關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文(通用33篇)
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇1
老師,我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。老師,我雖然膽子大,但在您的威嚴(yán)之下我又收回了這個(gè)念頭。所以我想借這次作文課的機(jī)會(huì)對(duì)您傾訴我的心里話。
第一天我去上學(xué),本以為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,我做什么事縮手縮腳的。但到后來(lái)我才知道您并不嚴(yán)厲,有時(shí)嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼猓是挺善解人意的。
以前,我并不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,甚至有時(shí)侯挺討人厭的。可您不覺(jué)得,總是再三地教導(dǎo)我。我那時(shí)也不愛(ài)寫(xiě)作文,我現(xiàn)在作文有這樣的成績(jī)?nèi)悄墓冢悄妮o導(dǎo)才讓我寫(xiě)的作文有這么大的提高。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感謝您,是您無(wú)私奉獻(xiàn)把青春和寶貴的時(shí)間用在教我們讀書(shū)上。
我覺(jué)得我是三生有幸,遇見(jiàn)您這么一個(gè)好老師,您太辛苦了。當(dāng)夜深人靜時(shí),是您在為我們批改作業(yè),作業(yè)改完時(shí)您還不休息,還在為我們備課,老師您真是太辛苦了。
老師,我覺(jué)得您有些偏心。我們男生犯了錯(cuò)誤您總是責(zé)罵,而女生犯了錯(cuò),您總是“放過(guò)”她們。我們犯得是同樣的錯(cuò),您總是對(duì)男生嚴(yán)厲,對(duì)女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
我就寫(xiě)到這兒,我在這里對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇2
景老師,我有許多心里話想跟你說(shuō)。但由于膽小,一直不敢開(kāi)口。借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我就把心里話全說(shuō)出來(lái)。
由于班上學(xué)生多,您每天都要不厭其煩地把說(shuō)過(guò)的話重復(fù)好幾遍,口干舌燥的您來(lái)不及喝一口水,便又接著給我們上課。晚上,您顧不上休息,又去辦公室給我們批閱作業(yè)。老師!您每天都在默默無(wú)聞地為我們服務(wù),真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的樣子,我心里就有一種說(shuō)不出的感動(dòng),真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,為您分擔(dān)一絲辛勞。
“常問(wèn)的關(guān)心是一種溫馨,不問(wèn)的關(guān)心則是一種默契” 。教師節(jié)快到了,我沒(méi)有什么珍貴的禮物送給您,就把心中最美的祝愿送給您:“一祝您開(kāi)開(kāi)心心,二祝您順順利利,三祝您事事如意。”這三件禮物,您可記著一定要用哦!
最后,我衷心的祝福您教師節(jié)快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇3
您是紅燭,燃燒自己照亮別人;您是園丁,辛勤耕耘精心修剪;您是母親,無(wú)私地奉獻(xiàn)知識(shí)的乳汁。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)您說(shuō);“謝謝您,老師。”
還記得,剛升入初中,第一次聽(tīng)您講課,使我大吃一驚,因?yàn)槟恼n真是太豐富了,想必您的知識(shí)一定非常淵博,您的課總是那么輕松,活潑,生動(dòng),有趣。我尤其愛(ài)聽(tīng)您的作文課,因?yàn)槟v起作文來(lái)總是那么風(fēng)趣,幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文,逐步懂得了寫(xiě)作的奧秘。老師,您就像一口清澈的井,我們這些饑渴的人,送來(lái)甘甜的知識(shí)泉水,將我們的生命滋潤(rùn)。謝謝您,老師。
入學(xué)一星期里,班里有的同學(xué)出了意外,腳骨折了,要拄拐,是老師您教導(dǎo)我們同學(xué)之間要互相幫助,于是同學(xué)們則輪流照顧受傷的同學(xué),老師您更是對(duì)他加倍關(guān)懷,不但使同學(xué)非常感動(dòng),他的家長(zhǎng)也備受感動(dòng),寫(xiě)了一封感謝信貼在了班級(jí)的門口;在班級(jí)里還有一名同學(xué)得了腦炎,非常嚴(yán)重,您又一次教導(dǎo)我們應(yīng)該互幫互助,有愛(ài)心,于是,您親自帶動(dòng)大家捐款,捐物。每一分錢,每一份禮物,都是這個(gè)集體濃濃的愛(ài)。老師,您就像那愛(ài)的梭子,在我們的心上編織一幅幅長(zhǎng)彩的錦緞,那是我們一顆充滿愛(ài)的心。謝謝您,老師。
老師,您站在神圣的講臺(tái)上,像一座路標(biāo),指引一代又一代的人,向前 ,向前……感謝您為我們指引前進(jìn)的方向!
找遍心田的每一個(gè)角落,尋遍眼中的所有詞語(yǔ),滿是給您的祝福和謝意。
在這秋果碩碩的教師節(jié)之際,祝福您健康如意,再一次說(shuō)聲:“謝謝您,老師!”
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇4
張老師,上學(xué)期我來(lái)到這里以后,確實(shí)很不習(xí)慣。
第一是因?yàn)樽鳂I(yè)太多,這也是我個(gè)人的看法。因?yàn)槲冶旧韺?xiě)字就慢,一看有這么多作業(yè),我就覺(jué)得有頭快要爆掉了的感覺(jué)。第二是作文,我是最不拿手寫(xiě)作文的了,我也盡力寫(xiě)過(guò)作文,想把它寫(xiě)好,可是就是寫(xiě)不好。我最最害怕的就是定題目,定數(shù)量的作文了。因?yàn)椋袝r(shí)侯,田老師會(huì)把一篇很難寫(xiě)的作文定在星期一至星期四的情況下寫(xiě),外加很多作業(yè)。那時(shí)候我恨不得立刻生一場(chǎng)大病。可是躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五,所以,我決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)解決問(wèn)題。
張老師,我當(dāng)然也知道您是為我們好,怕到時(shí)候,我們上中學(xué)的時(shí)候趕不上,所以我們也能理解您的苦處。
雖然我給您提了那么多意見(jiàn),但是也希望您不要生氣。
我向您保證:
1、在課堂上積極發(fā)言。
2. 課前趴桌靜心。
3、課間不追逐打鬧。
4、字要認(rèn)真寫(xiě)。
5、作業(yè)認(rèn)真完成。
6、要多練字。
7、要認(rèn)真學(xué)好每一科。
8、要讓您和其它的老師省心。
9、讓您開(kāi)開(kāi)心心的上課。
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇5
老師,這個(gè)稱呼聽(tīng)上去是如此親切、悅耳。我們每天都在聽(tīng)老師講課,和老師說(shuō)話,而老師對(duì)我們也是如此關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
在課堂上,老師認(rèn)真地為我門講解,每一個(gè)地方都講得很仔細(xì),很清楚;為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),老師不辭辛苦,一黑板一黑板地給我們抄題做,還要批大量的作業(yè);為了能上好一節(jié)課老師不知道要花去多少時(shí)間來(lái)備課。而老師卻不求回報(bào),只要看到一份干凈、漂亮的卷子和作業(yè),就是的欣慰。如果我們不好好學(xué)習(xí)的話,就辜負(fù)了老師的一片苦心,就太對(duì)不起老師了。
老師是那么關(guān)心我們。連打個(gè)噴嚏都要問(wèn)問(wèn)是不是冷,多穿點(diǎn)衣服。老師還不厭其煩地給我們講做人的道理和注意安全。有一次,我的一個(gè)同學(xué)生病,就是我的老師將她背了回去。這位同學(xué)的家很遠(yuǎn),而老師還是堅(jiān)持把她背了回去。多么好的老師啊!還有一次“六·一”,老師說(shuō)這是我們孩子的節(jié)日,就自己拿了三十元錢,為我們這么開(kāi)心地玩著,老師的臉上也露出了那甜美的笑容。
老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是陽(yáng)光,將溫暖散發(fā)給別人;老師是園丁,培育出一朵朵美麗的花朵;老師是嚴(yán)父,教育我們;老師是慈母,呵護(hù)我們……
老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都那么負(fù)責(zé)任,一絲不茍,無(wú)私奉獻(xiàn),將知識(shí)毫不保留地傳授給我們。老師是偉大的工程師,是老師把我們培育成有用的人,讓我們?yōu)樽鎳?guó)貢獻(xiàn)出一份力量!這時(shí),老師笑了,他們是多么自豪多么驕傲!我們成功,都功歸于老師,而老師只有一句話:“那是我的責(zé)任。”多么簡(jiǎn)單的一句話卻包還了無(wú)數(shù)艱辛和汗水。老師是最辛苦的職業(yè),而他們卻毫不猶豫地選擇了這個(gè)職業(yè),他們肩上擔(dān)負(fù)著重任,因?yàn)檫@關(guān)系到一個(gè)祖國(guó)的未來(lái)。
老師,我感謝您!我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!您為我們付出了那么多,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓您白費(fèi)苦心!今天是教師節(jié),我祝您節(jié)日快樂(lè)!我想對(duì)您唱:‘感恩的心,感謝有您!伴我一生,讓我有勇氣做我自己……’老師,您在我心中,永遠(yuǎn)是崇高的!讓這個(gè)悅耳的稱呼永遠(yuǎn)陪伴著我!”
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇6
天剛剛出現(xiàn)一點(diǎn)亮光,天上還有幾顆星星不愿離去。慢慢地,東方出現(xiàn)了一道亮,這時(shí),太陽(yáng)慢慢地爬起來(lái),越來(lái)越亮,此時(shí),太陽(yáng)完全掛在了天空上,金光照映在樹(shù)檔上,屋頂上………。
“咯吱”門開(kāi)了,走出一位十一二歲叫小葉的小同學(xué)。她身穿粉紅色的襯衣,扎著兩條辯子,胸前還戴著鮮艷火紅的紅領(lǐng)巾,水靈靈的眼睛顯得特別有精神。她背著書(shū)包卻不急著去上學(xué),而是直奔花園。花園里,小葉的爺爺正在專心細(xì)致地觀察花朵,剪栽花朵。她指著這朵鮮艷的花讓爺爺剪,指著那朵讓爺爺剪。數(shù)著數(shù)著,不一會(huì)兒,一捆五顏六色、色彩鮮艷的花呈現(xiàn)在小葉的眼前。她高興極了,抱著花說(shuō):“謝謝爺爺,我上學(xué)了。再見(jiàn)!”拿著花便離開(kāi)了花園。
到了學(xué)校,小葉沒(méi)去教室,而是去了陳老師的辦公室。到了陳老師辦公室的窗前,她停住了腳步。小葉往窗子里望去,寫(xiě)字臺(tái)上放著一本語(yǔ)文課本和一本語(yǔ)文教案,上面還擺著一副老花鏡,那老花鏡正瞧著小葉微笑著,說(shuō):“小同學(xué),你干什么呢?”小葉也對(duì)它瞇瞇笑。這時(shí),旁邊的墨水也來(lái)湊熱鬧,它說(shuō):“一定是來(lái)看主人唄!”“不對(duì)”筆筒里的筆搶著說(shuō):“它是給我送花來(lái)了。你們看,她手里拿著的花正朝我過(guò)來(lái)呢!”它們爭(zhēng)辯著。只有那個(gè)地球儀靜靜地在旁邊觀看著,還有那本伴著老師度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)繁忙之夜的臺(tái)歷也在老實(shí)地看著。臺(tái)歷擺在桌子的最前方,最上面那頁(yè)是醒目的九月十日。啊!“教師節(jié)”這個(gè)不尋常的日子。
小葉眼前似乎有若隱若現(xiàn)的東西閃過(guò)。她心里想:肯定是陳老師又來(lái)加班了。想著想著,小葉便小心翼翼地把那一支支鮮花向筆筒里插去。“希望老師能喜歡。”她自言自語(yǔ)地說(shuō)。看到自己的作品,心里高興地不得了。
“陳老師,早啊!”小葉聽(tīng)到這熟悉的聲音,轉(zhuǎn)身向教室走去。
太陽(yáng)露出了笑臉,它的金光照亮了校園,也照在小葉那洋溢著喜悅的臉上。
這一天的生活就這樣開(kāi)始了……
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇7
在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了新學(xué)期,同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀,并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。
敬愛(ài)的老師,你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地,你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),把期望撒向祖國(guó)各地,帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想,決定了千家萬(wàn)戶的痛苦和歡樂(lè),決定了祖國(guó)的未來(lái)和期望,我們敬重你們。
敬愛(ài)的老師,你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,但從不求回報(bào),從不索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí),飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭,也不馬虎一分一毫,無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任,你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。
敬愛(ài)的老師,我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí),總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流,心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望,成為祖國(guó)的棟梁之才,建設(shè)更加完美的未來(lái)。
這天是你們的節(jié)日,我們衷心祝福你們身體健康、情緒舒暢、工作順利,取得更輝煌的成績(jī)!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇8
1、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。——布魯納
2、假定美德既知識(shí),那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。——蘇格拉底
3、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。——佚名
4、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。——昆體良
5、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦
6、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。
7、老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
8、愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
9、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
10、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
11、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
12、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。
13、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
14、啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
15、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
16、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
17、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
18、海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
19、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
20、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇9
我有一位好老師,這個(gè)老師就是我最尊敬主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛(ài)我們。
張老師心地善良,和藹可親。有一次,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來(lái),讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止,張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě),硬是把字寫(xiě)規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“字是門面,從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫(xiě)一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去。”聽(tīng)了媽媽的一席話,我明白了張老師的用意,使我更加敬佩張老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整,寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說(shuō),她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí),不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
老師我要贊美你!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇10
今天,我得心情格外好,因?yàn)榻裉煳覀兞?三)班得同學(xué)在小學(xué)度過(guò)得最后一個(gè)教師節(jié)了,我們?yōu)槔蠋熅臏?zhǔn)備了一個(gè)非常獨(dú)特得教師節(jié),以報(bào)答老師對(duì)我們得教育之恩,我對(duì)這個(gè)教師節(jié)充滿了期待。
剛一走進(jìn)教室,我就看見(jiàn)天花板上掛滿了五顏六色得彩帶,它們縱橫交錯(cuò),像樹(shù)藤一樣纏繞在電扇上,燈管上。這些“小樹(shù)藤”就像我們,從一粒種子,長(zhǎng)到今天,這些年,是老師用勤勞得汗水灌溉我們,甘愿做我們得枝干,讓我們攀爬在上面,為我們遮風(fēng)擋雨,使我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。在教室最后一排得一張桌子上,有一個(gè)用蠟燭擺成得愛(ài)心,我們想用這個(gè),來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師永遠(yuǎn)懷著一顆感恩得心。
上課鈴響了,幾位同學(xué)象松鼠一樣敏捷地鉆到門后,手中還捧著一些撕碎了得彩帶。當(dāng)一位同學(xué)將鐘老師請(qǐng)進(jìn)教室后,全班同學(xué)起立,一齊說(shuō)道:“老師您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”鐘老師得臉上立刻布滿了驚喜得笑容。這時(shí),躲在門后得同學(xué)“嘩”得一聲,將手中得彩帶全拋向了鐘老師,弄得鐘老師得衣服上開(kāi)了幾朵“小彩花”。接下來(lái),同學(xué)們將鐘老師請(qǐng)回座位,便開(kāi)始表演節(jié)目了。看,金喆鑫得舞蹈多么優(yōu)美,她一會(huì)兒展開(kāi)雙手,像一只在天空中翱翔得雄鷹,一會(huì)兒又低著頭,像一朵羞答答得玫瑰花,她那輕盈得舞姿,使我不禁聯(lián)想到了一只開(kāi)了屏得孔雀。還有賀晶、向俊宇、宋文港……他們得魔術(shù)表演看得我們眼花亂,嘖嘖稱奇。接下來(lái),該到鐘老師吹蠟燭了,同學(xué)們把教室最后一排得那張桌子,抬到鐘老師面前,鐘老師默默地許了個(gè)愿望,那個(gè)愿望似乎賦予了鐘老師無(wú)窮得力量,鐘老師竟一口氣將組成愛(ài)心得八根蠟燭吹滅了,頓時(shí),教室里爆發(fā)出一片熱烈得掌聲。
之后,我們還玩了擊鼓傳花,點(diǎn)鼻子等游戲。游戲進(jìn)行得一輪比一輪更精彩,一輪比一輪更激烈,鐘老師也笑得合不攏嘴,好象一下子年輕了十幾歲。最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊唱了一首《感恩得心》獻(xiàn)給鐘老師,我看見(jiàn)鐘老師聽(tīng)得很仔細(xì),并且很欣慰地看著我們。這個(gè)美妙得教師節(jié),在大家得歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,但我相信,這個(gè)老師節(jié),將永遠(yuǎn)深深地刻在大家心頭。
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇11
俗話說(shuō):“師生情誼,永生難忘。就要進(jìn)入初中的大門,我相信,每個(gè)人心里都有自己想說(shuō)的話,”下面我就來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)我自己心里的話吧。
一想到馬上就要進(jìn)入初中的大門,就要告別我們美麗的校園,就想起我尊敬的老師和朝夕相處的同學(xué)們,在我悲傷的時(shí)候,是他們逗我開(kāi)心,在我愁悶的時(shí)候,是他們幫我解悶,我多么舍不得他們呀。我知道,畢業(yè)是快樂(lè)的,就讓我們把最后一段時(shí)間好好珍惜吧。
我感謝所有教過(guò)我的老師,是他們教給我廣泛的知識(shí),是他們讓我跨出小學(xué)的大門進(jìn)入初中,開(kāi)始新的生活。
您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
是您,把我們一個(gè)個(gè)愛(ài)哭的孩子,哺育成人,是您,教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓尤プ非髩?mèng)想,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,我也不知道用什么來(lái)報(bào)達(dá)你們,但是,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),那就用最后一份真實(shí)的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)您吧。
如果,時(shí)間可以倒退,我會(huì)珍惜每一分每一秒,讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。
我知道,時(shí)間根本不會(huì)倒退,我希望,在最后一段時(shí)間,我們學(xué)校里的人永遠(yuǎn)都充滿笑聲,每個(gè)人的臉上都掛滿微笑。
在我進(jìn)入初中的大門,我多么想向老師鞠一躬,祝愿所有的老師身體健康,萬(wàn)事如意。
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇12
1、教師節(jié)謹(jǐn)祝:快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多,友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng),祝福像突擊檢查說(shuō)到就到。教師節(jié),別忘了給老師問(wèn)候!
2、您是春雨,澆灌著幼苗的憧憬;您是燭光,照亮了童稚的心靈;您是馬達(dá),推引著每個(gè)學(xué)子前行。教師節(jié)無(wú)以為贈(zèng),送一條祝福,點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。
3、你不是演員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;你不是歌手,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;你不是雕塑家,卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂(lè)。
4、難忘的校園時(shí)光,有著難忘的師生情懷,在這個(gè)特殊的日子里,我把最真心的祝愿,送給我最尊敬的人:愿我的老師永遠(yuǎn)健康平安,天天開(kāi)心!教師節(jié)快樂(lè)!
5、每一天,每一刻,每一秒,你不慕虛榮,把心兒累。這一天,這一時(shí),這一秒,我充滿感恩,送祝福到。教師節(jié),老師,您辛苦了。
6、滿天的朝陽(yáng)里,您像領(lǐng)頭的大雁,指引雁陣飛翔在知識(shí)的天空;燦爛的云霞里,您是帶頭的羚羊,指引群羊奔跑在精神的原野;萬(wàn)里晴空下,您是領(lǐng)頭的天鵝,引領(lǐng)鵝隊(duì)游弋在心靈的湖面。您擺渡學(xué)子,撒播溫暖,記錄成長(zhǎng),桃李滿園,真心的祝愿您節(jié)日快樂(lè)。
7、坎坎坷坷的道路上,有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有你就有方向。你用汗水,澆灌出稻谷金黃;你用知識(shí),催開(kāi)了桃李芬芳。教師節(jié),祝老師快樂(lè)安康!
8、九月秋高氣爽,人人身心舒暢;九月細(xì)雨蒙蒙,日子纏綿多情;九月藍(lán)天白云,生活舒服稱心;九月鶯飛燕舞,拋開(kāi)煩惱疾苦;九月如期到來(lái),盡情抒寫(xiě)情懷;九月如期到來(lái),寄托相思情愛(ài);九月如期到來(lái),挑選日子送關(guān)懷,十號(hào)是個(gè)好時(shí)間,教師節(jié)日在這天,短信送上好祝愿!
9、今天太陽(yáng)格外耀眼,今天鮮花格外嬌美,今天思念格外濃烈,今天日子格外特別,今天祝福格外明顯:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
10、老師是一個(gè)光榮的稱謂,教師是一個(gè)高尚的職業(yè),其實(shí),你可想過(guò)沒(méi)有那些老師的引導(dǎo),我們會(huì)迷失在哪,所以,在教師節(jié),我要告訴老師:謝謝您!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇13
教師節(jié)在開(kāi)學(xué)的第十天,它即將來(lái)臨,作為一個(gè)高中生我遇到過(guò)無(wú)數(shù)的老師,他們的脾氣、性格各不相同,但可以確定的是他們都是我的良師,他們教會(huì)了我很多道理,所以我決定在這即將到來(lái)的教師節(jié)上感謝我的老師們。
人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師、贊美老師。就如同這句話,老師就像一根蠟燭,燃燒了自己照亮了我們,但她們卻不以為意,依舊在這平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著、奉獻(xiàn)著。為了我們的未來(lái),他們常常擔(dān)心的吃不下睡不著,但依然有一些學(xué)生不懂老師的心,和老師作對(duì),令老師十分傷心。但天下學(xué)生千千萬(wàn),難忘老師恩情的學(xué)生有很多,對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),這份師恩是他們永生難忘的。
有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師,他不但教我們各種各樣的知識(shí)和生活技能,他還教會(huì)了我們?nèi)绾握f(shuō)話做事,如何做人,如何修養(yǎng)自己的品性;也有人說(shuō)老師是辛勤的園丁,他用一根粉筆在三尺講臺(tái)前教授了無(wú)數(shù)學(xué)生知識(shí),澆灌了祖國(guó)的花朵,為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才。學(xué)生每獲得一點(diǎn)知識(shí)都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和辛勞,謝謝您們,我的老師。
在我們迷茫時(shí),是老師給予我們新的力量,老師就像是我們?nèi)松飞系闹该鳠簦瑸槲覀冋樟燎胺降穆?在我們努力奮斗時(shí),老師給予我們成功的鑰匙,老師就像是我們?nèi)松飞系那鍧嵐ぃ瑸槲覀儝咔逡磺姓系K。
千百年來(lái)在老師嘔心瀝血的教育下有無(wú)數(shù)祖國(guó)的花朵成為了華夏的棟梁之才,這其中的艱辛與困苦也許只有那歷代人斑白的鬢角可以證明。古時(shí),有人稱老師為“臭老九”他們一路走來(lái)的艱辛不可言狀,到后來(lái)老師被人接受,桃李滿天下的他們令人敬佩。若沒(méi)有他們一直以來(lái)的堅(jiān)持,一代一代接下了“教育”這個(gè)接力棒,留下了豐富的精神糧食,就沒(méi)有現(xiàn)在屹立在東方不倒的中國(guó),就沒(méi)有現(xiàn)在昂首挺立世界的炎黃子孫。
難忘師恩,師恩難忘,無(wú)論我們地處何方,我們的心永遠(yuǎn)離不開(kāi)您——我的老師。
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇14
英語(yǔ)課一下課,我們幾個(gè)班干部連作業(yè)都沒(méi)顧得上寫(xiě),就馬上裝飾起教室來(lái)。這次我和倪呈希都貢獻(xiàn)出了彩條,因?yàn)槲覀兌枷氚堰@次的班隊(duì)課搞好。
上課鈴響了,隨著隊(duì)歌的響起,文藝演出也就開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧,他們表演得十分搞笑,惹得我們捧腹大笑,給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。第二個(gè)節(jié)目是張苗等四個(gè)人為我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》,讓人贊嘆不已。接下來(lái)是我和何彥文朗誦的詩(shī)《啊,老師》,我念得十分入迷,幾乎到了忘我的境界。因?yàn)橛芯湓?shī)詩(shī)是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年,交給了我們這么多知識(shí),卻不求回報(bào),所以,我只有朗誦好這首詩(shī),才能表現(xiàn)出我對(duì)老師的感謝。第四個(gè)節(jié)目是蔣佳妮的走模特……
上課鈴響了,隨著隊(duì)歌的響起,文藝演出也就開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧,他們表演得十分搞笑,惹得我們捧腹大笑,給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。第二個(gè)節(jié)目是張苗等四個(gè)人為我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》,讓人贊嘆不已。接下來(lái)是我和何彥文朗誦的詩(shī)《啊,老師》,我念得十分入迷,幾乎到了忘我的境界。因?yàn)橛芯湓?shī)詩(shī)是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年,交給了我們這么多知識(shí),卻不求回報(bào),所以,我只有朗誦好這首詩(shī),才能表現(xiàn)出我對(duì)老師的感謝。第四個(gè)節(jié)目是蔣佳妮的走模特……
老師,您是火,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩。
老師,在屬于您的節(jié)日里,謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿:祝您教師節(jié)快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇15
敬愛(ài)的老師,明天是你的節(jié)日,祝節(jié)日快樂(lè)。
九月,一個(gè)多彩的季節(jié);九月,有個(gè)光榮的節(jié)日;九月,為您唱響最嘹亮的贊歌;九月,載著我們最真誠(chéng)的祝福!老師,節(jié)日快樂(lè)!
教師是人類文明的傳播者,肩負(fù)著推動(dòng)歷史發(fā)展的神圣職責(zé)。古人云:師者,傳道、授業(yè)、解惑也。是教師讓人類的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣,宇宙的渺茫,懂得了時(shí)代在進(jìn)步,歷史在發(fā)展,從一個(gè)懵懂兒童成為如今有思想、有文化的新青年。她如一點(diǎn)晨光,驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗,她如智慧之泉,澆灌我們的求知諾渴的心田,把株株小苗培養(yǎng)成棟梁之才。她們是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石,托起了祖國(guó)的希望。
老師是人生路上的航燈,在我們的人格形成過(guò)程中扮演著不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起,老師就教我們要文明謙讓,要愛(ài)國(guó)愛(ài)民。然而更重要的是他以自身的行為為我們樹(shù)立了的榜樣,潛移默化中讓道德觀在我們心中深深扎根。
老師更懂得奉獻(xiàn),最懂得愛(ài)。她們?cè)谏钪杏卸嗌賯(gè)辛酸苦楚我們不曾知道,他們給予我們多少關(guān)心我們無(wú)從計(jì)算,從學(xué)習(xí)到生活,他的關(guān)懷無(wú)微不至,他早已不是單純意義上的傳道授業(yè)解惑者,在我們心中他們是不是親人的親人,是比親人更親的親人。于是我們也知道做人就應(yīng)當(dāng)為他人著想,做人應(yīng)當(dāng)去愛(ài)。
老師,你以靈魂的芳香熏陶著我們,以人格的魅力感召著我們,讓少年成長(zhǎng)路上的每一步都踏實(shí)有力。
老師,你是我們心中的太陽(yáng),永遠(yuǎn)放射耀眼的光芒。也許在我們的人生路途中您只是個(gè)過(guò)客,但是你對(duì)我們的影響卻成為跨越時(shí)空界限的永恒。在教師節(jié)到來(lái)之際,就讓我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的說(shuō)一句:謝謝你老師,我們會(huì)用不懈的拼搏來(lái)回報(bào)你的似海深情!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇16
1、把記憶疊成小船,飄蕩在思念的心上;把思念寄托風(fēng)鈴,搖曳學(xué)校的回憶;把回憶串成故事,寫(xiě)滿真摯的祝福;把祝福融入短信,老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
2、“話”說(shuō)不盡您的辛勞有幾分,“筆”寫(xiě)不盡您的付出有幾分,“色”涂不盡您的堅(jiān)韌有幾分。您對(duì)教育的執(zhí)著對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)成就了您燦爛的人生,您的生命歷程就是無(wú)時(shí)不刻在譜寫(xiě)愛(ài)的篇章。老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
3、您是到死絲才盡的春蠶,為我們把您的青春奉獻(xiàn);您是成灰的蠟燭淚方干,為我們指引美好的明天。親愛(ài)的老師,教師節(jié)了,祝您節(jié)日快樂(lè)!
4、教師節(jié)誠(chéng)心送祝福!感恩昔日多提點(diǎn),拜謝明日兩相助;九月菊開(kāi)教師節(jié),思念過(guò)往恩師情。不求富貴開(kāi)兩支,但求福祿安康壽!
5、教的是書(shū),翻開(kāi)的是人生無(wú)數(shù)精彩的篇章;樹(shù)的是人,長(zhǎng)成的是世間頂天立地的兒女;燃的是燭,焚盡的是心頭紅淚始干的血汗;最最親愛(ài)的老師啊,9月10日教師節(jié)來(lái)臨,愿辛勞的您,收到無(wú)盡誠(chéng)摯的祝福,綻放無(wú)盡真心的微笑!
6、講臺(tái)之上,一只粉筆綻放智慧之花;書(shū)桌旁邊,諄諄教誨引領(lǐng)學(xué)海無(wú)涯;廢寢忘食,赤誠(chéng)之心催生兩鬢白發(fā);夜燈長(zhǎng)明,嘔心瀝血澆灌桃李天下;教師節(jié)至,衷心祝福表達(dá)無(wú)限敬意。愿您節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)安康!
7、高山在歡呼,流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!~
8、今天教師節(jié),我托陽(yáng)光送你美好的祝愿,我攜秋風(fēng)帶給你深深的思念,我寄白云捎給你久久的惦念,我讓藍(lán)天傳給你真真的問(wèn)候,辛苦了,敬愛(ài)的老師。
9、兩只小鬼討論教師節(jié)送什么禮物。小鬼:我送一束花。大小鬼:你這樣不把你老師嚇壞才怪。發(fā)條短信吧。三尺講臺(tái)顯你英資,一條短信祝你開(kāi)心!
10、兩鬢的青絲已慢慢變成白發(fā),講臺(tái)上的身軀也不在那樣挺拔;看著您那辛苦的模樣,我們多想叫您一聲媽媽;我們一定好好學(xué)習(xí),用成績(jī)將您報(bào)答;教師節(jié)快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇17
又是一年教師節(jié),已是少年的我更加體會(huì)到老師的恩情。
老師啊,您是我心里的一把鑰匙,成長(zhǎng)的道路上,讓我滿懷信心地開(kāi)啟人生的大門,遨游在知識(shí)的海洋。這把鑰匙讓我一次次開(kāi)啟新的知識(shí)點(diǎn),這把鑰匙讓我打開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié),這把鑰匙讓我一次次打開(kāi)自信的門,這把鑰匙讓我跨過(guò)一道又一道坎……這是一把神奇的鑰匙,此刻,它又打開(kāi)了我深深的思念和感恩的心。
老師啊,離開(kāi)您已經(jīng)兩個(gè)多月了,我已然是初中生了,可是往日的一切卻歷歷在目,我想念您,想念我們師生一起走過(guò)的六年歲月,想念那些快樂(lè)的日子。
忘不了,您對(duì)我的寬容。跟死黨們偷偷買零食,您明明知道我也溜出校園去買了,可是死黨寧可自己挨罰也不出賣我,您也裝不知道,因?yàn)槲沂桥7置骺吹侥虒?dǎo)死黨時(shí)候,看過(guò)來(lái)的眼神,我羞愧地低下頭。我知道錯(cuò)了,老師,您不希望我們買校門口小店的小食品,你苦口婆心地告訴我們那對(duì)身體不好,可是我們總也忍不住要買。于是您一次次不厭其煩地告訴我們垃圾食品的危害。
老師啊,想念您,想念您的溫柔,想念您美麗的笑容。記得剛剛帶上紅領(lǐng)巾的我,第一次拿著您給我的200元錢,去從沒(méi)去過(guò)的教學(xué)樓交給主任,我想象著會(huì)被高年級(jí)的壞學(xué)生搶去,擔(dān)心會(huì)不小心丟了。當(dāng)我高興地向您匯報(bào)我圓滿完成任務(wù),您笑著夸獎(jiǎng)我。是啊,您多少次給了我自信,您信任我,您鼓勵(lì)我,給我一次又一次超越自己的機(jī)會(huì)。
親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,想念您尖利的女高音,想念您腳踏高跟鞋,裊裊婷婷地走進(jìn)教室,想念您滿臉怒氣地說(shuō)我們太不聽(tīng)話,第一次讓我們累啞了嗓子。當(dāng)時(shí)我們是多么幸災(zāi)樂(lè)禍,可是如今卻是如此地想念您的聲音。
美麗又瀟灑的英語(yǔ)老師,您流利的英語(yǔ)總是讓我恍惚認(rèn)為您就是外國(guó)人,您高挺的鼻梁,金黃的長(zhǎng)發(fā),白皙的皮膚,美麗的耀眼。我們?nèi)w同學(xué)一起崇拜您,您的話就是圣旨,您的課堂是永遠(yuǎn)難忘的課堂。您很少給我們留作業(yè),而我們總是能給您考來(lái)優(yōu)異的成績(jī)。您總是爽朗地笑,毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我們,而我們也總是毫不掩飾地說(shuō)喜歡您,夸張地贊您的新裙子,真的,您穿什么都好看。我們不止一次地幻想您也跟我們一起進(jìn)入中學(xué),繼續(xù)做我們的英語(yǔ)老師。
老師啊,千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡對(duì)您的思念。您的教導(dǎo),我已經(jīng)放進(jìn)我心的文件夾,每一次新的征程,我都會(huì)帶著前行,它激勵(lì)著我勇往直前,不言放棄。
老師啊,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情。而我也希望你們永遠(yuǎn)那么年輕,永遠(yuǎn)那么瀟灑,永遠(yuǎn)那么靚麗!
老師,值至此教師,祝您節(jié)日快樂(lè)!祝您開(kāi)心快樂(lè)每一天!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇18
1、敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!
2、師傅!永遠(yuǎn)的師傅!
3、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂(lè)!
4、學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融祝福您,節(jié)日愉快!
5、我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!
6、用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
7、期望這天,所有的老師都會(huì)從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè),我們就快樂(lè)!
8、我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富,桃李滿天下。
9、期望這天,所有的老師都會(huì)從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè),我們就快樂(lè)!
10、老師,你用心點(diǎn)亮了我的心,以愛(ài)培育了我的愛(ài),有你,我才感覺(jué)到世界的溫暖……我雖然不是你的學(xué)生,但你是我的老師
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇19
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。
我感謝教我的每一位老師,而我最要感謝的,是我的語(yǔ)文朱老師,她是一位好老師,曾在教學(xué)方面多次獲獎(jiǎng)。朱老師短短的頭發(fā)扎成個(gè)小馬尾辮,剪著整齊的劉海,戴著一副眼鏡,顯得特別漂亮。朱老師由于負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常教學(xué)等管理工作,整天要忙開(kāi)會(huì)布置工作,連給我們上課的時(shí)間都是擠出來(lái)的。老師晚上既要完成學(xué)校交代的任務(wù),還要給我們備課、批改作業(yè),常常很晚才睡。朱老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲,但我知道那是對(duì)我們的愛(ài)!我很慶幸我有這樣一位好老師,我家長(zhǎng)也說(shuō)有朱老師教我是我的福氣。
新學(xué)期開(kāi)始了,我盼望報(bào)名的時(shí)候能看見(jiàn)朱老師那張慈祥的臉。可是卻只看見(jiàn)了黃老師,黃老師說(shuō):“朱老師骨折了,十分嚴(yán)重!”全班安靜了下來(lái),然后是一串的嘆氣聲。接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期,都得讓另一位代課老師來(lái)給我們上課了。
回到家里,我把這件事告訴了家長(zhǎng)。爸爸說(shuō):“唉~可惜啊,可惜!”誰(shuí)也沒(méi)有想到,朱老師骨折了在家休息,還十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。朱老師發(fā)了個(gè)短信,里面寫(xiě)著朱老師對(duì)我們的期望和要求,還有加油。寫(xiě)了好幾頁(yè)呢!我十分感動(dòng),爸爸和奶奶更加希望朱老師早日康復(fù),回來(lái)教我們。
教師節(jié)到了,我想以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答老師,我想大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您!”另外還要對(duì)朱老師說(shuō):“朱老師,祝您早日康復(fù),我們都等著您回來(lái)教我們呢!”
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇20
我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。
老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇21
“老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人”。的確,在人生的旅途上,是老師照亮我們眼前的路,引導(dǎo)我們前進(jìn),帶領(lǐng)我們走向光明大道。而在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,就出現(xiàn)了這樣一位引路人。
這是一位嚴(yán)厲的引路人。每一份作業(yè),她都要求我們按照一定格式,字跡工整,認(rèn)真完成。每一次早讀,她都“親臨現(xiàn)場(chǎng)”,時(shí)不時(shí)提醒我們要放聲朗讀,而且還常常充當(dāng)“前鋒”,帶領(lǐng)我們一同朗讀;每當(dāng)我們讀得有氣無(wú)力時(shí),她都會(huì)毫不留情地批評(píng)我們,因?yàn)樗溃挥羞@樣,我們才會(huì)改正過(guò)來(lái)。
這是一位多管“閑事”的引路人。看到垃圾筒被堆得“里三層,外三層”,她要管;看到學(xué)生不按要求穿校服,她要管;看到書(shū)架里的書(shū)亂七八糟,她要管;看到班里的桌椅橫七豎八,她要管;就連我們平時(shí)喝的飲料,她也要管。是因?yàn)樗e著沒(méi)事做嗎?不是,那是因?yàn)樗溃绻遣还芰耍嗬锏那闆r只會(huì)一直糟糕下去。
這是一位像大姐姐一樣的引路人。上課的時(shí)候,她總是連同生活實(shí)際給我們講解課文,講一些我們感興趣的話題,就好像籃球、電影、音樂(lè)、明星,我們無(wú)所不談。很多時(shí)候,她都會(huì)跟我們開(kāi)玩笑,營(yíng)造一種輕松、快樂(lè)的課堂環(huán)境。在我看來(lái),上她的課就如同置身于天堂一般,這樣說(shuō)一點(diǎn)也不為過(guò)。
這位引路人在我心中的身影不可磨滅,那是因?yàn)樗c我們亦師亦友。如果將來(lái)我們有機(jī)會(huì)再次相遇,我一定會(huì)對(duì)她說(shuō):“謝謝您,我們的英語(yǔ)老師——xx老師,您是我見(jiàn)過(guò)最了不起的引路人。”
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇22
今天是風(fēng)和日麗的一天,一個(gè)小女孩穿著粉紅色的衣服,頭上綁著蝴蝶結(jié),一條小辮兒,從頭上搭下來(lái),看起來(lái)很可愛(ài),脖子上系著一根紅領(lǐng)巾,手里拿著顏色鮮艷的野菊花悄悄的來(lái)到老師的辦公桌,辦公室桌有語(yǔ)文書(shū),報(bào)紙,還有各種的筆,窗前桌上放著一本日歷,上面是9月10日,那是教師節(jié)!
這個(gè)小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒里,金黃色的菊花顯得是那么美,藍(lán)色的花非常的優(yōu)雅,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),小女孩背靠著陽(yáng)光,沐浴著陽(yáng)光,手拿著鮮花又走到另一個(gè)桌子旁,那是他們的數(shù)學(xué)老師,把一束藍(lán)色的花擦到桌子上,不時(shí)回頭看看那兒的花,花兒綻放著笑,小女孩臉上也掛著花兒般的笑蓉,露出了一排整齊而潔白的牙齒,這是多么純潔的一顆心呀!
同學(xué)們一定都很喜歡這位老師,老師不僅給予了同學(xué)們的教育,還給了同學(xué)們愛(ài),很關(guān)心同學(xué)們,老師就像媽媽一樣,她很喜歡每一個(gè)孩子,然而我們做得不好的時(shí)候,就會(huì)批評(píng)我們,糾正我們的錯(cuò)誤,但是一會(huì)就會(huì)氣就沒(méi)了,又喜歡我們了,就如媽媽一樣,我做得好時(shí),媽媽夸講我,當(dāng)我做得不好時(shí),媽媽也會(huì)批評(píng)我,讓我改正錯(cuò)誤,但是過(guò)了一會(huì)兒氣又消了,像以前那樣疼我了,老師和媽媽是很像的,天地下所以的媽媽都是一樣,對(duì)待犯了錯(cuò)誤的孩子,雖然剛剛責(zé)罵完,卻任然喚你去吃飯,還會(huì)不斷往飯碗里夾菜,盡管生著氣,但還是在為我們操心。這是母親的性格,也是老師的性格。
我想當(dāng)天一定不是只有那一個(gè)孩子,肯定還有更多的同學(xué)獻(xiàn)花,買禮物送給老師,如果成績(jī)好,個(gè)個(gè)100分,那一定是老師最喜歡的禮物,最希望的禮物了。
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇23
今天是個(gè)特殊的日子,是什么日子?小霞走到自己的房間把日歷翻了一下,一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服,扎了兩小辯子,背個(gè)書(shū)包看了看時(shí)間,還來(lái)得及去給老師準(zhǔn)備禮物,小霞走啊走,走到半路,一看有一束美麗的野菊花,而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見(jiàn)有一束鮮花,她用手大力捏了一下自己的臉,唉喲!笑著說(shuō):我真的看見(jiàn)路上有一束鮮花,不是假的,真是天助我也。小霞又想了想,在路上撿的,送給老師會(huì)不會(huì)對(duì)老師不尊敬啊?小霞左思又想,后來(lái)再想一想老師應(yīng)該不知道,因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么美,一點(diǎn)也沒(méi)有皺,而且還帶著芳香,小霞說(shuō):送給老師能表達(dá)自己的心意。
小霞見(jiàn)周圍沒(méi)有,馬上把地上的花撿起來(lái),高高興興地邊走邊跳,嘴里哼著一首小曲,向?qū)W校走去。到了,小霞把腳步聲由大聲變小聲了,因?yàn)閷W(xué)校就他一人來(lái)得最早,她向伍老師的辦公室走去,看見(jiàn)桌上擺放著一本書(shū),書(shū)沒(méi)合旁邊還放著一副眼鏡,日歷上還顯著昨天的日期,小霞把日歷翻了一面,顯著9月10日,然后把花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí),老師經(jīng)常熬夜,老師都走了,你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了,我走過(guò)您的窗前,您是那么的認(rèn)真,慈母般輔導(dǎo)他,輕聲細(xì)語(yǔ)。我想對(duì)您說(shuō):老師,像蠶一樣,春蠶到死絲方盡,還像蠟炬成灰淚始干。
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇24
王老師長(zhǎng)著一副圓圓的臉,一頭齊齊的短發(fā)。她個(gè)子不高,皮膚不算很白,但一雙眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
王老師的教學(xué)與眾不同,她不像別的老師那樣拘謹(jǐn)死板。別的老師上課一定要求同學(xué)們舉手發(fā)言,可王老師不是這樣。上她的課,只要你有什么想說(shuō)的,不用舉手,直接站起來(lái)回答就可以了。以前,我們班上課的氣氛很沉悶,同學(xué)們不是很大膽地表現(xiàn)自己。我自己也因常常忘記舉手,開(kāi)口就答,不知挨了多少老師的罵,到后來(lái)我因怕老師罵,幾乎很少發(fā)言,即便有了想法也不想說(shuō)。現(xiàn)在好了,只要老師提出問(wèn)題,我就和同學(xué)們一道爭(zhēng)先恐后地站起來(lái)?yè)尨穑粌H效率高了,而且我們每天都是在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中度過(guò)的。
王老師的教學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn),就是寓教于樂(lè)。在上課時(shí),別的老師都是嚴(yán)肅的而她的課永遠(yuǎn)是愉快的。有一次,在學(xué)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一課時(shí),為了讓我們更好地學(xué)好這篇課文,竟讓我扮演科學(xué)家霍金,同學(xué)們當(dāng)記者向我提問(wèn)。一下子,課堂氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)了。同學(xué)們馬上七嘴八舌地提了一大堆的問(wèn)題,什么“您是靠什么信念來(lái)堅(jiān)持下去的呢?”“您活著為了什么呢?”等等。起初,我有些手忙腳亂,但一想:既然老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我就要好好表現(xiàn)自己!于是,我沉著冷靜地回答了所有問(wèn)題。完了以后,王老師還說(shuō)了一句:“科學(xué)家霍金太勞累了,請(qǐng)他下臺(tái)休息吧!”這句幽默的話一出,惹的同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),這堂課便在歡快地的笑聲中圓滿地結(jié)束了。
我喜歡王老師,不僅因?yàn)樗险n生動(dòng)、有趣,更因?yàn)槲覀冇行夷苡錾线@樣一位有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),盡職盡責(zé)的好班主任而感到幸運(yùn)。
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇25
1、虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)。
2、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
3、為人堂堂正正,做事磊落光明。匯集四方英雄,師出有名,天下任我縱橫。
4、昔之設(shè)學(xué)校,教養(yǎng)之法,師生問(wèn)對(duì),憤悱開(kāi)發(fā),相與曲折反復(fù),諄諄善誘。
5、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
6、善者因之,其次利導(dǎo)之,其次教誨之,其次整齊之,最下者與之爭(zhēng)。
7、正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
8、誨爾諄諄,聽(tīng)我藐藐。
9、師心好善善心淵,承恩闊步青云端。料君難戀神仙境,從事能忘我獨(dú)賢。
10、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,
11、老師像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。
12、我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。
13、欲求賢才棟梁,天空陸地海洋。半世東奔西忙,今又遠(yuǎn)航,路遙山高水長(zhǎng)。
14、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋,
15、我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
16、老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
17、這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
18、春滿江山綠滿園,桃李爭(zhēng)春露笑顏東西南北春常在,唯有師恩留心間。
19、您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
20、玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。寄望后來(lái)者,成功報(bào)師尊。
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇26
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國(guó)才飛黃騰達(dá),日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
老師應(yīng)該是有魂的,長(zhǎng)青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,
請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇27
這周是教師節(jié),這個(gè)美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂(lè)、幸福與溫馨,我們的歡樂(lè)、老師的幸福、大家共同創(chuàng)造的溫馨。
加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)。詩(shī)詞歌賦,頌不完您的崇高。優(yōu)美詞句,描不出您的重要。
所以,學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng),來(lái)感謝老師的努力。
星期一早上,我早早就起了床,六點(diǎn)半就開(kāi)始向?qū)W校走去,因?yàn)榛顒?dòng)老師說(shuō),星期一許多老師都從莆田回來(lái),我們要給老師一個(gè)驚喜。我們這些愛(ài)心使者站在門口的兩側(cè),女生手里拿著鮮花,男生手里拿著禮物。我們緊張得繃緊了臉,活動(dòng)老師看我們這個(gè)模樣,笑出了聲:放松點(diǎn)放松點(diǎn)。我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。忽然,一聲喇叭響起,伴隨著活動(dòng)老師的喊聲:快快,兩個(gè)老師來(lái)了,兩邊一起上。等兩個(gè)老師走進(jìn)了之后,我們齊聲喊道:老師好,節(jié)日快樂(lè)!這兩位老師先是一愣,然后笑得合不攏嘴
星期二是真正的教師節(jié)。我提著禮物來(lái)到了學(xué)校,這次我準(zhǔn)備的禮物別出心裁,是大白天奶糖,因?yàn)槲蚁M蠋煹纳钕裉且粯犹穑姨强梢猿缘簦粫?huì)沒(méi)地方放。來(lái)到教室,看到幾乎所以的桌子上都放著禮物,我們組織了一些人送貨上門,我清清楚楚地記得,當(dāng)老師看到我們的禮物時(shí),臉上洋溢著的幸福。
我和陳婷組織了一個(gè)活動(dòng),老師一進(jìn)門,我就示意大家安靜,陳婷喊起立后,大家一起喊:老師好,節(jié)日快樂(lè)!但是在進(jìn)行時(shí),有一點(diǎn)小失誤,有些人說(shuō)節(jié)日快樂(lè),有些人說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)。不過(guò),另我欣慰的是,老師依然很開(kāi)心。
一只粉筆,寫(xiě)下了您的輝煌人生;一塊黑板,記錄了您的無(wú)悔追求;一張講臺(tái),使我們馳騁知識(shí)海洋;一間教室,放飛我們的美好夢(mèng)想;一句贊揚(yáng),是無(wú)限的信任和陽(yáng)光;一個(gè)微笑,一直溫暖我們的心房!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇28
靜夜,臺(tái)燈下,我苦苦搜索記憶,明天是教師節(jié)了,我該送給老師一份怎樣的欣喜呢?還和六年級(jí)時(shí)的教師節(jié)一樣嗎?讀六年級(jí)時(shí),在教師節(jié)的前幾天我們幾個(gè)好朋友就商量,一定要給敬愛(ài)的班主任老師留下一個(gè)美好的回憶。大家你一言,我一語(yǔ),出謀劃策,計(jì)劃周詳,終于行動(dòng)的日子到了……
教師節(jié)的前一天,放學(xué)后,我們向班主任老師要了教室的鑰匙,說(shuō)有東西忘了,想回去拿,老師當(dāng)然答應(yīng)了。她把鑰匙交給我們,還囑咐道:“拿好,別丟了”。我們答應(yīng)著,然后飛一般的跑回了教室。開(kāi)門后,我們迅速行動(dòng)起來(lái),搬了幾把凳子放在講臺(tái)上,再找出一盒彩色粉筆,先在黑板中間寫(xiě)上“老師,節(jié)日快樂(lè)!”幾個(gè)大字,然后在四周畫(huà)上;彩色各異的漂亮花邊,最后畫(huà)了一個(gè)園丁正在拿著噴壺在澆花。寓意很簡(jiǎn)單,園丁象征老師,我們就是那一朵朵小花,近一個(gè)小時(shí)后,我們終于完成了這項(xiàng)偉大的“工程”。想著明天老師看到后的開(kāi)心笑臉,我們的心如同喝了蜜一般甜。第二天,我們像往常一樣早早來(lái)到教室。教室里沒(méi)有了往日的喧鬧,每個(gè)人都屏息坐在座位上,靜等老師的到來(lái)。幾分鐘后,老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室。她一抬頭,看到黑板上的幾個(gè)大字一下愣住了。許久她把臉轉(zhuǎn)向我們,眼角溢出了淚花,她緩緩的摘下眼鏡,擦了擦眼角,又戴上眼鏡,聲音近有些顫抖的對(duì)我們說(shuō)“謝謝,謝謝同學(xué)們!我太高興了,你們送給我了一份無(wú)價(jià)的禮物。”
那一堂課,整個(gè)教室都彌漫著幸福和快樂(lè)!關(guān)上記憶的大門,我懂得了老師的歡喜。于是拿著作業(yè)本在老師的評(píng)語(yǔ)后面認(rèn)真地寫(xiě)下了這樣的幾行字:講臺(tái)三尺,鑄就了您一生的夢(mèng);黑板一面,成就了您一生的榮;粉筆一支,鐫寫(xiě)了您所有的真諦;教室一間,放飛了你所有的希望。
老師快推開(kāi)窗子看吧,那滿園的桃李,在真心祝福您節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇29
今天是教師節(jié),我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜,什么驚喜呢?讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
我們班同學(xué)這個(gè)星期都在瘋狂“投資”,給老師買蛋糕。全班50人,每人要捐2元錢。100元買一個(gè)上好的雙合成蛋糕。教師節(jié)第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我們沒(méi)有表現(xiàn)出任何反常,第二節(jié)課數(shù)學(xué),“尖子生”——?jiǎng)⑿拟训案舛松蟻?lái),老師非常驚訝,問(wèn)道“:這是…這么回事?”老師還沒(méi)反映過(guò)來(lái),全班唱起了歌:祝您節(jié)日快樂(lè),祝您節(jié)日快樂(lè)……唱歌期間,語(yǔ)文王老師,英語(yǔ)陳老師,美術(shù)張老師,音樂(lè)吳老師都被吸引過(guò)來(lái)了。陳老師要講話,全班自覺(jué)安靜了下來(lái),平常才沒(méi)有這么呢!聽(tīng)話陳老師說(shuō)“:同學(xué)們,你們的心意老師心領(lǐng)了,老師真沒(méi)有想到,咱們班同學(xué)會(huì)給老師買蛋糕,這真是給了老師一個(gè)天大的驚喜。我,你們的陳老師,在你們班代課算是最長(zhǎng)時(shí)間的了,三年。三年有三次教師節(jié),這是經(jīng)歷的最快樂(lè)的一次,不,是我從當(dāng)上教師以后經(jīng)歷的最快樂(lè)的一個(gè)教師節(jié)。謝謝同學(xué)們,謝謝!”
有五十五個(gè)塑料盤(pán),正好50個(gè)同學(xué)加上5名教師,全班同學(xué)都有份……可話說(shuō)回來(lái),現(xiàn)在還在上課呢,怎么吃起蛋糕來(lái)了?
吃了一節(jié)課,下面可要言歸正傳了,開(kāi)始上課。是英語(yǔ)課。老師絲毫沒(méi)有提到上節(jié)課第事,剛才還笑瞇瞇的老師,突然變得十分嚴(yán)厲。
是啊,玩歸玩,學(xué)歸學(xué),玩的時(shí)候不想學(xué),學(xué)的時(shí)候不想玩。其實(shí)老師也有善良的一面,不一定哪個(gè)老師打了你,他就是你的死對(duì)頭。作業(yè)寫(xiě)對(duì)了也打,寫(xiě)錯(cuò)了也打。或是偏心于某人,這些事是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的。所以,我們要以正確的態(tài)度認(rèn)識(shí)老師,應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己。
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇30
9月10日,是我們的老師—辛勤園丁的節(jié)日。
啊!9月,金色的9月,花是我們獻(xiàn)給老師—辛勤園丁的的禮物!因?yàn)閳@丁培育了花朵!
這禮物,不正是表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)我們敬愛(ài)的老師的熱愛(ài)之情嗎?
我想了,我們的老師,幾年來(lái),老師教會(huì)了我們知識(shí),教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,而老師頭上卻添了根根銀絲,每當(dāng)我看到這銀絲,我心中總是充滿著對(duì)老師的無(wú)限崇敬。老師,您曾給過(guò)我多少愛(ài),多少關(guān)懷啊!
啊!老師,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫(xiě)出了多少好文章,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫(xiě)下了多少優(yōu)秀的教案,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè)!在同學(xué)們作業(yè)的字行間,您灑下了多少汗水和心血!您默默地奉獻(xiàn)著對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。桌上的老花鏡在陽(yáng)光的照射下,反射著晶瑩的光芒。啊,老師,我知道,這是您換過(guò)的第二副眼鏡了,您說(shuō)過(guò)不戴老花鏡就看不清書(shū)上的字。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在這幾十年里,您白天忙著給同學(xué)們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長(zhǎng)期的勞累,您的眼睛累花了,可是您沒(méi)有白操勞,您教出的學(xué)生真是桃李滿天下,有的上了大學(xué),有的在自己的工作崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對(duì)您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛(ài),對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們是那樣的關(guān)心。
記得去年春天,您犯了肩周炎,胳膊疼得抬不起來(lái)。可為了我們上課,您忍著巨大的疼痛,踮起腳給我們?cè)诤诎鍖?xiě)字。當(dāng)時(shí),您面色蒼白,牙齒使勁咬著嘴唇,豆大的汗珠從額上落下來(lái)。
老師,您也來(lái)看看同學(xué)們這份禮物吧!請(qǐng)您看到這禮物時(shí),您也會(huì)感到欣慰的,您會(huì)知道您的學(xué)生從心底里深深愛(ài)著您!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇31
到了教師節(jié)的時(shí)候,在收到以前帶過(guò)學(xué)生的一句句祝福的時(shí)候,從小到大帶過(guò)我的很多老師印象又浮現(xiàn)出來(lái),久久不能忘卻。
我的家在晉北農(nóng)村,上小學(xué)的時(shí)候,正是剛剛改革開(kāi)放的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候的農(nóng)村,大多數(shù)家庭已經(jīng)初次嘗到了改革開(kāi)放帶給他們的諸多好處,人們的生活水平也在逐步提高。當(dāng)然,我家也不例外,父親承包了村里的30多畝土地,日子逐步好轉(zhuǎn)。記得當(dāng)時(shí)上學(xué),已經(jīng)偶爾能拿著幾毛錢到供銷社偷偷的買小人書(shū)看了,雖然那時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但也不至于很差。
三年級(jí)的時(shí)候,在我的求學(xué)生涯中是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)突然提高了很多,被村子里教我的老師譽(yù)為“高才”,而這個(gè)年景,也是我們這個(gè)家的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)榉e勞成疾,父親患上了重病。當(dāng)時(shí)家里的情況是:四兄弟中,年齡最大的姐姐剛剛嫁人,大哥上初三,二哥上小學(xué)五年級(jí),面臨著升學(xué),正是用錢的時(shí)候,我才九歲。
父親的病,徹底打破了我們這個(gè)家原本的計(jì)劃,二哥輟學(xué)回家了,大哥雖然依舊按照原來(lái)的設(shè)想繼續(xù)念書(shū),但家境的突變,對(duì)他的影響是顯而易見(jiàn)的,那一年,考高中時(shí)他落榜了。這讓教過(guò)他的老師大跌眼鏡,包括教過(guò)我們?nèi)值苄W(xué)的徐老師,因?yàn)樵诖謇铮覀內(nèi)值苁切炖蠋熝壑械暮脤W(xué)生。
這樣艱難的境況又經(jīng)過(guò)了兩年,父親的病情依然沒(méi)有多少的好轉(zhuǎn),只不過(guò)是從死亡的邊緣拉了回來(lái),而我在這個(gè)時(shí)候,正是從小學(xué)升初中的時(shí)候。
永遠(yuǎn)難以忘記的是,徐老師拿著全鄉(xiāng)聯(lián)考的成績(jī)到我家時(shí)的喜悅表情:我考了一個(gè)全鄉(xiāng)第二名;更難以忘記的是,徐老師幾乎是一種哀求的神情看中我的父母親:這樣一個(gè)孩子,千萬(wàn)別不讓他上學(xué)!
父母答應(yīng)下來(lái)了,讓我繼續(xù)升入初中繼續(xù)讀書(shū),但徐老師還是不放心,考慮到我們家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的現(xiàn)實(shí),在臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候,徐老師為我拿來(lái)了當(dāng)年升入初中的學(xué)費(fèi)。盡管父母執(zhí)意不受。
時(shí)光荏苒二十年,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是剛過(guò)而立之年,雖然在工作以后的日子里,也曾為人師,在我逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中,不斷有新的老師占據(jù)著我的記憶,但兒時(shí)徐老師在到我家通知我成績(jī)時(shí)的神情,確實(shí)印記最深。
多年了沒(méi)有徐老師的消息了,也許是身在外邊距離較遠(yuǎn)的緣故吧,只能通過(guò)這一紙空文來(lái)對(duì)遙遠(yuǎn)的徐老師說(shuō)聲:節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇32
9月10日是一年一度的教師節(jié),今年我參加了市里舉辦的教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì),我表演了一個(gè)節(jié)目《青屏酷娃》。
不過(guò)參加這次的活動(dòng)讓我感到既難過(guò)又高興,難過(guò)的是,為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時(shí)間,不過(guò)我會(huì)抽時(shí)間盡快補(bǔ)出來(lái)的。高興的是,我有幸參加了市里為教師節(jié)而舉辦的盛大的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的地點(diǎn)在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動(dòng)的有市里的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、還有電視臺(tái)。大禮堂內(nèi)燈光閃爍。金碧輝煌,大家都很高興。鐺鐺鐺……鐘聲響起了,晚會(huì)正式開(kāi)始了。
開(kāi)場(chǎng)舞是老師和同學(xué)們一起表演的,第二個(gè)節(jié)目是《歌唱老師》……終于,輪到我們上場(chǎng)了,此時(shí)的我非常激動(dòng),在華麗的舞臺(tái)中央我隨著歡快的音樂(lè)節(jié)奏動(dòng)了起來(lái),大家都跳得非常賣力,就在做虎跳這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候音響里響起了加油!加油!現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)了熱了的掌聲,主持人說(shuō):“我們的舞蹈跳得很完美,完全跳出了舞蹈酷娃的本色。”時(shí)間過(guò)得真快呀!活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,大家還依然沉浸在歡樂(lè)的海洋里……今年我度過(guò)了一個(gè)很難忘的教師節(jié),因?yàn)樵谶@天我為老師們表演了節(jié)目,以后我會(huì)在老師的教導(dǎo)下做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。在此,我祝全天下的老師:節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文 篇33
今天是九月九號(hào)。教師節(jié)的前一天,下午放學(xué)后,同學(xué)門就圍在一起議論要送什么禮物給班主任劉老師。有的同學(xué)說(shuō)送賀卡;有的同學(xué)說(shuō)送筆記本;有的同學(xué)說(shuō)送手表;還有的同學(xué)說(shuō)送筆。可是這寫(xiě)東西都不能代表什么。最后班長(zhǎng)說(shuō)送野菊花給老師,大家都表示贊同。并且由班長(zhǎng)代表全班同學(xué)去采42朵野花送給老師。注意是班長(zhǎng)想的,自然由班長(zhǎng)親自去送!
教師節(jié)的那天,班長(zhǎng)小雪走在路上邊走邊想,等一下是要面對(duì)面地交給老師并且說(shuō)祝福呢,還是偷偷地放在老師的桌子上呢?想著想著,小雪便走到了野菊花茂盛的山坡上,她馬上走過(guò)去聞了一下:“啊!好濃的花粉香味啊!劉老師最喜歡帶香味的野菊花了。”馬上采了幾十朵放在手心里。
沒(méi)過(guò)多久,她就來(lái)到劉老師的辦公室的窗前,只見(jiàn)戴著老花鏡的劉老師正拿著紅比在批改同學(xué)們的作業(yè)。看著四十多歲的劉老師的兩鬢已經(jīng)有不少白發(fā)了。此時(shí),她已是熱淚盈眶,可又忍住了。便上想打開(kāi)窗戶,可她怕打擾老師的工作。就在外面等著。可是她想看看老師把慈祥的笑容。她壯了壯膽子站了起來(lái)。“啊,劉老師怎么轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。
只見(jiàn)老師的桌子上有一個(gè)地球儀、墨水盒、筆筒、日歷、語(yǔ)文書(shū)與老花鏡,看來(lái)老師又去班上打掃衛(wèi)生了。可是日歷上的日期還是九月九日,心想,老師忙得連自己的節(jié)日都忘了,真是個(gè)好老師啊!想到這,她就把日歷翻到九月十日并把鮮花插到筆筒里,心里默默祝愿老師:“您是一個(gè)好老師,我現(xiàn)在已經(jīng)把42位同學(xué)的祝愿都帶來(lái)了,我們愛(ài)您,祝您身體健康。”小雪前腳剛走,劉老師后腳就到了。劉老師往窗外一看,不禁劉下了熱淚,原來(lái)劉老師一直躲在門外目睹著這一切。