英語教師實習心得體會范例(精選29篇)
英語教師實習心得體會范例 篇1
英語教師實習是我人生中一段難忘的經歷。在這段時間里,我不僅提升了自己的教學技能,還學會了如何與學生、同事和家長進行有效溝通。我深知自己還有很多需要學習和提高的地方,但我相信只要不斷努力、不斷進步,就一定能夠成為一名優秀的英語教師。
英語教師實習心得體會范例 篇2
作為一名初中英語教師實習生,我深感責任重大。每天與學生們互動,我盡力讓課堂變得生動有趣,以激發他們對英語的興趣。我嘗試用多種方式教學,如小組討論、角色扮演等,以幫助學生更好地理解和掌握知識。同時,我也學會了如何耐心傾聽學生的困惑,給予他們及時的指導和鼓勵。這次實習讓我更加明白,教育不僅僅是傳授知識,更是引導學生成長的過程。
英語教師實習心得體會范例 篇3
通過這次初中英語教師實習,我深刻感受到了教育的力量。我盡力將知識以生動有趣的方式傳授給學生,讓他們在輕松愉快的氛圍中學習英語。同時,我也注重培養學生的自主學習能力和團隊合作精神,幫助他們建立正確的學習態度和價值觀。這次實習讓我更加熱愛教育事業,我將繼續努力,為培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。
英語教師實習心得體會范例 篇4
高中英語教師實習期間,我深刻感受到了高中英語教學的嚴謹與挑戰。每天面對充滿求知欲的學生,我盡力將復雜的知識用通俗易懂的方式傳達給他們。通過精心備課、創設情境,我嘗試讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。同時,我也學會了傾聽學生的心聲,關注他們的學習困惑和情感變化,努力成為他們的良師益友。這次實習讓我更加明白,教育需要用心去感受、去體驗,才能收獲滿滿的成長與喜悅。
英語教師實習心得體會范例 篇5
三個月的教師實習讓我感觸頗深,讓我認識到了做教師的艱辛,讓我想起自己之前讀書的時候的行為是多么的幼稚不成熟,現在自己實習了才發現到教師的不容易。三個月前,我在學校的安排下,到了小學小學實習,擔任五年級_班的實習英語教師。這個班的老師是因為懷孕休假去了,我才能夠接手的這個班。
這三個月的英語教師實習是真的讓我挺勞累的,讓我最大的感受就是當老師真的太不容易了,為我之前讀書時的不聽話不用心的行為感到尷尬。做老師,就是要根據課本的內容,將這些知識講授給學生,讓學生學好這一門課,但是英語作為一門外語課,真的挺讓學生頭疼的,所以我帶的這個五年級_班,就是很多的學生比較厭煩英語學習。作為學生時的我可能也會有這樣的感受,但是我現在是教師的身份,而且我也是從學生走到這個職位上來的,自己也是經歷過這些的,所以更加知道好好學習的重要性,知道學好英語是十分必要的,所以我就是要將自己體會將給同學們聽,讓他們理解,更加用心地投入到學習中來。教課了才發現這是一個比較難的事情,我們不能夠直接將這個感受灌輸給學生,而是要他們感同身受他們才更能夠理解,所以這就要求我要掌握好這個度。所以這三個月的英語教師工作當中,我不僅僅要交給他們英語知識,帶領好他們學好英語課文,更加要調動他們學習英語的積極性。現在想來,我給自己的評價是做的還不錯,可能是我也是剛從學生的身份中脫離出來,更加能夠理解他們。所以這三個月我讓班上學習英語的氛圍好了一些。
再談一談自己的收獲吧,作為一名師范生在學校的時候我們也是有專門實訓模擬過教課,我暑假的時候也是有在外面的教育機構兼職過輔導老師,所以自詡為還算是有些經驗,可是當我實習站上講臺看著臺下幾十名學生的時候,我還是難免有些緊張。不是緊張幾十個人盯著我,而是緊張這幾十名學生的英語學習的責任都是落在了我的肩上,所以我害怕自己不能夠擔負起這個責任。后來在講臺上久了,一天天的課過去了,自己才發現其實也不用那么緊張,所以我的膽量這幾個月真的是提高了許多。還有就是講課之前都是要做好教案的,規劃好自己下一節英語課要講道德知識點,所以幫助我提高了自己的講課規劃安排能力,這也讓我上課的時候不顯得那么“干”,這也是提高課堂學習氛圍的一個方法。
當然了,這三個月的英語教師實習的體會遠不止如此,還有很多的方面,比如怎樣拉近與學生的距離,讓學生增加對這么課的興趣等等。
英語教師實習心得體會范例 篇6
一直以來,我都非常的喜歡英語,也一直對老師這個職業充滿了敬佩,所以從很小的時候,從自己開始接觸到英語之后,英語就成為了自己的興趣,老師也就成為了自己的夢想,我也一直都在盡全力的認真的付出。在自己高考結束之后,在自己選學校、專業的時候,我也堅定的選擇了英語這個專業,在大學的時候也認真的學習英語,將自己的興趣和愛好發展成自己的專業,能夠在學習當中更加的完善自己的英語,之后在大學的時候,也慢慢的考了小學的教師資格證,在自己離校之后也順利的成為了一名小學英語老師。能夠將自己的興趣和自己的夢想相結合我感到非常的幸運,也更加的堅定了我要更加的努力的信心。
成為一名小學的英語老師,能夠來到小學,我感到非常的榮幸,為了不辜負學校和學校領導,學生和學生家長的期望,我一直都認真的完成自己的工作,對于我這樣的一名實習老師來說,完全獨立的教學對我來說也有一定的難度,我也非常的緊張,但是當我看到自己的學生對英語這門課程充滿了好奇和新鮮感的時候,當我站上自己夢寐以求的三尺講臺的時候,我的緊張和不安一下子就更加的嚴重了,但是我長久以來的夢想現在就在自己的面前真正的實現了,自己感覺也更加的自信了,我知道自己在工作當中不能出現任何的馬虎,所以從自己上第一堂課開始,我就一直認真謹慎的教學生,看著他們在講臺下面一個又一個的好學的表情以及對英語的熱愛,感覺就是看到了之前自己剛開始接觸到英語就一下子喜歡上了英語一樣,我也更加的堅定了自己在教育事業上面走下去的決心。
在自己這一段時間的實習的教學工作當中,我也在盡自己的努力去完成自己的工作,將自己對待英語的興趣和愛好傳遞給自己的學生們,在自己的工作當中,我也會認真的審視自己的問題,及時的改進自己工作,完善自己,盡力讓自己在學生心目中有個好的印象,也希望可以可以用英語的方式給他們帶來更多的正能量,讓他們在這一門課程上面學到一定的知識,有一定的英語的能力,在剛開始接觸英語的時候就打下堅實的基礎,我也一直在朝著自己努力的目標去完成自己的工作,在工作當中也會做到足夠的謹慎和細致,在以后的工作當中,我也相信學校也會因為有我的存在而收獲更多的成就。
英語教師實習心得體會范例 篇7
這次英語教師實習讓我真切地感受到了教學的魅力與挑戰。每天面對學生們純真的眼神,我深感責任重大。課堂上,我努力用生動的語言和豐富的案例來激發學生的興趣,希望他們能真正愛上英語。實習期間,我也發現了自己的不足之處,比如對教材的掌握還不夠深入,課堂管理還有待加強。但正是這些不足,讓我更加明確了自己未來的努力方向。
英語教師實習心得體會范例 篇8
通過這次英語教師實習,我收獲了很多寶貴的經驗。我學會了如何與學生建立良好的師生關系,如何根據學生的實際情況制定合適的教學計劃。同時,我也認識到了自己的不足之處,比如在教學方法和課堂管理方面還有待提高。我會繼續努力,爭取在未來的教學工作中取得更好的成績。
英語教師實習心得體會范例 篇9
大學英語教師實習讓我收獲頗豐。我學會了如何根據學生的實際情況制定合適的教學計劃,以及如何運用現代化的教學手段來提高教學效果。同時,我也認識到了自己在教學方法和課堂管理方面的不足,我會繼續努力改進。這次實習讓我更加堅定了自己從事教育事業的信念。
英語教師實習心得體會范例 篇10
通過大學英語教師實習,我深刻體會到了教育的魅力和力量。我盡力將知識以生動有趣的方式傳授給學生,幫助他們提高英語水平和綜合素質。同時,我也學會了如何與學生建立良好的師生關系,以及如何處理教學中的各種挑戰和困難。這次實習讓我更加明確了自己的教育理念和職業追求,我將繼續努力為教育事業貢獻自己的力量。
英語教師實習心得體會范例 篇11
通過這次的教師實習,我對于老師這個崗位的工作也是能去做的更好了,同時自己也是收獲了很多英語的教學方面的知識,讓自己能更好的去把小學英語給教好,這次的實習工作,也是讓我有一些感悟和心得。
工作之中,讓我明白,學習是需要持續不斷的,即使要工作,自己也是需要不斷的去總結,去學習新的東西,老師也是教了我很多,但是我也是明白自己對于教學方面的經驗是不足的,所以除了老師教我的,我也是去看書,去對自己在教學之中做的還不夠好的地方去提升,小學的英語雖然看起來比較的簡單,但是其實想要教好并不是那么的容易,同時也是讓我清楚,只有在教學上面做的更加的細致,我才能更好的把英語給教好,小學的階段,更多的也是培養學生們學習的一個興趣,所以很多的方面其實也是需要我們努力,來把課堂也是要講的更加的生動,通過實習,和孩子們的一個接觸,我也是感受到自己這方面需要提升很多,同時也是只有不斷的去學,自己的教學工作才能做得更好。
在和學生們的相處之中,我也是知道,只有關心學生,了解學生,清楚他們的情況,知道他們對于英語的學習態度是怎么樣的,我也是能更好的去把課堂的教學做好,在教學里面,不但是自己能教,同時和學生的一個互動也是非常的重要,所以我也是積極的去在課堂上去提問,去了解學生們學習的情況,對于作業的批改也是認真的做,并且也是在其中知道各個學生的情況,清楚了解之后也會是更加的有針對性去做好,實習也是讓我知道,做好教學不是想象之中那么的簡單,但我也是努力的去做好,一點點的去提升,并且也是在提升之中讓我更加的對于教學有了更多的體會,更懂得如何來教,學生們也是能學的更好一些,老師是必須要對學生負責的,所以這份工作,我不但只是看做一份工作,更是一種責任,自己也是喜歡做老師,熱愛學生,去把他們給教好。
通過實習,積累了一些經驗,自己也是在教學上更好的和學生們去互動,去把自己的工作給做好,同時也是自己清楚自己哪些方面是需要繼續去提升的,我也是經過努力,意識到自己想要做好老師,成為一名優秀的老師也是需要繼續的付出更多的努力。
英語教師實習心得體會范例 篇12
實習期間,我深刻體會到了高中英語教學的魅力與責任。我注重培養學生的英語思維能力和跨文化交際能力,通過組織豐富的課堂活動和實踐,讓學生在實踐中學習和成長。同時,我也學會了與同事和家長保持良好的溝通與合作,共同為學生的成長創造更好的環境。這次實習讓我更加堅定了自己從事教育事業的決心,我將繼續努力,為培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。
英語教師實習心得體會范例 篇13
初中英語教師實習是我人生中一段寶貴的經歷。在這段時間里,我不僅提升了自己的教學技能,還學會了如何與學生建立深厚的情感聯系。我深刻體會到每一個學生都是獨一無二的個體,需要用心去理解和關愛。這次實習讓我更加明確了自己的教育理念和職業追求,我將以更加飽滿的熱情投入到未來的教育工作中去。
英語教師實習心得體會范例 篇14
作為一名大學英語教師實習生,我深感自己肩負著重大的責任。在實習期間,我盡力將課堂變得生動有趣,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。同時,我也注重培養學生的實際應用能力,幫助他們更好地適應未來的工作和生活。這次實習讓我更加熱愛教育事業,我將繼續努力提升自己的教學水平。
英語教師實習心得體會范例 篇15
實習期間,我深刻體會到了初中英語教學的挑戰與樂趣。面對不同學習水平的學生,我不斷調整教學策略,努力讓每個學生都能在課堂上有所收獲。我注重培養學生的實際運用能力,通過模擬真實場景進行口語練習,幫助他們提高口語表達能力。同時,我也學會了如何與家長溝通,共同關注學生的成長。這次實習讓我更加堅定了從事教育事業的決心。
英語教師實習心得體會范例 篇16
初中英語教師實習讓我收獲頗豐。我學會了如何根據學生的特點制定個性化的教學計劃,以更好地滿足他們的學習需求。同時,我也認識到了自己在教學方法、課堂管理等方面的不足,我會繼續努力提升自己的專業素養和教學能力。這次實習讓我更加明白,作為一名教師,需要不斷學習和進步,才能更好地為學生服務。
英語教師實習心得體會范例 篇17
實習過程中,我深刻體會到了大學英語教學的復雜性與挑戰性。我嘗試運用多種教學方法和手段,激發學生的學習興趣和積極性。同時,我也學會了如何與學生建立良好的師生關系,了解他們的學習困惑和需求。這次實習讓我更加堅定了自己從事教育事業的決心。
英語教師實習心得體會范例 篇18
作為一名高中英語教師實習生,我深知自己的責任重大。在實習期間,我盡力將英語知識傳授給學生,同時注重培養他們的自主學習能力和創新思維。我嘗試運用多種教學手段和技巧,激發學生的學習興趣和積極性。同時,我也學會了如何調整自己的心態和情緒,以更好地應對教學中的挑戰和困難。這次實習讓我更加明白,教育需要耐心和毅力,只有不斷努力才能取得更好的成果。
英語教師實習心得體會范例 篇19
在這一周的教學中,我明白了作為一名老師要去承擔的責任是很大的。想要做一位好老師其實不是那么的容易。通過最近一周的線上實習和聽課,我認識到自己和優秀老師之間的差距在哪。在教學方面我需要不斷的去改進。
做好一名老師,需要學會解決很多問題。雖然課上只有短短的四十多分鐘,但是課前的一些準備卻是需要花費很多的時間才行的,特別是作為實習生的我們。在課前認真的備課是必不可少的。經驗上的欠缺,需要付出更多的努力來彌補。但慶幸的是,我遇到了十分優秀的孩子。學生們也是給予了鼓勵,但是我知道我是老師,要對他們負責。所以我更要好好準備,把教學做到最好。
不斷的學習是非常的重要,除了做好工作,學習方面,需要自己持續的去學。只有多學,自己在教學方面才會有更多的積累,能更好的把學生給教好。反思總結也很重要,特別是一堂課上完之后,我也是有充裕的時間去思考,到底這堂課哪些方面是要進步,哪些是需要改變的。只有不斷地反思才能發現不足。
同時通過實習,讓我明白,做一名老師的責任是重大的。教學過程中看到學生們的進步,會很有滿足感,感覺自己的付出是得到了肯定。成就感也會升高。在成為一名合格的老師這條路上,自己要走的路還有很長,要學的也還有好多。
英語教師實習心得體會范例 篇20
按照實習之初的計劃,實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三周開始,我體驗了幾節正規的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時,面對的也是自己的同學,每位同學都非常的好。但是,在真實的課堂中,學生的水平參差不齊,掌握知識的程度不一樣,接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比如說當老師提出問題學生答不上的時候,老師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級實習,一堂課的知識結構是十分緊湊的,只要一個環節出錯或者中斷,就會影響自己的整個教學流程。往往在出現這種情況的時候,我會更加注意自己的引導方式并適當地簡化自己的問題。
雖然為了不打擊學生的學習積極性而簡化知識,但由于過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語,雖然有一些學生在小學也學過一些,但他們的英語基礎總體來說較低。在上課的過程中,我曾為了追求直指的課堂教學目標,而將語言知識點過分地簡化,對一些相對復雜的知識點甚至避而不談,過分地溺愛學生。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練,這樣的課不僅學生覺得煩,最后連自己都覺得枯燥無味了。
真正的英語課堂是應該充滿知識性和趣味性的,既能激發學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經過仔細地分析,發現自己的課最缺的是語言知識點的拓展,學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的后面幾堂教學課中,我大膽的改掉了平日機械的上課方式,將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體,取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發揮了學生的學習自主性,極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看,學生們都比較喜歡這樣的上課方式,雖然課程中也有一些操練,但這些都是在適當的時機對知識點的進一步鞏固。
英語教師實習心得體會范例 篇21
高中英語教師實習讓我收獲頗豐。我學會了如何根據學生的實際情況制定個性化的教學計劃,以更好地滿足他們的學習需求。同時,我也認識到了自己在教學方法和課堂管理方面的不足,我會繼續努力提升自己的專業素養和教學能力。這次實習讓我更加熱愛教育事業,我將以更加飽滿的熱情投入到未來的教育工作中去。
英語教師實習心得體會范例 篇22
創新課堂,我認為就是要打破原有教學過程中,老師單方面的向學生傳授而學生也單方面的接受的模式。在原有的模式中,學生所能接受到的知識可以說是固定的,而評價學生學習好壞的標準也只能是期中期末這簡單的兩次考試,這種模式未免過于單一,不能做到全面的評價。如今,課堂創新儼然已成文教學改革的新趨勢,因為通過對原有教學模式取其精華去其糟粕,有利于不同層次的學生接受新知識,培養學生的學習興趣,更好的帶動課堂氣氛,也能做到更科學更準確的評價學生。那么如何做到創新呢,我根據這兩周的實習經驗有以下幾點感想。
第一,初中正是培養學生興趣的關鍵階段,而現在英語課堂的問題就是,學生主觀的認為學習英語只是為了應對考試,只需要背好寫好便完成了任務,而沒有真正把英語作為一門溝通的工具,從而對英語缺乏興趣。那么在實際教學中,我會通過運用多媒體,向學生們展示英語作為一門世界語言是如何被應用到我們的日常生活中來的,讓學生們明白學好英語的重要性,而這些多媒體教學手段大多生動鮮活,能把一些教材上相對死板的材料活靈活現的展示出來,這不僅能夠提高學生們的課堂主動性,還能從根本上逐漸提高學生的學習興趣。
第二,前面提到過,舊有的教學模式只是教師和學生的單方面傳授,學生們被動接受,主動性不強。那么課堂創新就需要把民主帶進課堂中來。在課堂上,可以增加學生們自主討論的機會。同時,對于教師來說,面對學生的質疑,一定要謹慎的面對,如果確實是自己講錯了,要及時糾正,承認錯誤。如果是學生錯誤,首先要意識到這是一種民主的體現,具備民主意識,詢問全班同學是否是普遍性的問題,如果確實如此,就要為同學們即時講解,避免錯過了最佳講授期,如果是個別的問題,那么要做到認真負責,課下對該學生單獨輔導。切忌武斷地否定,知錯不改。
第三,個人主義是一劑致命的毒藥,而個性卻是日常生活的食鹽。在對課堂的創新中,培養學生團隊意識的同時還要發揮學生們的競爭意識。中學生好勝心強,在課堂教學中,積極引入競爭機制,充分調動學生學習的積極性。如課堂上創設問題搶答、筆答題競賽,可允許先做好筆答題的學生當小老師,教師運用適當的激勵語言,看誰說得最清楚,誰的方法最簡便,哪個小組合作的既快又好,最大限度的給學生創造表現自我的機會,展示學生的個性。
第四,學生是全面發展的人,是發展不平衡的人,個人身心發展具有不平衡性。我認為課堂創新不僅僅是在課堂中創新,在其他方面也需要努力,在評價學生時,能做到多標準,多方面,創新評價模式,改變以往只以成績評價學生的學習,全面評價,培養全面新人才。
創新課堂需要多方面的努力,我們要提高自身的業務素質,思想素質,道德素質,真正把創新意識帶到實際教學生活中來,引導學生學習,改變傳統思維,爭取做到培養創新型人才,全面人才的目標。
英語教師實習心得體會范例 篇23
昨天晚上吳主任和申局長來到探望我們,和我們親切的交談,了解我們的學習和生活情況。得知申局長是一位英語特級教師,我非常榮幸能夠像局長請教英語教學方面的問題。與局長交流之后,真的覺得受益匪淺。局長也是在農村高中任教,并且取得了118。6的高平均分,甚至超過了同年一中的成績,讓我們十分敬佩。
我們都知道農村高中的學生英語基礎其實很差,所以向局長請教怎樣在農村高中教英語。局長問我,你平時怎么上課。我說我們會把單元重點短語及用法寫在學案上,上課就可以按著學案講,然后再串課文,抽象出語法點重點說。局長說,你說學生基礎差,你有沒有想過到底為什么差,差在哪里。我想應該主要是單詞不過關。局長說,你知道學生單詞差,那你有沒有在你的教學中實施什么來就解決這個問題,有沒有想過辦法幫助學生提高單詞量。現在很多老師英語課上都是教反了,教語法教用法,卻忽視了學生其實連單詞都不認識,語法講的再多學生都理解不了,久而久之自然就失去興趣了。局長向我介紹了他的經驗,一定要教學生背單詞。首先要教音標,讓學生能夠拼讀單詞。然后要在課本單詞的基礎進行擴充,把相關的單詞全部教給學生,讓學生形成體系,我想這應該就是word family和lexical都要同時進行。我說我剛剛講到了succeed這個詞,擴充了success、 successful、 successfully。其實這還遠遠不夠,學生知道“成功”怎么說,卻不知道“失敗”怎么說,還得繼續擴展。這對老師的詞匯量也是一個考驗。局長提到直到現在,他任然堅持每天背單詞,這讓我十分慚愧。
通過和局長的交流,我準備向學生們簡單的介紹音標,希望通過音標的學習調動學生對英語的學習興趣。我會選擇了一些地道的原版錄音、錄像作為語音練習材料,做到聽說視三位一體,始終讓學生處于較輕松的環境下學習英語音標,激發他們學習語言的興趣。
總之,在中學階段進行音標教學,教師應盡量避免講解過多的原則和理論,而是應把這些抽象單調的知識轉化為形象具體的知識塊,讓他們在原有知識的基礎上進行知識遷移。
后來自己想想,英語單詞就是漢語中的漢字,連漢字都不認識的話怎么能學好語文呢,即便是語法掌握的再精通,照樣是說不出來也寫不出來。單詞不過關,英語教學是沒有辦法繼續進行的。局長很是耐心的向我介紹一些常見的教學問題并指導我怎樣解決,既有課堂管理又有教學技能,很是受教。
英語教師實習心得體會范例 篇24
通過這次高中英語教師實習,我深刻感受到了教育的意義和價值。我盡力將知識傳授給學生,同時也關注他們的情感成長和個性發展。我注重培養學生的綜合素質和創新能力,讓他們在學習的道路上不斷前行。同時,我也學會了如何與學生建立深厚的情感聯系,成為他們的良師益友。這次實習讓我更加堅定了自己的教育理念和職業追求,我將繼續努力為教育事業貢獻自己的力量。
英語教師實習心得體會范例 篇25
一轉眼我也從一名學生成為了一名老師,雖然只是實習期的小學老師,但是我也教導著好幾十個學生。在以前自己也只是班上的一名普通學生,現在卻要教導著孩子們的英語,我自己也是有些惶恐的。我在剛剛來到這里的時候也害怕自己做不好,但也很慶幸來到了這么好的一個實習單位,有著同事和領導們的幫助我也慢慢的熟悉了作為一名老師的工作職責和任務。做一名老師也是我一直以來的目標,在學校時我也是學習的這方面的專業,但實際工作之后發現還是和在學校有著很大的差別,身上承擔的責任和義務也就不一樣了。
在學校的.時候我們只需要做好自己身為一名學生的義務就可以了,為自己的未來,為父母在自己身上的期望而不斷努力。如果你不想參加別的什么學生會之類的,那么平常除了上課基本就沒有事做了。而成為老師了,你就必須要為你的學生們負責,讓他們能夠在你的課堂上安安穩穩,開開心心的學習到知識。也要開始煩惱自己這個方法講課有什么問題嗎,我講的是不是有些快了,是不是有些同學聽不懂,要怎么樣去講述這一節課。這些都是需要開始思考的問題,而除了這些之外還要開始因為平常生活中的各種瑣碎小事而感到煩惱。我想人慢慢成長的標志,或許就是能夠開始不停的思考。
而我也在這次的實習中學習到了很多,當然我想對我來說最大的收獲或許是認識了這群可愛的小朋友們。之后就是讓我自己的能力得到了提升,把之前所學習的書本知識慢慢的運用在了日常的生活里。也對這個職業有了更深的體會,也明白想要一個好老師不是那么容易的,需要你不斷的去學習知識,和教學方面的知識。而我也經過這幾個月的學習慢慢的成長為一個還算是合格的老師,但是我也知道我自己身上還有很多不足的地方,還需要我不斷的去學習來補充自身,讓自己變得更加優秀。雖然這次的實習期馬上就要過去了,但我也不會因此而停下自己學習的腳步,而是會不斷的努力,讓自己成為一名更加優秀的老師,能夠讓我的每一位學生都因此而感受到英語的樂趣和魅力,我想這就是一名英語老師的職責。
英語教師實習心得體會范例 篇26
實習期間,我感受到了英語教學工作的艱辛與快樂。有時,我會因為某個學生的進步而感到欣慰;有時,我也會因為課堂紀律問題而感到頭疼。但無論遇到什么困難,我都始終堅持下去,因為我相信只要用心去做,就一定能夠做好。這次實習讓我更加堅定了自己從事教育事業的決心。
英語教師實習心得體會范例 篇27
實習是大學生進入社會前理論與實踐結合的機會。懷著滿腔的熱情,擁有所學的專業知識,在指導教師的帶領下,我來到了實習單位——xx縣城關鎮西街學校。我很興奮終于可以在實踐中檢驗大學四年獲得的學習理論了;又緊張自己能否在實習中做好我的工作,發揮自己優點,展現大學生的風采。所以,實習開始我就嚴格要求自己,要好好把握這個機會,珍惜這個機會,在實踐中學到在學校里學不到的知識,充實自我。
這次實習,我任初一(5)班的英語科任實習老師。本次實習有兩項主要內容——英語聽課和教學實習、輔助原班主任管理工作實習。
剛到xx縣城關鎮西街學校,我在學校和指導教師的安排下,開始熟悉實習學校、班級情況,并隨班聽課,認真做好聽課筆記與評議。聽課是自己提升教學能力的捷徑。通過聽別人上課,學習他們處理教材的手法,汲取他們的教學經驗,和他們一起探討講課技巧,將他們的教學方法運用于自己的教學之中,提高自己的教學水平。所以實習一開始,我先重點放在聽課上,努力向學校優秀老師學習他們的教育方法和教學經驗。在聽課之后思考假如這堂課是我自己上,又該怎么設計,進行前后對比。實時調整授課節奏,授課方法。為了全方面了解學校課程安排以及學生總體情況,我還聽不同科目不同老師的課,觀摩不同老師的教學風格以及學生對其的不同反應,學習不同老師調動課堂氣氛的技巧,以及同一老師在不同班級教授同一內容的時候教學方法的調整。通過兩個星期的聽課,我受益非淺。
大多數人看上一節課,無非就是經過備課、上課、評講等這樣一個流水線。然而看起來簡單,可其中每個環節又有很多小的細節,俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”教學中,首先,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,記得一位優秀的老師曾說過:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。
其次上課,在指導老師的鼓勵下,我講了自己作為教師的第一節正式課,雖然以前有過家教和輔導經驗,但這畢竟是作為實習教師的講課。我了解到講課起到教學主導作用,既要將知識教給學生,還要處理應急事件,掌控整個課堂。上課時導入時關鍵,一個好的開頭就有一個好的結尾,這個方面我自己做的卻不太好,對課堂的掌控不好,不能在一節課上完成我既定的教學任務,我知道自己應該實時改正。當然上好一堂課,任務設計也是關鍵。根據知識結構的不同,采用不同的教學方法,設計不同的教學情景,在情景中我也設置了不同的任務,這些任務都是圍繞情景展開,任務環環相扣,貫穿課堂的始終,用任務來不斷激發學生的成就感,更好的調動了學生的積極性。
再次,課后反思。為了進一步豐富自己的教學技能,提升自己的實踐能力,更好的開展下一課教學工作,每次課后,需要了解學生掌握知識的程度,發現學生學習時所遇到的困難,及時調整教學節奏,改變教學方法;同時,開展自我反思,撰寫教學反思,從教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導等各方面入手,總結課堂優缺點,改正不足,發揚優點,在整個教學過程中,必須始終堅持以學生為主體的教學模式。
在班主任老師的指導下,我順利的開展輔助他的班級日常工作,主要包括督促他們學生的學習、紀律以及衛生,在監督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。我每天第一個到教室,積極和學生多接觸溝通,細心觀察,較快地熟悉和掌握了學生的情況。每天早讀、自習、課間操等等,我都會去和大家交流,慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡實習老師,能像朋友一樣和我聊天、訴苦,一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導,努力改正,和學生相處得非常融洽。
這期間特別讓我感觸深刻的是我給學生們上的一節很有意義的人生課。我為了這節課準備了很長時間,付出了很多努力。我從自身體會給他們講英語的重要性,讓他們喜歡英語,教給他們正確的學習方法,比如在記憶單詞時,可以采取多種方式學習相結合,掌握其規律,讓學生有據可依,有章可循,而不是機械地記憶某一個知識點。告訴他們要端正學習態度,對學習英語要積極大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙,要持之以恒地學習英語,要靠日積月累地堅持學習,最忌一曝十寒。我告訴他們要相信自己來激發他們學習的積極性,告訴他們平時養成按時完成作業,勤用工具書,科學利用時間等好習慣。并給他們講解多注意鍛煉身體,遠離網吧,注意安全等一系列的道理。孩子們都很聽話,我告訴他們要有一個遠大理想,要為了這個理想好好學習、努力奮斗。同時我也認識到我需要更加努力地學習,提高自身的素質,發揮自身的輔導作用,讓學生相信和崇拜老師。
古人有云:“紙上得來終覺淺,決知此事要躬行”。實習是一件很重的責任。我必須為每一件事付出自己的努力。班主任工作使我在教育學生的同時,也使啟發了自己。雖然現在的我與指導老師還不能相比較,但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗,管理理念,我真的很感謝我的指導老師。和孩子們在一塊的生活也是我感動,原本是陌生的人因為實習而聯系在一起了,與這群可愛的學生相處的日子里,我每天都很快樂。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。也許,隨著歲月的流逝,我會淡忘他們的臉孔,但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中,我付出了很多,但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師,這些都使我終身受用。
為期兩周的實習生活在不知不覺中落下了帷幕,在這段時間里,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,學到了很多在課本上和大學課堂里根本學不到的知識和技能,也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。實習讓我更清楚的了解到自己的優缺點,我會在今后生活中改正自己不足之處。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我帶來這么深的感悟:實習不僅教會了我英語教學方面的知識,更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這兩周的所得,無論自己將來從事何種職業,都將使我終身受益!
英語教師實習心得體會范例 篇28
面對即將步入社會的大學生,我盡力將知識以生動有趣的方式傳授給他們,幫助他們打下堅實的英語基礎。實習期間,我也學會了如何調整教學策略,以適應不同學生的學習需求。這次大學英語教師實習讓我更加明白,教育不僅僅是傳授知識,更是引導學生走向成功的道路。
英語教師實習心得體會范例 篇29
在實習期間,我深刻體會到了英語教學的復雜性。每個學生都有自己的學習方式和節奏,如何因材施教是我一直在思考的問題。我嘗試通過游戲、歌曲等多樣化的教學手段來激發學生的學習興趣,同時也注重培養他們的自主學習能力。這次實習讓我更加明白了作為一名教師的責任與擔當。