小學(xué)任課老師寄語

　　課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。 能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。 課堂上，你所領(lǐng)導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)得多好啊!

　　課堂上，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。 課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。 課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀!

　　當(dāng)同學(xué)們回答問題"卡殼"時，你能抓住要點，準(zhǔn)備為大家"解難"。 從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。

　　課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。 總是不錯過課堂上的每次提問，尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。

　　老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。 上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。

　　不留心 不發(fā)言

　　課堂上，你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀! 上課時能積極思考老師提出的問題。 上課能專心聽講，注意力集中。 有時上課不夠留心，還有些小動作。

　　課堂上回答問題，聲音清脆響亮。 課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。 課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎? 上課時而不專心聽講，作業(yè)有時不按時完成。

　　課堂上不能大膽發(fā)言。 上課時有時分散精神，開小差。 課堂上若是改掉隨便說話的毛病，那該多好啊!

　　書寫認(rèn)真

　　每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。 作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。 作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

　　每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。 老師很喜歡你那寫得端端正正的字。 那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。 能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　　每次作業(yè)都完成得很出色。 作業(yè)書寫整潔，成績良好。 你的作業(yè)總是令老師很滿意。 工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。

　　老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。 作業(yè)每次都完成得很好。 作業(yè)每次都能按時認(rèn)真完成。 每次的作業(yè)都完成得不錯。 字比以前漂亮得多了。

　　字體端正、整潔、漂亮。 作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良。 學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫越好。

　　作業(yè)馬虎

　　基本上能按時做好老師布置的作業(yè)。 老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。 你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。 你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。

　　總抄襲范文，你的作文水平永遠(yuǎn)也提不高。 你能按時完成作業(yè)，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業(yè)時不夠認(rèn)真。

　　當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學(xué)請教，你進(jìn)步了。 你聽寫字詞總是不過關(guān)，說明你沒有下苦工夫認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。 要認(rèn)真按時按質(zhì)完成作業(yè)。 作業(yè)不能按時按質(zhì)完成。 作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字。 按時完成作業(yè)，字跡工整。

　　作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草。 可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。 作業(yè)的書寫不夠整潔。 你的作業(yè)有時很認(rèn)真，有時卻寫得很馬虎。 作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。

　　要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。 可惜你的字體太潦草，能否下決心改正。 要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。 做作業(yè)時細(xì)心，不要漏字、寫錯字。