勞動教育工匠精神心得體會（精選5篇）

勞動教育工匠精神心得體會 篇1

　　有一種信念使人追求卓越，有一種精神使人奮斗不息，有一種情懷使人產生共鳴。那一個個勞動模范就像是一座座精神豐碑，永久引領著時代進展和社會進步。向勞動模范學習的時候，我們無不動容于他們的事跡，感悟于他們的精神。我們學習著勞動模范的精神，學勞動模范們忠于國家和黨的愛國精神，學勞動模范們勤于工作的敬業精神，學勞動模范敢于挑戰的創新精神，學勞動模范為民服務的奉獻精神。勞動模范來自各行各業的勞動者，他們在自己的工作崗位上取得了顯著的成果，超越自我，突破極限，書寫了一篇又一篇不凡的人生軌跡。今年五一即將到來，又有一些個人和集體將獲得全國五一勞動獎章和全國工人先鋒號的'殊榮，他們都是社會主義建設事業各戰線上勞動者和勞動集體的優越代表，正是有了千千萬萬個像他們一樣的勞動者，才使得國家富強昌盛、日新月異、欣欣向榮，讓社會主義宏大事業健康蓬勃進展，為建設社會主義現代化強國分散源源不絕的強大力氣，離實現中華民族宏大復興中國夢的目標又更近一步。

　　勞動制造世界，是勞動讓生活變得更加幸福美妙，是勞動使社會走向更加文明富強。勞動模范們以自己辛勤的勞動、優異的成果，向我們詮釋著榜樣的精神力氣和勞動制造的價值。所以我們要大力弘揚和學習勞模精神、勞動精神、工匠精神，為中國社會主義事業貢獻個人力氣和價值。

勞動教育工匠精神心得體會 篇2

　　通過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動，大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏。

　　每次當我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。必須是高端科技嗎必須是獨一無二嗎必須是奢華卓越嗎都不是!

　　那大國工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領導，不是富翁，甚至不是高學歷，但他們每一個人都靠著對職業技能的完美追求，靠著對技術的忠實傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的'頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。

　　我們在工作中也是一樣，有時候我們忙，我們會累，我們會煩，我們會厭倦，可我們換位思考一下，大國工匠們他們難道不累嗎難道不厭倦嗎胡雙錢守著臺虎鉗就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老師傅，周東紅守著又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年，鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時候，失敗一次又一次，他們并不是不累，并不是不厭倦，而是有工匠精神在支撐著他們，當他們完成一件作品的時候，成就感和榮譽感襲來，所有的疲倦都不值一提了

　　大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態度、嚴于律己的精神，時刻發揚開拓創新、積極進取的工匠精神，踏實工作、立足崗位、創先爭優，只要你不甘平庸，就必須也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就必須能成為一名合格的工匠!

勞動教育工匠精神心得體會 篇3

　　一年一度的五一勞動節就到來了，而五一的到來寓意著我們要向那些宏大的勞動模范學習了，弘揚勞模精神是我們當下每個人民義不容辭的事情，雖然我們不肯定都能成為勞模，但人人都可以學習和踐行勞模的精神。在這美妙的五一勞動節里，我們除了享受假期歡樂的時間外，更應當去做這節日本該有的意義事情，那便是弘揚學習勞動模范的精神，由于只有五一這個節日才具有代表性特色。而勞模精神沒有關環指定的預期，更多的是出自于職業上的寵愛，從中發覺樂趣，體驗當中的喜悅，而勞動的樂趣結果卻實至名歸，期間我們不妨帶著問題和情感去學習，以另一個角度去看待身邊或社會上一些事情，或許這樣我們更簡單去學習到勞動仿照精神上的本質。勞動模范更多的體現在于本職崗位上做好分內的工作，勞模其實都是在我們身邊的楷模，我們就是要學習勞模在處理問題時，多問幾個為什么，經常性帶著自己的`思索，多站在他人的角度去思索著問題的所在根本之處，這樣才能不斷使我們進步，成長。勞模的閃光點在于他們能夠把工作當成事業，把付出當成追求，在普一般通的崗位發揮出刺眼的光線，學習勞動模范精神首先要冼尊師重道，敬重勞模，更應當帶著一中深厚的情感去學習，帶著真誠的心態去了解，學習他們那種如何在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，而這種精神正是我們當代社會人士始終所追求的目標之一，要學習到真的本領，光用嘴巴講往往是不行，更多的是在于實踐當中去摸索，去成長，或許一些微不足道的事情，就在我們身邊潛移默化中教會我們如何處理問題，發覺問題的根本所在，進而將這一小件的事情做到更加完善，極致。

　　學習勞動模范就是在宣告，這種自強不息，持之以恒的精神正是企業上所需的精神，這種吃苦耐勞，百折不饒的精神也是我們每個人心中該有的表現，而這種勞動模范的精神我信任會始終永久的傳承下去，同時也會讓這個社會越變越好的。

勞動教育工匠精神心得體會 篇4

　　紀錄片中，“大國工匠”都是奮斗在生產一線的杰出勞動者，他們精湛的技藝和積極探求的`精神，令人嘆為觀止。

　　精湛的技術加上敬業奉獻、精益求精的精神，這就是人們常常稱道的“德技雙馨”，由此兩能，技術創新，做大做強，就有了根基和資本。央視播出的《大國工匠》反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業績，讓人敬畏和感動的“德技雙馨”的真人真故事，沒有半點夸張，平時的敘述就是歲月里無限追求的`刻錄。

　　三百六十行，行行出狀元。筆者從《大國工匠》中看到了平凡的崗位中迸發出來的勞動精神，勞動之美。對于廣大觀眾來說，《大國工匠》早已經不是一個陌生的名字。尤其電視中的一些故事、人物，讓我們的記憶穿越時空，仿佛就在昨天，這些平凡崗位上的勞動者，有我們老一輩勞模的精神再現，也有當今高科技建設者的勞動創造，這些可歌可泣的人物，不僅在平凡的工作中，更在精彩的藝術畫面中，通過電視紀錄片這個載體，我們共同感受到了共和國通過勞動，改變國家民族命運的一個個歷程。

　　有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點，有的人能將密封精度控制到頭發絲的五十分之一，這不是神話故事里的神奇力量，而是航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林身上最普通的工作經驗。他繪火箭焊心臟，是發動機焊接的第一人。0.16毫米，是火箭發動機上一個焊點的寬度;0.1秒，是完成焊接允許的時間誤差，如此高難度的焊接技術，不管反復看幾次，都不禁讓人感嘆這究竟是技能還是藝術。技術與藝術，精神與工作，有時候就在這樣的歲月里刻成了美美與共的極致。

　　李政道博士說過：“越往前走，技術就精神化。”《大國工匠》中播出的這八名工匠，是奮斗在生產第一線的杰出勞動者的代表，他們以聰明才智、敬業勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡，他們為我們的時代、為我們的社會做出突出的貢獻，譜寫了“德技雙馨”的大美，無不令人嘆服。望我們的新聞媒體能夠借鑒《大國工匠》的成功經驗，把更多的鏡頭、畫面、時段和版面留給廣大職工和一線勞動者，講好勞動者的故事，展示勞動者的風采，從而讓更多的勞動變成創造，讓技術變成藝術，讓勞動成為一個個“匠心筑夢”的旅程。

勞動教育工匠精神心得體會 篇5

　　總有一種信念始終影響著我們，也總有一種精神始終在堅守著，同時讓我們感動著。記得在我兒時開頭，耳邊就始終聽人說起勞模這個詞語，如今直到現在，最終明白勞模是什么了。每個時代都有人在負重前行，無論是醫護人員還是一位無名小輩，他們之所以成為勞模其中的一員，在他們身上都會有一個很明顯的特點，那就是無時無刻地為自己的事業，悄悄貢獻，不求任何回報，只由于喜愛。

　　因此他們的精神是特別值得我們去學習的，在向勞模看齊之時，我們要帶著問題去思索，學習勞模如何在本職崗位上做好本質工作，學習好他們在處理事情之時的方法是如何的，帶著思索的學習才會有進步，我們才能真正學習到勞模的精神。另外勞模的閃光點就在于他們把工作當事業，把付出當追求，在平凡的崗位上發光發熱。學習勞模精神，首先就要敬重、敬重勞模，帶著一種深厚的感情去學，帶著真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業績。要想學到真本事，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們如何處理問題，如何將事情做得更好。

　　在生活中，勞模更像是我們的身邊的一面鏡子，時刻提示著我們，面對難以打算的事情的時候，要記得拿出來照一照，這樣才能找出差距在哪、在那些地方存在不足之處，讓我們見賢思齊焉也。對比著勞模的這面鏡子，就要仔細端詳自身存在的問題以及緣由是什么，做到知其然也知其所以然，下足功夫嚴格要求自己的.行為，不斷地克服虛榮心理，避開由于一點小成功就遺忘初心。其余，要選擇正確的方式，不偏離角度的對比，做到務實求真，不斷地給自己鼓舞，方能百尺竿頭，更近一層。學習一種精神就是樹立起一面旗幟，標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是企業進展新需要、新召喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現在需要，將來更需要。