究的基礎上,本學年的教研活動繼續以課題研究為主,以各個教研組為單位,9月份確立自己的小組教研課題,個人依安排表上課。

  3、校本培訓。

  利用每周三的校本培訓時間,針對教師隊伍現狀,開展師德教育、課改理念、新教法和現代教育技術的培訓。充分發揮“教師網聯”的網絡優勢,對教師迚行形式靈活、結合實際、與教育形勢接軌的培訓,充分發揮學校進程教育資源的作用,使其真正的為教育教學服務。

  4、專家引領。

  在本學年,學校將組織教師參加上級業務部門組織的教研和培訓活動。要求參加培訓教師守時、認真,學習有記錄,有心得。中心校將在參培教師中選拔優秀人員對校內教師迚行指導或講解,擴大培訓輻射面。

  5、骨干示范與提高。

  積極參加省、市、縣骨干教師申報,擴大學校各級骨干教師隊伍。在學校培訓活動中,充分發揮骨干教師作用,適時召開骨干教師經驗交流會,提高教師能力。

  四、落實《學校教學文化建設活動實施方案》

  以“發展生命化教育——創新與活力”為主題,認真開展多種形式的教學活動。繼續以改革教學方法、推廣校本教材、開好班會、上好德育課為主,形成風栺獨特的教學文化。

  通過這一學年的努力,教導處做到了積極、主動、認真、奉獻,也取得了一定的成績和實效。這些工作成績的取得離不開每位老師的大力支持、配合和理解,我們將在以后的工作中一如既往為各位老師服務、為學校發展盡力,改迚工作方式和方法,克服不足,將工作做得更好。

小學教師個人年度總結范文 篇3

  回顧一學年工作,我深刻體會到,老師工作特殊辛苦,不僅擔負著教書的工作,更擔負著育人的重擔。為了更好地做好今后的工作,總結閱歷、吸取教訓,本人就本年度的工作小結如下:

  一、思想政治方面:

  我能主動參預政治學習,關懷國家大事。遵守工作紀律,團結同事,熱心關懷同事。主動認真地做好本辦公室的衛生打掃工作。

  二、專業學問、工作力氣方面:

  和剛走上工作單位時相比,自己在訓練教學力氣方面有了進一步的提升。堅持主動參預教研室組織的教研活動,在師傅和各位同事的指導下進行備課,勤于聽課學習,領會了并有所體會精神實質。然后依據教學要求,認真備課,細心制作每節課的課件和每份學案。虛心向老老師學習、請教。認真批改作業,做到有批必講。能利用休息時間輔導基礎差的同學。為上好課,我常上網查資料,博采眾長。將所授內容盡量簡潔化,符合所教班級的學情。上課的時候能夠認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從同學的實際動身,留意調動同學學習的主動性和締造性思維,使同學有舉一反三的力氣。培育學困生的學習興趣,簡潔的問題常找學困生回答。巡察時,留意對學困生的輔導。課后準時做授課后記,找出不足。到復習階段時,我總是把每一單元的詞語、重點內容整理成復習資料,便于同學利用有限的復習時間取得更大的復習成果。

  三、職業道德方面:

  作為老師,公正對待每個同學,寵愛每個同學,尤其是對后進生多給些溫和,理解、敬重和信任是我一貫的準則。

  每次上課節都提前進班,主動關懷同學的學習生活,了解同學的'想法。多鼓舞學困生,增加他們的信念。

  四、成果方面:

  本年度所帶的兩個平行班,底子比較差,但是在我與全班同學的努力下,每次考試成果在同層次班級中都名列前茅。本年度我主動學習各種訓練理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行訓練教學。我還參預了南京市學校心理輔導老師的培訓,以便更好的做好同學的訓練工作。

  本年度開設校公開課1節,市課題申報成功,撰寫論文一篇。

  回顧這一年的工作,學校供應了各種讓自己快速熬煉成長的平臺,班級組長和學校領導賜予自己很多工作上的關懷,老老師給自己供應了很多寶貴的閱歷和關懷,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,我將連續以務實的工作態度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。

小學教師個人年度總結范文 篇4

  自成為一名學校老師以來,我從各個方面嚴格要求自己,工作兢兢業業、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新,教書育人,為人師表,在德、能、勤、績等方面表現優異,圓滿地完成了訓練教學任務。

  一、樹立師德,教書育人

  本人思想純正,遵紀守法。始終堅持黨的路線和方針政策,主動參預政治學習,主動向黨組織靠攏,并接受了黨組織的考察。平常關懷時事,寵愛祖國,時刻關注國內外新聞,主動參預公益活動,為祖國貢獻自己的一份薄力。寵愛學校,聽從支配。作為老師,我寵愛訓練事業,對本職工作有猛烈的事業心和責任感。我追求卓越,有堅決的訓練理想,雖然這一理想的實現布滿坎坷,但我愿為此奮斗一生,奉獻一生。進入學校第一年,除完成教學任務外,還隨時聽從學校領導的支配,勇挑重擔。

  疼惜同學,方法恰當。重視對每個同學的全面素養和良好共性的培育,不用學習成果作為標準來衡量同學。堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系,在與家長聯系上相互探究如何使同學進展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了寬闊同學家長的普遍贊許。

  關懷同事,團結合作。平常與同事真誠相待,樂于助人,集體觀念強,識大體,顧大局,并且擅長從同事身上取長補短,留意調整辦公室氛圍,與學校的每一位同事都關系融洽。

  二、熬煉力氣,學高為師

  琢磨業務,不斷鉆研。作為一名一般的教學工,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的教學態度,切實抓好教學工作中的各個環節,特別是備、考、輔三個環節,花了不少功夫,進行了深入到到爭論與探討:備——備教材、備同學、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”同學;考——不超綱、不離本、考題迅速而靈敏、開發思維,快速反饋、準時補漏。教學過程中,能依據同學的具體狀況,準時調整教學方案和狀態,改進教學方法,自始至終以培育同學的思維力氣,提高同學分析問題、解決問題的力氣為宗旨,依據同學的共性差異,因材施教,使同學的共性、特長得到進展,學問水平明顯提高。

  投身科研,勇于創新。老師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧,還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的'本領。在學校領導的指引下,我主動投身于學校教科研,關心教科室開展教學爭論工作,參預了課題《才智閱讀與人文素養》的爭論。拳拳之心,誨人不倦。在訓練方面,對全部同學一視同仁,以關懷同學樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標,以《學校生守則》《學校生日常行為規范》為準則,以愛心為基墊,結合學校、社會組織的各種訓練活動,言傳身教、身體力行。用愛心、急躁、誠意作暫差生的轉化工作,在思想上、學習上、生活上關懷疼惜同學,循循善誘,急躁細致的做好他們的訓練工作,做同學敬重的良師益友。

  三、勤奮努力,身正為范

  勤奮學習,增長才能。作為一名語文老師,為了給同學一碗水,我努力讓自己擁有學問的河流。我每期必讀《學校語文教學爭論》等報刊,爭論特級老師上課錄像,勤寫讀書筆記。在教學上,我主動參預各種教學爭論活動,從不缺席。嘗試各種教學改革,力求讓同學學得輕松,學得歡快,且學習成果有顯著提高。在教學教研時,我特別留意從理論的高度端詳個人的教學實踐,研讀訓練理論,撰寫教學論文。還時常聽有閱歷的老師上課,虛心地向他們學習。

  甘于奉獻,不計得失。本人自工作以來,堅持出勤,從不曠課,早退,沒有耽擱過同學一節課,而且堅持提前到校,和同學一起學習。確定做到個人利益聽從集體利益。

  四、初出成果,開拓進取

  在教學期間,我細心爭論教材,探究教學方法,轉變教學策略,使同學取得了優異的成果,幾年來,主動參預各級各類老師活動,態度認真,成果突出。

  總之,本人自工作以來,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,寵愛同學,在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,訓練好每一個同學,努力去做一個深受同學敬重和信任的老師,正由于如此,我取得了確定的成果。這些成果都已經成為過去,由于訓練教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創新,再創佳績,爭取一個受同學敬重,同事贊揚、領導信任的優秀老師。

小學教師個人年度總結范文 篇5

  教育之本在于教師,教師之本在于師德。在

  20xx年的教學工作當中,在教育教學過程中,我做到以身作則,要求學生做到的認真分析學生的學習狀況并制定合理的方案,為了做好培優輔差工作讓我很自己必須先做到,起到模范帶頭作用。俗話說:“要給學生一杯水,教師必須要重視自己在教學過程中的表現,因此我會認真輔導好班上學生的學習并經常進行有一桶水”。我知道作為一名優秀的教師應該具有扎實的專業素質。言傳不如身測驗,了解學生的真實水平并對教學工作進行合理的規劃,鼓勵班上的學生從而教,所以教師就是學生的榜樣,所以我嚴格要求自己必須做一名優秀的教師,時激發他們的學習積極性,而且我也會和家長進行溝通從而讓他們多關心自己孩子刻提醒自己嚴格開展各項教學工作,20xx—20xx學年度的工作總結如下:

  的學習狀況,對于差生則會著重進行輔導從而提升他們的學習成績,對于學習退步的學生則會分析相應的原因并采取有效措施,通過教學工作中的努力使得班上一、在教學工作方面

  學生的成績都得到了顯著提升。

  優化教學方法,按常規做好課前、課中課后的各項工作。認真鉆研教材課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想。要提高質量還要課后輔導識的掌握。

  工作,不斷研究新大綱,新教材。對于教學,我是一個新手;對于新大綱、新教材,我更是一個新手。俗話說:知己知彼百戰不殆。為此,為了更好的了解新教三、在教學中對學生進行德育滲透。

  材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學之余利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊,通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學期初,同時,因為我還兼任班主任工作。所以,對學生的德育教育也是我的主要工我就始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內容和各個知識的關聯點,做到了解并作之一。在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。教師如果不小心的話,培熟悉教材。養出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單,還有可能是危害社會、危害人民

  的社會敗類。所以,在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣二、支持并積極進行課堂改革。碎的,卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生,他們和我是平等的,我尊重他

  們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學生當中去,和他們聊天,聽當課堂改革的春風吹遍全國的時候,作為一個新的教師,我對這一次的課堂學生反映,觀學生的精神狀態和情緒變化。誰進步了,給予表揚和勉勵;誰退步改革不僅是抱支持的態度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。了,給予點醒和鞭策;誰有困難,給予幫助和安慰。讓學生親近自己,使自己成因為對于我們這些年輕教師來說,剛踏上講臺才幾年,對于這一種新的教學思想為他們的朋友。

  和教學手段都較易接受,因為我們受傳統的教學方法的影響較小,教學模式尚未定下來。因此,在平時的教學當中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學方四、與家長密切配合。

  法,嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象,也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中,學生是積極主動地與家長聯系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日主體,教師是主導。俗話說的`好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來的情況,并向家長報告學生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當的。學生能健康發展。發現個別學生問題時,主動與家長聯系,并力爭家長的理解、所以,在平時,我都是先讓學生去預習,試著去做新的內容,當他們出現問題和支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培遇到困難時,及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時,先產生一種求知欲,育好青少年一代。

  再適時也告訴他們方法,這樣,學生對于該知識點就會有更深的印象,有利于知總之,在以后的教學中,我將更加努力,為教育事業貢獻自己的一份力量。的普遍贊許。

  成為一名更優秀更出色的人民教師。為黨的教育事業作出自己更多的貢獻。

  關心同事,團結合作。平時與同事真誠相待,樂于助人,集體觀念強。

小學教師個人年度總結范文 篇6

  過去的一年,我作為學校的英語老師,也是認真負責的去教好同學,去主動的做好教學的工作,來讓自己也是有了很多的成長,同時看到同學們的進步,自己的工作也是有了一些成果也是感到開心而興奮,同時一些方面照舊是不足,也是要連續的來改進,在來年的一個教學工作里頭能做得更好。

  一、教學工作

  來到我們學校的時間并不是太長,而這一年也是發生了一些狀況,導致我們教學的方面也是要去作出一些調整,無法來學校的日子我也是照舊主動的去做好自己的'工作,利用線上的資源去把每一堂課教好,和家長們協作,去看到同學們在家學習的狀況,同時由于少了很多的互動,所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動一些,來讓同學們學好,而回到學校之后我也是主動的去了解同學們的學習狀況,去做好教學方案的調整,更好的來把同學們教好,一年下來,我也是主動的備課,去做好了工作,雖然也是有了一些成果,但是我也是并不能因此自滿,反而由于這一年的一個狀況,更是讓我知道有些狀況的確是自己沒有做的好的,也是要在以后連續的去努力,來做的更好才行的。

  二、個人學習

  除了去做好了教學的一個工作,自己也是主動的去學習,會平常多去看英語相關的一些書籍,積累自己的英語學問,現在的孩子也是很優秀,很多從小就去過很多地方,也是出過國,所以對于英語的學習也是不像我們那個時候,他們是有一個英語學習環境的,所以更是需要我們去做好,只有老師的學問儲備足夠了,才能更好的來教好同學們,一年來我除了英語專業的一個學習,也是主動的參預到一些培訓里面,去提升自己教學的技巧,同時和同行的相互溝通也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課,同時也是去提升了自己的一個教學閱歷,可以更好的來把同學們的英語給教好,個人這一年的學習也是收獲得很多。

  三、生活方面

  在生活上我有好的習慣,同時也是主動的和辦公室的同事們相處友好,不懂的方面也是會主動的和同事們相互溝通去找到方法,同時也是一些英語教學上遇到的困難也是會找老老師來請教,一年下來,自己也是主動的做好防控,和同學們的相處也是挺好,他們也是寵愛我這個英語老師,同時我也是主動的上課之中看到他們的不斷進步和優秀,也是感到高傲,但同時也是明白還有很多的方面自己也是要連續的來做好。

  一年工作也是結束了,但是來年的工作我也是要連續的來努力,去做的更好,只有如此才能讓自己的英語教學能做得更好,同時同學們也是可以學到更多,有更多的一個收獲以及進步。

小學教師個人年度總結范文 篇7

  她,作為一名語文老師,特別注重學生語文素養的提高。每學一篇課文,都要精心設計一道小練筆,讓同學們創作,這不僅加深了對課文的理解,還訓練了同學們的語言運用能力,孩子們親切地稱這項練習為“創作樂園”。她尤其重視孩子們的閱讀寫作能力的培養,千方百計地激發孩子們的閱讀興趣。她經常和孩子們在一起活動,一起交流,凡是要孩子們寫的作文,自己也一定要寫,并且待孩子們寫好草稿后,自己的下水文連同孩子的典型習作一起供孩子們閱讀研究,對孩子的習作提出修改意見。孩子們在一陣熱鬧的自改互改后,一篇篇令人滿意的習作躍然紙上。孩子們經常會讀到經她打字發表在網上的本班學生的作文,孩子們也會在《小荷》、《常熟日報》、《時代小記者》等報刊上讀到自己的作文。

  她在上申請了兩個會員號,到今天為止已發表學生習作273篇,每每電腦前打字修改作文,即使腰酸背痛,她也感到欣慰,可以說由于頻繁地為學生修改作文上作文網,讀改孩子的作文已經成了她的習慣,她的興趣,她的愛好,成了她每天生活的一部分。她能與學生一同經歷寫作,用孩子的眼光,用孩子般的體驗去寫作。她還在小語在線上申請了一個博客,堅持寫作,寫下水文,寫她對教育的體會,寫對生活的感悟,并經常找機會讓孩子讀讀她的作文。她覺得再多的教條也抵不上踏踏實實的實踐。

  本年度學生發表習作情況如下:

  《跟著姥姥賣紅菱》、《單車之戀》、《參觀科普展》、《姥姥,請讓她給您洗一下頭吧!》、《幽默的英國老師》發表于《小荷報》;《單車,媽媽和她》、《春》、《展覽會上的金元寶》、《她為奶奶煮姜湯》、《砌稻垛》、《下雪了》、《蹦蹦弟弟》、《田園》發表于《常熟日報》;《起床風波》發表于《校園文學》。其中《幽默的英國老師》全國沙家浜杯征文比賽中榮獲優勝獎

  她作為一名英語教師,虛心向同行學習,努力組織教學活動,精心設計習題,做到精講精練,最大限度地提高教學效率,盡力為學生拉差補缺,對不會拼讀單詞的學生個別指導,因材施教,從教背單詞入手,為他們墊好英語大廈的基石。

  她,雖然人到中年,但積極向上的精神并不低于二十幾歲的年輕人。她,注意更新知識汲取新的教育教學理念,努力掌握現代教育技術,高度關注和參與教育教學研究,盡力提高自身素質,適應時代潮流。作為一位語文老師普通話不夠硬是難為情的,她屢戰屢敗,經歷六次普通話測試,終于與87.4的成績通過二級甲等。暑假參加了英語外教培訓。已大專畢業的她,又投入到雙語教育的洪流中,參加了常熟理工學院英語大專班的學習,即將畢業。

  漫漫育才之路,為人師者,堪忍勞與苦。三尺講臺桃李育,立德求知兼顧。勵精學業,上下求索,一展繪宏圖。

小學教師個人年度總結范文 篇8

  一年來,我認真學習貫徹黨的十八大精神,始終一如既往保持著認真、踏實的工作作風,時刻用教師的職業道德規范來約束自己、鞭策自己。愛崗敬業,甘為人梯,樂于奉獻,為人師表,關心集體,團結協作,與同事相處融洽;不利用職務之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利;堅持理論學習,努力提高自身的思想政治素質;樂于接受學校布置的各項工作。

  教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,始終堅持以學生發展為目標,潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定切實可行的教育教學工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容,都做到精心準備,力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中,鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學習、發現學習、合作學習等教學方法,在教學中力求創新。堅持做到不體罰或變相體罰學生,不以分數作為評價學生的唯一標準。

  在班級工作中,我能認真做好各項班級工作,關愛班中的每一個學生,注重學生的個性發展和思想道德教育。報著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。注意用自己的一言一行來感染學生,教育學生要講文明、懂禮貌,同學之間要互相幫助、團結友愛,學會寬容、學會感恩,學會自信,學會分辨是非,熱愛祖國、熱愛集體、熱愛生活。培優輔差是教學工作的重頭戲,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力,學生得到了全面的發展。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施。

  總之,我在工作上發揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;無曠課、請假,無遲到、早退,對待同事團結友愛,互相幫助,并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師個人年度總結范文 篇9

  一轉眼,本學期快過往了。在這個本學期中,我和平時一樣都是認認真真教學、腳踏實地工作,我很樂意跟大家說一說在20xx本學期度中我的工作情況。

  一、思想熟悉

  這本學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激起學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在本學期里,我在思想上嚴于律己,酷愛教育事業。時時以一個團員的身份來束縛自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中建立起榜樣的作用。本學期來,我還積極參加各類政治業務學習,努力進步自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

  二、教學工作

  在教學工作方面,本學期的教學任務很重。我爭取多聽課,從中學習他人的優點,領悟其中的教學藝術。每上一節課,我都做好充分的預備,我的信念是—決不打無預備的仗。在備課進程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

  這本學期主要擔負一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這本學期教學工作的重頭戲,由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多發問,多巡查,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們曉得老師沒有把他們看扁,建立起他們的信心和激起他們學習語文的愛好。最后是發動班上的優生自愿當落后生們的輔導老師,令我欣慰的是優生們表現非常的積極,我問他們為何那末喜歡當輔導老師,他們說:老師都那末有信心他們會學好,我們一樣有信心。我相信在我的`輔導下,他一定有很大的進步。因而,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責,主要就是檢查學生的作業,輔導學生把握課本的基本知識和技能。給落后生根據各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確切是非常盡責,而學生時刻有個老師在身旁指導,學起來也非常起勁。一段時間下來,學生都有進步,有的進步非常快。

  三、領班工作

  在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽展開工作。使班干部能在同學中建立起威望,成為同學學習的榜樣。

  四、出勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、放工,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不瑣屑較量,具有強烈的事業心和高度的責任感。

  五、主要成績

  我班學生在?习l表作文10篇,講故事比賽中取得二等獎,在校運動會中也獲得了較好的成績。在期末調研中語文合格率為100﹪,優秀率為88%,本學期期中調研中語文合格率為100﹪,優秀率為96。2%。

  總之,我在工作上發揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,相互幫助,并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛惜有加,但決不放松嚴格要求。

  作為教師這個職業,學習和工作總是分不開的。工作的過程就是學習的過程,反之亦是。教學相長,這一為教師們所認可的教學基本原則,個人認為其實質就是在教學小學習教學。教師在年齡、學識、經驗以及性情上的優勢,不應是教導學生的資本,而應是向學生學習的基礎,是向學生學習教學實踐真知的前提。由于教師個體在知識、情感、能力、品德上的成熟,就為分析教學實踐中的問題、現象、困惑提供了可能,也更具有理性。本學期本人以此設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術、人文、出版、飲食、漫畫游戲

  為依托,在教學實踐小學習教學方法,在與學生互動中充實教學理論,用理論指導實踐,用實踐來豐富理論。在與學生教學交往中增長教學技能。

  學要活用。學習是一種能力,運用更是一種能力。作為實踐性很的教學工作,只知道是什么肯定是不夠的。而學習所解決的問題只是知道什么,知道什么并不等于就能解決問題。而運用是要解決實際問題的。所學到的別人的理論、經驗、體悟等等,甚至于自己的教學經驗、體會都是死的,是已然的東西。教學中的問題卻是活的,是多變的,是此一時彼一時的,要學以致用,就必須要學以活用。本學期在閱讀、理解大量的教學理論、學習理論的同時,時時與所教學生的具體情況本結合,以人為本,以教為本,以發展為本,據時而變,據情而動,努力在每一個不同的情勢下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。

  常教常新。教學中沒有屢試不爽的方法。俗話說:事不過三。再好的教學方法,用過一次二次后,學生就會熟悉它。成功的教學應該是讓學生總有似成想識的感覺,而總是新面孔;給學生以吸引力,讓學生有好奇心,對你懷著一種期待。本學期我嘗試著用不同的教學方法、不同的呈現方式、不的合作樣式,經常給學生以驚喜,讓學生時時有“意料之外,情里之中”的感覺,教學效果顯著。

  總之,探索中有收獲,收獲中有遺憾,遺憾中有反思,反思中有進步。教之不停,學之下止。在教小學,在學中教,不斷的去完善自己的教學工作,去實現自身的人生價值。

  設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術、人文、出版、飲食、漫畫游戲

小學教師個人年度總結范文 篇10

  本學期,我們一年級語文教研組的教師密切配合,共同完成學校交給的任務。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。課改背景下,我們除了根據《語文課程標準》的理念進行課堂教學外,我們教研組充分利用這一契機,積極開展教研活動,形成濃厚的教研氛圍,促進了教師們的成長。現將本學期的教研工作總結如下:

  一、加強對《語文課程標準》的學習

  “沒有理論指導的行動是盲目的!敝挥姓J真學習、深刻領會《語文課程標準》的精神,才能有目的,有指導地進行創造性的教學活動。因此,學期伊始,老師們認真學習領會,對課程的性質與地位,課程的基本理念,課程標準各階段的目標等有了初步的認識。老師們發現《語文課程標準》關注語文教育的豐富內涵,注重提高學生的人文素養,強調實踐性、自主性和整體性,倡導自主、合作、探究的學習方式。

  二、積極開展課堂教學實踐研討活動

  學期初,我們重視教研組的集體備課。能不定期地交流教學情況,根據一年級教學總目標要求,討論教學內容安排是否妥當,教學重點、難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透等,在交流中互相取長補短。如何在課堂上開發學生的寫作潛能。我們認為:教材中,只要我們適時尋找,到處都是可用資源。一個標點符號、一個字、一個詞、一句話,一段話,一幅圖……只要抓住教學中的契機,有針對性地安排訓練,那么學生的潛能定能被激發出來。當然,如何在閱讀教學中,找到與指導寫作的切合點,需要老師在教學中去嘗試,去研究,去探索。

  為構建“高效課堂”教學模式的課改精神,本學期,我們教研組結合本校實際情況,在評價全體教師教學是否有效的基礎上,以“同課異構”為抓手,精心組織教師主題研修活動。教研組全體老師參加了聽課,并針對每人課堂教學情況作了評議。

  “同課異構”公開教學活動指同一課,不同教師不同構想,不同上法,大家在比較中互相學習,揚長避短,共同提高。其流程一般為:教研組或備課組商定出相同的教學(教研)主題(內容),由教研組的每一位教師分別備課、上課,教師集體聽課、評課。由于每位教師教學經驗背景不同,教學個性、教學風格差異明顯,對所教內容有不同的思路和觀點,所以每一堂課都發揮了教師的主觀能動性和教學創造性。在評課的過程中,每位教師都很認真地對每節課的優點和不足提出自己的看法,分析每位教師在各個環節中的表現,從而發現每個教師的亮點,取長補短,在對比中大大地提高了大家的專業知識與教學水平。

  通過集體備課、說課、評課,營造了濃厚的教研氛圍,有力推進了本年級“同課異構”主題研修的深入開展。

  三、努力提高教師的素質

  新課程對教師提出了新的挑戰,需不斷提高自身的素質才能從容應對。我們一年級教研組的老師們能利用課余時間不斷給自己充電,堅持理論、業務的學習,及時了解教研改的信息,做好讀書筆記。結合教學中存在的問題,及時寫教后記。做到在學習中研究,在研究中提高自身的素質。

  今后努力的方向

  1、研讀并落實新課程標準理念,撰寫發表更多的教育教學論文,不斷提高自己的素養,更好的.為學生服務。

  2、引導更多的老師積極主動參與教科研,提高自己的文學修養,豐富文化底蘊。

  總之,一個學期,我們付出,我們收獲,添了幾分經驗,也多了幾分教訓。我們相信,在總結本學期的基礎上,在各位教師的共同努力下,下學期各方面的工作會做的更好,對此,我們充滿信心。

小學教師個人年度總結范文 篇11

  一、遵紀守法、愛崗敬業

  教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”托起一縷真誠,用一顆對事業執著的心,忠于黨的教育事業,無私奉獻,愛崗敬業是從事教育事業強烈的使命感和責任感。

  第一,愛崗敬業,盡職盡責是教師基本的職業道德。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面,要認真完成教育教學任務,培養合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業,這對社會文明進步發展起一個推動作用,因此,教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關系著學生自由而全面發展的程度。

  第二,愛崗敬業,盡職盡責,它關注著教師的教育事業心,正確的教書育人,以及確立工作嚴謹的工作態度,愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業成功的保證,教師的職業注定安于平凡,淡泊名利,講究職業良心,它的平凡才能創造出不平凡的.事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻,認真負責,工作嚴謹是教師的需要,是道德責任感的體現,作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。

  在我而言,就是做到依法執教,認真貫徹國家教育方針、自覺遵守教育法律法規、深入學習和宣傳國家的教育政策,在政治上始終堅持正確的方向,嚴守教師職業道德標準。愛崗敬業是教師處理與個人與事業之間關系的準則,是全部教師職業道德的基礎和前提。在此,我堅持做到熱愛教育教學工作、注重培養學生具有良好的思想品德、傳播有益學生身心健康的思想。

  二、嚴謹治學、關愛學生

  俗話說:“嚴師出高徒”作為教師首先應該嚴于律己,對自己提出高要求。首先自己應多學習新教法,刻苦鉆研課務,不斷學習新知識。提高自己的教學水平。備課時,認真鉆研教材,認真研究學情,積極開展教學反思,做到精益求精。教師自身的學識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學生,也影響著學生對我的看法,進而影響著師生關系,所以我必須不斷學習。一是從實踐中學,向廣大的教育同行學習,學習他們先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業知識,學習教育教學理論,業精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。

  再提高自己水平的同時做到關愛學生!耙蝗諡閹,終身為父”是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關心愛護學生,對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說,“人有德于爾,爾不可忘。爾有德于人,爾不可不忘也”。學生尊你為父,你自己千萬不要把這當成對學生有恩,在學生畢業之后,還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學生,也不會牢記不忘的。在我看來,“一日為師,終身為父”是告誡教師:一是即使只當了一天的教師,對學生也要負責任。既然為“父”,就要遵循“子不教,父之過”的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候,不要借“父”名抬高自己或去借學生的“光”。三是當學生犯了錯,應主動承擔起“子不教,父之過,教不嚴,師之惰”之責任。

小學教師個人年度總結范文 篇12

  本學期,每個教師都在忙碌中渡過的。我擔任四年級和六年級的英語課教學,在教學中我力求課前認真備課,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂讓每個學生都有所收益,上好每一節課,帶好每一個學生,F將本學期的學科教學工作總結如下:

  一、認真備課。

  備課不但要備學生,而且要備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結。

  二、增強上課技能,提高教學質量。

  在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養學生多動口動手動腦的能力。

  三講求方法,豐富課堂。

  在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言,需要多應運。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。上課內容豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就

  自然能夠吸引住學生;乜醋约旱氖谡n,我感到有點欣慰,因為我讓學生有一個輕松自由的英語環境,讓這些快樂地小天使們盡量展現自己最棒的一面。可是有時當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。

  我在不斷的改善和創新自己的教學中,不可避免會有失敗和彎路,不過我堅信,只有不斷創新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學,相信在小學英語的春天里,我們每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花,百花盛開的日子就在于自己與時俱進,不斷開拓創新。在以后的教學生涯中我還會不斷努力攀登新的高峰。

小學教師個人年度總結范文 篇13

  由于學校實際工作需要,本學期我仍承擔六個年級十五個班的美術教學工作。為了繼續做好本人的教學等工作,特將這半年工作總結如下:

  一、校本培訓

  每周六上午進行三個小時的業務學習和政治學習,即校本培訓。會前,我能夠按時或提前趕到,半年內從未因病因事請過假。會上,我能夠認真聆聽、學習,提高思想認識,樹立新的理念。

  二、教學工作

  備課基本上能夠做到細致入微。根據各年級教參、課本,針對各年級學生特點,我的備課做到備教材、備學生。課堂上,我嚴格要求學生認真聽講。布置作業后,讓學生先動腦筋思考畫什么,再想一想怎樣畫。往年,學生做完美術作業后,有的.去做語文、數學,有的看課外書籍,甚至有的合伙做游戲。今年,為杜絕以上現象發生,我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫畫外,還分配他們根據各年級段練字——一、二年級描紅練習鉛筆字,三、四年級描紅練習鋼筆字,五、六年級練習毛筆字。

  課后,我跟往年一樣,利用上午一、兩節課時間備課,下午最后一節課批改作業。批改作業時,對于少數不認真的學生,我就在其作業本封面標個記號,在下次上課時便提個醒;對于作業認真且作畫精美的學生,我會在下次上課當眾表揚。

  三、書畫展

  半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前,本次書畫賽方案公布。根據方案的要求,我作為作品收集負責人,在首周逐一通知各班立刻準備相關作品。兩周后,全校700余人上交作品200余幅。經過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評選,有70幅作品分獲一、二、三等獎。

  在這半年,有這樣三點不足:

  ﹙1﹚在課堂上沒有調動學生積極性,導致許多學生美術作業粗枝大葉;

  ﹙2﹚在書畫賽過程中,我沒有給學生恰當的知識指導,導致作品上交數量偏少;

  ﹙3﹚在校本培訓時,我有很多時候只認真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡單。

  總之,新的一年到來了,我將在新學期繼續“俯首甘為孺子牛”,使學生的繪畫水平“更上一層樓”!

  01月11日

小學教師個人年度總結范文 篇14

  過去的一學期里,我一年三班在學校領導的統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績,F將本學期的工作總結如下:

  一、加強對學生的思想道德工作,培養學生良好的品質,凈化學生的心靈,努力培養合格人才。

  為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如,積極參與歡慶國慶的系列活動、為中華之崛起而讀書的主題班會、美化校園、保護環境從我做起的實踐活動、雷鋒專刊的創辦等。同時,我也經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育。

  二、加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養求知、礪志、活潑、團結的班集體。

  在這個學期里,一方面,我慎重地選拔和培養班委成員:

  第一大力表揚班委優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;

  第二在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;

  第三培養班委團結協作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

  另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的`內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。

  三、根據學校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標

  讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作,盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  四、積極開展好文體活動,做好大課間活動、眼保健操

  保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發生,而且也可以加深與學生感情的交流。

  五、積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學無止境,在新的一學期里,我將不斷地探索,以求得更出色的成績。

小學教師個人年度總結范文 篇15

  一、思想認識

  在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天,我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

  二、教學工作

  在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

  這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期,學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經過上學期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。

  最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍,我問他們為什么那么喜歡當輔導老師,他們說:老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責,主要就是檢查學生的作業,輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責,而學生時刻有個老師在身旁指點,學起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組,學生們全班都有進步,有的進步非常快。

  三、領班工作

  在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,班務工作能正常開展,本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。

  這個班本學期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成,并且有幾個象、等是最調皮的。特別是,這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉化,今個學期打架違紀的現象大大減少了,上課能遵守紀律,并且非常積極回答問題,學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,對學生進行晨會教育。經過一個學期的努力,我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

  以上便是我這個學期以來的教學工作總結,在今后的教學工作中,我將更加的嚴格地要求自己,管理好班級!

小學教師個人年度總結范文 篇16

  這一學期以來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

  一、政治思想方面:認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

  6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

  三、工作考勤方面:我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩定等。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。年度考核教師個人工作總結述職本年度,本人認真學習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確,安教樂教,有事業心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協作,文明禮貌。教學方面,本人能繼續注重業務知識進修和知識更新,刻苦鍛煉口頭,普通話,板書等教學基本功。教學中能鉆研課標,采用靈活的教學方式方法,注重雙基和能力培養,啟發學生創造性思維,發揮學生在課堂中的主體作用,做到因材施教。能積極參與教研活動,多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件,運用電教手段輔助教學。

  一年來,我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師個人年度總結范文 篇17

  又一個學年即將結束,回顧這一年,勞碌而又充實。回顧這學期的工作,自己在工作學習中又有了新的進步與提高,既收獲了一些成果也存在著一些不足和圓滿。為了今后更好地開展訓練教學工作,現對本學年的工作做出總結,來激勵和鞭策自己取得更大的進步。

  一、教學方面

 。1)依據學校工作管理規定,認真備好課,備好教案,努力上好每一節課。信息技術是同學比較寵愛的學科,越是這樣我的壓力反而越大,由于不能讓同學只帶著在“玩”的思想來上課。

  今年我教的班級不僅僅只有低班級,還有高班級,由于教學以來,我是第一次教高班級,對孩子們的思想把握的不夠精確,同時對教材吃的也不是很透徹,這樣無形中我的工作也更加的繁重了。為了讓孩子在我的信息技術課堂上得到更多的收獲,除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料、探尋好的教學資源、教學課件,學習、提煉、再加工,從而使我的課堂學問更加的豐富多彩。

  在教學上,對不同階段的同學要選擇實行不同的訓練方法和策略,這方面我也是不斷的`在探究、在改進。如:高班級,同學大了,思想也就多了,和他們相互溝通需要老師更廣的信息資源,這樣才可以讓孩子對你這個老師鄙視;同時,還要更加留意和孩子們進行“思想”的相互溝通,增加和孩子的感情,讓他們寵愛上你,這才會使他們情愿從你這里學習學問,這樣我們的課才會越上越有意思。

 。2)主動開展教研活動,努力搞好課改工作。主動學習《新課程標準》等內容,提高教改意識,熟識教改意義,主動探討、相互溝通信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。并主動的撰寫論文,我還申報了市里進行的訓練教學爭論課題,給自己的整體教學添加一條主線,也給自己一個努力的方向。

  二、學校工作

  學校工作相對于教學來說是繁重的。

  1、各個辦公室電腦的修理。

  2、班班通的維護以及報修

  3、教務處相關工作等。

  這些事情看起來不算大,但是都必需得做,而且不做不行,很多事情還必需準時完成。這些很瑣碎的事情,需要擠出很多瑣碎的時間和精力。學校的每個任務我都能順當地完成,關心領導完成學校各方面的工作,任勞任怨、無私奉獻。

  三、自我成長,自我提高

  在教學之余,我也留意自身進展進步。除了教好課、聽課、參預教研組教研活動外,我還留意到要自學。并留意平常的課后反思、自我反思、自我提高思想境界。

  利用課余利用時間補充信息技術學問、提高自身信息技術素養、教學技能等;也留意了自己在教學理論的提高和熟識,時常自我督促的去思索一些教學問題,從而有意識的提高自己在教學的探究與展望,努力的提高自己。

小學教師個人年度總結范文 篇18

  踏入城三小工作一年多了,回想第一次面對孩子目光時的緊張感,記憶猶新。一年來,承蒙校領導和老師們的信任,在他們的關心和助下,我收獲頗多。作為一名 新教師我從完全陌生、經驗不足到有所收獲,實現了從學生到老師的轉變、從理論到實踐的考驗。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了 極的提高。

  我在一個出色的領導團隊的帶領下,在一群老黨員的思想熏陶下,不斷地體會教師這個職業的酸甜苦辣。教學中,我得到兩位優秀的體育教師的指導和助,班主任工作中,也得到了經驗豐富的班主任給我指導和助,其中有得有失。

  一、教師職業道德記心間,熱愛崗位和學生不懈怠。

  1、工作中我始終銘記這16個字:“教書育人、為人師表、關心學生、團結同事!辈⑶,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,愛學生,關心學生,以培 養學生創新精神和實踐能力為重點,以新課程為契機,深化課堂教學,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學措施等。

  2、愛崗體現在平時的工作態度上,我不斷學習新的《課程標準》,認識到新課程既是挑戰,又是機遇。解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,不斷地豐富自己的理論知識,

  3、樹立以人為本的教學思想,尊重學生人格、特點,承認學生個性差異,創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生立性,自主性的培養與發揮。

  二、班主任工作酸甜苦辣,愛心和耐心兩法寶。

  1、工作的重心:我擔任的是一(3)班的班主任,主要抓孩子的常規教育和行為習慣教育。工作中以身作則,成為學生的表率。抓孩子的在校的每個細節,從路隊、吃飯、上課、作業等各方面入手。通過努力,孩子們養成了良好的行為習慣。

  2、取得的成績:組織學生參加各種活動,廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等,各種主題班會活動;個人方面,多次參加班主任的培訓活動并認真撰寫思等。

  3、愛心和耐心:做好一一的活動、經常找學生談心、處理個案、心理輔導、家密切、開展家長半日活動、家長會、和學生交朋友等。

  4、銘記座右銘:列尼托爾斯泰認為,如果教師只有對事業的愛,那么他是一個好教師,如果教師對學生具有父母一樣的.愛,那么,他要比一個讀過許多書但不 熱愛教育事業又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完美的教師。我以此為自己的座右銘,時刻提醒自己,鞭策自己。

  三、教學工作踏踏實實,認真工作真抓實干。

  1、課堂教學摸索前進:努力上好每一堂課,鉆研教材,分析學情,多向經驗豐富的教師請教,在教學中注意抓住重點,突破難點,做好備課、思等。課堂上努力抓常規,豐富教材內容,激發學生的學習興趣,讓學生喜歡上體育課。

  2、經常參加學科活動:參加組內研修活動、上好組內公開課、新教師匯報課、參加校自主杯評優課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動等。

  3、思的經常性:寫好每月的教學隨筆、寫好課后思、參加組內研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。

  4、聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課,從中尋找教學的亮點,取其優點運用在自己的課堂教學中。

  四、踴躍參加課程活動,提高理論研究水平。

  1、參加校本研究。我校關于城鄉一體化課程的研討中,我是小組成員,經常參加會議,消化課題研究內容,寫好體會和收獲。

  2、參加青年教師研修班。參加研修班會議、傾聽國家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學校、有效教師、有效教學、有效思,認真撰寫論文。

  3、參加校自主杯評優課活動,在礁設計、說課、上課各環節中磨練了自己,自身教學能力得到提高和助。

  五、認真服從安排和應對檢查,師徒結對虛心請教。

  1、響應學校各項政策,聽從領導的安排,認真的做好本職工作。對各項活動和檢查也能夠認真的對待,配合做好六認真等方面的檢查工作。如:教培研中心的一日調研、教育局的名義測評、教育局的常規調研工作、校內的自查工作等。

  2、學校為我們配備了師傅,要求做好聽課和評課、寫好師徒結對總結等。一年中,師傅的悉心指導對我助很。

  3、上好新教師匯報課,并認真撰寫礁,寫好教學思。

  以上是我的總結,當然,一年工作中問題也很多,如:教學中難以突破重點、班主任工作中缺少智慧,工作效率需要提高等,帶著這些不足我會繼續努力。

  “學而不思則罔,思而不學則殆”,作為新時期的青年教師,我將過去的收獲寫下,并鼓勵自己繼續前行,帶著思考、學習的精神面對新的教育生活,那將是多么美好和富有挑戰的事情

小學教師個人年度總結范文 篇19

  本學期,在學校領導和同事們的幫忙下,我順當的完成了本學期的教育教學工作。一年來,沒有轟動的大事,也沒有令人亮眼的軌跡,但在平凡的教育教學生活中,卻賜予我更多的思索!回憶這一學期,有很多值得總結和反思的地方,F將本學期的工作做一個總結,借以促進我今后工作的進一步提高。

  一、以身作則,腳踏實地

  我們常說:態度打算一切。確實如此,工作是一個人施展自己才能的舞臺,無論做什么工作,只要腳踏實地、靜下心來做,總有收獲。本學期,我遵守學校的各種規章制度,早到校,晚離校,從不由于個人的私事而影響了工作,仔細扎實地做好教育教學常規工作,在落實常規中尋求突破。學期初,我仔細制定各類規劃,在教學過程中,我仔細鉆研教材。在課堂上,我從學生的實際動身,努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增加學生學習的興趣和學習主動性,力求讓我的語文教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式。

  同時,對待不同的學生,我實行不同的教育幫扶方法,賜予特別的照看。例如,利用課余時間,輔導學生,有針對性地制定幫教規劃,有目的有規劃地做好后進生的.轉化工作。在課堂上,采納多提問,多檢查,準時疏導,準時反應,努力提高后進生的文化根底學問。同時,在班級中開展互幫互學小組,進展一幫一的學習活動,使學生端正思想,相互學習,相互促進,形成你追我趕的良好學習氣氛。

  二、標準作業,仔細批改

  完成作業的多少不能衡量一個學生優劣,布置作業的多少更不能看出一個教師凹凸。標準作業,輕負高效,是新課標的要求,也是每個教師必定的選擇。在這一學年,無論是語文課還是科學課,我從來沒讓學生重復抄寫三次以上的詞語,也從來不會以作業作為懲罰學生方法。每次作業,我總要精挑細選,有選擇、有層次,努力讓每個學生都能從作業中享受學習的樂趣。每次作業完成后,我會仔細批改,特殊是對待差生。同時,一有進步,即使很小,我也準時地表揚他們。經過一個學期,絕大局部的同學都有進步,但是還有反復,我就不斷地進展教育和疏導,要允許學生在行為上有反復。

  三、形成班級特色、樹立典范

  由于歷史和各方面的緣由,501班成為全校著名的“差班”,身為班主任,我也深知自己的責任。首先,通過班會、晨會、校本課對學生進展思想教育,使學生能養成良好的班風、學風。其次,抓好班干部隊伍建立。高年級,好的班干部隊伍,往往能成為班主任的得力助手。所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,鼓舞他們大膽開展工作,使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的典范。第三,努力協調各科,努力形成我班體育、習作的優勢和特點。一學年來,我班同學在鎮級各類體育競賽中,屢獲佳績。在鎮象棋競賽中,我班一人獲得一等獎,一人獲得二等獎。在鎮現場作文競賽中,我班一人獲得一等獎,一人三等獎。在市級讀書、綠色征文中,我班1人獲得一等獎,1人獲得三等獎,1人獲得優勝獎。在《余姚日報》小記者?,這學期我班就有四人發表作品。同時,我班張美美被評為鎮“新黃家埠好少年”榮耀稱號,王琪被評為市“愛國勵志四好少年”和“《余姚日報》年度優秀小記者”等榮耀稱號。

  四、加強學習、學無止境

  一學年來,我積極參與各類學習,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己與其他教師間的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,聽從學校的工作安排,協作領導和教師們做好校內外的各項工作。除了積極參與政治理論學習外,我還參與了浙江省90學時的脫產培訓,專家型教師的學問引領和親身實踐,使我身心受到一次次的洗禮,帶給我很多啟發,也明確了今后教育教學要努力的方向。在教育實踐根底上,本人撰寫的論文《巧用字理,提高中高年級的閱讀有效性》獲年度論文三等獎。在我的輔導下,我校學生在《余姚日報》夏令營征文、市讀書征文、市綠色征文中,共有20多人次獲獎。

  五、缺乏與反思

  20xx學年,在學校領導關懷、同事的幫忙下,雖然本人取得了肯定的一些成績。但回憶一學年,也有諸多缺乏,為今后努力的方向:

  1、加強自身根本功的訓練,特殊是課堂教學力量的訓練。做到精講精練,注意對學生力量的培育。

  2、對后進生多些關懷,多點愛心,再多一些急躁,使他們在各方面有更大進步。

  3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中留意力學習,課下也要能嚴格約束自己。

  4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。

  一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。我將一如既往地勤勉工作,務實地做事。

小學教師個人年度總結范文 篇20

  一、思想認識

  教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學習,勇于創新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

  二、教書育人

  教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠大理想,培養他們的社會、家庭、集體的責任感。

  XX年秋天,我父親身患絕癥,家里頓時高度緊張起來,精神壓力、痛苦非常之大。但我一節課也沒有耽誤,只要鈴聲一響,我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。學期末,當我把這個消息告訴學生的時候,他們不相信,他們被感動了:有的學生來安慰我,有的告訴我他們所知道的抗癌網站,有的給我送來剪報,告訴我有關的醫療信息……我也被感動了—我沒有做錯,我還要堅持。

  XX年5月,“非典”肆虐之際,父親安靜地離開了這個世界。為了他人的健康,我沒有把這個消息告訴學院。送走父親后的轉天,就又站到三尺講臺上工作了?吹轿冶凵洗鞯暮诩,同事們才明白發生了什么。

  XX年10月,愛人要到醫院做腫瘤切除手術,知道我當天有課,也知道我不愿意請假,耽誤學生的課程,她就自己找了個朋友陪她去醫院手術。我下課回到家里,看到的是躺在床上動彈不得的妻子……

  在講授專業課的過程中,我總是把握各種時機,教育學生奮發向上,拼搏進取。四年級的一個課文講的是美國的民權運動,我就幫助學生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經歷,讓他們明白只有國家強盛,國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛,每個公民都要為之付出。作為學生就要學好本領,提高素質,為將來做好準備。一年級閱讀課的一篇課文講物質能量衰退的規律,我啟發學生聯想生活中的例子,并及時把課文的主體與外語學習規律結合起來,讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神,并用我自身的經歷幫助學生明白只要刻苦努力,就能把外語學好的道理。

  功夫不負有心人。我所教的學生中,每年有多人考取碩士研究生,我教的四年級班級在八級考試中平均每年都高于年級平均及格率。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中,我的成績在英語學院名列第一。XX年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師。

  三、科研業績

  在做好教書育人工作的同時,我抓緊一切可能的時間,刻苦鉆研業務,多出科研成果。幾年來,我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現代主義思考”;參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書”,擔任《大眾文化》分冊的主編;擔任《高級英語自學與考試》的副主編,XX年由天津大學出版社出版;XX年在《外語研究》(核心期刊,第一作者)發表論文“談母語化外語教育的可行性”;XX年在《天津外國語學院學報》發表論文“多種智力理論與多媒體外語教學”。

  四、勤政公仆

  我從XX年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務。第一次擔任中層領導工作,心里充滿了惶恐,這種惶恐又轉化為我工作的動力。我邊干邊學,及時向周圍的領導和同事們請教,在很短的時間內,完成了從普通教師到中層干部的角色轉換。我分管畢業論文的工作,為提高規范和整體寫作水平,在有限的時間內,出臺了《英語學院本科畢業論文指導規定》,《英語學院本科畢業論文撰寫要求》,《英語學院本科畢業論文評審規定》,《英語學院本科畢業論文答辯要求及評分標準》,《英語學院本科畢業論文旁聽規定》,《英語學院本科畢業論文大綱》,《英語學院本科畢業論文剽竊問題規定》,《英語學院本科畢業論文管理辦法及實施細則》等,這些規定都是以前所沒有的,在建章立制工作上填補了學院這方面的空白。

  值得一提的是,XX屆畢業論文答辯工作的總體組織、現場布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級同學旁聽答辯,獲得了巨大成功,受到天津市教委專家和學校領導的充分肯定。

  為嚴格管理,規范操作,我把643份論文指導教師的評語逐一重新檢查,發現問題及時與指導教師溝通,幫助他們認真修改。這項工作占用了大量時間和精力,但是得到了老師們的支持和贊揚,取得了預想的效果。

  行政工作壓力大,強度高,瑣碎繁雜,但是為了整個學院的利益,為了廣大教師和學生的利益,我甘愿作出我個人的犧牲與奉獻。

小學教師個人年度總結范文 篇21

  作為音樂教師已有8年了,現將這一學年的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

  一、課堂教學:

  堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。

  二、課堂管理:

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。

  三、課外活動:

  為了更好地培養學生對音樂的興趣,按學校的計劃,組建了合唱隊。每周一周三第八節課訓練。在中小學校園文化藝術節上,王同學的獨舞獲得觀眾的好評。

  四、其他:

  我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習,如:參加市里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志上、英特網上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學習的機會。

小學教師個人年度總結范文 篇22

  作為一名學校科學老師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的力氣,F將本學年的工作總結如下:

  一、在政治思想方面

  我主動參預各種學習培訓,認真參預政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。我還深知要訓練好同學,老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學,努力使同學能接受我、寵愛我。在工作中,我主動、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力氣都得到較快的提高。

  二、在訓練教學方面

  我擔當三班級的科學,學?茖W課是以培育同學科學素養為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力氣來推動前進我校科學訓練向前進展。我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,老師要從常規課上要質量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,細心預設每一節課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:

  1、課前預備:課前要備好課,確定要預備好科學課上所需要的試驗材料,這對同學的探究和試驗特殊重要,所以,我會提前預備好,假如儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節課的總拿了解教材的結構,重點與難點,把握學問的規律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解同學的學習狀況:我會在依據每節課堂上的狀況,了解同學原有的學問技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新學問可能會有哪些困難,選擇實行相應的指導措施。

  3、爭論教學方法:考慮教法,解決如何把新學問傳授給同學,一個班級的幾個班狀況各不相同,所以要依據各班同學已有的學問和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何支配每節課的活動。

  4、課堂上的狀況:組織好課堂教學,關注全體同學,調動同學的學習主動性,使同學能夠自覺地從學習態度上重視科學課,同時,激發同學的情感,使他們產生愉悅的心境,締造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,課堂提問面對全體同學,特別是試驗操作,要留意觀看每位同學,使每一位同學都參預到科學探究活動中,使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。

  5、做到寵愛同學:公正的`對待每一個同學,讓他們都感受到老師的關懷,良好的師生關系促進了同學的學習。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。

  6、不斷學習:主動參預聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。

  三、連續學習,不斷提高。

  在緊急工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名學校的科學老師,在同學的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學閱歷不足,總覺得自己在各個方面的學問還欠缺,教學上時常遇到一些學問上的難點,書到用時方恨少,沒方法,只能平常自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些學問,這樣面對同學的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學習外校優秀老師和專家的先進理念,自我感覺在教學理念上,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維?傊,在這一學年中,我不僅在業務力氣上,還是在訓練教學上都有了確定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論學問不夠,教學閱歷不足,組織教學力氣還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,爭取成為一名優秀的學校老師。

小學教師個人年度總結范文 篇23

  一、加強學習,不斷提高思想業務素質。

  這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造本事,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。

  時時以一個好教師的身份來約束自我,鞭策自我,力爭在思想上、工作上取得提高,得到提高,使自我能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。

  一學期來,我還進取參加各類學習,深刻剖析自我工作中的不足,找出自我與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自我的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作!皩W海無涯,教無止境”,作為一名教師,僅有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了進取參加政治理論學習外,我還進取進行業務學習,提高自我的工作本事和業務素養,使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。

  結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。經過學習,讓自我樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。

  二、求實創新,認真開展教學、教研工作。

  教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應當盡力去作好本職工作,異常是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情景設計教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,進取利用__資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的進取性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,構成自我獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。

  總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生本事,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學校其他工作。

  我在工作之余,把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自我最為需要的信息資源,并進取與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

  四、加強反思,及時總結教學得失。

  反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自我在工作中的不足。

  不足有以下幾點:

  1、對數學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。

  2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自我心中的目標。

  3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自我在數學教學的特色點。

  4、工作的進取性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。

  這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

  五、繼往開來,開創新的天地。

  鑒于自我在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

  1、加強自身基本功的訓練,異常是課堂教學本事的訓練。

  做到精講精練,注重對學生本事的培養。

  2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高。

  3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自我。

  4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。

  一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。

小學教師個人年度總結范文 篇24

  兩個月年就過去了,得到最多的就是收獲。經過學前組各位老師的幫助和指導,也通過領導的包容與鼓勵,從最開始的懵懂很快的步入軌道,這個過程中滿滿的收獲。有收獲肯定有所經歷,我也在這段時間找出了我以下的不足,需要加強改進。

  一、教學方面

  在教學方面,面對學前組位前輩來說,我一個新人,在大家的指導和幫助下,即使有了那么一點點的長進,但在教學技巧和教學方法中我還需要多學習來加以彌補不足,取長補短,取他人之長,補自己的缺點,多多聽課,學習其他老師課堂中的精華之處,先模仿再創新。

  二、管理方面

  5~6歲的幼兒需要摸清習慣和性格,也就是古人所說的“因材施教”才能達到真正教育的目的,一味的大聲他們比你聲音還大,通過領導的教導,學到一些方法,還需繼續加強。多學習其他老師的應對策略。

  三、溝通方面

  作為副班沒有經常和家長溝通,及時了解小朋友的情況,以最好的方式面對家長,多溝通,多了解,更好的增強家校關系融洽度。

  四、手工方面

  動手少、手工能力弱。多動手,多學習加強手工以及畫畫的功底。下半學期的工作中盡力改正不足,以最好的狀態面對工作。

小學教師個人年度總結范文 篇25

  匆匆忙忙又一學期結束了,為使下一階段的工作更順利地開展,現對本學期的教育教學工作總結如下:

  一、遵紀守法方面

  本人嚴格遵守學校的各項規章制度,處處以《教師職業道德規范》來規范自己的言行,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,要求學生做到的我首先帶頭做到,要求學生不做的我自己堅決不做。在工作中服從領導的安排,毫無怨言。

  二、教育教學方面

  在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。同時不忘班級管理工作,能夠配合班主任做好班級的各項管理工作,能配合班主任利用一切可利用的時間抓好學生的思想教育工作。

  成績只屬于過去,今后我將一如既往,再接再勵,把工作做得更好。

小學教師個人年度總結范文 篇26

  自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力,F將幾個月的工作總結如下:

  一、在政治思想方面

  我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還認真學習了《小學科學課程標準》,書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。

  二、在教育教學方面

  小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學校也開始重視了,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我?茖W教育向前發展。我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常規課上要質量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:

  1、課前準備:課前要備好課,一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常重要,所以,我會提前準備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節課的總能了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學生的學習情況:我會在根據每節課堂上的情況,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學生進行引導。

  3、研究教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,而且,我教了兩個年級,學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同,所以要采取不同的教學方法。另外,每個學生情況各不相同,所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

  4、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,調動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

  5、做到熱愛學生:平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

  6、不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。

  三、開展科學活動,全面普及、注重提高。

  科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們根據小學生的特點,積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性,內容豐富、形式多樣的科普教育活動。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的工作,自覺遵守學校規章制度,注重自身道德修養的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程,我積極地去外校聽科學交流課,多學習,以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的各項活動,協助其它老師做好學校的各項工作;有老師請假,也能夠服從學校安排,認真代課,批改作業,盡自己的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報,并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

  四、繼續學習,不斷提高。

  在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學經驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。

  總之,在這幾個月中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經驗不足,組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,爭取成為一名優秀的小學教師。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

小學教師個人年度總結范文 篇27

  回顧過去的一年,雖然充滿了挑戰和困難,但我也收獲了經驗、啟示和快樂。我深知這種獨特的經歷和感受值得我用一生去體驗和回味,我將堅守這份寶貴的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經給予我無私幫助的人。我相信自己不會辜負學生家長和學校領導的期望。

  在參加評優的過程中,我有機會總結和思考自己的工作。無論結果如何,我都會一如既往地工作,感謝大家的支持和關注。

  在思想工作方面,作為一名人民教師和黨的教育工作者,我注重關心政治時事,認真研究政治理論,特別是對”報告的研究,進一步認清形勢,鼓舞工作熱情。在教學工作方面,我認真備課、批改作業,積極開拓教學思路,增加實踐課程,努力培養學生研究興趣,取得了較好的效果。在遵守紀律方面,我嚴格遵守學校規章制度,尊敬領導、團結同事,處理好與他們之間的關系。在業務進修方面,我加大了研究力度,但仍需精益求精,提高應用能力。

  在工作中,本人始終以嚴格的'紀律要求自己,認真遵守學校的各項規章制度,做到守紀律、講規矩。同時,本人也積極參加學校組織的各項活動,認真履行自己的職責,為學校的發展做出了自己的貢獻。在與同事相處中,本人也始終保持良好的溝通和合作關系,共同促進學校的發展和進步。

  作為一名教師,不僅要有扎實的專業知識,還要具備良好的教育教學能力和高尚的職業道德素養。在過去的一年中,本人在思想上有了更深入的認識,認識到作為一名好教師,愛心是最基本的條件,要時刻以身作則、言傳身教,以自己的行為去感染學生。同時,本人也積極研究新課程理念,不斷探索有效的教學方法,力求在教學中創新。在教育教學工作方面,本人始終以學生的發展為目標,制定了切實可行的教學方案,精心準備每一節課,并積極開展輔導工作。在遵守紀律方面,本人始終以嚴格的紀律要求自己,認真遵守學校的各項規章制度,為學校的發展做出了自己的貢獻。

  我一直遵守學校的規章制度,從不遲到、早退或缺勤。在工作中,我尊重領導,服從工作安排,與同事團結合作,積極處理好與領導和同事之間的關系。平時,我勤儉節約,任勞任怨,真誠對待每位學生,與人相處和諧融洽。我時刻以一名新時代人民教師的標準來要求自己的言行,不斷提高自己的素質和修養。

小學教師個人年度總結范文 篇28

  一年轉眼間過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的“人民教師”,我現將工作情況總結如下:

  一、師德方面:加強修養,塑造“師德”

  我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,希望從我這走出去的都是合格的學生。

  為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學方面:對于一名教師來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的

  隨著歲月的流逝,伴著我教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大,為了教好學生,我虛心求教,強化自我。

  不斷地調整自己的教學計劃,總結教學經驗,改進教學方法,努力創設良好的課堂情境激發學生的學習熱情,注重培養學生自我學習、自我發現問題、自我探究問題的能力,提高了教育教學質量。

  三、配合總校各工作情況:積極參與并認真落實是我的工作作風

  一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退,嚴格要求自我,并做到今后繼續堅持。

  總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

小學教師個人年度總結范文 篇29

  轉眼,我擔任一年級(3)班的語文教學工作一個學期了,本學期,我堅決落實學校的有關教育教學計劃,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務,互相聽課,認真聽取同年段老師的意見,改進教學方式。定期做好工作總結,總結教學經驗,把經驗點滴投入教學中,充分發揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中,獲得所應掌握的語文知識,使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展,為學生的終身學習奠定良好的基礎。

  一、自身素質的提高

  積極學習教育教學理論,把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主,平時,利用各種機會不斷向其他老師學習,遇到不夠明白的地方虛心向組內老師請教。

  二、具體教學工作

  一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

  1、打好漢語拼音知識的基礎

  漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的老師經常交流,并向她們學習教學經驗,以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、"摘蘋果"游戲等形式激發學生學習的興趣。

  發動學生家長與學生一起,利用各種方式和途徑,如和孩子用卡片做讀拼音的練習,給孩子每天聽拼音磁帶或看光碟,用各種方式來激發孩子學習拼音的興趣。

  2、抓好寫字訓練

  寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字,所謂"字如其人",看字就能看出一個人。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生"注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。"

  3、培養學生的朗讀

  我自己是很喜歡讀書的人,朗讀也是我的強項,所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了,也就說明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級風格。所以在平時的教學中我特別注意學生讀書的指導。

  首先,調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,與孩子們一同感受讀書帶來的快樂,使我的課堂豐富而生動。

  4、做好培優補差的工作,提高教學質量

  一個班級49個孩子,49個孩子都不一樣,接受能力也有不同,面對孩子們的個別差異性,我努力抓好培優補差工作。堅持不放棄每一個后進生,都以良好的心態接納他們,他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在學習上有所進步。特別是班上一個小男孩,開始時還很不適應學校的學習、生活,我和副班主任找來他的爸爸媽媽,通過個方面的努力,他的學習進步是各位科任老師有目共睹的。

  5、存在的問題與不足:

  a、雖然注重了學生的主體性,但是學生因為年齡問題,在教學中還沒有完全發揮他們的主體性,在今后的教育教學工作中應該多加以引導。教給學生學習方法比什么都重要。

  b、教學方法不夠新穎,對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,掌握更多理論知識的基礎上,注重實踐,多向其他老師學習。

  c、教師機智有待提高,面對課堂上學生的不同問題,要求我們更要在備課時,不僅備教材,還要備學生,注意預設和生成。

  d、注意對不同學生要有不同的教學方法,縮小學生間的差異。

  e、學生語言能力的培養。培養學生語言條理性、完整性,也是一年級教學的重點。

  小學教師的工作總結

  作為一名小學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的`能力,F將幾個月的工作總結如下:

  一、在政治思想方面

  我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還認真學習了《小學科學課程標準》,書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。

  二、在教育教學方面

  小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學校也開始重視了,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我?茖W教育向前發展。我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常規課上要質量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:

  1、課前準備:課前要備好課,一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常重要,所以,我會提前準備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節課的總能了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學生的學習情況:我會在根據每節課堂上的情況,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學生進行引導。

  3、研究教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,而且,我教了兩個年級,學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同,所以要采取不同的教學方法。另外,每個學生情況各不相同,所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

  4、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,調動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

  5、做到熱愛學生:平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

  6、不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。

  三、開展科學活動,全面普及、注重提高。

  科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們根據小學生的特點,積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性,內容豐富、形式多樣的科普教育活動。

  四、工作考勤方面:

  我熱愛自己的工作,自覺遵守學校規章制度,注重自身道德修養的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程,我積極地去外校聽科學交流課,多學習,以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的各項活動,協助其它老師做好學校的各項工作;有老師請假,也能夠服從學校安排,認真代課,批改作業,盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報,并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

  五、繼續學習,不斷提高。

  在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學經驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。

  總之,在這幾個月中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經驗不足,組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,爭取成為一名優秀的小學教師。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

小學教師個人年度總結范文 篇30

  轉眼間,20xx年的教學工作已畫上完美的句號。本年度,我依然主持學校政教工作、負責校長辦公室的日常事務處理工作、從事五年級語文教學工作;厥鬃哌^的歲月,幾多欣慰,幾多感慨。

  一、思想工作

  俗話說:“活到老,學到老”。本學年,我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神,學習《中小學教師職業道德規范》、學習教育教學法規、學習教育局“四條禁令”,并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德,通過學習,我能在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的師德修養,不斷反省自己,能正視自己,提高自身素質。

  二、教育工作

  這學期,本人擔任五年級語文教學工作。在教學中,我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,不斷學習,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。在今年小學六年級畢業會考中,我參加了小學語文命題的工作;在暑假舉行的教師全員培訓中,我為全縣花園、港鎮、孟興莊等十幾個鄉鎮教師作了“備課、聽課、上課、評課、說課”的培訓;為縣集體培訓的教師培訓2場;在縣教育局組織的集體備課中,我擔任五年級1-4、7單元的主講,到張店、大圈為老師培訓了3場;嚴格執行“日練周測單元過關月考”制度,用錯題集來訂正學生的錯誤。在五年級知識質量抽測中,班級取得了優異的成績。

  三、德育活動

  為了加強對學生共產主義思想教育、集體主義教育、愛國主義教育,政教處組織了學生開展了“感恩父母”、“感恩老師”系列感恩活動,舉行了“感恩父母”征文比賽,參加了縣舉辦的演講比賽;組織學生到敬老院慰問老人,到新東小學慰問孤兒等奉獻愛心活動;組織學生參加縣城區交通安全啟動儀式,觀看“安全教育”光盤,認識到安全是社會穩定的細胞;組織學生到實踐基地勞動,感受到中華鄉土文化的博大;組織學生200多名參加《江南時報》小記者活動,鍛煉學生的觀察能力,交際能力和口語表達能力;組織學生參加市中小學生書法、繪畫、聲樂比賽,有40余名同學獲獎;舉辦“模擬法庭”,獲得市二等獎……

  四、教育科研

  本學期,我繼續擔任校長室的日常事務處理工作,多次成功地完成領導布置的任務。編輯、審核、出版了第十六期《新竹報》。參加了在山西運城舉行的新教育實驗第七屆年會;到通州市通州小學、金沙小學、石港小學學習一周;撰寫的報道《立足農字,放眼環保》、《第三屆讀書節》,論文《文章不厭百回改》、《高效的作文》發表在《校園文學》上;撰寫的教育論文《為有源頭活水來》發表在《教書育人》雜志~年第4期上;撰寫的《孩子,你能行》、《讓每一個生命綻放光彩》發表在《教師博覽》雜志上;《追尋幸福教育》、《營造濃郁愛農氛圍》等十多篇專題報道發表在《江南時報》、《灌南時訊》、《灌南教育》上!逗⒆樱隳苄小帆@得縣“我的教育故事”征文評比一等獎、獲得《教師博覽》編輯部舉辦的“后進生轉化一例”征文評比三等獎;在~年度讀書活動中被評為先進個人;~年1月17日建立個人博客,到目前為止,已撰寫日志274篇(原創263篇),評論3388條,留言233條,訪問28623人次,精華帖3篇,被評為XX年度縣“優秀博客”寫手;獲得鎮“先進個人”稱號……

  我深知,作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質教育的實踐,不斷地學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

小學教師個人年度總結范文 篇31

  ----年9月至----年2月,我服從領導分工安排,擔任振太鎮中心小學語文教研員,承擔振太鎮中心完小三一班班語文、書法教學工作,任振太鎮中心小學少年宮活動中學生習作組輔導員。

  一、武裝高尚的思想

  作為人民教師,我要遵紀守法,熱愛教育事業,踐行祖國的教育方針,愛崗敬業,為人師表,全心全意為教育事業服務。

  二、提升科學的素養

  教育教學及教研上,以學生為本,為每一個學生的健康發展著想;認真解讀和運用教育教學新理念及方法,系統研究且掌握小學一至六年級語文教學參考書和教材,構建傳道授業解惑及教研興教的和諧環境。做到面對教育問心無愧,面對歷史今勝夕。

  三、打造理想的成績

  教育二字年年同,教學對象時時新。無論接手的班級學生基礎如何,我都坦然面對,傾注愛心,盡其可能地站在原有成績上,打造一個理想的臺階。我相信,站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步,也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者,因為實績是英雄靈魂。

  四、三級語文

  人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊》,在力求全面落實學生聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態度和價值觀的教學目標基礎上,凸顯以篇的教學為重心的特點,注重了學以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現于個專題組織單元中。我會以走進教材學本領、走出教材教本事的理念,盡可能地做到胸有成竹的實施素質教育。

  五、記事日程

  1、開學之初,對全鎮語文學科備課任務作出安排;參加全鎮校長、主任會議及中心完小開學會議,分發全鎮教科書。

  2、平時,開展好常規教育教學;繼續收集、整理少年宮習作,為校刊總第五期刊發作準備;負責全鎮語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。

  3、參加普洱市教科所在全縣舉辦的六年級語文教研活動、普洱市小學語文教師課堂競賽觀摩活動,執行主編?缎『伞房偟5期。

  4、繼續主持好省級立項課題《利用教育技術提高農村小學生記敘文習寫能力研究》,準備結題。

  5、全面組織班級學生總復習,搞好學期收尾工作。

  六、回顧----年全鎮語文教育教學質量,依然處于低谷,特別是在全鎮六年級語文、數學、科學三門學科綜合值在全縣10個鄉鎮排名第八名的情況下,語文更是排名最末位。

  1、教師語文素質偏低,從參加六年級語文畢業測試可以看出。

  2、教學時間投入偏少,從教師代課花名冊節數可以看出。

  3、基礎薄弱、能力不足。導致及格率、平均分、優秀率走低。

  七、所教班級統測成績

  我所教振太鎮中心完小三一班語文成績,全班48人在全鎮----年1月13日統測中,除李亞楠因病未參加外,其余47人參加統測:平均74.2分;最高96分,最低18分;及格40人,及格率85.1%;良好13人,良好率27.7%;優秀11人,優秀率23.4%;綜合值72.1%,名列全鎮同年級10個教學班第四名。

  八、----年的語文教學,擬在繼續發揚----年長處的基礎上,要做好以下工作。

  1、領導重視,加強全鎮語文教師思想認識,樹立質量是立校之本的意識。增強課標、教參、課本、教輔、平時檢測、常規管理與落實等因素的全面構建意識。

  2、努力營造語文、數學、科學三科均衡發展的教學環境,克服種種誘發偏科行為的困難。

  3、創設一些各年級每個學生都參與的語文基礎知識與基本技能過關的方案,切實夯實基礎、提高能力。

  4、加大語文文字書寫力度,讓學生書寫規范漢字。

  總之,有限的文字書寫不了教育教學工作的全部,而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方,但我會在領導和老師們的關心、支持下,找回語文教學質量曾是我鎮驕傲的信心,使走出低谷的周期最短化。作為平凡的一名教師,我會竭盡心力搞好工作,爭做一個好老師,以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽。

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