十一月份教師預備黨員思想匯報范文

　　廣大黨員自覺堅持全心全意為人民服務的宗旨，是黨保持工人階級先鋒隊性質，接下來是小編為大家搜集了關于教師預備黨員思想匯報范文，供大家參考借鑒。

　　教師預備黨員思想匯報范文(一)

　　敬愛的黨組織：

　　上個星期我們觀看了教育片—為民書記:鄭培民后我很感動!他那種全心全意為人民服務的精神師值得我們每一個人學習的!從影片中我們可以看到，鄭培民心中永遠裝著人民，始終把人民的需求、人民的安危冷暖放在第一位，這是他信念的起點、事業的軸心。鄭培民同志身上體現了共產黨員勤政為民的光輝本色。一個黨員領導干部，為人民辦些好事并不難，難的是永遠為人民的利益著想、一輩子為人民辦好事。在這方面，鄭培民同志堪稱楷模。

　　全心全意為人民服務是黨的宗旨，是個做一合格黨員的基本條件，也是區別黨員與非黨員的重要界限。廣大黨員自覺堅持全心全意為人民服務的宗旨，是黨保持工人階級先鋒隊性質，戰勝和克服各種困難，使黨的事業不斷發展壯大，在艱難復雜的斗爭中永遠立于不敗之地的根本保證。黨的全心全意為人民服務的宗旨貫串于黨的一切活動中，任何時候都堅持把群眾利益放在首位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。

　　鄭培民經常告誡自己，“做官先做人，萬事民為先”。在他二十多年的領導工作中，盡管崗位多次變動，職務越來越高，但他始終是老百姓的“好朋友”、“好兄長”，始終保持著對人民群眾不變的情結。“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”，在鄭培民身上得到了真實的體現。我認為在新的歷史條件下，我們的黨員干部應鄭培民那樣，增強群眾觀念，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，把人民擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興，答應不答應，作為想問題、辦事情、做工作的出發點和落腳點，切實為人民群眾辦好事、辦實事。

　　領導干部是人民群“眾的貼心人”，應當是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。鄭培民始終和人民保持密切聯系，每到一地工作，總是和那里的人民打成一片。湘江大地，苗家山寨，哪里貧困，哪里危險，哪里就有他的身影，就留下他的足跡。鄭培民始終胸懷百姓，心系群眾，把全心全意為人民服務作為人生追求的最高目標，真正做到了為民分憂在前，吃苦在前，奮斗在前，奉獻在前。

　　鄭培民把他的一生都獻給了人民，獻給了黨的事業。平級調動，從“米籮里跳到糠籮里”，他痛快回答讓人敬佩。而一上任后就問哪個村子最窮，更是體現了他處處為人民，哪里最需要他，他就出現在哪里，不唱高調，為老百姓解決實實在在的困難。想一想，我黨能有這樣的人民公樸，我們的社會主義事業怎能不蒸蒸日上?建設社會主義，需要更多的向鄭培民一樣的好黨員，好干部，好群眾。作為社會主義的一份子，我也應盡我的力量，為人民服務，做好本職工作，不求得失。

　　他克己奉公，大公無私，從沒有想過要從人民身上獲取什么。他不收禮，不搞特殊化，一生嚴謹樸素，無論對自己還是對妻子、子女、身邊工作人員，都決不允許謀取私利。這一切都是因為，鄭培民有著平民的心態，同時又對自己保持黨員領導干部的高標準和嚴要求。他從不認為自己應該享受比群眾更多的禮遇，從不認為自己的地位比群眾特殊，從不認為自己為人民做了一些事就理應得到回報。在鄭培民看來，為民辦事就是份內的工作，就是自己的職責，他所做的一切，都是為了讓人民群眾心里有信任、有依靠，相信黨，熱愛黨，永遠跟黨走。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　日期：xx年x月x日

　　教師預備黨員思想匯報范文(二)

　　敬愛的黨組織：

　　時間過得真快，從我成為一名預備黨員到現在已有半年了，在組織的關懷和老黨員的熏陶下，我的思想不斷得到磨練和提高，現向組織匯報一下我最近以來在政治、思想、工作等方面的情況：

　　在思想上，我加強政治理論學習，努力提高自己的政治素養和思想水平。我熱愛黨的教育事業，能自覺遵守《教師法》中的法律法規，嚴格要求自己，積極參加學校組織的政治學習和其它有益活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現一名黨員的模范帶頭作用。

　　在學習、工作上：我是一位普通而平凡的現代教育技術工作者，工作任務繁重，即是學校信息中心負責人，又是教導處副主任，同時兼任三到六年級信息技術教學任務，然而我從未因此而放棄對現代教育技術工作的忠誠與熱愛，始終以一顆為學生、為老師服務的心，努力學習，勤奮工作，辛勤耕耘，無私奉獻，贏得了同事的尊重，領導的信任。

　　我積極主動地參加各項學習，廣泛涉獵各種知識。作為一名教師，我不斷反思教學，重視培養學生的探究意識和創新能力，常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展, 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，努力實現教學高質量，課堂高效率。

　　信息技術是新興起的一門課程，我一直堅持著“教師是為學生服務的”這一理念，立足課堂，不斷更新教學方法，給課程增加新鮮元素，讓學生們在快樂中學到知識。課前，學好《中小學信息技術課程指導綱要》，力求吃透教材，檢查機器狀態，看有無“壞機器”。課上，我堅持“輕負高質”的教學思路，抓住重點，突破難點，精講精練，使學生真正成為“主體”，充分發揮學生個人的想象力和創造力，使學生能做出有創新、有創意的作品，讓學生體驗成功的喜悅。課后，我細細反思，總結得失，并定時開放網絡教室，加大學生課外學習和培訓的力度，引導學生把信息技術作為支持終身學習和合作學習的重要手段。

　　作為學校唯一的信息技術老師，設備維護工作自然而然地落到了我的肩上。在這期間，我遇到了不少困難，但是我沒有退縮，我認認真真地學習各種技術、網絡知識，勤勤懇懇地為學校的現代教育技術工作做著奉獻。我還承擔了學校的教師信息技術技能培訓，通過培訓班的形式，把現代教育技術中跟教學緊密相關的技術在全體教師中推廣，一定程度上促進了信息技術在教育教學過程廣泛應用，提高了學校應用現代教育技術的水平。

　　一份耕耘，一份收獲，在2019年，我獲得了：

　　1、XX市XX小學在2019年XX區中小學電腦制作活動中，成績突出，榮獲優秀組織獎。

　　2、被評為2019年網站管理優秀信息員。

　　3、在小學信息技術教師優質課評比活動中榮獲三等獎;

　　4、在XX市網絡團隊教研競賽中獲三等獎。

　　5、執教的《畫正多形》一課，在校級白板示范課中獲好評;

　　6、5名學生作品在市中小學生電腦制作活動獲一、二、三等獎。

　　有付出，也有收獲。雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足，我將取長補短，一如既往，把工作做得更好。相信在新的一年里，我的工作和學習將會是更新更好的開始!

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　日期：xx年x月x日