幼兒園教師安全心得
二是創(chuàng)新教研組織形式。我們以解決教學(xué)問題為主要目的,不斷完善園本教研的組織形式。對(duì)于教師遇到的個(gè)別性問題,我們采用個(gè)別的、有針對(duì)性的幫教方式;對(duì)于集中性的問題,我們則集思廣益、群策群力,用集體的力量解決。去年寒假前,我們就召開教師座談會(huì),找出我園在教育教學(xué)上存在的兩個(gè)普遍問題,即:幼兒的常規(guī)如何滲透到生活中去;音樂教新歌時(shí)如何生動(dòng)有趣,讓幼兒積極參與。針對(duì)這兩個(gè)問題,我們開展了“常規(guī)大家談”、“教新歌教學(xué)大比武”等園本教研活動(dòng),在活動(dòng)的開展中,大家的好方法得到全園共享,例如:幼兒喝水排隊(duì)的問題,“陽(yáng)光寶寶”班的地上貼箭頭的做法得到大家的認(rèn)可并推廣。在四月份的教新歌教學(xué)比武中,老師們的圖譜、節(jié)奏帶動(dòng)旋律、節(jié)奏譜等好的方法也在全園得到推廣,使我園的音樂教學(xué)得到了質(zhì)的突破。以往園內(nèi)教學(xué)比武都是全園一個(gè)課題、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),沒有兼顧教師個(gè)人和學(xué)科的差異性,為此,我們根據(jù)省專家的建議,將園內(nèi)競(jìng)賽改為教師分層競(jìng)賽,對(duì)同一競(jìng)賽課題,按教師年齡、教師職稱設(shè)置不同的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。由于采取分層評(píng)獎(jiǎng),為青年教師創(chuàng)造了獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),提高了工作的積極性。
三是創(chuàng)新園本教研制度。為保障教研活動(dòng)合理、有序地進(jìn)行,我們著手建立了規(guī)范的教研制度。主要包括:每天一次班級(jí)例會(huì),可以是10分鐘的商討,對(duì)主題活動(dòng)如何進(jìn)行、如何分工合作等進(jìn)行討論;間周一次教研活動(dòng),可以組織集中教研,可以在日常教學(xué)觀摩中進(jìn)行,還可以以書面的形式交流或者以論壇交流帖子的方式進(jìn)行,主要是對(duì)本周教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題的研討;每月一次交流活動(dòng),可以是教師的教學(xué)反思、教育故事的交流,也可以是教師個(gè)人專題研究的交流,還可以是對(duì)某個(gè)教學(xué)活動(dòng)的觀摩研討;每學(xué)期一次課題總結(jié)會(huì),對(duì)一學(xué)期來教師教研的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)議和對(duì)各教研組的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣。
四是以課題研究為核心開展系列活動(dòng)
我園于XX年底確立的省級(jí)課題《體驗(yàn)閱讀》,并堅(jiān)持以教研組為主陣地,教研、科研緊密結(jié)合,以常規(guī)教研為載體,把教育科研課題的研究融入教師的教學(xué)工作中,教研組每月定期組織教師學(xué)習(xí)研討有關(guān)幼兒早期閱讀培養(yǎng)系列內(nèi)容,并開展早期閱讀原創(chuàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。上半年我們對(duì)全園教師進(jìn)行了分組語(yǔ)言課比賽,讓老師們從語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)制定,語(yǔ)言環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展提高等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),開展了如《好書分享》、《制作小書》、《故事小主播》、《讀書節(jié)》等一系列豐富多彩的獲得,通過活動(dòng)觀摩研討有效地促進(jìn)廣大教師教學(xué)研究水平的提高,有目的的把語(yǔ)言活動(dòng)推進(jìn)科研的深入開展,使課題研究得到滾動(dòng)發(fā)展。在XX年元月15日,我園將作為課題實(shí)驗(yàn)園接待單位,向全省展示我園課題研究經(jīng)驗(yàn)。
二、堅(jiān)持安全為重的工作思路,規(guī)范園務(wù)管理
安全工作是幼兒園工作的重要工作之一,在安全工作上我園制定了健全可行的各項(xiàng)規(guī)章制度,層層落實(shí)責(zé)任制,責(zé)任到人,強(qiáng)化了安全意識(shí)。
1、為了把安全工作落到實(shí)處,我園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。