暑假假期安全教育心得體會(精選18篇)
暑假假期安全教育心得體會 篇1
三天的培訓項目齊全,內容豐富多彩,使我們全體教師受益匪淺。
宣誓詞。在國旗面前,我們全體教師莊重宣誓,為中華民族的教育事而努力工作。這莊言的宣告,使我們全體教師熱血沸騰,思想得到洗禮,靈魂得到凈化。
安全教育。安全第一,安全重于泰山,安全開學第一課。通過對教師的安全培訓,使全體教師的安全意識得以更大程度的提升,為開學之初學生的安全墊定了堅定的基礎。
學科培訓。根據不同學科的不同特點,學校分成了不同學科的培訓。學科培訓使得放假一個多月的教師學到了新的知識,給教師再次充電,也為我們新學期的教學成績提高做了準備。
班主任培訓。班主任隊伍是一所學校的中堅力量。這支隊伍的建設與穩定,直接影響到了學校的安全穩定與教育教學質量。優秀班主任的發言,誠懇務實,經驗豐富,使得教師特別是班主任的管理能力有了很大提升。
教師勞動。本次培訓全體教師還參加了勞動,勞動不但有注意學校面貌的改善,還有利于教師之間團結啊!
培訓總結。新學期新氣象,通過這次的培訓,提升了我們教室的業務水平與綜合能力。在新的一個學期里,我一定會再接再厲,更上一層樓。
暑假假期安全教育心得體會 篇2
這學期,我們班根據班里孩子的實際情況,制定了安全教育計劃,因地制宜有計劃地對孩子進行安全教育。我們很高興看到孩子們每天開開心心地來幼兒園,開開心心地離開教室,家長們也很滿意。總結如下:
首先,為幼兒提供一個簡單舒適的安全環境
幼兒園是孩子每天生活學習的環境。為了保證孩子能夠生活在一個健康安全的環境中,我們在開學時對教室的每個角落都進行了全面的檢查,徹底消除了不安全因素:平時不用的插座要盡量用玩具柜和床遮擋,避免孩子用手觸摸造成危險;告知孩子常用的插頭插座,提醒孩子不要玩;把平時常用的尖釘等東西放在孩子夠不到的地方;放各種工具(剪刀等。)經常被孩子用在老師和孩子都能看到的地方,讓老師觀察和控制;我們會先研究教室里的物品是否安全,科學合理的擺放,從而為孩子創造一個溫暖安全的生活學習環境。
第二,把安全教育融入孩子的日常生活,動之以情,理解之以理
我們面對的是一群35歲的孩子,年紀小,控制欲差,安全意識差,有時候聽不懂道理。所以我們通過各種渠道收集一些關于安全的信息和圖片,讓孩子觀察討論,談談自己的看法,討論總結應該注意什么。孩子們每天都要搬幾次小椅子。在學年開始的時候,很多孩子總是把小椅子倒過來或者放在頭上移動,容易撞到其他孩子或者撞到桌子上的墻壁,造成危險。所以,我們會教孩子正確的移動方式。學期快結束了,班里沒有一個孩子因為被小椅子撞了而產生不良情緒。午飯時,有些孩子會不知不覺地把筷子咬在嘴里。這篇提醒孩子不要把筷子咬在嘴里的文章來自文秘之家,教孩子如何正確使用筷子,以確保午餐的安全。孩子們在生活中經常會遇到意想不到的事情。除了保證孩子情緒穩定,我們還教孩子處理緊急事情的方法,消除安全隱患。
第三,將安全教育融入教學活動,牢固樹立兒童安全意識
根據學期安全教育計劃,我們有針對性地將安全教育納入主題活動。在開展“小旅行者”主題活動時,我們會提醒孩子們外出時注意一些安全。幼兒園組織的秋游只是孩子們的一次鍛煉。在帶領孩子外出參觀之前,我們會樹立孩子的安全意識,遵守外出規則,消除安全隱患。在開展“帽子”主題活動時,我們討論了帽子的用途。不同的帽子有不同的用途,小孩子可以說冬天戴帽子可以保暖。我們會通過一些例子提醒孩子,騎摩托車要戴頭盔,建筑工地要戴安全帽等等。孩子會認真記下來,甚至提醒父母叔叔阿姨注意。孩子們應該在簡單愉快的氣氛中建立牢固的安全感。
第四,家庭溝通,確保幼兒園外的安全
這學期我們采用的形式有家長花園、家庭聯系簿、家訪、電話拜訪等。要及時提醒家長,確保孩子在家和外出時的安全。我們還對每個孩子的抵離、車輛和家長的接送進行登記和核實,以確保孩子的接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的任務,我們將永遠記住它!努力為孩子提供健康安全的環境,保證每個孩子健康快樂的成長。
暑假假期安全教育心得體會 篇3
為強化安全責任,夯實安全基礎,提高安全意識,不斷提高員工的安全技術水平,6月23—25日,平樂供電分公司組織全體員工進行《電力安全工作規程》集中學習培訓,及時擰緊安全生產這根弦。
安規學習培訓是公司開展安全月活動的一項重點工作,以此作為提升員工安全意識,提高人員安全行為能力的重要手段,掀起員工學習安規、講安規的學習熱潮。以自學、集中學習和輔導的多種形式開展培訓,形成一種學安規、講安規、遵守安規的良好風氣。
在集中培訓的過程中,安監部文永家主任將安規的條款一一進行講解,并結合工作實際,就如何學習好安規、掌握好、運用好安規,對全體員工進行教育,讓大家充分認識到:學習安規不是為了應付考試,而是保證安全生產所必須遵守的規則和法規。同時,對安規執行過程中易出現的問題和難點,結合實際工作,進行了認真的分析、詳細說明,使培訓工作深入淺出,通俗易懂,員工感到這種理論聯系實際,現身說法的培訓方式貼近現場實際,符合需求,在培訓活動中受益匪淺,學習質量得到了提高。培訓結束,對全體學員進行了現場閉卷考試。
為不斷強化安全生產,公司梁志勇總經理多次強調要深入轉變安全工作理念,實現從“要我安全”轉變為“我要安全、我能安全”;認真學習行業和集團公司的各項安全規章制度,嚴格落實安全生產責任制;培養良好的個人工作習慣,杜絕習慣性違章行為;加強學習,努力提高個人安全防護意識和能力,以細致、扎實的工作工作作風做好安全工作,確保公司全年安全目標的實現。
暑假假期安全教育心得體會 篇4
在網絡上,你可以逛街、買衣服、聊天、學習、發郵件、看新聞等等。如果你不好好利用網絡做一些事情,你也可能因為上網而毀了你的家庭。
網絡安全是關系到國家安全和主權、社會穩定、民族文化傳承和發展的重要問題。隨著全球信息化的加速,其重要性越來越重要。“家是國門”,所以安全問題刻不容緩。
網絡安全是一門涉及計算機科學、網絡技術、通信技術、密碼學、信息安全技術、應用數學、數論、信息論等學科的綜合性學科。
網絡安全是指網絡系統的軟硬件和系統中的數據受到保護,不被意外或惡意原因破壞、更改或泄露,系統連續、可靠、正常運行,網絡服務不中斷。
網絡安全本質上是網絡上的信息安全。從廣義上講,所有與網絡上信息的機密性、完整性、可用性、真實性和可控性相關的技術和理論都是網絡安全的研究領域。從網絡運營商和管理者的角度,他們希望本地網絡信息的訪問、讀寫得到保護和控制,避免“陷阱”、病毒、非法訪問、拒絕服務和非法占用控制網絡資源等威脅,以阻止和防御網絡黑客的攻擊。
對于安全部門來說,他們希望過濾和防止非法、有害或國家機密被屏蔽,避免機密信息泄露,危害社會,給國家造成巨大損失。
從社會教育和意識形態的角度來看,網絡上不健康的`內容會阻礙社會穩定和人的發展,必須加以控制。
暑假假期安全教育心得體會 篇5
本人有幸參加了公司為我們組織的一次消防法規和消防實用知識,全面推進消防安全的四個能力的學習,本次培訓我受益頗深。
1、檢查消除火災隱患的能力:在這期間要經常性檢查并及時消除隱患
2、撲救初級火災的能力:提倡撲救初級火災不提倡發展階段火災
3、組織引導人員疏散的能力
4、消防宣傳教育的能力,對此,主要有二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識通過這次培訓,發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關專家的'消防安全教育培訓,內容包括:有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。通過這次學習和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,譬如:燃燒與滅火的常識,常見滅火器材的維護和管理,消防控制室及消防設施的使用和維護,安全疏散設施的設置,消防安全到消防知識的重要性,安全培訓的重要性等等。這些對我公司員工的一種認知,讓我們時刻記得安全。在工作中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
暑假假期安全教育心得體會 篇6
不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。
我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。
就如上星期,有好幾起同學打架事件,還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼,賽出風格,可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手,弄得同學之間關系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲中。
甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨,甚至爭風吃醋結恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,他們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。
交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,他們造成的后果是殘酷的。
放寒假了,同學們都很開心,但是安全第一,我覺得,同學們應該做到以下項目。
一、不要到溪、河、池、水庫中玩耍或溜冰。
二、任何時間在家在外不準玩火,要安全使用火燭,不要放鞭炮,不能隨意放火,防止引發火災。
三、要注意交通安全。我們外出應有家長陪同,步行或乘車應注意交通安全。不要乘坐無牌、無證的車輛,不要私自騎自行車外出。
四、不要單獨外出游玩,購物要有家長同行;不要搭陌生人的便車、不要接受陌生人的錢財、玩具、禮物或是食物。不要讓陌生人進入房中,不在他人面前炫耀父母的地位或財富,以免招致麻煩。不管壞人以任何方式威脅,千萬不要開門。
五、防止食物中毒。不隨便吃腐爛、變質的飯菜、瓜果。不要隨意吃不衛生的零食,不喝生冷水。切實做好甲流防范工作。
好了,我要說的就這些!同學們記住了嗎?
暑假假期安全教育心得體會 篇7
通過學習,我認為,教育學不能單純作為知識進行學習,而是要理論聯系實際,把所學的教育理論運用于教學當中。這就要求教師在教學中要做到:
一、始終將自己作為教學者與學習者相統一的角色來看待。將自己當為學習者,與學生在課堂生活中平等地討論和對話,表達自己的教育認識,實現師學生真正成為課堂生活的主人。
二、改變傳統課堂教學模式,形成互動、合作的教學模式,在課堂上,提倡平等對話,積極交流的合作教法。
三、要讓學生找到自信與尊嚴,多鼓勵學生提問與思考,欣賞學生的表白與論述,要為學生表達自己的認識與思想。要傾聽學生的表達,要尊重學生的見解。用教育的思維,形成教育的理念與智慧。讓學生真正感受到學習的自由與愉快。
通過學習,我認為封閉式的教育是是把學生與社會進行分離。學生只有在社會環境中才有利于打開思維,鍛煉社會交往能力和社會實踐能力。并且讓學生充分認識社會、認識世界。封閉式教育會影響學生的心理健康。成績好的學生更努力,成績差的學生失去自信心。只有讓學生在社會活動中才能得到實現和保證。成績好的學生更努力,成績差的學生失去自信心。
暑假假期安全教育心得體會 篇8
安全是做好一切工作的前提,是不可逾越的紅線,是企業持續發展的基石,更是職工幸福生活的保障。公司成立十二年來,不斷總結安全生產管理經驗,提煉出“生命至上,一失萬無”的安全理念。以“提升安全意識、推進安全發展”的使命感,堅持“安全、友好、文明、和諧”的安全愿景,全力打造“本質安全、資源節約、環境友好、科技創新”型企業,規范職工行為習慣,夯實安全基礎保障,提升安全管理水平,最終實現“人員無傷害、系統無缺陷、管理無漏洞、設備無障礙、風險可控制、人機環境和諧統一”的安全目標。
一、我們的安全理念是生命至上,一失萬無
人命關天,發展決不能以犧牲人的生命為代價,這必須作為一條不可逾越的紅線。
我們的安全生產工作,要始終堅持把員工的人身安全和身體健康放在首位。作為上市央企的一份子,公司肩負著為員工創造幸福生活的使命,只有確保員工生命安全和身體健康,我們所做的所有工作才有意義。否則,我們的所有努力,將成為無本之木,無水之源。
安全是一切工作的基本保障。沒有安全,企業就會失去持續發展的根基,生產經營就會失去穩定的基礎,員工的幸福生活也就無從談起。所以,安全具有壓倒一切的優先權,它是一切工作的基礎。追求和實現本質安全,是公司長遠發展的必由之路。
大家務必要認識到:安全倒了,其他一切工作都是零。
二、我們的安全使命是提升安全意識,推進安全發展
要持續開展安全文化建設和安全教育培訓,通過班組安全日、班前班后會、“三講一落實”、“安全生產月”、技術比武、“人人上講臺”等一系列行之有效的培訓活動,廣泛開展全員安全意識和安全技能培訓,以安全文化宣傳欄、多媒體平臺等安全文化陣地,以圖文并茂、員工喜聞樂見的形式,全方位、立體式地對員工進行安全教育,讓正確的安全理念在每一名員工心中扎根,全面提升員工安全素養,推進公司安全發展戰略。
三、我們的安全愿景是安全、友好、文明、和諧
(一)安全是我們安全生產工作的基本要求。
(二)友好,一是環境友好,要為員工創造安全、干凈、整潔、舒適的工作環境;二是人際關系友好,要創建“關愛、團結、互助”的工作氛圍,讓員工時刻感受到集體、上級和同事的關心和關懷,做到“心往一處想,勁往一處使”,在工作中相互提醒、相互協作,共同打造安全美好的工作和生活環境,促進安全管理水平持續提升。
(三)文明是要培育良好的思想意識,養成文明作業的行為習慣,杜絕違章作業和野蠻作業,使遵章守紀成為員工的自覺行為,標準化作業成為員工的目標和追求。
(四)和諧,一是員工有團隊精神,能夠主動進行團結協作共同維護集體利益;二是員工勤于溝通,相互尊重,形成良好工作氛圍,共同進步;三是員工崇尚和睦,具有服從大局意識;四是員工精神面貌積極向上,講文明講禮貌,關愛他人。
四、我們的安全目標是人員無傷害,系統無缺陷,管理無漏洞,設備無障礙,風險可控制,人機環境和和諧統一
這是創建本質安全型企業的基本要求。安全生產的過程就是不斷探索和駕馭客觀規律的過程。我們要不斷完善以安全風險管控為重點的安全生產管理體系,將生產過程中的安全風險穩定地控制在可接受的范圍內,最終實現安全目標,實現安全生產的長治久安。
安全文化是安全管理的境界,創建具有特色的企業安全文化,是公司持之以恒的追求。張家口熱電公司將繼續堅守安全生產底線,以安全文化建設提升企業本質安全水平,在發揮安全生產典型示范作用上展現央企力量。
暑假假期安全教育心得體會 篇9
圣經《訓道篇》中有這樣一段話:“事事有時節,天下任何事皆有定時:生有時,死有時;栽種有時,拔除有時… …我觀察了天主交予人類所應從事的事務,得知天主所行的一切事宜,都很適時,并賜給人認識事務的經歷;但人仍不能明了,天主自始至終所做的工作”。
正如我們已經經歷多次的那樣,每當與往日揮手告別時,我們總會感覺到某種留戀和失落,而每當準備迎接尚未到來的明天時,我們又會體會到幾多焦慮和不安。此乃人之常情、無可厚非。不過,同《訓道篇》的作者一樣,雖然我也不能明了天主自始至終所做的工作,但我仍會滿懷感恩之情地告別20xx且自信無懼地擁抱20xx,因為我相信,“天主所行的一切事宜,都很適時,并賜給人認識事務的經歷”,而且,耶穌基督曾這樣告訴我們說:“我同你們天天在一起,直到今世的終結”!
值此辭舊迎新之際,我也希望向長期以來,以祈禱和行動不斷支持我的新老朋友們表示誠摯的問候與祝福:
祝大家在新的一年里,神形康泰、主恩滿渥、日進益德!
愿20xx帶給我們每個人更多主內的平安、喜樂、希望和勇氣!!
愿我們也能夠把這樣的平安、喜樂、希望和勇氣帶給我們將遇到的每個人!!!
暑假假期安全教育心得體會 篇10
“安全教育是學校教育的重中之重”。在今年的網絡培訓資料中,看到了那么多的令人觸目驚心的校園安全事故,聯系最近媒體報道的接連不斷地發生的校園傷害事件,整天和活潑可愛的孩子們在一起,我深深的感覺到安全教育已成為中小學教育的一個重大問題。使我感覺到作為一名教師身上的責任重大。我們該怎么樣才能使這樣的悲劇不再發生或者少發生呢?通過西部十二省中小學安全教育與安全管理國家級遠程專題培訓網上學習,我學到了很多東西,也受到了很大啟發,也反思了我們工作中存在的問題。我認為,在學校安全教育工作中,我們如果領導得力,措施得到,好多事故是可以避免的,下面就我的一點看法和大家共同交流一下。
一、領導重視
通過這次培訓,我發現了一個值得我們深思的問題——學生的安全問題被學校的上級主管部門重視了嗎?學校領導重視了嗎?教師重視了嗎?把安全工作落實到了口頭還是落到了實際行動上了?把安全工作做“細”了嗎?如果做到了,我想學校的安全事故會比以前少許多,很多安全隱患會消除在萌芽狀態。
二、建章立制
1、學校領導以身作則,帶領全體教師建立以主管校長為首的領導小組,建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。 將安全保衛工作列入各有關領導和教師的目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度。2、簽訂責任書。學校與各領導和班主任層層簽訂責任書,明確各自職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。做到職責明確,責任到人。3、建立學校安全意外事故處置制度。學校建立事故處置領導小組,制定意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 做好預防
作為學校的領導和班主任,對學校可能發生的安全事故要有充分了解,對學生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動,利用班會、團隊活動、課外活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。使學生對安全事故有充分的認識。提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
總之,只要我們每一位領導和教師都像關心自己的孩子一樣來關心我們的學生,聯系社會治安機關和家長的齊抓共管,留心每一處安全隱患,真正做安全教育工作落到實處,我們的下一代就能健康快樂地成長,學校教育工作就能正常進行,我們的每一個家庭就會多一份幸福和溫馨,我們的社會就會更加和諧、安定。
暑假假期安全教育心得體會 篇11
在6月30日——7月10日這段時間里,我從網上學習觀看聆聽了各位領導、專家教師關于學校安全教育培訓的講座后,我對安全教育工作有了更為深刻的認識,反思自我學校的實際情景談點體會:
一、要提高全校師生對安全管理的認識
1、要加大安全教育的宣傳力度
要全面提高教師與每位家長的安全職責意識,進取主動地向學生和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。在學校醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用學校板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在學校構成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、經常排查學校安全隱患
我校位于村莊的西北側,與村莊連為一體。學校主要存在以下幾個方面的隱患:
(1)交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是公路,來往車輛比較多;跑校的學生也不少;
(2)學生自身突發隱患;
(3)學生上下樓梯極易出現踩空、歪腳等事故。
(4)學校與村莊連為一體,學校周圍的治安問題;
3、要不斷加強安全教育,預防和減少事故的發生
加強對學生的安全教育,讓學生自我懂得安全知識,增強安全意識,掌握防范技能,從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育,要進取利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,構成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡,堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預防各類安全事故的發生。
二、要加強領導,強化安全職責
學校安全職責重于泰山,本著一保安全,二保穩定,三保發展的原則,對學校安全高度重視,狠抓職責落實,真正構成校長親自抓,分管領導重點抓、班主任及相關部門各司其職,各負其責的工作機制。同時,將學校安全工作納入目標管理,制訂目標管理細則,逐級簽訂安全職責書,做到層層把關,職責到人,真正做到“誰主管、誰負責”。
(1)建全領導機構。校長親自任組長,分管領導、各班班主任以及各科任教師為成員負責學校的安全。
(2)學校與每位教師簽訂安全目標職責書,各班主任和每位學生簽訂安全目標職責書。
(3)專設門衛負責來往客人的登記,同時兼管外來人員對學校的破壞。
(4)建立健全防范安全事故的規章制度,制訂完善的安全應急預案。
(5)建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點檢查相結合,定期檢查和日常防范相結合,對發現的事故隱患及時整改。
(6)建立健全并嚴格執行重特大突發事件和安全事故報告制度,建立健全預警和應急處理工作機制,制定切實可行的工作預案。
(7)實行安全工作例會制度,每周至少召開一次安全工作專題會議。
三、必須要采取得力措施,嚴防易發事故的發生
安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究掌握事故的規律,采取有力措施防止事故的發生。
1、加強學校安全設施建設。加大學校的監管力度,嚴把教學、生活用房的設計、監管和質量驗收關,不留任何安全隱患。
2、防止發生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規章制度。
3、防止各種火災的發生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備,加強對實驗室、電腦室的線路檢查,異常是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查,對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
4、嚴防溺水事件的發生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍,杜絕溺水事故的發生。
5、進取開展心理健康教育,防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導,保證學生的心理健康。
6、加大安全工作的檢查力度,建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一向做得較好,每一天有領導帶班,堅持早檢查,午檢查和午時放學檢查。
7、繼續加強學校及學校周邊治安綜合治理,抓好安全排查和整治工作,防止交通事故的發生。學校要進取配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門,大力整頓學校周邊的秩序,堅決防止校外犯罪分子侵入學校,傷害師生事件發生。同時要認真搞好學生的交通安全教育,“關愛生命、遠離危險”宣傳教育活動,并貫穿到學校日常的教學管理之中。
總之,學校的安全工作必須放在第一位,以后我校在安全方面要進一步努力,確保學校師生不出現大的安全事故,讓教師們簡便愉快的工作,讓學生安安全全健康成長。
暑假假期安全教育心得體會 篇12
___月_日,我公司__組織學習了公司安全條例。并通過對___類事故真實案例的學習,使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。
有多少次警鐘長鳴,就有多少個血淚辛酸的故事。白發蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、社會的無形損失……眾多的事故統計表明,除客觀的社會緣由和自然災害外,主要的責任者事故源于人們的安全意識淡薄,違章違紀。每一次觸目驚心的交通事故,都有當事人僥幸心理下的嚴重違章行為。如此淡薄的安全意識,如此淡薄的自我保護意識,不僅直接傷害了自己,更對家庭、親人造成了傷害。
安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全,關鍵要從我做起,從現在做起。人人事事保安全,重視安全宣傳、教育和培訓。只有每個職工的安全意識提高了,安全技術能力提高了,才能在生產勞動過程中自覺遵守勞動紀律和安全操作規程。從“要我安全”轉向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”,這是安全意識的飛躍,這種飛躍只有通過經常的反復的安全再教育,再學習才能實現。而端正自己的思想作風,熟練掌握安全專業知識,以及崇高的敬業精神則是實現這個飛躍的必備前提。
作為公司的一員,在對安全生產方面我認識到:我們應當始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規,不斷進行安全生產教育和培訓,消除僥幸心理,了解掌握必備的應急安全防護措施。在日常工作中,我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規定和考試,做到時時自查、整改,時時學習,刻刻注意。
“安全無小事”,防微杜漸是關鍵。安全不是面子功夫,而是要落到實處;安全不是喊喊口號,而是要真正行動;安全更不是只為自己,而是為了大家。希望每個人都能時時把安全記心中,刻刻把安全重落實,這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠不倒的安全長城。
暑假假期安全教育心得體會 篇13
安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。下面是小編整理的大學生安全教育的心得體會,希望對你有所幫助!
這學期我學習了《大學生安全教育》這本書,對相關安全知識有了一定的了解;課上老師的精辟講解和與同學之間的熱烈討論使我對大學生的安全有了更深入的體會。
書中主要內容包括飲食安全、學習安全、交通安全、人身安全、財產安全、網絡安全、心理安全、國家安全以及救護知識等。本書從法制安全入手,由近及遠、深入淺出,并且從當代大學生的實際情況入手,細致講述了安全教育對大學生的重要性,也通過實例向我們傳授了一些安全知識,引導我們更好地保護自己的生命財產安全,更好地適應大學生活,更好地融入社會。
法制安全。當代大學生大多數已經成年,在法律上負完全的法律責任,因此我們更要注意的言行,堅決不違反法律,對他人的違法行為在時機成熟時要予以堅決地制止。法制安全,于我們而言,關鍵是在我們心中樹立起法律的權威,發自內心地去學習、了解、敬畏法律。更要明白我們已經不是小孩子了,一言一行都必須在法律允許的范圍內。只有樹立起成人的思維,才能更加深入地了解法律。
學習安全。此類安全往往是被我們所忽視,也常常得不到重視,但它時刻在我們身邊。學習安全,主要體現在一些課外實踐和科學實驗方面。在進行相關活動時,我們應該嚴格遵守相關的操作章程,不要為了快而鋌而走險。正所謂不怕一萬就怕萬一,把學習安全牢記心中,在平時的學習中發揚嚴謹的作風,守衛我們學習。
運動安全。此類安全主要體現在體育活動或體育賽事中。在鍛煉身體或體育課前,我們應該做好充分的準備工作,避免由劇烈運動所引發的受傷事件。在運動中如果感覺身體不適,不要強撐,要立即放緩自己的運動節奏,進行調整;嚴重的需要立即去醫院進行檢查。我們還可以了解一些運動常識,諸如因運動引發的傷情,借此可以對自己的身體有一個較為全面的了解。
飲食安全。此類安全與我們息息相關。在現今學校食堂的飲食安全標準有了很大提升的情況下,我們可對學校的飲食安全大可放心,但也不能掉以輕心,在出現身體不適時,應立刻檢查。對于校外的小攤,飲食質量得不到保障,應盡量避免在小攤上就餐。在平時一些食物的搭配上也要注意,可通過相關權威網站了解相關信息,避免因吃錯食物引起食物中毒。在超市購物時也要留意食品的保質期。
人身安全。人身安全可以說是我們最基本的安全,只有活著才能體會世間百態。對于人身安全,我們應該做到黑夜不到僻靜的地方,外出游玩應該做好相應的準備,帶上一些應急的設備等。對于突發的災難,我們應該冷靜分析,避免急躁,還可以學習一些求生知識。
財產安全。俗話說“錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的”,在財產與生命面前,生命是最為寶貴的。在遇到如搶劫、盜竊等事件時,應該冷靜,用自己的智慧擊退犯罪者,實在不行時最好化財消災,萬萬不可以自己的生命為賭注。對此也要留意一些詐騙分子,我們可以通過網絡了解一些詐騙的常用手段,做到身處事中胸有成竹,及時化解危機。也要留意自己的賬號安全,諸如銀行卡、QQ賬號等應該加強保密措施,避免被不法分子利用,造成不必要的損失。
網絡安全。網絡安全關鍵是一些網絡病毒和不良信息的傳播。于我們而言,應該加強對自己電腦的保護,定期檢查、維護、更新等,在使用U盤等設備時也要留意病毒等不確定因素。在網絡上發表言論應該正當合理,不能侵犯他人的合法權益。在遇到如人肉搜索等情況時應該及時與警方聯系。對于網絡上的不良信息,應該堅決抵制,堅決舉報,從自己做起,凈化網絡環境。
心理健康。當代大學生或多或少都有一些心理問題,比如考試失利,情感問題等,這些都是潛伏我們身邊的危險。我們應該樹立正確的心理觀念,了解相應的發泄手段。在遇到一些煩心事時可以和朋友攀談,也可以通過其他手段調整自己的思想狀態。在覺得同學或自己無法解決時,可以找老師或心理咨詢師尋求幫助。總之就是不要自己一個人承擔太多,時間長了,自己的心智總是會出問題的。
求職就業安全。這點與我們雖說很遠,但也是必不可少的。在此過程中重要的是防止自己被騙,或者遭人報復。在應聘時應該對公司有一個大概了解,不能盲目聽信傳言;也要注意這是一個競爭激烈的場所,時刻小心才能不落入競爭對手圈套。
社交活動安全。在網絡發達的現在,大學生或多或少都認識一些網友,自然也會有何網友見面的時候。在實在不能拒絕的情況下與網友見面,應該避免獨行,最好與自己的好友一同前往,對于見面地點應該選擇人流量大的公共場所,在見面過程中也要時刻保持警惕。對于日常生活中的社交,應該注意禮貌。
消防安全。在大學消防設施完備的今天,我們應該了解一些消防常識,學習如滅火器、消防栓的使用方法;并且自己不使用違章電器,發現他人使用時也要及時勸誡。在面對火災時,應該保持冷靜,不能驚慌失措,迅速規劃自己的逃生路線以及做好相應準備。
交通安全。如今大多數大學生都成為了低頭族,對于交通安全很可能在低頭時忽視。我們應該努力改正這一壞習慣,對自己的生命負責。在大學生考駕照盛行的今天,我們在使用交通工具出行時也要嚴格遵守法律法規,不能酒后駕車,醉酒駕駛等。
安全救護常識。學習一些救護常識能夠讓我們更加冷靜地處理突發情況,減小不必要的損失。安全救護常識在很多情況下都是對自己、對他人的一種應急處理,在使用時切不可把其當做金科玉律,應及時聯系相關醫療機構,自己頂多做一點應急處理。
公共安全。公共安全可謂與近年來盛行的相呼應,也和一些惡性犯罪事件相呼應。在遇到此類事件時,應該極力保持鎮定,以保障自己的生命安全為前提,利用身邊一切可利用的物品來抵抗襲擊,之后應該立即尋找安全的藏身地點。當然,大學也是思想正在成熟的一個階段,我們應該抵制不良信息,抵制邪教,潔身自好,做一個守法的好公民。
暑假假期安全教育心得體會 篇14
古語:人命大于天!幾句簡單的話,卻說出了各行各業不可忽視的安全問題。閱讀古今:從大的角度來看,國家的盛況是國泰民安,人民是安居樂業;從小,家人出門,也是馬上見無紙筆,用君傳報平安。可見,安全是完成各項任務的基礎。在培養祖國棟梁的校園里,安全更像是警鐘長鳴,不能放松。作為一名教師,只有做好安全教育,學生才能輕松學習,茁壯成長。在過去的十年里,我對安全教育有以下幾點經驗。
一、校園安全教育和教學質量必須雙管齊下。
就像安居樂業一詞中的安居樂業與樂業相輔相成一樣,如果不樂業,能安居樂業嗎?同樣,在一所學校,學生以學習為主,學習是學生的職業;教師以教學為主,教學是教師的職業。注重教學質量,培養學生良好的學習習慣,激發學生學習各種知識的興趣,使學生自覺、自主地學習。讓學生養成愛讀書、愛查閱資料、愛跟蹤討論、探索自己感興趣的問題。但需要注意的是,中國經過長期的科舉考試和早期的應試教育,讓很多人走進了死讀書,死讀書的胡同。當教師掌握教學質量時,他們也會整天像家庭作業一樣進行魔鬼訓練。雖然教室里的孩子們變得很好,到處都沒有麻煩,但視力低、能力低的學生卻很大。這是教育中的`糟粕,我們應該放棄。古人常提到棋、琴、詩、畫、文能治國、武能安邦、文化戰略等。,以及新中國成立后倡導的德、智、體、美、勞的全面發展,都說明了教育的多方面發展。因此,提高教學質量是教師在各科教學中注重對學生的引導和興趣。只有熱愛學習和樂業,學生才能杜絕在學校打架、無所事事的不良現象。讓校園真正安全。
二、要規范學生的行為習慣。
陶行知先生陶行知先生說:習慣成自然。良好的行為習慣鑄就人的性格,展現人的魅力,體現人的修養。良好的行為習慣使人終身受益。學校是培養人的地方,孩子養成良好習慣與祖國未來的社會氛圍有關。因此,作為教育工作者,我們應該明確獎懲,公平公正地對待學生的行為習慣,讓孩子們知道榮譽和恥辱,區分是非。只有明確的愛和恨,我們才能創造一個良好的教育環境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱、榮辱感弱的小學生,尤其是高年級的孩子,他們的身體成長讓他們對很多事情感到好奇。在農村,由于一些家長的笑話,孩子們被帶進校園,毫無區別地說和做。對其他學生造成傷害。我認為學校應該定期開展法律教育,讓孩子們了解肖像權和名譽權,增強法律意識,穩定校園環境。
四、家長教育急需整頓。
目前,在許多家庭中,首先,獨苗苗已經成為公婆手中的明珠。父母心中的肉、食物、衣服和手的溺愛隨處可見,父母對孩子的教育也不嚴格。
第二,父母每天都沉迷于麻將館和地主桌,讓孩子的教育自由流動。放學后,孩子們要么呆在嘈雜的麻將桌旁,眼睛昏昏欲睡,不能回家。他們還因為賭博而失去了父母的憤怒;或者進入網吧,在黑暗中玩游戲和觀看圖像;或者獨自呆在空房間里,吃一頓飽飯,餓一頓飯;或者成群結隊地從這個山坡上游蕩到街角,無話可說地打架。
第三,留守兒童,他們的岳母管理他們的生活,但他們不能引導他們的精神成長。孩子們對岳母的叛逆,不聽岳母談論過去的教育。特別是讓流動的父母,學生在學校制造麻煩,老師邀請父母,父母忙,總是不邀請;老師回家,家門關著。學校和家庭的教育環節嚴重脫鉤,增加了學生養成良好行為習慣的難度。因此,父母應該接受培養孩子的教育。
五、師德是教師的靈魂。
潤物細無聲是教師教育學生的寫照。我們經常記得學高為師,身正為范。沒有身體是什么意思?一個老師,即使學了五輛車,沒有良好的行為習慣(修養),也不會受到學生的尊重。作為一名教師,如果沒有良好的行為習慣(修養),學生也會養成不良的行為習慣,自豪地削弱學生的正義感。
面對學生,老師要肚子能撐船。寬容學生,公平公正地對待每一個學生。當我們的孩子犯錯誤時,我們應該找出事情的原因,向他解釋錯誤在哪里,并指出他應該做什么的方向。只有當學生意識到自己的錯誤時,他們才地糾正錯誤。教師自己對學生的好惡一定不能評價學生。一旦學生與教師相反,教育只會失敗,更不用說安全教育了。
校園安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭和社會密切相關。為了真正建立一個安全和諧的校園,我們不能忽視安全教育。
暑假假期安全教育心得體會 篇15
從8月3日開始,變電檢修工區全面開展了安全生產培訓活動。4日晚上,工區領導方主任給我們上了生動的第一堂課,在這堂課里面,方總給我們介紹了安全生產的概念、組成要素、不安全行為產生的原因以及對策,讓我們對安全生產有了一個概括的理解,對如何去安全生產有了深一層的認識,對自己的職責有了更深刻的感悟。透過這堂課,給工區一線員工敲了一記振聾發聵的警鐘,也在這個炎炎酷暑,給一線職工們下了一場“及時雨”,調整了大家的狀態,平靜了大家的情緒。下面我結合在方主任課堂上學到的東西,談談我自己對安全生產的一點心得和體會。
我認為要在生產中搞好安全工作務必樹立下列幾種正確的觀點:
人本觀——以人為本抓安全
方主任在課堂上給我們講道,不安全行為產生的條件主要有三樣:機器防護缺陷因素、環境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機器和環境都是受人控制的,能夠說在安全生產中人是最重要的主體。
安全生產以人為本就是透過推進安全生產的人性化治理,把制度建設為主的治理方法與提高個人用心作用的工作方法結合起來,在工作中突出職工自身價值,引導職工樹立安全新理念,養成安全生產良好習慣,創造安全生產優良環境,增強職工保安全的內動力,這是探索立體保安全的新渠道,提高安全治理的有效手段。
預防觀——一切事故都是能夠控制和避免的
孔子說過“凡事預則立,不預則廢”,安不忘危,預防為主,是我們搞好安全工作的指導思想和工作方針。
一切事故能夠預防,首先是體此刻樹立良好的安全意識方面。人總有疏忽的時候,安全意識的建立就是盡量地減少其產生的頻率。我們要把安全意識融入心靈中,嚴格遵守安全生產的有關規定和落實安全職責制,打牢思想基礎,提高認識,狠抓落實,防微杜漸,努力做到:工作到位、安全措施到位、確保安全生產。
一切事故能夠預防,還體此刻安全管理機制的建立和執行方面,法律、法規及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的,而有關安全生產的法律、法規和規程,大部分都是用前人的鮮血寫出來的經驗,那是血的教訓,警示人們不要重蹈覆轍。為此務必確保“安全第一,預防為主”方針的貫徹實施,監督一線生產人員務必遵章守法。
美國杜邦公司十大安全信念的第一條,也同樣是“一切事故能夠防治”,與我們電力的“安全第一,預防為主”的方針不謀而合。在培訓課堂中,方主任特意透過工區發生在1993年姚家沖變電站和在夢澤變電站的兩起事故來警示大家,除了提醒大家以后不要犯同樣的錯誤之外,更重要的是讓大家認識到事故的嚴重性,幫忙大家樹立安全意識。
職責觀——安全源于職責心
既然一切事故都是能夠控制和避免的,那為什么會有典型和非典型的事故發生,為什么會有人無法樹立良好的安全意識,也不去遵守相關的安全法規呢
方主任把不安全行為發生得的心理因素大體分為:僥幸心理、冒險心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理,還有厭倦心理、好奇心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作職責之前的不良表現。
增強安全生產職責心,首先樹立安全防范意識。其次,制定安全職責制,以增強每一位員工的職責心。第三,還要不斷透過學習來提高業務技能素質。
效益觀——安全是最大的節約、事故是最大的浪費
“100-1=0”定律最初于一項監獄的職責紀律:不管以前干得多好,如果在眾多犯人里逃掉一個,便是永遠的失職。在我們看來,這個紀律似乎過于嚴格了。但從防止罪犯重新危害社會來說,百無一失是極為必要的。
同樣的道理,電力安全涉及到各行各業,千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財產安全,影響到社會的安定團結,影響到地方經濟發展;供電穩定性,也同樣影響到我們供電企業的服務質量和企業形象。任何一齊事故的發生造成的損失,大于十次同樣工作安全執行所產生的.效益。
親情觀——一人安全,全家幸福
馬斯洛認為,人的需要能夠歸納為五大類,即生理、安全、社交、尊重和自我實現等需要。他認為人們一般至少前一層次得到部分滿足后,下一層的需求才變為迫切的主導需要,他指出要有順序地按著層次進行激勵才會獲得好的效果。在需要的各層次中,安全需要處于僅次于生理需要的較為基礎的位置,由此能夠看出安全工作的重要性。需要層次理論對企業安全生產管理工作具有必須的指導好處,在實際應用時,要注重調查分析本企業職工需要層次結構的狀況,注意職工需要層次結構的變化,為安全管理帶給科學的依據。
在生理需要,即人類生存的最基本、最原始的本能需要,包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的狀況下,就產生了安全的需要,包括生命和財產的安全不受侵害,身體健康有保障,生活條件安全穩定等方面的需要。工作在生產一線的工人安全職責重大,因為我們每一個人都關系著一個家庭的幸福,我們的安全,牽系著母親的心,牽系著兒女的心,更是維系著幸福家庭的紐帶!最后,我想提的一個推薦就是,期望能舉行“安全經驗分享”這樣的活動:“安全經驗分享”是將本人親身經歷或所聞、所見的安全和健康方面的典型經驗、事故事件、不安全行為、不安全狀態、實用常識等總結出來,從而使教訓、經驗、常識得到分享和推廣。透過進行安全經驗分享,營造了全員參與的安全文化氛圍,也使員工受到了啟發。大家互相學習借鑒,提倡正確做法;糾正不安全行為,遵守安全準則,增強安全意識。同樣這也不失為幫忙新進員工在安全生產方面快速成長起來一個有效的手段。
以安全保穩定,用安全促發展,靠安全增效益。安全就是我們電力系統永遠的主旋律!
以上是我的一點淺見,還請各位領導和前輩多多批評和指正。
暑假假期安全教育心得體會 篇16
一、提高職業道德素養、養成崇高的敬業精神
職業道德,是人們在職業活動中應遵循的特定職業規范和行為準則,即正確處理職業內部、職業之間、職業與社會之間、人與人之間關系時應當遵循的思想和行為的規范。它是一般社會道德在不同職業中的特殊表現形式。職業道德是在相應的職業環境和職業實踐中形成和發展的。職業道德不僅是從業人員在職業活動中和行為標準和要求,而且是本行業對社會所承擔的道德責任和義務。職業道德是社會道德在職業生活中的具體化。
職業道德的特點主要表現在四個方面:
1、范圍上的特殊性:從民航系統看,安檢的職業道德,主要是調節安檢人員與旅客、貨主之間的職業道德關系。
2、內容上的穩定性、連續性:職業道德與職業生活緊密相聯,在長期的社會職業實踐中形成了穩定的職業心理和世代相襲的職業傳統習慣。
3、形式上的多樣性、具體性:職業道德的內容千差萬別,各行各業從突出自身特點出發,采取具體、靈活、多樣的表現形式,將職業道德的內容具體化、規范化、通俗化。
4、強烈的紀律性:紀律也是一種行為規范,但它是介于法律和道德之間的一種特殊的規范。它既要求人們能自覺遵守,又帶有一定的強制性。
職業道德教育的根本任務是提高受教育者的職業道德素養,調整其職業行為,使受教育者能夠養成崇高的敬業精神、嚴明的職業紀律和高尚的職業榮益感。安檢的每一個崗位,都與旅客生命和財產的安全緊密相連,空防安全無小事,失之毫厘,差之千里,安全責任重如泰山。同時,在確保安全的前提下,以全心全意為人民服務和集體主義為道德原則,把“保證安全第一,改善服務工作,爭取飛行正常”落實到安檢人員的職業行為中,樹立敬業、勤業、樂業的良好道德風尚。
二、加強安全檢查,提高業務技能
民航安全技術檢查,是指在民用機場實施的為防止劫(炸)飛機和其他危害航空安全事件的發生,保障旅客、機組人員和飛機安全所采取的一種強制性的技術性檢查。
安全技術檢查工作應當堅持安全第一、嚴格檢查、文明執勤、熱情服務的原則。在具體工作中應做到:
1、嚴格檢查:確保安全是安全技術檢查的宗旨和根本目的,而嚴格檢查則是實現這個目的的手段和對安檢人員的要求。
所謂嚴格檢查,就是嚴密地組織勤務,執行各項規定,落實各項措施,以對國家和乘客高度負責的精神,牢牢把好安全技術檢查、飛機監護等關口,切實做到證件不符不放過,安全門報警不排除疑點不放過,X射線機圖像判斷不清不放過,開箱包檢查不徹底不放過,以確保飛機和旅客的安全。
2、堅持制度、區別對待:國家法律、法規以及有關安全技術檢查的各項規章制度和規定,是指導安全技術檢查工作的實施和處理各類問題的依據,必須認真貫徹執行,決不能有法不依,有章不循。同時,還應根據特殊情況和不同對象,在不違背原則和確保安全的前提下,靈活掌握處置各類問題。通常情況下對各種旅客實施檢查,既要一視同仁,又要注意區別,明確重點,有所側重。
3、內緊外松、機智靈活:內緊是指檢查人員要有敵情觀念,要有高度的警惕性和責任心、緊張的工作作風、嚴密的檢查程序,要有處置突發事件的應急措施等,使犯罪分子無空可鉆。外松是指檢查時要做到態度自然,沉著冷靜,語言文明,講究方式,按步驟有秩序進行工作。機智靈活是指在錯綜復雜的情況下,檢查人員要有敏銳的觀察能力和準確的判斷能力,善于分析問題,從受檢人員的言談舉止,行裝打扮和神態表情中,察顏觀色,發現蛛絲馬跡,不漏掉任何可疑人員和物品。
4、文明執勤、熱情服務:機場是地區和國家的窗口,安全技術檢查是機場管理和服務工作的一部分。檢查人員要樹立全心全意為旅客服務的思想,要做到檢查規范,文明禮貌;要著裝整潔,儀表端莊;要舉止大方,說話和氣,“請”字開頭,“謝”字結尾;要尊重不同地區不同民族的風俗習慣。
三、熟練掌握法律法規,確保安檢工作有據可依
《國際民用航空公約及其附件》、《東京公約》、《海牙公約》、《蒙特利爾公約》、《蒙特利爾公約的補充協定書》、《中華人民共和國民用航空法》、《中華人民共和國民用航空安全保衛條例》、《中國民用航空安全檢查規則》、《中國民用航空危險品運輸管理規定》等相關法律法規都是安全檢查工作的依據,所以在平時的工作中我們一定要熟練掌握法律法規的相關規定,以便更好的完成各項工作任務。
暑假假期安全教育心得體會 篇17
"安全重于泰山,生命高于一切!"這是企業安全生產的第一法則,沒有安全意識的企業,是一個危機四伏的'企業。只有"關愛生命,安全生產",企業才能健康發展,基業常青!安全,是我們廣東中煙永恒的主題,是一切工作的真諦。
通過安全生產培訓課,我有了以下關于安全生產的體會和認識:
1.在安全制度上下功夫,要建立和健全安全生產規章制度和安全生產監督體系,具體到每個細節。
2.每位員工在上崗前都要學習企業的安全生產制度,進行相應的安全培訓,并對其進行考核。
3.定期進行安全文化教育,增加員工的安全生產知識和增強員工的自我安全防范意識;認真貫徹、執行國家和地方政府有關安全生產的方針、政策、法律法規,以及上級有關的安全生產管理制度,及時去研究解決或審批有關安全生產中的重大問題,并按規定提取安全經費,保障安全設施及時到位,切實解決安全技術問題。
4.全面落實安全生產責任制。企業安全負責人要切實履行自己的責任義務,完善各級領導,各職能部門的安全責任,并將安全責任和工作目標層層傳遞下去,直至每一位崗位員工。
5.加大執行力度。抓安全生產工作,必須注重執行能力建設,嚴格按照公司規章制度和崗位操作規程辦事,養成尊重科學規律,反對違章蠻干的好習慣,養成令行禁止、雷厲風行,執行力度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。同時,還要培養各級管理人員事事從嚴、事事過細的良好工作作風、及時發現和修復安全漏洞,識別生產現場存在的各類風險,落實各項防范措施,強化危機和風險意識。
6.要想真正實現安全生產,最重要的是員工主動接受安全教育,從心里認可安全教育,主動學習安全生產知識。只有這樣,企業制定的安全制度、做的安全教育和安全管理工作才能真正發揮它們的作用。
作為一名新入職的員工,我深知自己肩上安全責任的重大,我希望通過日后的努力,能為廣東中煙的安全生產貢獻自己的一份力量。
暑假假期安全教育心得體會 篇18
10月8日,我們來自集團下屬三家不同企業的`12位員工正式成為潤鑫公司的一員,能進入公司工作我們感到無比的自豪,新的起點讓我們感到無比的驕傲。
10月9日開始,公司開始進行嚴格的“三級”安全教育培訓,在培訓期間,各位領導對我們的關懷與培訓老師精彩嚴謹的講解,讓我們感受到了公司優秀企業文化的熏陶,了解到鋁及鋁合金加工的精細化與嚴密性,體會到公司管理的科學化與規范性,更進一步地認識到安全知識及安全管理在生產過程中的標準化與重要性,同時也認識到自身各知識層面的欠缺與不足。學習永遠在路上,不斷加強工藝知識及安全生產知識的學習是現在的重中之重。只有扎實掌握好理論知識,才能更好的運用到生產工作當中。
在今后的工作中,我會牢記各位培訓老師的教導,不斷加強安全知識的學習,不斷提高自己的綜合素質,遵守崗位操作規程及勞動紀律,虛心向師傅們請教操作技能,盡快地融入到新的工作環境當中。