教師節(jié)的演變歷程（精選4篇）
教師節(jié)的演變歷程 篇1
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一國際勞動節(jié)”合并一起。
教師節(jié)的演變歷程 篇2
國務(wù)院法制辦去年公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》擬規(guī)定，每年9月28日為教師節(jié)，因據(jù)測算，孔子誕生于公元前551年的9月28日。延續(xù)了29年的“9?10”教師節(jié)將易期?互聯(lián)網(wǎng)瞬間炸開了鍋，贊成的反對的各有人在。作為教師節(jié)的主角，不少教師表示，“怎么過”遠(yuǎn)比“哪天過”更重要，只有喚起人們深思設(shè)立教師節(jié)的本義，改期才有意義。
去年9月5日，我國教師節(jié)改期首次有了進(jìn)展。國務(wù)院法制辦公室就《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》向社會公開征求意見，其中就包括把《教師法》中規(guī)定的教師節(jié)改為9月28日。
今年的教師節(jié)是否仍為9月10日?全國人大代表、華中師范大學(xué)教授周宏宇告訴記者，沒有得到教師節(jié)改期進(jìn)展消息。“如現(xiàn)仍未宣布，恐今年難改。”他在XX年就建議教師節(jié)改期。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院戚建剛教授介紹，修改《教師法》中規(guī)定的教師節(jié)日期，國務(wù)院法制辦公開征求意見后，還要經(jīng)過全國人大常委會法工委、全國人大常委會通過才行。這在今年9月10日前完成的可能性不大。
教師節(jié)的演變歷程 篇3
1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
教師節(jié)的演變歷程 篇4
1939年，國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。