班會心得體會3篇
班會是最易與學生溝通的活動，也是對學生進行教育的一種重要形式。下面是第一范文網帶來的班會心得體會，僅供參考。
班會心得體會一：
開完班會，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱為20xx年最震撼人心的照片。開始，我不以為然�？墒�，在一張張照片在我眼前掠過時，我的心這才真正被震撼了。
那張穿著日本憲兵服裝的幾個中國人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時，一個男生說話了：“他們竟然還說‘耶’!”要是平常，我們早已捧腹大笑，可在這有關于國家尊嚴的時候，誰都笑不出。我的拳頭開始握緊，越來越緊，越來越緊……要不是是照片，我一定會沖上去，去維護中國的尊嚴。
再看那張，那個孩子，蹲下身來撿飯粒。我們中，誰受過這樣的罪?!那孩子并不比我們大啊!看到這里，我的熱淚順著我的臉頰流下。我們如果少吃一頓肯得基，多給孩子一分錢，那他會幸福很多。
另一張，那個男乞丐，看見記者來拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說：“我有證件，請不要趕我們走!”看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說過，乞丐，你給他一塊錢，哪怕他是騙你的，哪怕他是個富翁，但你的心會舒服多了。
還有一張，說，有一個孩子要去上學，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣掉。而他為了賺多少錢你知道嗎?才3分哪!說到這里，我想對小偷、強盜等不干正經事的人講：“人家的年紀小，缺錢，但他們不會去賺昧良心的錢啊!他們會一步步，腳踏實地地去干!不像你們!”(多有冒犯，請忽再殺人放火了，OK?)
下課了，我久久不離開那一幕幕。我在反思，我是否太浪費了，我是否想得太理所應當了?我是否…..
班會心得體會二：
主題班會是最易與學生溝通的活動，也是對學生進行教育的一種重要形式。經過班委會研究決定將主題班會名為“我的宿舍，我的家，和諧宿舍你我他”，于4月9日下午在本我班教室成功舉辦了本次主題班會。我就這次班會的意義、方法和效果談談我的感受。
一、主題班會的意義：
通過主題班會讓同學們認識到構建和諧宿舍的重要性，讓同學們更加團結，互相幫助，培養集體主義精神和責任感，更好的營造融洽的宿舍氛圍，從而為營造更好的班級而服務。
二、主題班會的組織方法：
第一、結構性和開放性相結合。所謂結構性，是指班會的組織要有計劃、有程序。例如，在召開主題班會前，我組織全班同學觀看河南一大學的主題班會，汲取班會中的精華，學習該老師成功的組織方法，獨特的構思。再比如，在召開主題班會前，我要求主持人系統地了解與和諧宿舍有關的事跡，有利于書寫串詞實現主題。所謂開放性，正好與結構相反，是指班會中的部分發言是沒有準備的、自愿的、隨機的。例如，在班會中，主持人隨機地請同學談談自己宿舍的和諧氣氛，舉例談談宿舍的和諧事跡以及對自己宿舍在近年的改變方向。
第二、有序的討論和精彩的表演相結合。我班這次主題班會用采訪的形式貫穿始終，通過一次次的訪問將宿舍同學可以體現舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應的演出，將成才理論形象化。例如，班會中廉曉怡的演講“我的宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現。還有宿舍的“兄弟干杯”體現宿舍內舍友的兄弟情懷。
第三、學生為主體和老師輔導相結合，雖然整堂主題班會都是由學生自己主持表演，但是主持人的選定，節目的編排，串詞的修改都需要班主任嚴格把關。選擇主持人和表演節目的同學不是隨心所欲挑一個學生就能勝任的，需要班主任在平時悉心觀察學生的特長，一旦發現學生的興趣就鼓勵學生培養興趣。有的同學由于害羞不好意思在同學們面前表演，這時又需要班主任做思想工作為學生創設輕松環境，解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發現我班的廉曉怡同學具有演講這方面的天賦，她思路開闊，知識面較廣，由她來演講最適當不過，可當我向她說起這件事時她卻不愿意在主題班會中演講。我一面為她講成才教育的思想，啟發她勇敢地向成才跨出腳步，一面為她修改演講稿，并給予表揚和鼓勵，為她樹立信心。終于她愿意放開腳步，走上演講臺，在課余時間針對她的語速、面部表情等為她做了示范，直到她的演講如同她的平時表現一樣瀟灑。
三、班會的效果
這次主題班會取得了一定的成功，從參會老師的言談中得知在此次班會中有許多的可取之處。
首先，班集體的建設是建立在宿舍建設基礎上的，所以要建設好的班集體必須從宿舍抓起。
其次，學生們和老師的感情更加深厚了。是主題班會將師生的距離拉近，是主題班會讓我打開了學生的心靈之窗，我們班比過去更團結更友愛了。
最后，學生們在行動上有了一定的轉變，在參加完主題班會后，許多同學更加珍惜學校為他們創設的優良環境，積極參加各類活動發展特長，時時刻刻珍惜時間抓緊學習。不僅成績提高了，而且變得更為活潑自信了。
當然，對學生進行成才教育應該是長期的、經常的，不可能在一次主題班會中完成，但是毫無疑問，這次主題班會的成功，給我們提供了有益的啟示。
班會心得體會三：
XX年5月3日，在北京大學110周年校慶和“五四”青年節前夕，親臨北大視察，與師生親切座談，并發表了重要講話。重要講話，高屋建瓴、內涵深刻、意義深遠，充分體現了黨中央對教育的高度重視，充分體現了黨中央大力實施科教興國、人才強國戰略的堅定決心，充分體現了黨中央對高校工作的肯定和對廣大師生員工的親切關懷，對推動高等教育事業改革發展具有非常重要的指導意義。
胡的重要講話，進一步強調了教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用，是進一步貫徹xx大提出的優先發展教育、建設人力資源強國戰略的政策宣言。近20xx年來，北京大學在創建世界一流大學的過程中深刻體會到，要實現教育事業的發展和跨越，要發揮教育事業的功能和作用，一個基本前提是國家、社會和教育戰線自身必須在教育的地位和作用這個重大問題上真正凝聚共識，這是促進教育事業蓬勃發展關鍵所在。我們一定要深刻領會重要講話精神，更加充分地認識到教育是民族振興的基石，更加自覺地履行國家、社會和教育戰線自身對推動教育改革發展的共同責任，真正形成重視教育、支持教育、優先發展教育的良好氛圍和強大合力。
胡的重要講話，著重提出了弘揚愛國主義精神、造就高素質人才、創造一流學術成果、培育優良校風等四點希望，是指導北京大學和我國高等教育事業改革發展的行動指南。
四點希望，最顯著的特征是具有鮮明的時代感和現實針對性。講話，通篇貫穿著馬克思主義的求真務實精神。無論是強調在新的時代條件下繼續發揚愛國主義精神，還是強調著力提高高等教育質量、培養大批高素質人才;無論是強調自主創新，還是強調培育良好校風，都十分準確地把握了時代脈搏和當前高等教育事業的內在發展要求。
四點希望，最突出的風格是具有明確的方向性和很強的可操作性。不僅對我們提出了殷切期望，還為我們指明了努力方向和具體途徑。弘揚愛國主義精神，就是要堅持愛國主義與社會主義的高度統一，把愛國熱情轉化為立足崗位、刻苦學習、發奮工作、支持奧運的實際行動。造就高素質人才，就是要切實做到“三個狠下功夫”。創造一流學術成果，就是要充分發揮大學在基礎研究、原始創新方面的潛力和作用。培育優良校風，就是要努力形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化氛圍。
四點希望的著眼點和落腳點，是必須始終堅持育人為本、德育為先，將培養高素質人才作為高校的核心使命。高校大力弘揚愛國主義精神，最根本的就是要用愛國主義精神引領學生成長成才的人生航向;高校不斷創造一流學術成果，最根本的就是要形成知識創新與人才培養相結合的戰略高地;高校積極培育優良校風，最根本的就是要為學生全面發展創造良好的校園文化環境。
胡的重要講話，高度評價了北京大學對于中國革命、建設和改革事業所作出的重要貢獻，充分肯定了北京大學在創建世界一流大學進程中所取得的成績，明確指出了北京大學的進一步發展方向，是鼓舞我們更加奮發有為、加快創建世界一流大學的精神動員。最近幾天，北京大學廣大師生已經迅速興起了學習重要講話的熱潮。5月4日，北京大學隆重召開建校110周年慶祝大會和實施“985工程”10周年總結大會，這次大會同時也是北京大學師生學習貫徹重要講話精神的動員大會。校黨委書記閔維方介紹了視察北大并發表重要講話的相關情況后，強調深入學習貫徹重要講話精神是當前的首要任務，必須高度重視、加強領導、科學安排、抓好落實。