2025年新教師培訓心得體會范文（通用31篇）

2025年新教師培訓心得體會范文 篇1

　　今天我們接受了六位集團培訓師的培訓。每一位培訓師講解結(jié)束都我都有種意猶未盡的感覺，雖然覺得信息量很，但是覺得自己像如饑似渴的小草，還想再多吸收一些光和熱。

　　丁老師說過：“教育是一項長期的事業(yè)，乏利之心所能揣測。”老師實力的展示是課之容顏、內(nèi)容講解是課之血肉、方法推薦是課之筋骨、幽默元素是課之靈韻、勵志元素是課之精髓。雖然現(xiàn)在的我還無法將以上的幾個課程構(gòu)成要素演繹得惟妙惟肖，但是我會從學生的需要作為出發(fā)點，想方設(shè)法去“設(shè)計”我的每一個課堂，讓學生覺得我的每一堂課都有啟發(fā)、有收獲、有意義、很難忘。

　　什么是“有效”的課堂？講內(nèi)容不等于講對學生有用的內(nèi)容;內(nèi)容有效，但沒有讓學生意識到其有效等于無效。其實新東方的老師與公立學校的很多老師的不同在于了解學生真正需要解決哪些問題，新東方的老師會去復研究近5年或者10年的真題，從而歸納總結(jié)提出通用的解題思路教給學生。李威老師最后激勵每一位新老師：一個人不努力，轉(zhuǎn)行后只會永遠轉(zhuǎn)行，因為你永遠不知道自己的潛力在哪。我再次按下決心，就像高成老師說的那樣，我希望自己能夠在新教師培訓后鳳凰涅，烈火重生，然后回到寧波好好干!

　　而通過翟卉婷關(guān)于教學失控的講解后，我從另一個角度認識了課程設(shè)置。在上課時，老師要注意觀察學生的表現(xiàn)、把握受眾的年齡、要注意授課的用語、上課時預先設(shè)置好每一個互動環(huán)節(jié)……課堂上的很多“失控”其實都是可以避免的，只要細心備課、提前預期課堂上可能出現(xiàn)的情況，就像師們下棋一樣，永遠多想一步。這樣我們的課堂才能在內(nèi)容上，形式上都得到完美統(tǒng)一，無懈可擊。

　　接下來唐宇老師和王帆老師分別從詞匯課和寫作課的備課和授課進行詳盡講解，讓我體會到了兩堂新東方風格的精彩課堂。“學生需要什么？考試要考什么？我們能講什么？”這三個問題應(yīng)該是每一位新東方老師必須認真思考的問題。新東方的老師為什么能夠成為成功的人？因為他們不僅知道別人知道的，他們還知道別人不知道的。新東方的老師總是在思考、在研究、在創(chuàng)新、在創(chuàng)造奇跡。在明確授課目的、備課思路的同時，軟件的運用也至關(guān)重要。雖然很多時候過程是不可以跨越的，但是時間是可以縮短的。王_老師向家推薦的“Mind Manager”軟件就著實解決了新老師備課毫無頭緒或者思緒混亂的問題。

　　隨后王專老師關(guān)于知識點的講解之宏觀處理與微觀處理讓全體新老師感嘆不已。王專老師的整個演講以八個字貫穿其中“不斷懷疑、不斷進步”。在我理解的`通俗的意思是：能不能有更好的方式？“問”也是一門學問，一種藝術(shù)，要想成為新東方與時俱進、活力永駐的老師必須“小皆問”、“問了再問”、“不恥求問”、“學以致問”。王專老師向家展示的課程宏觀結(jié)構(gòu)圖擊破引入、知識講解、經(jīng)典欣賞、題目演練、復習鞏固可謂環(huán)環(huán)相扣，步步精彩。而從微觀處理課程的過程中，“多走一步”就成為方法的關(guān)鍵。包括如何人性化處理講義、如何讓學員有效地記筆記、如何從貼近生活的事例講解語法、如何運用數(shù)據(jù)和表格加深學員的印象……王專老師的精彩演講給予了我很多啟發(fā)，很想將他傳授的方法運用到備課和教學當中。

　　晚上期待已久的分小組課程展示環(huán)節(jié)終于到來了，我被選在前面幾位進行展示。雖然有一些緊張，但還是勇敢地邁出了第一步。在接下來其他學校老師的展示中，我看到了各位老師們很多值得學習和借鑒的地方。培訓師李婭老師今天主要從課程的機構(gòu)設(shè)置進行點評，她告訴我們:

　　1、注意邏輯的關(guān)聯(lián)性。

　　2、注意邏輯的完整性。

　　3、注意邏輯的可推敲性。

　　4、注意符合課程特色的邏輯。相信各位老師對于課程結(jié)構(gòu)的把握有了更加清晰的認識，在接下來的課程展示中必定根據(jù)今天所學到的方法進行調(diào)整和完善，呈現(xiàn)出更加完美的課堂展示。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇2

　　關(guān)于新老師的培訓，在之前就有聽聞過，這也是促進新老師進步必備的過程。初出茅廬的我們，懷著對工作的好奇與熱情，在小事方面都盡心盡力，認真完成。但對于教學方面，還缺乏經(jīng)驗，需要不斷磨練、提高。

　　有幸于本周二下午，同全鎮(zhèn)其他新老師一起參與了由黃良增校長組織的新老師培訓會，在中小多媒體簽到后，便與任教語文的老師一同來到一（2）班，聽了由優(yōu)秀新教師代表陳慧老師上的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，內(nèi)容為認識“口、耳、目、羊、鳥、兔”等六個象形字。聽完后，受益匪淺。首先，整個課堂中，她的聲音非常響亮，教態(tài)自然。對于一年級的小朋友，特別好動且注意力的時間短暫，她能夠抓住一年級小學生的心理特點，變換不同的教學方式，進行生字教學，師生互動頻繁，避免了防空講、放單一的教學模式。在提問時，也不忘注重紀律，只有坐姿端正，安靜的舉手學生才能起來回答，并以小組為單位進行適當表揚，激發(fā)小組學習積極性，培養(yǎng)團結(jié)合作能力。單一化的教學方式會使學生極易乏味，產(chǎn)生疲倦，所以在今后的教學里，我也會盡量變換不同的方法，使學生在學中得到快樂，在快樂里進行學習。

　　接下來就是由中小數(shù)學教研組長向我們講述有關(guān)《20xx版數(shù)學課程目標》的一些改動，而她的解說也并非按部就班，而是以通俗、簡練的語言告訴我們，又對每一部分都舉了個實際的例子，說明她對這些不只是單純的表面理解，而已是融會貫通了。雖然現(xiàn)在任教的是語文，但是不分學科，每一項認真聽著，都有利于促進我們的成才與進步。其次是一位語文教研組組長也帶來了分享：每個階段的學習目標，如何提高教學質(zhì)量，有效的教學方式。聽這兩位老師的講解，心中不由肅然起敬，在年輕有為她們的鼓勵下，我也應(yīng)該努力了！

　　然后由優(yōu)秀教師陳慧為我們分享了一些關(guān)于她有效管理班級的經(jīng)驗，對于她所說的教師應(yīng)“以身作則”這方面印象比較深。看到教室里有垃圾，首先自己做個表率撿起來，一次兩次，相信第三次不用你撿，學生就會彎腰去撿了。學生有強烈的向師性，老師給學生做了好的榜樣，學生自然而然也會向這方面靠近。正如黃良增校長所說，不說十幾二十年，未來的七、八年田墩的教育事業(yè)都與我們一同共進，所以如果能做到像陳慧老師這樣，相信整個的教學質(zhì)量也必定有所提高。

　　由汪亮主任講解的EEPO學習方式的訓練，EEPO課型方式的訓練以及田墩小學“三線”評課模式，大致的向我們講解了，也給了我們詳細的指導。經(jīng)過對資料內(nèi)容的琢磨加上汪亮主任的句句講解，我們對EEPO學習方式的內(nèi)容已有了初步滲透。

　　最后，廖遠亮主任對于我們的批改作業(yè)情況，備課方面給予了肯定與鼓勵，以及提出了寶貴的建議。通過這次的培訓，在接下來的教學時間里，我也會以身作則，用自己的行為去感染學生，并將這些方式方法融入具體事情當中，與學生一同進步。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇3

　　當我迎著朝陽踏進二小的校門，腦海里浮現(xiàn)的，是母校曉莊西門的陶校長石像。無數(shù)次的瞻仰，終于今天我成為了他眾多的追隨者之一。母校教學樓外墻的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”深深烙印在我的心中。今天，滿懷激情的我參加了破冰活動。新同事們的笑臉與汗水，讓我感受到了新家庭的溫暖。我們小隊分工明確，精誠合作，讓我懂得了在今后的工作中要虛心向他人學習，才能高效完成任務(wù)。

　　徐局長的發(fā)言環(huán)環(huán)相扣，字字珠璣，讓我明白了何為師。當他說出卡爾雅斯貝爾斯的名言時，我驕傲地看向了我的屏保，正是他的那句——教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂的，這就是我立志做一名教育工作者的初心。是的，徐局長說了三個讓我印象深刻的關(guān)鍵詞：初心、匠心、藝境。后兩個我還不懂，但初心是現(xiàn)如今我懷揣的能量。我也會時刻銘記陶老校長的忠言：捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　尤為令我觸動的，是宣誓時，所有新教師舉起右手，握緊拳頭。那一刻，我真真切切地感受到了誓詞里的：我的肩頭從此負有無數(shù)生命的重托。淚點低的我，宣誓時忍不住熱淚盈眶，當我響亮地說出宣誓人——我自己的名字時，我才隱隱感受到傳承文明的薪火不單單是一句誓言，它是需要我用一生去踐行的使命。我將秉著燭光，領(lǐng)著學生，讓星星的微弱火光，燎燃整個草原。

　　與其說今天是培訓的一天，不如說今天是真正邁向一名光榮的人民教師大道的第一天。這短短十個小時里，我收獲了伙伴，收獲了良師，回扣了初心，更懂得了教師不僅僅是一份職業(yè)，更是一份崇高的事業(yè)。為此，我將揚帆啟航，無畏路途遙遠坎坷，只愿在教育這汪大洋上直掛云帆，乘風破浪！

2025年新教師培訓心得體會范文 篇4

　　進入教師這個行業(yè)，對我來說，不僅是一個職業(yè)的選擇，更是對教育事業(yè)的和追求。自從我踏入這個領(lǐng)域，各種培訓和學習就成為了我的日常。近期，我有幸參加了新教師培訓，感觸頗深。

　　培訓開始時，我們首先了解了教師的基本職責和要求。這讓我更加明確，作為教師，我們不僅要傳授知識，更要引導學生健康成長，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。我深知，這是一個重任，也是一個挑戰(zhàn)。

　　在培訓過程中，我們還學習了如何與學生溝通、如何處理學生的問題行為、如何進行課堂管理等。這些看似簡單的技巧，實際上都是需要我們用心去學習和實踐的。尤其是處理學生的問題行為，這不僅需要我們有良好的耐心和愛心，更需要我們有足夠的智慧和技巧。

　　另外，我還學到了如何制定教學計劃、如何設(shè)計課程、如何評估學生的學習效果等。這些知識對于我來說，都是非常寶貴的經(jīng)驗。我明白了，作為教師，我們需要不斷地學習和進步，才能更好地滿足學生的需求。

　　這次培訓給我較大的感受是，教育真的是一門藝術(shù)，而教師則是這門藝術(shù)的大師。每一個學生都是獨特的，他們有自己的個性和需求。作為教師，我們要盡可能地了解每一個學生，用適合他們的方式來教導他們。同時，我們還要不斷地提高自己的教學水平，不斷地完善自己的教學方法和技巧。

　　未來，我計劃將這次培訓中學到的知識和技巧應(yīng)用到實際的教學中。我相信，只要我堅持不懈地努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。我也希望，通過我的努力和付出，能夠為學生的成長和發(fā)展做出一份貢獻。

　　每一個學生都如同一塊未經(jīng)雕琢的玉，而教師的職責就是將他們雕琢成一塊塊美玉。這需要我們用心去感受、去理解、去引導。同時，我們還要有足夠的耐心和信心，相信每一個學生都有他們的優(yōu)點和特長，只要我們給予足夠的關(guān)注和培養(yǎng)，他們一定能夠茁壯成長。

　　在未來的路上，我將繼續(xù)努力學習、探索和實踐，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇5

　　從x月11日開始，學校為今年新招收的年輕教師進行為期4天的崗前培訓，培訓內(nèi)容涉及:角色的轉(zhuǎn)化，學校教學模式講解(自主學練，一課一自習)，如何快速成為一名優(yōu)秀教師，青年教師的快速成長，班主任經(jīng)歷分享等。通過這些天的學習，我意識到“一課一自習”是友蘭特色，各年級領(lǐng)導對我們寄予深切厚望，深受感動。同時也明白沒有一份工作是容易的，不管從事何種職業(yè)，你必須付出，你必須熱愛，勤勤懇懇，腳踏實地，認真完成每一項任務(wù)。

　　目前，我對自己的要求是做一名合格的人民教師。如何定義“合格”，我認為需具備以下條件:

　　1.師德。教師職業(yè)有其特殊性，“學位人師，行為示范”，學生具有模仿性，教師不僅傳授知識，更在于對學生潛移默化的影響，教其如何做人。

　　2.熱愛。你要熱愛這份職業(yè)，熱愛學生，做到愛崗敬業(yè)，課前認真?zhèn)湔n，專研學生，專研教材，做好課后反思。

　　3.公平。平等對待每一位學生，不以成績論優(yōu)劣，用發(fā)展的眼光看待學生，在教學采用鼓勵為主，懲罰為輔的教學方法。

　　4.學好教育知識，提升專業(yè)能力。理論聯(lián)系實際，將教育學學到的理論應(yīng)用于課堂，應(yīng)用于生活。作為新教師，我們要保持謙虛的態(tài)度，向老教師學習，敢于勇于正視不足，不斷提升自我。

　　5.不斷學習。學習永無止境，學習政治理論，學習專業(yè)知識，不斷更新內(nèi)存，不與時代脫節(jié)。

　　6.總結(jié)反思，這點尤為關(guān)鍵，每日反思，每周反思，每月反思，從反思中吸取教訓，吸收經(jīng)驗，完善自我。

　　剛步入工作的我，緊張，壓力自然會有，但并不害怕。我要盡的努力，竭盡全力做一名學生喜歡，家長認可，領(lǐng)導重用的合格教師。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇6

　　新教師培訓，對我而言，不僅是教育技能的提升，更是教育理念的升華。在此，我想分享一下我的培訓心得。

　　首先，我深刻理解到教育的重要性和挑戰(zhàn)性。培訓中，我們學習了各種教學方法和策略，如何更好地引導學生，提高他們的學習興趣和能力。同時，我也了解到教育不僅僅是傳授知識，更是引導學生發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展個性，培養(yǎng)他們的社會責任感和創(chuàng)造力。這讓我深感教育的重要性和挑戰(zhàn)性，我明白了作為一名教師，我需要不斷學習，不斷進步，才能更好地肩負起教育的重任。

　　其次，我學到了如何建立良好的師生關(guān)系。在培訓中，我們學習了如何與學生溝通交流，如何理解他們的需求和情感，如何建立互信、互相尊重的關(guān)系。我明白到，良好的師生關(guān)系是教育成功的關(guān)鍵之一。只有當學生感受到教師的關(guān)心和理解，他們才會更愿意接受教師的教育和引導。因此，我需要不斷地反思自己的教學行為，努力與學生建立良好的關(guān)系。

　　再者，我意識到團隊合作的力量。在培訓中，我們進行了許多團隊活動和討論，這讓我深刻體驗到團隊合作的力量。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇7

　　作為一個新教師，在正式站在三尺講臺，榮耀的成為一名人民教師的兩周之后，終于迎來了20xx年新上崗教師為期三天的培訓。在每一節(jié)的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛培訓時的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的榮耀。

　　帶著這兩周教師教學過程中的問題和疑惑，我迫不及待的想從這次教師培訓中找到答案和方法。培訓一開始，教育局邱局長領(lǐng)導針對近幾年的教育形式為我們做了報告，我縣縣委、縣政府高度重視教育工作，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，兩項教育附加足額征收、足額撥付，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　在群眾滿意度調(diào)查中，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。在這樣大好的教育環(huán)境之下，我對我縣的今后的教育開展充滿信心和希望。同時，縣教育領(lǐng)導也對我們新上崗教師提出了要求并給予厚望，要求我們要迅速適應(yīng)環(huán)境、準確定位，處理好與領(lǐng)導、同事、家長及學生的關(guān)系。不斷提升自我素質(zhì)，杜絕不良傾向。

　　隨后我又認真聆聽了劉金剛《啟航，在人生的起點》，王炳國《教師的快樂在于研究》，張國亮《讓改變發(fā)生》和王永田《今天，我們怎樣做教師》四位教育學者的教學報告。劉金剛主任從“道”的方面為我們闡述的做人做事的道理，要想成為一名優(yōu)秀的老師，首先保證自己是一個大寫的“人”字。

　　人的一生很長，我們要善良寬容的去對待別人，樂觀淡泊的去面對生活，心中充滿陽光，才能微暖他人。王炳國老師那么從“術(shù)”的方面為我們傳達了高效課堂，新教育的課程理念以及課堂建立的內(nèi)容和開展。張國亮老師和王永田老師那么更實際從教什么，怎樣教，怎樣利用教學設(shè)施等問題上向我們傳授的經(jīng)歷和方法。

　　有了這樣的教育理念和根底，讓人期待已久的聽課活動開始了。親身的感受課堂魅力，真切的體驗優(yōu)秀教師的風采。作為一名數(shù)學老師，讓同學們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學美，將生活中的.實際問題導入課堂，引導同學們解決問題，探索數(shù)學的奧秘。“把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主題”這是我感受最深的一點。我們要改變以往的填鴨式教育，老師更應(yīng)該成為一名知識的引導者，而不是灌輸者。

　　這樣子可以鍛煉學生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們學會學習、懂得思考的能力，又充分發(fā)揮其主觀能動性，主動探索問題，所以我們不僅要成一個學者，更應(yīng)該是一個研究者，盡可能地在不同的教學環(huán)境條件下，堅持不懈地研究教學方法，做到有所創(chuàng)新和有所成就，推動教學改革，提高教育質(zhì)量，促進學生的全面開展。

　　這次的培訓受益匪淺，我作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學習的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴格要求工作，通過不斷地學習和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)洹�業(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學校教師。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇8

　　我剛來到_學校的時候，接手高一__班的教學，下學期接手文科__班的教學。高一數(shù)學對我來說還是新手上路，但是本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期。為了提高自己的教學水平，從開學我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結(jié)合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。我對一期來的教學工作總結(jié)如下：

　　一、取得的進步

　　1、認真?zhèn)湔n，做到既備學生又備教材與備教法。本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設(shè)計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。首先，我認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學資料，適當增減教學內(nèi)容，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次，深入了解學生，根據(jù)學生的知識水平和接受能力設(shè)計教案，每一課都做到"有備而去"。

　　2、不斷提高自身的教學教研能力，努力提高教學質(zhì)量。我能積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)聽課，教學教研活動，不斷提高課堂教學的操作調(diào)控能力，語言表達能力。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。同時更新理念，堅持采用多媒體輔助教學，深受學生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作好總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　3、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問。在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請其他教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作。

　　二、有待提升的方面

　　1、改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心。在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關(guān)心和指導，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習。

　　2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度的功夫比較難做。開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。通過努力，大多數(shù)同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。

　　三、預期的目標與下年的工作展望

　　1、更加注重強調(diào)數(shù)學知識的實際背景和應(yīng)用，使教材具有很強的"親和力"，即以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學生的興趣和美感，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生"看個究竟"的沖動，使學生興趣盎然地投入學習。

　　2、以恰時恰點的問題引導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了問題性，本套教材的.一個很大特點是每一章都可以看到"觀察""思考""探索"以及用"問號性"圖標呈現(xiàn)的"邊空"等欄目，利用這些欄目，在知識形成過程的"關(guān)鍵點"上，在運用數(shù)學思想方法產(chǎn)生解決問題策略的"關(guān)節(jié)點"上，在數(shù)學知識之間聯(lián)系的"聯(lián)結(jié)點"上，在數(shù)學問題變式的"發(fā)散點"上，在學生思維的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)，提出恰當?shù)摹�對學生數(shù)學思維有適度啟發(fā)的問題，以引導學生的數(shù)學探究活動，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式。

　　3、信息技術(shù)是一種強有力的認識工具，在教材的編寫過程體現(xiàn)了積極探索數(shù)學課程與信息技術(shù)的整合，幫助學生利用信息技術(shù)的力量，對數(shù)學的本質(zhì)作進一步的理解。

　　4、關(guān)注學生數(shù)學發(fā)展的不同需求，為不同學生提供不同的發(fā)展空間，促進學生個性和潛能的發(fā)展提供了很好的平臺。例如教材通過設(shè)置"觀察與猜想"、"閱讀與思考"、"探究與發(fā)現(xiàn)"等欄目，一方面為學生提供了一些關(guān)于探究性、拓展性、思想性、時代性和應(yīng)用性的選學材料，拓展學生的數(shù)學活動空間和擴大學生的數(shù)學知識面，另一方面也體現(xiàn)了數(shù)學的科學價值，反映了數(shù)學在推動其他科學和整個文化進步中的作用。

　　5、新教材注重數(shù)學史滲透，特別是注重介紹我國對數(shù)學的貢獻，充分體現(xiàn)數(shù)學的人文價值，科學價值和文化價值，激發(fā)了學生的愛國主義情感和民族自豪感。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇9

　　通過10天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設(shè)計，同時還與市內(nèi)的一些一線教師進行了充分的交流和學習。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己掌握的教學技能的不足，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位新教師的心靈，作為一教師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。

　　在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。下面就以我的培訓實踐來談?wù)勛约旱捏w會。

　　一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。

　　作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

　　多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。

　　對于一個教師，通過這次培訓，讓我懂得了多媒體的重要性；讓我懂得了如何使用這些教學資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設(shè)計教學設(shè)計。在教學設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代歷史科學的動向，搜集一些新的歷史學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。同時也懂得在教學中，要鼓勵學生收集身邊有關(guān)歷史的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)歷史學科的社會性一面。

　　讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習歷史知識的同時，陶冶他們愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。 通過的努力，我根據(jù)歷史學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學校的歷史公開課任務(wù)，積極參與交流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。

　　二、立足課堂，在實踐中提升自身價值

　　課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“讓每個學生都得到最好的發(fā)展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中 ，我將努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的歷史教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高歷史教學質(zhì)量。 同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇10

　　作為一名新教師，參加新教師培訓，對我來說是一次非常有益的培訓。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我受益匪淺。

　　首先，培訓讓我對教育事業(yè)有了更深刻的認識和理解。我深刻認識到教育不僅是傳授知識，更是引導學生發(fā)展他們的潛能和素質(zhì)。教師的工作需要熱愛和熱情，需要我們不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　其次，培訓讓我更加明白了作為教師的責任和使命。作為學生成長的引導者，我們需要關(guān)注每一個學生的發(fā)展，幫助他們解決學習和生活中的問題，激發(fā)他們的學習興趣和熱情。同時，我們還需要通過教學創(chuàng)新，不斷提高教學質(zhì)量和效果。

　　在這次培訓中，我學到了許多實用的教學方法和技巧。如何有效地組織課堂教學，如何提高學生的參與度和興趣，如何評估學生的學習效果等等。這些知識和技能對于我未來的教學工作將是非常有幫助的。

　　此外，培訓還讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的規(guī)則和規(guī)范。我明白了教育行業(yè)的特點和發(fā)展趨勢，以及作為一名教師需要遵守的職業(yè)道德和規(guī)范。這些知識和經(jīng)驗將有助于我在未來的工作中更好地適應(yīng)行業(yè)規(guī)則和要求。

　　再次，培訓也讓我認識到了不斷學習和提高自己的重要性。作為一名新教師，我需要不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，以適應(yīng)不斷變化的教育行業(yè)和學生需求。我將會不斷努力學習和提高自己的能力和素質(zhì)。

　　總之，這次新教師培訓讓我受益匪淺。我深刻認識到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，也學到了許多實用的教學方法和技巧。我相信這些知識和經(jīng)驗將對我未來的教學工作產(chǎn)生積極的影響。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇11

　　新教師培訓讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。在培訓中，我不僅學習到了如何上好一堂課，還學會了如何與學生建立良好的師生關(guān)系。我認識到，作為一名新教師，我要時刻保持謙虛和學習的態(tài)度，不斷向有經(jīng)驗的教師請教和學習。同時，我也明白了教育工作的艱辛和責任。未來，我將以更加堅定的信念和更加飽滿的熱情投入到教育工作中，為學生的成長貢獻自己的力量。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇12

　　走出大學校門，我榮幸地成為xx市xx區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。大學生活的磨練和學習，使我儲備了一定的教學理論知識，可是缺乏實踐教學經(jīng)驗。xx區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學工作，特地對我們進行了為期五天(8月3日—8月7日)的崗前培訓，教師培訓中心的趙飛燕老師是我們此次培訓的班主任。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對教師職業(yè)道德、教師心理狀態(tài)調(diào)整、班主任的班級管理工作、三字一畫培訓、教學工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。對于每一節(jié)培訓課，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記。回憶這幾天的學習過程，感覺收獲頗大，下面就具體談?wù)勁嘤柕囊恍┬牡皿w會：

　　首先，培訓使我對xx市xx區(qū)的教育有了新的了解。

　　在培訓的第一天，xx局長就帶領(lǐng)我們對xx區(qū)的教育概況做了詳細的了解，包括xx區(qū)教育的工作標準、工作作風、辦學理念、教育工作者的口號等多方面的情況。讓我印象最深的就是作為xx區(qū)教育工作者，我們要以創(chuàng)造輝煌，懂得感恩，低調(diào)做人，高調(diào)做事的態(tài)度對待我們周圍的一切。我謹記這一點。劉局長還對怎樣當教師這一話題做了詳細的講解，提醒我們不能好高騖遠，眼高手低，在正直做人，踏踏實實的做好每一件事，走好每一步。

　　第二，培訓使我對教師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深刻的認識。

　　xx老師、xx老師和xx老師對《中小學教師的職業(yè)道德建設(shè)》做了詳細的講解，讓我學到了很多作為教師應(yīng)該具備的.職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是教師對社會的要求；良好的師德是教師素質(zhì)的重要組成部分；良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感。正如陶行知所說的“真正的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能達到心靈的深處”。

　　我想，作為新教師，要向那些在教學崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學習，學習他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。教師是榜樣，因為學生受教育的過程就是人格不斷完善的過程，教師的人格魅力是不可估量的，教師是學生成長的引路人。教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。教師是父母，作為一名教師應(yīng)有愛心，就像父母對待孩子百般呵護，所以我們說教師是父母。教師是朋友，所謂“良師益友”，就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者，教師應(yīng)了解不同學生的心理特點，有針對性地培養(yǎng)每個學生健康的心理品質(zhì)。

　　第三，讓我明白了要隨時調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)以適應(yīng)自己的工作。

　　在這五天的培訓中，讓我感到最有趣的就是張桂薇老師就《教師心理狀態(tài)調(diào)整》所做的講座。她帶領(lǐng)我們了解了人的心理現(xiàn)象、教師自我情緒的調(diào)整、教師心態(tài)調(diào)整的作用、如何讓學生感受到師愛、指導學生學習方法和了解孩子優(yōu)勢潛能等。我們還了解了各種氣質(zhì)類型的表現(xiàn)和生物鐘的計算方法。

　　作為新教師，一定要讓每個學生感受到愛。這不僅要有愛的情感，而且要有愛的藝術(shù)。比如要做到了解學生，成為學生心靈不設(shè)防的朋友，還要理解學生，公正地對待每一個學生，張老師給我們總結(jié)了一個公式：愛=情感+行為+藝術(shù)。而且，一定要讓學生感覺到愛，比如利用目光的接觸、語言的接觸、利用家長來訪、背后表揚學生還有尊重學生等方式，讓學生充分感受到老師到他們的愛是無微不至的。

　　第四，使我知道了如何做個合格、快樂的班主任。

　　實驗中學的xx老師和xx小學的xx老師給我們做了如何當好班主任這個課題的培訓。他們都以自己為例，講解了他們作為班主任的經(jīng)歷和體會。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位。兩位老師給我們帶來了一堂生動有趣而實際的課，首先她為我們指出怎樣做好一個班主任，其次通過她的學生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師，應(yīng)該奉獻自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學生的各方面發(fā)展。同時也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處。這對于新教師而言非常重要，因為只有通過班級團隊的建設(shè)，才能形成班級團隊的凝聚力。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇13

　　在學校的第一堂課，是從我的暑期培訓的那一刻，正式開始的，作為一名剛步入校園的新老師，這樣的培訓機會對于我來說，是十分難得的機會。在兩天的培訓中，我認識了大量的有豐富教學經(jīng)驗的老師及班主任；細心聆聽了他們繪聲繪色的報告，他們的侃侃而談，精彩的講說，讓我的內(nèi)心既佩服又倍感壓力。因為我深知臺上的他們，只是代表了學校老師的一部分，還有更多沒有機會上臺的骨干教師，能與這樣的老師共事，我想是我人生職業(yè)生涯之幸，他們身上有無數(shù)的閃光點值得我去學習，他們將成為我之后工作的榜樣。

　　在暑期培訓的報告會中，五位班主任把他們帶班的體驗講的深入淺出，讓我認識到了他們工作的艱辛，班主任工作不僅是一項體力活，更是對管理能力的一種挑戰(zhàn)；校領(lǐng)導“明確德育現(xiàn)狀途徑，提高師德修養(yǎng)水平”的報告，以專業(yè)扎實的基本功為根底，其中穿插了大量鮮活生動、令人深思的哲理小故事，讓我對于德育有了深入的理解；“新課改”是新時期黨和國家對于教育工作提出的新的要求，做報告的老師滿載著在教育先進地方學習到的新知識，通過自己的理解和詮釋，為我們呈現(xiàn)了大量的新課改的理論知識及他們自己的一些切身體會。

　　班主任工作和新課改對于“初出茅廬”的我，只能停留在感性認識的層面，自己沒有全面的去關(guān)注學生生活的各個方面，很難深入體會班主任工作之繁復；沒有一線教學的經(jīng)驗，很難對新課改有靈活的發(fā)揮，在這兩方面，我需要通過更過的時間來磨礪自己，提升自我。而“德育”，不僅貫穿學生一生的成長中，更是一個年輕教師應(yīng)該注重培養(yǎng)的內(nèi)在能力。

　　在現(xiàn)代所編的教育學教材中，對于德育的理解為道德教育，而學校的德育，一般說來，是指學生在教師的教導下，以學習活動、社會實踐、日常生活、人際交往為基礎(chǔ)，同經(jīng)過選擇的文化，特別是一定的道德觀念，政治意識、處世準則、行為規(guī)范相互作用，經(jīng)過自己的感受、判斷、體驗，從而生成的道德品質(zhì)、人生觀和社會理想的教育。這些概念更多的是借鑒西方國家的教育理念，在中國傳統(tǒng)的文化中，沒有嚴格意義上的“德育”觀念，更多的對于德，育，教，道等的零星闡釋。但是，我們現(xiàn)在再來具體深入的談德育的核心內(nèi)容，很難逾越古人的一些思想。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇14

　　當別人還在享受中秋的假期的時候我們這些新入崗的教師迎來了第一次的教師崗前培訓。

　　9月17日，坐在培訓會場里，看到新教師隊伍之龐大，每一位新教師臉上都洋溢著喜悅，期待著授課教師帶給我們的成長。大會開始，陳老師向我們解讀了培訓方案。教師的考核制度雖嚴格，但卻對提升我們教師素養(yǎng)具有非常重要的意義。緊接而來的是陳老師給我們講授的《教育與腦神經(jīng)科學》。生命的答案，水知道。水的不同冰結(jié)晶，是每一位孩子的不同培養(yǎng)與成長方向，世上無相同的綠葉，每一位孩子，都有自己的閃光點，善于發(fā)現(xiàn)，加以引導，需要我們教師細心的付出。老師親身經(jīng)歷，研究，以最真確的感受，告訴我們，兒童是藝術(shù)的，青年是創(chuàng)造的，中年是建設(shè)的，而老年是回憶的。

　　17日下午，海口實驗中學邱老師以自己多年的付出與收獲，給我們講授了《教師的幸福》。20條幸福參考點，你的幸福指數(shù)是多少呢？幸福人生的四有：心里有盼頭，手中有事做，身邊有親友，家中有積蓄。老師多年班主任經(jīng)歷，班主任工作與家庭之間的矛盾，真切的讓人感受到了，當好一名教師不易，當好一名班主任不易，在當班主任的同時，盡好母親的責任，更不易！教師是辛勤付出的園丁，而班主任是一個班級最偉大的母親！

　　盡管如此，邱老師，還是在多年的艱苦付出之中，收獲了教師幸福的點點滴滴，感受到了作為一名教師的幸福，向我們詮釋了教師的幸福。幸福是信仰；幸福是責任；幸福是陪伴；幸福是投入，是專業(yè)；幸福，是不斷的自我成長！讓我們共同感受教師的幸福吧！感謝邱老師，把教師的幸福，傳遞給我們，今后，教師的幸福還將會傳遞給更多的像我們一樣的新教師！

　　9月18日，培訓第二天。韓老師給我們分析講解了《當下師德建設(shè)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對》。一則故事將大家引入課堂之中，當面對受傷的老人，恩人醫(yī)生，多年的夢中情人，你的車只能帶走一個人時，一位新教師的回答，迎來了大家開懷一笑的掌聲：讓醫(yī)生開車救老人，留下自己與夢中情人。不過，在這位同學的回答之前，身邊的同事也說出來了同樣的答案。用韓老師的話講，你是一個浪漫的人。課堂就此而展開。

　　師德的建設(shè)，在面對極端教師的打人事件，帶綠領(lǐng)巾學生引發(fā)眾人的輿論。最美教師張麗莉選擇了犧牲自己，成就他人。為人師表的職業(yè)道德，教師的一言一行，感潛移默化的影響學生，受社會的關(guān)注。成為一名優(yōu)秀教師，需要我們注意自身的言行，在輿論的例子中修身，是榜樣，應(yīng)該加以學習，是反面事例，應(yīng)該引以為鑒。

　　潘老師的班主任工作策略與方法，給正在當班主任的老師指引了一條前進的方向。作為一名班主任，要調(diào)整好心態(tài)，以平常心，信心，樂觀的心態(tài)，去迎接班主任這份工作。創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，要以學生為主體。讓學生自主創(chuàng)建班規(guī)，讓學生知道什么該做什么不該做，學生也能夠在多數(shù)人贊同的班規(guī)上更容易的執(zhí)行。創(chuàng)建簡單，大方，特色的班級文化，讓學生參與設(shè)計與創(chuàng)建，學生有一個自己喜歡和自行設(shè)計并引以為傲的班級文化建設(shè)，更加凝聚了班級的氛圍。溝通也是班主任的一個重要手段，要學會與學生溝通，與家長溝通，與科任老師溝通，才能共同建造一個好的班集體。進一步提高班主任工作加強效率，要具有明確的角色定位，加強反思，虛心學習，自主學習，并明確一個個人奮斗目標，不斷前進。潘老師的班主任工作的巧妙處理方式，是我們初次作為一名班主任不可缺少的指明燈。

　　20xx年9月23日新教師崗前培訓第三天早上是林老師講了課堂教學的組織與管理。林老師放了幾段出名的課堂教學模板，讓我們領(lǐng)悟到了面對不同的學科，不同的學生怎么找到合適的教學方法去組織管理學生。

　　第一、如何讓學生喜歡你：

　　1、記住每一個學生的名字。

　　2、上好新學期的第一節(jié)課。

　　3、帶著笑臉走進課堂。

　　4、必要按時上下課。

　　第二、如何上好一堂課。

　　教師通過各種方法，引導學生學習，建立和諧的教學環(huán)境的行為方式。

　　1、精心設(shè)計教學。

　　2、把課堂還給學生，才讓課堂充滿生命氣息。引導學生的真正發(fā)揮學習的積極性，主動性，真正追求知識的主人。

　　第三、課堂為什么會失去控制，為什么會亂呢。

　　（一）我們要找找原因。

　　1、是授課內(nèi)容枯燥。

　　2、學生自身的特點。

　　（二）管理技巧

　　1、樹立威信。

　　2、愛感化。利用課余時間和學生多溝通多接觸。

　　3、養(yǎng)習慣。

　　4、有幽默。

　　第四，怎樣增強課堂的組織與管理能力。

　　1、聽課+實踐。

　　2、讀書+學習。

　　3、反思+記錄。我認為林老師講的一點非常好。聽課是增強課堂組織能力和管理能力的最有效的方法。將其他老師的優(yōu)秀之處轉(zhuǎn)化為自己的東西，不斷的磨合他人的經(jīng)驗，反思自己的不足，提高自身的休養(yǎng)，文化內(nèi)涵，以促進自身的成長。

　　下午陳老師和我們講了，信息技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用。叫我們?nèi)绾斡眯畔⒓夹g(shù)輔助教學方法。多媒體信息技術(shù)教學已然成為現(xiàn)在教育的輔助工具。圖文并茂，形象客觀的設(shè)計畫面能更好更快的向?qū)W生展示知識點，解決教科書枯燥無味的學習氛圍。

　　今天是集中培訓的最后一天，上午由海口九中魏老師給我們講了《新時期教師職業(yè)生涯規(guī)劃～未來掌握在自己的手中》。這個講座讓我想起面試別的工作時，當時被問到你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么，我一時傻了。魏老師向我們解釋何謂教師職業(yè)生涯規(guī)劃，我們?yōu)槭裁匆�制定職業(yè)生涯規(guī)劃，這是有終身教育的需要，教師自身發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的需要。可能有些人不是很想當老師，由于某些原因才走上教師崗位，現(xiàn)在我們作為一個新教師，還是以后想改行，自己要知道自己的職業(yè)規(guī)劃是什么。

　　下午由海口一中馮老師給我們上如何備課與上課。聽完后，對備課與上課更深入的了解，同時也讓自己知道教學設(shè)計與教案的區(qū)別。讓我深深的明白什么是重點，什么是難點，教學目標如何確定，教學設(shè)計與教案的區(qū)別，以及教師如何教學，讓我深深的明白，重點是什么，難點是什么，教學的參與度與深度如何把握，明確你的每一個活動的目的是什么，要把教學目標變?yōu)閱栴}，把教學問題變?yōu)榛顒樱�教學活動要蘊含教學目標，這樣的明確的設(shè)計，你的課才會上的很好！

　　四天的培訓，讓我受益匪淺，作為新教師的我，經(jīng)過培訓，對自己的崗位充分了解，該怎么去學習，該怎么做好職責的事。未來的道路很漫長，有付出就有收獲，努力在教師這條道路上越做越好，越走越遠。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇15

　　  “教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

　　這次組織的新教師培訓，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。

　　在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

　　一、對學校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。

　　在這次培訓的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。

　　二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。

　　雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

　　我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責心，務(wù)必堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順利完成。

　　三、認識到高校教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。

　　從前作為一名學生，對教師的工作一向十分崇敬，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、大學課程資料的基本特點、大學教學過程的

　　基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。

　　我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。

　　作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。

　　大學課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

　　作為大學的教學過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。

　　我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

　　四、觀摩課堂教學，結(jié)合自我的教學實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。

　　這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自我的教學實踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學中許多需要改善和提高的地方。

　　作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱�恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇16

　　經(jīng)過本次培訓，各位新教師一致認為，學校組織的崗前培訓內(nèi)容豐富，針對性強。從閆校長和余校長的講話中，感受到了學校對新教師的重視、關(guān)懷和期望，領(lǐng)會了學校的辦學理念和發(fā)展思路；從董x主任的介紹中，感受到學校嚴謹治學、規(guī)范管理的工作作風，熟悉了各項規(guī)章制度和相關(guān)政策；通過聆聽任主任和韓主任的專題報告，看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神，學到了寶貴的教學經(jīng)驗；裴輝主任的講話堅定了新教師投身教育事業(yè)、為學校發(fā)展多做貢獻的決心和信心；郭恒主任“新時期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對班主任工作的了解。本次培訓的每一個環(huán)節(jié)都使新進教師受益匪淺，給各位新進教師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過本次培訓，各位新進教師表示絕不辜負學校的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師，同時希望學校以后能有更多此類的培訓活動來幫助新教師提升自身素質(zhì)。

　　本次崗前培訓為各位新進教師未來的`教師工作道路打下了堅實的基礎(chǔ)，也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊。同時本次崗前培訓也為各位新進教師搭建了一個互相了解、加強交流、增進感情的平臺。培訓結(jié)束后，17名新教師將走上教學、科研及管理崗位，為學校教育教學事業(yè)發(fā)展增添新動力。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇17

　　盡管是新教師的崗前培訓，我們工作室的一些骨干教師也參加了培訓，目的是進一步提高教師駕馭課堂教學的能力與程度，在這短短的幾天里，我與來自不同中心學校、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換，仿佛又回到了二十幾年前的學生時期。授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W習心得。

　　一、增強自身師德修養(yǎng)

　　教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當成為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石。”由此可見，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學習，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

　　二、豐盛的培訓內(nèi)容

　　這次培訓授課老師傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓，我們聽得津津有味，受益匪淺。在學習中我們知道了“中小學教師的教學藝術(shù)”、“教學，如何有效”等等。我們又進行了現(xiàn)場教學研討、且認真寫評課稿等。學員們除了認真完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進行討論、發(fā)言，接著在培訓班上輪流發(fā)言。培訓內(nèi)容雖然很多，但結(jié)合培訓內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，一路走下來，填補了我平時教學中的很多“漏洞”。

　　三、勞碌而充實的每天

　　培訓期間，我們每天上、下午到市道清中學聽課，放學后在家完成相關(guān)作業(yè)。雖然日子過得很勞碌，但是每位老師的學習的熱情以及認真研究的精力帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論，遇到問題大家互相交換。這讓我體會到了全體新老教師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭。

　　四、培訓激勵著我

　　培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，用一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事，但重擔主要落在教師身上。時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。雖然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，相信以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè)，愛我的學生，這是我的目的。

　　這次培訓，對我來說，是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個再學習、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，一起學習，取長補短，共同提高。我們不僅學到了豐盛的知識，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當完成一篇作業(yè)，一種造詣感油然而生;每當聽到教師們對教材娓娓動人的剖析，一種豪情在心頭澎湃。因此，在今后的工作中，我將建立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力，增強學習，提高素質(zhì)，完美自己，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇18

　　17日參加了新進教師的培訓和學習，受到了一些啟發(fā)，下面談?wù)勎覀�人的一些認識。

　　雖然我現(xiàn)在在學校里從事的是設(shè)計類的行政工作，但是在自己的本科和研究生期間都在外教相關(guān)的美術(shù)課程，所以對教師的工作也有一定的體會，雖然現(xiàn)在角色轉(zhuǎn)換了但最終的目的也是為學生服務(wù)。現(xiàn)在我所在的部門主要是為學生提供證書培訓、考研考公和留學等服務(wù)，為他們解決就業(yè)和學歷深造的問題。就證書培訓這一項來說，我們要站在學生的角度考慮，也就是針對不同年級和不同特質(zhì)的學生提供不同的方案，我們要了解我們希望學生通過這個培訓獲得什么，也要了解學生希望通過這個培訓獲得什么，無論是對于我們中心而言，還是對于學生而言，最基本的就是要通過證書的考試，例如“基金從業(yè)資格證”這一培訓課程的設(shè)置，在線上培訓的課程講解中將考試重點章節(jié)放在了所有章節(jié)的前段而不是按照章順序去進行講解，這樣學生就會明白這一證書考試需要掌握的重點是哪些部分從而進行高效的針對性學習。學習是一項始終都在進行的動作，并且永遠不會結(jié)束，我們應(yīng)養(yǎng)成“終身學習”的習慣，當今高新技術(shù)發(fā)展迅速，我們?yōu)閷W生提供幫助的形式也應(yīng)該與時俱進，不應(yīng)該局限于傳統(tǒng)形式。例如在培訓宣傳的過程中以往是通過線下的方式，古板且學生不能隨時準確的了解信息。現(xiàn)在通過我們暑假期間建立的公眾號、網(wǎng)站等新媒體方式，學生可以及時、準確的`了解自己所需課程的詳細信息，同時也能更加方便的與我們聯(lián)系溝通。

　　同時我們同事之間也會站在學生的角度上針對項目進行提問，不同角色和經(jīng)歷的老師在提問的過程中反映出不同的問題，這都是我們要去學習和完善的東西，這也是最有效的實驗方法，以便學生在針對項目提問的時候我們能高效而又準確的為學生進行回復，解決他們的疑惑。在各類宣傳的效果展示中，我也會盡量使用當下學生喜歡的形式和內(nèi)容，畢竟恰當?shù)牟鍒D和圖表形式能更直觀的傳達我們的想法和信息。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇19

　　經(jīng)歷了此次的暑假培訓，對于將要來臨的新學期，自己也是更有信心去面對，也是期待接下來的工作，自己也是要去把教學做好，不辜負此次的培訓收獲，去在教學里面用好此次培訓的所學，我也是相信自己的努力會有所收獲的。

　　作為新老師，其實對于工作我也是格外的期待，但是也是有一些擔憂，不知道自己是否能在崗位去做好，去得到學生們的喜愛，去得到認可，自己的教學也是不那么清楚，不過我也是準備充分，而此次學校組織了我們培訓，也是讓我更加的把準備做足了，培訓里老師講了很多，從教學的方法，上課的一些技巧，還有我們自己的一些學習都是去講了，同時在老師身上我也是看到很多自己還做不到的地方，優(yōu)秀不是那么容易達到的，但是我也是相信自己通過努力可以去縮短這差距，自己也是要在工作里頭去不斷累積經(jīng)驗，去學習才行，而培訓也是讓我更加的看到自身的問題，以及自身的一些優(yōu)勢，也是在教學里要用好，同時自身做的不足的地方要多去優(yōu)化，和同事多一些交流，大家的經(jīng)驗都是值得去學習的，特別是教學之中的一些問題，其實很多的時候自己一個人可能解決不了，但是多請教同事，也是可以很好的去處理好。

　　老師也是講了很多關(guān)于我們自身的問題，作為老師，也是自身的素養(yǎng)要去提高，一些不好的習慣不要出現(xiàn)，只有自己去做好了，才能是更加的有威信，同時也是能去帶好學生，來讓學生聽我們的，同時做好了榜樣，其實也是能更好的去教好學生們，學生的學習模仿能力都是很強的，而今的孩子也是比曾經(jīng)的我們更加的優(yōu)秀，得到的機會和成長的環(huán)境好了更多所以我們其實也是有很大的壓力，想要教好，也是需要不斷的去進步才行的。而且作為新老師更是如此，本來也是沒有什么經(jīng)驗，那么更是要主動積極，持續(xù)的去學習，學生們在進步而我們老師也是要去進步，才能教學做好，得到更多的認可，自己的工作能力也是會不斷的去提升。

　　培訓雖然結(jié)束了，但是回顧這段日子，和同行交流，向老師去提問，自己也是認真的去做好了筆記，對于未來，我也是更有把握，準備也是更為充分了，我也是相信自己在新的崗位新的學期，會盡責做好，去讓學生們收獲到知識，獲得成長的。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇20

　　經(jīng)過180多天的奮斗，終于收到了考編錄取通知，這一刻自己特別高興也特別驕傲，終于披荊斬棘走到了最后的勝利。記得準備筆試時時間緊迫，晚上做夢都在刷題，早上第一件事就是聽超哥講時政。在這樣緊張充實的日子里堅守著自己的信念，通過了筆試，又遇到恩師細心指導面試，才為這次戰(zhàn)役畫上了圓滿的符號，有幸坐在這里接受入職培訓，接受優(yōu)秀老師的指導。

　　培訓過程中認真聆聽學習經(jīng)驗，幾位從教幾十年的優(yōu)秀教師細心指導，讓自己受益匪淺：

　　聆聽他們的報告學到的第一件事就是學習，終身學習。通過大量閱讀學習理論知識，積奠涵養(yǎng)，真正做到厚積薄發(fā)。想要交給孩子一個知識點要有海量的知識做支撐，這樣才能講出內(nèi)涵，講出經(jīng)典。在信息化發(fā)達的今天利用網(wǎng)絡(luò)資源學習優(yōu)質(zhì)課，學習先進的學習思想，與自己的實踐融會貫通不斷反思不斷進步。在工作中學習老教師的教學經(jīng)驗，積極請教不斷的給自己設(shè)定目標，一步步完成。在培訓中一位老師分享了村上春樹的一句話，只有刻意的經(jīng)受痛苦才能使自己進步。古言道吃的苦中苦方位人上人。從這一刻起我已做好準備，站在職業(yè)起點上，一切歸零重新開始，帶著優(yōu)秀教師的寄托竭力向前。

　　在素質(zhì)教育的背景之下，在這次以`愛`為主題的教師職業(yè)道德的報告中，我深深的認識到了德育的重要性。教書要先育人，以德為先。培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀和價值觀。以優(yōu)秀的文化和信仰來引領(lǐng)孩子的成長，讓他們學會建立自己的精神世界，學會去衡量和判斷。要實現(xiàn)德育，不僅要學習必要的理論知識，更重要的是從活動實踐中讓學生體驗內(nèi)心情緒的變化，體會幫助別人的快樂，感受優(yōu)秀文化的內(nèi)涵。根據(jù)不同學段的學生，設(shè)計不同的實踐活動，真正的做到體驗式學習，以學生為主體，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。古言道：有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。從而看出德育為先的重要性。

　　在聆聽了理論學習之后，接下來是學習的是班主任工作的學習。被班主任無微不至的工作態(tài)度所打動，xx老師用相機記錄了孩子們從一年級到五年級經(jīng)歷的不同的精彩瞬間，當一張張笑臉出現(xiàn)在屏幕上時內(nèi)心是溫暖的、感動的。看到孩子很漸漸長高，取得了大大小小的成績作為老師感到無比的自豪和驕傲，他們成長的背后是老師無數(shù)個日日夜夜的操勞，正式這樣的用心老師看到他們的進步時內(nèi)心的觸動才留下了永遠的回憶。這份感動牽動著彼此，多年之后再次談及彼此臉上的笑容，會心的擁抱仿佛又回到了那是的稚嫩，老師留給學生的不僅僅是知識更多的是愛，是感動。看到xx老師展示的班級常規(guī)、每個同學的值日分工、學生評價表等十幾張表格時我震驚了，班主任的工作不僅要宏觀調(diào)控更重要的是微觀實干。尤其是對于一年級的小同學，初入學校校規(guī)校紀毫無所知，更需要班主任的耐心引導。當xx老師談到孩子露出會心的微笑時，我也想在以后的工作中體會這份辛苦與驕傲。

　　當然下午場還學習了辦公軟件的使用，對于新老師來說真的是手中法寶，大大減輕了工作量。我最后的體會回到了自己的職業(yè)發(fā)展上。在聆聽段巖霞老師的講座時，懷著不比得敬佩之情。尤其是講到準備公開課時，她看了所有課題的相關(guān)書籍，每一課都講到自己滿意為止，就是這樣的努力、這樣的堅持、這樣的專業(yè)，給我這個剛?cè)肼毜男率謽淞⒘艘蛔鶡羲�，這就是我的榜樣，學習的標桿。我或許不會有像段老師有一樣高的成就，但是我要做到這份努力。

　　演講的每一位老師都有十幾年，幾十年的從教經(jīng)驗。他們在這里毫不保留的分享給我們，這不僅是知識的傳授更多的也是感動。我要仰望星空，以他們?yōu)榘駱樱灰惨�腳踏實地，認真做好日常工作。爭做一個有情懷、有溫度的優(yōu)秀教師。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇21

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到已有三個時日了，而新教師的培訓也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓時間，但這短短的三日卻讓我對有了更細致的了解。如果說，在來江口XX中學報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么，現(xiàn)在，我為自己當初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了這個大家庭。通過對文化的了解，我深刻的感受到了文化。更是從彭董事長及各位校領(lǐng)導身上，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢。八年的時間見證了XX中學在江口這塊領(lǐng)地上從無到有、從弱到強，而這一切都是前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來的。在他們身上，我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一，正趕上了好時候，同時，我也渴望與所有的成員一起展望未來，為更好的明天貢獻自己的一份力量。

　　學高為師，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學識，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過這三天的培訓，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認為作為一名老師，應(yīng)至少具備三心，即責任心，愛心和寬廣之心。責任心。責任就是承擔應(yīng)當承擔的任務(wù)，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當做好的工作。責任心是個人品德的核心，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責任心，而作為教師，更應(yīng)該如此。首先，我認為教師應(yīng)該學會對學生負責。對學生負責表現(xiàn)在方方面面。積極負責的完成自己的'本職工作，認認真真的上好每一堂課，嚴謹治學，對知識負責;為人師表，給學生樹立起好榜樣。其次，教師應(yīng)該對學校負責，做有益于學校的人。集體是水，我們是魚。無論處在哪個崗位，都有義務(wù)和責任對學校負責。我相信教師只有熱愛學校，熱愛崗位，熱愛學生，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù)，盡職盡責做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。最后，我認為教師還應(yīng)該有一顆對自己負責的心，做積極向上的人。而作為新老師，更應(yīng)該學會對自己負責。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴格要求自己，做學生的好榜樣。此外，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力，只有這樣，才能促使責任心和成就同行。我相信，一個教師的責任心有多大，他的人生舞臺就會有多大。 愛心。愛心是一個教師必須具備的品質(zhì)，是老師工作中不可缺少的道德情操。可以說，沒有愛就沒有教育。通過這三天的培訓，使我更深刻地意識到，愛心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。代校長談到，學生能夠?qū)�老師做到親其師，信起道，學生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說并接受老師的教育。所以，作為新老師，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來，不帶半根草去。我想，這正是教師無私奉獻愛心的典范。所有學生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。我認為，愛學生，首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點和精神世界。其次，愛學生就要尊重、公平對待所有學生，把每一位學生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生，對學習不好、表現(xiàn)較差的學生，做到不歧視，不厭煩，不體罰。而是公正對待，熱情耐心開導和輔導，促其進步。

　　寬廣之心。作為教師，要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷，敢于承認自己的錯誤和聽取采納學生、同事的意見，而且，對待學生，更應(yīng)該學會寬容。作為新老師，一定要懂得控制自己的情緒，學生犯錯時，不要在公共場合批評。無論怎樣，老師都要記住學生始終還是學生，應(yīng)在寬容他們犯錯的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯誤。以上就是我參加培訓后的一些感悟。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇22

　　短短的_天，_個新教師聚在__縣__學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨_個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。

　　本次培訓的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從_月份持續(xù)到_月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有_天，其余時間是自學自練階段。培訓的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：

　　一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識

　　在本次培訓中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應(yīng)了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心里品質(zhì)。與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導，說實話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略

　　通過學科專業(yè)科的培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真設(shè)計作業(yè)，認真輔導，認真組織課內(nèi)外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內(nèi)容，備教材、備學生、備教學，更要關(guān)注學生如何學、學到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學上應(yīng)該懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應(yīng)當從新知識的傳輸者變?yōu)橹�識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。

　　三、經(jīng)過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力

　　本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半”。

　　最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來證明我的付出。在教學上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸福快樂。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇23

　　在由市教育局統(tǒng)一組織安排的于市電大舉辦的為期三天的高中新進教師培訓轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，雖然時間緊促，但通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。還學到了很多實用的教學經(jīng)驗和技巧，我受益良多。

　　“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，心理健康、班主任工作專題講座。

　　從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。最后，在探索有效課堂的問題上，通過老師的盡心講解以及與新教師的討論，讓我深刻地明白：教學的有效性就是在教學活動中，教師采用各種方法和手段，用最少的時間，最小的精力投入，取得盡可能多的教學效果，實現(xiàn)特定的教學目標，滿足社會和個人的教育價值需求而組織實施的活動。教學的有效性要以學生的進步和發(fā)展為宗旨。教師必須樹立學生的主體地位，具有一切為了學生發(fā)展的思想，在教學活動中促進學生全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。以學生的學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件，通過學生自主能動學習，促進學生有效學習。

　　新的歷史階段，新的形式對我們中學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇24

　　為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學工作，阜新市教師進修學院特地為我們安排了為期三天培訓。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通這幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

　　一，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

　　首先、教師是文化的傳遞者。

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

　　其次，教師是榜樣。

　　學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

　　第三，教師是管理者。

　　教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。

　　第四，教師是父母。

　　作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

　　第五，教師是朋友。

　　所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必

　　須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

　　二，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

　　在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。

　　另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。

　　在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　三，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。

　　其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等。

　　其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。

　　其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。

　　這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

　　現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關(guān)重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

　　人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。既然身處新時代，就得與時俱進，應(yīng)當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后！

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。

　　總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇25

　　作為小學教育隊伍中的一員，很榮幸能夠參加此次新教師的培訓學習，在為期x周的簡短培訓中，讓我增長了見識，也對作為一名小學老師所要面對的、解決的問題有個更為深入的了解。接下來就此次參加的培訓談?wù)剛�人的一點體會。

　　一、明確我們的教學對象

　　因為我們小學教育是全民教育的基礎(chǔ)事業(yè)，因此我們小學所面對的對象大多數(shù)是接受初齡教育的學生，在學生主體中只有多數(shù)學生的學習態(tài)度是積極，向上、進取的，而絕少數(shù)學生是不愿學習的。在面對這樣的學生主體時，作為一名新教師如何培養(yǎng)自己的良好心態(tài)即成為一個很主要的問題。當學生犯錯誤時，我們不能用學生的錯識來懲罰自己，而是應(yīng)該積極面對學生的特點，擺正自己的心態(tài)尋找突破口提起學生的學習興趣，而這就要求我們作為新教師要努力的提升自己的課堂教學水平及處理突發(fā)事件的能力。

　　二、了解學生的狀態(tài)

　　在小學教育的學生中普遍存在著安全及心靈問題的心理因素，而造成這些心理因素的原則可能是多方面的，如家庭因素，社會氛圍，學校因素及個人天賦等。作為一名教師則應(yīng)注重學生的個人因素，注意因材施教，了解學生的需求。因為即使是專業(yè)知識非常扎實的優(yōu)秀專業(yè)教師如果不了解學生的需求也可能得不到預期的教學成果。因為并非所有優(yōu)秀的教師都適應(yīng)學生，造成的因素則由兩部分組成：教師、學生。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進學生則是我們應(yīng)該追尋的個重點。

　　三、協(xié)調(diào)好教師與學生之間的關(guān)系

　　大部分的學生認為，一名好老師的形象應(yīng)該是和藹可親、親切熱情、博學、教學認真、有豐富的專業(yè)知識及能力，對學生沒有偏見，理解學生且寬宏大度并能以身作則言行一致的。可見學生對一名好老師的要求是很嚴格的。那么當一個老師的言行得到學生的認可時，學生則可能在學習上產(chǎn)生這樣的同化作用，對這名老師的課程相對學得比較認真。倘若老師沒能維護好在學生當中的形象，那么學生也可能在短時間內(nèi)對這名老師失去信心。因此，作為老師如果無法做到的事情則不應(yīng)隨便允諾于學生，不應(yīng)欺騙學生并爭取業(yè)務(wù)水平的提升，才能讓學生有所用，以增強學生的自信及教師在學生心目中的地位，把握好和學生之間關(guān)系。

　　四、了解學生喜歡和討厭的課堂氛圍

　　1、鼓舞人心的課堂、自行、自主、熱烈、合作、覺察、

　　2、令人生厭的課堂：灌輸、壓抑、枯燥、旁觀、疲勞。

　　在課堂上，了解把握住學生喜歡的課堂主線即為課堂的教學成功奠定了堅實的基礎(chǔ)，讓學生感受到課堂的愉悅氣氛，個人心情得到舒展，那么這時學生的理解和記憶能力以及吸收效率則達到最高，讓學生領(lǐng)悟并提高即有了更多的可能。

　　以上是本人對與此次培訓過程當中對于課堂教學這一方面的一點體會，而作為一名小學教師，我們則應(yīng)該以有效的課堂教學為目標，認真完成教育教學工作和自我素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，師德師風等綜合素質(zhì)的提高，不斷鍛煉自我，爭取身向有經(jīng)驗的教師學習、靠攏。

　　每堂課都發(fā)人深省，我在其中收益頗多，作為一名教師，要學習的東西還有很多很多，教育教學這門藝術(shù)需要認真去體會，在體會中成長。

　　通過此次培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南：

　　1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面的，如教育學、心理學、課程改革理念等，同時我們也要學會做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

　　2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導，這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書、提升自己，實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

　　3、熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真城可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真城還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

　　4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)，不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇26

　　作為一名剛踏入學校的新教師，我有幸參加了我校舉辦的新教師培訓，本次培訓分為三場，第一場是關(guān)于德育的，由周校長主講；第二場是關(guān)于師德的，由鄭校長主講；第三場是關(guān)于愛心教育的，由李校長主講。通過此次培訓，使我對教師這一社會角色，對教師職業(yè)這一社會職務(wù)有了更加深刻的認識；也使我對教育工作充滿了熱情和期待。經(jīng)過這兩周的教學，更深刻認識到這次培訓的內(nèi)容在我們?nèi)粘５慕逃�教學工作中的指導作用。

　　要做好德育工作，首先要求教師要具備必須的基本素質(zhì)，包括政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、智能素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等。這些也是一位教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。教師只有具備正確的政治方向才能給學生以正確的指導；只有具備良好的道德素質(zhì)，才能為學生樹立良好的道德榜樣，并對學生進行德育；教師只有具備必要的智能素質(zhì)，擁有一定的智力和智商，才能讓學生信服；教師只有具備良好的心理素質(zhì)才能對學生進行心理指導，使學生達到生理和心理的全面健康發(fā)展；教師只有具備良好的身體素質(zhì)，才能勝任教師這一職業(yè)，更好地完成教育教學工作。作為一名新教師，剛剛踏入工作崗位，必須做好三方面內(nèi)容。第一個是角色轉(zhuǎn)換，即由接受他人管理的學生轉(zhuǎn)換為完整獨立，懂得管理的人；第二方面是專業(yè)知識向工作技能的轉(zhuǎn)換，在大學時主要是學習專業(yè)知識，工作后，我們應(yīng)該把學到的專業(yè)知識在實踐工作中付諸實踐，使專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為工作技能；第三方面是熟悉德育工作，德育即有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。作為一名新教師首先要熟悉德育的內(nèi)容，掌握德育的一般方法，遵循德育原則對學生進行德育，使學生樹立堅定正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀；并具備一定的品德能力和良好的品德心理素質(zhì)。在對學生進行德育時應(yīng)該貫徹金堡中學的德育理念“堂堂正正做人，踏踏實實做事”，使我們的學生都能夠符合學校的理念，達到學校的德育目標：做到保證不給他人添麻煩；實現(xiàn)為他人提供幫助；力爭成為他人羨慕的人。

　　在當今社會越來越多教師師德敗壞的背景下，進行師德教育是非常必要的。有一種師德叫堅守，是我們這一場培訓的主題。的確，作為一名教師，在剛開始的時候總是滿懷激情，信心百倍地踏入工作崗位，但隨著教齡的增長，教師的工作熱情不再，對待學生、對待教育工作都是得過且過，嚴重影響學生的學習熱情

　　和教學質(zhì)量的提高，甚至有些教師違背當初的信誓旦旦，做出損害學生人身利益的行為，從最近爆出的一系列教師侵犯女學生的實例中可以看出，當今的師德敗壞越來越嚴重。因此，對剛踏入教師生涯的新教師進行師德教育，可以在我們以后漫長的教師生涯起到一個規(guī)范和指明方向的作用。師德，涉及的一個主要問題是對待后進生的問題，許多教師對后進生漠視甚至厭倦，這不僅使學生產(chǎn)生逆反心理，也會使學生失去自信，通過學習鄭校長為后進生上的一節(jié)班會課，讓我們領(lǐng)悟到作為一名教師，當面對后進生時，應(yīng)該采取尊重和鼓勵的教育方式，使學生能從中發(fā)現(xiàn)自己的亮點，看到自己的不足，更好的實現(xiàn)自我發(fā)展。所以作為一名教師，我們要踏踏實實做事，堅持最初的理想，把讓所有學生都得到發(fā)展作為自己的任務(wù)。

　　培訓的最后一場是關(guān)于愛的教育，沒有愛就沒有教育。通過張磊事件可以看出，學校和教師對學生的愛應(yīng)該是沒有目的，純粹的愛。當今的中國教育，往往為了自己的升學率等目的，而假借愛的名義對學生進行一些非愛行為。教師對學生的愛應(yīng)該是大愛，無私的愛，沒有夾雜著任何目的的愛。一所優(yōu)秀的學校之所以優(yōu)秀，并不在于學校的硬件設(shè)備有多先進，而在于細節(jié)，因為細節(jié)可以打敗一切。金堡中學在這幾年的辦學過程中，之所以取得如此優(yōu)異的成績，在于金堡中學的各個細節(jié)。第一個是學校有準確的定位，學校以以人為本，實現(xiàn)學生、教師和學校共同發(fā)展為辦學理念，追求教育平民化，從而使人人能得到教育。爭取使學校成為一所具備現(xiàn)代學校的基礎(chǔ)設(shè)施，示范學校的管理水平，未來學校的師資隊伍，品牌學校的辦學效益。第二個是學校的德育，學校德育貫徹“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的德育理念，使學生擁有良好的道德素質(zhì)。第三個是學校的教學細節(jié)，學校的點名制度和考試管理制度都具有學校特色。第四個是學校的服務(wù)制度，以學生為本，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，讓學生能全身心投入學習活動，更好地進行德育。通過第三場培訓，讓我們更加了解金堡中學的辦學特色和金堡中學的辦學理念，更好地實現(xiàn)自身與學生和學校的共同發(fā)展。

　　作為一名新教師，日后工作的路還很長，要學習的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的道德素質(zhì)，嚴格要求工作，通過不斷地學習和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)洹�業(yè)務(wù)精湛的教師。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇27

　　在金色的秋季，我踏入了小學教師的行列，開始了全新的教學生涯。作為一名新教師，我深知肩上的責任重大。為了更好地適應(yīng)新環(huán)境，提高教學質(zhì)量，我參加了這次小學新教師培訓。在這里，我想分享一下我的心得體會。

　　培訓開始的第一天，我們就被提醒，作為小學教師，不僅要有扎實的學科知識，更要掌握教育心理學、教學方法等多方面的知識和技能。培訓中，我們學習了如何制定教學計劃、如何設(shè)計教案、如何進行有效的課堂教學等基礎(chǔ)知識。同時，我們還深入探討了如何激發(fā)學生的學習興趣、如何培養(yǎng)學生的自主學習能力等問題。

　　在學習的過程中，我深刻感受到了教育工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。小學生的思維活躍，好奇心強，但同時也存在著注意力不集中、自我管理能力差等問題。如何根據(jù)學生的特點，制定合適的教學方案，是我需要不斷思考和探索的問題。

　　除了教學方面的學習，培訓還注重對我們師德師風的培養(yǎng)。我們學習了如何與學生建立良好的師生關(guān)系，如何處理學生之間的矛盾和沖突，如何關(guān)注學生的心理健康等問題。這些看似瑣碎的小事，卻是影響學生成長的重要因素。我深知，作為一名教師，不僅要有豐富的知識，更要有高尚的品德和愛心。

　　在培訓的過程中，我也遇到了一些困惑和挫折。有時候，我會感到自己的教學方法不夠靈活，無法應(yīng)對學生的多樣化需求；有時候，我會感到自己的知識儲備不足，無法滿足學生的好奇心和求知欲。但是，我始終相信，只要我不斷努力，不斷學習，就一定能夠克服這些困難，成為一名優(yōu)秀的小學教師。

　　通過這次培訓，我深刻認識到了作為一名小學教師的責任和使命。我不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的品德和習慣；我不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，更要關(guān)注學生的身心健康。我深知，這是一項艱巨而光榮的任務(wù)，我將以滿腔的熱情和堅定的信念，去迎接這個挑戰(zhàn)。

　　展望未來，我計劃將所學知識和技能應(yīng)用到實際教學中，不斷探索和實踐適合學生的教學方法和策略。同時，我也會繼續(xù)加強自己的專業(yè)學習和師德修養(yǎng)，努力成為一名既有知識又有愛心的小學教師。

　　在未來的教育道路上，我將與學生們一起成長，一起進步。我相信，只要我們用心去教育，用心去關(guān)愛，就一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

　　這次小學新教師培訓，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也讓我更加堅定了從教的決心和信心。我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，投入到教育事業(yè)中去，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。

　　總之，這次培訓對我來說是寶貴的學習和成長的機會。我深感自己的責任重大，同時也充滿了期待和信心。我相信，在未來的教育道路上，我會不斷進步，不斷超越，成為一名優(yōu)秀的小學教師，為學生的成長和社會的進步貢獻自己的智慧和力量。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇28

　　兩天的培訓結(jié)束了，卻讓我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。

　　作為名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過這次培訓的學習，使我深深體會到，教育確實是一門術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。

　　全面認識青年教師由__省省管優(yōu)秀專家，___發(fā)表重要講話，他強調(diào)：作為新任職的教師必須要虛心學習，學會合作，制定符合自身情況的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。下笨功夫打好自我發(fā)展的基礎(chǔ)，有多少人有大成就者他，都是能人下笨勁。這個世界聰明人太多，下笨功大的人太少，所以成功者只是不擔心你此時此刻的付出得不到回報，因為這些付出都是為了扎根。

　　培訓為我們指明了今后的發(fā)展方向，同時我深深體會到他不僅是一個學者，他更應(yīng)該是一個研究者。在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。

　　通過本次培訓我有了一定的體會和感悟，有了一定的經(jīng)驗。作為一位教師，應(yīng)當具有上課的熱情，這是取得課堂互動的手段。要上好一節(jié)課，需要不斷地磨礪，而試教、磨課，做好班級管理，就是非常有效的途徑，能使一個新教師不斷地進步，不斷地成長。

　　經(jīng)過這次新教師培訓，我深深地領(lǐng)悟到，身為一位人民教師，要不斷進步本身的文化素養(yǎng)和教學水平，夯實教學基本功。時代的腳步永久都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。

　　在今后的教學中，我會盡力汲取培訓中所得到的知識和經(jīng)驗，努力地做好教師這一角色，教書育人，在教學課堂中，盡力做到，讓學生快樂地學習，學習得快樂。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇29

　　“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

　　這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。

　　新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

　　關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣埥探鉀Q。

　　通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。

　　對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。

　　作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱�恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇30

　　剛剛踏入高中教師行列的我，參加了新教師培訓，感觸良多。這次培訓不僅讓我對高中教育有了更深刻的認識，也讓我對如何成為一名優(yōu)秀的高中教師有了更清晰的規(guī)劃。在培訓中，我學習到了如何針對高中生的特點進行教學設(shè)計，如何激發(fā)他們的學習興趣和動力。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，以及作為一名教師應(yīng)有的責任和擔當。未來，我將把所學知識運用到實踐中，不斷提高自己的教學能力，為學生的成長助力。

2025年新教師培訓心得體會范文 篇31

　　作為一個參加工作的新教師，能夠參加這次的網(wǎng)絡(luò)學習培訓，我覺得十分幸運。在初參加工作時就能對自己今后的教師生涯進行提前省視，可以少走一些彎路。在這次的培訓學習中我學到很多，此次網(wǎng)絡(luò)培訓課程內(nèi)容分五模塊：語文教學的本質(zhì)的探討和閱讀教學問題的解決策略、教材特點的分析、名師成長引導、課堂教學觀摩、專家引領(lǐng)下的評課。從五個方面針對語文教學中出現(xiàn)的一些疑難問題作了詳細的解答。隨著課程的不斷深入，社會、學校對語文教師專業(yè)素養(yǎng)、教學技能、教學創(chuàng)新能力、教學態(tài)度、教學方法等諸多方面提出了更高的要求，使我深深的感到作為一名合格的語文教師不容易，作為一名優(yōu)秀的語文教師就更難。只有我們不斷學習、不斷思、不斷創(chuàng)新才不會被這的浪潮所淹沒。教師的自身能力是影響教育教學效果的決定因素。要當好一名語文教師，必須長遠規(guī)劃，著眼于自身的能力建設(shè)。尤其是我們青年語文老師，更應(yīng)如此。那么怎樣加強自身能力建設(shè)呢？從此次的培訓中我有幾點感想，同時這也是我自身應(yīng)該注意改進的幾點地方。

　　一、加強語文閱讀積累能力

　　一位語文教師如果要為自己的未來作好準備，必須多讀書，多積累。古語云：“木無本則枯，水無源則竭。”多讀書、多積累是解決源頭活水的問題。現(xiàn)在語文教師多被日常教學事務(wù)所困擾，對于讀書不夠重視，擠時間讀書的老師很少。在“文本解讀”一顆是，講授老師也說到：語文老師應(yīng)量閱讀，回家只改卷子的老師是可悲的。這也讓我想到葉圣陶先生的話：“老師都很忙，這個我知道，但還得擠出時間來多讀些書。”從工作的角度講，越忙，越要讀書。因為只有加強學習，才能避免工作中的盲目性，才能提高工作效率。”

　　語文教師如果沒有時間讀書，就意味著知識將會逐漸貧乏，教師知識貧乏了就容易落后，在課堂上就不可能有高效率。因此，語文老師再忙，也要抽時間讀書學習。讀書應(yīng)該成為語文教師的生活常態(tài)。這是語文學科的特殊性所決定的。只要有教育的地方，就有責任與書同行。語文尤其如此。教學的問題主要是教師的素養(yǎng)問題，而教師的素養(yǎng)很程度上來源于教師的閱讀與積累。因此，提高閱讀積累能力是提高教師自身素養(yǎng)的根本途徑。怎樣提高閱讀積累能力呢？作為語文教師要注意有計劃、有選擇地讀書。最基本的要讀好三類書，一是讀學科教育理論書，二是讀學科教學研究書，三是讀與提高自身綜合素養(yǎng)有關(guān)的書，如哲學、美學、文學、思維科學、藝術(shù)等。在讀書中積累，在讀書中感悟，在讀書中深思，持之以恒，就會有收獲。只有多讀書，多積累，才能推動教師的不斷進步。

　　二、語文老師要加強自身的口語表達能力

　　教師是“以舌耕為業(yè)”的。語文教師的口語表達能力對學生起著至關(guān)重要的作用。教與學的信息傳遞、師生之間的情感交流，都是通過語言表達來進行的。一位優(yōu)秀的老師通過情趣盎然的描述，鞭辟入里的分析，恰到好處的點撥，就能把學生帶進瑰麗的知識殿堂，讓學生如坐春風，心曠神怡。這就說明，教師口語表達能力會直接影響學生的聽課情緒和教學效果。在語文教學中我們說要提高學生的口語表達能力，但如果我們教師自己都無法準確生動的表達自己的觀點，那么如何指導學生？

　　而語文教師提高口語表達能力，我認為要注意以下的幾點：首先，要講求規(guī)范。教學語言應(yīng)該舒范的語言，教師應(yīng)以身示范。所謂規(guī)范語言，一是讀音，要求發(fā)音準確，口齒清楚，能講一口清晰流利的普通話；二是表達不能出現(xiàn)病句，注意語氣的輕重緩急和節(jié)奏的抑揚頓挫；三是要盡量做到“書面語言口頭化”，即“口說的書面語”，這就要求教師的課堂語言既要具有口頭語的通俗簡明、生動形象，又要具有書面語的精練、嚴密、條理。這個要求比較高。古人說：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義。”教學并不是毫無表情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸。這就要求教師的課堂語言富有感彩，老師的語言有了情感，就容易激發(fā)學生的情緒，使學生產(chǎn)生心靈的共鳴，這樣也有利于創(chuàng)造一種生動活潑、和諧愉快的課堂氛圍。同時我們還要追求語言藝術(shù)。我們必須對語言千錘百煉，具有沙里淘金的功夫。教師的教學語言要努力做到具有詩歌語言精練、小說語言的形象、戲劇語言的傳神、相聲語言的幽默等特點，這樣才能對學生產(chǎn)生強烈的吸引力。

　　三、鉆研教材的能力

　　這也是最重要的一種能力。

　　鉆研教材是語文教師最重要的一項基本功，它是教師能力中的一項核心任務(wù)。如果我們在課前對教材鉆研花的功夫較，對教材理解得透徹，課就能講得從容自如，淺顯易懂。因為只有鉆得深透，才能講得淺顯。教學時就會胸有成竹，左右逢源；如果對教材鉆研未能達到一定程度，或者教師對教材只是一知半解，那么教學時必然會力不從心，捉襟見肘，甚至出現(xiàn)尷尬局面。而我覺得理解教材比較重要的是整體把握教材。先通覽教材，整體把握教材的編寫思路；然后細讀教材，把握教材每一單元的教學要點；再精讀教材，分析每篇課文或每節(jié)內(nèi)容的重點、難點、關(guān)鍵點。從整體上把握了教材，就會“胸中有丘壑”。教起來就會游刃有余，難點重點分明，才能組織出高效的課堂。

　　這就是我從此次網(wǎng)絡(luò)培訓課程中得出的幾點感想，在以后的教學活動中我還要注意思，多多向前輩老師學習，不斷的提高自己，希望能成為一名合格乃至優(yōu)秀的初中語文教師。