教育干部培訓心得體會（精選32篇）

教育干部培訓心得體會 篇1

　　科學發展觀的提出，既是我們黨對社會主義市場經濟條件下經濟社會發展規律在認識上的重要升華，也是我們黨執政理念的一個飛躍。新時期黨的干部教育培訓工作必須以科學發展觀為指導，與時俱進，創新發展，努力建設一支高素質的干部隊伍，為構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現代化進程提供堅強的思想政治保證、人才保證和智力支持。

　　一、創新培訓理念，提升干部教育培訓的科學性。

　　科學發展觀是全面、協調、可持續的發展觀，干部教育培訓工作要落實這一新要求，要始終堅持把科學發展的理念灌輸到干部教育培訓全過程，制定干部教育培訓規劃，創新教育培訓的理念。

　　一要強化以人為本理念。以人為本是科學發展觀的本質和核心，也是干部教育培訓的基本價值取向。確立干部教育培訓以人為本的理念，就是把干部全面發展作為干部培訓工作的出發點和落腳點，確認培訓是干部應該享受的權利和福利，不斷滿足干部個人多層次的需求和實現干部的全面發展。要突出推廣個性化、差別化培訓，在培訓形式、培訓時間、培訓方法、培訓內容上不搞一刀切，逐步實現干部參加培訓自主化、課程供給菜單化、教育方式多樣化、學習時間彈性化，使廣大干部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。

　　二要強化整合資源理念。整合資源是實現干部教育培訓資源優化配置的重要手段。要放開視野看培訓，引入市場競爭機制，以市場理念對教育培訓機構、陣地、師資、設施等資源進行整合，通過宏觀調節來統一協調培訓需求和培訓供給，通過優勝劣汰，引導培訓機構在競爭中以效益求生存，從而提高培訓質量。要改變過去培訓資源部門所有、地區分割的現象，鼓勵和支持各方面力量創辦和參與干部教育培訓市場競爭，逐步、有序開放干部教育培訓市場，鼓勵成立大的、實力強的社會教育培訓集團。要樹立人才資本的觀念，確立干部教育培訓是培訓生產力，是最具經濟和社會綜合效益的生產性投入，是收益最大的投入的觀念。

　　三要強化統籌發展理念。要把階段性工作和經常性、長期性工作有機統一起來，把當前工作和長遠工作有機結合起來，立足現實，著眼未來，認真分析當前干部教育培訓工作中存在的各種問題，科學把握經濟社會發展的總體趨勢及其對干部教育培訓工作的新要求，增強干部教育培訓工作的預見性、前瞻性、系統性。在保持干部教育培訓工作連續性的同時，又要適時擯棄不合時宜的觀念、制度、做法和模式，保持干部教育培訓工作的改革張力，把繼承和發展、推陳和出新統一起來，使干部教育培訓工作在推進經濟社會發展中不僅承擔起現實發展的責任，也能承擔起未來發展的責任。

　　二、創新培訓內容，增強干部教育培訓的針對性。

　　要從提高干部能力和滿足工作需要的角度出發，科學設置干部教育培訓內容，切實做到學用結合，努力克服理論與實際相脫節、學習與運用難結合的狀況。

　　一是從粗放型向精細型轉變。要針對時代需要，深入基層、深入實際，深入了解廣大干部在新的形勢下需要什么、想知道什么，需要通過培訓學習解決什么問題，著力選取那些與工作聯系緊密、有利于促進解決實際問題的更新知識作為培訓施教的內容。要把培訓內容定位在干部群眾關注的熱點、難點、焦點問題上，定位在涉及社會事業發展的全局性、戰略性、前瞻性問題上，定位在教育引導干部用科學的方法研究解決社會發展的理論與現實問題上，實現學習理論知識與培訓業務技能、傳授實用技術與明確政策任務、培訓學習與學以致用的有機結合，努力提高教育培訓的針對性。

　　二是由補償型向超前型轉變。因干部所在部門和行業的差異性、干部素質的層次性、干部對培訓需求的多樣性，就要求培訓內容要創新，實現培訓效益的最大化。傳統的干部教育培訓，從很大程度上講只能算做是一種補償型的培訓，往往是為了應付某些事項而采取的應知應會培訓、缺什么就補什么、以會代訓。這種補償性質的培訓，容易滋生形式主義、學習上的本本主義，參訓人員學的東西囫圇吞棗，不求甚解，只能起到臨陣磨槍的作用。干部培訓要適應經濟全球化、社會信息化的趨勢和市場經濟的要求，不能僅僅是現在缺什么就補什么，而且要做到將來需要什么，現在就學什么。

　　三是由單一型向多樣型轉變。要根據各級各類干部履行崗位職責的要求，有針對性地進行崗位必備知識和能力的培訓、與本職工作密切相關的新知識培訓，開展辦公自動化、信息網絡技術、電子政務和電子商務等知識的培訓，加強創新思維、溝通交流、團隊合作、心理調適、公務禮儀、應對媒體等方面的訓練，切實提高干部履行崗位職責的本領。要用現代科學文化知識充實干部頭腦，加強科學知識、科學精神、科學方法的教育，幫助干部增強科技意識，掌握科學規律，培養科學思維;開展經濟、法律、管理知識的培訓，豐富知識底蘊;進行文學、藝術、歷史、哲學、音樂的學習，陶冶情操，提高文化品位和審美情趣，促進人文精神的養成。

　　三、創新培訓方式，注重干部教育培訓的靈活性。

　　在干部教育培訓工作中，當前還存在一些困難和問題，如培訓渠道不暢，教學質量不高，方法陳舊等，這都需要在科學發展中找到解決問題的方法和措施。

　　一要拓寬培訓渠道。要綜合運用委托培訓、合作培訓、自主培訓等多種途徑，大力整合干部培訓資源，既充分發揮黨校干部培訓主陣地的作用，又充分利用高等院校、各行各業的資源優勢開展多種形勢的聯合辦學。打破傳統封閉模式，大膽地走出去請進來，邀請專家學者和相關職能的領導講課，在沿海發達地區建立干部培訓基地，采取干部掛職鍛煉、外地培訓和出國出境培訓等形式，建立"縱成線、橫成網"的教育培訓體系，促使培訓學員不能停留在學了什么、而應致力于學會什么，不只是需要明確學習什么、更應當知道怎樣學，真正把應學到的知識學到手，轉化為實際的工作能力

　　二要優化教育手段。加強遠程網絡教育工程建設，實現師資力量和信息共享，改變內地和欠發達地區教育培訓水準較低的局面。著眼于干部掌握信息的需要，發揮現代多媒體教學設施作用，加大電化教學網點建設，改革傳統及培訓方式，把課堂設到街道社區、機關單位和鄉村組，提高教與學的效益;加大干部讀書網絡建設，積極創建學習型社區、學習型機關和學習型干部隊伍，把干部集中培訓與加強自學結合起來，把理論學習和實際技能培訓結合起來，把理論闡述和現實問題研究結合起來，不斷豐富和充實干部教育培訓成果。

　　三要改進教學方式。培訓目標上要做到既傳授知識，又發展干部能力，培養干部高尚的人格和品德;在教學內容上要注意整合學習內容;在教學方法上要重視干部能力動性的發揮，提高他們思考、研究和駕馭實際問題的能力，在教學風格上要寓教于樂，選擇多種信息溝通模式，舉辦研討會，邀請專家學者進行專題講座、形勢報告等。對學習時間長的培訓班，可以組織學員開展研討、社會調查或外出學習考察，開拓視野，增長見識，把提出問題、研究問題、解決問題貫穿整個教育培訓活動的全過程，使之很好地轉化成為教學相長的課堂、溝通交流的平臺、探討問題的論壇和提升素質的紐帶。

　　四、創新培訓機制，突出干部教育培訓的實效性。

　　要圍繞"多出人才、快出人才"的目標,結合干部培訓教育工作的實際,積極創新干部教育培訓機制,著力提高干部隊伍的綜合素質和整體能力。

　　一是創新宏觀管理機制。要建立健全組織部門主管、職能部門積極配合、社會力量多方參與的干部教育培訓工作體系，克服宏觀管理中出現的缺位、越位、不到位現象，努力實現由條塊分割管理向歸口統一管理，由直接管理為主向間接管理為主，由微觀管理向宏觀指導和調控的轉變，形成統分結合、各負其責、協調配合的培訓管理格局。同時充分發揮調訓單位、施教單位、參訓單位等管理主體的作用，使其各施其職、各盡其責，做到相互配合、相互協作、齊抓共管。

　　二是創新激勵約束機制。干部教育培訓只有制定了相關的激勵約束政策，才能使培訓效果得到根本的保證。要通過建立和完善學分制度、督學制度、考核制度，建立內在與外在相結合、激勵與約束共同作用的干部教育培訓動力機制，將干部培訓與使用有機結合起來，不斷提高干部培訓的使用率和干部使用中的培訓率。要適應干部選任制度改革的需要，通過建立干部任職資質制度、干部繼續教育培訓制度、干部學習情況登記制度、培訓項目自我申報制度等，不斷激發干部學習的內在驅動力。在進行干部任前公示時，應把干部受教育培訓的情況作為公示的內容之一，接受社會各方面的監督。

　　三是創新投入保障機制。要按照黨管干部和分級分類培訓的原則，健全黨委統一領導、組織部門主管、有關部門分工負責、協作配合的管理體制，劃定培訓事權，不同層次、不同級別的干部到不同的培訓陣地接受培訓，確保干部調訓不重復、不錯位，不斷加強組織保障。同時，切實加大黨校培訓主陣地和其他培訓機構的建設力度，通過市場競爭，積極引導社會力量投資參與培訓機構建設，實現培訓資源的優化配置和培訓效益的最佳效益，加強陣地保障。切實加大培訓經費的投入，逐年增大培訓經費的預算額度，通過政府補一點、單位籌一點、社會捐一點等方式有效保證培訓經費，穩步推動干部教育培訓工作的健康發展。

教育干部培訓心得體會 篇2

　　11月2日至5日，我有幸參加了由市教育局組織的為期三天半的“凱里市中小學德育干部培訓”的學習。三天半來，我積極參加每一節課的培訓，認真聽取各位專家的專題講座，順利地完成了相關課程的學習培訓。通過這次學習和培訓，對于處在學校領導崗位上的我，培訓是及時的，收獲是豐厚的，意義是重大的！本次我們一共聽了七位領導及專家的講座，即汪海清校長的《一流學校建設》、姚文明局長的《凱里教育現狀及發展思考》、唐蓓老師的《未成年人思想道德建設》、陸超祥校長的《國外教育中的德育》、何昌橘校長的《怎樣開展學校德育工作》、田應仟校長的《教師的心理健康》和周文鋒書記的《育人先育德，育德先育心》，學習完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談談我參加本次培訓的收獲和體會。

　　一、德育工作的重要意義

　　在我們農村中小學校的教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，考得高分就好”等等。其實不然，德育工作是我們學校的重要組成部分，是我們教育的核心。因為只有培養出有良好品德的學生，我們的教育才算是取得成功，就像講課的領導們一再講到的德育為先的教育思想。因為要培養出能遵紀守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育，我們應該走出誤區，既要重視智育，更要重視德育。

　　通過本次培訓，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學校的工作的重中之重。對于社會的發展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學校的德育工作，首先應從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內容。面對不斷發展而又繽紛復雜的現代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細。

　　二、德育工作的艱巨性

　　就像講課的唐蓓老師和何昌橘校長講到一樣，我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學生思想行為的指導，是對學生心理的輔導等，換而言之，我們德育工作者既是對學生教育的組織者和管理者，是學生成才的導師，也是學生靈魂的工程師，更是學生健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項工作做好，不下功夫，不從細微工作做起，不研究好工作方法，是不會取好的成果的。況且，在當今這種社會環境下：網絡不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童、農民工子女更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學校的安全工作等，而安全工作也是學校乃至全社會的重要工作，并且學校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。

　　面對如此復雜而的工作內容和任務，而我們的社會環境和條件又不利于開展工作，作為德育工作者的我們，要把這項工作做好，是個艱巨的.任務。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢？我認為這是行不通的，正因為面臨著如此多的問題和困難，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題，為學生的健康成長保駕護航！

　　三、如何開展好德育工作通過學習

　　讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學習，讓我得到了各位專家教師的指導和幫助。增強自己要把這項工作做好的信心。在聽了幾位老師的精彩講座后，我認為，可以從以下幾個方面來抓學校的德育工作：

　　1、加強對教師的師德建設。師德是學校教育成敗與否的關鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學生學習的對象。其實，一個學校就是一個大的家庭，有什么樣的師風，就有什么樣的校風，有什么樣的校風，就會有什么樣的學風。作為教師的我們，應該首先做到榜樣作用，為學生樹立起學習的榜樣，這樣才會為學校德育工作起一個好的開端。

　　2、抓好學生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是留守兒童較多的農村中小學校更應該認識到這一點。我們每一個老師都要努力做到是學生的心理“醫生”，幫助他們克服心理問題，培養他們的各種生活生存能力，促進他們個性心理的健康發展。

　　3、教師加強未成年人思想教育的幾個方法：

　　⑴、對學生嚴慈相濟，欣賞鼓勵；

　　⑵、對家長要依靠，不要依賴；

　　⑶、遇到困難要克制，不要沖動；

　　⑷、多管齊下，開辟德育新渠道；

　　⑸、注意收集資料，激勵和鞭策自己；

　　⑹、善用談話技巧，增強德育實效。

　　4、利用中國的傳統文化進行德育工作，如凱里一小在三年時間里組織學生學習《弟子規》，學校德育工作取得很好的成效。

　　5、借鑒陶行知教育思想，推進學校素質教育，一小何校長說德育就是素質教育，我很贊同這句話。德育工作做好了，學生的素質也提升了。

　　6、做好法制宣傳工作。當前社會中，學生的違法違紀行為已非常突出，甚至了出現了學生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認真對待這一問題。相關的法制老師給我們講了很多這方面的知識面，我想我們要認真做好相關的法律法規的宣傳工作，讓青少年學生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法、不違法等。

　　7、做好各種安全事故的防范工作。安全工作是學校工作的重點之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預防，依法管理，社會參與，各負其責”的安全管理方針，用《中小學幼兒園安全管理辦法》來約束和指導工作，加強與其他相關部門的聯系與合作，這樣學校的安全工作將會取得很好的效果。

　　8、用愛心成就德育工作。周文鋒書記的“育人先育德，育德先育心”對我的觸動很大，只要用心去感化心，把教育工作做成“心”的工作，我們的德育工作就會取很大的成績。

教育干部培訓心得體會 篇3

　　20xx年，我局干部教育培訓工作在縣委、政府的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹《20xx-20xx年干部教育培訓改革綱要》，創新培訓內容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質量，為全局工作順利推進提供了有力的人才保證和智力支持。現就一年來全局干部教育培訓工作情況總結如下。

　　一、基本情況

　　20xx年，我們緊緊圍繞全縣中心工作任務，精心組織實施業務知識講座、廉政黨課、黨風廉政教育、消防安全知識講座、“精神”學習活動，積極參與省、市、縣組織的《招投標實施條例》培訓、“加強和創新社會管理”培訓、“群眾觀念和群眾工作能力”培訓、政府采購專管員培訓、公務員骨干培訓。全年共開展、參與各類培訓活動18次，參與人數達312人次，是全局干部總數的11倍。目前全局擁有9名工程師，5名招標師，2名會計師，專技人員比例達到了50%以上。

　　二、主要做法

　　1、樹立創新型的干部教育培訓理念。樹立以人為本、服務大局和全員培訓的理念，嚴格遵循以人為本、因人施教的原則，堅持把每名干部都納入干部教育培訓范圍，圍繞全縣“領跑中西部、進軍前十強”的目標，把提高各級干部服務科學發展、推動中心工作的能力作為干部教育培訓的出發點和落腳點，不斷加大黨員干部在經濟、社會、文化、科技、法律、領導科學等領域的學習提高，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大黨員干部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。

　　2、建立長效性的干部教育培訓機制。高度重視黨員干部教育培訓工作，不斷加大人、財、物的投入力度。一是把加強領導、統籌規劃。成立由局長任組長，黨組人員為成員的黨員干部培訓工作領導小組，明確工作職責，定期研究培訓工作，履行協調指導作用。制定出臺了《長沙縣招標采購局學習培訓制度》、《長沙縣招標采購局年度培訓計劃》，加強統籌規劃、組織協調和綜合管理。二是落實經費、加大投入。在全局厲行節儉、經費緊張的情況下，堅持優先預算安排干部教育培訓工作經費，保證培訓工作的正常開展，獎勵通過專業考試和職稱的干部，充分調動干部參與培訓學習的積極性。三是把健全制度、強化考核。積極創建學習型黨組織，建立干部教育培訓責任目標考核制度，堅持干部教育培訓工作任務完成情況列入全局績效考核，以考促學，營造良好的學習氛圍。

　　3、構筑全方位的干部教育培訓網絡。一是堅持開展“每月一課”。采用干部授課、集中學習、廉政黨課、專家講座、同行交流等靈活多樣的形式，緊跟時代步伐，及時更新觀念，先后組織了招標采購知識問答、政府采購業務學習、招標信息與招標工作學習、財務業務知識學習、黨風廉政教育、精神學習等活動10次，全面提高干部職工的業務素質和綜合素養。二是積極參加各類培訓。先后積極選派35名政治素質好、工作表現突出、有培養前途和發展潛力的干部，推薦參加上級部門舉辦的各種培訓學習，提高了干部的思想政治素質和業務工作能力。

　　三是主動搭建學習平臺。充分利用網絡、報刊等資源，自5月起在《今日星沙》上開設宣傳專欄，連載招標采購知識問答23期，促使參與招標采購的主體能夠熟知法律法規并依法辦事。開展普法宣傳共計2230人次，3月宣傳《招投標法實施條例》200人次;20xx年6月29日適逢《中華人民共和國政府采購法》頒布十周年，聯合財政局通過懸掛橫幅、展出展板、連載報道、現場咨詢等方式進行廣泛的法制宣傳，達20xx人次。建立新聞發言人制度，開通政務微博，加強網絡輿論引導，及時更新宣傳櫥窗和電子屏，完善網站信息審核以規范發布流程，局網站管理和更新情況排名前列。四是大力推進專業教育。積極鼓勵和支持廣大干部報考招標師、建造師、工程師、會計師等專業考試，對通過考試、成績優秀者給予一定物質獎勵，全面提高干部的業務素質水平。

　　三、存在問題和下步打算

　　今年我局的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些差距和問題，主要表現在：一是部分干部學習主動性有待提高。部分干部不能持之以恒地堅持理論學習，對具有前瞻性、指導性的理論學習得不夠，對工作中遇到的新情況、新問題缺乏深層次的分析能力。二是培訓內容和培訓方式有待改進。干部培訓的普遍性需求和不同級別、不同層次、不同崗位的特殊要求結合不緊密，理論教育方式方法陳舊單調，專業培訓精細化、個性化水平不高等。三是學習培訓的深度有待加強。有的學習培訓缺乏培訓者與被培訓者之間的互動、交流，培訓采用聽課灌輸的方式，被培訓者難以深入思考，獲得較深體會。

　　20xx年，我們將嚴格按照黨的的要求和上級統一部署，進一步總結經驗，開拓創新，加大培訓力度，切實提高全局干部隊伍整體素質，為推動全縣經濟發展發揮積極的作用。

　　1、進一步夯實培訓基礎。強化組織領導，著重抓緊抓實干部教育培訓，制定計劃，定期總結，把干部教育培訓工作落到實處，切實解決干部培訓不平衡的問題。加強學風建設，建立學風建設督查制度，把學風情況納入干部培訓考核評價體系，作為衡量干部作風好壞的重要標準，推動學風建設取得新成效，充分調動干部參加學習培訓的主動性。

　　2、進一步豐富培訓內容。以強化理論武裝為重點，提高思想政治素質。堅持用中國特色社會主義理論體系和黨的路線方針政策和國家法律法規武裝干部的頭腦，用改革開放的生動實踐和寶貴經驗啟迪干部的思維，用黨的優良傳統和作風美化干部的心靈，引導干部時時刻刻講黨性、重品行、作表率，增強憂患意識，切實做到為民、務實、清廉。以能力培訓為重點，提高解決實際問題的能力。重點提高各級干部準確運用科學理論指導實踐，推動工作創新發展的本領，貫徹黨的路線方針政策，結合實際創造性地開展工作的本領，運用掌握的知識、經驗分析解決現實問題的本領和提出新思路、采取新舉措、開創新局面的本領。

　　3.進一步優化培訓方式。增強培訓的針對性，充分聽取干部對培訓需求、教學內容、教學形式等方面的意見建議，并以此為依據合理安排教育培訓。改進方法，增強培訓的實效性。推動培訓重點由知識培訓為主向黨性鍛煉、能力訓練、思想和工作方法培養轉變;教學方式由課堂講授為主向現場教學、情景模擬、案例研討、互動式教學、心理調適等方式相結合轉變，提高在學習鍛煉中發現問題、分析問題和解決問題的實際能力。

教育干部培訓心得體會 篇4

　　點擊開每一個學習視頻，映入眼簾的總是專家們精彩的講座，豐富的知識底蘊，滔滔不絕的講解總是精彩溢呈，扣人心弦，通過教育部部長周濟所做的專題報告"關于教育事業科學發展若干重要問題的思考"的視頻學習后，要求我們更加深刻地認識到學習實踐科學發展觀是促進社會和諧穩定的迫切需要，是推動教育事業優先發展、科學發展的根本要求;要求我們為辦好人民滿意教育、建設人力資源強國，奠定更加堅實的基礎，中國教育干部培訓網--學習心得體會。明確提出以"謀劃教育事業科學發展、努力辦好人民滿意教育"為載體，著力轉變不適應、不符合教育事業科學發展要求的思想觀念，著力解決制約教育事業科學發展和群眾反映強烈的突出矛盾，著力構建有利于教育事業科學發展的體制機制，進一步提高領導教育事業優先發展、科學發展的能力。每一個專題講座中都折射出了我們教育行業的一些本真現象，猶如一盞盞明燈為我們今后的教育教學指明了方向。

　　足不出戶，坐在電腦前就能直接接受到來自全國著名教育專家的培訓，實屬榮幸!如此之近距離、如此之高清晰、如此之特殊培訓，這還是第一次，通過視頻講座了解到提出的與科學發展觀要求不符的"四個普遍性問題"分別是：

　　一、一些黨員干部貫徹落實科學發展觀的思想不夠堅定、觀念較為落后、思想解放不夠，對科學發展觀的認識和理解不夠深入不夠透徹，落實的積極性、自覺性、主動性不夠高，心得體會《中國教育干部培訓網--學習心得體會》。

　　二、一些明顯影響和制約科學發展觀的問題還比較突出，難點熱點問題不同程度的存在。比如是不是科學發展、如何科學發展等問題。

　　三、保障科學發展觀的體制機制不夠健全，黨的自身建設、管黨治黨的能力、工作效率等方面面臨新的挑戰。

　　四、一些領導干部的思想作風、能力素質、思路方法與推動科學發展觀的要求不相符合，認識水平、黨性修養不夠高，與黨風黨紀的要求存在相當的差距，領導、執行、實踐科學發展觀的能力素質不夠高。

　　"啟迪領導智慧、憧憬教育未來、拓展干訓時空、打造全新平臺"，的確，時空縮小了，平臺搭建得很及時，也很有必要，從中受益多多。

　　培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效的途徑和手段，21世紀是知識經濟社會，也是電子化、網絡化、數字化社會，一個人，要適應跟上現代化社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，中國教育干部培訓網恰恰為我們搭建了這樣好的一個平臺，在開班儀式上，李書記就已經著重闡述了此次學習培訓的目的和意義，通過網上視頻學習，就是要接受新思維、新方法，通過網上培訓，還要不斷地創新新思維、以創新的思維應對挑戰!

　　總之，通過中國教育干部培訓網的視頻學習，多層次、多角度地學習到了許多可貴的經驗和方法，并將結合本校實際，以此為指導，扎實有效地推進我校教育教學質量的進一步提高!

教育干部培訓心得體會 篇5

　　20xx年8月，經過一個假期的網絡課程學習，我的心態開始發生著轉變，一直以來我是一個熱衷于活在自己世界中的人，理想主義讓我在工作中偶爾會異想天開，心態很積極但工作沒成效。看來我有必要讓心態歸零，重新審視和運作我的工作和生活了。

　　看完了網上的講座有兩個字一直浮現在我的頭腦中——差距。多年的輔導員工作一直是憑著感覺和熱情運作，這個假期我終于練到了勇于向同行學習的這一層，也終于能夠聽進去領導對我的諄諄教誨了，我被拉回了“地面”，而且心甘情愿。

　　張國祚老師的“三個自信”與中國夢，讓我看到了一個真正的老師應該具備的理論功底。他的講座上知天文下知地理，一次講座讓我可以遨游祖國大江南北、一覽歷史的滄桑巨變。我真的需要學習了。

　　曾經有專家說，輔導員的現狀是“知識結構不合理，人文素養不高”，我深以為然。輔導員最基本的工作就是思想政治教育，此外還要為學生提供學習咨詢、心理咨詢、就業指導，幫助學生提高道德修養，開展第二課堂活動。隨著時代的不斷進步，對學生工作要求越來越高，學生工作存在著越來越多的變量。輔導員單憑著一腔熱情，靠多年的經驗積累和老輔導員的傳幫帶來開展工作，顯然是難以適應形勢的發展和時代的要求。據調查了解，目前高校輔導員基本上是以大學本科學歷為主，而且大多是本校畢業留校的學生，知識結構比較單一，尤其是一些非師范專業畢業生，缺乏思想政治教育專業技能和科學管理知識，沒有系統學習過教育學、心理學知識，分析和解決新形勢下出現的新問題的能力較弱。雖然廣大的學生工平時比較注重學習，能積極參加一些培訓和學習，但總的來說學習的自覺性不夠。統計結果顯示，有近40%的輔導員沒有具體的讀書計劃。在社會轉型期，大學生包括輔導員自身在內，都會遇到前進中的問題，這其中有社會的、經濟的，更多的會是思想觀念、價值觀的問題，輔導員若不具備一定的理論素養和較全面的知識結構，是不可能有效地解答學生的困惑的。從總體上看輔導員離“人生導師”的要求還有距離。

　　當然，我一直沒有中斷過學習，我對“活到老學到老”的信條從不懈怠，但是通過網絡課程中各位專家的的悉心教授我明白了，以前我的學習做了許多無用功。

　　有一篇博客中這樣總結：李光斗20多年來一直在研究品牌營銷，買的書，看的資料也都是關于品牌營銷的內容，其他的內容連看都不看。只要問到品牌營銷的問題，沒有他解決不了的，這就是專業人才。世界著名的物理學家丁肇中先生，僅用5年多時間就獲得了物理、數學雙學士和物理學博士學位，并于40歲時獲得了諾貝爾物理學獎。丁先生說：“與物理無關的事情我從來不參與。”陳丹說：“術業有專攻，我應該把我擅長的事做細、做精。其實其他公司也做得很好，但我們因為只做了這一項，就更專業化了，分工更細致了，客戶也就自然會想到我們了。”人的腦容量就像一個小小的分子，世間的信息多得好像整個宇宙，一個分子怎能容得下整個宇宙?我們年輕人需要做的就是不斷充實我們認定的專業知識，將有限的精力放在專業領域上，用幾十年的積累，把專業做好，占領行業的最高點，然后在這個專業領域才有發言權，才有別人無法取代和超越的地方，才能牢牢地站穩腳跟。此時講究的就是行業的“專才”了。

　　由此我也終于找到了自己理論的差距了，其實我什么書都讀，讀完還會做讀書筆記，但是為什么我離專家型輔導員為什么那么遙遠，我終于找到了一條路，我將會在專業化的道路上尋求發展。

　　饒先發的《從一千到“六千萬”——如何做好高校輔導員工作》講座，他將十幾年輔導員工作的經驗娓娓道來，看見他讓我看見了輔導員工作的專業化、職業化，看見了輔導員的信仰和價值，看見了輔導員工作的意義，我終于找到了工作方向。

　　不同的人有不同的信仰，你可以信仰牛的精神，當然也可以信仰狼的智慧。但是當你認可了輔導員的職業信仰時，有幾點現實是我們從事工作時必須明確的，有利于我們的思想趨于純潔、避免思想斗爭給工作帶來矛盾。

　　1、有為才能有位。從過去的很多年來看，在教育行業，不要期望輔導員的收入能夠突破同行的任課教師。在一次假期思政教師的培訓中，某資深院長說過幾句實話：“作為我們年輕一代的思政課老師一定要有經過考驗的毅力，要知道我們的收入肯定不能超過其他專業的老師，我們的學生肯定更注重專業課而不是我們的課，我們要做到有為才能有位。”相對來說，做同樣性質工作的輔導員比思政教師還要差一些。如果你是物質至上的人，早走早解脫。

　　2、科研工作要放一放，尋求自我發展一定要突破教師的傳統。高教工委的某領導曾經在報告中講到：“作為輔導員你不要太側重研究理論了，要著重于學生管理的實踐，高校里有太多人都在研究理論，你作為輔導員這個特殊的行業是要為學生服務，但是最重要的是為領導、上級負責。”所以你的個人發展問題一定要另辟蹊徑了，按照傳統的職稱晉升是有很大難度了。

　　3、我們是政治輔導員。當你特別酷愛思政這個行業，覺得能給學生帶來靈魂的指導的同時，一定要明確立場：我們是黨的人，思想工作不能搞自由主義，要有大局觀念。你覺得有限制，心里憋屈，請君離開社會主義教育的陣營。

　　面對這些現實，再看看饒先發老師十幾年如一日的工作熱情，你會發現人的信仰和價值觀才是引領人取得成功的核心要素。

　　作為輔導員，我們務必要有精神信仰。信仰真的非常重要，她就是茫茫大海中的一盞指路明燈。因為有信仰，所以我們才能不厭其煩的做學生的思想工作;因為有信仰，所以我們才能有拒腐防變的堅定信念和勇氣;因為有信仰，所以我們才能犧牲個人的小家成就學校的大家;因為有信仰，所以我們才能在事業上進行無盡的探索而不覺疲累;因為有信仰，所以我們才能在繁雜瑣碎的工作中體會到收獲的幸福快樂;因為有信仰，所以我們才能有勇氣承擔起保衛最后一片凈土的責任。

　　我從事學生思想教育工作已經6年多了，跟許多從業人員一樣，曾經厭倦過、徘徊過。當我再三叮囑學生不能曠課，卻仍然有學生我行我素的時候;當我絞盡腦汁協調學生沖突，卻有學生抱怨我處理不公的時候;當我拔著疲憊的身軀走進家門，卻遭到家人不解的時候;當我睡眼朦朧，卻被突如其來的學生電話驚醒的時候......，沒有信仰我怎么會走到今天呢!

　　感謝網絡課程中所有前輩的悉心指導，作為年輕人我一定會不斷尋找自己的差距，向專家學習，不斷實踐，不斷總結，更快的勝任本職工作。

教育干部培訓心得體會 篇6

　　12月，按照上級的要求，我登錄中國教育干部培訓網中小學校長培訓平臺進行了網絡學習，在這一個多月里，我合理安排時間借助網絡這種現代化的平臺，進行了學習。

　　本次在網上培訓，形式新穎，方式靈活，既方便快捷，又能根據實際工作自主安排學習時間。網上課堂為我們提供了豐富的教學資源，視頻里專家們用自己嚴謹的治學態度，豐富的管理經驗、高尚的師德修養、先進的理論水平為我們提供了一堂堂精彩的報告，對管理干部、校長的職業道德、理論水平、管理實踐給予了很大的促進和提高。每一段的專家視頻報告，精彩精辟，引人入勝，給了我思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領、水平的提高，他們的領導藝術、管理經驗給我啟示、審視和思考。

　　學習開始的一段時間，我通過專家的視頻講解，認真地學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，深受鼓舞，感觸頗深。在專家解讀后，我對照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》認真學習，我不僅了解了國家對教育的宏觀政策，了解了20xx至20xx年國家發展教育的宏偉藍圖，體會到黨和國家對教育的重視，認識到教育在民族振興和社會發展進步中的重要作用!根據《綱要》內容，做為學校管理干部，我們應該將教育的眼光放得更長遠，從國家、社會對人才的需求和培養方面明確我們的教育觀，必須適應現代化建設的需要，應該把教育擺在優先發展的戰略位置，堅持以人為本，推出素質教育是教育改革發展的戰略主題。鞏固好和提高九年義務教育水平，加快發展繼續教育等都緊緊圍繞著“優先發展教育建設人力資源強國”。全面提高國民素質，促進教育事業科學發展的戰略部署。“優先發展教育，辦好人民滿意的教育建設人力資源強國”，這個說的好，我從中深受啟發，教育優先發展，要以人為本均衡公平的發展。發展要以提升人的素質和創新人才培養模式為基礎，提高教師道德水準和專業化素質。

　　在專家關于教育管理、學校管理等視頻講座中，我又領悟到作為教育干事，是一個區域教育的領導者、決策者和管理者，是區域教育優質發展、特色發展的引領者，應有的新理念、新思想，應明確自己的崗位職責，強化角色意識，進一步認清當前發展的形式，與時俱進、開拓創新，加強作風建設，不斷增強做好各項工作的緊迫感和責任感。

　　1、要有卓越的思想。通過學習，我意識到只有有思想的人才能去透徹的思考問題，抓住發展的機遇。沒有思想或思想懶惰的人是無法很好的履行職責的。教育管理干部要把自己的思想與黨的教育方針政策結合起來，在具體工作中認真貫徹執行黨的教育方針、政策和上級主管部門的指示精神，結合自己獨特的思想理念，辦出有特色的教育。盤龍城是武漢之根，有著深厚的文化底蘊，開發區中小學如何能在盤龍城文化底蘊上提煉具有地域特色的辦學風格，辦出自己的特色，是我應該思考的問題。

　　2、要具備良好的素質。正人先正己，管理干部首先要具備良好的素質，包括為人正直、思維敏捷、務實肯干、治學嚴謹、思想先進、情趣健康等，還有良好的組織能力、協調能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質水平，在履行管理職責時才能有實力說話，有能力去承擔責任。

　　3、要堅持以人為本。管理是為發展服務的，管理是通過人來實現的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的發展為基礎，教育管理和學校的一切工作都要服務服從于學生的發展，一切管理也要從這個角度出發，充分調動教職工的積極性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既體現了制度管理的嚴格要求，又體現了人文管理的真善美。在工作中關心去愛護每一位同事，站在對方的立場上多去想問題，努力營造良好的育人環境，提升教師的職業幸福感。

　　4、要知人善任。作為管理干部，在平時的工作中要不斷的去了解他人，為今后的用人做好準備。每位教師都有他的優勢與劣勢，如果能用其所長，就能充分地挖掘人的潛能，去使每一個人都盡其力、展其能。多一些賞識，多一些發現，就可以因人而宜，人盡其才;以誠待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，這樣能保證工作的出色完成。

　　此次培訓，內容豐富，針對性強，靈活方便。專家們豐富的知識、精湛的理論闡述、高瞻遠矚的見解、鮮活有趣的案例、獨到的管理思想及見解，都給予了我很大的啟迪感悟。在今后工作中，我將以此次培訓為契機和新的起點，繼續學習，加強理論修養，積累實踐經驗，努力促進自身水平能力不斷提升，促進自身工作的長足發展!

教育干部培訓心得體會 篇7

　　參加中青年干部培訓。這是我自畢業離開校園后第一次靜下心來讀書學習。雖然時間不長，但收獲很多。我從中又找回了學生時代的平靜心態，又體驗了一次珍貴的師生、同學間的情誼。在內心深處，我又經歷了一次人生觀、價值觀的洗禮。這是我從對一些問題的思考開始的，在此就把自己的思想過程梳理一番，既是按照規定完成一篇小中青年干部培訓心得小結，也是在自己的成長道路上記下一個標記。

　　每一個從事公共職務的人都要有黨的意識，小時候，老師經常以理想為題布置作文。那時對理想的理解是非常狹隘的，認為就是長大了要做什么工作。我幻想過很多工作，但從來沒想過要做老師，順其自然，我還是成為了一名教育工作者，也成為了一名黨員。一直以來，我都是從個體的角度來理解如何在工作崗位上發揮黨員的作用，如何加強黨的意識。由于崗位的需要，我對黨建工作有了深入一些地了解。在參與教育系統黨建工作，我對黨的先進性長效機制建設方面也作了一些思考。就教育系統來說，教育工作是公共事業，教育工作者從事的是公共職務，承擔著培養培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的重要責任。因此，教育工作者需要有黨的意識，要貫徹黨的教育方針。即使是非黨員或民主黨派的干部和教師也要有黨的意識。從這一角度出發，黨組織開展黨建工作就不能局限于黨組織和黨員隊伍內部，要體現執政黨基層組織的地位和作用。

　　不管在什么崗位、做什么職務都要先學做人，在這次的學習中，幾位校長的報告對我的影響不僅在于他們給我們提供了一些工作經驗，更多的啟示來自他們思考問題的出發點和角度。幾位校長個性不同，或張揚，或內斂，或嚴肅，或活潑，但他們都表現出一個特點，就是一個“正”字。他們報告中所舉的案例涉及學校內部的制度建設、文化建設、教職工隊伍建設，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細致地思想工作，但他們的出發點和目的都是要把學校辦好。我曾經簡單以為在一個單位最理想的管理狀態就是制度完善、程序清晰，人人自覺地遵守規則，變人治為法制。事實上，我們生活在一個由各種生產關系總合起來的不斷變化的復雜社會關系中，作為各種生產關系的代表，有不同的利益的不同人群是社會關系中最重要的因素。而調整和處理社會關系的任何規則都是有局限性的，是滯后于社會關系的變化的。一個大的社會如此，一個小的單位也是如此。作為一個單位的領導者乃至其中任何一員總是要面對這種局限性帶來的問題，如何公正、公平地協調利益關系，是一個領導者應具備的品質，如何適應利益結構的變化是每一個成員需要具備的素質。在建設和諧社會的過程中，簡單地強調“人治”或“法治”是片面的，一個領導者從公心出發，以群眾的利益為先，識大局、顧大局，是很重要的。

　　學習哲學和其他理論對于我的意義，我對哲學的一般概念并不陌生，但卻總感覺哲學離我很遙遠。一方面是因為我缺乏對哲學基本理論的扎實、深入地理解，另一方面是因為我缺少自覺運用哲學給我們提供的方法分析問題、指導實踐的意識和能力。我正在從事徐匯教育“十五”的編制工作。在這個過程中，我遇到很多問題。首先，我作為一個參與規劃編制的工作人員，我的作用是什么？在編制規劃這個問題上，我把自己的角色定位為單純的文字工作者，忽視了規劃對徐匯教育發展所具有的重要指導意義，沒有意識到具體的編制者要賦予其靈魂和精髓，也就是要思考規劃的目標、戰略和任務。

　　通過培訓，使我感到了責任重大。這次培訓中，幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們的親身經歷，成長過程，對我縣經濟社會的當前形勢以及發展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。青年干部的最大優點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，我們必須要發揚自己的優點，改正自己的缺點，積極培養埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。今后建水將實現跨越式發展，需要我們勇于站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。

教育干部培訓心得體會 篇8

　　11月8日上午，中國第十八次全國代表會在北京正式開幕。在向會作報告時只講了報告要點，沒有念報告全文。此舉激發了網友們的熱烈討論，認為以實際行動轉變了文風會風，為各級領導干部帶了好頭。

　　文風。所謂文風就是文章所體現的思想作風，或文章寫作中某種傾向性的社會風氣及作者語言運用的綜合映。改文風，顧名思義，就是改變使用語言文字的風格。改文風不僅是“改文字”，而應當從冗長空洞、言之無物、垮生硬的風格中走出來，學會使用清新樸實、生動鮮活、言簡意賅、具有生活氣息的語言，用群眾的話說群眾的事，這是改文風的題中之義。

　　一提到會風，人們往往會聯想到“文山會海”、“昏昏欲睡”等詞。目前，一些單位開會，包括州、縣級部門工作會議，“一把手”講話喜歡洋洋灑灑，誤認為講的越長水平越高，對這項工作越重視。“文山會海”也是對行政資源的浪費，是對傾聽者、參會人、文件閱讀者精力的“掠奪”。

　　文風會風是個痼疾，也是我們黨歷來高度重視的問題。然而不容否認的是，當前話、空話、套話、假話依舊存在，嚴重影響了領導干部的形象和機關單位的工作效率。文章“長、空、假”問題突出，充斥著空洞無物的空話、而無當的話、虛套客套的套話、官腔官調的官話、正確卻無用的廢話、不知所云不著邊際的虛話、抄上級文件的抄話；機關成了炮制文件、炮制材料的作坊，機關工作人員成了文件寫手，成天陷于材料堆里，也影響了思想和工作作風，干虛事代替了干實事。

　　一些領導干部愛開會，各方面的會太多太濫太頻繁。似乎工作就是開會，開會就是落實，落實就是開會；會議講規格講檔次，什么會都要拉主要領導出席講話，以示重要和重視；基層領導整天疲于應付會議，一些基層領導的工作成了開會，而各種會議則是云山霧罩，盡是些正確的廢話，缺少解決實際問題的方法和途徑，缺少可操作性強的制度辦法。這樣的會風，也成為一種“感染性很強的傳染病”，成為一種“會議病”，不僅影響工作，也影響各級干部的思想和工作作風。

　　這種不良的會風文風使人耗費量時間和精力，耽誤實際矛盾和問題的研究解決，導致干部脫離群眾，影響了機關辦事效率，敗壞了黨風政風。很多干部映現在有“三災”：會議成災、文件成災、檢查評比成災，許多事情都在搞形式，疲于應付，干擾了抓落實、干實事、干正事。如果不從文山會海中解放出來，就什么事情也干不成、干不好、干不實。

　　現在網絡資訊發達，時不時可以看見一些領導干部在會場上睡覺或玩手機的新聞或圖片，在一些還算正規的會議新聞里面，也偶爾可以看見一些只放著紙和筆的空位子鏡頭。產生這些現象的原因，除了有參會干部覺悟不高、會議紀律不嚴外，“主席臺”上也有很多責任。因為現在一些地方的會議差不多一開就是一天兩天的，本來一個電話就可以解決的問題，也需要通過會議層層傳達、層層講解，開會時也是這個領導講了那個領導又講，主要領導講了副職領導又講，一項工作翻來覆去的'講，很多領導口里雖然也經常說開短會、講短話，但講話時不知不覺就講長了，讓參加會議的同志很無奈，只得通過睡覺、玩手機等方式進行抗議。

教育干部培訓心得體會 篇9

　　20xx年9月3日，我有幸參加了礦團委組織召開的“北宿煤礦團干部培訓班”學習。培訓課程主要有聽取陳書記的講話及丁老師對兩本書的講解、觀看學習實踐科學發展觀講座等。

　　雖然此次培訓時間不長，但是培訓內容安排緊湊。通過這次培訓，讓我們基層團干部受益匪淺：一是對新時期共青團以及團的工作有了更為深刻的認識;二是更深入地認識到科學發展觀的重要意義。

　　在團委鄭書記給我們作總結的講話中，我深深地感到我們青年一代肩上的責任，也引發了我做為一名團干部自身與建設基層團組織工作的一些思考，為了今后能夠更好的為廣大團員服務，現將個人培訓學習心得體會匯報如下：

　　(一)團干部要堅持學習，不斷提高自身素質

　　青年興則國家興，青年強則國家強。青年是國家的未來，是國家的希望。作為基層團干部中的一員，在自身加強理念學習的同時，更要不斷引導和帶領團員青年加強業務理論知識學習。對于過去我們所掌握的知識，所熟悉的經驗教訓，要不斷的審視、沉淀，在此基礎上不斷接收新知識，學習新業務。“行萬里路，讀萬卷書”，不局限單一的專業知識，還要注意學習政治、經濟、社會、信息等諸多的相關知識，并以此來豐富自己專業知識的內涵，拓寬自己的業務技能領域，努力做一名復合型人才。

　　(二)團干部要堅持實踐，注重增強工作能力

　　通過短暫而豐富的學習，的確是獲益匪淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，而且更要注重實踐，注重能力的提升與鍛煉。作為一名基層團干部，就要帶動身邊的青年團員們，不停吸收新知識，懂得運用新知識。要在學習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學以致用，根據我們的具體情況，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于大膽地創新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質到自覺再實踐層面的素質，并努力將之轉化為自己的素質，才能學以致用。還有，我們的學習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學習、交流，不能做井底之蛙，要走出去接受、學習新事物，培養自己有創新意識和創新能力的頭腦。

　　(三)不斷創新團支部工作，增強團組織的吸引力與凝聚力

　　作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“服務青年、服務事業”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們的工作滿意不滿意的標準來衡量自己做為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。與此同時，更要發揮團員的主觀能動性，經常組織和開展豐富多彩的團內活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經常與團員青年交流思想，交流工作，交流學習。

　　通過這次團干部培訓，對照檢查自己的工作，我想應該從以下兩個方面加以改進。一是調整心態，煥發激情。作為一名基層團干部，應具備團干部應有的素質，一定要有激情，激情將是我們的工作的動力。這樣，我們的工作才會是高效的、創新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，這樣不僅效率不高，而且質量不佳。因此，要把工作合理分解，大膽讓他人去干。不要擔心會出問題，要相信他有能力比自己干的更出色。這樣，就能造就一直人人都特別能戰斗的隊伍。我想，在今后的工作中，把握住了這兩方面的改進，整個工作將會有一個明顯的改觀。

教育干部培訓心得體會 篇10

　　在全市中青年干部培訓班結班儀式上，潘書記作了題為《讓陽光政治成為一種信仰，一種自覺》專題講座，為大家上了一堂生動的勵志課，是青年干部做人、干事、當官的行為指南，讀后令人受益匪淺。通過反復研讀整個講話，現結合本人工作實際，談談如何做好聯系群眾的實踐者。

　　“勤”聯系，服務有“效果”。勤聯系，多與局機關科室、各屬站溝通聯系，掌握工作動態；勤思考，對工作認真負責，經常思考助其發展之路。要有時刻為基層服務的精神，多到前線走一走、看一看、聽一聽，將軍必出于卒伍，宰相必起于州部。

　　“真”聯系，做“實”工作。要真正深入基層，身入基層，心入基層。真正做到“走出去，走下去”，真的在基層“待住”，發現存在的具體問題，將工作規劃好，布置好，做實際工作，不走馬觀花假把式，做到讓領導得意，讓群眾滿意，讓同事有敬意。

　　“深”聯系，慢工出“細活”。“行成于思，毀于隨”。領導干部要將深入基層作為一項重要的工作，深入發掘存在的問題，徹底解決實際困難，花細心思，做細功夫，把大困難分解成一個個小問題，一步步解決。發揚“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”的厚積薄發精神。

　　時下的交通工作，不論是涉及民生的村鄉道升級改造，還是與城市規劃相關的國縣道建設，每一項工作都與群眾息息相關。要想做好工作，必須走出機關，投入前線，進入一線，做好聯系群眾的實踐者，服務黃驊交通發展的先行官。

教育干部培訓心得體會 篇11

　　作為一個中層干部，我非常感謝公司能給我這樣一次學習機會。雖然培訓時間短暫，但培訓內容充實，實效性強。對此次培訓班，我有幾點心得想分享一下：

　　一是通過培訓充分認識到了我們企業面臨的機遇和挑戰。目前全國鐵路施工企業如雨后春筍般涌出，強大的競爭壓力就需要我們全體中層干部不斷提升自己的能力，在思想政治和提高自身素養方面下功夫，切實把工作抓實抓細，帶領部門員工用心的姿態和飽滿的精神狀態投入到工作中，實現“國內世界一流”的企業愿景。

　　二是通過培訓充分了解了團隊、擔當和自信心的重要性。我們的企業就是一個團隊，團隊的能量是無窮的，一個人單打獨斗不如一個團隊的奮勇拼搏。在本項目內部工作中，我們必須能夠勇于擔當，義不容辭的想盡一切辦法做好項目工作，不推諉、不扯皮。通過帶領團隊經營好一個項目，干一個工程。

　　三是通過培訓對之前工作中的一些溝通不暢的原因豁然開朗，我認為要進行有效溝通必須加強以下方面的學習與應用：

　　1)用心溝通，利他利己。溝通的目的是要達到效果，心不誠，不利他的溝通怎能達到效果呢?

　　2)充分認識溝通定律，做到溝通不厭其煩。溝通定律告訴我們，你說的是100%，別人真正能做的只有20%。因此，想搞好溝通，必須要不厭其煩，反復說明;并且要做好實施規劃，促進理解。

　　3)經常分享，通過分享溝通。工作上的好的做法、成功的經驗或失敗的教訓都是寶貴的財富，同事之間、部門之間互相分享，可以清楚別人、別的部門都在做些什么，存在的困難是什么。活生生的事例更容易讓人理解。

　　4)換位思考。在工作上我們都希望做得，同時也希望配合單位做的完美。而實際情況往往與理想差距很大。當溝通不暢時，考慮一下換位思考，也許更利于溝通。我想溝通的效果不在于取得完美的結果，有時能夠達到令雙方都接受的結果就是成功。

　　四是通過培訓我認識到執行力強弱是一個人、一件事情、一個團隊成功與否的關鍵。實際上執行力的定義不復雜，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。但真正要具備執行力，卻不簡單。根據工作實際，需要做好以下方面的工作：

　　1)加強培訓與指導。培訓的主要作用是使執行者清楚一件事情、一項任務的目標是什么，也就是最終的結果是什么;主要的工作方法是什么，也就是怎么做;工作應分成幾個階段，每個階段的完成時間及考核方式，也就是何時完成，如何考核。

　　2)更新觀念，立足實際，創造性的執行。工作不是做表面文章，是立足實際，解決實實在在存在的問題。因此執行不是簡單重復上級的要求與安排。執行時一定把上級精神與本部門的實際情況相結合，立足實際，創造性的解決問題。否則機械的執行，只能把事情做得一塌糊涂。

　　3)建立反饋系統，及時監督與檢查。執行需要加強過程控制，及時就做得工作情況進行監督檢查。通過監督檢查，發現問題，及時糾正，避免出現大的偏差。

　　在這幾天的培訓學習里，我收獲了很多，尤其是學習方法。今后，我將利用一切可以利用的時間，加強培訓與學習，做到不斷進步。

教育干部培訓心得體會 篇12

　　新時代要有新思想、新作為。作為新時代紀檢監察干部，尤其要加強紀檢監察業務知識學習，學思悟踐，融會貫通，準確把握新時代全面從嚴治黨新思想、新戰略、新部署，克服本領恐慌，學以致用，學有所成，努力成為新時代紀委監委的精英骨干。

　　20xx年XX月XX日，“全省紀委監委干部培訓月”正式開班。我非常榮幸能夠參加這次培訓，通過這次培訓，使我得到了一次學習與提升的機會，也讓我更加明確了作為新時代的紀檢人所肩負的重任。這次培訓將由省紀委監委各位領導和相關領域的骨干精英從紀檢監察工作歷時沿革和時代發展、深入貫徹落實全會精神精準推進執紀監督工作、新形勢下審查調查工作的理念思路和策略方法、《監督執紀監察工作辦法》的理解與適用、學習《中共省紀委省監察委員會審查措施使用規范(實行)》等，系統全面地講解紀檢監察政策法規和相關業務知識，這次培訓，對于提高自己的業務素質和能力、為今后更好開展紀檢監察工作具有很大的幫助。

　　中共省委常委、省紀委書記、省監委主任同志在開班會上作了動員講話。書記首先對于新時代紀委監委干部所肩負的歷史使命和重大責任做了深刻的闡釋，讓我更加清醒的認識到作為一名新時代的紀檢人所肩負的特殊使命和重大責任，提升了我對于紀檢監察干部身份角色的認識。作為一名紀檢干部，首先要維護核心，牢固樹立“四個意識”，提高政治站位，增強政治自覺，以永遠在路上的堅韌，鍥而不舍抓好作風建設，堅持以零容忍的態度持之以恒整風肅紀。要深刻領會黨中央作出全面從嚴治黨的重大意義，深刻領會深化國家監察體制改革的重大意義，充分運用監督執紀“四個形態”，聚焦精準，有序有效懲治腐敗。同時，要著力提升執紀執法能力，提高案件查處能力、政策把握能力、依法辦事能力，以過硬的執紀執法能力引領紀檢監察新實踐，在新的長征路上奮力譜寫黨風廉政建設和反腐敗斗爭新的輝煌篇章。

　　通過這次培訓，對我今后的工作思路和辦案方法提出了新的要求，今后我要努力做到以下三點：

　　一、堅定理想信念，壓實工作責任。堅定的理想信念是一個黨員干部的立身之本，樹立遠大的理想可以讓人在關鍵時候經受得住各自利益誘惑，時刻牢記自己是一名共產黨員，是一名紀檢干部，將政治規矩和政治紀律挺在前面。以焦裕祿精神感召自己，勤勉工作，扛牢責任，做一名合格的紀檢人。

　　二、理清工作思路，發揚長征精神。加強對紀檢工作的理論業務知識的學習，進一步增強做好紀檢工作的信心和決心。此次的培訓學習只是萬里長征的第一步，紀檢工作是一個專業性、嚴密性很強的工作，要成為一個合格的紀檢人，離不開不斷的學習、實踐，必須發揚長征精神，以時不我待、只爭朝夕的精神狀態辦好每一件案子，讓每一個被審查人感受到紀檢的公平與法治的公正。

　　三、提升業務素質，增強履職能力。增強政策思維，強化法治意識，堅持穩中求進，階段懲治腐敗。將黨風廉政建設和監督執紀執法工作與當前全國掀起的掃黑除惡結合起來，堅決查處黑惡勢力的保護傘。對于農村基層干部的吃、拿、卡、要和不給錢不辦事的微腐敗堅決予以查處，維護社會穩定和人民群眾的安定。

教育干部培訓心得體會 篇13

　　讓德育無處不在，就是深入挖掘社會（社區）、家庭、學校各個方面的德育資源，構建和諧有效地德育體系。

　　一、未成年人育德工作的現狀

　　社區沒有具體辦法抓未成年人的思想道德工作；家庭雖然總體還重視子女思想教育，但成績優先意識更明顯，教育方法不先進，與時代脫節；學校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎，難有實效；更為突出的是社區、家庭、學校有的單方面發力之后，沒能取得其他方面的支持和配合，造成“5+2=0”（五天學校教育、兩天家庭社會教育）、“家長干著急”等局面，嚴重打擊了各方面對未成年人思想教育工作的信心，對未成人的思想道德建設工作是心有余而力不足，甚至放任自流。

　　二、樹立信心，不為失敗找借口

　　美國西點軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統，就是遇到軍官問話，只有四種回答："報告長官，是！"、"報告長官，不是！"、"報告長官，不知道！"、"報告長官，沒有任何借口！"除此之外，不能多說一個字。"沒有任何借口"是西點軍校奉告的最重要的行為準則，它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找任何借口，哪怕是看似合理的借口。

　　我們肩負著為國家培養合格接班人的重任，因此未成年人的思想道德工作是不允許失敗的，我們更不能為目前的現狀找出“合理理由”，去埋怨學校工作不到位、埋怨家長不配合、埋怨社區不作為、埋怨社會環境太糟糕。我們只能面對現實，樹立信心，團結一切可以進行育德的力量進行未成年人的思想道德建設，學校、家長、社會（社區）要切實肩負起責任，加強學習，相互配合，做好相關工作。

　　三、要為成功找方法，全方位育人，增強實效

　　1.建設一只精良、專業的德育隊伍。首先培養教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模，成為一道流動的德育教材。其次是提高教師駕馭和解決學生思想道德問題的能力和本領。

　　2.建立貼近未成年人的思想道德建設培養目標。只有符合未成年人實際的培養目標才能引導他們走向正確的道路，各班要根據各班、各個同學的實際提出具體的目標，并提出相應的培養措施和方法。

　　3.構建針對本校學生實際的校本德育課程，發揮國家、地方、校本三級課程育德的實效。

　　4.建設內涵豐厚、格調高雅的校園文化，發揮環境育人功能。要注重學校的制度文化和精神文化建設，尤其是要注重班級文化的建設，各班班級文化文化建設一定要突出主題，強化內涵，貼近學生。

　　5.注重德育工作的多樣性。將社會主義核心價值體系的內容融入多樣性的德育常規活動中去，讓豐富多樣的德育主題活動，成為學生喜愛的育德方式。尤其注意合理利用網絡，利用網上聊天室、貼吧等手段了解學生的思想動態，并有針對性地適時引導學生思想。

　　6.強化德育科研。通過專題調研、課題研究，突破德育工作中的熱點、難點問題，提升育德水平。

　　7.建立評優評先的制度，每周、每月、每兩月、每期都評出德育工作中優秀的師生和集體，引領大家不斷進步。

　　8.開辦好家長學校。通過家長學校，學校將先進的教育理念及時地傳遞給學生家長，提高家長的重視程度和家長的教育水平，同時也加強家校之間的聯系和溝通，形成教育合力。

　　9.構建學校與社會聯動的育人機制。學校充分挖掘社會信息中的德育資源，使學校思想道德教育更多地融入時代內容、體現時代精神。社區積極配合有關部們查處黑網吧等有礙未成年人身心健康的場所，凈化社會環境，并充分利用社區相關設施為學生的思想道德建設添磚加瓦。

　　德育干部培訓心得體會四：德育干部培訓心得體會

　　9月21日，教體局組織全市德育干部舉行了“活力無極限”的培訓會，會議內容十分新穎，我們看到題目都心懷忐忑，因為全封閉的培訓會是一個什么樣的培訓呢？到了現場，才感覺會議的隆重，也充分認識到教體局對德育干部的重視。

　　通過本次培訓會對文明禮儀有了新的認識，對德育干部所應該具備的能力有了新的感悟。我們的文明禮儀，我們的能力是教師在待人接物、為人處事，影響孩子等方面的規范化的做法。

　　本次會議，全由我們自己互動，交流，從不認識到認識，從來自不同的學校，成為一個團結的團隊，無不體現著我們在教學過程中的探究，合作，交流等教學方法，當這些方法運用到我們身上時，我們也有些手足無措了。你看，在借書活動中，在即興演講中，很多我們應該注意的問題，比如說應該先敲門，要主動問好，演講中應該真誠的看著聽講者等等，我們很多人都沒有做到。在提倡文明禮儀的今天，我們自己都沒有做到，怎么能來教育孩子呢？

　　我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，面對模仿能力很強的學生，具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時髦，超前衛的著裝也會帶來許多負面影響。通過張蕊老師的指導，我們懂得了在待人接物時應該注意的問題。

　　作為一名教師，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，我們在注重外在的儀表之外，更要注重內在德行的修煉，要相信潛移默化的巨大力量。

　　總之，從事了教師職業，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學習，培養自己多方面的能力，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創建和諧社會貢獻一份力。

　　德育干部培訓心得體會五：德育干部培訓心得體會

　　這一次我很有幸參加了第二期德育干部班的培訓，針對5月份的.兩天培訓，我主要有以下較深的體會：

　　1，感謝教育局為廣大德育干部的成長搭建舞臺，感謝進修學校精心的工作安排，尤其還編寫了“德育干部培訓班通訊錄”等，為我們大家提供了一個龐大的人力資源庫，通過精心組織的各類講座和學術研討活動，學員之間的交流活動中，加強了聯系和合作，營造了良好的德育研究氛圍。

　　2，劉次林教授的“中國傳統德育思想簡介”，使我們對于孔子、墨子、楊朱、老莊等思想有了進一步的明確，對“人性論”“君子戒”“君子尊五美”“仁”“禮”“仁禮關系”“義利統一”“無為無不為”“無用成大用”“儒”“佛”“道”等思想有了具體的了解，自我感覺德育傳統思想一下子淵博起來了。同時，對“美德”和“惡德”有了一個系統的認識，明白了“道德的相對性”等。記得劉教授說“很多時候有的老師在不住的罵應試教育，甚至在學生面前也在罵，可對待學生，卻自己又偏偏在執行著應試教育，邊罵邊做，自相矛盾，效果會好嗎？現行的機制我們無法改變，且我們又不得不做，那我們為什么不停止罵？去快樂的接受呢？去快樂的教學呢？”這段話對我很有啟發，一語擊中了我們如今教育教學的一個要害。績效工資的實施為什么沒有提升我們有些教師的積極性？這些問題值得我們很好的反思，相信只要覺悟了我們劉教授的話，就能提升我們教育教學的幸福指數了。

　　3，陳默教授作了《學校心理教育的架構和運作》報告，分析了心理健康教育的必要性、現行在校學生心理狀況等要素，尤其是分析了現行家庭教育的現狀，生活貴族化，前呼后擁，而現實生活的競爭殘酷，造成了反差太大，孩子們找不到價值感，形成了如今孩子“不怕死，但怕苦”的傾向，導致了5個孩子里面都有1個心理不健康，無法投入學習，成績下滑，網絡成癮，變態同性戀等不良現象等。為我們建構了“學校心理教育工作管理架構”，并對校長室、教導處、心理教師、教師、班主任、家長等具體工作做了很詳細的引導，對學生戒除網癮做了一個系統、專業、操作性很強的報告，對我們中小學心理健康教育工作的展開起到了積極的知道作用。面對中小學這些心理方面的新形勢，如何創新德育的方式和途徑，提高德育的實效，這是我們德育工作者必須不斷創新思考的問題，“立德樹人、德育為先”“全程德育，全員德育”，為中小學生的全面發展提供精神動力，需要我們不斷去努力。我們應該把德育工作中碰到的問題當作研究的課題，用研究的眼光去看待德育工作中出現的問題，在德育研究的實踐中不斷提高德育的實效，為中小學生的健康、快樂成長提供不竭的精神動力。

教育干部培訓心得體會 篇14

　　我于20xx年6月22日至26日參加了我校的第二期社團骨干干部培訓班，學習的內容非常豐富、精采，讓我的素質得到了很大的提高，主要體現在四個方面：

　　一、作為一個領導者，要有寬廣的心胸，學會包容事情，處理好人際關系。在現實生活的人際交往中，受到眾人的歡迎，獲得良好的人緣的同時一定要有一顆警惕的心，除此之外寬廣的心胸起著至關重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態去對待你身邊所發生的一切。 其次就是處理人際關系，我們應該在日常生活和工作中善待周圍的每一個人，盡管是曾經與你有矛盾的人。一個人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人進行交往，然而，在這人際交往的過程中，也必然存在著不一樣的生活態度和生活方式，當這種生活態度和生活方式存在不一致的時候，我們應當如何處理呢?當用坦然寬容的心胸去面對時，那些矛盾或摩擦就會大事化小，小事化無。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關系之外，還可以使個人的身心健康帶來更大的好處。

　　二、作為社團負責人，要進一步明確了工作目標.，給自己定好位。首先， 一個人要想取得成功，就必須有明確的目標，這樣才有成功的可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢?可以說，明確的目標就像一座燈塔，為黑暗中的人指明方向，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分為長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現大目標，必須先實現小目標。這個大小目標根據每一個人的特點而設定。“分段實現大目標”是我們走向成功的很好的方法。雖然我們是 “干部培訓班”，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，做為他人服務的執行者。其次，準確的人生定位是我們實現理想的重要的一步。特別是我們新任的干部，對自己的職業生涯作一個準確的人生定位顯得更加重要。只有明確自己的人生定位，干起工作來才有效率，才有更多的激情。所以說，準確的人生定位是走向成功的第一步。 三、學會總結 ，不斷的提高自己的能力。每個人在通往成功的道路上總不會一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，當你做某一件事情失敗時，接下來應該怎么做呢?是退縮了萎靡不振還是總結失敗的經驗教訓勇往直前?我想，如果選擇了前者的人，要實現他的夢想是不可能的了;如果選擇了后者，成功的希望越來越接近他的身邊。

　　四、學會與人溝通，團結一切可以團結的力量。在藍琨博老師的講座中多次提到的狼群精神，人與人之間的信任，溝通和交流，可見有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。雖然有些人具備淵博的知識，由于他們不善于與人溝通，不懂得團結，導致了他們的才干發揮不出來。集體的力量也 久不夠強大。溝通使人成功，那么機會就是使獲得溝通的前提。在這個世界上，機會無處不在，就看你能不能抓住，抓住機會是一個人獲得成功的非常關鍵的一步。“機會總是青睞于有準備的人。”確實，在現實生活中，善于抓住機會的人往往更容易成功。當然在這抓住機會的前提，我們需要有充分的準備。扎實的知識基礎是獲取機會的前提。團結能使集體不斷發展壯大，只要我們團結一切可以團結的力量，困難都已經不是大問題了。

　　我們在工作中難免會犯一些錯誤，跌倒一次不可怕，可怕的是在一個地方不止一次的跌倒。當我們犯錯誤時領導會批評我們，有些干部認為領導要求太苛刻了，從而失去了工作的積極性，這是一種很愚蠢的做法，讓我們換個角度來思考這個問題，領導批評我們表示領導很在意我們的工作，如果領導對我們的工作和言行不管不問豈不是更可悲了，因此犯錯誤并不可怕，重要的是我們要在一次次的失敗中不斷地總結經驗以提高自己的工作能力更好的適應工作的要求。

　　通過這次培訓班的學習，使我認識到了理論學習對于一名干部的重要性，雖然培訓的時間不長，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信我會成為一名合格的干部，更好的為組織服務。特別在危情和困難面前，我們應該堅強，力求創新，力求突破，而不是消極等待，畏首畏尾，更不是逃避。為校園文化生活服務。

教育干部培訓心得體會 篇15

　　本人十分有幸參加了院學生會的學生干部培訓課.培訓涉及學生干部及社團干部的培訓資料，給我留下了很深的感觸，使我的思想境界有了新的提高，使我對學生干部的性質有了更深的認識，學生會干部培訓心得體會。而作為一名學生會干部，在此，我重點就學生干部工作體會作一下匯報。

　　這次培訓使我對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。

　　幾位前輩津津樂道，傳授寶貴經驗給我們，知無不言言無不盡，感受了前輩的熱情與關愛的同時，我也學到了很多難得的東西，能夠說是站在巨人的肩膀上看世界了。

　　我們此刻在鍛煉的正是做事，做人的潛力。在老師們的精彩演講中，我學會了如何去策劃，去承辦一件事。其實，不是我們小而會完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前必須要有充足的準備，必須要做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不了解，但必須要多接觸，必須要有職責心。學會了“嚴于律己，寬以待人”的做人道理。對待自己必須要嚴格，作為一名學生干部，更要以身作則。做一件事必須要持之以恒，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因為從每一件事中，我們總能學到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學習。作為一名學生干部，務必要做榜樣，以身作則。還有一點就是要學會禮貌，這樣才能和同學，老師處理好關系，把工作和學習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最完美的東西。為此我們還要學會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成為一名合格，優秀的學生干部。

　　首先，作為團學干部，要有必須的個人潛力。

　　一，組織潛力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾，組織群眾，發動群眾的潛力。

　　二，表達潛力。作為學生干部，經常碰到制定計劃，寫總結及各種材料，無良好的文字，語言表達潛力是很難做到的。此外，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達潛力，更是難以勝任的。

　　三，收集處理信息的潛力。作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時作到上情下達。透過收集信息、分拆信息，發現問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生干部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

　　另外學生干部還需要具備社交潛力和團結協作潛力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。來到大學，我們的任務與目標就變了。作為一名大學生，更作為一名學生干部，我們需要多種素質。　　前段時間我系分團委副書記及學生會正副主席等五人有幸參加了院團委、學生會組織的學生干部培訓活動，活動當中，校領導的精彩演講，學生會干部的精心安排，讓這次培訓活動有條不紊的進行著，也讓身為院系學生干部的我獲益良深。我系學生干部透過對這三次大會的認真學習與研究，并帶領全系學生干部認真學習與總結，下面我就代表我系全體系干簡單談談聽了三次報告會的心得體會和我在今后工作當中的打算。

　　首先，工作定位和工作思路要有重大轉變，要從傳統管理向實質性服務轉變，學生干部始終是為同學服務的，決不能當學生官，當學生貴族。學生會就應是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標志性作用又要起到引領的作用。

　　第二，在工作中要注意創新。創新是時代的主題，從組織行為學上看，一個優秀組織在鼎盛時期就會埋下沒落的種子，而怎樣避免走下坡路，就要看組織的領導人能否及時發現和剔除這沒落的種子。學生會始終是一個學習性的組織，不斷剔除不良種子，才能不斷發展。

　　第三，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個群眾是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在潛力，更加高效的完成任務。

　　第四，工作中要體現出學生干部業務素質和技能的“傳幫帶”作用。老學生干部不能停留于經驗主義和自我滿足的偏差，要把心得體會和經驗教訓留下來，給下一屆同學以提示和告誡。優秀的東西要傳承下去，構成一種精神，一種文化。

　　最后，學習是學生的天職，但學習不必須是學書本。學習成績好不必須是學習好，而學習好則學習成績必須好。學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

　　分團委作為院系的一個重要部門，作用十分重要，我們作為藝術系分團委副書記，我們將密切配合院團委和系團委并接合我系的實際狀況做好平日的一切事務的決策以及日常事物的管理，使分團委真真的發揮出最強大的優勢，為學院和系里盡最大的努力履行好應盡的義務和為同學作好服務。為此，我們將堅定不移地從以下幾個方面做起：

　　(一)思想境界

　　堅決擁護黨的路線、方針、政策，自覺地持續與黨、團組織政治上的一致，自覺理解黨組織的領導和團組織的指導幫忙。重視政治理論的學習，關心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的潛力，有極大的政治熱情和強烈的社會職責感。有全心全意為同學服務的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。

　　談到思想境界，不能不說理想。理想是個人的生命的航標，是鼓舞人們奮斗、前進、巨大精神力量。中華民族是一個富有理想的民族。從古到今，出現過許多當時被認為是最完美的理想。

　　東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設想了一個“有良田美池桑竹之屬”“阡陌交通雞犬相聞”“黃發垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰爭太平天國運動，洪秀全提出的《天朝田畝制度》;“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”。“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會。

　　再到戊戌變法時期，康有為等提出的“百工之業，皆歸公有”，“人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉著有力地說：“為中華之崛起而讀書”。可見，理想是對現實發展的必然認識，又是對未來社會的向往和追求。理想為人帶給了方向，有了明確的方向，路自然是好走。

　　(二)、道德修養

　　嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結同學、關心同學疾苦，熱心幫忙同學，想辦法解決同學們的實際困難。要善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于理解同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優點。

　　就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都明白，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數學語言形象地形容：一個人就好象一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。

教育干部培訓心得體會 篇16

　　通過幾天來的培訓，聽了專家們對德育及心理健康教育等有關問題的精辟分析，結合自己的想法，我認為新時期的德育干部工作應著重做好以下兩點：

　　一、要真正樹立德育工作創新意識。

　　1、要做到認識到位。

　　認識到位是學校德育工作的實現創新的首要前提。學校的領導者、組織者和參與者必須改變“重智輕德”的應試教育思想，站在培養跨世紀“現代型”、“創造型”的高素質人才的高度，轉變觀念，統一認識，實抓德育。避免德育工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的做法，保證德育工作的導向、動力作用得到充分發揮。

　　2、要樹立效益意識。

　　這是現代社會一切工作的出發點和歸結點。任何工作都要謀求和提高效益。那種單純從“任務”、“要求”的角度出發，不注重效益意識和質量問題，凡是上級布置的任務，不論最終效益如何、質量好壞，只要完成任務便萬事告終的不講效益，不計利害的做法，只會給教育工作帶來損失。因此，學校德育工作的創新就要講求效益。不講效益，便無所謂創新。

　　3、要樹立正確的超前觀。

　　作為一名現代教育工作者，應從發展、整體、改進、競爭的角度看待新時期的德育工作，加強辯證唯物主義的學習，丟掉僵化的形而上學觀念，樹立變化發展的觀點;同時，要樹立正確的超前意識和突破思想，增強預見性、針對性、創造性，以逾越過去德育工作路子越走越難、越走越窄的困境。克服墨守成規，力求創新搞活。

　　二、要積極探索現代學校德育工作的創新途徑。

　　如果把德育工作比作一條奔騰不息的長河，那么，德育工作的創新則是為它開掘新的活力和源泉。未來的世界充滿著挑戰和競爭。而這一切挑戰和競爭都集中在“一種主要的決定因素在人的身上”。廣大教育工作者應順乎潮流，知難而上，攜手共進，為學校德育工作的極大發展找尋“水源”，貢獻心智。

　　1、要更新觀念，變“封閉式”為“開放式”。

　　當前的社會是一個改革的時代，發展的時代，競爭的時代。學校德育工作如果還處于封閉、半封閉的狀態，教師還局限在校內、教室內講道理、開班隊會，特別是面對多層次、信息化的新形勢，如果還是沿襲傳統思維方式，不敢跳出“框框”，呼吸新鮮空氣，對形形色色的思想意識和社會思潮視而不見或一味采取拒之門外的做法是不明智的。因此，我們要貫徹“三個面向”精神，更新觀念，放眼社會，把學校“小課堂”同社會“大課堂”有機結合起來，除學校常規活動和傳統項目活動之外，還要通過社會實踐、社會調查、學工、學農、軍民共建等渠道，讓學生走出校門、走上社會，變“封閉式”的“圈圈德育”為“開放的”的“社會聯姻。”

　　2、要突出主體，變“被動式”為“主動式”。

　　一切由教師作主、由教師包辦，在教育活動中學生始終處于被動、從屬的地位，這是傳統教育的流弊。德育工作，內容由教師主觀臆定，過程由教師一人主宰，活動由教師全面指揮，也是歷史因襲的固定模式。這種貌似負責周致的德育模式實際上卻違背了學生自身發展的規律。要提高學生思想道德素質，不但要使學生置身于德育的特定環境，使之接觸客觀德育因素，而且要調動其主體精神，能動地參與德育實踐。作為教師要提高能動意識和超前意識，著眼過去，立足現實，預測未來，變“被動”為“主動”，變“消防”為“預防”。

　　3、要情理交融，變“強壓式”為“引導式”。

　　以情感人，以理服人，情理交融，是貫穿于德育于作過程中的重要原則。那種不看對象，不顧后果，習慣于“滿堂灌”、“填鴨式”的教育辦法只能是帶來抵觸情緒和逆反心理。素質教育條件下的德育工作必須要實現創新，通過發展學生個性，開發學生心智潛能，使學生德、智、體、美、勞全面和諧發展。德育目標的定位在于“培養”與“引導”。因此，教師要變強壓式為引導式，通過各種喜聞樂見的德育活動設計，情理交融，盡可能多地吸引學生自主參與，引導他們在實踐中獲得正確體驗，在潛移默化中受到生動深刻的'思想教育。

　　4、要整合滲透，變“分塊式”為“融合式”。

　　德育與智育、體育不同，它將有滲透源的作用，貫穿于學校教育教學工作的全過程，蘊含在一切活動之中，可以說它是無時不有，無處不存的。傳統的德育工作，往往超脫教育教學之外形成了教育工作與教育教學工作的分塊結構。其中主要原因是學校管理系統的分化，學校管理的格局是：抓教學校長、抓教務主任、各科教研組、各科任教師;抓德育校長、抓政教主任、抓德育三支隊伍。這種格局分工明確，各守一攤，形成學校德育與教學的“兩張皮”現象。現代學校的德育模式，應力克這一弊端，要通過有效的協調，使多種途徑有機結合，形成合力，充分發揮整體效應。使德育工作與教育教學目標同向、工作同步、共同參與、融合滲透。

　　總之，學校的德育工作是一項系統工程，牽涉面廣，工作量大，大量新的課題亟待我們去探索、去實踐、去創新。只要我們堅持把德育放在首位，與時俱進，開拓進取，扎實工作，大力推進教育創新，就能把我們學校德育工作推上新的更高的水平。

教育干部培訓心得體會 篇17

　　20__年4月12至5月13日，經民革市委推薦，我有幸參加了中共遵義市委黨校20__年黨外中青年干部培訓班。

　　培訓期間，我始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態度，自覺參加學習培訓，參與討論交流。嚴格遵守學院各項規章制度，全面認真完成了各項學習任務，現將學習心得匯報如下：

　　一、通過學習，理論基礎進一步夯實。此次培訓時間雖短，但鮮明的主題、豐富的內容、多樣的形式，使我充分感受到市委統戰部、市委黨校對黨外中青年干部培養的重視，我格外珍惜此次學習培訓機會。通過聽取專題講座、視頻教學、模擬教學、組織交流討論等方式，我認真學習了全面深化改革、推動地方經濟社會持續發展、中共十八屆四中全會精神、統一戰線理論、多黨合作理論、社會主義核心價值觀等理論知識，為我今后的工作和生活指明方向，具有很強的針對性和指導性，使我的理論知識進一步提高，理論基礎進一步夯實。

　　二、通過學習，思想信念進一步堅定。通過對《中國特色社會主義》、《領導干部必備的三大思維能力》、《領導干部要學點歷史》以及《統一戰線的理論與實踐》等理論的學習，我對中國共產黨的絕對領導以及多黨合作的政治協商的歷史必然性、必要性和優越性有了更全面、更深刻的認識。進一步體會到堅持走中國特色社會主義政治發展道路，是各民主黨派幾十年來與中國共產黨風雨同舟、榮辱與共的歷程中取得的最基本、最廣泛、最深刻的共識，也是中國共產黨和各民主黨派在新時期、新階段建設社會主義和諧社會的重要任務。通過實地參觀貴陽孔學堂和青巖古鎮，讓我對我國幾千年的文化以及地方經濟的發展有了更進一步的了解。更加堅定，只有堅持中國共產黨的領導，才能始終保持中國特色社會主義方向，才能維護國家的統一、民族的團結和人民的幸福。作為民革黨員，我進一步堅定了自覺接受中國共產黨的領導，堅定不移地走中國特色社會主義道路，與中國共產黨在思想上同心同德、在目標上同心同向、在行動上同心同行，共同致力于中華民族偉大復興和中國夢實現的信心和決心。

　　三、通過學習，廉潔意識進一步增強

　　通過收看視頻《鑒史問廉》，增強了我們的廉潔自律意識。一串串觸目驚心的數字，一個個發人深省的案例，為我們敲響了警鐘。讓我們更加清楚地認識到腐敗對個人、對家庭、對社會、對國家的危害。作為一名民革黨員，在今后的工作和生活中，要以身作則，加強學習，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀;端正思想作用，提升思想境界，切實筑牢拒腐防變的思想防線;生活中淡泊名利，正確對待得失。工作上要對得起組織，下要對得起群眾，全心全意為人民服務，做好本職工作，處處明于自察，大事小事嚴于律已，自黨按照“自重、自省、自警、自勵”的道德紀律要求來約束自己，努力成為“為民、務實、清廉”的干部。

　　四、通過學習，目標進一步明確。

　　通過學習《黨外干部四個能力建設》、《培養學習和踐行社會主義核心價值觀》、《領隊干部要學點歷史》、《傳統文化和現代文明》等理論知識，我更加認識到學習的重要性和必要性，真真的感覺到學習使人向善、向上。人生是一個不斷學習、進步和成長的過程。作為一名黨外中青年干部，要不斷加強自身素質，提高自身修養，努力增強各方面的能力，在思想上始終保持清醒，政治上始終保持堅定，作風上始終講求務實，努力把學習的成效體現在解決問題，推動發展上，為建設美好家鄉遵義貢獻自己的綿薄之力。

　　總之，這次學習讓我受益匪淺，讓我找到了自身的差距和不足。我將以此次學習作為一個新的起點，努力把獲取的知識轉化為做好工作的智慧和能力，用不懈的努力來爭取更大的進步。

教育干部培訓心得體會 篇18

　　現就本次基層干部培訓學習，我簡單談談自己的幾點心得體會:

　　一、提高了理論知識，拓寬了自己的知識層面

　　在此次學習過程中，透過各位旗黨校老師的授課，加深了我的知識量，使我的知識層面進一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，但我明白，光滿足于現狀是不行的，康部長在動員會上激勵我們，要不斷地學習，只有透過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務，雖然這次的培訓學習到了許多的新知識，但學無止境，只有繼續不斷地學習汲取，才能跟得上時代的潮流。

　　二、理論聯系實際，不斷鞏固知新

　　此次的學習，各位授課老師更多傳達給我們的是一些待人處事的方式方法，如何將這些方法經驗運用到我們實際的工作中去，以期來更好的為群眾服務，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實踐、去探討，因為只有透過這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學的知識消化，真正的變成我自己的東西。

　　三、開拓進取，學以致用，立足本職工作，更好為群眾服務

　　1、加強修養、提高素質;透過此次學習，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養，樹立時時學習、終身學習的觀念，優化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業務水平和工作潛力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務于民的思想，才能更好的做好工作。

　　2、加強工作職責心，提高團隊協作的潛力;工作首先是一種態度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種職責，加強對工作的職責心就是做好工作的前提。我從事的是檔案工作，工作中經常需要與其他部門、同志相互配合，這就需要加強協作，首先就要求我要不斷地加強自己的職責感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而構成一個氛圍，從而提高團隊的協作潛力，更好的為人民群眾服務。

　　3、勤于思考，提高自身業務水平;業務水平的提高，需要不斷地在實踐中去積累知識和經驗。然而，在積累經驗和知識的同時，會思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經驗和知識變成智慧，才能真正變成我自己的財富。同一個問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時，思考他人處理問題的方法，或許會得到更多的啟發和靈感，經常的換個角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的潛力和業務水平就能快速的得到提高。

　　4、善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務;溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就拿我從事的檔案工作的開展來說，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環節，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同志進行溝通，透過有效的溝通，及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地帶給更優質的服務。

教育干部培訓心得體會 篇19

　　感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。尤其是我現在在基層工作，要積極地轉變角色，多向基層的同志學習，多到基層調研情況，多思考解決問題，這就需要自己不斷提升分析問題、判斷問題、解決問題的能力，要不斷改進工作方法，學習并提高領導技巧和藝術。

　　7月，火熱的夏季，我們懷揣憧憬與希望，邁入了清華大學的校門，在清華大學公共管理學院參加了為期五天的省**局副處級干部培訓班。清華園這所古老而滄桑的大學，雖然滲透著西方文化的影響，但主張“中西兼容、文理滲透、古今貫通”的治學理念，不僅傳承了中華民族的優秀文化瑰寶，又滲透著西方的精華。就是這所歷史悠久、專家云集、教學科研水平高超的國內最高學府，是我心馳神往的圣潔殿堂，能在這樣的殿堂里獲取真知、提升自我，我倍感榮幸。此次學習，聆聽名師深厚的學養教誨，專家、教授的講授不僅是傳播理論、啟迪智慧，更是開啟思想、塑造靈魂;既解讀理論知識，更是指點為人處世之道。他們豐富的學識、閃光的智慧、無畏的獨立思想、耿直的人格修養，可以說，清華學習，超越單純技能的工具性作用，植入的是對我們干部價值理念與人文感化的影響，直抵心靈。

　　學在清華，最大的體會是心智的啟迪。教授們的言傳身教，始終踐行著“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風，始終體現著這所百年老校所獨具的精神特質和人格魅力，讓我獲得知識的同時，啟迪了我的心智。透過他們的品德和操守，折射出百年清華的獨特精神力量，不斷地感染我、鼓舞我、激勵我。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到清華濃厚的學習氛圍中，汲取政治理論、經濟形勢、行政領導、領導藝術、國學精粹等新知識。感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求。二是啟迪了思想，拓寬了創新的思路。教授們的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。

　　學在清華，更需要做到行勝于言。這次學習，除了理論水平得到提升，還對中國夢與未來的改革發展有了更深層次的認識。學習了現代管理與陽光健康的心態，接觸了新理念，激發了新思路。一是對新時期改革發展有了新的理解。隨著我國國民經濟的快速發展，全社會對工作也提出了更新更高的要求，**部門任務更加繁重，壓力也越來越大。但無論如何發展和變化，對數據質量的最高要求始終不能變，對服務能力的提升要求要更高，這是工作的靈魂與根本。因此，我們要充分發揚蘇區調查精神，認真對照“六不”要求，始終以狠抓數據質量為中心，狠抓改革和建設，努力使湖北環境更好、數據更真、服務更優、基礎更牢、作風更實，努力以勇氣和智慧打造湖北升級版。二是理論聯系實際，更好地把所學用于工作。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，做到從群眾中來、到群眾中去，急群眾之所急、解群眾之所需。尤其是我現在在基層工作，要積極地轉變角色，多向基層的同志學習，多到基層調研情況，多思考解決問題，這就需要自己不斷提升分析問題、判斷問題、解決問題的能力，要不斷改進工作方法，學習并提高領導技巧和藝術。同時，積極地面對所處的困難和問題，不排斥與回避，配合市局黨組認真做好各方面工作。三是要以陽光健康的心態面對工作與生活。也就是說，無論是在工作與生活中，我們都要始終保持著健康、積極、進取、充滿關愛的心態。要通過不斷提高快樂感、滿意感、歸屬感、價值感，讓我們的人生充滿幸福感，永遠保持一顆“助人者自助、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”的陽光心態。這樣，我們才能面對人生之中的坎坷與磨難、歡笑與淚水，從容、淡定地面對一切。

教育干部培訓心得體會 篇20

　　金秋9月是收獲的季節。我有幸在美麗的青湖御園參加了中泰集團工會舉辦的“不忘初心、牢記使命”主題教育20__年工會干部培訓暨交流座談。在這短暫的六天學習時間里，我不僅增強了工會專業知識，提升了個人綜合素質修養，同時為今后更好的開展黨建及工會工作開拓了思路。

　　一、提高自身素質是做好工會工作的基礎

　　六天的課程豐富而多彩，從政策解讀、工會知識培訓、公文寫作、領導力的修煉到個人綜合素質提升，中泰集團工會領導將課程安排的井井有條，內容豐富且實用。通過第一天的專業知識理論學習，既提高了黨性，又提升了我的專業理論水平，堅定了我的信心。我們要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，切實強化理論武裝，把握正確方向，勇于擔當擔責，抓好工作落實，以實際行動推動工會工作邁上新臺階、開創新局面。

　　工會就是員工的娘家人，作為一名政工人員深知肩上的責任重大，感覺自己有好多知識比較欠缺，今后我要加強理論知識的學習，不斷充實自己，深入學習貫徹習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，團結引領車間廣大員工員工堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。

　　二、增強創新意識是做好工會工作的動力

　　在第三天培訓中，中泰集團高級顧問張群蓉為學員們帶來了一堂精彩的《淺談如何做好國有企業工會工作》課程。從創新工會工作方式方法、維護職工合法權益、營造順暢的工會工作環境到如何做好一名工會干部。詮釋了一名工會干部不僅要做到“四勤”勤動腦、勤動嘴、勤動手、勤動腿，還要有“三氣”正氣、勇氣和靈氣。因此我們在日常工作中，要善于聽取廣大職工的心聲，維護廣大職工的切身利益，切實提升廣大員工的的獲得感、幸福感、安全感，提高員工的創新意識，大力開展崗位練兵、技能比武，不斷增強工會創新發展的動力活力，著力建設一支高素質的知識型、技能型、創新型產業工人大軍。

　　新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。完成黨的十九大提出的目標任務，必須充分發揮工人階級主力軍作用，廣大員工要牢牢把握為實現中國夢而奮斗的時代主題，把自身的前途命運同國家和民族前途命運緊緊聯系在一起，把個人夢同中國夢緊緊聯系在一起，把實現黨和國家確立的發展目標變成自己的自覺行動，愛崗敬業、爭創一流，以不懈奮斗書寫新時代華章共同創造幸福生活和美好未來!

教育干部培訓心得體會 篇21

　　x年12月6日我們這批幸運的鄉村一線教師一行50人踏上了xx培訓學習的旅程，雖說是寒冬，但這個冬天并不寒冷，因為在這次培訓學習中我倍感溫暖，感受了人間真情。我們能參加這樣特殊性質的培訓學習應該倍感欣慰，我們必定只是千千萬萬鄉村一線教室師中的一部分。雖然這次培訓學習時間只是短暫的十天，但留給我的記憶卻是珍貴的、永久的。通過這次培訓學習讓我受益匪淺，無處不使我感動。

　　首先，這次培訓是對我們鄉村教師做了比較全面地系統地教育教學方面的繼續教育，無論從課程的設置還是其它方面都是我所敬佩的。這次培訓我不僅學到了在新課程背景下開展農村小學的課堂理念，這也讓我們年輕茫然的老師找到了一線亮光。課上每位老師都讓我們學到了不同知識和技能，老師是那樣關注和精彩，她們以淵博的只是耐心地為我們講解，無處不讓我感受到老師對教育愛的呵護，這猶如給我注入了一股清泉。這次學習對于我來說不論從知識層面和意識層面都得到了一個很大的提升。時代在進步，社會在發展，對于21世紀教師的工作挑戰越來越嚴峻，這就要求我們教師要“終身學習”，這對提高一名老師自身修養和素質太重要了。

　　其次，這次培訓能開展的如此圓滿順利，在背后就少不了默默為我們奉獻的志愿者老師們，她們除了做好自己本職工作還不辭辛勞的為我們尋找名師，搞好后勤工作，犧牲了自己的休息時間來辦好這樣的活動。通過短短幾天的結識，他們的一舉一動，一言一行都深深的印入我的腦海，無處不讓我感動。就說我們的姚xx老師吧！她在去年雪凝災害時把腰部摔傷了至今還沒有完全恢復，她卻每天堅持把自己學校的課上完又拖著受傷的身體趕過來為我們的培訓工作忙碌著，她本來還沒有恢復的身體又一次增加了疼痛，大家都勸她歇一歇，可是她一直堅持到最后。難道這是她所應該的嗎？不，這就是姚老師在用自己的行動證實了她對教育事業那份執著的愛。

　　還有我們的xx老師她每天在百忙之中來為我們的培訓工作奔波，她用一顆最真摯的心來關心每一個人，對我們是那樣的關心和親切讓我感受到真情的溫暖。有一天，我為我患了一段時間的皮膚病擔憂時，范老師親自帶我到貴陽市第四十四軍醫院請了最有名氣的皮膚科專家劉忠義醫生，經過范老師的一番介紹，

　　劉醫生說：“讓我也為鄉村教育出一份力吧！”劉醫生他耐心地為我診治，還免費為我拿了一些藥，當我拿到藥時，一陣陣暖流心間激蕩。他們的點點滴滴，千言萬語也難以表達我此刻的心情，我想我只能用我這顆懷著感恩的心和對教育事業的赤子之心，用實際行動投入到實際的教育工作中才是給予你們最好的報答。我也要把這份真情帶到我的學生中去，用這份真情去感動我周圍的人，讓我們社會有更多的人用真情來關心我們的教育，從此讓山區那邊不在黑暗永遠點燃那盞希望之燈，為每一位孩子撐起屬于他們自己的一片藍天！

教育干部培訓心得體會 篇22

　　本人有幸參加了市組工干部赴浙江培訓班學習。在一周的學習時間里，本人能自覺遵守學校紀律，服從學校管理，尊敬教師，團結學員，按照學校教學安排積極參加學習，做到上課專心聽講，認真做好課堂筆記。在組織外出考察時，自覺做到多看、多聽、多學、多問，認真學習別人的先進技術和發展理念。通過一周的學習，最大的收獲和體會是：

　　一、對理論學習的重要性有了新的認識，理論水平有了新的提高。

　　理論是基礎，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標志。因此，學習不再滿足于一知半解，而是在領會其科學體系和精神實質上下功夫，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。通過學習，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進一步增強了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進一步提高了自己運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力。

　　二、進一步解放了思想，樹立了大開放大發展的觀念。

　　嘉興市的前身是嘉興地區，原在湖州市上班，年成立地級嘉興市后遷移于此。經過近二十年的發展，嘉興市在長江三角洲乃至全國多個城市中都是經濟發展比較快的城市，全市所轄五縣每年財政收入都在億以上，全部進入全國五十強縣。嘉興市的成功經驗之一，就是樹立大開放大發展意識，充分發揮毗鄰上海、杭州、蘇州等大城市的區位優勢，加大招商引資力度，形成了獨具特色的“嘉興八大經濟現象”，即新農村經濟現象、零資源經濟現象、蒲公英經濟現象、雜交經濟現象、配角經濟現象、杠桿經濟現象、后花園經濟現象和文化力經濟現象。這八大經濟推動了嘉興經濟的全面發展，城鄉差距進一步縮小，城鄉收入比為∶，大大超過全國的水平，是浙江省城鄉一體化的試點城市。我縣是一個貧困縣，如何推動全縣經濟的跨越式發展，嘉興市的發展理念很值得我們借鑒。因此，我們要進一步解放思想，更新觀念，加大招商工作力度，要把招項目、引資金作為經濟發展的助力器和推動力來抓，形成人人講招商，人人會招商，人人能招商的招商引資新格局。

教育干部培訓心得體會 篇23

　　為了增強學生干部組織管理能力，提升學生干部隊伍素質，建立學生干部與學生和諧的關系，進一步發揮學生干部“自我管理、自我教育、自我服務”的模范作用，以實際行動促進學校xx期間學生工作創新發展、跨越發展，在學院領導的關心和指導下，我參加了學校組織的為期一天半的學生干部培訓。

　　在干部培訓前，我一直反問自己我為什么要競選學生干部？僅僅想用以鍛煉自己的能力，讓大家承認自己？這似乎太狹隘了。我是一個有夢想的人，我要讓自己的每一步都為夢想服務。我想要通過班長工作而熟悉干部工作，為成為國家棟梁做準備。那么，首先，我要淡化功利心。像現在領導的腐敗大都有利欲熏心引起，而這不是我想要的。我知道我擔任的每一個職務都是千萬個人緊盯著的，都被同學和老師賦予了厚望，每一份職務都代表著一份責任。我更要深刻理解到不是只有班長才能干活，不是一個班長就可以進行所有的班級活動。作為班委的一員，我要充分發揮自己的作用，為班級活動貢獻一份力量！其次，我要堅持正直的原則，要做到只要有我存在，就要保證任何合理的聲音都要被聽到，任何真正需要的就要有地方申訴，我的存在就要讓學生組織活動有一份公正。總之，我要像自己希望國家領導人所做的一樣來這樣要求自己，我要成為楷模，正直的楷模，我希望自己的存在能促進社會主義體制改革，還社會一份清涼！

　　在老師對《學生干部應具備的素質與能力》的講話中，我懂得了學生干部如何應對心理壓力，自信風采，為自己喝彩。也從干部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的打算。

　　優秀學生干部的兩個條件：

　　（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優

　　。（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。

　　首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

　　第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

　　第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

　　最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

　　通過干事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：

　　1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。

　　2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高干事干部的能力和積極性。

　　4、提高工作效率，培養樸素的工作作風。

　　5、遵守紀律，并按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

　　能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好團委學生會里的每一件事情。

教育干部培訓心得體會 篇24

　　為了進一步提高我院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在校領導的關心和指導下，校團委、學工處召開了一系列的干部培訓大會，我護理系系組織了龐大的隊伍開展了這次培訓，作為其中之一的我們深感受益匪淺。透過培訓，我們深刻認識到在人才競爭激烈的當今時代，許多招聘單位都個性青睞學生干部。而怎樣的學生干部才是合格呢

　　首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，透過培訓后，我覺得我們要具備必須的素質。

　　第一，政治素質。學生會的干部就應比一般同學有更高的政治覺悟，政治上務必堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現象作斗爭。這是我們經常講的“德”。學生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。

　　第二，精神素質。人總是要有必須精神的，學生干部更就應具備必須精神，包括奉獻精神，創新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創新精神，沒有創新精神是很難適應新形勢的需要的。

　　第三，智能素質。要成為一名有威信的學生會干部，不僅僅需要工作出色，而且學習也要優良。因此作為學生干部，不僅僅需要努力學好專業知識，爭取優良成績還有廣泛涉獵關于管理，心理，交際等其他方面的知識。

　　第四，心理素質，在現實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部務必擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處之。

　　此外，作好一名學生干部還就應具備良好的身體素質，好的身體才是革命的本錢。

　　其次，在工作方面，個人潛力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部務必具備以下幾點：

　　一，組織潛力。學生會干部作為學生的骨干和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾，組織群眾，發動群眾的潛力。

　　二，表達潛力。作為學生會干部，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達潛力，更是難以勝任的。

　　三，收集處理信息的潛力。作為學生會干部，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時作到上情下達。透過收集信息、分析信息，發現問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生干部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

　　另外學生會干部還需要具備社交潛力和團結協作潛力，因為學生會工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。

　　在學生會干部中經常出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學習一般；有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作為一名學生干部務必解決的問題，要想處理好工作和學習的關系務必做好以下幾點：

　　一，統籌兼顧。做好學生會干部既要搞好學習，又要搞好許多工作，因此，時間是極緊張的。在這種狀況下，就得學生統籌兼顧，巧妙安排，在制定計劃，安排活動前就就應有一個全盤的計劃，使自己有較大的自主權，做到工作的時候后努力的工作，學習的時候認真刻苦的學習。

　　二，提高效率，效率高的人，時間安排的余地就越大。因此。一個學生會干部要想在工作和學習的關系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關鍵的就是提高效率。

　　珍惜時間。學生會干部和普通學生不一樣，當同學們在學習時，你也許正在為組織活動而在外奔波，當同學在教室里寫作業時，你可能參加學生會干部會議。總之，擔任學生干部工作，你的學習時間就會少。因此，你要穩住。靜得下，做到既不浪費好時間，又善于擠時間，爭分奪秒，盡可能的擠時間來學習。

　　一、扎實的專業知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習潛力是我們大學生一個很重要的潛力素質。學生干部從必須程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，此刻在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負職責的。所以能否把學習和工作妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

　　二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份職責，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選取了當學生干部，理所當然地要花必須的時間和精力在工作上，這就必然要承受必須程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們明白你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此能夠更順利地進行，你也實現了鍛煉潛力的初衷，能夠到達這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

　　三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷

　　總之，作為一名學生會的干部就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，應對更多的挑戰。但學生干部也是光榮的，因為，我們身肩著更多的職責，選取作為一名學生會的干部我無怨。

教育干部培訓心得體會 篇25

　　根據組織的安排，我參加了20__年輕干部培訓班學習這對我來說既是一次難得的學習機會，又是一個自我鍛煉提升的過程。從開班的第一天起，我就及時調整心態、轉換角色，做到從一名抓具體工作的基層領導到自我學習充電的學生轉變，秉承清華“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風和“自強不息，厚德載物”的校訓，遵守班紀班規，嚴守作息時間，全身心投入到全新的學生生活中。

　　我們主要學習了《宏觀經濟形勢分析》、《如何在新時期做好依法行政》、《當代中國政府面臨的主要挑戰與管理創新》、《領導科學與藝術》、《突發事件與公共危機管理》、《公共管理核心與前沿》、《幸福人生的自我管理》、《領導干部素質建設》、《國際經濟形勢分析》等課程，我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念。時間雖短，但收獲頗豐：

　　一、要堅持學習，德才皆備

　　在提倡機關干部要不斷提高文化學習的今天，機關干部的培訓學習已經顯得必要而緊迫。隨著信化時代的到來，當今世界，科技知識迅猛發展、日新月異，各種新技術、新觀念、新知識層出不窮。這些新思想、新知識，必將對未來的發展和人類的進步，起至關重要的作用。作為一名機關干部，如不加強學習、更新知識、與時具進、緊抓時代的脈搏，必將被時代淘汰，被社會淘汰。通過培訓學習，初步掌握了現代公共管理的基本理論和方法，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養；進一步認識了我國經濟社會發展的基本態勢和面臨的重大問題，增強了自身發展的緊迫感和責任感；領略了中國傳統文化的精髓，汲取國學智慧；開闊眼界，看到差距，增強了不斷學習的自覺性，掌握方法，學以致用，提高了解決問題的能力；同時也激發了自己不斷學習、不斷總結，把學習看成是提高自己的有效途徑。在觀念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到拓展，思想覺悟得到升華。

　　良好的職業道德和思想道德是一個國家公務員的人格尊嚴的體現。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能為了個那點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養性。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。要秉承清華大學“自強不息、厚德載物”的校訓，大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，做踐行社會主義核心價值體系的好公民。要公正廉潔、勤政為民，用感恩之心做人，用敬業之心做事。要注重養成良好的工作習慣，包括日常舉止、看事角度、接待群眾等方面。要注重養成良好的生活習慣，堅持鍛煉身體，保持旺盛的精力、健康的體魄。

　　二、要公正無私，光明磊落

　　有公才有功，必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自己能力和素質的重要標志。要正直為民，牢記“三個代表”重要思想，把人民群眾關心的熱點問題、經濟和社會發展的難點問題作為工作重點，把老百姓所需作為工作的出發點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從人民群眾的利益；“公正無私，一言而萬民齊”，人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使；要光明磊落，堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先民主后集中，先咨詢后決策，不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執，做到經濟民主，公道正派。

　　三、要嚴于律己，勤政廉潔

　　遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強培訓學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學理論知識、又要學專業知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。具有真知灼見、真才實學。在工作上要有主觀能動性和創造性。多深入群眾，到第一線研究問題、解決問題，為百姓排憂解難，不圖享受、不圖輕松。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規，多講理少指責，多引導少談論，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。古人曰：“公生明、廉生威”，真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微。要政治清醒，在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，努力完成各項工作任務。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事，就能夠無往而不勝。要用法律法規和各項規章制度來規范自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優秀公務員。

　　四、要學會分析，加快發展

　　善于發現問題、分析問題和解決問題，是領導干部必須具備的基本素質。發現問題只是第一步，怎樣分析和思考問題，形成科學決策，是領導水平的直接體現。要努力掌握分析問題的正確方法，堅持辯證思維，切實提高領導科學發展、促進社會和諧的能力。要站在全局的高度來分析問題，從維護黨和人民的利益出發，議大事，抓根本，增強領導工作的原則性、系統性、預見性和創造性。要站在群眾的立場來分析問題，牢固樹立“群眾利益高于一切”的理念，抓住主要矛盾，做到綱舉目張，重點關注群眾反映的熱點問題、長期制約發展的深層次問題。要注重用聯系的觀點、發展的觀點來分析問題、認識、事物，、避免犯“盲人摸象”的錯誤。科學發展觀是在總結把握世界發展潮流，借鑒西方國家和發展中國家的經驗教訓的基礎上，是在深刻總結我國發展的實踐經驗、合理借鑒國外發展理論基礎上提出來的，要繼承鄧小平“發展是個硬道理”的優勢，同時又要解決發展中出現的問題。經濟發展的過程中不能單純追求“政績”做“面子”，要科學處理好人與社會、人與自然環境的關系。我們落卜鎮提出的建設“四個落卜”、正在進行的“石漠化治理”、已經完成的“關閉大樹黃廠”等，正是在遵循這一理念下采取的加快落卜可持續發展的行動。在發展過程中，要努力加快經濟發展方式的轉變，加快科技創新，實現由“中國制造”向“中國創造”的轉變，提升核心競爭力，降低經濟成本，避免物質資源過度消耗，減少環境污染，促進經濟的可持續發展。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。成績屬于過去，未來更需開拓；心得屬于現在，明天更需努力。在今后的工作中會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，我將始終堅持學習、樹立信心、鼓足干勁、大膽創新，在不斷的自我超越中，享受工作的快樂，體現人生的價值。

教育干部培訓心得體會 篇26

　　三天全方位、高層次的培訓讓我受益匪淺，感受良多。一是崇嚴尚實，做一名“實干型”干部。勇挑重擔、甘于奉獻，求真務實、貼近一線，切實幫助一線職工解決實際問題。帶頭樹立標桿、節約意識，推進指標進班組，在節能減排、提產降耗上多下功夫。二是守正創新，做一名“修養型”干部。加強理論學習，堅持錘煉黨性，明紀律、懂規矩，守原則、走正道，敢于承擔責任。進一步強化政治素質，把握正確政治方向，牢固樹立看齊意識，對公司黨委的決策部署立說立行、堅決執行。尊重客觀規律，嚴格按照制度程序依法辦事，在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫。三是履職盡責，做“專業達標”干部。對標先進分廠車間，努力用好“七抓一保”管理措施，不斷提升自身業務技能，做到專業能力達標。

教育干部培訓心得體會 篇27

　　在新的崗位上創造新的成績

　　——參加公務員培訓心得體會

　　根據市人事局的安排，從4月4日開始，我參加了軍隊轉業干部初任公務員培訓學習。一個月來，培訓班緊緊圍繞“積極適應崗位轉變，爭當合格公務員”這一主題,組織我們認真學習了黨的創新理論、政治制度與政府運作、依法行政、公共政策、公共經濟等理論課程,以及公文寫作與處理、日常工作方法、公共服務禮儀等工作技能和方法。通過培訓學習，使我認清了這次培訓的重大意義、認清了公務員崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向。得到了很大的收獲：一是政治理論素養有了提高。通過對必備理論的學習，特別是認真學習《公務員法》，深刻領會了公務員的方將有一個適應過程。這些心理如果不及時調整，在很大程度上將影響到今后的工作。在培訓班里，專家教授們多次從心理調適、生命的意義、日常工作方法等方面，對我們進行了解惑、指導，幫助我對社會對工作有了新的了解，使自己認識到轉業到地方工作，從主觀上講，是要實現好心態的轉變，即從軍人到老百姓的轉變，從一名老兵到“新兵”的轉變。要有一種開放的心態，正確的定位，心甘情愿、腳踏實地當好一名“新兵”的態度，努力學習、勤奮工作，融入新的集體和團隊。

　　(一)要珍惜崗位，踏實工作。這次轉業，組織上分配我到安監部門工作，成為了一名普通的公務員。目前，當一名公務員是許多人夢寐以求的選擇，我能加入到公務員隊伍中，很光榮、也很幸運。我將常懷對組織的感激之心，始終珍惜工作崗位，切實從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認識事業和自身的關系，腳踏實地地從本職工作的一點一滴做起，時刻樹牢人民公仆的意識，真正做到情為民所用，利為民所謀。同時，作為一名有近二十年軍齡的轉業干部，更要防止“船到碼頭車到站”的思想，始終保持積極進取的精神狀態，在新的崗位上努力工作，為和諧社會建設做出新的貢獻。

　　(二)要努力學習，提高素質。學習，是公務員提高自身素質能力的基本途徑和法寶。在今后的工作中，我將著重加強兩個方面的學習：一是加強理論知識的學習。只有理論上的清醒，政治上才能堅定。在實際工作中要不斷加強理論學習，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導工作;另一個是加強業務知識的學習。就是要努力學習本職工作所必備的知識，學習現代經濟、行政管理、法律法規等知識，不斷提高自己行政管理能力水平。要想搞好學習，主要從以下四個方面下功夫見成效：一是要在落實時間上下功夫見成效。做到少應酬多學習，堅持每天利用業余時間學習，學會擠時間多學習，防止“三天打魚二天曬網”的現象。二是要在刻苦學習上下功夫見成效。學習就要有刻苦鉆研的精神，防止容易就學難就放棄、不去思考不去鉆研的思想，端正學習態度，堅持多鉆研多思考。三是要在改正學習方法上下功夫見成效。學習的方法和途徑多種多樣，既要從書本學，又要向同行學，從各種媒體學，更要向實踐學，努力提高學習效率。四是要在學以致用上下功夫見成效。學習要始終堅持學以致用，在工作中不斷學習，在學習中努力工作，把學到的理論知識應用實踐上面。

教育干部培訓心得體會 篇28

　　為期兩天的文學院學生干部培訓結束了，雖然時間不長，加起來只有四節課，但聽完四節課后的心得體會還是頗多的，特別是對于做好學生干部這個問題有了更深一步的了解。

　　在聽完院領導的課，特別是汪建老師關于“學生干部的基本素質和工作藝術”的報告，我對學生干部有了更新的認識，也對如何做好學生干部有了自己的一點體會：

　　作為學生干部，說明我們首先是學生，既然是學生，那么我們的天職當然是學習，學生干部首先在學習上做好表率，也只有先把學習搞好才能談把班級工作做好。

　　其次，在搞好學習的前提下，學生干部應該有較強的工作能力，學生干部要想出色地完成各項工作任務，就應不斷增強領導才能，提高能力素質。能力素質包括很多，其中最主要的有以下幾個方面⑴組織能力。各項活動的安排要由學生干部組織策劃，學生干部要把性格各異、素質不同的同學組織起來，合理安排，充分調動每個人的積極性，把他們的活動協調起來，團結互助，擰成一股繩，為共同目標的實現而努力，保證決策的順利實行，這就需要有較強的組織能力⑵決策能力。決策是領導行為的基本功能，領導行為的效果，依賴于決策的性質。學生干部應根據學校布置的中心工作，結合本部門或本系、本班、本宿舍的特點和具體工作的實際情況，找出關鍵問題所在，權衡利弊，及時做出有效可行的決策。⑷溝通協調能力。這也就是汪建老師所說的工作的藝術。工作的過程也就是人與人的有效交往的過程，是心與心的碰撞和交流的過程。良好的溝通協調能力，如同潤滑劑一樣可以讓我們和同學以及其他組織和群體建立密切的關系，為開展各項工作創造一個寬松的外部環境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。

　　學生干部應除了應該有較強的工作能里素質以外，更重要的是要有良好的思想素質，它包括政治思想素質和道德素質，作為學生干部是社會主義接班人中的先進分子。曾所以作為學生干部要始終保持堅定的信念，清醒的頭腦，正確的判斷力和敏銳感。通過自己的言行去影響身邊那些較偏激的同學。保持校園、社會乃至國家的穩定。另外，學生干部本身的道德品質及其由此產生的道德效果對我們普通學生影響很大，高尚的道德情操是我們學生干部吸引、感召、引導人的內聚力。俗話說“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，學生干部更應以身立教，為人榜樣，把我們的同學緊緊地吸引和團結在我們周圍。同時還要注意培養自己的事業心和責任感，自覺認識自己所從事的學生工作的重要意義，明確自己所肩負的重托，增強責任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業業，積極工作。有很多學生干部在大學期間基本上都入了黨，這就更要求我們時刻嚴格要求自己，規范自己的行為，提高自己的理論素質，升華自己的思想。例如：沒事去獻獻血，做做義工，幫助有困難的同學。雖然這可能被某些同學嗤之一笑，認為是做作，但是絕大多數學生會默默的佩服你。

　　短暫的的培訓課結束了，感受更多的是慚愧，在作為學生干部的的一年多時間里做的還遠遠不夠，沒有盡到一位班長職責，在剩下的一年的時間里，希望通過自己的努力能夠為班級、為學校的評估工作盡自己的一份力量。

教育干部培訓心得體會 篇29

　　為期5天的**市人才工作領導干部清華大學培訓班很快結束了，這次培訓雖然時間不長，但課程安排的較為緊湊，涉獵的知識面較寬，既有高屋建瓴的理論修養學習，又有具有啟發性和典型意義的實地考察學習。在這期間，我和其他領導干部共同學習了當前國際安全形勢與大國外交、三個支撐帶戰略與宏觀經濟、危機管理與媒體應對、大數據與國家治理、創新思維與科學決策、21世紀人才素質全面提升、新常態下人才工作推進等系統知識，并前往中關村參觀學習。清華大學邀請的國內知名專家及中央機關相關領導不僅對當今社會發展熱點問題進行細致解讀，還有針對性地探討令基層領導干部困惑的難點問題。這次清華之行讓我受益匪淺，感受頗深，增加了知識，解放了思想，更新了觀念，拓展了眼界，為今后做好各項工作尤其是人才工作打下了基礎。在此我結合我縣的人才發展談一談個人的學習體會：

　　一、提高創新意識，樹立終身學習理念

　　這次培訓，我深刻地感受到，新形勢下加強學習是提升領導綜合能力的根本途徑。面對激烈的經濟社會發展競爭和轉變經濟發展方式的艱巨任務，作為領導干部必須不斷更新知識，不斷深化對經濟規律和發展規律的認識，把握經濟社會發展全局性、前瞻性、戰略性問題。21世紀人才素質全面提升、新常態下人才工作推進專題的講解，讓我認識到，“新

　　常態”下人才工作要有“新理念”、“新姿態”。“聚一些錢財不如聚一幫人才”， 財政上的幫扶，也許能解企業一時之困，但終究不是長遠之計。企業的發展，迫切需要引進高層次人才來創新引領。人才工作部門要做的一件事，就是要讓更多的引才主體從被動引才轉向主動引才。“拼重金引才更要拼好環境引才”， 人才特別是高端人才最大的愿望就是人才的自我價值實現，人才工作部門要搭建有利于高端人才創新創業平臺，讓人才的價值得到充分發揮，最終才能留住人才。【清華大學干部培訓心得體會】

　　在工作中要想站得更高、看得更遠、干得更好，必須勤學習、苦學習，把學習作為一種政治責任、一種精神追求，讓學習成為工作和生活中的一部分，使政治頭腦更加清醒，理論素養更加全面，發展視野更加開闊。

　　二、拓寬工作思路，提振干事創業精神。

　　通過學習、參觀和思考，既看到了*縣人才工作的潛力，也看到了面臨的困難和問題。我認為，一個地方的發展，關鍵在人，人才是第一資源。在經濟新常態下，*縣如何實現跨越發展、轉型發展和科學發展，我們需要圍繞以下幾個方面下功夫：

　　一是立足求真務實，在人才工作機制創新上求突破。 健全人才工作體制機制，盡快出臺《*縣高層次創新創業人才引進計劃實施辦法》，加大項目經費資助力度，加強金融、科技扶持，完善生活服務保障。積極營造鼓勵創新、寬容失敗的工作環境，待遇適當、無后顧之憂的生活環境，公開平等、競爭擇優的制度環境，引領全社會重視人才工作、

　　支持人才發展，努力形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。激勵全縣各部門和各企事業單位牢固樹立人才“第一資源”的理念，不斷增強做好新形勢下人才工作的責任感、緊迫感和使命感，緊緊抓住人才引進、培養和使用這三個關鍵環節，加快推進“人才強縣”戰略。

　　二是緊扣產業發展，在高層次人才引進上求突破。 重點圍繞鋁加工、煤鹽化工、農產品加工、高效農業等優勢產業和生物技術、新材料、新能源、新醫藥、電子信息、現代服務業等新興產業引進高層次創新創業人才。堅持“雙招聯動”，把引進人才與引進項目結合起來，在招商引資中謀劃人才引進，在引進項目的同時引進人才;把引才和引智結合起來，實現人才吸引、成果轉化、產業發展的良性互動。

　　三是注重校地校企合作，在提升載體建設水平上求突破。

　　放大縣高新技術創新服務中心、省級科技企業孵化器的孵化效應，在引進培育生物產業、調整產業結構、促進高端人才引進、推動高新技術成果產業化發展方面發揮積極作用。深挖省第八批科技鎮長團背后的優質資源，建立產學研合作長效機制，充分發揮橋梁紐帶作用，把派出單位的智力優勢、科技成果、信息資源與地方經濟發展緊密結合起來，推動派出單位與地方、企業廣泛深入開展產學研合作。開展“企業家素質提升工程”。為強化企業家創新意識，培養企業家精神，打造一支具有較強的現代企業經營管理能力并掌握市場經濟規律、熟悉國際經濟和法律的優秀企業家和職業

　　經理人隊伍，以我縣高成長性的創新型企業主要負責人為培育對象，舉辦創新型企業家(清華大學)培訓班，邀請知名專家、企業高管來沛舉辦專題講座。

　　四是豐富人才活動，在招才引智實效上求突破。

　　為實現我縣產業項目與海內外高端人才對接，助推*縣科技與人才雙輪驅動戰略實施，促進開展科技人才項目聯合申報及專家人才創新創業，下半年縣人才辦精心籌備安排“領軍人才”*縣行、“百名沛籍高層次人才家鄉行”、“引才工作進高校”三項重點活動。邀請沛籍海外高層次人才回鄉創業，帶領成長型企業組團到國內知名高校舉辦人才對接交流會，宣傳推介*縣經濟社會發展情況和人才引進政策，推動*縣企業家與海內外高層次人才交流合作。力爭提高人才與產業的結合度和項目簽約質量，對每一個簽約項目實行“跟蹤問效”，切實提高項目的履約率和成功率。同時做好人才儲備工作，培養達到省市“雙創計劃”申報標準。

　　三、傳承清華精神，增強自身素質能力。

　　清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。無論是坐在安靜的課堂還是行走在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇疾步前行的學子，無不體現著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神。“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風以及“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，給人以心靈的震撼，行動的力量，前進的勇氣，

　　和成功的信心。不僅激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁、社會英才，也鞭策著我們以此次培訓為契機，把所學知識運用到干事創業上，在推動*縣跨越發展、科學發展中更好地踐行清華精神，做到求真務實，敬業奉獻，勇于開拓，大膽創新。

　　總之這次來清華學習體會很多，收獲很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，真正做到學有成效、學以致用。

教育干部培訓心得體會 篇30

　　為期一周的軍轉干部適應性培訓結束了，回顧這五天的培訓生活，自己感觸很多。今年的培訓課程設置豐富，有形勢政策介紹、有法規理論培訓、有心理心態調適、有考試基礎知識、有為官做人之道等等，面廣豐富。及時解渴。授課教師的理論水平高，既有專家教授，又有政府部門領導，還有老軍轉干部現身說法，教學深入淺出、手段多樣。這次培訓不僅是我們軍轉干部素質提高的加油站，而且還是我們緩沖適應，調整心態的站臺，廣交朋友、溝通感情的平臺。總的來說，這次培訓既為我們傳道授業解惑，又教我們如何做人、做事、做官，具體來說，有以下幾點體會：

　　一是專業理論水平進一步得到提高。我們從部隊轉業來到地方，必須從零開始，填補空白。通過一周的培訓，認真學習了政府職能結構與運作，事業單位制度以及公務員制度的具體細節和行為規范等專業知識。所學課程既符合了今后的實際工作需要，又為眼前的就業選擇指明了方向。同時通過老師對《行政能力測試》《申論》的例題講解和應試方法，進一步加強了自己應對軍轉考試的信心。

　　二是事業心責任感進一步加強。原來一直在部隊工作和生活，對社會經濟發展情況以及許昌目前的各方面發展情況了解不是很深刻，通過參加培訓班學習后，特別是聽取了專家教授的講

　　課和優秀轉業干部的經驗介紹后，進一步對地方的發展情況和地方政府的運作情況的了解，增強了做好工作的信心。強烈地感覺到要以一種發揮自己才智、創業建功、積極為家鄉建設做貢獻的心態投入到今后的工作中去。

　　三是擺正心態、積極適應、重新定位。回到地方，最重要的`是做到調整心態、心隨人轉，抱著從頭做起的心態，甘當老百姓、甘做新人，盡快熟悉新工作，融入新工作環境，學會不斷調整自己，努力改正與新工作環境不協調、不和諧的東西，注意總結經驗教訓，摸索規律。地方是個相比部隊更大的舞臺，要有自己的角色定位，要有一種無論在哪里工作都要努力踏實，實現自己人生價值的心態。

　　此次培訓雖然時間比較短，但是我個人感覺收獲很大。今后，我將把學到的知識運用到實際工作中去，并繼續深入學習，努力提高自身綜合素質，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打好基礎，為家鄉經濟建設和社會和諧發展貢獻自己的一份力量。

教育干部培訓心得體會 篇31

　　關于教師的地位和作用，《綱要》作了這樣的闡述："教師應成為教學活動的組織者、指導者和參與者"。"教師應根據學生的年齡和教學要求，從學生熟悉的情景和已有的知識出發對教材進行適當調整，開展教學活動"，要求"教師要充分發揮創造性"，同時倡導教學民主，尊重學生的創造。通過認真聽取上海市閘北區張軍瑾、沈虹、王云蔓三位專家的講座，感受到一間學校的發展引導著教師的專業成長，感染著幾百學生的健康成長。

　　張軍瑾校長圍繞主題《創新，我們能做什么？》，通過具體案例，以和田路小學的發展史，生動的給我們闡述了和田路小學的創造教育。創造教育是學校培養創造發明人才的模式，教育的目的在于培養可以創造新事物的人而非重復上一輩已經做過的事。要求采用全新的教學方法來教育學生，引導學生。從這里我看到我們現在的老師的教學方法過于傳統，導致學生在學習中基本沒參與感，也沒動力，老師在整個過程中也是自導自演，自問自答，教學過程中也毫無樂趣。教師的這種教學抑制了學生的創造力，沒鼓勵學生的創造新思維。這種千篇一律的教學方法基本上就是教育學生在學習中重復著上一輩的事。

　　二十一世紀是知識經濟時代，創新已成為一個民族興衰存亡的關鍵。隨著新一輪基礎教育課程改革實驗的全面展開，培養學生的創造意識和社會實踐能力已成為素質教育的核心。沈紅專家用深入淺出的事例講述了為什么要開展社會實踐，因為人的價值觀的體現在于社會實踐的參與度。讓學生有興趣的活動中參與，同時通過實踐活動培養獨立的生活能力。用12個字把如何開展社會實踐表達得非常精辟，就是：重規劃，巧轉化；適對象，揚主體；聚合力，拓時空；顯特色，共育人。下面就此談談自己的認識。

　　一、改變師生關系，營造良好的課堂氛圍，激發學生創新熱情

　　良好的師生關系是培養創新能力不可缺少的前提。傳統的師生關系是一種倡導師道尊嚴的不平等的關系，教師是教學活動的控制者、組織者、制定者和評判者，是知識的化身和權威，所以，教師在教學活動中是主動者、是支配者。而學生是來向老師求學的，理所應當聽老師的話，服從老師的安排，學生在教學活動中只能是消極、被動的學習者和服從者。

　　二、創設知識能力實踐機會，增強創新意識。

　　學習的三大要素是接觸，綜合分析，實際參與。把實際參與看成學習的最高水平，這是因為在實踐中學習知識，易于遇到新情況和產生新問題，這就是創新的過程。陶行知先生也說過：“行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試念；試念生斷語；斷語生行動，以此演化無窮。”因此，只有注重綜合實踐課的開展，多創設知識能力實踐的機會，讓學生動手操作，在實踐中養成主動思考、認真分析、獨立解決問題的習慣，遇到棘手的問題，學會開動腦筋，從多方尋找解決問題的突破口，才能使學生的創新能力得到提升。實施創新教育它要求要開放教育空間，要打破囿于學校，囿于教室的教育空間概念，讓課堂向社會延伸，向影視報刊等傳媒延伸，向電子網絡延伸。這種空間的開放既是培育創新素質的需要，也是現代科技發展牽動教育的必然走向。身為教育者應讓學生多接觸社會、大自然，培養學生開闊的視野、縱橫綜合的思維和恢宏博大的胸襟。

　　三、充分運用現代科技手段，培養學生的創新能力

　　現代化教學手段，具有直觀、生動、情境性強等特點，能將形象思維和抽象思維有機結合起來，增強了教學的吸引力、感染力和說服力，能使抽象的道理形象化，創設讓學生思維層層展開、步步深入的教學情境，有助于學生分析能力、綜合能力的提高。

　　四、誘導質疑，培養創新意識。

　　《課程標準》中指出：“動腦筋、有創意地生活是時代對兒童提出的要求，它旨在發展兒童的創造性和動手能力，讓兒童能利用自己的聰明才智去探究或解決問題，增添生活的色彩和情趣，并在此過程中充分地展現并提升自己的智慧，享受創造帶來的歡樂。”

　　總之，學校要做好創新型教師的培養，要求教師在開展教育教學活動中做和藹敏銳的教師，寬容學生的錯誤，善于捕捉細節，做有童心的教師，關注兒童世界。尊重學生差異。，做有智慧創造的老師。

教育干部培訓心得體會 篇32

　　近日，我有幸作為中國人民公安大學校紅十字會學生分會的代表，參加了由北京市紅十字會舉辦的20xx年首都高校紅十字工作會議暨青年骨干培訓班。來自各個首都高校紅十字的青年骨干、市紅十字會機關和直屬事業單位近兩年來新入會的紅十字工作者150余人參加培訓。在短短一天的培訓當中受益頗深。首都高校紅十字工作會議暨青年骨干培訓班的培訓內容豐富，形式多樣，紀律嚴明，圍繞“生命意義”、“領袖魅力”、“認識本我”三個主題進行，通過“體驗式訓練+講授+實踐+感悟+實現”的學習過程，培養、鍛煉、選拔紅十字青少年骨干。

　　俗話說“千里之行，始于足下”，學習的關鍵在于運用，理想的實現在于實踐。通過這個培訓，我們增長了個人素質與能力，在以后的工作中，我們應當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做創新發展的排頭兵，辦好學校里面的各項紅會活動，為宣揚“紅會”精神與紅十字文化做出自己的貢獻。

　　一、嚴于律己，嚴格要求

　　青年骨干培訓班的學員都是首都各個高校紅會中選出的佼佼者，各高校的紅會會員對我們寄予厚望，我們就應該更加嚴格地要求自己。通過這個培訓，我們充分理解了“領袖魅力”的重要性，古人云“欲成事必先成人”，我們就應該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名經得起考驗、擔得起工作重擔的新時代優秀青年，才能在紅十字會中充分發揮自己的光和熱，為高校紅十字會學生分會的事業進獻自己的能力。

　　二、培養能力，創新為先

　　這次高校紅會青年培訓邀請紅十字國際聯合會的相關專家進行授課，吸納國際紅十字組織舉辦YABC同伴教育培訓活動的部分內容和框架，圍繞“生命意義”、“領袖魅力”、“認識本我”三個主題進行，通過“體驗式訓練+講授+實踐+感悟+實現”的學習過程，培養、鍛煉、選拔紅十字青少年骨干。這使我充分認識到創新意識的重要性，與會的150余人在各種有特色的活動中著實學到了不少經驗與知識。盲眼人與明眼人合作，角色扮演等令人耳目一新的特色活動讓人在愉快參與的同時更是提高了我們的交流能力，培養了合作意識。

　　這提醒我們以后校紅十字會學生分會在舉辦的活動中，應盡量注意創新意識，多舉辦有特色的活動，讓參與者體會到愉悅，以此吸引到更多的同學，加強活動宣傳的效果。

　　三、學而不怠，增強實力

　　樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，這次培訓中，活動安排合理、實用，給我們指明了以后學習的方向。同時，我們還要向實踐學習，向其他高校的同學們學習，“博眾之長，補己之短”。生活中時時處處有學問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰，戰之能勝的強者!為中國人民公安大學的校紅十字會學生分會貢獻出自己的力量!

　　促進首都紅十字事業發展，為建設中國特色世界城市、共筑中國夢凝聚強大力量。