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教師工作實習心得體會2025

發布時間:2025-03-16

教師工作實習心得體會2025(通用3篇)

教師工作實習心得體會2025 篇1

  時間真如白駒過隙,在平淡與忙碌中,一個學年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭,感覺孩子們的成長真的'是不經意的。不經意間,他們的個頭竄高了很多;不經意間,他們懂事了很多;不經意間,他們學會了很多……不經意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,最大的感受,就是欣喜。小學二年級班主任工作總結

  有人把教師比作園丁,把學生比作小樹;有人把教師比作耕耘者,把學生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務不只是修枝剪葉,還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學年的班主任工作,讓我深切地體會到:只有全體學生和班主任共同努力,增強集體凝聚力,創設融洽的學習氛圍,才能促進班風班貌整體發展,從而使學生在各方面得到進步。

  班主任工作是瑣碎的,總結一下,在平時,我主要將工作重點分為以下幾個方面:

  1。愛是無聲的語言,是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。作為一名班主任,我始終把工作的責任感放在第一位。作家楊朔曾經說過:“每個人的心里都埋著一團火種,只要善于撥弄,它就會熊熊燃燒!蔽业慕逃龑ο笫蔷艢q的孩子,他們天真爛漫,活潑好動,那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長,這是我做班主任的信念。

  低年級的孩子對老師特別熱情,經常會圍著老師轉,我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會查字典了嗎;告訴他這幾天進步了!告訴他星期天編的手抄報很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字寶寶不好看,今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機,自然而然地提出對他們的一些要求,收到的效果會很好。

  我還覺得,班主任對學生的愛,應該是種寬容的愛,經常想起一句話:假如我是孩子,假如是我的孩子。以此來鞭策和啟示自己。每次,當孩子犯了錯誤時,當我怒氣升騰的時候,我就讓自己進行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的調皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。

  對于低年級的孩子來說,表揚的力量是無窮的。在平時,我通過對孩子的觀察,將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里,及時表揚和鼓勵他們。我會經常對我的孩子們說:你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時,經常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又獎勵了他幾顆小火炬,一臉興奮,然后那幾天在家表現就會特別好。

教師工作實習心得體會2025 篇2

  “師者,傳道授業解惑也”,“教師是人類靈魂的工程師”。

  帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近50天的時間,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。

  “十年樹木,百年樹人!比陙恚乙宰鲆幻咚刭|的優秀師范大學生為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。

  三個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學理論變為教學實踐,使虛擬教學變為真正的面對面的教學。三個月的實習,現在回想起來,短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,那出自學生的一聲聲“老師好!薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,我有時覺得自己真的被叫上癮了。

  三個月的實習,令我感慨頗多。我實習的班級是四年級,一大群十來歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調皮。記得我剛到教室的第一天,下午就有的同學送了自己畫的畫給我,我非常感動。

  聽了一周的課后,我終于走上講臺,開始了自己的第一篇“處女作”。當然,剛開始時心情特別緊張,由于經驗不足和應變能力欠缺,課堂上出現了“講課重點不突出,順序不清,師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題,指導老師要求我多聽課,多向經驗豐富的教師學習、請教,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案,他們沒有絲毫的架子,有的只是更多的朋友般的親切交談與關懷。為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校和指導老師的要求,時常鉆研教材,認真仔細地備課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養自己的授課能力。

  在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系,而且教師要把自己當成活動中的一員,是學生們的良師更是益友。我取得的教學效果還不錯,有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了,還積極舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差,影響教學效果。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認真聽課,就給哪個小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差,我喊破嗓子都沒辦法控制,現在卻可以很好地控制課堂秩序,直接向課堂要效益了。

教師工作實習心得體會2025 篇3

  光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,迎來了我在XX區XX小學任教的第二學年。作為一名新教師,過去的幾個月里,總的來說有得也有失。學校的每一位領導、老師給予了我極大地關心、幫助、鼓勵和支持。在此期間,跟著這些老教師們學到了許多教學方法與班級管理技巧等。使我能夠在這個大家庭里迅速的成長。通過這幾個月的工作,我學到了許多知識,同時也深深認識到了自己存在的許多不足之處。總而言之,感慨頗深。為了更好地做好今后的工作,吸取教訓,下面淺談一些工作心得體會:

  剛走上工作崗位,就接受了第一個挑戰,代班。受學校的安排我擔任三年級二班的班主任。“班主任”一詞對于我這個新班主任是熟悉又陌生。熟悉是源于學生生涯中,班主任總是與我們學生最最親密,無論班級大事小事,總是班主任在我們身邊協助我們處理;陌生是源于學生生涯中,學生們大多是在享受班主任的付出,卻很少體會過班主任工作的艱辛與不易。我是新手缺乏經驗,總害怕自己做不好這項工作。我懷著忐忑不安的心情跟隨學校領導走進教室。當我剛踏進教室,這群機靈的小鬼頭立刻停下手頭上忙著的事情,瞬時間向我投來了好奇的目光,他們在竊竊私語討論我這位新來的班主任。面對眼前這群可愛的小精靈時,我稍許的放松了一下自己。但從這一刻起,面對這一群陌生的孩子,我頓感自己肩上的.責任是多么的重大?墒侨绾巫龊眠@個班主任呢?腦子里又浮現了一系列的問號。接下來的工作中,遇到的第一個“麻煩”就是班里有名患有癲癇病的孩子,之前我只是聽說過這種病可從未見過。誰知第一天上課他就抽搐起來,當時的我既害怕又擔心,一時間讓我亂了手腳,多虧了一位老教師,在她的幫助下,才讓我順利處理好這一突發事情。隨后的班級管理工作中,每當我遇到困境,老教師便對我們年青教師知無不言,言無不盡。學校的領也總是及時給予我極大地幫助和鼓勵。他們的默默地關心使我盡快的進入到班主任這個角色。

  對于一名新教師而言,聽課是至關重要的一個環節,我們新教師聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看有經驗的教師怎樣教。注意課的結構,重點難點的突破,板書及教學媒體運用,教學媒體是對教學起輔助作用的。二要關注他們是如何組織課堂教學的,如何打造高效課堂,使學生們學的更好。學校領導為我們考慮的非常周全:經常安排我們聽骨干教師講課或外出聽課學習有經驗的老師是怎樣上好一節課的,幫助我們提升自己的業務水平。通過聽課環節,不僅使我們學到了許多教學方面的技巧,而且更清楚的認識到自己將要努力的方向。

  聽課環節后,學校又在學校組織豐富多彩的教研活動,老教師們對我們的指導盡心盡責,聽了我的課后,課后與我交流,指出我的不足之處,以及改進建議。教學上,我們相互探討,相互學習,相互促進。除了聽課之外,平時我也經常向其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經驗不會自己從天上掉下來,必須發揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。對于剛剛不入工作崗位的我,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,但在這些日子當中,老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新問題新環境的老師。

  通過上學期學生期末測試,我意識到自己在教學過程中還存有許多不足之處。記得卷有這么一道題:學習了《鹿和獅子》一課讓我們明白了一個道理是什么?請用語文園地的一句諺語來回答。在寫試卷分析的時候,我翻看卷子,班里只有個別同學答上“人無完人,金無足赤”。其實,此題并不難,答上的人卻不多。突然間我意識到在教學過程中,我僅僅注重知識的傳授,卻沒有很好的引導學生自主學習,或是指引學生學以致用,聯系實際生活。面對新的教學理念,針對低年級的同學,如何引導更好的引導他們活學活用成為了我面臨的難題與困境。通過學校組織的教研活動與外出聽課機會,使我收獲頗豐

  在這短暫的工作中,我深刻明白了作為一名新教師,要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業務知識。用一片赤誠之心培育人,以高尚的人格魅力影響人,以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心,活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸?鞓返某砷L,讓他們愉快地學習,把學習當成一種樂趣,我相信在經后的工作中我一定會做的更好!

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