感恩教育的心得（通用20篇）

感恩教育的心得 篇1

　　星期四下午兩點鐘，在操場上，我們四到六年級的同學和家長聚集在這里，這是要干什么呢?原來學校要開一場感恩教育演講會，并邀請我們學生的家長參加。

　　演講會開始了，只聽一位校領導說：今天我們學校開一場感恩教育演講會，請大家用最熱烈的掌聲歡迎演講者佐文老師。于是我們大家都鼓掌，并向大門口觀望，也許是佐文老師太謙虛，他偷偷地從另一邊繞過來，直到老師告訴我們佐文老師已經在臺上了我們才發覺過來。那位校領導把話筒遞給了佐文老師。只聽佐文老師說：大家好，我是佐文老師，今天我們在這里舉行這場感恩教育演講會，首先我給大家講一個故事：不久前在一個地方發了地震，而就在地震發生的那刻，有位正在上課的女老師感覺大地在劇烈的搖動。那位女老師意識到要發地震了，她趕緊讓學生們都躲進課桌底下。突然天花板上一塊尖尖的水泥板子掉下來，眼看就要砸到三個來不急躲進課桌底下的孩子，那位女老師飛一般地沖向那三個孩子，用身軀遮住了那三個孩子，而自已卻被水泥板子切成兩段。最后，解救人員發現了他們，只能含著熱淚鋸下了那位女老師的雙手。此時我的心情十分難過，好像我也在場。

　　佐文老師叫我們大家全體起立，又叫老師站在我們的前面，讓我們面對老師叫十遍老師，您辛苦了。叫完了，佐文老師又讓我們按順序地去擁抱一下老師，在我擁抱的那一刻，我哭了，因為我想起了我的老師就像辛勤的園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，為了我們，她的頭發都花白了。最后我們又回到座位上，向老師鞠躬十秒。

　　接著佐文老師叫我們向右轉，舉起右手、握拳，面對自已的父母喊十聲爸爸、媽媽，我愛你們，我喊著喊著，淚水不禁奪眶而出，因為我想到我的父母為了把我培養成才，不惜一切代價，讓我接受最好的教育。過了一會兒，佐文老師讓一些同學上臺，其中就有我，佐文老師問我：是誰陪你來開這場感恩教育演講會的?是媽媽。那你對媽媽喊五聲媽媽，我愛您好不好?隨后，我向著臺下的媽媽喊了五聲媽媽，我愛您，喊完我已泣不成聲，我看見媽媽也在哭，此時的感受我無法用語言來形容，我只能用實際行動來回報父母。全場也被我的哭喊聲感動了，很多學生都哭了，家長們也流了眼淚。

　　這次感恩教育演講會，會給我留下了終身的啟示與永久的回憶。

感恩教育的心得 篇2

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。

　　小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。

　　感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關系。在我們學習時，是他們在諄諄教導;在我們貪玩荒廢學業時，是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解;在我們與同學發生爭執時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長，有一副對聯：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

　　懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

　　很久了，我們已經習慣了向別人去索取，索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧!

感恩教育的心得 篇3

　　一顆感恩的心落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。

　　感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的`勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

感恩教育的心得 篇4

　　聽，歲月的聲音;看，年輪的變換;吟，往事的風雅。——題記

　　“一輩子能有多少個知己，一個眼神就心有靈犀，迎著陽光、寫下青春的詩句，成風追尋、最精彩的夢境……”聽到這首歌的時候，想起了她，想起了那件塵封舊事，令我陷入回憶中……

　　放學啦，好朋友們拿著自己的試卷開心的跑出班級，而我，則如木偶牽線般走出教室。望著黑蒙蒙的天，心情失落的向操場走去。望著手中的試卷，想起考試前，信誓旦旦的對父母說的話，一定會考個好成績，讓他們許久未笑的臉上漏出燦爛地笑，一想到這，我的淚水不禁流了出來，跌坐在了操場上……。抬頭望著天，雨水拍打在我的臉上，此刻我內心想起了考試之前的貪玩非常后悔，內心暗暗發誓下次一定好好考，可是，低頭見到自己手里的試卷，便絕望了起來，不知道該怎么面對父母。

　　就在這時，遠處走來了一個熟悉的身影，會是誰呢，走近了才發現是我最好的朋友，這是意料之中的，意料之外的是，她沒有好好勸我，我剛想對她說話時，她卻對我說，“你現在怎么變成這樣了，以前那個不服輸的你呢，一張試卷就把你打擊這樣，你之前還對說給我做榜樣呢，你給我做的榜樣就是這樣么，遇到一點困難就沮喪，就停留在原地了么，記住，在哪跌倒在哪爬起來!”她說完，扔給了我一把雨傘，轉身就走了。是啊，一張試卷算得了什么，看著手里被雨打壞了半面的試卷，我把它撕了。

　　抬頭望著天，雨已經停了，烏云已慢慢散去，我向著陽光的方向走去，想著陽光的那面定是一番美麗景象。

　　友情的味道是多姿多彩的，它不會隨時光的流逝而變淡，也不因一時的颶風而飄散，只會在記憶中不斷的積淀，直到盛開綻放沁人心扉的那永恒的一瞬間。

感恩教育的心得 篇5

　　有人說：忘記是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的成果了。這就在提醒我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

　　古時就有：“烏鴉尚有反哺之義，羔羊尚有跪乳之恩，雞尚有識時之候。”“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老”，這些都是因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，飄香萬里。獸猶如此，人何以堪呢?

　　在學校里，同學的關愛和幫助，我們應該感恩!老師是園丁，一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書的海洋，讓我學到了做人的道理，學到了各種知識，我們應該感恩。

　　在家中，父母的愛是解渴的水，遮雨的傘，他們的愛是溫暖的，他們無論多苦多累，都在想著我們的成長。我想，我們這些做兒女的，為他們做過一件感恩的事，說過一句感恩的話嗎?

　　記得今年三八婦女節的時候，同學們都在給自己的媽媽準備禮物，我也想給媽媽送個禮物。可是，我不知道媽媽喜歡什么，就隨便買了一朵康乃馨。晚上放學回到家后，看見媽媽正在做飯，我跑過去對媽媽說：“親愛的媽媽，這一朵康乃馨送給你，祝你節日快樂!”媽媽聽了后說：“婉琪真得長大了，知道送禮物給我了。”當時我很慚愧，其實我并不知道媽媽喜歡什么，我只是隨便買了一朵花而已。我知道，我應該學會感恩，而不是應付。

　　我還要感謝我身邊的那些好朋友、同學、奶奶、爺爺、叔叔和阿姨，是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時光。尤其是那些好姐妹般的朋友，在一起相互訴說心底的`秘密，分享快樂和分擔憂傷。在我遇到困難徘徊時，是老師如長輩般指導我。

　　感謝日出日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切……

　　我們要感恩世間萬物!在感恩的過程中，體會快樂。感恩是一種力量，更是一種財富!

感恩教育的心得 篇6

　　作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業的尊重;無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支持。

　　感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養成為一名光榮的人民教師，使我實現自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業，黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助、這關懷似一股股暖流，涌動在教育工作者的心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。

　　感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業。這份太陽底下最光輝的職業讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、憧憬、奮發，構成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成為我們人生價值的升華和延續。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。

　　在人生的成功征途上,每個人都不會一帆風順。當我們自己取得了成功后,除了要感謝自己的努力付出之外,更重要的是時時刻刻都不要忘了感恩曾經給我們機會和扶我們走向成功第一步的人,因為,是他改變了你的一生。

　　他們從五千年的歷史煙塵中走來,把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時代風尚;他們向新的文明高地走去,胸懷堅定的理想信念和對祖國人民的摯愛,英雄般肩負起民族大義的旗幟和社會和諧的重任;他們是崛起于阡陌的標桿,是凸立于泥土的群雕,是社會風潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經典和道德教科書,一遍一遍地提煉著社會的核心價值和“論語新編”關鍵詞,讓不同的風景集結在同樣的主題下,使當代中國的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖,是冬日里的陽光,是長河上的航標,是寒夜里的火爐,璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞,提升著這個社會的整體溫度。

　　是生命在交換生命,是博愛取代了私人情感,他們將淚強下咽,將撕心裂肺的疼痛留給自己你看,那一片藍色天空在閃光,那是人性耀眼的光芒。

感恩教育的心得 篇7

　　感恩教育一直是學校對學生進行德育教育的重要內容，感恩教育的目的是要求學生樹立良好的道德觀，學會關愛自己，關愛他人，有一顆感恩的心。

　　為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設計了主題活動的流程，并從網上收集了相關的圖片，歌曲等，努力為學生創造一種感恩的氛圍，讓學生真正意識到人應該有一顆感恩的心。

　　主題活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現實，學生很快地投入到了一種關注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

　　歌曲播放完畢后，我問學生我們應該感謝誰，學生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復了一遍罷了，并沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。

　　我接著說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應該感謝的是……”。學生大多數喊著說：“父母”，有少數聲音很低說：“老師。”“那我們就來說說為什么要感謝自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命。”…….

　　我知道這對于一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。

　　第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，學生一片嘩然，有些調皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長。”。。。。。。

　　學生反應的很快，隨著圖片的一張張顯示(風雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。

　　看著學生的情感被漸漸的調動起來，我們進入了下一個環節回想親情。說說在自己的生活學習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”說著說著他的眼睛已經濕潤了。

　　我知道他是一個很懂事的學生，感情很豐富也很細膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事，還流淚。”由于這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調高了點，學生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是個比較感性的人吧，每講這個故事的時候我都會不由的感到一絲苦楚，進而眼睛濕潤。

　　看著學生呆呆的聽著，若有所思，若有所感，幾許陶醉，幾許清醒。看看時間還有三四分鐘，我知道我準備的圖片太多了，沒有時間去讓他們細細的賞悟了。只好說：“正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多，感謝中我們要學會珍惜，學會體諒，學會尊重，學會幫助。我們接著看一些圖片，看到他們的生活和學習，也許你會明白什么是幸福。”

　　圖片顯示出震撼人心，讓人心酸的內容。最后，我又一次播放《感謝》的歌曲，學生不再跟著哼唱了，而是看著字幕的歌詞在思考著些什么。我做了一下簡單的，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學會珍惜，學會幫助，從尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老師，幫助同學做起吧，努力使自己成為一個懂得感恩的人。

感恩教育的心得 篇8

　　“花的海洋”在月夜下顯得悠然與寂靜，如夢境般得美!

　　“看!”

　　那一霎那間，曇花開放了。那舞動的身姿是那么的迷人!而更迷人的是她散發出的動人的魅力與其熟悉的味道—感恩!

　　在生活中，“感恩”早已夾雜在了常人的生活之中。而我們應面對上天給予的種.種恩賜與經驗，憐愛與不公。我們或許無法改變生活的事實，卻可以用另一種心態來面對。

　　感恩正如繁華夢景一般，是美好的、夢幻的，是用樂觀而又積極的心態去對待的。感恩是簡單的，然而又不簡單。感恩正如黎明的啟明星，帶給漆黑夜晚的一絲光明;感恩正如迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”“感恩”似乎與“感激”、“感謝”類同，但“感恩”是真正發自內心的一種慷慨!

　　繁華夢景的感恩啊!—感恩生活!

　　感恩生活中的人們，感恩于父母、感恩于老師、感恩與親朋好友—是他們讓我從幼小的一棵苗芽成長起來!懂得感恩生活!

　　生活在這個復雜的年頭，是我們常常因社會背景而把利益強加在人際關系的頭上!事實，由于這些人際關系，才能使我們收到感悟。其實，社會又是簡單的!只要懂得不去忽視人與人之間的情感—感激父母的養育之恩;感激老師的啟蒙之恩;感激親朋好友的無私幫助……其實感恩生活才讓我們的生活變得更加溫馨!啊!讓這一切的美好滋潤心里的那一片土地，讓我們的生命之花能夠得到更好的呵護!

　　繁華夢景的感恩啊!感恩生活!

　　感恩生活帶來的挫折與磨難，是它們讓我們深刻體會到“屈叛之心不可有，堅韌之心不可無”的道理。也是它孕育了一個個像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。讓我們體味到生命奮進的火花不斷沖撞新的理念，閃爍出新的光芒!

　　現在，花的海洋又似乎在“繁華夢景”的襯托下都懂得了—感恩生活。這些花們似乎永遠不會顯得空洞了!

感恩教育的心得 篇9

　　幸福猶如一輪炙熱的太陽，照耀我的心靈，使我倍受溫暖。幸福猶如萬千綢絲，為我織出一件又一件的幸福衣，永遠陪伴著我，使我久久不能忘懷......

　　思緒百轉千回，仍舊回到了那段幸福的童年時光。那時，我的家還是用土筑起的。墻都已經有一條好大的裂縫了，不過還能遮風擋雨。夏天，地面上經常有許多過往的大大小小的蟲子。晚上，我、媽媽和奶奶坐在地面的席子上，爸爸則坐在床上。一家人圍著那只能收到幾個頻道的電視機。媽媽和奶奶一邊看電視一邊用鞋子拍打地上的蟲子。不知何時，我身上竟然爬了一個像蟑螂一般大小的蟲子。當時，我被嚇得哭了起來。媽媽關切地問我怎么了。我說：有蟲子爬到我身上了!媽媽輕輕用手拿走了蟲子，把我抱到了床上。那時，家里地方雖然不大，生活有點困苦，但我卻覺得這是一個多么溫馨的回憶啊!

　　那時，我還經常盼望著收舊鞋子的人來。因為那樣我就可以拿舊鞋子或其他沒有用的東西和他換。雖然換回來的只是一小塊有點干面而又黃黃的糖，但這一小塊糖卻是我最愛吃的。每當換回來時，我都會一蹦一跳來到父母面前，拿起手中的糖向他們展示我換回來的成果。他們微微點頭，笑了起來。我喜滋滋地拿在手里一小口一小口地吃，真是回味無窮啊!

　　春節前幾天，我聽到了一個意外的消息。在外打工的姐姐要回來了。我高興而焦急地等待姐姐回來。我每天都會到路邊等待。姐姐終于回來了。姐姐給我買了新衣服，領子毛茸茸的，特別舒服。春節的那天下午，我穿著新衣服在自家目前跳繩，一下、二下、三下拍照了!誰家拍照!我看見前面來了一個陌生人。小姑娘，要不要拍張照片?我看著他，不敢回答。這時姐姐過來了。拍一張要多少錢?陌生人回答：五角錢一張。就這樣，我和姐姐第一次一起拍了兩張照片。照片上，我們站在菜田中央，身后是一棵樹和一個大草堆。姐姐比我高很多，我手里拿著一束花，微微傾向姐姐，微微揚起嘴角。這張照片我一直保留到現在。

　　幸福不是一陣風，而是一杯水，淡然而無味。其實這杯水極易獲取;當你渴了的時候，還會覺得很甘甜。

感恩教育的心得 篇10

　　作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

　　感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。(3)“對同學的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的_、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，并結合上述活動和平時表現評選出“感恩之星”。

　　其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書。“家書”這個傳統由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。希望同學們能在老師的指導下,認真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養學生感恩父母的情感，在校園內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環境!

　　“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

感恩教育的心得 篇11

　　可能是面臨畢業的原因，不知怎么總有那么一點點的傷感，總想對同學們說些什么。解釋些什么。正的孩子們，當年少的你們一次又一次讓老師失望、傷心。當你們為了逃避批評而編造出一個又一個謊言時，當你們為了老師的一次責備而耿耿于懷，憎恨老師時，當你們只顧埋怨老師的.嚴厲苛刻時，當你們僅為一次較多的作業而對老師惡言相向時，你們難道不是正在把一盆冰涼的水無情地潑到老師們一顆顆滾燙的心上?

　　老師們為了把每一節課上得更生動、精彩，千方百計地充實自己，探索教學藝術;為了讓我們更好地理解社會，走向社會，用多年積累的經驗與你們交流;為了幫助你們改正錯誤，我們不斷探索，希望找到既能教育你們，又不會損傷你們自尊自信的方法。我們用自己的一言一行，一舉一動，詮釋了學高為師，身正為范的全部內涵，我們用自己無私的愛心，幫助你們揚起人生的風帆。

　　同學們，你們應當記住：無論是溫馨的鼓勵，還是嚴厲的批評，那都是老師滿滿的愛與關心。

　　為此，當老師批評教育你們時，我們應當認真傾聽，懷著感激之心接受教導并認真反省自己的過錯;你們還應當心平氣和地同老師交流、溝通，暢談自己的想法。

　　給你們生命的是父母，給你們智慧的卻是老師。當提到這一生中值得感恩的人，請不要忘記你們的老師。

　　同學們：請懷揣你的感恩之心去面對每一位老師，學會理解，學會感恩，微笑著接受每一次老師的教導，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛!

感恩教育的心得 篇12

　　人生重在修心：有一顆隨緣心，你會更灑脫;有一顆平常心，你會更從容;有一顆慈悲心，你會更積善;有一顆感恩心，你會更幸福;有一顆因果心，你會更明理;有一顆忍讓心，你會更快樂;有一顆超脫心，你會更淡然;有一顆修行心，你會更智慧;有一顆質樸心，你會更純粹;有一顆自知心，你會更清醒。

　　對于在母親節這天滿屏對母親的祝福的事，網友主要有三種觀點。其中一種是對這件事的贊同，并表示感受到了濃濃的親情;另外一些網友表示這種行為屬于作秀，只是為了滿足個人的心理需要;還有一些網友對這件事“不屑一顧”，認為這樣做沒有意義。對于以上三種觀點，我更支持第一種觀點。

　　鴉有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙的主宰，也有感恩之心、感恩之情。歷史的長河中，有無數英雄豪杰也都在傳承著感恩。韓信少時家中貧寒，父母雙亡。他獨自一個在外漂泊流浪，饑餓成為了他的“敵人”。在有一天，韓信因餓在河邊釣魚，這時一個洗衣老大娘看見，便把懷中的幾個烙餅給予了韓信。韓信對這件小事一直銘記在心，在多年后，韓信取得了功名利祿，還給了老大娘比烙餅貴千萬的財物。做人一定要感恩，如果一個人不懂感恩，那么他在世界上就會舉步難行。母親對我們的恩情何止一個烙餅的價值呢，因此，我們一定要記住母親的恩情。

　　俗話說得好：母愛重如山。對于母親，我們不能只是口頭表示，而要進行實際的行動。在父母的眼中，我們就是一個小孩子，直至我們學成了上班了，他們眼中的我們依舊是小孩子，所以我們能有一份穩定的工作的時候，他們才覺得我們是真正長大了，請為了父母，努力成就自己的一份事業，這樣他們才會放心。

　　對于父母，我們沒有什么可以回報的，因此更需要我們從點滴小事做起。現在隨著經濟的發展，越來越多的年輕人遠走他鄉，他們因為各種各樣的緣故在許多的節日無法回到家和父母在一起。而互聯網絡的發展給了這些在外闖蕩的游子表達他們感情的機會。現在教育水平不斷提高，大多數的父母都會微信之類的社交網站，這樣父母就會知道自己孩子對自己的心意了。對于父母來說，哪怕只是一句普通的問候，對于父母來說已經夠了。

　　百善孝為先。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予的點點滴滴。從現在做起，從小事做起。感恩從行動開始。在此，祝天下所有的父母快樂!安康!

感恩教育的心得 篇13

　　三毛曾寫過一篇《守望的天使》，文章說，每個人生命中最真最誠的天使是自己的父母，天使終其一生舍盡全力來為自己的孩子擋風遮雨。

　　央視有一則為媽媽洗腳的公益廣告，內容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來了洗腳水。這則廣告在社會上引起了很大的反響，許多城市的中學為此還發起了為媽媽洗腳的活動，并布置了以此為主題的作文。

　　那么，這件事何以會引發如此大的震撼呢?恐怕是因為它們在揭示一個眾所周知的偉大主題的同時，也觸及到了天下所有為子女者的內心之痛，那就是我們對母愛偉大的道理都似懂非懂，或者說雖然懂得，但卻在大多數時候有意無意地忽略了報答。

　　可以說，在眾多的洋節中，母親節恐怕是最容易為國人理解的了，但在這一天，用一束康乃馨來表達對母親的愛，對于情感較為含蓄內斂的我們來說，好像還缺乏一種勇氣，更別說自愧母親的大恩無以言謝了。

　　然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花，也許是其他的小禮物，也許是一盆洗腳水，甚至電話中一聲親切的問候，而效果卻是一樣的，那就是換來母親的欣慰和感動其實天下所有的母親都是那么容易被感動，她們對自己兒女要求得真的很少。

　　洛杉磯的一家旅館。早晨，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內容，卻是諸如路邊的野花開得真漂亮、昨天吃的比薩餅很香、昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。

　　他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆感恩的心。一直以來，感恩在我心中是感謝恩人的意思。其實，感恩不一定要感謝大恩大德，感恩其實是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。

　　人生在世，不如意事十有八九。擁有一顆感恩的心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩!

　　有人說：真的感情無須感謝。于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆，我們去掉了話語中從小掛在嘴邊的謝謝，故意裝作對父母的愛視而不見。我們錯誤地認為這就是獨立和成熟，這才是堅強與矜持。可是父母親卻一如既往，對我們關愛備至。

　　在學校里，我們學會了感謝友誼，甚至對它敏感到一個眼神，一次抬眉，一個點頭，我們心中漾滿了甜蜜;在學校里，我們學會了感激老師，重視到了一個微笑，一句鼓勵，一聲關懷，我夢里充滿了美好;在學校里，我們學會了感激社會，一次演出，一次獎勵，一張證書，我們眼前充滿了希望。也許我們忘了什么，但我們已并不在意。

　　原來，我們曾經遺漏過生命中那么多令人感到深情的時刻;原來，我們和父母都依然彼此深愛著。我們的身影是帆，他們的目光是海;我們的夢想是白云，他們的真愛就是天空。

　　同學們，請回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂的日子，更要相信，傷痛有人抱緊的時候，未來有什么路不好走

　　莫忘感謝，愛需要我們的表達。

感恩教育的心得 篇14

　　剛從廣漢風塵仆仆地回到學校，急急趕往匯演廳，很靜，進去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學生的眼淚如泉湧，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學生身旁，一個個眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報告團，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學生的靈魂，讓莘莘學子重歸真善美。

　　大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學生們爭相發言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。

　　家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準了，學生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當時的場景和氛圍呢。

　　我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發自內心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中，為何不多學習一點“動人術”呢。教育要曉之以理，導之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發，改進自己的教育方法，和諧的師生關系、文明的校園之風必將形成。

感恩教育的心得 篇15

　　我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底那一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是是給予別人幫助。而我認為我們人生路上最燦爛的陽光應怪屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩是一種情懷;學會感恩，更是一種情操。

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛?我還有多少淚?讓蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　在這感恩的節日里，一首感恩的心唱出了它的真諦，把我帶入了深深地沉思!

　　感恩老師：可曾記得在夜深人靜的時候，是誰在字字不見的為我們批改作業;在人們歡度佳節的時候，是誰在廢寢忘食的備課;在我們遇到難題的時候，是誰在不厭其煩地為我們指點迷凈;在我們犯了錯誤的時候，又是誰督促我們改正;是您啊!敬愛的老師。

　　您使我從一個什么都不懂的小毛孩，成為一個品學兼優的少女;使我從一個羞羞答答的小姑娘，成為一名落落大方的少女。這其中，您花了多少精力，費了多少心血啊!

　　老師，使您在我迷茫的人生道路上為我指明前進的方向，我要真誠地對您說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。學會感恩，感恩老師就是感恩人類工程的靈魂師。老師為我們付出了那么多，他們應該得到回報。他們的回報是什么呢那就是優異的成績。

　　感恩父母：媽媽愛媽媽是您用甘甜的乳汁把我喂養大，教我學說話，扶我學走路鼓勵我學文化你的功勞多么偉大。

　　在我成長的過程中，你為了給我織毛衣而累倒那時已是三更半夜，“砰”地一聲把我驚醒，我來到床前一看把我驚呆了您趴在桌子上睡著了那無情地千字毫不猶豫的扎進您的手中。鮮紅的寫毫不吝嗇的流了出來我的眼淚像斷了線的珠子。你是我天然的保護層，風雨來了您為我遮風擋雨;危險來了您伸出雙手保護我。

　　落葉在空中盤旋譜寫著一曲感恩的樂章;那是對大樹滋潤她的感恩。白云在蔚藍的天空中飄揚繪著一幅幅感人的畫面;那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為有了感恩，才有了這個多彩的世界。因為有了感恩，才有真摯的友誼。因為有了感恩才讓我們懂得生命的真諦。

感恩教育的心得 篇16

　　如果，你感激你的父母，是他們給了你寶貴的生命;你感激你的師長，是他們給了你豐飴的知識;你感激你的朋友，是他們給了你充實的快樂。那么，也請你記得，感激那個如父母般嚴厲;如師長般細膩;如朋友般忠實的真實的存在的挫折。是它給了你第二次生命;是它給了你深邃的哲思;是它給了你成熟的微笑……

　　感恩挫折—它給予人類第二次生命。每個人的一生都會在時光光與影的交錯里斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大，又或是渺小，要知道，它都沉淀著太多太多的苦澀，渲染開來，壓抑得人只覺得呼吸困難，如果你沒有勇氣去面對，所有挫折所承載的艱辛，你的靈魂或許又已經被擬名現實的東西殘忍高傲地踩碎。成長，有的時候只需要一瞬間，當你超越了自己的懦弱之后，你的生命更加充實了，你才會驀然地發現，原來自己可以這么的堅強。可是，如果沒有挫折的牽絆，你會有繼續走下去的勇氣嗎?

　　感恩挫折—它給予人類深邃的哲思。誰又能否定偉大的先知不曾受到過挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著的痛苦。看吶，他沒有抱怨，沒有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開出了會說話的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當它掙扎了命運的束縛，探出頭來了的光彩，照亮了整個世界。

　　感恩挫折—它給予人類成熟的微笑。我知道，你的笑不是一種心情，而是一種態度，或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著，可是，我看見你很傻很天真地努力對著自己微笑。一瞬間，時光突然靜謐住了，像你那純真無暇的稚子之心。或許，你并不明白什么是長大，但或許一個人在挫折痛傷之后仍然會哭卻又有勇氣微笑，他是否已經在向世界宣誓“我不快樂，但我仍上進。”淚帶不走對執著地追求，笑帶不走對真實地向往，成功與不成功，又由誰評說?

　　感恩挫折，在時光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強化，我的明天一定能到達更遠的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……

感恩教育的心得 篇17

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當我讀到這首詩時就會想起一位慈愛的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽，其實每位父母不都是這樣嗎?他們為了自己的孩子奉獻著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標記，青春一去不復返，但是他們仍然在這條奉獻之路上前進著。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉獻是無私的，是不求我們回報的，可是隨著我們一天天的長大，那份深藏心中回報父母的意識逐漸萌芽并愈發強烈，作為一名三年級的學生，我決定這個寒假借學校組織的感恩行動去回報父母的愛。

　　平時，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來張口，衣來伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡單的家務活也沒做過。這次寒假我不再做養尊處優的小公主了，我要慢慢學習做這些家務，幫媽媽分擔一下辛苦。想想如果我做好了這些家務那媽媽上班前就不用急急忙忙地打掃衛生了;下班回到家也不用買菜了，因為我已經為家里準備了足夠的菜;吃完飯我幫媽媽洗碗，媽媽就可以看自己喜歡的電視節目了……。想著想著，我開心地笑了，原來我可以幫媽媽這么多的忙呢!好，現在就做……我先學著媽媽的樣子把桌子和地板都擦干凈了，然后上街買菜。時間過得很快，不一會兒媽媽下班了，看到屋里十分整齊而且冰箱里裝滿了蔬菜，她高興地幾乎流出了淚花，還說了一句：“我的寶貝長大了!”

　　聽了媽媽的夸獎，我也感到十分的自豪。這次感恩活動，不僅是我明白了：愛在回報中升華。更使我深深體會到了感恩的快樂……最后我想說：將感恩繼續!

感恩教育的心得 篇18

　　無數滴水為了感恩大自然，匯聚成了無邊無際的大海;無數顆明星為了感恩宇宙，組合成了美輪美奐的星空;無數粒花種為了感恩春天，綻放出了妖嬈多姿的花朵。

　　生活中充滿了愛，充滿了感恩。我的母親曾教導過我“感恩之心不可無”。我覺得一點兒也沒錯。人的一生就如一場夢，在你不經意間便一晃而過，轉瞬即逝，因此，學會感恩，懂得感恩很重要。

　　記得上星期，我和同班的一個同學一起去學校。那天非常冷，冷得讓人直打寒顫，嘴巴一呼便能看見“白霧”，凍得我牙齒直打架。我和同學一直走著，忽然同學的手機響了，她從厚實的衣服里掏出手機，皺起眉頭，大聲吼道：“不冷，我不需要，還有，我不餓，我去上課了，掛了!”說完便快速地掛斷了電話。我疑惑不解地問：“剛才誰呀?”她不耐煩地說：“是我媽，她要來給我送衣服，還說怕我餓了要帶早餐給我，你看她煩不煩啊?總是把當小孩。”我笑道：“我好羨慕你呀，有這么貼心的母親，你還煩，我都羨慕嫉妒極了。”她不屑一顧，二話沒說就拉著我踉踉蹌蹌地走進教室。

　　早自修下課，我便看見一位穿著樸素的中年婦女站在我們教室門口，手里拿著衣服和包子。我便推了推我的同學，她朝門口看了一眼，慢吞吞地走到教室門口，一手拿過衣服，大聲吼道：“都說了不要你來你還硬要來，衣服我給你面子拿了，早餐你就扔了吧?”還沒等中年婦女說一句話，她早已轉身離開，進入教室。我看見門口，只見中年婦女默默地轉身離開，漸漸地從我的視線里消失。

　　當時的我思潮起伏，感慨萬分。我想：母親是多么的偉大，她不僅給了我們生命，還用自己的乳汁哺育了我們。從小把我們養育大，辛勤的教育我們，我們怎能這么無情地對待她呢?我們應當理解母親，感恩母親，為母親分擔一些家務，分擔一些憂愁。在母親難過時，我們應安慰她;當母親節來臨時，我們應送上一份祝福;當母親勞累時，我們應遞上一杯茶，并說：“母親，您辛苦了!”我們絕不能再讓母親傷心了，學會感恩，每天都是晴天。

感恩教育的心得 篇19

　　感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友的關愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，所以感恩應該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結如下：

　　一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力;最后是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。

　　二、學會五個感恩

　　1、感激祖國之恩

　　收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

　　2、感激父母之恩

　　父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們應該聽媽媽的話，做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業，利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。

　　3、感激師長之恩

　　老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說說學習中最感動的一件事。

　　4、感激他人之恩

　　(1)開展我為同學做好事活動。(2)回憶對自己幫助較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。(3)給班級同學的一個好建議。

　　5、感激自然之恩

　　地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢?我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染，為了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養花;看到美麗的孔雀花，學生非常高興，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環境，要多種植植物，創造美好的自然環境。

感恩教育的心得 篇20

　　葉落歸根，是為了感恩大地曾經的滋養;烏鳥反哺，是為了報答母親當初的哺育，心存感激，滴水之恩當以涌泉相報。中國人教人向善，講求“善有善報”，教育人要感恩，講求 “受人滴水之恩，當以涌泉相報”。因為感恩，才會有真摯的友情;因為感恩，才會有無私的親情; 因為感恩，才讓我們懂得生命的真諦;因為感恩，才會有這個多姿多彩的生活。

　　下面是一個關于感恩的故事，手術費=一杯牛奶

　　一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結果，一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的.是這樣七個字：手術費=一杯牛奶。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!

　　最后，我想有三句話與同學們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;

　　常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;

　　常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

　　我的講話結束，謝謝大家。