九月十日教師節(jié)日記（精選30篇）
九月十日教師節(jié)日記 篇1
又是秋風(fēng)氣爽的季節(jié)了。在這美麗的金秋季節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。我為了向老師表達(dá)對老師的祝福，我決定為老師做一張精美的小賀卡。
我先找出一張白色的硬紙，把它對折，壓實，再用我喜歡的顏色在封面上寫：“節(jié)日賀卡”，并且畫一個桃心，在桃心里寫上：祝老師節(jié)日快樂!打開賀卡，在里面畫上一個大人和小樹。小樹象征著我們，大人是老師。是老師教我們知識，像辛勤園丁一樣，培育我們茁壯成長。我滿懷感激地在小樹旁寫到：“您是火種，點燃了同學(xué)的心靈之火;您是臺階，承受著一步步的踏實;您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師，謝謝您，您辛苦了!”最后，我又找來了一張紙，撕下兩條，把條擺成直角，粘起來，把其中一條折過去，反復(fù)幾次，做成一個紙彈簧，這可是我從“藝術(shù)創(chuàng)想”欄目里學(xué)到的巧辦法!把卡通人物粘在彈簧上，再把彈簧粘在賀卡里。啊!一個會動的人物出現(xiàn)在我眼前了!
第二天，我高高興興地把賀卡舉著送給老師，老師說好，我心里跟吃了蜜一樣甜。
九月十日教師節(jié)日記 篇2
一年一度的教師節(jié)到了，我打算親手做一個賀卡送給老師。
所干就干，我拿出了我最高的水平，用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍(lán)色的硬卡紙，對折后，畫了一個大大的菱形，然后，我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個大字，畫畫完了，我仔細(xì)地觀察起來。咦，好象缺少點什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝羅老師教師節(jié)開!你會迷惑的問道：“怎么沒有‘心’字呀?”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的心，它代表著我的心意。接著，我在賀卡上寫了“Sept。10thHappyTeacher‘sDay!”最后我在賀卡的中間畫了幾根蠟燭。
輪到在上面寫賀詞了，寫什么好呢?這時老師們對我的關(guān)心，對我的教誨，不時地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!請接受我最誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!”最后寫上我的姓名及班級。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿意地笑了。
今年的教師節(jié)過的非常有意義。
九月十日教師節(jié)日記 篇3
今年的教師節(jié)是值得慶祝的日子，因為今年是新校區(qū)的第一學(xué)期，也是新校區(qū)迎來的第一個教師節(jié)。
在這個教師節(jié)，我不希望又太過隆重。本來想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物，可又覺得只要能表達(dá)出對老師付出的成果，達(dá)到老師給我定的目標(biāo)，就是給老師們最好的禮物了!
從我二年級轉(zhuǎn)來以后，認(rèn)識許多的老師，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)五年級了，一共慶祝了3個教師節(jié)。在這個節(jié)日中，有很多的家長也會趁著這個節(jié)日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次，我不會再像以前那樣送賀卡和禮物了，因為老師需要的不是我們給出的禮物，也不是所謂的需求品，而是我們給老師的祝福。一份份祝福，肯定也會換來一份份感謝。老師們，您們有著各自的職位，美術(shù)、語文、音樂、數(shù)學(xué)等等，這些課不僅讓我獲得知識，獲得心靈與精神的財富，還讓我知道您期望著我們，希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。
老師，今年的教師節(jié)祝您工作順利，平安愉快!也希望我的成績能真得突飛猛進(jìn)，能使您感到幸福!
九月十日教師節(jié)日記 篇4
毛老師，我有許多話憋在心里已經(jīng)有很長時間了，我想說，但一直沒有機(jī)會說。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節(jié)來臨之際，將心里話說出來。
毛老師，您是一個好老師，是百里挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業(yè)布置得不多不少。
您對我們同學(xué)的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點點的小傷，就非常在意關(guān)心呵護(hù)著我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優(yōu)點，您的優(yōu)點就是有責(zé)任心，有耐心，當(dāng)某個同學(xué)犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學(xué)再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當(dāng)他又犯錯的時候，您就叫那位同學(xué)寫份檢討。如果有同學(xué)請了病假，您就抽出休息時間給他補(bǔ)習(xí)，如果他聽不懂，您就繼續(xù)為他講。
您是百里挑一的好老師，您是我們同學(xué)心目中的好老師，我們同學(xué)都愛您。老師，在教師節(jié)來臨之際我衷心地祝福老師“節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗！”
九月十日教師節(jié)日記 篇5
星期天的上午，感恩演講團(tuán)專程來到我們學(xué)校為我們進(jìn)行了感人的演講。吳迪老師那聲情并茂的演講讓我們的心靈得到了凈化，讓我們深深地懂得我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去尊重老師。老師像我們的媽媽一樣關(guān)心我們的成長，把我們從一個一無所知的孩子教育成一個有知識有禮貌的學(xué)生，我們每一點進(jìn)步都浸透著老師的心血，我們沒有理由再惹老師生氣。在今后的日子我們會用自己的行動來回報老師，讓老師和我們在一起的每一天都是幸福快樂的。
九月十日教師節(jié)日記 篇6
今天就是第XX個教師節(jié)了。
上課鈴聲響了，老師一跨進(jìn)教室就驚訝的瞪大了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒后，老師笑了，那是欣慰的笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑，是一種心里開了花的感覺。這一天我們班的氣氛也格外融洽，老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做游戲，大家開開心心得度過了一個愉快的教師節(jié)。
又一個教師節(jié)來臨了，我決定用自己的好成績來報答老師。新學(xué)期我將更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步，讓老師擁有更多欣慰的笑容！
九月十日教師節(jié)日記 篇7
英語課一下課，我們幾個班干部連作業(yè)都沒顧得上寫，就馬上裝飾起教室來。這次我和倪呈希都貢獻(xiàn)出了彩條，因為我們都想把這次的班隊課搞好。
上課鈴響了，隨著隊歌的響起，文藝演出也就開始了。第一個節(jié)目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧，他們表演得十分搞笑，惹得我們捧腹大笑，給我們帶來了許多歡樂。第二個節(jié)目是張苗等四個人為我們帶來的歌曲《感恩的心》，讓人贊嘆不已。接下來是我和何彥文朗誦的詩《啊，老師》，我念得十分入迷，幾乎到了忘我的境界。因為有句詩詩是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年，交給了我們這么多知識，卻不求回報，所以，我只有朗誦好這首詩，才能表現(xiàn)出我對老師的感謝。第四個節(jié)目是蔣佳妮的走模特……
老師，您是火，滋潤著我們這些幼苗;您是火，點燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱，溫暖了我們的心窩。
老師，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿：祝您教師節(jié)快樂!
九月十日教師節(jié)日記 篇8
9月10日，一年一度的教師節(jié)又到了，祝全天下的老師節(jié)日快樂，桃李滿天下。
今天上午，老師回到教室，許多同學(xué)都給老師送上了禮物，有筆筒、卡片、鮮花，琳瑯滿目，老師可開心了。可是因為我家拮據(jù)沒有錢給老師買禮物，心里面覺得特別的慚愧。這天下午，我在上體育課的時候，老師的自行車停在學(xué)校的車棚里，老師的家因為住得離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都要踩自行車半個小時才能到學(xué)校里，我看見老師的自行車上布滿了泥土和灰塵，一定是老師平時忙著上課和備課，沒時間清潔自行車，我想：老師平時教育我們那么辛苦，不如就讓我們?yōu)樗逑醋孕熊嚕退闶墙o老師送上一份特別的禮物吧!于是，我叫來幾位同學(xué)，讓他們一起幫忙為老師清洗自行車。我先讓張藝去打來一桶清水，讓她負(fù)責(zé)幫老師洗凈車輪的泥土，只見她用抹布擦得閃閃發(fā)光，可她自己卻滿頭大汗了，接著我又幫老師把車頭，鈴鐺擦干凈，又給老師的輪胎打脹氣，不一會兒，一輛舊的自行車被我們擦得閃閃發(fā)亮，好像新的一樣。我們正準(zhǔn)備離開的時候，突然發(fā)現(xiàn)老師正在笑瞇瞇地看著我們，她看見我們那么賣力地為她擦自行車，高興地說：“這是我今年收到的禮物”，我們也笑了。
第二天，我們在班里受到了老師的表揚，心里比吃了蜜還要甜呢!
九月十日教師節(jié)日記 篇9
今天早上我來到學(xué)校，準(zhǔn)備好餐具后，給董老師送了一張我自己做的賀卡。沈老師今天穿了一件好漂亮好漂亮的衣服，所以她收到的賀卡最多。今天査老師也很漂亮。吃完飯后上數(shù)學(xué)課，我們正寫題的時候，査老師叫我們趕緊下樓，大家集體給老師送賀卡，祝老師教師節(jié)快樂。然后上語文課，語文課老師讓我們把a(bǔ)oe的四個聲調(diào)都寫了一遍，我寫的非常快，是第一名。然后是微機(jī)課，汪老師接我們?nèi)ド险n，到微機(jī)教室后，有人把我的位置占了，我只好坐到最后一排的座位。
然后我們學(xué)打：asdfjkl; ，然后把我們的學(xué)號寫上，老師挑出前10名，就有貼片獎勵。我沒弄好，讓其他小朋友來幫我，所以我沒得到獎勵。可是我寫微機(jī)作業(yè)了，所以汪老師給我了一個獎勵貼片。體育課*把我們領(lǐng)下樓，可是我們集體不聽話，罰站一節(jié)課。
九月十日教師節(jié)日記 篇10
我讀幼兒園時，有位蔣歡老師，那時她就住在我們一幢樓上，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有什么困難時，媽媽和外公只要喊一聲，她每次都隨叫隨到。記得有一次，為了完成一個美術(shù)創(chuàng)作，參加學(xué)校比賽，她給我忙到凌晨一點鐘，果然那次我的到了大獎！現(xiàn)在她已經(jīng)調(diào)到別的幼兒園，家也搬走了，已幾年看不到她了！
我家對門樓上，以前住了一位八十多歲的退休老教師，平時可喜歡我了，我每次看到她都叫她“太太”，她可高興了，她是位“老革命”，有一次還給我講了“上甘嶺”的故事，可是她去年離開了我們！
今天特別要講的還是我們的周老師。因為她對我們實在太負(fù)責(zé)了！雖然平時對我們很嚴(yán)格，有點抓住我們?nèi)秉c不放的感覺，但是老話說：“嚴(yán)師出高徒”，所以我心里還是服氣的！
我外公常在家講，哪個老師不怕煩，哪個老師不是上有老下有小，一天五十幾個學(xué)生的卷子，真不容易！今天是教師節(jié)，我表個態(tài)，以后盡量不給老師添麻煩，減輕老師負(fù)擔(dān)，這也算是我給老師的“大禮"！
九月十日教師節(jié)日記 篇11
月日星期天氣
每年的9月10日是一年一度的教師節(jié)。在這天同學(xué)們都紛紛的給老是買禮物!事情就是從這開始的?
我們從家回來我們班的董飄陽從小賣鋪回來買了兩個茶杯一個是送給語文老師的，一個是送給數(shù)學(xué)老師的。一會兒數(shù)學(xué)老師來了，她來到了董飄陽的跟前說這是送給我的么。她說是的。
第二天，語文老師來了，她氣怒怒的來了大聲告訴我們說誰敢給老師買東西買一個我摔一個。
老師這樣說全班都不同意給老師買東西是對你關(guān)愛你既然說買一個摔一個。但老師這樣說也是不想讓我們亂花錢，老師你真好。
九月十日教師節(jié)日記 篇12
今天早晨媽媽把我送到校門口，看到了一個賣花的人，哦，今天是教師節(jié)，可是媽媽沒帶錢，所以沒有買，但是我心里想我要給老師說“節(jié)日快樂!”走進(jìn)校園我聽到大喇叭正在播放歌曲，我不知道是什么曲子，但是很好聽，是美麗又動人的曲子。我就快快的走進(jìn)了校園，一進(jìn)教室，我就向老師說“早上好!”老師也跟我說“早上好!”我就回座位坐了下來。過了一會兒老師全都來了。
因為是教師節(jié)，我們中午就放學(xué)了。
九月十日教師節(jié)日記 篇13
老師就像我們的家人一樣，關(guān)心、關(guān)愛著我們。我們不僅要感恩爸爸和媽媽，還要感恩老師!
有的同學(xué)說：“我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌?”我會回答：“老師教我們學(xué)知識呀!我們做完作業(yè)，老師要把作業(yè)改完。改完后，就去備課。準(zhǔn)備明天怎么教我們!”在上周我們考完第一張數(shù)學(xué)測試卷的晚上，老師改著我們做的測試卷，差點氣暈了。第二天，老師沒有罵我們。說：“這次錯的很多，下次要努力呀!請做錯了題的同學(xué)自己抽時間到辦公室找老師跟你講解。”同學(xué)們大吃一驚，紛紛討論起來。老師聽到了講話聲，大聲地說：“不許講話!現(xiàn)在開始上課了。”同學(xué)們聽到老師講話了，立刻坐好了，認(rèn)真上課。下課后，大家都去找老師講解，看到老師不厭氣煩的一個個分析、講解，我心里真難過，老師。我們讓您費心了!
我們該怎么感恩呢?對了，上課專心、不講話、認(rèn)真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細(xì)檢查……這些都算感恩呀!
九月十日教師節(jié)日記 篇14
老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識的太空，用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點燃希望的火種，用你那執(zhí)酌的熱情指引我們打開科學(xué)的迷宮。青絲變白發(fā)你無怨無悔，三尺講臺上，依然是你爽朗的笑聲。
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們！
雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！
老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習(xí)著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧覀儜?yīng)該怎樣報答呢？因為一路上有你們。
九月十日教師節(jié)日記 篇15
XX年09月07日 星期三 天氣：晴
與老師朝夕相處深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血這些都讓我覺得師恩難忘。
就拿教我們數(shù)學(xué)的陳老師來說吧，有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時候每天挺著個大肚子給我們上課。同學(xué)們覺得好奇都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩，每到這時陳老師總是默默不語望著我們微笑。
有一些同學(xué)還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學(xué)又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺都沒有用于是臉色沉了下來，正要對我們生氣。這時只聽“啪”的一聲講臺上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮(zhèn)定自若只見她眉頭微微一皺，然后輕輕地轉(zhuǎn)過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個同學(xué)再講一句小話。
就這樣陳老師一直堅持到生產(chǎn)前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐我真想說：“您為我們做的每一點每一滴我們都會牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩。”
九月十日教師節(jié)日記 篇16
9月10日的早上，我們7：15就來到了教室，是為了給周老師一個大驚喜，我們的策劃方案是這樣的：方宇潔寫字好看，就來寫“教師節(jié)快樂”這五個大字和其他一些對老師的熱爰語句;吳鈺凡畫畫讓她來畫畫;我來畫彩虹;徐馨怡把賀卡貼在黑板上;張梅強(qiáng)負(fù)責(zé)把花分給每個同學(xué)……。張梅強(qiáng)還說：“我們躲起來等周老師一來，就一擁而上。”“周老師來了!”我們急忙躲起來，周老師進(jìn)了教室，我們分就一起沖向周老師，周老師笑得合不籠嘴。不一會兒，講臺上就擺滿了很多東西：鮮花、盆栽、賀卡、巧克力……。
兩節(jié)課過后，我們迎來了“感恩老師”的活動。首先是高年級詩朗誦，聽了后，我知道了老師對我們花費了很多心血來教育我們。接下來是中年級小合唱《老師》，聽了后，我知道了老師是我們知識的海洋。最后是低年級師生表演唱《老師去哪兒》引得我們哈哈大笑。漸漸地，“感恩老師”活動結(jié)束了，我從這里知道了老師為我們付出了多少努力和心血!
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)課堂，成就卻在祖國的四面八方。您為我們付出了那么多，我們也要回報您們：認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大成才!
九月十日教師節(jié)日記 篇17
20xx年 9月10日 天晴
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動。
早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時候不用老師上，幾個同學(xué)上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下。
九月十日教師節(jié)日記 篇18
月日星期天氣
9月10日是教師節(jié)。
頭天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了兩支美麗的“康乃馨”，說老師辛苦了，準(zhǔn)備送給老師。
早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽到同學(xué)們正在議論教師節(jié)的事兒，有不少同學(xué)手捧鮮花準(zhǔn)備送給老師。一會兒，班主任老師來了。我擠過去給老師獻(xiàn)了一支“康乃馨”，老師接過花很高興。她說：“謝謝，我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀!”一會兒，數(shù)學(xué)老師也來了，我們給數(shù)學(xué)老師也獻(xiàn)了花。上完四節(jié)課，我高高興興的回家了。
九月十日教師節(jié)日記 篇19
月日星期天氣
9月10日是教師節(jié)，我一到教室就拿書看，不講話。
到二節(jié)課下的時候，一位老師走進(jìn)教室來布置黑板，“教師節(jié)快樂”五個大字精神地出現(xiàn)在黑板上，四周環(huán)繞著五彩的燈籠、美麗的蝴蝶、高高的大樓，老師精心布置的黑板，擺滿鮮花的講臺，讓我們感受到歡樂的節(jié)日氣氛。
這時，王老師走進(jìn)教室告訴我們，電視臺的記者要來采訪我們班。聽到這個消息，下面的小朋友一下歡呼了起來。我沒有想到，記者第一個采訪我，我對著話筒不好意思地說：“祝老師節(jié)日快樂!”
真是個難忘的教師節(jié)啊!
九月十日教師節(jié)日記 篇20
我們是路邊的小樹，老師是肥沃的熱土；沒有老師，哪有我們成長的基礎(chǔ)？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽光，沒有老師，怎么會有我們的碩果？
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒有了老師，哪兒會有文明？如果沒有了老師，誰來推動社會的進(jìn)步與發(fā)展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時會受到那些敗類學(xué)生的唾罵，但是您卻并沒有記恨他們。因為您相信，您會用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個尊敬老師，尊敬他人，對社會有用的人的！
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識的每一位老師。我一定會按照您的指導(dǎo)走向未來，為他人，為國家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
老師，我敬佩您！你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣！
九月十日教師節(jié)日記 篇21
20xx年 X月X日 天晴
今天是9月10日，是中國第21個教師節(jié).是老師最快樂的節(jié)日，我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見方的皺紋紙團(tuán)成一個個小豆子，再把卡紙對折進(jìn)來，并在上面摳出一個心型，然后在心型上粘上五顏六色的豆子，最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了.
我想對老師說：“祝您教師節(jié)快樂!”
九月十日教師節(jié)日記 篇22
今天是9月10日，是第28個教師節(jié)。 我一到學(xué)校，就看到同學(xué)們帶著各式各樣的花和賀卡。
到了教室，聽有的同學(xué)說要給葛老師送鮮花，有的說要給王老師送賀卡，還有的說要給其他的幾位老師送禮物。當(dāng)同學(xué)們熱烈議論時，葛老師走進(jìn)教室，大家把準(zhǔn)備好的禮物送給了她。吃早飯的時候，大家見到了王老師，大家將準(zhǔn)備好的禮物送給她，王老師還說：“她很高興收到大家的禮物，要教更多的知識回報大家。”在隨后的幾節(jié)課上，大家給王老師、汪老師、肖老師也送去禮物和祝福。
今天過得真開心，祝天下所有的老師們，教師節(jié)愉快!
九月十日教師節(jié)日記 篇23
20xx X月X日 天晴
今天是第二十七個教師節(jié)。
早上，大部分的同學(xué)都捧著禮物送給老師。有的送花祝老師節(jié)日快樂，有的送洗發(fā)露祝老師節(jié)日快樂，還有的送賀卡祝老師節(jié)日快樂。而我是發(fā)短信祝老師節(jié)日快樂。
老師收到這此禮物，都非常喜歡，也很感動。
語文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡。但姜老師說：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認(rèn)真聽我上課。”
祝老師教師節(jié)快樂的方式很多，可以送鮮花、送洗發(fā)露，也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺得祝老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)分誰輕誰重，只要我們的心意到了，老師快樂了，就可以了。
最后真誠地祝愿全社會老師教師節(jié)快樂!
九月十日教師節(jié)日記 篇24
今天是教師節(jié)，是我當(dāng)小學(xué)生后第一次過教師節(jié)。
昨天晚上和媽媽一起親手制作了小卡片要送給老師。早上和我們班同學(xué)一起給老師送了一大束鮮花，有百合花、粉色的玫瑰花，它們可香了。老師很開心，和我們每個同學(xué)都照了一張相。后來，我們在操場上為老師慶祝，老師說這是第29個教師節(jié)。 今天中午爸爸媽媽就來接我們了，老師給每個人發(fā)了個新鍵盤膜。
九月十日教師節(jié)日記 篇25
月日星期天氣
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香，感覺溫馨極了!個個老師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師，我想對您說：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識，每天細(xì)心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗。”
九月十日教師節(jié)日記 篇26
月日星期天氣
金秋送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了9月10日教師節(jié)，在這里代表全體同學(xué)向老師說一聲老師節(jié)日快樂。
在這兩年里感想老師對我們的照顧和無微不至的關(guān)心和關(guān)懷。
在學(xué)校里你是我們的老師傳授我們知識，在私底下你更像一位母親那樣可愛，
有人說《教誨如春風(fēng)，師恩似海深》，在這里也對老師說一聲，老師你辛苦了。
九月十日教師節(jié)日記 篇27
20xx年 X月X日 天晴
今天下午,我們班的欣雅同學(xué)帶了2張白紙來到學(xué)校,我很好奇,原來欣雅想給我們的語數(shù)老師一個驚喜,她讓我和斯琪分別在紙上寫著"老師,節(jié)日快樂!"
然后讓我們簽上姓名.我們明白了欣雅的意思拿著那兩張白紙在班上宣傳讓大家都來簽,大家的反應(yīng)都是很積極,為了不讓老師知道,我們讓簽完名字的同學(xué)出去外面望風(fēng).望風(fēng)的同學(xué)跟我們喊"老師來啦!"大家都以劉翔般的速度跑回座位.老師來了非常奇怪,因為他在門外聽到了很大的聲音,進(jìn)來一看卻看到我們?nèi)魺o其事,第一節(jié)下課了,大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫滿名字的紙折成愛心。
下課后我?guī)ь^把愛心教給了語文老師，老師感動很久。第三節(jié)上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們問好后就由我們的副班長送給了數(shù)學(xué)老師，老師都很高興!
因為千里送鵝毛——禮輕情義重。
九月十日教師節(jié)日記 篇28
XX年06月12日 星期日 天氣：晴
清晨小蘭早早地起床吃完飯后背著書包上學(xué)去。在路上她唱著歌臉上露著燦爛的微笑一蹦一跳地走著，紅蝴蝶結(jié)系的小辮子在肩膀邊甩來甩去，似乎在跳舞。山坡上五顏六色的菊花競相開放，小蘭像一只快樂的小蝴蝶一邊采花一邊嗅著花的味道。她從書包里拿出幾條彩帶把美麗的菊花系上。小蘭今天為什么這么開心?她采菊花做什么?告訴你吧今天是9月10日教師節(jié)她想把菊花送給敬愛的老師。走了半小時多的山路終于到達(dá)學(xué)校。 這時天還特別早同學(xué)們都還沒進(jìn)來，她先悄悄地走向王老師的辦公室。小蘭一看到老師的眼鏡就知道老師昨天晚上又熬夜了，看語文書都還沒合上書上還有用紅筆寫的字。老師啊您真是太辛苦了!小蘭拿出一束最美的菊花插在筆筒里她開心地笑了起來。
你知道她現(xiàn)在在想什么嗎?她在想老師手捧著菊花時臉上那幸福的笑容。晨光透過樹叢灑在王老師的辦公桌上，灑在那束清香的菊花上，灑在小蘭露著菊花微笑的臉上。小蘭又悄悄地把其它菊花放在老師們的辦公桌上，當(dāng)她再次經(jīng)過王老師的窗前看見王老師捧著菊花輕輕地聞著那清香的氣味，布滿皺紋的臉上露出會心的微笑，小蘭又再一次地笑了起來。這時老師一抬頭發(fā)現(xiàn)小蘭站在她窗前，小蘭一看見老師臉便紅了捂著臉跑了，老師現(xiàn)在已經(jīng)知道那束菊花是誰送的，他激動得流下幸福的淚珠。
老師是園丁、是蠟燭、是春雨、是勤勞的蜜蜂，在老師的節(jié)日里，難道我們不應(yīng)該送上一份禮物給老師。
九月十日教師節(jié)日記 篇29
教師節(jié)我們過得很開心，因為這是我們第一次感受到老師的辛苦和老師的心情。
我們送了很多禮物給老師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是老師怎么看都不像高興的樣子，我們卻一點也沒看出來，上課依舊搗亂，老師愈來愈不高興了，我們在老師最不高興的時候終于看出來了，老師也在那時說出了他為什么不高興，原來，老師不高興是因為我們表現(xiàn)不好，老師說了，教師節(jié)禮物并不重要，重要的是能送給老師一個認(rèn)真聽講的心。下午我們?nèi)喽济靼琢耍覀儽憩F(xiàn)就變得很好了，老師在下課的時候說了一句：“雖然你們上午沒有送給我的禮物，但是下午，你們送給了我不僅，而且也是最寶貴的禮物。”我們聽了老師的這一番話，我們接下來的課聽得更認(rèn)真了，當(dāng)下學(xué)的時候，我們明白了老師的辛苦和心情，老師的心情就是我們認(rèn)真聽課，老師的心情就會高興，這就是老師的心情，老師的辛苦也就因為這個。
這個教師節(jié)我們過的很愉快，因為懂了老師的心情和辛苦，也明白了許多道理。
九月十日教師節(jié)日記 篇30
朦朧的意識，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來。
刷牙時才發(fā)覺，對哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠(yuǎn)那樣多，得到的永遠(yuǎn)是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨，所以只好請教爸爸媽媽了。可能這個選擇是錯的，因為他們老是認(rèn)為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說不用花費那么多而已。(爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細(xì)膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊涵著多少情意呀!......
下午
帶著煩惱的心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒經(jīng)過我的同意就亂訂了東西，說要我下午在學(xué)校等他拿去，停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地，我有不好的預(yù)感!)每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來聲音：“化裝品......”我突然才回過神來，天吶!上一年送的不就是這個嘛，果然，還是沒有變......問題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......
第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗遥蹄胭唬闼偷氖鞘裁窗?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴(yán)肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進(jìn)來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學(xué)上來表演些小節(jié)目就可以了......聽了這話,頓時同學(xué)們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來歡笑，來!我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了!......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊......每當(dāng)想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?