專業過硬的好老師心得體會（精選5篇）

專業過硬的好老師心得體會 篇1

　　當前的教育政策為教師的自主發展和自主學習營造了良好的大背景。在這一大背景中，教師必須具備自主發展意識，能從教育改革的方向中找到自己的發展方向和發展目標，能從所遇到的一些真實的問題中發現自己的缺陷與需求，成為一個自我導向，自我驅動、自我調控的發展者。作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點制定個人專業計劃。

　　一、加強自身修養，做一名有思想、有品位的教師

　　加強政治學習，使自己具備思想政治素質和職業道德素質。要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》、《新世紀教師素養》等，堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學，團結協作;要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

　　二、勤于鉆研專業知識，做一名教學上過硬的專業教師

　　為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業知識及系統的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統地駕馭教學內容，成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現“教-學-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。

　　三、因材施教，做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師

　　樹立新型的教育觀、教學觀和學生觀，在教學中努力滲透新課程的理念，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教，積極探索新的教學方式，培養學生的創新能力。在課堂教學中，轉變教師的角色，成為學生學習的引導者。以自身的人格魅力感染學生，積累班級管理經驗，努力成為學生心目中的“良師益友”，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要。熟練運用信息技術，促進教學過程的流暢，同時利用網絡資源，達到信息的處理和優化。對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學風格。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

　　在今后的教學實踐中，我會繼續努力工作，不斷積累，扎扎實實打基礎，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業，為做一名合格的教師而努力。

專業過硬的好老師心得體會 篇2

　　5月27日下午，第十小學黨支部、校長黃志同志組織全校教職工再次重溫在**黨委教育教師工作會議上的講話精神。并以“講政治、塑形象、修師德、創業績”為主題進行了宣講。之后，校長黃志親自為在“崗位大練兵”活動中取得優異成績的老師頒發證書，并鼓勵老師們要苦練基本功，做專業過硬的好老師。

　　按照克拉瑪依區爭做具有特色“四好老師”教育實踐活動實施方案，結合學校教育教學工作實際，我校制定了爭做具有特色“四好老師”教育實踐活動計劃。通過學動員、對標定位、主題實踐、完善提高四個階段的教育實踐活動，使全體教師牢記“三重身份”，不斷強化特色“四好老師”工作理念，通過人人爭當特色“四好老師”活動引領教師隊伍建設，為全面深化教育領域綜合改革，實施“高品質教育”，建設“高品位學校”，辦人民滿意的教育總目標履職盡責。

專業過硬的好老師心得體會 篇3

　　 6月12日，尉犁縣第二小學本著“走出去、請進來”的原則，積極組織六名教師到庫爾勒市第二小學聽課。

　　9時30分在市二小1號教學樓五樓會議室參加了本次活動開幕式，傾聽了徐麗麗老師的《如何聽課、評課》講座后就投入到緊張的觀摩聽課學習活動中。首先觀摩了四節“精品”數學、語文、英語、美術展示課的教學，接著傾聽了四位授課教師的說課和教學反思，最后聆聽了專家們的精彩點評。本次活動上所展示的四節“精品”課讓大家領略了風格各異的課堂教學，四位授課老師簡潔高效的教學方法、生動有趣的教學手段、以人為本的教學理念，游刃有余的課堂駕馭能力，都給我們留下了深刻的印象。

　　通過這次觀摩聽課學習，不僅開闊了教師們的眼界，學到了許多教學改革的新思路、新方法，并從授課老師的身上看到了從事小學教育所應具備的專業素質，同時也解決了不少平時教學中的困惑，讓大家受益匪淺。參與聽課學習的教師表示要將這次學習到的教學理念和教學方法，運用于自己今后的課堂教學實踐中，提高自己的課堂教育教學質量。

專業過硬的好老師心得體會 篇4

　　“好老師”是一款微信上的家校溝通工具，簡單、好用、安全、免費，是幫助廣大老師和家長解決溝通難題、節省溝通時間、提高溝通效率的好幫手!讓老師省事、讓家長放心。

　　有特色的老師會與學生充滿朋友般的互動關系專業過硬的老師會和學生做課堂以外的專業延伸只要認真負責,對學生充滿愛心,就是個大家喜歡的好老師

　　教師的天職是育人，肩負著民族興衰的重任，被廣泛譽為園丁、春蠶、蠟燭、人梯、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業……怎樣才能不辜負這些美稱呢?我認為關鍵是心中要有“愛”。我國現代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”是的，要成為一名優秀的人民教師，心中必須要有愛。

　　首先，要愛學生。

　　每一位學生都是祖國的花朵、建設祖國的棟梁，因此我們要把每一位學生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……。用愛心、關心、責任心、寬容心、細心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學生時，才會激起學生對老師情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。所以要成為一名受學生愛戴的老師，先決條件是要愛學生，只有心中有“愛”，才會無微不至地關心學生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學生。蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛，終將一名有偷竊習慣的學生培養成了一名成功的農莊主席，可謂愛的偉大!

　　其次，要愛學習。

　　教育是一項“灌溉”事業，要給學生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學生敬佩的老師，一定都要熱愛學習，不斷學習，樹立終生學習的理念。學習新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學習新的教學方法，力爭使自己的教學與時俱進，成為一種發展著的教學藝術;學習專業知識，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景。只有愛學習的老師，才會在教學中保持創造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學質量，成為學生傾心，學校放心，家長開心的名師。

　　再次，要愛自己所從事的事業。

　　教育是一項事業，我們要愛自己所從事的事業，而不要僅僅把它當作一種職業，更不能只當作是一個謀生的飯碗。職業與事業的不同層次在于職業只讓我們生存，而事業才能讓我們自己、國家、社會發展。因此要成為一名對學生終生產生積極影響的老師，必須把教育當作一項事業作一生不懈的追求，把教育好學生放在首位，不為權力、地位、名譽、金錢和其他物質利益所動搖，每一天都充滿激情，勇于開拓，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦，但我看到學生獲得優異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學生正成人成才，我感到無比快樂!

　　我們既然選擇了教師，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師，才會成為受學生愛戴的老師;才會成為受學生敬佩的老師;才會成為受學生感激的老師。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”。我，一介書生，深有同感。

專業過硬的好老師心得體會 篇5

　　在新的發展時期，在中職學校怎樣做一名專業過硬好老師是我們的心中所想。我們也是邊學邊感悟。

　　首先，作為中職教師要愛崗敬業、盡職盡責。做一名好老師應該有職業之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業，就要把自己的這份職業當成一種事業來對待，從而會產生一種對事業的執著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只要有了對事業的執著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只要有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己，時刻規范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。

　　其次，加強學習，提升自身素質。俗話說：“活到老，學到老。”要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。我認為要做一名中職好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業基礎知識和淵博的文化知識。教師的專業知識是教書育人的資本，是將學生培養成才的必備條件，是教師必備的業務素質。只有這樣才能培養出高素質的對社會有用的人才。此外，教師更應具有淵博的知識。有學者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要。”淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應現代社會科技不斷發展的需要。因此，教師要具有精深的專業知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內容，啟發引導學生去思考探究，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊

　　重學生的個性，關注學生的興趣，從學生實際出發，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發展的互動過程。

　　同時，還要與時俱進，勇于創新。面對經濟飛速發展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名中職的好老師，我認為要與時俱進，勇于創新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。而做一個好教師應該具有獨特的教學藝術，教學藝術直接關系到學生學習的興趣和效率，教師應努力實踐，積極探索獨特的教學方法，設計好每一堂課，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創造多樣化的教學方法。根據學生的特點，制定教學計劃，根據教學過程的情況要把握好預設和生成的關系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握好現代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信學生的潛力，挖掘孩子的優點和長處，發展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發展的載體，煥發師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。要成為一名中職的好教師還應不斷地改革創新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創新，才能跟上時代的步伐。

　　最后我認為，做名中職好老師還應該有一個健康的心態。當今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難

　　和問題，使許多問題能迎刃而解。好老師應該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感等等。做一個好老師很不容易，我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。

　　總之，做一名中職學校的好教師應該成為我終生為之追求的奮斗目標，只有腳踏實地，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現做一名中職教育好教師的崇高目標