班會(huì)心得怎么寫（精選30篇）
班會(huì)心得怎么寫 篇1
分析一下班會(huì)課的歷史和現(xiàn)狀，不難看出，班主任老師對班會(huì)課往往“操心”太多，放得不夠，而要想使班會(huì)活動(dòng)發(fā)揮它的教育作用，真正成為學(xué)生自我教育的活動(dòng)，取得教育實(shí)效，就唯有把班會(huì)的自主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，提高學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中的參與度。班主任要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，給以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、指導(dǎo)，而具體的工作要讓班委會(huì)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生一起去做。一次有益的班會(huì)活動(dòng)，它的教育性是貫穿于準(zhǔn)備、開展這整個(gè)活動(dòng)過程中的。
首先，讓學(xué)生圍繞學(xué)校教育中心自己確定班會(huì)內(nèi)容，要求人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，如果被采納利用，就授予“班級小主人”的稱號(hào)。可以說學(xué)生的智慧是無窮的。比如：圍繞如何開展勞動(dòng)教育，學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下，提出了許多活動(dòng)內(nèi)容，有進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的“今天我當(dāng)家”和“家庭勞動(dòng)卡”活動(dòng)，有自我服務(wù)方面的勞動(dòng)技能競賽和包餛飩、野炊等勞動(dòng)，也有關(guān)心他人的“為小弟弟小妹妹包書皮”、為老師做椅墊活動(dòng)。還有服務(wù)社會(huì)的打掃公共場所，擦欄桿等公益勞動(dòng)，可謂全面周到，豐富而充實(shí)。又比如：學(xué)生圍繞“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”教育，提議讀《吳江英烈》。學(xué)生們分成小組尋找知情老人，了解家鄉(xiāng)英烈的故事，我和班委會(huì)一起設(shè)計(jì)了一堂生動(dòng)的班會(huì)課--吳江英烈知多少。后來，這個(gè)班會(huì)活動(dòng)獲得了江蘇教育雜志社舉辦的“三熱愛班隊(duì)活動(dòng)”征文三等獎(jiǎng)。可見，發(fā)揮了學(xué)生自主性和創(chuàng)造性的班會(huì)活動(dòng)是卓有成效的。
其次，讓學(xué)生組織主持整個(gè)活動(dòng)過程，從內(nèi)容的選擇，節(jié)目的編排，程序的安排以及串聯(lián)詞的寫作，全部交給學(xué)生，但老師始終參與，做好“扶”和“導(dǎo)”的工作。記得學(xué)校開展主題班會(huì)評比的時(shí)候，我班選定了“夸夸我們的家鄉(xiāng)”這個(gè)主題，方案確定，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來，有走訪老人、了解家鄉(xiāng)歷史的;有拍攝照片反映古鎮(zhèn)新貌的;有搜集圖片資料、名勝古跡材料的……更讓我記憶猶新的是我和學(xué)生一起“創(chuàng)作”快板，“改編”了有關(guān)歌詞，使這個(gè)活動(dòng)自編自導(dǎo)自演，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，收到了良好的教育效果。又比如：為了祭掃革命烈士墓，學(xué)生人人自制了小白花、小花環(huán)，人人讀一個(gè)革命烈士故事。有了人人參與的活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)對先輩們的崇敬之情就油然而生了。班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生積極參與，極大地激發(fā)了學(xué)生對班集體的認(rèn)同、理解和創(chuàng)造性并因積極投入而得到了成功的體驗(yàn)。
班會(huì)心得怎么寫 篇2
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會(huì)的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達(dá)對父母、老師、同學(xué)的感激之情時(shí)，尤其是當(dāng)家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時(shí)……內(nèi)心一次又一次的受到觸動(dòng)，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時(shí)，就足夠了。
在回家的路上，我高興著吶!不禁在想：如果讓我們感謝，我們應(yīng)感謝誰呢?感謝家長、感謝同學(xué)、感謝自己。是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機(jī)會(huì)。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機(jī)會(huì)，是我們自己感動(dòng)了自己，讓心靈再一次得到洗禮。于是，我拿起筆寫下了自己的感受……
作為教師在教育教學(xué)過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對學(xué)生，我們不應(yīng)抱怨，而應(yīng)感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學(xué)會(huì)感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵(lì)。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個(gè)清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會(huì)快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)對這世界充滿愛戀和感激，就會(huì)懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動(dòng)，就會(huì)覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
班會(huì)心得怎么寫 篇3
為切實(shí)做好疫情防控工作，西安市第四醫(yī)院推出“七天工作制”，醫(yī)院各診療科目全天候、全方位為患者開放，為確保“七天工作制”的順利推行，該院行政后勤及其他輔助科室同步開放。同時(shí)，與門診配套的輔助科室，如化驗(yàn)檢查等科室也實(shí)行輪班錯(cuò)時(shí)服務(wù)，醫(yī)院藥房通過輪班或延遲下班制度，解決門診醫(yī)師與藥房同時(shí)下班而導(dǎo)致患者無法拿藥的問題。這一制度一經(jīng)推出便收獲無數(shù)好評。
“七天工作制”的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的：一是可以均衡醫(yī)療資源，提高服務(wù)效率，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù);二是可以有效分流患者，減少人員聚集;三是可以解決了部分患者節(jié)假日的就醫(yī)需求。
毫無疑問，這一制度的最大受益者是普通群眾，尤其是上班族。過去，醫(yī)院也和其他單位一樣，別人上班我上班、別人下班我下班，上班族要是生病，就得在自己上班時(shí)請假去醫(yī)院看病，而周六周日醫(yī)院一般只有急診科室開門，值班醫(yī)生也比平時(shí)要少，這給患者看病帶來諸多不便，老百姓對醫(yī)院的作息制度一直很有看法。可以說，西安第四醫(yī)院推出的“七天工作制”，是對群眾合理訴求的一種回應(yīng)，好評如潮也在意料之中。
其實(shí)，該推行“七天工作制”的何止醫(yī)院?如水電煤、郵政、電信、婚姻登記中心、公證機(jī)構(gòu)、戶籍管理、車輛管理、交通事故違法處理、出入境管理、就業(yè)促進(jìn)中心等單位，都應(yīng)該探索推行“七天工作制”，把方便真正讓給群眾。
在這方面，不少地方都進(jìn)行了積極的嘗試，積累了很多成功的經(jīng)驗(yàn)。20__年，江蘇宜興車管所就實(shí)行“七天工作制”了，20__年5月，河南鄭州的8家單位也試水“七天工作制”，上海各區(qū)縣社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心也于2020__年年底前實(shí)行每周“七天工作制”，陜西省總工會(huì)窗口也于20__年推行“七天工作制”。
“七天工作制”雖然是西安市第四醫(yī)院為配合疫情防控推出的一項(xiàng)便民改革，筆者以為這一做法應(yīng)該在面上推廣。它不應(yīng)只是抗疫期間的一項(xiàng)應(yīng)急舉措，而應(yīng)成為日常推行的一項(xiàng)工作制度。
推行“七天工作制”既是一項(xiàng)民生工程，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它涉及到人員安排、調(diào)班輪休等制度設(shè)計(jì)，在醫(yī)院等服務(wù)行業(yè)人手緊張的語境下，推行“七天工作制”的難度可想而知，但辦法總比困難多，只要服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)職工心里裝著群眾，設(shè)身處地為群眾著想，再大的困難都能找到解決的辦法。
班會(huì)心得怎么寫 篇4
作為一位參加工作不久的教師，近期的青年教師培訓(xùn)，就像雪中送炭及時(shí)的給與我工作上及生活上的指導(dǎo)。20xx年9月20日，工會(huì)組織了青年教師培訓(xùn)，邀請了進(jìn)修校校長徐老師進(jìn)行了培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)中徐校長提出“追求職業(yè)幸福，塑造完美人生”的教育理念。在培訓(xùn)中，他提出的了幾個(gè)問題：
1、“為什么選擇教師？”也許從最初的懵懂選擇職業(yè)，到現(xiàn)在慢慢熱愛這個(gè)職業(yè)，它讓我深有感慨，家長的信任，學(xué)生求學(xué)的熱切眼神，讓我感覺這份職業(yè)沉重的擔(dān)子。
2、“要做什么樣的教師？”我希望成為一名學(xué)生熱愛，家長滿意，學(xué)校得意的老師，教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。
3、“怎樣才能成為心目中的教師？”我心目中的教師應(yīng)該是關(guān)愛學(xué)生，親切和藹，“沒有愛就沒有教育”。教師對學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
讓我對將來教師職業(yè)規(guī)劃有更深認(rèn)識(shí)的是徐校長的另一番話“近距離看教師，要想到你要做什么樣的教師，以謀生為目的、以教育為目的或者以愛為本的老師。”在我的成長過程中，老師對我的影響很大，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自信自尊，對學(xué)生將來的成長有很深遠(yuǎn)的影響。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個(gè)學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績，成為一名出色的教育家。
班會(huì)心得怎么寫 篇5
今天在黨組織號(hào)召下觀看了《黨課開講啦》系列課程第一課《黨的光輝歷程》，這飽滿豐富的一課讓我感觸很深。
我們今年一直在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，各個(gè)支部也在積極響應(yīng)，開展各式各樣的學(xué)黨史活動(dòng)。今天觀看了專業(yè)的老師是如何講黨課，不難發(fā)現(xiàn)我們所開展的學(xué)習(xí)還有很多可以改進(jìn)的地方。
老師經(jīng)歷豐富，理論知識(shí)雄厚，故事生動(dòng)又貼近生活，讓我們能一直跟著老師的節(jié)奏聽下來。理論與實(shí)際結(jié)合，連線武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇，將目前醫(yī)院情況與疫情嚴(yán)重期間對比，體現(xiàn)出國家正確決策給我們帶來的安寧；結(jié)合當(dāng)下農(nóng)村制度，連線寧夏固原當(dāng)?shù)卮迕窳私獍l(fā)展情況，讓我們了解到國家扶貧政策的卓有成效。在講故事的時(shí)候用數(shù)字支撐論點(diǎn)，“一億貧困人口”、“幾千起冤假錯(cuò)案”，讓我們更準(zhǔn)確更震撼地了解到國家所作出的努力與獲得的成果。
所以在我們?nèi)粘５狞h課學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該努力準(zhǔn)備，向?qū)＜抑v課的方式去靠近，史實(shí)豐富、數(shù)據(jù)翔實(shí)、理論貫穿、加以討論交流，真正能學(xué)到些東西。不見得要掌握多少，但能真的記在心中。
希望以后有更多機(jī)會(huì)和資源學(xué)習(xí)這樣優(yōu)秀的黨課，也希望我們的黨支部有一天能講出這樣的黨課。
班會(huì)心得怎么寫 篇6
學(xué)校最近組織了所有教師聽了田恒平教授的《在無為中大成》的精彩講座，雖然田恒平教授主要是講班主任的管理，田教授一米六幾的個(gè)頭，其貌不揚(yáng)，然而他的報(bào)告就像一塊磁鐵一樣吸引著聽眾，還不時(shí)博得聽眾的陣陣掌聲。聆聽著田教授的專題報(bào)告，讓我感覺到學(xué)習(xí)真是一種享受。
記憶猶新的是田教授在講目標(biāo)牽引：希望創(chuàng)造奇跡時(shí)，田教授以《西游記》唐僧四師徒來隱喻班級管理。田博士認(rèn)為：唐僧四師徒就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，唐僧是最沒有能力的人，但是他卻帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得西經(jīng)，他的成功原因在于：一有目標(biāo)。向西天取經(jīng)是他們的目標(biāo)，“向西、向西、再向西。”是唐僧所堅(jiān)持的信念。可見，一個(gè)班級就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣，一定要有明確的目標(biāo)，和向著目標(biāo)不斷努力的信念。二能無知、無能、無用、無欲。在小說中，唐僧給人的感覺是無知的，每到一個(gè)地方，總是問：“悟空，這是什么地方?”“悟空，這是什么樹?”，可到了西天，反過來是悟空問唐僧：“師父，這是什么地方?”由此可見，唐僧并非無知，他的無知是假裝的，是一種警戒，是把自己放在無知的位置上。因此，田博士認(rèn)為，班主任在管理班級的時(shí)候，要學(xué)會(huì)向?qū)W生示弱，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性。唐僧不會(huì)識(shí)別妖怪，也不會(huì)打妖精，更沒有打妖精的武器，他似乎是一個(gè)無能、無用之人，但細(xì)細(xì)分析，唐僧并非無能，他的專長不在于打妖精，而在于拜佛念經(jīng)，佛經(jīng)就是他強(qiáng)有力的武器，金箍咒就是唐僧管教悟空的有力武器。
因此，作為班主任一定要了解自己的學(xué)生，找到管理班級的有力武器，對癥下藥。三能仁愛。無可否認(rèn)，在唐僧四師徒的團(tuán)隊(duì)中，最有能力的當(dāng)數(shù)悟空，悟空更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的救命恩人，從這一角度看，悟空理所應(yīng)當(dāng)是這一團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，但為什么悟空不能成為領(lǐng)導(dǎo)，而唐僧卻能呢?田博士認(rèn)為是唐僧仁愛。唐僧善于調(diào)動(dòng)悟空的積極性，總是把最難辦的事都交給悟空，讓悟空有一種被重用的感覺，所以悟空每一次都很樂意地接受了任務(wù)。唐僧還常懷著仁愛之心對待自己的徒弟，當(dāng)悟空責(zé)備八戒貪吃的時(shí)候，他一方面勸悟空：“悟空，你讓他吃吧，八戒飯量大。”一方面又安慰八戒：“八戒，你多吃點(diǎn)，你飯量大。”由此，田博士認(rèn)為，作為班主任首先自己要有一份仁愛之心，要公平對待自己的學(xué)生，無論是后進(jìn)生還是優(yōu)秀生。田博士如此解讀《西游記》，如此借《西游記》來隱喻班級管理，我還是第一次聽到，給人耳目一新的感覺。
從報(bào)告中可以看出來，田教授對于老子的“無為而治”是非常贊賞的，他認(rèn)為作為教師，要給學(xué)生搭建一個(gè)成長的平臺(tái)，需要教師像唐僧一樣，做個(gè)“無知、無能、無用、無欲”的人，把探索、表現(xiàn)、成功的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，教師要學(xué)會(huì)向?qū)W生示弱，這樣來增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性。教師要確立發(fā)展的目標(biāo)，帶著你的學(xué)生執(zhí)著的向著目標(biāo)走下去，這樣來引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)。田教授認(rèn)為，班主任在管理班級的時(shí)候，要做到無為而無不為，即進(jìn)一步深刻理解到學(xué)生是自我發(fā)展的主人，老師要做一個(gè)旁觀者，一個(gè)智者，不一定非要像諸葛亮那樣事必躬親，以至累死，應(yīng)當(dāng)像李世民那樣善于用人，知人善任。班主任必須放手放權(quán)，讓學(xué)生獨(dú)擋一面，把機(jī)會(huì)留給學(xué)生，最終達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。那么，我們教育的目標(biāo)是什么呢?一直以來，我們把教育目標(biāo)定位在全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，目標(biāo)遠(yuǎn)大，而“教育不在于分?jǐn)?shù)，不在于應(yīng)試，在于成就一個(gè)人的幸福人生。”
在長達(dá)三個(gè)多小時(shí)的專題報(bào)告中，田教授引經(jīng)據(jù)典，古今中外，涉及了企業(yè)管理、政治管理、團(tuán)隊(duì)管理等方方面面的內(nèi)容，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏、古典名著《西游記》、諸葛亮、李世民、毛澤東、鄧小平等歷史名人或名著，他是隨手捏來，卻又能詳盡道來，學(xué)識(shí)之淵博真令人驚嘆!而且田教授，妙語連珠，深入淺出，氣氛融洽。經(jīng)過這次論壇的學(xué)習(xí)，感覺心靈經(jīng)歷了沖刷與碰撞，思想上得到磨礪與升華，也更看到了自己的不足與差距。相信在以后的班主任生涯中，自己可以做得更從容平和、爭取做一個(gè)智慧型、有個(gè)性的班主任。
班會(huì)心得怎么寫 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我來到宿遷技師學(xué)院工作快半年了，在這半年中，我學(xué)習(xí)了很多，也成長了很多。第一學(xué)期我主要代對口單招班的課，剛開始的時(shí)候，我對課本一點(diǎn)也不熟悉，對學(xué)生的基礎(chǔ)不大了解，作為一個(gè)新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時(shí)系里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助，我添置了很多與新課程理念下的課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷對自己進(jìn)行充電，較好地完成了教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我主要作到以下幾點(diǎn)：
1.深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計(jì)問題，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式個(gè)現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn)，在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)，使其綜合能力得到發(fā)展。
3.堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法。
4.認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，從而有側(cè)重的對其強(qiáng)調(diào)，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。
這一年中我還擔(dān)任了07數(shù)(2)班主任的工作，積極參與班級管理，在優(yōu)秀班主任嚴(yán)芳老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)管理班級的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到對學(xué)生僅是嚴(yán)格是不行的，更重要的是要找到嚴(yán)和愛的切入點(diǎn)。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝系里給我安排的青藍(lán)工程-----學(xué)習(xí)老教師教學(xué)的機(jī)會(huì)，我受益頗多。
總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的職業(yè)中學(xué)專業(yè)教師，為此，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)。
班會(huì)心得怎么寫 篇8
今天是三八婦女節(jié)，是全世界婦女的節(jié)日。為此我精心為媽媽準(zhǔn)備了一張賀卡，我想在今天晚上給媽媽一個(gè)驚喜，并祝媽媽婦女節(jié)快樂！
到了學(xué)校，我們老師說今天要回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事，媽媽平時(shí)總是在為我們操勞，今天過節(jié)了我們應(yīng)該讓媽媽好好休息一下，于是我便想到了要回家為媽媽洗衣服跟拖地。
一回到家，我迫不及待地拿起拖把開始認(rèn)真的拖地，從客廳到房間，一個(gè)角落都不放過。拖完地接下來又開始洗衣服，雖然我只會(huì)洗一些襪子什么的小東西，但是沒關(guān)系，能幫媽媽一點(diǎn)我心里還是覺得很開心。做完了這些，我開始等待媽媽下班回家。
媽媽回到家后，見到了這么干凈的地面，看到了襪子衣服都整整齊齊地在衣架上晾著。不禁贊嘆道：“我們家女兒長大了，會(huì)做家務(wù)事了！”我聽了非常興備，便高興地把賀卡拿出來遞給了媽媽，“媽媽，您辛苦了，今天您好好地休息一下吧！這張賀卡送給您，祝你工作順利，笑口常開。”
這樣我跟媽媽一起度過了一個(gè)快樂的三八婦女節(jié)！
班會(huì)心得怎么寫 篇9
有人說，人生有三大幸運(yùn)：上學(xué)時(shí)遇到好老師，工作時(shí)遇到一位好師傅，成家時(shí)遇到一個(gè)好伴侶。有時(shí)他們一個(gè)甜美的笑容，一句溫馨的問候，就能使您的人生與眾不同，光彩照人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，您和誰在一齊的確很重要，甚至能改變您的成長軌跡，決定您的人生成敗。和什么樣的人在一齊，就會(huì)有什么樣的人生。
和勤奮的人在一齊，您不會(huì)懶惰；和用心的人在一齊，您不會(huì)消沉；與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，您能登上巔峰。
“人是能理解暗示的動(dòng)物。”用心的暗示，會(huì)對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)。
用心的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五都一樣。
態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度，就有什么樣的未來；性格決定命運(yùn)。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。
生活中最不幸的是：由于您身邊缺乏用心進(jìn)取的人，缺少遠(yuǎn)見卓識(shí)的人，使您的人生變得平平庸庸，黯然失色。
有句話說得好，您是誰并不重要，重要的是你和誰在一齊。古有“孟母三遷”，足以說明和誰在一齊的確很重要。
雄鷹在雞窩里長大，就會(huì)失落去飛翔的本領(lǐng)，怎能博擊長空，翱翔藍(lán)天？
野狼在羊群里成長，也會(huì)“愛上羊”而喪失狼性，怎能叱咤風(fēng)云，馳騁大地？
如果您想像雄鷹一樣翱翔天空，那您就要和群鷹一齊飛翔，而不要與燕為伍；如果您想像野狼一樣馳騁大地，那就要和野狼群一齊奔跑，而不能與鹿羊同行；正所謂“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩。”這也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。如果您想聰明，那您就要和聰明的人在一齊，您才會(huì)更加睿智；如果您想優(yōu)秀，那您就要和優(yōu)秀的人在一齊，您才會(huì)出類拔萃。
讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。一個(gè)人的身份的高低，是由他周圍圍的朋友決定的。朋友越多，意味著您的價(jià)值越高，對您的事業(yè)幫忙越大。朋友是您一生不可缺的寶貴財(cái)富。因?yàn)榕笥训募?lì)和相助，您才會(huì)戰(zhàn)無不勝，一往無前。人生的奧妙之處就在于與人相處，攜手同行。生活的完美之處則在于送人玫瑰，手留余香。
人生就是這樣。想和聰明的人在一齊，您就得聰明；想和優(yōu)秀的人在一齊，您就得優(yōu)秀。
善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它轉(zhuǎn)化成自己的長處，您就會(huì)成為聰明人；善于把握人生的機(jī)遇，并把它轉(zhuǎn)化成自己的機(jī)遇，您就會(huì)成為優(yōu)秀者。
借人之智，成就自己。
學(xué)的別人，做的自己。
班會(huì)心得怎么寫 篇10
初次接觸乒乓球要追溯到高中了，印象里我那時(shí)候球技非常差，各種技術(shù)都是跟我的高手同桌依樣畫葫蘆學(xué)的，屬于即興發(fā)揮。由于沒有基礎(chǔ)就開始上戰(zhàn)場，所以什么動(dòng)作都是半吊子，時(shí)間一長，壞習(xí)慣，壞姿勢就這么養(yǎng)成了，因?yàn)榇蠹业那蚣级疾辉趺礃樱阅菚r(shí)候覺得沒什么而且還打得還挺順手。
進(jìn)入大學(xué)，空余時(shí)間多了，打乒乓球的時(shí)間也多了，可以說真正開始全面了解乒乓球是從大學(xué)開始的。大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，乒乓球高手自然不了，我們專業(yè)就有很多。我經(jīng)常和他們切磋，學(xué)習(xí)了一些發(fā)球方式，還增加了友誼。對乒乓球比賽我一直熱心關(guān)注，許多經(jīng)典、大型的賽事總想看直播，看不上直播也會(huì)看錄相，對于國手的高超球技真心地佩服。我使用的是直拍，所以也很喜歡王皓。他作為直拍選手的杰出代表，具有快攻結(jié)合弧圈打法。技術(shù)比較全面，搶位意識(shí)很強(qiáng)，尤其他的反手直握橫打技術(shù)真是一絕。我常常看他的比賽學(xué)他的動(dòng)作，在實(shí)戰(zhàn)中也常常用。打著打著我還研發(fā)了自己的“倒地式”抽球，就是壓低中心抽很低的球。
自大二上選上乒乓球課后，自己的乒乓球技術(shù)和理論水平均有了很大的提高。經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，原來許多不正確的打球方式逐漸的改掉了，這樣打起來輕松而且增加接球的速度。以前抽球老是抽不好，一點(diǎn)信心也沒有，上了課才發(fā)現(xiàn)是自己抽球的姿勢上點(diǎn)也不正確，在葉亞金老師耐心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)下，原來的壞習(xí)慣被改掉了，學(xué)會(huì)了正確的抽球姿勢，不再像螃蟹一樣大開大合，也不再掛板影響拉球的效率和弧線。拉弧圈自然也會(huì)了，抽出的球還可以帶旋，增加了進(jìn)攻力。在乒乓球理論知識(shí)上，我發(fā)現(xiàn)自己之前很多動(dòng)作都犯規(guī)，比如發(fā)球沒有過對角線，有時(shí)候還扶桌子，發(fā)球沒有拋起。
學(xué)習(xí)中我學(xué)到最重要的一點(diǎn)就是規(guī)矩意識(shí)和基礎(chǔ)動(dòng)作。想要成為好的乒乓球手首先要在基礎(chǔ)上下苦功，這樣學(xué)起技術(shù)才能又快又標(biāo)準(zhǔn)。我覺得我們的乒乓課內(nèi)容很豐富，不僅有技術(shù)課還有比賽。比賽很激烈，讓我在過把癮的同時(shí)也交到了更多球友。
總之，對于乒乓球，我覺得自己是真心喜歡，這是我的一種愛好。乒乓球不僅錘煉了我的身體，也讓我的思維更加開闊，學(xué)習(xí)到了更多。再次感謝葉老師一個(gè)學(xué)起愉快的課程。
班會(huì)心得怎么寫 篇11
在本周講座時(shí)間，高一年級組開展了“預(yù)防流感，科學(xué)預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。
“班會(huì)課來了”，同學(xué)們著裝整齊，精神抖擻，充滿期待。伴著輕柔的音樂，兩位主持人閃亮登場，他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好，并通過幻燈片展示了今天的班會(huì)主題，同學(xué)們的注意力，一下就被吸引過去了。
班會(huì)課上兩位主持人娓娓道來，對同學(xué)們進(jìn)行了科普教育：流感是一種由病毒引起的.急性呼吸道傳染病，它與普通感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤解，認(rèn)為只是一種微不足道的感冒而已，但令人吃驚的是，它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們預(yù)想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè)，緊緊的揪著同學(xué)們的心。
流感病毒，傳染性強(qiáng)，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會(huì)出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會(huì)更加劇烈。講到這里，主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的.流感治療體系并不健全，也沒有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；通風(fēng)透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。
在本次班會(huì)課上，兩位主持人還和其他同學(xué)進(jìn)行了熱情友好的互動(dòng)，在愉悅的氛圍中宣傳了科學(xué)防疫知識(shí)，贏得的掌聲一陣比一陣熱烈。
同學(xué)們表示：通過這次班會(huì)課，受益匪淺，收獲很多，對于流感也有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅(jiān)定基礎(chǔ)。從此刻起，要培養(yǎng)科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自己防疫的能力，對流感及一切病毒說不！
班會(huì)心得怎么寫 篇12
經(jīng)歷了暑假的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
班會(huì)心得怎么寫 篇13
轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月的時(shí)間。一個(gè)月前我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到xx市第五中學(xué)，經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識(shí)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習(xí)過程中，我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
作為一名實(shí)習(xí)美術(shù)教師，雖然平時(shí)覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己實(shí)踐起來覺得并非想象中的容易。在實(shí)習(xí)開始的第一周，我便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級去聽老師的課。開始，我都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價(jià)。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的狀態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在結(jié)束了一周的見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)老師要求我在上課前，必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺(tái)。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。至于試講，是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語言的過程，只有全面了解了課本知識(shí)和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識(shí)點(diǎn)，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，當(dāng)然教學(xué)過程也是一個(gè)由生到熟的過程，對于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來講，肯定會(huì)存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，比如板書設(shè)計(jì)過于凌亂，上課銜接不到位，語言不夠生動(dòng)與學(xué)生的互動(dòng)很少等。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì)。
上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個(gè)過硬的基本功，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡單的傳授知識(shí)，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習(xí)。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)，不要認(rèn)為老師講的都是對的，要抱著懷疑的態(tài)度來學(xué)習(xí)，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你們可以再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問題。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想辦法來吸引學(xué)生的注意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來。經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門藝術(shù)課。
班會(huì)心得怎么寫 篇14
正如此次執(zhí)勤，我學(xué)到了很多。記得第一天上崗，便遇到了交通事故，作為前線交通警察們的保障力量——值班指揮室，我們第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了警情，于是開展了一系列的保障工作。鑒于從監(jiān)控中看到的場面的嚴(yán)重性，師姐們第一時(shí)間通知了執(zhí)勤的師兄，讓他們盡快到達(dá)現(xiàn)場解決這起交通事故。其次，通過電子設(shè)備，與事故現(xiàn)場進(jìn)行了單向喊麥——事故現(xiàn)場的車主，請盡快把車移到應(yīng)急車道，你們現(xiàn)在占用了兩天主車道，這是很危險(xiǎn)的，除車主以外的人員請站到應(yīng)急車道內(nèi)，不要隨意走動(dòng)，防止發(fā)生意外，請車主盡快把車移到應(yīng)急車道!然而，現(xiàn)場并沒有發(fā)生什么變化，于是，便查了其中一輛車的車牌號(hào)，搜索到車主的聯(lián)系方式，隨即打電話聯(lián)系車主，再次強(qiáng)調(diào)安全性問題。很快，交警師兄們便到達(dá)現(xiàn)場，協(xié)助車主把車轉(zhuǎn)移到路肩，一來防止發(fā)生二次事故，二來防止影響交通的流暢性。很快，在師兄們調(diào)解下，順利地解決了這宗交通事故。
這次事故能如此迅速解決，是前線與后盾保障力量通力配合，是師兄師姐們業(yè)務(wù)嫻熟的結(jié)果。因此，無論在什么崗位上，很好的完成自己的本分工作，有時(shí)便是對自己同伴莫大的支持，這是一份對人民負(fù)責(zé)的精神!
做報(bào)表，統(tǒng)計(jì)車流量，發(fā)布高德地圖實(shí)時(shí)路況提示，留意電視墻上各高速路段是否有違停車輛，若有，拉警報(bào)，喊麥讓車主盡快駛離便是我的日常工作。在閑暇時(shí)刻，會(huì)被關(guān)師兄召喚去幫忙，修改文件，打印文件等工作，雖說都是一些瑣碎簡易的工作，但也少不了細(xì)心，同時(shí)也接觸了一些沒接觸過的東西，比如在公安內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布信函，掃描等工作，讓我收獲了一些新知識(shí)，新技能。
接受新事物過程的開始，總是讓人多少覺得艱辛而畏懼。而現(xiàn)在，在不停地接受新東西的執(zhí)勤之旅，我覺得我自己對于新事物有一種熱情，渴望去學(xué)習(xí)，去收獲，我想這便是我這次執(zhí)勤意義所在了吧!
班會(huì)心得怎么寫 篇15
這個(gè)暑假，我進(jìn)行了為期五十多天的社會(huì)實(shí)踐，實(shí)際上就是打工演練吧。雖然這也不是第一次出來打暑假工了，但是每一次都會(huì)讓我學(xué)到東西，收獲不少。
在這里周一到周六每天準(zhǔn)時(shí)八點(diǎn)上班，晚上則在混沌迷糊中下班，朝朝夕夕，反復(fù)如此。總的來說，這段日子讓我深切體會(huì)一句古語：天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能.。這句話我覺得對于我們這一類人來說，要有一番作為。這可算是必須經(jīng)受的吧，或許也正因?yàn)橛辛诉@一層面的認(rèn)識(shí)，所以當(dāng)我遇到困難、氣憤、尷尬等情況時(shí)，總能控制自己在最短的時(shí)間內(nèi)做好心理建設(shè)和調(diào)適：當(dāng)環(huán)境不允許你自由選擇時(shí)，你就泰然接受吧;當(dāng)你必須面對時(shí)，你就勇敢面對吧;當(dāng)你必須忍受時(shí)，你就欣然承受吧;當(dāng)然當(dāng)是你應(yīng)得的，你也應(yīng)該無愧受之吧......
當(dāng)然在這里，或應(yīng)該說在社會(huì)上都存在這樣一條法則：適者生存，不適者被淘汰。這在某些層面上看來是殘忍了一些，但是現(xiàn)實(shí)就是如此，所以我們必須要讓自己能夠融入這個(gè)社會(huì)。從今年的一批暑假工來看，大部分是可以歸列到“不適者”中的，據(jù)我看來，他們有以下幾點(diǎn)是有待磨練加強(qiáng)的。第一個(gè)就是工作態(tài)度。有句名言說得好：態(tài)度決定一切，進(jìn)入社會(huì)工作，態(tài)度是很重要的。工作懶散、沾輕怕重、粗心大意、蔑視簡單工種等，這些都是不應(yīng)該有的態(tài)度。第二個(gè)是工作能力不強(qiáng)。有較多的暑假工都是缺乏鍛煉的，粗重一點(diǎn)的活就干不來，嬌嬌弱弱的，說話侃侃而談，干活奄奄一息。第三個(gè)是脾氣浮躁、缺乏耐性、自主性差。有比較多的老員工排斥否定暑假工，或許就是因?yàn)橐蝗鲋e那個(gè)幾個(gè)理由吧。
在其職，盡其責(zé)，這一直是我做事態(tài)度，無論你到了那一個(gè)崗位上，只要你領(lǐng)著這份薪水，你就有義務(wù)做你該做的，也只有每個(gè)人都這樣，事情才能按質(zhì)按時(shí)完成。作為暑假工，你以后的工作崗位就跟在工廠里的工人不同，要做的事不同，你會(huì)面對著更大的挑戰(zhàn)與壓力，若以這樣的態(tài)度和能力去應(yīng)付，我想那工作生涯未必能順心順意吧。
班會(huì)心得怎么寫 篇16
今年暑假，我們?nèi)胰チ颂﹪糜危抢锟諝馇逍拢炜彰骼剩涠浒自凭拖衩藁ㄌ且话悖液薏坏蒙先ヒб豢凇Ｎ覀円还踩チ?天，令我最難忘的是第4天……
那一天，當(dāng)我從導(dǎo)游口中知道今天是玩水的一天，我激動(dòng)的手舞足蹈，不停的問導(dǎo)游什么時(shí)候出發(fā)……
到了海邊，我們坐著游艇去玩第一個(gè)項(xiàng)目：滑翔傘。所謂滑翔傘，就是把你綁在一個(gè)降落傘上，用一根繩子的一頭系在降落傘上，另一頭系在游艇上，游艇一開動(dòng)，你就飛上了天;我玩的時(shí)候，我差點(diǎn)哭出來，因?yàn)槲液ε伦约旱粝氯ィ谑俏以谛睦锬钸叮翰灰拢灰拢S佳琳你行的，你最勇敢了!可是我還是忍不住發(fā)抖，想想在30幾米的高空一下子掉進(jìn)波濤洶涌的大海，我就渾身酥軟。終于靠岸了，我顛顛撞撞地跑回媽媽身邊，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
第二個(gè)項(xiàng)目是海底潛水，這可是我夢寐以求的項(xiàng)目，可是導(dǎo)游說海底有鯊魚、鱷魚，我立刻就不敢去了，后來，導(dǎo)游說鯊魚是沙子里的魚，鱷魚是餓死了的魚，我松了口氣，趕緊報(bào)了名。
在我的印象中，潛水是背著氧氣瓶的，可這次不一樣，我們只要帶太空帽一樣的頭盔就行了;輪到我了，我懷著忐忑的心情下了海，，一下海，我就被海底的一切迷住了，成千上萬的小魚、美麗的珊瑚，太贊了!我跟著教練走，來到了一個(gè)有許多魚的地方，教練把我抱起來，叫我抓魚，我伸手一捉，沒捉到一條魚，我又伸手捉，還是沒摸到，這下，我可生氣了，盯緊一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)捉，終于捉到一條花斑魚，我把它交給教練，教練一下子將它捏死，還給了我，這下，爸爸有下酒菜啦!接下來，我看見了一個(gè)棕色的珊瑚，我摸了一下它，這個(gè)原來軟綿綿的珊瑚一下子全都豎起來了，變得黏黏的，黏住我的手，我害怕極了，幸好教練及時(shí)趕到，把我的手拔了出來;突然，一個(gè)貝殼映入眼簾，我拿起它，想從里面拔出珍貴的珍珠，結(jié)果，無論我用什么辦法，就是打不開，真掃興!
時(shí)間到了，我要上岸了，我依依不舍的告別教練，上了岸。
充實(shí)的一天結(jié)束了，再見了海島，我們下次見!
班會(huì)心得怎么寫 篇17
今年能被組織選派到青川鄉(xiāng)掛職鍛煉，我本人感覺非常高興。因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長大，也曾經(jīng)在農(nóng)村工作過，對農(nóng)村有著很深厚的感情。我喜歡和熱愛農(nóng)村，因?yàn)槲矣X得，農(nóng)民可親，農(nóng)村可愛，農(nóng)業(yè)可發(fā)展。
說農(nóng)民可親，是因?yàn)槲覀冎袊霓r(nóng)民，尤其是北方的農(nóng)民，是全世界最吃苦耐勞、最樸實(shí)善良的農(nóng)民。他們的感情最真摯，他們的胸懷最寬闊，他們的心靈最容易被打動(dòng)。只要領(lǐng)導(dǎo)干部為他們做一點(diǎn)小事，他們就很感動(dòng);只要領(lǐng)導(dǎo)干部做的事光明磊落，他們就很敬佩;只要領(lǐng)導(dǎo)干部能站在他們的角度考慮問題、部署工作，他們就很擁護(hù)。他們是國家的基礎(chǔ)，黨的事業(yè)的柱石，更是中國歷史的譜寫者。農(nóng)民，他們有著無窮的力量和無窮的智慧。翻看歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果把中國比喻成一列火車，那農(nóng)民就是推動(dòng)火車前進(jìn)的車輪。中國的朝代更迭，歷史發(fā)展，時(shí)代變革，農(nóng)民都是最重要的推動(dòng)力量。把農(nóng)民的智慧集中起來，就沒有解決不了的問題;把農(nóng)民的力量凝聚起來，就沒有逾越不了的障礙。
說農(nóng)村可愛，是因?yàn)檗r(nóng)村的天最藍(lán)，農(nóng)村的水最綠，農(nóng)村的山最青，農(nóng)村的土最肥。雖然有了些破壞，但環(huán)境還是要比城里好很多。在農(nóng)村你能呼吸到最清新的空氣，你能吃到最綠色的蔬菜，你能受到最熱情的款待，你能體會(huì)的最淳樸的民風(fēng)。走在田間地頭，滿眼郁郁蔥蔥，我感覺心是寧靜的，身是閑逸的。夜宿小村，繁星滿天，蛙聲陣陣，我感覺覺是香甜的，夢是愜意的。
說農(nóng)業(yè)有發(fā)展，是因?yàn)檗r(nóng)村和農(nóng)業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。三十多年前的分產(chǎn)到戶，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的大發(fā)展，發(fā)展到今天，原由的土地經(jīng)營方式已經(jīng)如同孩子穿小了的鞋，不再和腳了。曾經(jīng)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)營方式已經(jīng)成為了農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏，如畫地為牢一般將大量的農(nóng)村勞動(dòng)力束縛在土地上，將農(nóng)業(yè)定格在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)階段。農(nóng)業(yè)如何打破僵局，走出困境，是擺在我們面前的前所未有的難題。破解這個(gè)難題，必將帶動(dòng)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越式的發(fā)展。現(xiàn)在也有一些提法，如公司加基地、基地加農(nóng)戶的模式，或者是協(xié)會(huì)加農(nóng)戶的模式。但從我感受的情況來看，理論上的空談比較多，付著實(shí)踐并取得成功經(jīng)驗(yàn)的比較少;聚斂財(cái)富，成就企業(yè)的比較多，致富農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)民企雙贏的比較少。真正符合農(nóng)村實(shí)際，明顯提高農(nóng)民收入，全面帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)。我們延壽縣，有著豐富的勞動(dòng)力資源，土地肥沃，適合很多作物的種植，在山產(chǎn)品和綠色食品的開發(fā)上具有一定的優(yōu)勢，應(yīng)該說我縣農(nóng)業(yè)蘊(yùn)涵著極大的發(fā)展?jié)摿Γr(nóng)民有著強(qiáng)烈的渴求發(fā)展的意愿。今年縣委開展的“解放思想，加快發(fā)展”大討論活動(dòng)，也必將對農(nóng)業(yè)發(fā)展形成有利的推動(dòng)。農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的正是解放思想，農(nóng)業(yè)發(fā)展就需要打破條條框框，用全新的理念和思維來謀劃發(fā)展。
通過這段時(shí)間在青川鄉(xiāng)掛職，我有這樣幾點(diǎn)收獲：
一是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新的認(rèn)識(shí)。我雖然從農(nóng)村走出來，也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作過，但經(jīng)歷了這幾個(gè)月的掛職，我發(fā)現(xiàn)我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的認(rèn)識(shí)是不全面的，也是比較陳舊的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜的多，艱苦的多。稅費(fèi)改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政捉襟見肘，要維持運(yùn)轉(zhuǎn)，全靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)爭取資金，招商引資。各項(xiàng)公益事業(yè)的開展也比較困難。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)構(gòu)龐大，職能弱化，干部多，沒事干，干部的監(jiān)督管理存在一定困難。歷史遺留問題多，如鄉(xiāng)村債務(wù)問題、土地問題、干群關(guān)系問題等等，處理起來都比較棘手。
掛職鍛煉心得體會(huì) -第一范文網(wǎng)
二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)到了很多工作方法。青川鄉(xiāng)的書記徐新，年輕有為，為人謙虛，工作務(wù)實(shí)，觀念新，方法活，在干部群眾中，有威信，有口碑。鄉(xiāng)長董秀，農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富，為人寬厚平和。班子里的其他幾位同志也有著很強(qiáng)的工作能力，大家都能以誠相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這樣的一個(gè)集體里工作，能學(xué)到很多農(nóng)村工作的方式方法;在這樣的一個(gè)集體中工作是開心的，愉快的。
班會(huì)心得怎么寫 篇18
時(shí)間一過，一年就過去了。站在這里，回想起剛來這里當(dāng)特崗老師的時(shí)候，對環(huán)境的驚訝和迷茫，現(xiàn)在一年的工作有了完全不同的感覺。當(dāng)時(shí)有個(gè)女生和我一起考上了這里的特崗老師。她看了一眼這里的環(huán)境，果斷放棄了。現(xiàn)在很慶幸自己的堅(jiān)持。如果我不堅(jiān)持，我怎么能得到現(xiàn)在的工作成果？今年的工作總結(jié)如下：
第一，孩子能吃苦，老師為什么不能吃
毫無疑問，在總結(jié)今年的工作時(shí)，我們必須首先談?wù)勥@里的困難。剛開始的時(shí)候，我真的適應(yīng)不了這種苦。畢竟我是在城市長大的孩子。我對這里的一切都不適應(yīng)。我想，要不是在這么艱難的日子里看到孩子們天真無邪的笑臉，我早就放棄了。在這幾個(gè)月的工作中，我基本上一遍又一遍的告訴自己要堅(jiān)持下去，告訴自己孩子能吃苦，那么大的老師和大人為什么不能吃！就是在這樣的自我安慰和自我堅(jiān)持下，我走了一年。現(xiàn)在，回過頭來看這一切，我很高興我已經(jīng)吃光了這份痛苦。
第二，我們是每個(gè)孩子走出大山的希望
在教孩子和與孩子相處的具體過程中，我也意識(shí)到這里的環(huán)境讓這里的孩子在學(xué)習(xí)上比外面的孩子落后很多倍，而這種差距點(diǎn)燃了我的斗志，讓我想到如果有一天我能通過自己的努力帶領(lǐng)這些孩子走出這座大山，那將是多么美好的未來！就這樣，在這一年的教學(xué)工作中，我總是用外在的教育標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，也用這里現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)去遷就孩子，讓孩子明白自己還需要努力，同時(shí)也不能抹殺自己的希望，讓他們通過自己的努力去改變自己，變得越來越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力和落差而自暴自棄。從今年年底開始，孩子們的成績提高了很多。我為他們高興，也為我自己高興！
第三，老師只知道知道愛和不知道愛的區(qū)別
在這一年的特崗老師工作中，我意識(shí)到老師沒有好壞之分，只有知愛與不知愛之分。說白了，教育是愛的事業(yè)。如果一個(gè)老師沒有愛，沒有對學(xué)生的愛，沒有對這份工作的愛，他遲早是走不下去的，尤其是在特崗老師這個(gè)崗位上。他要想一直走下去，就要有對教育和生活的熱愛。
班會(huì)心得怎么寫 篇19
在天天有書讀，人人讀好書的倡導(dǎo)下，有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我覺得貫穿本書的靈魂所在就是“愛的教育”。這是李老師20__年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學(xué)的理念與實(shí)踐。把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛。
翻開序言，里面有令我感悟最深的一段話，忍不住摘抄下來留作自勉：“每個(gè)人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。”
書中最震撼我的是李鎮(zhèn)西校長對教育工作無比赤誠，對學(xué)生無比熱愛的一顆教育者的心。而這種愛心成就了他的輝煌。愛孩子，才能理解孩子;愛孩子，才能培育孩子的愛心;愛孩子，才能無微不至地關(guān)心、關(guān)注成長的每一個(gè)細(xì)節(jié);愛孩子，才能成為孩子的親密朋友;愛孩子，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
現(xiàn)在的教育呼喚文明化，關(guān)注兒童的生命成長，要求教師以高度的責(zé)任心和愛心來對待每一個(gè)學(xué)生，我們的理念是“沒有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師”。
現(xiàn)在的教育呼喚文明化，關(guān)注兒童的生命成長，要求教師以高度的責(zé)任心和愛心來對待每一個(gè)學(xué)生，我們的理念是“沒有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師”。我以前只知道教育需要“愛”，卻不知道如何才能更好地表達(dá)這份“愛”。一直以來，我認(rèn)為“嚴(yán)”才是真正的愛，因?yàn)橛芯渌自捳f得好：“嚴(yán)是愛，松是害。”所以，在我的課
堂中，我決不允許學(xué)生有絲毫的怠慢，哪怕回一下頭，摸一摸下巴我都認(rèn)為這是違反課堂紀(jì)律的，必須予以“嚴(yán)懲”。當(dāng)然，這“嚴(yán)懲”指的是批評教育。在這樣的“高壓政策”下，學(xué)生們出奇的“乖”，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。為此，我一度沾沾自喜，為自己的“高明”而“喝彩”。其實(shí)，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂，但師道尊嚴(yán)令我望而卻步。看了李鎮(zhèn)西老師的“童心是師愛的源泉”，才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心。我才真正認(rèn)識(shí)到那是因?yàn)槲胰鄙僖环萃摹?教師工作有著枯燥重復(fù)的特點(diǎn)，每天要面對大量繁雜、瑣碎的學(xué)生問題，若不能以平常心態(tài)對待周圍變化的事物，久而久之脾氣會(huì)變壞。如果急噪不能克制自己，變得激動(dòng)，訓(xùn)斥學(xué)生，憑主觀臆斷妄下結(jié)論，會(huì)挫傷學(xué)生自尊，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而失控，導(dǎo)致心理失衡現(xiàn)象。我們要認(rèn)識(shí)到我們的任務(wù)是去幫助每一個(gè)學(xué)生成功，對其不規(guī)范行為，只有引導(dǎo)，認(rèn)真去做思想工作。我們在教育教學(xué)過程中，要向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí)，做到邊教邊學(xué)，隨時(shí)反省自己的言行，要有敢于認(rèn)錯(cuò)糾錯(cuò)的勇氣，這對自己發(fā)展很有利，同時(shí)我們只有寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，給他們愛，用自己的美好心靈去醫(yī)治其心靈創(chuàng)傷，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污漬，他們今后才會(huì)寬容別人的錯(cuò)誤。要知道：我們對孩子的方式，也是孩子對待我們和別人的方式。所以我們要拋開一切“面子”的事，具有良好的素養(yǎng)，從學(xué)生角度去思考，調(diào)整好自己的情緒，及時(shí)將一觸即發(fā)的矛盾緩沖過來，增進(jìn)師生情感。
李老師是這樣說也是這樣做的。“我一直都在一線，一直都在講臺(tái)，一直都和學(xué)生零距離!我時(shí)時(shí)提醒自己，我是一名教師，我的生活在講臺(tái)，我的生命在學(xué)生。” 是的，只有和學(xué)生們零距離接觸，才能感受到學(xué)生們的可愛之處，才能更多地用文字記錄下和學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能體現(xiàn)老師的真正價(jià)值!
教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，有利于傳導(dǎo)。做最好的教師要把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在學(xué)生的情緒
上就對于老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來自于與學(xué)生們零距離的交流與接觸，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理論。試著與學(xué)生心與心的交流，你會(huì)覺得教學(xué)原來是如此精彩! 讓我們放下架子，尊重、寬容、理解學(xué)生，笑口常開，還學(xué)生童真，相信學(xué)生必將因我們的改變而變得更可愛、更快樂。
總之，浮躁的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來心與心真誠的溝通，我會(huì)多試著從學(xué)生的角度考慮問題，用“學(xué)生的眼光” 看待，用“學(xué)生的情感” 體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、耐心，贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴。
班會(huì)心得怎么寫 篇20
1、什么是“心得體會(huì)"
在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中，人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì)，這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過嚴(yán)密的分析和思考，可能只是對這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達(dá)出來，就是“心得體會(huì)”。
“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。
2、心得體會(huì)怎么寫?心得體會(huì)的寫法
心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成
I、標(biāo)題
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
在XX活動(dòng)(或工作)中的心得體會(huì)
關(guān)于XX活動(dòng)(或工作)心得體會(huì)(或心得)心得體會(huì)
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是“在XX活動(dòng)(或X X工作)中的心得體會(huì)”，例如：從小處著眼，推陳出新
——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得
II、正文 這是心得體會(huì)的中心部分
(1)開頭 簡述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。
(2)主體 由于心得體會(huì)比較多地傾向于第一范文網(wǎng)在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后3、寫作心得體會(huì)應(yīng)注意的問題
(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來說，總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡潔。
心得體會(huì)相對來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受，往往緊抓一兩點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí)，著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以只論一點(diǎn)，不計(jì)其余。
(2)實(shí)事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實(shí)。
(3)語言簡潔，生動(dòng)。心得體會(huì)在運(yùn)用簡潔的語言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法，以增強(qiáng)文章的感染力。
班會(huì)心得怎么寫 篇21
我是公司的一名新員工，業(yè)績談不上很好，也沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)可談，在這短短一兩個(gè)月的工作期間我體會(huì)到，一個(gè)企業(yè)要想做大，首先務(wù)必要有一個(gè)高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造更高的效益，一些不經(jīng)意的小事并不是用標(biāo)準(zhǔn)能衡量出來的，但她卻能反映出一個(gè)人真實(shí)的一面，展示完美的自己很難，需要每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到完美，但毀掉自己很容易，只要一個(gè)細(xì)節(jié)沒有注意到就會(huì)給我們帶來難以挽回的影響，同樣只要是錯(cuò)誤，無論他如何細(xì)小我們都要引起重視，否則都可能給企業(yè)帶來很大的損失。
沒有破產(chǎn)的行業(yè)，只有破產(chǎn)的企業(yè)，一個(gè)企業(yè)如果被市場淘汰出局，并不是被你的競爭對手淘汰的，必須是被你的用戶所拋棄，企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)最終都是為人服務(wù)的，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，對產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的要求也越來越高，這就要求我們不斷的重視和改善我們的方向，滿足人們對生活高標(biāo)準(zhǔn)的要求，以人為本，人性化是服務(wù)的終極目標(biāo)。
在這幾年的工作中，從事營銷走過幾個(gè)市場，我最終體會(huì)在當(dāng)今市場上，消費(fèi)者和經(jīng)營者幾乎同樣的痛苦，有賣不掉的，也有買不到的，有買不起的，也有沒有什么可買的，出現(xiàn)這種局面，其根本原因就是經(jīng)營者看不到市場的個(gè)性需求，不對市場進(jìn)行細(xì)分，不注重產(chǎn)品或服務(wù)的個(gè)性差異，不去尋找市場的空隙，結(jié)果是“你有我有全都有”，當(dāng)今時(shí)代，消費(fèi)市場呈現(xiàn)多元化傾向，修改消費(fèi)日趨明顯，經(jīng)營者在微利中取勝，重要的是“你無我有、你有我優(yōu)、你優(yōu)我精”，打造產(chǎn)品和服務(wù)的個(gè)性差異，以差異開拓市場、占領(lǐng)市場、取勝市場！
辦公室是一個(gè)單位的“心臟”和“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)系左右的“紐帶”，辦公室在推進(jìn)單位工作的過程中，具有特殊的地位和作用。
應(yīng)對新形勢，辦公室人員必須要履職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，精心服務(wù)，緊跟發(fā)展步伐，以與時(shí)俱進(jìn)的開拓精神，主動(dòng)適應(yīng)工作的需要和發(fā)展的需要。
一、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化職能優(yōu)服務(wù)辦公室工作千頭萬緒，任務(wù)十分繁雜，不僅僅要一絲不茍地抓好信訪、保密、檔案、后勤保障等各項(xiàng)工作，更要突出重點(diǎn)、扭住關(guān)鍵，從大處著眼、從細(xì)處著力、分項(xiàng)求突破、整體上臺(tái)階。1、綜合協(xié)調(diào)謀全局。加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，是維護(hù)單位一盤棋高效運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)需要。協(xié)調(diào)工作抓得好，辦公室各項(xiàng)工作就會(huì)“左右逢源”；協(xié)調(diào)工作抓得差，就會(huì)影響辦公室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，綜合協(xié)調(diào)作用非同小可。辦公室要在職能范圍內(nèi)立足全局抓大事、把握細(xì)節(jié)抓小事、想方設(shè)法抓難事，統(tǒng)一籌劃工作，提升機(jī)關(guān)效能；要善于把握分寸，做到方圓有度，既堅(jiān)持原則，該“方”的地方不糊涂，又機(jī)動(dòng)靈活，該“圓”的地方不呆板；要善于綜合各方意見，在領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，在內(nèi)部科室之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力構(gòu)成同軸共轉(zhuǎn)、齊心共抓、和衷共濟(jì)的生動(dòng)局面。2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當(dāng)好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點(diǎn)子上，謀在關(guān)鍵處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和黨委、政府的中心工作，準(zhǔn)確、全面地反映本地本部門的工作思路、主要措施和實(shí)際效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳典型。報(bào)送信息，要變“粗放型”為“集
約型”，抓好宏觀性、預(yù)測性、典型性信息；變“通用型”為“特色型”，發(fā)表“獨(dú)家新聞”；變“零散型”為“系統(tǒng)型”，產(chǎn)生“一加一大于二”的效果。
二要突出重點(diǎn)抓調(diào)研。始終抓住黨委工作的重點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點(diǎn)、群眾反映的熱點(diǎn)，有的放矢地加強(qiáng)趨向性、苗頭性、綜合性調(diào)查研究，用心為領(lǐng)導(dǎo)帶給決策依據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高辦公室的參謀服務(wù)水平。3、督促檢查重實(shí)效。督查工作是增強(qiáng)執(zhí)行力、確保政令暢通的重要抓手，是推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實(shí)的意識(shí)，始終把督促檢查作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作抓緊抓實(shí)抓到位。要鉆進(jìn)去、沉下去，不能走馬觀花，擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結(jié)果；要堅(jiān)持原則，逗硬督查，切實(shí)增強(qiáng)督查實(shí)效。要做到縱向到底、橫向到邊，不留死角、不留空白，一查到底、務(wù)求實(shí)效，確保決策部署落
到實(shí)處。二、精益求精，優(yōu)質(zhì)高效創(chuàng)品牌辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，關(guān)鍵是要樹立爭一流、創(chuàng)品牌的目標(biāo)，精益求精、規(guī)范高效，努力在出手的每件事中體現(xiàn)自己的最高水平1、開拓創(chuàng)新出精品。辦公室工作務(wù)必與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在不同的時(shí)期要根據(jù)不同的“譜”，定不同的“調(diào)”，唱不同的“歌”。如果我們“老調(diào)重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點(diǎn)子上，謀不到要害處，我們的服務(wù)就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。因此，辦公室按照“出手事達(dá)最高水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數(shù)一數(shù)二的精品為領(lǐng)導(dǎo)帶給優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，使各項(xiàng)工作真正成為“馬前卒”、“真招數(shù)”、“新品牌”。2、超前運(yùn)籌求主動(dòng)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。辦公室工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前。此刻的領(lǐng)導(dǎo)節(jié)奏越來越快、標(biāo)準(zhǔn)越來越高、要求越來越嚴(yán)，如果辦公室人員不自加壓力、搶抓主動(dòng)，就很難跟上領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)奏，就不可能搞好服務(wù)，就會(huì)出現(xiàn)掉鏈子的現(xiàn)象。“運(yùn)籌帷幄、決勝千里”，是辦公室工作的制勝之道。辦公室同志要有“搶”的意識(shí)，服務(wù)搶在前、調(diào)研搶在前、預(yù)案搶在前、協(xié)調(diào)搶在前；要圍繞“公轉(zhuǎn)”抓“自轉(zhuǎn)”，在被動(dòng)中尋求
主動(dòng)、在被動(dòng)中爭取主動(dòng)，在被動(dòng)中創(chuàng)造主動(dòng)，善于從紛繁的事務(wù)中解脫出來，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，想領(lǐng)導(dǎo)未曾想，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)帶給超前服務(wù)。3、規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)零失誤。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點(diǎn)疏忽，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)疏漏，都可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。因此，辦公室工作必須要嚴(yán)字當(dāng)頭，在細(xì)節(jié)上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎，確保各項(xiàng)工作零擱置、零積壓、零失誤。要牢固樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的意識(shí)，始終堅(jiān)持舉輕若重的原則，處處留心、時(shí)時(shí)細(xì)心、事事精心，個(gè)性是公文的處理，要嚴(yán)格按規(guī)轉(zhuǎn)。
三、立足根本，提升素質(zhì)樹形象辦公室是機(jī)關(guān)面向社會(huì)的窗口。辦公室的工作作風(fēng)、精神面貌和隊(duì)伍素質(zhì)，直接關(guān)系到機(jī)關(guān)形象。辦公室要全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍素質(zhì)教育，努力把辦公室建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)的參謀部、高效的服務(wù)部。1、堅(jiān)持從整頓入手，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)辦公室干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，努力做到“政治上不糊涂、思想上不松懈、作風(fēng)上不出格、工作上不缺位”，塑造政治過硬形象；要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律，管住自己的腿、不該去的地方不去，管住自己的手、不該拿的東西不拿，管住自己的嘴、不該吃的宴請不吃，塑造清正廉潔形象；要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，落實(shí)首問職責(zé)，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，塑造誠摯熱情形象。2、堅(jiān)持從管理入手，加強(qiáng)制度建設(shè)。做好辦公室工作，首先要抓好辦公室制度建設(shè)。要緊密結(jié)合實(shí)際，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，建立和完善辦公室工作制度，使辦公室工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。要突出抓好學(xué)習(xí)制度、值班制度、財(cái)務(wù)管理制度和工作運(yùn)行規(guī)范等制度的建設(shè)，不斷完善工作規(guī)程，強(qiáng)化內(nèi)部管理，確保各項(xiàng)工作職責(zé)分明、有章可循，真正做到用制度管人，按制度辦事，努力構(gòu)成獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)約束機(jī)制。3、堅(jiān)持從學(xué)習(xí)入手，加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，克服為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的思想傾向，既要精學(xué)，又要博學(xué)；既要此刻“實(shí)用”，又要今后“有用”，努力使“筆頭”成為“插頭”、“人腦”變成“電腦”，不斷擴(kuò)充知識(shí)存量、豐富知識(shí)內(nèi)涵、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高業(yè)務(wù)潛力。
班會(huì)心得怎么寫 篇22
我的實(shí)踐活動(dòng)令我對本專業(yè)有了更高的熱情，使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實(shí)習(xí)期間，我了解了整個(gè)企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時(shí)期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。
我感到受益非淺我所學(xué)的專業(yè)是自動(dòng)化，這里就是我將來奉獻(xiàn)青春的火熱田野，我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中，心情是無比的激動(dòng)。我能有機(jī)會(huì)熟悉這里的環(huán)境，了解生產(chǎn)的工藝流程，實(shí)在是難得的很。我能親眼看到自動(dòng)化為我們省下的力氣，自動(dòng)化為我們創(chuàng)造的價(jià)值。
在隆隆的機(jī)器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過了一段傳運(yùn)變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。
農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發(fā)展的，能使我國早日成為世界強(qiáng)國的，就是我們的工業(yè)。看到邯鋼秩序井然，繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望。
其次，我對人員狀況有了概括的了解。鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司始終堅(jiān)持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針和“以人為本”的員工管理思想，并將其貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營和模擬市場核算機(jī)制的全過程，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是公司員工管理的最終目標(biāo)。
近些年來，十分重視技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新以及人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用，并注重人力資源的開發(fā)和合理配置。在公司內(nèi)部建立了人才市場和勞動(dòng)力市場，內(nèi)部人員流動(dòng)均通過市場的形式實(shí)現(xiàn)，為各類人才提供了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)和施展才華的廣闊舞臺(tái)。
班會(huì)心得怎么寫 篇23
幸福，無處不在。在每個(gè)人的身邊，都有許多不同的幸福，有的來自父母，有的來自祖父母，有的來自學(xué)業(yè)，有的來自工作，有的來自生活……其中最多，最深的幸福來自于父母，可是，母親給予我們的幸福又是最容易忘記的。
在我三年級的時(shí)候，語文考了六十幾分，老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我不敢相信這是我的成績。六十幾分的成績離我媽媽對我的要求還差一大截呀!分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知道我是怎樣走回家的。到了家我便拖著書包，躲進(jìn)小天地—房間里。我一邊做作業(yè)，一邊哭，一邊想：這種成績怎么讓我給媽媽看?
媽媽看完之后，要么就是罵，要么就是打。如果不給她的話，我又過不了老師這一關(guān)。就是在我胡思亂想的時(shí)候，媽媽叫我吃飯了。我只顧吃大米飯，連我最喜歡的紅燒肉也不吃了。媽媽看到了我只顧吃飯后，對我說：“純，媽媽知道你考的不好。□也告訴我了。我知道了你也盡力了。雖然你這次考的不好，在媽媽臉上抹了黑，但是你下次要考個(gè)令大家滿意的成績，讓媽媽臉上的這層“黑”去掉。好不好?”“好”我說：“媽媽，雖然這次令你失望了，可是下次，我一定考個(gè)令你滿意的成績。”
睡覺時(shí)，我會(huì)想當(dāng)時(shí)的情景。哦，那是媽媽給予我的幸福。幸福，是一次跌倒后的攙扶，是一次碰撞后的道歉，是一盞黑暗中的明燈，是一片屋頂上的月光……來吧，同學(xué)們，讓我們用心細(xì)細(xì)地去感受那如同蜜糖般甘甜的幸福，那如同山般愜意的幸福……
班會(huì)心得怎么寫 篇24
讀了《斑羚飛渡》有感
那一幕，悲壯慘烈!那一幕，驚天動(dòng)地!那一幕，輝煌燦爛!
我深知，在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量。
這是一篇借描寫動(dòng)物來表達(dá)作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境時(shí)自救和求生的過程，想到了犧牲一半挽救另一半的方法來贏得種群的生存的機(jī)會(huì)。
我仿佛聽見了鐮刀頭羊那聲堅(jiān)定的吼叫;仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴(yán)峻的面孔，灰色母斑羚面對“彩虹橋”對生的渴望，整個(gè)斑羚羊群在逆境中秩序井然的場面，飛度傷心懸崖的場面，鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場面;仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無不讓我震撼!
這是一只沉著、勇敢、高度責(zé)任感和有較強(qiáng)的組織能力的頭羊，是他的方法贏得了種群生存的機(jī)會(huì)，繁衍了后代。當(dāng)他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時(shí)，一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋懷。老羚羊心甘情愿的用自己的身體做撐墊，把死的留給了自己。這種舍己為人，死而后已的偉大精神，正是我們所需要的。
通過這件事情，不由讓我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式?jīng)_出火海，由此可見，在危急時(shí)刻，強(qiáng)烈的求生欲和團(tuán)結(jié)力往往會(huì)讓奇跡產(chǎn)生的。
人、動(dòng)物都是自然界的一員，應(yīng)以平等的態(tài)度對待動(dòng)植物。人不是世界的主宰者，不應(yīng)對待他們?nèi)绱藲埲獭?/p>
我想呼吁大家：少一份殺戮，多一份和諧!請讓我們拉起手來，捍衛(wèi)自己美好的家園!
班會(huì)心得怎么寫 篇25
9月3日，我們來到了紅色之旅的第二站——平陽站。中國工農(nóng)紅軍挺進(jìn)師紀(jì)念園、蘇步青勵(lì)志教育館(故居)等革命圣地和愛國主義教育基地。令我印象深刻的是下午參觀的蘇步青的故居，位于平陽縣騰蛟鎮(zhèn)的中國數(shù)學(xué)文化園數(shù)學(xué)奧妙體驗(yàn)館內(nèi)。蘇步青是中國科學(xué)院院士、的數(shù)學(xué)家、教育家，中國微分幾何學(xué)派創(chuàng)始人，被譽(yù)為“數(shù)學(xué)”。老先生，文化素養(yǎng)極高，雖然不專事書法，毛筆字卻寫得十分用心用功。在他的晚年，無論是參加什么活動(dòng)，總會(huì)有單位邀請他留字，于是我們能看到這么多他的手跡作品！這些字，十分規(guī)矩規(guī)范，不造作不扭捏，可能算不上多好，卻足以展現(xiàn)大學(xué)問家的坦蕩胸襟和心無旁騖的治學(xué)態(tài)度！今天，中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，緬懷先烈，致敬這場偉大勝利，更傳承中華民族生生不息的“精神基因”：百折不撓，堅(jiān)忍不拔；勿忘歷史，開創(chuàng)未來！
班會(huì)心得怎么寫 篇26
新年的鐘聲敲起，大家都沉浸在喜氣洋洋的氣氛中。我站在窗前，一點(diǎn)也不高興。也許隨著年齡的增長，我不太喜歡過年了。覺得沒意思，應(yīng)該還有別的原因，但我卻說不出來，總之就是很討厭過年。
小時(shí)候，一到過年，臉上就樂開了花。因?yàn)樵谛r(shí)候，最快樂的節(jié)日就是春節(jié)。因?yàn)槟且惶炀涂梢猿缘胶枚嗝牢叮�可以收到壓歲錢。如今慢慢長大，對那些“人間美味”沒有一絲興趣，壓歲錢少的屈指可數(shù)。
吃完早飯，勉強(qiáng)擠出一絲笑容——該去拜年了。正要走時(shí)，忽然想起，家里的人還沒拜呢。不知怎么，“新年快樂”這么簡單的四個(gè)字，我卻對家人說不出口，感覺好尷尬。我這是怎么了?小時(shí)候我開開心心的給家人拜年，還說過許多客套話。如今“新年快樂”這四個(gè)字都說不出口?我越過家人，去給鄰居拜年。內(nèi)容大致是：“新年快樂!”這是最基本的客套話，我和勉強(qiáng)說出了，至于別的想不出來。
到了每家，我很尷尬的做到炕上。我不會(huì)問他們什么身體怎么樣等，只是他們問我學(xué)習(xí)。在每一家都“繳獲”了一些糖果，然后就走了。
同學(xué)來了，和我說新年快樂。我笑了笑，也許是苦笑吧。我想我當(dāng)時(shí)笑一定很難看。說不出什么，只能一句“同樂同樂”應(yīng)付一下，然后回家。
回到家已經(jīng)吃午飯了，看看飯桌上。盡是我平常喜歡吃的，可現(xiàn)在一點(diǎn)胃口都沒有。夾了點(diǎn)菜放在我碗里。我天生就不是討人喜歡的那種女孩，不可能給父母夾菜，我甚至不如我7歲的小弟，至少他懂得夾菜。
“我吃飽了。”我起身走出門去，實(shí)際上根本沒吃。門外，都是震耳欲聾的鞭炮聲。
人們借午飯的時(shí)間放鞭炮真的好受不了。我嘟囔著。突然耳邊也響起鞭炮聲，回頭一看，自己家也放鞭炮了。難道沒有安靜的地方了嗎?我嘆息著回到自己的小房間，把房門緊鎖，聲音還是沒小。
晚上，大家圍坐在一起看春晚。看著電視中的人物，突然感覺好無聊。于是自己回到房間拿起被子蒙住自己的頭，卻遲遲睡不著。我怎么那么厭倦過年?是長大了覺得沒意思嗎?不想了，我努力讓自己睡著，明天還要去別人家拜年……
班會(huì)心得怎么寫 篇27
一代人有一代人的理想，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我們這代的青年人經(jīng)歷了03年非典，08年地震，19年的新冠肺炎疫情，從社會(huì)對我們的質(zhì)疑到我們能夠肩負(fù)起國家的期望，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們在用自己的方式或在專業(yè)領(lǐng)域或在社會(huì)需要的地方身體力行的發(fā)揮我們新一代青年人的力量。重大的歷史事件必伴隨著重要的機(jī)遇，一百多年前一場以青年為代表的反帝反封建愛國運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)了人們思想解放，開創(chuàng)了新文化紀(jì)元，一百多年后一場突如其來的疫情讓青年人更堅(jiān)定自己的理想和信仰，讓青春為祖國綻放。今天的“讓青春為祖國綻放”網(wǎng)上主題團(tuán)日活動(dòng)讓我聽到了許多當(dāng)代青年人的故事，也為我們展示里青年人的勇氣與擔(dān)當(dāng)。總書記來陜考察時(shí)的講話中指出‘西遷精神’的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。我們必將樹立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)有為，不負(fù)時(shí)代，做愛國愛黨奮進(jìn)有為的青年，做新時(shí)代追趕超越的新青年。五四精神，由我傳承。
今年是無比特殊的一年，全世界都生病了，這讓我不禁想起梁啟超先生曾經(jīng)說過的一句話，他說，今日責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。我們通過觀看共青團(tuán)的直播活動(dòng)，深刻的了解了五四精神與五四思想，也深刻意識(shí)到我們身上肩負(fù)的大任。尤其是在疫情期間，涌現(xiàn)出了一批青年人，他們在疫情爆發(fā)期間，用自己的微薄之力為祖國做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們是我們的榜樣，也是青年人應(yīng)該有的樣子。我們要努力用青年人的力量讓祖國變得更好。
班會(huì)心得怎么寫 篇28
多的朋友，經(jīng)歷了很多事情，讓我成長了許多。 在今年的寒假我參加了由學(xué)校和成都客運(yùn)段組織的支援春運(yùn)的實(shí)習(xí)，我感到十分的驕傲與自豪。今年的寒假我雖然不能一直陪伴家人，但是參加了這次實(shí)習(xí)我卻認(rèn)識(shí)了更
我分到的是拉薩四組，剛開始實(shí)習(xí)是跟著跑西安，那個(gè)時(shí)候雖然春運(yùn)還沒開始但還是感覺到客流量會(huì)越來越大。因?yàn)槲覀兌疾皇煜すぷ魉越o我們都分了師傅教我們怎么做事。通過1個(gè)星期的實(shí)習(xí)我們都學(xué)到了很多培訓(xùn)時(shí)候沒有注意的東西，也向成為一名合格的列車員邁出了一步。
實(shí)習(xí)以后就開始正式的跑成都到上海臨客列車了，剛開始離開成都的時(shí)候列車上沒有什么人，而且臨客列車沒有空調(diào)，燒的是鍋爐，沒有人的車廂真的很冷，只能緊緊地裹著軍大衣坐在車廂里面發(fā)抖或者打掃衛(wèi)生暖和一下。終于熬到第三天到上海了，到的時(shí)候是大太陽還想多曬一會(huì)太陽，結(jié)果下車休息沒多久就看到很多的人提著大包小包就往站臺(tái)上面沖了，車長就叫我們快點(diǎn)回車?yán)铮谑俏覀兙突氐搅死浔能噹饷娴穆每鸵呀?jīng)排起了一條條的長龍。始發(fā)站是雙門作業(yè)，每一個(gè)列車員都要下車檢票或者在站臺(tái)維持秩序，保證每一位乘客的安全。發(fā)車以后我上車看著乘客們上車以后一張張放松而興奮的臉我也是漸漸從剛剛緊張的氣氛里面慢慢放松下來。我們的車廂里面每一個(gè)角落都塞滿了人，行李架上面都摞的滿滿的，洗手臺(tái)，過道，連接處，車門口也都是人和行李，冰冷的車廂也漸漸的暖合起來。因?yàn)槿硕啵攒噹锩胬苍絹碓蕉啵覀円煌５拇驋呃⒏鼡Q垃圾袋、收果皮盤，提醒乘客不要把垃圾扔在地上，吃了的方便面桶和飯盒要扔在垃圾箱里面，雖然大部分乘客還是很有素質(zhì)，不會(huì)往地上扔垃圾，但是也有一些素質(zhì)不高的乘客不遵守規(guī)定亂扔垃圾，在我的車廂甚至有人在車廂里面抽煙，這是十分危險(xiǎn)的，在我多次勸阻之下仍然繼續(xù)抽煙，于是我通知了車長，在車長的解釋和要求下這位乘客也終于認(rèn)識(shí)到自己的行為有多么危險(xiǎn)，便熄滅了煙頭。
這次實(shí)習(xí)雖然很累，但是我仍舊收獲了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，看到了以前從沒見過的風(fēng)景，遇到了形形色色的人，讓我迅速成長了起來。
感謝我們學(xué)校和成都客運(yùn)段組織了這次實(shí)習(xí)，也感謝我們的領(lǐng)隊(duì)老師和師兄師姐的教導(dǎo)和包容我們的錯(cuò)誤，想對每一位參加了春運(yùn)的人說：“你們辛苦了”。
希望學(xué)校以后能多開展這類活動(dòng)，也希望有更多的人加入我們，為中國的鐵路事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
班會(huì)心得怎么寫 篇29
20xx年的央視春晚已經(jīng)落下帷幕，但它引起的廣泛熱議還沒有結(jié)束。今年的春晚真正體現(xiàn)了“春晚何以成為成功的舞臺(tái)”的命題，它繼續(xù)著過去全民大聯(lián)歡的美好傳統(tǒng)，并結(jié)合新時(shí)代的議題，辦成了一臺(tái)讓觀眾同頻共振的聯(lián)歡節(jié)目。
要跟觀眾同頻共振，首先要實(shí)現(xiàn)主題的親民化。歷年春晚節(jié)目都少不了相聲、小品、歌舞等傳統(tǒng)項(xiàng)目，今年也沒有例外。岳云鵬和孫越的相聲《妙言趣語》讓無數(shù)觀眾捧腹大笑，而開心麻花團(tuán)隊(duì)精心烹制的小品《占位子》直擊民眾關(guān)切的教育問題，但選擇的切口非常小，算得上是以小見大，主題深刻卻不讓人乏味，不失嚴(yán)肅性的同時(shí)保持了足夠多的笑料，讓電視機(jī)前的觀眾有身臨晚會(huì)現(xiàn)場的歡樂體驗(yàn)。而劉謙的魔術(shù)、歌舞《今夜無眠》等文藝節(jié)目，也讓觀眾大飽眼福，讓整臺(tái)晚會(huì)的節(jié)奏張弛有度，有引人入勝的絕妙。
要跟觀眾同頻共振，還需要實(shí)現(xiàn)傳播技術(shù)和平臺(tái)的革新。如今，越來越多的人不再盯著電視機(jī)看春晚，很多人尤其是年輕人在微信、微博等社交媒體上依然關(guān)注著春晚，或?yàn)楣?jié)目的精彩擊節(jié)贊嘆，或就其中的趣味點(diǎn)展開討論，由此產(chǎn)生了新的傳播方式。
短視頻就是其中的新方式。正如媒體報(bào)道的那樣，“今年春晚除了立足總臺(tái)的全媒體資源，多平臺(tái)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)春晚多樣態(tài)、多終端、立體式、全覆蓋的傳播外，還大膽創(chuàng)新融媒體內(nèi)容和傳播樣式。春晚劇組聯(lián)合百度與抖音，以大小屏聯(lián)動(dòng)方式，在紅包互動(dòng)、內(nèi)容互動(dòng)上加大創(chuàng)新，擴(kuò)大群眾參與，增添聯(lián)歡的熱烈氛圍，實(shí)現(xiàn)全球華人的大聯(lián)歡”。事實(shí)上，本屆春晚與抖音短視頻的合作，讓更多年輕人尤其是90后、00后們感受到了春晚的魅力。可以說，“年輕人在哪里，春晚就要跟到哪里”，能贏得年輕人關(guān)注和支持，是考驗(yàn)一臺(tái)文藝節(jié)目潛力的重要標(biāo)志，而春晚則是經(jīng)得起考驗(yàn)的美好舞臺(tái)。
其中的原因很簡單，只有讓觀眾尤其是年輕觀眾感覺到了自己在春晚里的“存在感”，他們才會(huì)成為晚會(huì)的擁躉。一直以來，春晚的技術(shù)平臺(tái)都在革新，本屆以短視頻的形式來傳播，也提供了未來春晚傳播的一個(gè)良好范式。
同頻共振，同享歡樂，這是春晚傳播的效果，它既能增強(qiáng)春晚在受眾中的接受程度，也能讓觀眾體會(huì)到祥和歡樂的氣氛。希望這樣的良好互動(dòng)方式，可以在未來得到更廣泛和深刻的實(shí)踐，觀眾自然也樂于見到年年春晚的精彩。
班會(huì)心得怎么寫 篇30
幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，珍貴的時(shí)光令人難以割舍。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺(tái)傳遞著省級專家的悉心指導(dǎo)，回響著指導(dǎo)老師們殷切的話語，浸透著每一位老師學(xué)習(xí)的汗水，閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實(shí)，是成長，是動(dòng)力。
首先，在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度。
通過觀看優(yōu)秀專家與教師的講座視頻，使我對當(dāng)前素質(zhì)教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了在教育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的信心與決心。專家們的學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)水平和指導(dǎo)教師們孜孜不倦的工作精神，都是為我們今后的工作樹立了榜樣，是我們學(xué)習(xí)的楷模，
其次，對以后的工作帶給了豐富的資源。
通過學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多一些新的教學(xué)方法，更新了教學(xué)理念。通過在線研討，很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學(xué)工作帶給了豐富的資源。
另外，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，認(rèn)真比較自己與他們之間的差距，認(rèn)真思考自己的不足，取長補(bǔ)短，不斷完善。同時(shí)專家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)，使我在迷茫中及時(shí)覺醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進(jìn)步。
最后，本次培訓(xùn)還使我在教學(xué)方面建立了新的認(rèn)識(shí)。
1、在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，扮演好合作者，指導(dǎo)者，與促進(jìn)者的主角，幫忙學(xué)生自主探索和合作交流，促進(jìn)學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的知識(shí)與技能，培養(yǎng)科學(xué)的觀點(diǎn)，樹立正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。
2、在語文教學(xué)中，教師要精心設(shè)計(jì)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)情境，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，開拓學(xué)生的視野；調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，提高課堂教學(xué)的效率。用新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價(jià)體系，投入到教學(xué)工作中。
網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束，但這只是暫時(shí)的，因?yàn)樗A(yù)示著更加美麗的開始。網(wǎng)絡(luò)研修不僅僅是提高教育教學(xué)的水平的基石，更是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，它使我們更加堅(jiān)定地走在新課程改革的道路上。我相信，只要我們用心，前面的風(fēng)景會(huì)更加完美！