教師節(jié)講話案例
二是教師整體素質(zhì)還有等于進一步提高,少部分教師思想水平、文化知識、業(yè)務能力遠遠不適應當前教育工作需要,個別教師工作不細心、不盡心、紀委松弛,不上進,結(jié)工作不負責作,應付了事。
三是教育教改工作不夠深入,成果不夠顯著。沒有徹底解決干多干少一個樣,干好干壞一個樣,干與不干一個樣的問題。這些問題,必須引起我們的高度重視,并且要徹底、認真加以解決,否則,不僅影響自己的形象,誤人子弟,同時也將阻礙我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、年至年學年度,我鎮(zhèn)教育工作的主要任務
本學年度,全鎮(zhèn)增長率工作的指導思想是:高舉鄧小平理論偉大旗幟,努力踐行三個代表“的重要思想,以貫徹執(zhí)行國家、省、市教育工作會議精神為指針,以提高教學質(zhì)量為重點,以深化教育改革為手段,不斷優(yōu)化教師隊伍,進而抓住機遇,與時俱進,全面開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面。
按照這一指導思想,今后,應主要抓好以下幾個方面的工作:
1. 進一步深化教育改革實踐證明,管理變,則一變百變;機制新,則一新百新。為使增長率這塊陣地長興不衰,我們必須加大教育改革的力度。
一要建立與市場經(jīng)濟相適應的教育管理體制。要實行結(jié)構(gòu)工資制,符號學櫬按照上級主管部門的精神和要求,結(jié)合本校實際,認真研究,具有針對性地實行結(jié)構(gòu)工資制,排在平均主義,大鍋飯,改變上班領錢,守時得獎的一貫式傳統(tǒng)做法。要結(jié)合勞動,教學質(zhì)量,實行結(jié)構(gòu)工資制,做到多勞多得,少勞少得,不勞不得,絕不能干的不如說的,說的不如看的,看的不如不聞不問的。通過結(jié)構(gòu)工資獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,從而調(diào)動廣大教師的主觀能動性和工作積極性。要不斷引入競爭機制,讓所有的教師都有名次意識、責任意識、危機意識,特別是要有危機意識隨著私立學校的發(fā)展和學區(qū)內(nèi)生源的減少,教育改革已成為必然。我們每一位教師都面臨著競爭上崗,下課培訓的緊迫形勢。要對每個教師、每項工作進行量化、細化,進行全年跟蹤考核,要把個人工作與個人榮譽、待遇緊密聯(lián)系在一起。要讓那些事業(yè)心不強、工作不認真、成績上不去的教師在學校無容身之地。要加強教師隊伍建設,教師是教育的主導者,是提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)人才的關鍵所在,。振興中華的希望在教育,振興教育的希望在教師。為此,要大張旗鼓地樹立典型表彰先進,要大膽起用新人,培養(yǎng)年輕人,使絕大多數(shù)青年教師成為骨。要加強領導班子建設。一個好校長,就是一所好學校。一個具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力的領導班子,就能帶出一支勇往直前、無堅不摧、攻無不克、戰(zhàn)無不勝的教師隊伍。領導班子要弘揚正風正氣,打擊歪風邪氣。要任人為賢,不能任人為親,對于 在其位,不謀其政,擔其職,不盡其責的領導,要該撤的撤,該換的換,該淘汰的淘汰。學校領導必須建立能上能下的制度,打破終身制,改變能上 不能下陳規(guī)陋習,把身分管理轉(zhuǎn)向崗位管理。
2. 進一步加強控流工作控流工作是一項長期、復雜、艱巨的工作,特別是在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下,許多家長看不到教育的長期效益和潛在的效益,被眼前的利益所迷惑,個別學生受不良思想的侵蝕,荒廢學業(yè),不思進取,因此,必須加大控流力度,切實把控流工作納入議事日程,要持之以恒抓好。還要搞一陣風,一陣熱,要建立本應的包保制度,與評先選優(yōu)、提職晉級、工資獎金掛鉤。要想千方,高百計圍堵流失生的漏洞,使適齡兒童全部入學,該受教育的受到教育,進而落實“兩全”,實現(xiàn)“兩基”,鞏固“普九”成果。