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教師履職工作心得體會相關

發布時間:2022-09-08

教師履職工作心得體會相關(通用5篇)

教師履職工作心得體會相關 篇1

  本人自20xx年x月晉升為小學一級教師以來,熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛學習各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作的情況作如下總結。

  一、政治思想及師德

  自20xx年x月履行小學一級教師職務以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國黨的領導,熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針,積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習,服從組織的工作安排,與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師,身正為范”的原則。 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學能力

  自履現職以來,我擔任過普通老師、班主任、遠程教育管理員、學校報賬員,工作中我始終以教學質量為中心,不管在哪個崗位我都堅持上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

  6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  7、 積極參與聽課、評課,虛心向同事學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。 8、熱愛學生 ,平等的對待每一個學

  自20xx年x月擔任白沙坡小學兼職報賬員以來,我始終積極向各位教職工聽取意見和建議,與各位領導團結協作,充分發揮領導的核心作用,嚴格執行集體與個人分工負責相結合的制度。使我校的各項工作得以穩步提高,協調發展。

  三、工作量和工作實績

  我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一分耕耘,一分收獲,教育教學質量有了一定的提高,工作成效明顯。我所做的工作,縣教育局及鄉中心學校領導進行了檢查、指導、考核得到了充分的肯定。

  “金無足赤,人無完人”,在教學工作和學校后勤管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩定等。加之由于精力有限,以及自身能力還有待提高的地方。走進新世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師履職工作心得體會相關 篇2

  本人自20xx年x月破格晉升為小學高級教師以來,熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學高級教師以來的教育教學工作的情況作如下總結。

  一、政治思想及師德

  自20xx年x月履行小學高級教師職務以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國黨的領導,熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針,積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習,服從組織的工作安排,與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師,身正為范”的原則。 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。

  二、教育教學能力

  自履現職以來,我擔任過普通老師、村校長、中心校區校長、中心學校校長,工作中我始終以教學質量為中心,不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。 2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。 4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。 6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初一學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。 7、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。 8、熱愛學生 ,平等的對待每一個學

  自20xx年x月擔任永興鄉中心學校校長、鄉長助理以來,我始終積極向各位教職工聽取意見和建議,與各位領導團結協作,充分發揮中心學校統攬全局、協調各部門領導的核心作用,嚴格執行集體領導與個人分工負責相結合的制度。大膽推進教改,制訂各種制度措施,充分調動教師積極性,力爭創一流質量,辦出特色,最終使我中心學校的各項工作得以穩步提高,協調發展。

  三、工作量和工作實績

  我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一分耕耘,一分收獲,在我的團結帶領下,經過全體師生的攜手努力,學生的鞏固率明顯提高,教育教學質量有了較大突破,各方面的工作成效明顯。

  “金無足赤,人無完人”,在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷,例如,課堂

  語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩定等。加之由于精力有限,以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師履職工作心得體會相關 篇3

  本學年是我特教工作的第一個年頭,擔任楊家莊學校小學部教學管理工作,兼任六年級的品德與社會和二年級兩個班美術工作。回顧一年來的工作情況,總結如下:

  1.政治思想方面

  能積極參加學校組織例行的政治、業務學習,自己自主每天堅持2小時的自學時間,結合本職工作的需求,堅持至少1小時的網上教學研究活動。工作中,時時處處嚴格要求自己,嚴格遵守各項規章制度。在區“導學案”推進試改中,認真履行職責,力推基地校的實驗研究活動,忠誠教育事業、勇于教育改革、提升教育成果。

  2.績效方面

  發揮特級教師作用,做好傳幫帶教學研討活動。一年中我多次放棄休息時間,參加市教育局牽頭組織的名

  師推進工程——送教下鄉活動,先后分別到平定縣柏井中心小學、盂縣上社中心小學,聽取了該校常規課2——3節,并現場與聽課、授課的教師進行現場交流、現場診斷,收集教師在教學活動中的困惑,針對各校的教學現狀,利用周六進行課堂教學示范活動、并將收集到教師在教學活動中的困惑,結合自己教學成長經歷,有重點的進行教學講座交流活動,并現場解決教師提出的問題。整個活動持續了3個多月,活動效果深受各縣區教育行政部門和教育同行的認同。

  一年來,為了發揮特級教師作用,在認真教研的基礎上,總結教學經驗,撰寫了“小學綜合實踐活動的探索”,在書刊發表并獲得優秀教學論文一等獎。利用個人空間,發表“小學數學——分數、百分數應用題的八種訓練”,對有效應用題的教學效率有特殊的作用。

教師履職工作心得體會相關 篇4

  受疫情影響,我市教科局統一組織了網絡直播課程,學校統一安排了教師在線的輔導、鞏固直播。我們初二歷史教師積極學習,迅速進入工作狀態,開始了直播教學工作。現將前一段時間網絡授課工作總結如下,以期更好更高效地完成教書育人工作。

  一、積極學習,快速適應網課教師角色

  接通知后,我們歷史教師積極學習市區釘釘直播視頻培訓課程。下載直播軟件,試著演示;遇到問題,相互交流;咨詢學校計算機教師;學習年級組搜集的直播補充知識------我們盡力把所有流程疏通好掌握好,爭取具體授課時萬無一失。經過一段時間的努力,我們所有教師基本上已經掌握網絡授課的一系列知識和操作技巧。

  二、規范流程,力求網絡教學務實高效

  (1)安排學生提前預習教材,課內做好筆記。

  (2)根據市區課表,于課前5分鐘左右轉發市區直播課鏈接,并督促學生上課,對于遲到、早退學生及時信息提醒。當然,我們教師也全程參與市區直播學習。

  (3)市區直播后,我們自己的主要工作是“跟進鞏固基礎知識,通過練習加強能力培養”。這些練習都需要我們提前精心準備好、規劃好。

  (4)課后布置適量作業并及時批改、評價。從而對學生學習情況做到心里有數。

  三、發現問題,交流解決辦法

  對于學生上課中的遲到、早退,作業中的不交應付問題,我們教師進行討論交流,積極尋求解決辦法。重點提醒,課中點名,電話會議、家校及時溝通等都是我們經常使用的辦法。通過這些集思廣益的措施,學生中的不良情況得到了好轉。

  四、存在不足和努力方向

  盡管我們教師絞盡腦汁想了許多辦法,采取了許多措施,但是我們的網絡教學工作還是存在一些問題。如123、124班能及時報到的學生一般有38人左右,仍有4、5名學生不能及時報到甚至缺勤。布置的作業雖然少,但一個班每次總有4、5名學生就是不交。這些后進學生自覺性太差,無家長監管就不按時上線學習,或者中途離開,甚至個別學生不服家長管教,還有的學生家庭情況比較特殊等等。但我們會克服困難,竭盡所能做好在線教學工作。

教師履職工作心得體會相關 篇5

  樹高千尺,必有根基;水流萬里,定有源泉。正如習近平總書記指出的,走得再遠都不能忘記來時的路。人的一生是由一個個選擇構成,過去的選擇決定了現在,現在的選擇影響著將來。擇何處立、向何處行,蘊含著價值取向,折射出人生追求。

  文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》……歷覽前賢,感念當下,盡管趨利避害是人的本能,但總有一些人為了大多數人的利益,走上了逆行而上的艱難道路。這看似“格格不入”的逆行者,恰恰是值得尊崇與敬仰的先鋒榜樣。

  好的榜樣,是最好的引導;好的楷模,是最好的說服。《榜樣4》專題節目的播出,讓我們看到了榜樣們放棄了安逸穩定,放棄了世間繁華,選擇了最苦、最難卻最偉大的事業,至此一世執著一生堅守,為黨履職盡責,為民擔當奉獻,雖逆行而上,卻光芒萬丈。

  弘揚榜樣正能量,爭當時代逆行者。共產黨人入黨時境遇各異、條件不同,但有一點絕對相同,那就是對黨忠誠的堅定信仰。“無言英雄”張富清深藏六十功與名,“吃虧書記”李連成任勞任怨帶民富,“時代楷模”黃文秀堅守誓言譜贊歌,正是有了信仰的力量,使得聽黨話、跟黨走成為一種自覺追求,他們用忠誠燃燒赤誠之焰,以信仰攢聚迎難之力,以執著堅守詮釋逆行源于信仰。全心全意為人民服務,是共產黨人的根本宗旨;人民對美好生活的向往,是共產黨人的奮斗目標。“人民科學家”葉培建、“嫦娥”總師孫澤洲、“太空新尖兵”劉適,一個個熟悉又陌生的名字背后,有著共同的身份——中國共產黨員,他們把職責當成服務人民的平臺,將崗位視作造福百姓的舞臺,舍小家為大家,舍小利為大義,以實干品行演繹逆行寓于情懷。平時看得出來,關鍵沖得上去,是共產黨員的擔當。華燈都市很精彩,多彩生活很愜意,但“大湖鴻雁”唐真亞20xx年劃出30萬公里水上暖心郵路,“巾幗傳祥”李萌八年如一日踐行“寧肯一人臟,換得萬家凈”精神,“扶貧老兵”隋耀達“舉家”落戶小山村沖在扶貧最前線……一個又一個榜樣不論“值不值”、只講“該不該”,以無我奉獻成就“人間四月天”,以美好年華書寫逆行見于擔當。

  榜樣是一面鏡子,是一面旗幟,更是一種力量。世界上任何一個不斷發展、不斷進步的民族,都不會忽視榜樣的力量。榜樣的道理是深刻的,榜樣的借鑒是科學的。榜樣是人生坐標,給了我們蓬勃的朝氣與昂揚的激情,榜樣是成功向導,給了我們必勝的信念和不竭的動力。知為行之始,行為知之止。榜樣力量已化作春雨,滋潤了大地萬物;榜樣精神已化作不朽豐碑,奮進了萬千黨員;榜樣事跡已化作逆行燈塔,照亮了使命方向。因此,我們當以榜樣為鏡,向榜樣看齊,在“趕考”路上,守好初心,扛起責任,篤定前行不停步,勇于逆行不惜力,筑夢圓夢,久久為功。

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