教師節(jié)小學(xué)作文500字（通用20篇）
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇1
一次駐足，注定一生的守候。作為一名特崗教師，回顧三年來走過的支教之路，最難忘的，還是我人生的第一個教師節(jié)。
三年前九月的一個深夜，當(dāng)我從睡夢中醒來的時候，火車已把我從貴州的東南方帶到貴州的西北方。草海，一個站名。烏蒙之北，下得車來，我背著行李，茫然四顧，蹣跚前行。
記得那天，天下著毛毛細(xì)雨，我到臨時教師宿舍旁的水井里去打水。出得門來才發(fā)現(xiàn)，同是貴州，威寧的天氣竟如此的冷得早。“我們這邊是下雨成秋啊!六月下雨也得穿外套。”井旁舀水的老人告訴我。于是，趕緊回宿舍脫下短袖襯衫，換上外套。
洗漱完畢，我?guī)蟽商靵頊?zhǔn)備的教案，向?qū)W校走去。
雨還在綿綿地下著，路上滿是趕往上課的學(xué)生。可能是由于出門時沒下雨不帶傘，抑或是家里貧困根本沒有傘帶，學(xué)生們的頭發(fā)濕了、自家做的布鞋也濕透了。后來我才知道，這里的學(xué)生，最遠(yuǎn)的要走兩個多小時山路才能趕到學(xué)校來上早課。因為秋季晚上時間較長的原因，他們從家里出發(fā)時，天根本還沒有亮。
開始升國旗了，學(xué)生們按班級排著整齊的隊形站在泥濘不堪的土操場上，面向國旗，右手舉過頭頂--行注目禮、行隊禮、唱國歌、國旗下的講話、解散，一切都是那么井然有序。當(dāng)頭頂鮮艷的五星紅旗在山村的霧嵐里緩緩舒展開來時，我感到無比自豪，感到前所未有的神圣。
第一堂課是五(2)班的語文課，推門走進教室，教室里靜悄悄的，學(xué)生們的目光一齊投向我，我不敢正視他們，徑直走向講臺。然而，我卻被眼前的一幕給怔住了：蘋果、梨子、核桃、包谷，旁邊還放著一摞厚厚的筆記本，把講桌都全部堆滿了。
等我回過頭來，才發(fā)現(xiàn)黑板上赫然寫著幾個大字“老師，教師節(jié)快樂!”
“謝謝你們，同學(xué)們!”我哽噎著說。
學(xué)生們掌聲響起，一名高個子的女生站起來說：“老師，歡迎您大老遠(yuǎn)的來到我們地方，來到我們學(xué)校教我們讀書，我們沒有什么禮物送給你，這些都是我們從家里帶來的東西，希望老師不要見笑”。
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇2
教師節(jié)，看似平凡的3個字，可仔細(xì)想想，里面飽含了多大意義。而我想在這特殊的日子里對老師說聲謝謝。
誰的微笑燦若春花?誰的安慰暖如春陽?誰的關(guān)心細(xì)似春雨?您一生都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許現(xiàn)在您已經(jīng)累了，畢竟我們坐著比您站著要好受得多。您也許想坐下，但是您卻沒有這樣做，因為您最清楚，一旦您坐下，世界就會少很多站起來的人。有人說您已經(jīng)找到了自己的位置。其實，這么大的一個教室里整整齊齊地排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置只在我們的心里。站得久了，腰酸、背痛、四肢麻木，頭暈?zāi)垦＃匀徊蛔隆?/p>
滿頭的青絲變成了一頭蒼老的白發(fā);飽滿紅潤的臉上，也增加了幾道深深的皺紋，但是您還是這樣站著。在我們坐著的時候，您也許還是站著。只有您——老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，站成一座永不風(fēng)化的豐碑。敬愛的老師，冬去春來。夏至秋又還。月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流上了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動人畫面……我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春日的溫情;我依戀歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情;我依戀冬天校園集體生活的勃勃生機，更依戀老師對學(xué)生的滿腔熱忱……
老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂!
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇3
明天就是教師節(jié)了。很久以來在我的心目中，教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來臨之際，給老師送什么禮物呢?對，就親手做一張賀卡吧!
我在第一頁上，畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望著我，用手舉著傘，為我遮風(fēng)擋雨。細(xì)細(xì)的雨絲敲擊著雨傘，老師把傘推向了我這邊，任憑雨珠在他頭上跳動……我在畫的下面寫了三個大字：“雨中情”。
第二頁上，我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫著畫著，我的眼前模糊起來，仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課，任勞任怨。接著，我又畫了一盆花，畫中的“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。啊!老師，請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道，但它蘊含著學(xué)生對您的敬仰之情。
終于，我用自己靈巧的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧，但賀卡里的每一筆，都傾注著我對您千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。
啊!尊敬的老師——人類靈魂的工程師，因為有了您，我們才從一個個不懂事的小辣椒變成了一個個講文明，懂禮貌的好孩子;因為有了您，我們空空如也的大腦里，才得到了充實。您是那神圣的天使，帶去了我們的無知，給予了我們知識;您是那辛勤的園丁，剪去了我們的懦弱，賜給了我們堅強。
啊!老師，我贊美您!忠心的謝謝您!祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇4
9月10日，是教師節(jié)，也就是老師們的節(jié)日﹗
僅看教師這兩個字，您就會覺得它是多么神圣、多么令人向往的職業(yè)。教師，就像路標(biāo)，指引著我們這些求知的孩子走上成功的道路。教師，就像一個辛勤的園丁，耐心細(xì)致地呵護我們這些幼小的嫩芽茁壯成長，教師，就像我們的再生父母，教育我們知識，啊﹗教師的職業(yè)多么偉大﹗
教師節(jié)這天，同學(xué)們又買花。又送花，忙得不亦樂乎。同學(xué)們做好這一切后，端端正正地坐在自己的位子上等待老師的到來。就在這時，老師邁著穩(wěn)健的步伐來到了講臺，眨眼間，好多的同學(xué)們已擁向老師跟前，他們把自己精心準(zhǔn)備的禮物，送給老師。有的是買來的，有的是自己動手做的，但還有一些同學(xué)好像什么禮物也沒準(zhǔn)備?不，也不是，他們準(zhǔn)備了真誠的問候，準(zhǔn)備了優(yōu)異的成績，還有優(yōu)秀的作業(yè)。是啊，這樣的禮物不是更好嗎?因為這才是我們對辛勤勞動老師的最好禮物。
教師節(jié)這天，最高興的恐怕莫過于老師了。老師們在這一天，個個興高采烈，激動萬分。因為它不僅是未數(shù)不多以職業(yè)命名的節(jié)日!因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我們學(xué)生的生命才會如此絢麗多彩!您在我們這些學(xué)子的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，您的學(xué)識和人品永遠(yuǎn)是我們心中的燈塔。
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇5
她莊重而不失活潑，嚴(yán)肅而不失幽默;她是我們的朋友，善解人意;她是我們的親人，真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。
我最愛上語文課，因為在語文課上，總能聽到同學(xué)們的笑聲。當(dāng)我們對課文內(nèi)容不理解時，吳老師總能聯(lián)系生活實際，編出生動有趣的故事，加上她飽滿的熱情，令我們百聽不厭!在生活上，她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天，天氣格外的冷。班里有幾位“只要風(fēng)度，不要溫度”的“淑女”，居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去，流露出關(guān)切的目光。她摸了摸那位同學(xué)的手說：“穿這么點衣服，不冷嗎?"說著，便給那位同學(xué)搓起手來。她對班里每一位同學(xué)都付出了同樣的愛,好生差生都一視同仁。相反的，反而給予更多的關(guān)心，更多的愛護。
我是單親家庭的孩子，是一個被親人所遺忘的人，成績也總不盡如人意，但我從來沒有被愛拋棄。因為一些家庭原因，我的臉上常常沒有笑容，吳老師總是盡力的開導(dǎo)我，總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。
記得有一回，我被媽媽批評了，于是便哭哭啼啼來到學(xué)校。正好在樓梯口碰見了吳老師，她正在幫學(xué)生掃地。“怎么了?一大早就哭?”我抽泣著，沒有應(yīng)答。兩節(jié)課后，趁同學(xué)們不在，老師找我談了談。她并沒有問我到底發(fā)生了什么事，只在我耳邊，輕輕地說了一句話：“人的一生不會一帆風(fēng)順，總會有坎坎坷坷，如果都像你這樣，世界上豈不都是哭聲了?”聽了這句話，我無法再愁眉苦臉，笑容立即綻放在臉上。看到我笑了，老師也欣慰的笑了:“又笑了，真好!”老師，您真像媽媽!
從來沒有人這樣的關(guān)心我，從來沒有人這樣的愛護我，我把對您的感激埋在心底，把您給我的幸福珍藏在心間!
吳老師，我以女兒的名義愛您!
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇6
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇7
今天是教師節(jié)，首先我想對老師說的是：“老師，你們辛苦了!”
在我的學(xué)校整個學(xué)期下來，老師幾乎沒有休息的時間，就連教師節(jié)，老師們都選擇在學(xué)校里面度過，這一天里，炸了鍋的是我們這群學(xué)子。
一下課，我們就聚在一起，圍繞的主題無非就是今天教師節(jié)，該送給老師什么禮物?其實早些天我們就討論過了，可是一直沒有下定論，這不，今天我們可急了!
同學(xué)甲：“要不就送杯子吧?寓意挺好的，告訴老師，我們會記著他們的恩情，記一輩子。”同學(xué)乙立馬插話：“可不要，隔壁班就是送杯子，今天我都瞧見了，他們把杯子都買了，放在一個小箱子里面，就等著今天一個一個的送給老師呢。”我們聽著同學(xué)乙這么一說，瞬間就打消了上面的念頭，可這下又犯難了，最遲最遲，我們今天晚上要把禮物送出去。
我想了想，接著說話：“我覺得可以送鮮花，我們把老師都喊過來，到時候我們?nèi)嗾f出對老師的祝福。”其他同學(xué)互相對視了一眼，最后都同意了我的這個主意。
我們打算著晚上去送，現(xiàn)在才中午還早著，足夠我們?nèi)ヌ暨x鮮花了。下午的課我們表面上如平常的模樣，老老實實，認(rèn)認(rèn)真真的，其實內(nèi)心里早就要壓制不住了。
我們等啊等，盼啊盼，太陽公公總算下山了，天總算黑了，我們派出班上的小分隊去將我們定好的鮮花取回來。老師在我們盛情的邀請下陸陸續(xù)續(xù)到齊了，最巧合的是，當(dāng)最后一位老師到場的時候，我們的鮮花也都取回來了。
“老師，教師節(jié)快樂!老師，你們辛苦了!”
班上的同學(xué)全部站了起來，我們吼出了對老師的祝福，吼出了我們的心聲。
教師節(jié)在師生的感動與歡笑中落幕了。
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇8
大家好，你們知道9月10號是什么節(jié)嗎?不過你們讀過書就一定知道是什么節(jié)的了。那就是一年一度屬于叫教師節(jié)的節(jié)日。一說起教師節(jié)同學(xué)們都會議論紛紛，有的說我要送花，有的說要送賀卡，有的說送書，有的……
我在心里暗暗的想：“教師節(jié)，我該送什么禮物給老師好呢?”我想來想去，還是送一束自己親手做的花兒。于是，我把精心做的花耳放進書包里。興高采烈地背上書包會學(xué)校。快走到班級事，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室。哦!原來同學(xué)送來的鮮花放滿了講臺，一大堆的賀卡遮滿了花耳的樹枝。好像是有人特意擺好的。不一會兒，老師來了，同學(xué)們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書包里掏出鮮花，雙手遞給老師說："老師辛苦你，這是我一片心意祝你快了。"老師微微接過鮮花說："謝謝。"接著幾位同學(xué)也去了。在這一個的環(huán)境中我忍不住想再送老師多一份禮物。
這就是一首詩歌：教師頌，別人從生活中撈取黃金。您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽。您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂的吹著口哨，您的自豪是桃李芬芳。
老師——你光輝的名字，永留我心田。老師!我愛你，你永遠(yuǎn)都是我們的好老師!
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇9
老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺!
每當(dāng)上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué)，放學(xué)時您總是最后一個離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!謝謝您，我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯誤時，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步!當(dāng)我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師!
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負(fù)老師對我的期望!
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇10
一束菊花，送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子，教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢?正當(dāng)她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀!
于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會!于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進了筆筒里。
正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了!您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂!
這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛!
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇11
1、漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，歷歷在目！在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如意！
2、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！
3、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)！多采人生，師恩難忘！教師節(jié)快樂！
4、你精心澆筑知識殿堂，讓我們愉快學(xué)習(xí)徜徉。你用青春揮灑汗水，讓我們快樂健康成長。你用智慧啟迪領(lǐng)航，讓我們勇敢飛翔。愿你教師節(jié)祝福來自四面八方。
5、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您。
6、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。
7、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實現(xiàn)理想！祝老師節(jié)日快樂！
8、您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的結(jié)晶。您的每一次諄諄教誨，都是我們成長的見證。所以，您的每一個節(jié)日——教師節(jié)，我們也都謹(jǐn)記于心，祝您節(jié)日快樂！
9、您的辛苦耕耘使我牢記在心；您的默默幫助使我感謝在心；您的無私奉獻(xiàn)使我感激在心；您的諄諄教導(dǎo)使我銘刻在心。老師，您辛苦了！
10、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！您的學(xué)識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師節(jié)日快樂。
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇12
今天是教師節(jié)。
今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進校園，當(dāng)我推開教室門的時候，我的希望破滅了……原來昨天放學(xué)后，班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒來得及給教師準(zhǔn)備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日。這時，班里有個調(diào)皮的男生說話了：“切!你連禮物都沒帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會他們都回來了，一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節(jié)日快樂!”
老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝!看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績來回報老師對我們愛!
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇13
張教授，每當(dāng)想到您，我就會熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開了我。中班時，我還是一個小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來到您家，我總……
張教授，每當(dāng)想到您，我就會熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開了我。
中班時，我還是一個小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來到您家，我總是打擾了您的午覺。我坐在平時您教我彈鋼琴時坐的沙發(fā)上等您。您走進鋼琴房，看到我，就幽默地說：“老師好，今天您做老師啦。”那時，我還小，認(rèn)為您是一位幽默的老師，是一位好欺負(fù)的老師。
后來，我上大班了，我漸漸長大了，成熟了。每次，當(dāng)我彈錯時，您都會笑著指出，讓我改正。有時，我改了又改，但還是彈錯，您還是會笑著指出，再讓我改正。但，我卻把您的慈祥當(dāng)作是好糊弄，始終不上心，還是一遍遍地彈錯。這時，您便會嚴(yán)厲起來，嚴(yán)肅地對我說：“如果你不想彈了，就回去吧，不要在這浪費時間。”這時，我才知道，在對待學(xué)琴上，您是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模且唤z不茍的。
一年級了，我上小學(xué)了。您對我有了新的要求，有了小學(xué)生的課堂紀(jì)律要求，不再一直笑了。但是，到了后半節(jié)課，您幽默的本性還是暴露了出來。在您的鋼琴房里，笑聲不斷從這兒傳出。我知道，您愛我，想讓我快樂，想讓我感覺彈琴是一件很快樂的事，也想讓我能彈一手好鋼琴。
您負(fù)責(zé)、幽默，辛苦、嚴(yán)厲，都是為了我，為了讓我彈好鋼琴。
可是，二年級下半學(xué)期，您被診斷得了癌癥，且病情兇猛，不能再教我了。可是，您知道我有多想您嗎?
現(xiàn)在您已經(jīng)去世三年了，每想到您時，我就會淚流滿面。啊!我的鋼琴老師，如果再能見到您，我一定要深深地給您鞠個躬，說一聲：“老師，謝謝您!”
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇14
在教師節(jié)之際，將祝福送給我的老師。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，想起以前，忘記了很多，但是三年級的老師使我難以忘懷。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時她一絲不茍，春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說一個累字。放學(xué)時她把學(xué)生安頓好了，她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎?
景老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí)，有一次春游，我們提前回到了學(xué)校，家長還沒來接，是老師就拿出手機，很著急的給家長打電話，我就說我自己可以回家，他就反對的說：“你自己不安全，還是讓你家人來接吧。”還有一次，我們班有一個脾氣不太好的男生，生氣的時候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼里充滿了血絲，但是并沒有生氣，對她說：“沒事，還好沒砸到別人。”老師真好!
每次考完試考得好有獎勵，考得不好有鼓勵。參加完比賽，如果成績不好她會想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。
在教師節(jié)這天，深深祝福我老師：教師節(jié)快樂，您辛苦了!
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇15
金秋九月，清風(fēng)送爽，丹桂飄香。在豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第_個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，我謹(jǐn)代表全體教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福，向刻苦勤奮的莘莘學(xué)子道一聲“同學(xué)們好!”
教書育人，為人師表是我們教師的神圣職責(zé)和光榮使命。長期以來，我們廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，已實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為己任，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用愛心、知識、智慧點亮了學(xué)生的心靈，為國家培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才，人們把我們譽為紅燭，春蠶，“人類靈魂的工程師”，但我們深知，這些耀眼的光環(huán)下，是人民對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，是對廣大教師的信任，因此，我們無怨無悔，披星戴月、早出晚歸!紅燭淚干，只為黑夜的守望;春蠶絲盡，只為春天的耕耘!我們?yōu)閷W(xué)生的進步欣喜若狂，為學(xué)生的退步焦慮嘆息，
為學(xué)生的將來苦口婆心，為社會的指責(zé)黯然傷神，我們笑過，哭過、痛過、苦過，但卻絲毫沒有改變教書育人、回報社會的赤子之心。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長!
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇16
升到五年級后，我們班破天荒地?fù)Q了班主任，以前一到四年級一直是曹老師帶的，被曹老師帶慣了，突然換個班主任，還真有點兒不習(xí)慣呢!
在開學(xué)的第一天，我們已經(jīng)開始對鄒老師“評頭品足”了：“不知道剛換的班主任怎么樣?”“聽說挺溫柔的”“好象是姓周吧?”“不對，姓鄒”“也沒準(zhǔn)兒兇的狠呢”“誰知道呢”……
不久我們就見到鄒老師了，鄒老師是個美麗的女老師，身材恰到好處，過肩的栗色長發(fā)自然的微卷起，白皙的皮膚，長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣著好看又十分得體，即不奢侈也不算單調(diào)，樸實，素凈，有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
看著眼前這位溫柔又美麗的老師，我們心里美滋滋的。以前的曹老師十分嚴(yán)厲，如今換了個溫柔的老師，我們班那些調(diào)皮的學(xué)生差不多發(fā)了狂，拼命地玩。但我們做夢都沒有想到，一個星期后，鄒老師突然把那些瘋玩的學(xué)生找到辦公室去了，讓他們又是補作業(yè)又是寫檢討的，他們簡直是叫苦連天，鄒老師說才開始教我們班，不了解我們，所以沒及時制止，通過這一個星期的師生交流，她已經(jīng)比較理解我們了，如果以后還是只顧玩不寫作業(yè)的話，嚴(yán)厲的懲罰還在后頭呢!打那以后，我們再也不敢當(dāng)鄒老師是紙糊的了。
鄒老師懲罰起人來，十分嚴(yán)厲，但有時她又很溫柔，溫柔的好象把你泡在了溫?zé)岬呐Ｄ掏袄铮喼笔軐櫲趔@。
那天，我們班有個同學(xué)吐了，鄒老師又是安慰他，又是買熱水，然后還讓他好好休息一會，提醒他回去多注意飲食。
于是，有幾個男生私下里說鄒老師象孫悟空一樣，變幻莫測。
鄒老師的微笑是最迷人的，那滿是鼓勵的微笑和信任的眼神，保準(zhǔn)叫你心悅誠服的改過自新。
這就是我們的鄒老師，一個溫柔善良，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇17
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無知的心靈。
老師，六年來，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵。
您用知識的泉水澆灌著我們，您用耐心的教導(dǎo)培育我們，讓我們從無知的兒童長成了有理想、有報負(fù)、有知識的畢業(yè)生。
在學(xué)校，您是位嚴(yán)師，在家里，您又是位慈父;在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥。您對我們無話不談，您也不會遮掩自己的喜怒哀樂。您開心時，會逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時，我們也是傾聽者，以挺直腰板讓您明白，我們永遠(yuǎn)是您堅強有力的后盾。
老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識的寶庫;您還是我的一面活生生的‘鏡子’，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個‘我’。
老師，您的愛是無聲的、無私的、更是無窮的。
老師，六年來，您為了我們的成長，花費了多少心血，灑了多少汗水呀。
老師，您快樂嗎?如不快樂，我送您一片森林，因為一片樹葉代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您;老師，您幸福嗎?如不幸福，我原是一片東海，因為每一滴水代表一份幸福，愿您桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)。
感恩教師節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文2
我們的老師特別的對我們好，她長著卷卷的長發(fā)，是一張瓜子臉，她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。
我們上課時她先有感情的朗讀一遍，就叫我們?nèi)フ抑匾牟糠郑覀兙徒佣B三的回答，有很多的'人的想法一模一樣，有些就不一樣，有些就回答的特別的完整。
我就不一樣了，我就是毫不猶豫的說這個的主要內(nèi)容，老師就叫一個一個的起來回答，我們有些就不敢起來回答，他們怕起來說錯，我呢!
就起來說起帶頭做用，我們下課了，有許多的同學(xué)去問老師，我就不去問，因為我已經(jīng)滾瓜爛熟了，心中知道說什么了。
我們的老師是一位，特別對我就想是她的孩子一樣，特別疼我們明天是教師節(jié)我們要給老師一給有驚沒喜，開個玩笑，是一給特別的驚喜。
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇18
我的老師有很多，王老師、杜老師、岳老師、周老師……，可是在我的心目中，杜老師的那種耐心是讓人欽佩的。
杜老師是一位數(shù)學(xué)老師，大約40來歲。每天穿著非常樸素，中等身材，烏黑靚麗的長發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙慈祥又會說話的眼睛。杜老師待人熱情坦誠，開朗大方。
杜老師舉止文雅，臉上總是掛著一絲笑意，說起話來總是那么和藹可親。上課時杜老師認(rèn)真講解，講的是那么細(xì)心，而我卻很粗心大意，小狀元錯的很多，杜老師曾經(jīng)說過：“沒人能讓粗心丟出窗外，但可以將粗心步步趕下樓梯。”想起這句話，頓時，我覺得她在我心目中很高大，我卻忽略了，我下決心，我一定要一步步把粗心趕下樓梯!一定要!
這個學(xué)期結(jié)束后，在周六返校的時候，我早早的來到教室，見門開著，見杜老師正在給學(xué)生補課，我懷疑走錯了教室，我看了一眼同學(xué)，沒有走錯啊!是杜老師利用課前的時間在給學(xué)生講解錯誤，我也走了進來，加入進去。
這就是我敬愛的杜老師。
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇19
星期二的上午，天空還下著淅淅瀝瀝的小雨，下午天氣放晴，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚。在第二十九個教師節(jié)到來之際我們?nèi)熒鷼g聚在金太陽廣場，慶祝這喜慶的日子。
慶祝活動是由少先隊大隊輔導(dǎo)員葉老師主持。第一個節(jié)目是吹奏葫蘆絲，小演員們表演得十分精彩，曾老師在前面指揮。小演員們手握葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著，那悠揚的笛聲回蕩在校園的上空。這時候，李校長宣布了師德標(biāo)兵的名字。師德標(biāo)兵老師穿著節(jié)日盛裝，身披紅色綬帶，笑容滿面地走上了領(lǐng)獎臺。我們還看見我們年級的汪老師和彭老師哩。
我們還欣賞了六【三】班帶來的歌舞【我愛米蘭我愛老師】，他們優(yōu)美的舞姿吸引了全校師生，三個穿著粉紅色連衣裙的同學(xué)載歌載舞，其他同學(xué)手捧百合花，表達(dá)了對老師的崇敬和愛戴。
最引人注目的是六【2】班表演的詩歌朗誦【教師贊歌】，更是把慶祝活動推向高潮，他們飽含深情的表演贏得了陣陣喝彩。最后他們把紅領(lǐng)巾·鋼筆獻(xiàn)給老師，感謝師恩，祝福教師們——節(jié)日快樂。
教師節(jié)小學(xué)作文500字 篇20
老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。
最讓我難忘的是教我一年級的語文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她愛穿流行時裝;她愛笑，對我們很親切，隨和。
吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認(rèn)字;每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的。”我聽了老師的話很感動。
今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢?我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了!”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用最好的成績來報答吳老師，報答所有教過的老師!