小學(xué)環(huán)保教育心得
二、加大宣傳力度、增強(qiáng)環(huán)境意識
1、教育的成功關(guān)鍵是任教的教師。如果教師沒有在他們的授課過程中進(jìn)行環(huán)境教育的知識、技能的行動，那么具有環(huán)境意識的學(xué)生就不能產(chǎn)生。為此，學(xué)校專門開設(shè)了環(huán)保教育的綜合實(shí)踐課程，利用教學(xué)提高學(xué)生對創(chuàng)建綠色學(xué)校的認(rèn)識。
2、定期組織學(xué)生出刊環(huán)保教育、環(huán)保知識的手抄報。用調(diào)查報告、繪畫、手工等各種形式主題鮮明的活動來宣傳環(huán)保內(nèi)容。如“社會調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己制作，培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的好習(xí)慣和環(huán)境意識。
3、利用宣傳欄進(jìn)行宣傳。
4、利用黑板報進(jìn)行宣傳、結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日、無煙日等有關(guān)活動、及時組織學(xué)生進(jìn)行宣傳。
5、組織大型的宣傳活動。如：組織高年級學(xué)生到街道進(jìn)行清掃、清除樹木、電線桿上的廣告等活動，使學(xué)生受到愛護(hù)環(huán)境的教育。
三、通過班會、少先隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”
1、利用每周一的升旗儀式活動期間，對學(xué)生進(jìn)行“愛護(hù)校園、美化校園”的教育，每周一的大型升旗活動、升旗講話是對全校師生進(jìn)行思想教育的好機(jī)會。每期少先隊(duì)根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，利用2-3周的升旗活動時間，對學(xué)生進(jìn)行綠化、美化、愛護(hù)校園的主題教育，主管領(lǐng)導(dǎo)及發(fā)言的同學(xué)都會圍繞環(huán)保內(nèi)容撰寫講稿，有理有據(jù)地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班會活動時間，有計(jì)劃、有目的以生動有趣的形式，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)大自然，愛護(hù)動物等環(huán)保教育。
四、發(fā)揮課堂主陣地作用、滲透環(huán)保教育
課堂教學(xué)時想向?qū)W生進(jìn)行思想教育的主渠道，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教材的實(shí)際、有機(jī)地對學(xué)生滲透環(huán)保教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識和習(xí)慣的好途徑。充分發(fā)揮主陣地的作用，要求所有任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教材實(shí)際、將環(huán)保教育納入自己的教學(xué)計(jì)劃之中。做到環(huán)保教育有目的、有計(jì)劃、有教案。各學(xué)科教師能針對不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定不同的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草、愛護(hù)動物等教育目標(biāo)。通過課堂滲透，各學(xué)科教師在課堂上創(chuàng)設(shè)了生動、富有感染力的環(huán)保情境，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，為順利開展其他方面的環(huán)境教育奠定了思想基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)。
五、取得了成果
通過一系列的教育活動，使廣大學(xué)生的環(huán)保意識大大增強(qiáng)，養(yǎng)成了“三種習(xí)慣”。
1、自己不隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動物等對環(huán)境有害的事。
2、節(jié)約不浪費(fèi)。
3、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
絕大多數(shù)學(xué)生自覺愛護(hù)學(xué)校的一花一草、一木一物，從不毀壞草坪，不攀折樹木，不亂摘鮮花。學(xué)生們都能自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑和果皮，使校園環(huán)境優(yōu)美整潔。