我的教子心得

　　要做到獎罰分明,孩子犯錯誤時我決不姑息,孩子獲得好成績時一定不要忘記給予適合的獎勵.孩子滿10歲的生日那天,他要求請班上玩得好的同學一起舉行生日party,我同意了，我給他說:他的年齡從此以后就是兩位數(shù)了,人的年齡要滿三位數(shù)的人太少了,現(xiàn)在已經(jīng)開始就快長大成人了,所以要開始學會自己安排自已的生活和學習,作業(yè)要自己學會檢查，生活上要自己完成自己的事，不要讓我們父母太多操心。我也作了一張卡片用相筐表起來了。

　　卡片上的內(nèi)容是：“孩子,在你十歲生日的這個特殊的日子里,爸媽沒有貴重的禮物送給你,爸爸親自制作了這個卡片,傾注了爸媽對你一生的深切關(guān)愛及期望,爸爸常說“與人魚,不如授人漁,”這是爸爸要你不斷的學習,教你學會做人做事的方法,這比給你很多有形的錢財更為珍貴,爸媽祝愿你永遠健康快樂,切記:爸媽要你:快樂學習,快樂的生活,長大后,快樂的工作,永遠愛你的.爸爸媽媽:”

　　這是XX年3月份孩子生日這天我送給孩子的卡片,當孩子看完這張卡片時,已是熱淚盈眶了,他給我們說,他不要我們操心了,他會好好學習,過去一個多月里,孩子好像真的不再用我們操心了,各科作業(yè)拿出來幾乎是“a+ ”,于是我們好象真的放心了,就放松了對孩子的作業(yè)的檢查,加之我的工作也很繁忙,孩子的學習我?guī)缀跤邪雮�學期來管,到了六年級期中考試后發(fā)現(xiàn)孩子的成績下降了,于是老師和我們家長都在找原因,原因自我們放松要求以后一兩個月時間,孩子慢慢在不知不覺中與一個家庭很富有的地產(chǎn)商的孩子混在一起,日常行為行為也開始出現(xiàn)學到許多不良習慣，做作業(yè)也粗心了,他媽媽生氣了就打。經(jīng)常向我投訴，我覺得打也不是辦法,得找到真正的原因幫助他改正這些不良習慣才是,于是我就給孩子說道理，我給他講：毛主席說，允許人犯錯誤，也允許人改正錯誤。貴在知錯就改。我是不允許孩子犯簡單低級錯誤,不允許重復犯同一個錯誤.我要他把《小學生日常行為規(guī)范》拿出來學一學，檢討一下自己平時都有哪些沒有作好，孩子好像聽懂我的這一番道理，慢慢的那些壞習慣也少了，成績也很快提高了。

　　這次讓我深深體會到,孩子要持續(xù)養(yǎng)成好習慣,得每天堅持,若孩子要學一些壞習慣卻是非常快而容易的事情。所以一刻也放松不得啊！！我們曾到處求助教育孩子的方法,也償試了周弘老師的《賞識教育》,也到網(wǎng)上搜尋育兒心得,我們都有嘗試過了，但孩子的狀況依然達不到10歲以前的那么仔細認真的狀況,于是我現(xiàn)在只有采用傳統(tǒng)方法和新的教育理念相結(jié)合的教育方式,傳統(tǒng)的方法就是當犯下不可愿諒的錯誤時就得動用家法,所謂“家法” ,其實就是從老家專門帶來的一寸左右寬的竹板,我在上面刻有“家法”兩字.既然是家法,我一般情況是不會輕易動用的。記得有一次孩子無理要求他媽媽這樣那樣，他就跟他媽媽對著干，還用在外面學到的很難聽的臟話罵他媽媽，當時我就動用“家法”打得他屁股都破皮了,打完后,才給他講道理他為什么會挨打,最后讓他讀《小學生日常行為規(guī)范》，要他說出錯在哪里,要如何改正？保證下次不再犯才算完事。經(jīng)過此事孩子終于改正過來了,再也不敢無理取鬧和說臟話罵人了。

　　說到到獎勵,當孩子長期保持作業(yè)做得好,每次測試成績好,可予適當獎勵,在書法繪畫方面若得獎了,也可作相應家庭獎勵,當然不同的家庭對孩子的獎勵方法也應不同,最好是挑孩子感興趣的獎勵,我們家一個家庭獎罰記錄本,專門記錄孩子的獎罰具體情況.孩子也經(jīng)常去翻翻，對教育孩子應該能起到一定的幫助。