7月教師預(yù)備黨員思想?yún)R報范文:做好本職工作
1月教師預(yù)備黨員思想?yún)R報范文:做好本職工作(一):
敬愛的黨組織:
現(xiàn)將我近一段時間的教育教學(xué)情況、思想狀況向黨組織作以詳細(xì)的匯報。
一、思想品德
作為一名共產(chǎn)黨員我熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以一名黨員以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求和約束自己。做到學(xué)高為師、身正為范。平時我也經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識,加深對黨的了解。另外每天的新聞聯(lián)播也是我必看的電視節(jié)目,通過新聞使我更加清楚的了解了黨的方針政策!
二、教育教學(xué)
最為一名畢業(yè)班的班主任我深深感到自己責(zé)任的重大。“作為一名新崗教師不能因為新崗而影響學(xué)生的發(fā)展”傅校長語重心長的話時刻在我的耳邊響起。為了不影響學(xué)生的發(fā)展,使每個孩子都以優(yōu)異的成績升入中學(xué),平時我認(rèn)真研背每一節(jié)課。為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜,深入研究教材,確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對比,使自己的教案不斷的完善。對于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時向李老師請教。在上新課之前我總是先深入李老師的課堂,學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語言、學(xué)習(xí)她的課堂調(diào)控。然后再根據(jù)本班同學(xué)的實際情況進(jìn)行合理的調(diào)整。在我平日上課的過程中李老師也常常深入我的課堂,及時發(fā)現(xiàn)了我在上課過程中出現(xiàn)的一些問題,如:課堂中語言羅嗦,環(huán)節(jié)不緊湊等。對于李老師提出的問題,在以后的課堂教學(xué)中我注意了改正。自己的課堂教學(xué)也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成熟。本學(xué)期在李老師的指導(dǎo)下我成功的上了一節(jié)進(jìn)京學(xué)習(xí)匯報展示課,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可。我深知在我進(jìn)步的背后,學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)也付出了辛勤的汗水,在這里我向幫助過的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師誠摯的說一聲謝謝。雖然自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,但我深深知道自己還有很多的不足,雖然離一個優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是看到學(xué)生在我的課堂中,收獲知識,得到發(fā)展,心中喜悅溢于言表。
三、教育工作
伴著孩子們從五年級到六年級,我發(fā)現(xiàn)孩子確實在一天天的長大,一天天的懂事。在我心里他們已經(jīng)不是小孩子了,所以當(dāng)他們不小心犯錯誤時我會和他們面對面的談心和交流,在談話的過程中他們能自覺的認(rèn)識到自己的錯誤,當(dāng)孩子的目光和我對視的時候我感到他們已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了。也許這就是六年級孩子的特點(diǎn)吧,我的一個眼神,一個動作,孩子們都能心領(lǐng)神會。
作為六年級的班主任我深深理解家長的心情,在抓好思想教育工作的同時。我更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時及時和家長溝通取得家長的配合。功夫不負(fù)有心人,在我的努力下我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科在同年級中繼續(xù)處于領(lǐng)先位置,班級的弱項英語也在金云云老師努力下,取得了長足的進(jìn)步。而今,班級同學(xué)已經(jīng)形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四、其他方面
為了加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系,增強(qiáng)自己的帶動作用和輻射力,我先后找了十幾位老師談話,在談話中我向他們深入介紹了黨的有關(guān)知識,交流工作中的體會和收獲,我鼓勵他們積極向黨組織靠近,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。他們也表示要努力工作,做一名稱職的人民教師,無愧于黨和人民的重托。另外,在談話中他們也指出了我存在的缺點(diǎn)和不足,比如,工作有時存在急躁情緒,工作中缺乏創(chuàng)新精神、與群眾的聯(lián)系不足、黨員的帶動輻射作用發(fā)揮得不夠等等,群眾給我提出的不足我都一一做了詳實的記錄,以便于今后在工作中不斷的改進(jìn)和完善。總之,通過與群眾的談話不但使我加強(qiáng)了與群眾的聯(lián)系,也使我清楚地認(rèn)識到了自己的不足。為我今后的工作指明了方向,明確了努力的方向。
由于剛踏上工作崗位, 經(jīng)驗不足,對班級管理和學(xué)生的教育方面缺乏經(jīng)驗,還需在日常的教育教學(xué)中不斷的摸索、不斷的學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面還有很多的不足,還需要向老教師不斷的學(xué)習(xí)。在工作中還應(yīng)該有一個平和的心態(tài)。在教育教學(xué)的過程中,辦事過于急躁。有時還將自己的不良情緒強(qiáng)加給學(xué)生,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),影響了孩子的身心發(fā)展。工作中缺乏創(chuàng)新精神、與群眾的聯(lián)系不足。
此致
敬禮!
匯報人:
20xx年xx月xx日
1月教師預(yù)備黨員思想?yún)R報范文:做好本職工作(二):
敬愛的黨組織:
在入黨以來的這半年里,我在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的同時,還注重提高政治思想素質(zhì)。因為在總結(jié)國內(nèi)外的大事的經(jīng)驗和教訓(xùn)時,我深刻認(rèn)識到政治思想的指導(dǎo)作用。同時作為一個積極向黨組織靠攏的我,更注重政治理論知識的學(xué)習(xí),用作為黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
我在這段時間學(xué)習(xí)的最大收獲就是學(xué)習(xí)了關(guān)于“三個代表”重要論述:我們黨所以贏得人民的擁護(hù),是因為我們黨作為工人階級的先鋒隊,在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期,總是代表著中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表著最廣大人民的根本利益,并通過制定正確的路線、方針、政策,為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。關(guān)于“三個代表”的重要思想,站在時代發(fā)展的高度,科學(xué)地概括了在新的歷史條件下中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù),集中反映了黨的先進(jìn)性和階級性特征,是黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體審時度勢、治黨治國、創(chuàng)造性運(yùn)用唯物史觀的重大成果,是運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)與方法,對社會發(fā)展的客觀規(guī)律與必然趨勢的深刻和精辟的揭示,是對我們黨的歷史經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié),是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展。“三個代表”是對社會發(fā)展規(guī)律的深刻體認(rèn),是對黨的歷史經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)。“三個代表”的思想體現(xiàn)了對于社會發(fā)展客觀規(guī)律和必然趨勢的深刻認(rèn)識。“三個代表”是對于歷史規(guī)律性與必然性的把握,而代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,歸根到底是為了代表人民的根本利益,是為了更好地滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活的需要。
我們黨從建立開始就以中國社會的先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和人民利益代表的姿態(tài)領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行了新民主主義革命和社會主義建設(shè)。在民主革命時期,我們黨在政治上實行各革命階級聯(lián)合專政和民主集中制,在經(jīng)濟(jì)上節(jié)制資本和平均地權(quán),掌握了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)三大法寶,從而成為全民族的領(lǐng)導(dǎo)核心,掌握了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在社會主義建設(shè)時期,我們黨進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè),以滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要,提出了“雙百”方針,發(fā)展社會主義文化。然而,由于我們黨在社會主義建設(shè)的理論準(zhǔn)備不足,又缺乏經(jīng)驗,使得我們在進(jìn)行社會主義建設(shè)過程中走了許多彎路,使人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會以來,我們黨恢復(fù)和重新確立了解放思想、實事求是的思想路線,科學(xué)分析了社會主義初級階段的國情和時代特點(diǎn),科學(xué)的認(rèn)識什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義這個根本問題,提出并堅持了“一個中心”、“兩個基本點(diǎn)”的基本路線,使我國的社會主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就,也贏得廣大人民的支持與擁護(hù)。歷史的經(jīng)驗表明,只要我們黨堅持和把握了“三個代表”,我們就能在前進(jìn)的道路上取得勝利,什么時候我們背離了“三個代表”,我們在前進(jìn)的道路上就會遭受挫折和失敗。能否堅持“三個代表”,是關(guān)系到黨能否保持先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)核心地位的人問題,是關(guān)系到社會主義事業(yè)興衰成敗的大問題。
“三個代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源、推進(jìn)黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),都應(yīng)貫穿“三個代表”的要求。
在以后的工作、學(xué)習(xí)中,我要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅定理想信念,樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色的社會理論的共同理想,增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性,腳踏實地的做好工作。
此致
敬禮!
匯報人:
20xx年xx月xx日