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初三教師節(jié)周記500字

發(fā)布時間:2023-06-29

初三教師節(jié)周記500字(精選27篇)

初三教師節(jié)周記500字 篇1

  今天是一年一度的教師節(jié),也是的一個屬于老師自己的節(jié)日。今天早上,收作業(yè)的時候,我們班大部分同學(xué)都捧來了自己用心做的禮物,當(dāng)然也有些禮物是買的。當(dāng)我們送完禮物的時候,我想起昨天廣播室的同學(xué)說的一句話,“今天是教師節(jié),送給老師的禮物是上課認真聽講,作業(yè)寫工整,積極舉手發(fā)言,做一天的乖學(xué)生!”

  上午第四節(jié)課的時候,崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶祝活動。崔老師很幽默的說:“第一個節(jié)目,崔老師發(fā)糖。”我們很多同學(xué)都很好奇,崔老師哪來的那么多糖啊?崔老師說這些糖是同學(xué)們送給她的,她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正,崔老師先叫了幾個同學(xué),我們七個小記者就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說:“把我拍的好看點,不好看我不要!”最有趣的是,崔老師讓每個拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照,我們幾個小記者都爭先恐后的拍照。

  班上的同學(xué)都發(fā)到糖了,崔老師問:“誰還沒有糖?”我們七個小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很開心,所以都是笑呵呵的。

  之后,我們小記者采訪沒有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說,他們想跟爸爸媽媽一起分享。

  還有幾個同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動作,讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里,小記者們爭著搶著給他拍照。

  這一天過的很圓滿,大家過的很開心,崔老師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中,這是最難忘的教師節(jié)!

初三教師節(jié)周記500字 篇2

  二年前的金秋九月,我懷著一顆熾熱的心,投進了您那溫暖的懷抱。二年后的今天,這顆熾熱的心承載著對未來的期盼,對理想的追求,對學(xué)習(xí)的堅持。當(dāng)然,不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。

  忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認真負責(zé)的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。

  沒有您把我們引上航船,我們就無法暢游在知識的海洋;沒有您給我們一張白紙,我們就無法描繪出宏偉的藍圖;沒有您為我們安上翅膀,我就無法翱翔于蔚藍的天空;沒有您送我們一把利劍,我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。

  我們不是詩人,無法用詩的語言描繪您,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒您的容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師的禮物。

初三教師節(jié)周記500字 篇3

  生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。咱們成長的歷程,不僅僅是寬闊大道,同時也布滿了荊棘險灘。使他們諄諄教導(dǎo),為咱們點亮了前進的明燈,托起了明天的太陽。如果咱們是祖國的花朵,他們就是辛勤的園丁;如果咱們是勇敢的水手,他們就是智慧的導(dǎo)航者。使他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠的豐碑。

  老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對于咱們的成長而言,老師是咱們成長的路人,教導(dǎo)咱們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢焕蠋熓窃蹅兊呐笥眩鹬兀斫夂蛺圩o咱們;老師的工作辛苦繁重,為咱們付出心血和汗水。老師的勞動使咱們變得更加聰明和智慧。

  老師,您把希望灑播在了咱們心中,您把美德雕刻在了咱們心中,您把社會責(zé)任感注入在了咱們心中,社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。

  老師,謝謝您!教師節(jié)到了,祝您教師節(jié)快樂!

初三教師節(jié)周記500字 篇4

  徐老師,我的初中班主任,是一位親切,細心,有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力,把每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對待工作,充滿熱情,充滿激情。

  記得剛上初中時,學(xué)校開新生會,會議結(jié)束后,按秩序散場。但因為長時間的不活動,我的雙腿麻了,我努力地想要站起來,結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸,徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩,疏通血液,一邊安慰我,讓我安心。陽光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。從此,我記住了一個姐姐般親切的老師。

  初二時,我終于盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒,連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍,并叮囑我要多喝水,多吃飯,多休息。從此,我又記住了一個慈母般細心的老師。

  中考前一個多月,我的學(xué)習(xí)成績直線下降,徐老師是看在眼里急在心里,她多次找我進行談話,并時常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好,徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題,回答不上來就受罰。從此以后,我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。

  軍訓(xùn)時,她會幫我擦額上的汗水;下雨時,她會提醒我?guī)в昃撸唤禍貢r,她會提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她會給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對學(xué)習(xí)懈怠時,她會督促我;當(dāng)我感到迷茫時,她會指引我正確的方向。

  她對我的愛,像春天里的一場雨,給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我?guī)頊嘏T诖耍蚁雽π炖蠋熣f一句:徐老師,我愛您!

初三教師節(jié)周記500字 篇5

  在9月10日這一天里,我們迎來了XX個教師節(jié),在此祝:天下所有的老師,教師節(jié)快樂!

  老師們,你們就像蠟燭,燃燒自己照亮我們;老師們,你們就像園丁,教會了祖國的花朵;老師們,你們就像啟明燈,為我們指明了前進的道路。

  老師們,當(dāng)我高高興興地背著書包跨進小學(xué)的那一刻起,你們就開始教給了我無窮無盡的知識,帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游。在這一路上感謝你們!

  老師,當(dāng)我猶豫不決時,是你肯定的答案讓我不再迷茫,讓我更加堅定地學(xué)習(xí)。

  老師,當(dāng)我成績落后時,是你教我虛心使人進步、驕傲使人落后,使我重振旗鼓。

  老師,當(dāng)我遇到難題時,是你耐心地教導(dǎo)我,讓我輕松地學(xué)會了那道題。

  老師,當(dāng)我寫錯字時,是你嚴格地批評我,要我永遠記住千萬不可以寫錯字。

  老師,當(dāng)我傷心難過時,是你教我擦干眼淚,以微笑面對人生……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無私的老師們,感謝一路上有你們的支持!我永遠不會忘記你們的教誨!

  “師恩似海深,教誨如春風(fēng)”在9月10日這個特別的節(jié)日里,祝你們:“教師節(jié)快樂”,桃李滿天下!

初三教師節(jié)周記500字 篇6

  外面刮著涼涼的秋風(fēng),里面卻有很多吵鬧聲,原來是教師節(jié)到了,同學(xué)們正在爭先恐后地給老師送禮物呢!

  老師旁邊被圍得水泄不通,同學(xué)們都把自己的禮物遞給老師,老師說:"好好好,一個一個來,不要急。”我定眼一看,發(fā)現(xiàn)有些人送玫瑰花,不知道的人還以為是在求婚呢。這時,我的同學(xué)楊晨康手中拿著一張賀卡,對老師支支吾吾地說:“老……師祝……您節(jié)日快……樂。”他說了好半天終于說完了,老師摸摸他的頭說:“你很有心意,這份禮物我收下了。”他好像如罪釋放一樣高興。

  而我送的是一些小禮品,我給老師禮物時候發(fā)現(xiàn)老師臉上多了些皺紋,從遠處看不見,走近才能看見,這是為我們辛苦的見證,我對老師說:“送給您老師,祝您節(jié)日快樂。”老師說了聲謝謝,臉上露出了笑容,看到老師這樣,我的心里甜甜的,像吃了蜜一樣。

  從這次教師節(jié)我知道了老師辛勤的付出,只是為了希望我們學(xué)習(xí)好,以后考試成績得優(yōu)秀,上個好大學(xué),找份好工作,這才是對老師的回報,這樣的回報遠比那些華麗的禮物要好得多,所以我們以后要好好學(xué)習(xí),上課認真聽講,不做小動作,以優(yōu)異的成績來回報老師。

初三教師節(jié)周記500字 篇7

  您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

  老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

  假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。

  教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。

  您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您的評價。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影。

初三教師節(jié)周記500字 篇8

  9月10日,在這個一個風(fēng)和日麗的早晨,是我們敬愛的老師們的節(jié)日。在這個感恩的日子里,我很想對所有教導(dǎo)過我的老師說一聲:老師,教師節(jié)快樂!

  也許一張小小的卡片,可以得到老師一個會心的微笑,也許一朵美麗的花兒,可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的,還是我們一張張優(yōu)秀的`試卷,一本本滿分的練習(xí)冊,這是對老師的禮物的報答。

  老師,你是明媚的陽光,你是一滴滴雨水。你用陽光照耀著我,你用雨水滋潤著我,讓我一天天快樂的成長,在這里,我想再一次說:你們辛苦了!

  記得有一次,我考了個不是十分理想的成績,原來是閱讀上面有些問題給我拉了分,吳老師看了,便抽下課的試卷給我細細地講,知道我明白為止,到了第二次大考,我語文成績又回到我應(yīng)有的水平,這還是得多虧了吳老師的教導(dǎo),才讓我取得了好成績。

  類似的事情還有很多,老師總是一點一點地教會我們,有時還加班給有些學(xué)生補課,在此,我再次對老師說:老師,謝謝你們!

初三教師節(jié)周記500字 篇9

  9月10日,是一個偉大的日子,為了老師而定的節(jié)日。我們將在這天表達我們對老師的感激。

  教師節(jié)當(dāng)然避免不了送禮,送什么呢?買的?手工的?仔細想一想,買的話太沒心意,而且錢又不夠用,還是手工的比較好,成本低,有心意,何樂而不為呢?我選擇了折玫瑰,看著那一朵朵玫瑰“出爐”了。在送禮的過程中,看見有人很土豪地送了一大束百合花,突然很想說一句:“有錢任性。“

  送禮給老師不需要昂貴的花朵;不需要好看的包裝;不需要精致的禮物,不需要……我們要傳遞給老師的只是一份心意罷了。教師節(jié)是這樣一個節(jié)日,不是昂貴的禮物就會偏袒你,老師是一個正直的人,所以只要傳遞自己的一份心意就可以了。

初三教師節(jié)周記500字 篇10

  在茫茫黑夜里總有一點燈光引領(lǐng)著我們前進,在茫茫大海上總有一艘大船為我們導(dǎo)航,這些默默無聞的貢獻者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵,卻從來不求回報,也許給予也是一種快樂吧!這喜歡給予的人是誰呢?是老師!

  老師是神圣威嚴的職業(yè),老師也是光榮偉大的職業(yè)。老師是我們生命中的一盞永遠不會熄滅的明燈,沒有老師,我們將會誤入歧途;老師還是我們生命中一把無形的鑰匙,開啟我們腦內(nèi)的寶藏。

  我的老師姓陳,我們都叫她陳老師,她是我們的班主任。

  老師,您就像辛勤的園丁一樣,用心去灌溉我們那幼小的心靈,用心去幫我們清除成長中的一切障礙,用心來栽培我們,我們感謝您。

  老師,您就像那在天空遨翔的雄鷹,用您的翅膀保護著我們,為我們砍除成長的'荊棘,讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍的天空,讓我們學(xué)會成長中布滿荊棘的道理,我們感謝您。

  老師,您像蠶吐絲那樣將知識傳授給我們,您告訴我們要學(xué)習(xí)自立,要尊老愛幼,您告訴我們的知識我們這輩子都用之不盡,這知識里還包含您對我們深深的愛,我們感謝您。

  啊,老師,您給予我們的恩惠我們永遠也報答不完,您對我們的愛和關(guān)心我會永遠銘記在心。啊,老師您就像一位偉大的母親,讓我們找到屬于自己的天空,讓我們可以在屬于自己的天空中自由飛翔!

  啊,老師,您辛苦!在這教師節(jié)來臨之際我祝您也祝全天下所有老師節(jié)日快樂。

初三教師節(jié)周記500字 篇11

  今天晚上,我們幾個同學(xué)到佳世客聚會,為什么呢?我們有個小秘密——我們想在明天送給每位老師一份教師節(jié)的賀卡。

  我們約好七點在環(huán)球*的休息區(qū)集合。不到七點,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來了。我們有點激動,又有點緊張和新奇。我們圍坐在一張小圓桌旁,又擁擠又熱鬧。常源把賀卡放在桌上,哇,太漂亮了!女生們歡呼著,賀卡上都是美麗的鮮花,男生覺得不夠酷。大家立刻開始熱火朝天的討論,我們嘰嘰喳喳的說怎樣能使每一張賀卡上都有全班同學(xué)的簽名。最后我們決定分工合作:每個同學(xué)負責(zé)一位老師的賀卡。這下可熱鬧了,每一位老師都有三四名同學(xué)爭著寫,只好剪子包袱錘決出勝負。我搶到了給美術(shù)老師的賀卡。我挑了一張很有藝術(shù)色彩的賀卡開始工作。

  剛才還喧鬧的場面突然寂靜了。領(lǐng)到任務(wù)的同學(xué)都開始思考怎樣寫給老師的話。五個女生坐在一桌,五個男生坐在另一桌,都在激動的開始了創(chuàng)作。有的同學(xué)先打草稿,再認真的抄上;有的同學(xué)先打上格,這樣就能寫整齊;還有的同學(xué)一邊寫一邊蓋著,生怕被別人模仿失去自己創(chuàng)意。我想起了李老師對我們耐心的教導(dǎo),于是充滿感情的寫了一段話。還沒等我完成,早已寫完的女生過來找我們簽名了,我趕緊加快速度,完成了賀卡。最后我們把10個人的名字簽到了每張賀卡上,明天每人負責(zé)把自己做的賀卡讓全班同學(xué)都簽上名。我們還有個小秘密,每張賀卡里會夾一塊巧克力,給老師一份驚喜,一份節(jié)日的甜蜜。

  贈人玫瑰,手有余香。今天我們?yōu)槔蠋煖蕚淞艘环菪《Y物,心里感到特別快樂。

  祝親愛的老師們教師節(jié)快樂!

初三教師節(jié)周記500字 篇12

  今天是9月10日教師節(jié)。

  一大早,等老師剛一進教室,我們就一蜂窩的涌了過去,送花的送花,給賀卡的給賀卡,我們的東西送完后,都快把講臺堆滿了。

  過了一會兒,快要打飯了,我們的數(shù)學(xué)老師進來了,我們還是一蜂窩的涌上去,給王老師送花呀,賀卡呀,等她準備把東西抱回辦公室的時候,那些東西都快把王老師的眼睛都擋住了,不得不叫了一個幫手幫她抱過去。第四節(jié)英語課,我們英語老師一進來,我就把我制作的賀卡送給了他,然后陸續(xù)有人送給他東西,看來同學(xué)們都很熱情,都知道要感恩老師。

  老師們也挺高興的,因為我們都有一顆感恩的心。

  其實,我最想對老師們說的是:老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!謝謝您給我們的愛,我們永遠愛您老師!

初三教師節(jié)周記500字 篇13

  今天是9月10日教師節(jié),同學(xué)們給老師送來了一束束鮮花,表達對老師的敬愛。

  我們來到操場上,慶祝老師的節(jié)日,我們站好了自己的隊伍,不一會就準備開始慶祝了,為了慶祝老師的這一節(jié)日,我們把學(xué)校打扮的更漂亮了,鑼鼓聲聲,彩旗飄飄,氣球也隨風(fēng)舞動,很熱鬧。小鳥、白鴿也來湊熱鬧。

  同學(xué)們穿著五顏六色的衣服,表演了豐富多彩的節(jié)目,有的跳舞,有的彈琴,有的耍空竹。最吸引人的是老師們的表演,看著老師們的表演我浮想聯(lián)翩,想到了老師的辛苦,想到了老師對學(xué)生們的關(guān)心愛護。我一定要好好學(xué)習(xí),取得好成績,不辜負老師對我們的期望。

  一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,慶祝活動圓滿結(jié)束了,我要大聲地說:“老師,我愛你”!

初三教師節(jié)周記500字 篇14

  為了體驗老師上課的辛苦,這個教師節(jié),我們班決定和老師一起過個特別有意義的節(jié)日。那就是挑選一些同學(xué)當(dāng)老師,自己教一天的課程。

  真是太興奮了,數(shù)學(xué)課是由我跟尹一,還有蔡爍和周穎一起上。我們課前準備好了課件。第二節(jié)就是數(shù)學(xué)課,只有一個下課十分鐘的準備時間了,我緊張地想著。就在這時,上課鈴響了,我邁著忐忑的腳步走上了講臺。尹一打開了課件,我開始了漫長的四十分鐘的講課。當(dāng)課講到一半的時侯,下面的紀律亂起來了。我拼命地喊著“安靜,安靜!”。可我越喊,下面越亂。我心里生氣極了,使出了全身的力氣,把桌子一拍。下面的同學(xué)們頓時安靜了下來,大家似乎害怕了我的厲害。我心里好像放下了一塊大石頭,繼續(xù)開始了上課。

  下課鈴聲終于響了,我感覺這四十分鐘就象一天的時間那么長。今天真是興奮,我體驗到了老師上課的辛苦。我這個數(shù)學(xué)課代表以后要多關(guān)心老師,多協(xié)助老師管理班級秩序。老師上課很不容易,既要上課,又要管紀律,有的時侯備課還要到深夜呢!課后,有同學(xué)問我上課累不累,我連連點頭說:“太累了!身上的肌肉都繃緊了呢!”

  我以后上課更要認真了,要專心聽老師講課。因為我知道老師準備一堂課是很辛苦的。我以后上課也不會再開小差,讓老師放心,讓老師集中精力講授知識。

  我敬佩老師,因為她用那么多的心血來教誨我們。老師像園丁,把我們這些小苗苗教得越來越聰明,讓我們將來能有足夠的知識建設(shè)祖國。我珍惜老師的這一份辛勞,這一份愛!

初三教師節(jié)周記500字 篇15

  9月10日是教師節(jié),也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個教師節(jié)。

  聽到“教師節(jié)”這三個字,我就興奮起來,首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們,而我們就像小樹苗一樣,享受著陽光與雨露,漸漸的在長大。老師就是那陽光與雨露滋潤著我們。我要報答老師對我們的教導(dǎo)之恩。

  王老師長著一副炯炯有神的大眼睛,上課時總是滔滔不決的努力的說著,盡管還是有些同學(xué)注意力不集中,但您不知疲倦的講著;您的微笑勝過天使。

  每一次只要有同學(xué)不集中,你就像會用巧妙的辦法讓猛獸順服您的訓(xùn)獸師,讓同學(xué)服從您的命令。

  下課時,您會與同學(xué)說說笑笑,您好像也是小孩,在傾聽我們的心里話,上課時,您卻那么嚴肅偶爾也會開開玩笑,放松一下氣氛。

  雖然我剛來到這個班級,但我覺得并不陌生,之所以這樣,是因為親切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個班級。

  我還得送王老師一條毛巾,晚上洗洗臉,把一天的疲勞擦去,在第二天用一個全新的面貌迎接新的一天。

  王老師,我會盡自己的全力展現(xiàn)自己。

  現(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂!工作順利,身體健康。祝您教師節(jié)快樂,我的老師。

初三教師節(jié)周記500字 篇16

  九月十日的清晨,朝霞把天空染紅了,路旁可愛的小樹在搖著身體,好像在向老師問好;樹上的小鳥“嘰嘰”地叫著,好像在為老師歌唱。路上,有為小女孩,身穿粉紅色的上衣,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著書包,手里捧著兩束剛摘的野菊花,高高興興地一蹦一跳向?qū)W校走去。

  戴著紅領(lǐng)巾的小女孩叫鄧小云。她走進了校園。來到了辦公室的窗前。辦公室里靜悄悄的,一個人影都沒有。辦公桌上擺放著一個地球儀。一個用了很多年,里面插滿了筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶“紅巖”墨水。旁邊的日歷已翻到了“九月十日”。左邊的語文書上放著一支沒筆套的鋼筆。連眼鏡都沒有收好,放在桌子的中間。

  老師啊老師,您像蠟燭,燃燒自己,照亮我們。不只有多少個夜晚,您戴著一副老花眼鏡,一手拿筆,一手拿書,認真地備課,改作業(yè)等等。這時,鄧小云便把手中的一束野菊花插在了老師的筆筒里。野菊花淡雅清新,散發(fā)著淡淡的清香。野菊花呀!野菊花。你今天是我派遣的使者,但愿你能把我對老師的尊敬、感激和祝福一起帶給我可敬的宋老師。

  鄧小云便拿著手上另外一束野菊花走向另一個辦公室去了。準備在為另外一位可敬的老師送花。

初三教師節(jié)周記500字 篇17

  今天是9月10日教師節(jié),早晨,小方起的特別早,因為他要給老師一個驚喜。

  他走在上學(xué)的路上,忽然看見路邊小山坡上長著許多顏色不一的野花,他便拿定了主意。他采了許多鮮艷的野花,仔細地分成兩束,然后綁起來,飛奔到學(xué)校。到了學(xué)校他直奔老師的辦公室,辦公室的門虛掩著,窗戶大開。他向里面探探頭,里面沒人,這正是個好機會!窗戶下面就是他老師的辦公桌,老師辦公桌上的東西非常少,只有一個地球儀,一個筆筒里放著各種文具,一臺日歷正翻到9月10日,還有一個備課本上面放著老師還沒有來得及合住的眼鏡。備課本上的字剛勁有力,不挨不擠,不草不亂,啊,老師,您上的課就是這樣備出來的,您發(fā)給我們的資料,就是這樣趕編出來的……想到這里,小方心里一陣感動,手里的花早已插進老師的筆筒里。

初三教師節(jié)周記500字 篇18

  教師節(jié)快到了,同學(xué)們正在給老師準備禮物,我也不例外。

  “送什么好呢?送一張賀卡,不行,不行,送賀卡太缺乏創(chuàng)意了。我看還是為老師買一個禮物算了,可是,我一向沒有零花錢,又怎么能給老師買禮物呢?”我想了好久,忽然,有一件禮物在我的腦子里定了格,我可以送老師一束紙花嘛!哈哈,我怎么忘了剛從表姐那里學(xué)會的折紙花呢?

  然后我拿出彩紙,用我那雙靈活的手做了三十一朵紙花,因為老師今年已經(jīng)三十一歲了,我又在一朵紙花上面寫著一些祝福的話,大功告成了,我的心里格外高興。

  9月10日那天,我拿著我自己做的三十一朵紙花,走進了教室。我看見老師的講桌上堆滿了禮物,可沒有一件是自己親手制作的。我把我的禮物也放到了講桌上。有一位同學(xué)看見我的禮物卻說:“自己做的禮物沒有買的禮物漂亮,老師肯定不會喜歡的。”我沒有理睬他,就回到了我的座位上。上課了,老師像往常一樣走來,老師看到講桌上的禮物,一點兒也沒有高興起來。突然,老師看到了我的禮物,我以為老師更加不喜歡我的禮物,我的心立刻緊張起來,誰知,老師看到我的禮物臉上露出了微笑。老師對大家說:“同學(xué)們,你們的禮物雖然好看,卻是花錢買來的,你們知道家長掙錢有多么的不容易嗎?全班只有一個同學(xué)的禮物是自己親手制作的,那就是王雅涵同學(xué),所以我們大家要向王雅涵同學(xué)學(xué)習(xí)。”

  聽了老師的話,我不好意思的低下了頭心里想:明年教師節(jié)我要送一個更與眾不同的禮物啊!

初三教師節(jié)周記500字 篇19

  ×月×日星期×天氣×

  花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因為大樹讓它在樹上做鳥巢;我感謝我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  老師,是您把我們從一個什么都不懂的小孩中,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊!如果沒有你,我們就沒有進步。如果沒有你,我們就沒有知識。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。

  記得你剛教我們的時候,在上課時,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“王雅彤,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。

  當(dāng)我們考試取得好成績時,你會表揚我們;當(dāng)我們考得不好時,你并沒有批評我們,而是鼓勵我們,一遍又一遍的講給我們聽。

  一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發(fā)自內(nèi)心地感激您,感激您為我所做的一切。

  老師,在這里,我要對您說句話;“老師,您辛苦了!祝你身體健康,節(jié)日快樂!”

初三教師節(jié)周記500字 篇20

  教師節(jié)快到了,同學(xué)們都在精心地給老師準備禮物。我和積權(quán)不謀而合,都準備送給老師一個:期末考試成績達到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫在日記本里,老師看了,在我的日記本上留言:你們連老師喜歡什么都知道,真神呀!這是我今年收到的最早的一份禮物,很特別、很珍貴,我很喜歡!我們都很高興,暗暗下決心:一定不能讓老師失望!

  其他同學(xué)會送什么呢?

  早上,他們把禮物偷偷地帶到了學(xué)校。我們班的“書法家”廖永梅,一進教室,就被同學(xué)們請上了講臺。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫下了一行醒目大字:老師,祝您教師節(jié)快樂!

  上課鈴響了,老師拿著書本和顏悅色地走了進來,一眼就看到了黑板上我們的祝福,臉色變得更開心了。問道:“這是誰寫的?”我們異口同聲地說:“永梅寫的。”老師親切地說:“謝謝同學(xué)們!”老師把書本放在講臺桌上,對我們說:“今天早上,美清,賢柳、超偉三位同學(xué)主動來找我背書,很認真!老師感到非常欣慰。”說到這兒,老師停了下來,奇怪地問道:“剛才我說話時,發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在小聲嘀咕,有的在使眼色,有的好像坐不住了。是不是有什么心事?……林清,你說說怎么回事?”林清站起來,羞澀地說:“老師,您沒說早上好!”老師笑著說:“對不起,老師剛才看到平日不愛讀書的幾位同學(xué)今天表現(xiàn)那么好,忍不住先表揚了他們,所以忘了說。”“老師,您現(xiàn)在補說吧?”我們齊聲說。“行!”老師清了清嗓子,大聲說:“同學(xué)們好!”我們一齊起立,飽含深情地說:“老師,祝您教師節(jié)快樂!”看到老師驚異的神情,我們笑了,老師也笑了。

  下課了,同學(xué)們迅速從書包里拿出禮物,爭先恐后地送到老師的懷里,有玩偶、有筆筒、有口杯、有字畫……

  今天我們真開心啊!

初三教師節(jié)周記500字 篇21

  今天是一年一度的教師節(jié),也是我們大家在一起為老師過的最后一次了。所以這一次讓我們?yōu)槔蠋熯^一個快樂的節(jié)日。雖說今天的天氣不好,但是我的心情也有一點點抱怨,這個天爺爺也太不給力了吧。可是我的煩惱已經(jīng)被腦袋哥哥拋到九霄云外去了,里頭只裝滿了教師節(jié)該如何位老師過一個難以望懷的節(jié)日。

  啊,我絞盡腦汁。我知道了,便買了一個很好的禮物。我期待著,憧憬著,終于到了教師節(jié)了,美好的一天開始了。上午又感到時間爺爺過得好慢啊!到了下午,活動開始了。首先是老師抽紙條,俞男和斯諾讀。我害怕老師讀到我的,因為我寫的不怎么好。可是,偏偏在我想時,讀到了我。沒辦法。寫得的應(yīng)該是程嵐。她寫的好多,好有感情。

  接下來,該送老師禮物了。我是第一個。我送了老師相框和一朵花,愿老師越活越年輕!王夢菲、謝心怡、俞心媛做的水果沙拉好友創(chuàng)意,也很好吃!老師受到了我們的禮物,一定非常感動!

  活動結(jié)束了,我想對老師說:作為學(xué)生的我們,面對不求回報的老師,能做的就是好好學(xué)習(xí),能說的就是一句簡單的話語:老師您辛苦了!

初三教師節(jié)周記500字 篇22

  第XX個教師節(jié)到了。老師,我沒有錢買鮮花或其它的禮物,那么,我要送給您什么呢?

  從上幼兒園開始,我見到了老師,上了小學(xué),我才漸漸明白了“老師”的含義,那就是為了培育祖國的花朵,而把自己的青春,奉獻給了三尺講臺的人啊!5歲那年,只會幾個拼音與數(shù)字的我被媽媽送進了小學(xué)一年級,從那開始,我便被老師帶入了知識的殿堂,并帶著我在其中遨游。他(她)們默默奉獻,把自己的知識毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里,我想起了唐代詩人李商隱的一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這真是老師一生的生動寫照啊!

  老師,您是一支默默燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您像一位辛勤的園丁,我們就好像剛剛破土的小苗,您每天為我們澆水、施肥,想讓我們茁壯成長,長成參天大樹。謝謝您,老師。謝謝您,帶我打開知識殿堂的大門。謝謝您,在我遇到困難的時候,幫我找到繼續(xù)前進的方向。謝謝您……

  我親愛的老師,在您的節(jié)日里,雖然我沒有美麗的鮮花送給您,但我一定會牢記您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答您,這是我想送給您的禮物,我想,這也是您想要的的禮物吧。

初三教師節(jié)周記500字 篇23

  教師節(jié)到了,我們班舉行了一次包壽司活動,來慶祝教師節(jié)。

  活動開始前,我們先唱了一首好聽的歌送給老師,這首歌的歌詞寫的“您就像父母、像兄長、像老朋友一樣。”簡直就就像老師平時對我們一樣,唱得我們的心暖洋洋的。

  唱完后,激動人心的時刻到了。同學(xué)們帶著自己精心制作的賀卡送到老師的手中。老師的臉上洋溢著幸福的笑容,我們一起拍照留下這美好的一刻。

  你以為我們就這樣慶祝了嗎?我們還舉行了熱鬧非凡的包壽司活動呢!所有的準備工作做好以后,我們就開始創(chuàng)作自己的作品。我們先拿一張海苔鋪在桌子的桌布上,然后再挑幾樣愛吃的菜放在上面,就開始包了。但是要把它包起來就不容易了,要有點技術(shù)才行呢!我小心翼翼地包,終于做好了一個。我們把包好的壽司和老師一起分享,我看見老師的嘴被塞得滿滿的,看上去非常開心。

  就這樣,在一片歡聲笑語中,我們和老師一起度過了快樂的教師節(jié)。

  老師,節(jié)日快樂,您辛苦了!

初三教師節(jié)周記500字 篇24

  今天是第三十七個教師節(jié)。

  早上,大部分的同學(xué)都捧著禮物送給老師。有的送花祝老師節(jié)日快樂,有的送洗發(fā)露祝老師節(jié)日快樂,還有的送賀卡祝老師節(jié)日快樂。而我是發(fā)短信祝老師節(jié)日快樂。

  老師收到這此禮物,都非常喜歡,也很感動。

  語文姜老師也收到了大家的禮物,她也非常喜歡。但姜老師說:“我雖然很喜歡這些禮物,但我更喜歡你們認真聽我上課。”

  祝老師教師節(jié)快樂的方式很多,可以送鮮花、送洗發(fā)露,也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺得祝老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)分誰輕誰重,只要我們的心意到了,老師快樂了,就可以了。

  最后真誠地祝愿全社會老師教師節(jié)快樂!

初三教師節(jié)周記500字 篇25

  一次重要的活動,展示自己的特長,緊張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過節(jié)目,害怕自己的發(fā)揮不如以前。

  我們先都在學(xué)校廣場集合后步行去清怡園,在路上一些大人們都驚奇地看著我們,他們的眼神好像在說:“嗯?現(xiàn)在還沒放學(xué)呢,怎么學(xué)生們都出來了?”“這些小學(xué)生排成這么長的隊干什么去?”過了一會兒,我們來到了清悅園廣場,只見廣場中心整齊地排列著兩行桌椅,中間擺放著我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找好自己的位置,坐了下去,這次展示表演的作品項目非常多,有:硬筆書法,軟筆書法,詩詞繪畫,十字繡,剪紙等等,充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。

  我們坐好后,就拿出筆墨紙硯來,準備隨時開始寫,校長來了,我們就開始寫了,我認真仔細一筆一劃的寫著每個字。我準備寫三張。第一張是“有志者事竟成”,第二張是“千里之行始于足下”,第三張是“室雅人和”。一些群眾被吸引了過來,看到我寫的字,紛紛豎起大拇指。校長和領(lǐng)導(dǎo)都連連夸贊我寫的字非常漂亮,很有發(fā)展前途。我聽了后心里美滋滋的,很自豪!我看了看右邊的一位大姐姐寫的字,哇!她的字更漂亮!我暗暗下決心:以后一定要努力練習(xí)毛筆字,爭取把字寫的更上一層樓。慢慢地一個小時過去了,表演結(jié)束了,我還坐在座位上久久地不愿離去。

  這次活動真是太精彩了!我度過了一個有意義的教師節(jié)。

初三教師節(jié)周記500字 篇26

  一年一度的教師節(jié)又來了,我和小伙伴們約好一起去看退休的語文老師——馬老師。

  大家先去商店買了禮物,就急急忙忙的奔向馬老師家。

  到馬老師家后,馬老師帶著幸福的微笑迎接我們。牛夢濤拿的是裝在籠子里的兩只小鳥,稍有動靜,小鳥就唧唧喳喳的叫,祝愿馬老師快樂;張紀元拿的是一棵青松,祝愿馬老是永遠年輕;我拿了一些月餅和一張親手制作的賀卡,祝愿馬老師幸福美滿;其它同學(xué)拿的有月餅,水果,糖等……馬老師笑著說“你們還真會買東西”牛夢濤調(diào)皮的說“那當(dāng)然了,誰讓我們今年升到了三年級呢!”

  接著,我們?yōu)轳R老師表演了精心準備的舞蹈:有千手觀音,七色光等,別忘了還有小品呢,把馬老師逗得開懷大笑。

初三教師節(jié)周記500字 篇27

  星期五的時候,我五點就起來了,為了早到校,我七點二十就走進校門了,天氣可真糟糕,下著蒙蒙細雨,看來是不能下樓看表演了,我到校的時候,還沒有人,不一會兒,胡老師來了,讓我們在教室里安安靜靜的讀書,不一會兒,教室里就熱鬧起來,我們都在議論著到底下去不下去,當(dāng)老師走進來的時候,我們就知道了,一定不下去了,老師試了半天也沒有打開電腦,所以我們老師讓我們先抄著第二單元的詞語,我們都迫不及待的看節(jié)目,可是電腦還沒有好,我們只能去三四年級的教室看了。

  我們男生去的是四年級五班,女生去的是三年級五班,我們一道四年級五班的時候,已經(jīng)演開了教師節(jié)的慶祝活動,我們大伙都議論紛紛的,不一會兒,我們就覺得沒意思了,剛剛演開的時候,我們特別的有興趣,可是,維持不了多久。我們有開始講話了,我和解嘉琛在一起,我又和他談開游戲了,在上午一段時間里,我們覺得過得非常的短暫,一點也沒意思,上午回家的時候,我一中午也沒睡覺,下午到了教室迷迷糊糊的,第一節(jié)課上了數(shù)學(xué),王玥萌送張老師豪宅和豪車,張老師說:“要是誰家沒有車就可以問他要。”

  下午第二節(jié)課是體育,我們一開始就在操場上玩,第三節(jié)課是最有意思的一節(jié)課,王玥萌送胡老師一個豬頭,說是胡老師愛吃豬頭肉。老師給我們發(fā)了兩本書,是慶祝二十年校慶的,我們打開書,特別的好看,一會兒,老師又給我們每人一瓶國水,五大連池的水,老師給我們每個人發(fā)了二個奶片,我們都是吃一個,留一個給爸爸媽媽。

  教師節(jié)太有意思了,可惜我們還有一年的時間相處!

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