觀看《一堂好課》教育類綜藝節目感悟心得400字（精選5篇）

觀看《一堂好課》教育類綜藝節目感悟心得400字 篇1

　　今天上午我們全班一起觀看了《一堂好課》這個教育類的綜藝節目，對此我感受頗深。

　　我們從一個深重苦難的舊中國，怎樣一步步走到如今的社會主義現代化強國，是革命先輩用鮮血和生命換來的，我們近代以來，處處挨打，處處受到帝國主義的欺凌，中國人民處于水深火熱之中，在這國家最黑暗，民族最無望的時候，共產黨起身而出，他們憑著一腔熱血，浴血奮斗，帶領中華人民走向勝利。

　　看到這里我熱血沸騰，我們生在新中國，長在紅旗下，過著幸福安康的生活，但是新中國想要騰飛，想要變得更強大，就需要我們青少年擔起更多的責任。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，我們要發憤圖強，好好學習，用知識武裝自己，不能使中國重蹈覆轍。

　　我相信未來的中國，在我們這一代人的手中，一定會變得更加強大，讓我們為實現中國夢而努力奮斗!

觀看《一堂好課》教育類綜藝節目感悟心得400字 篇2

　　家都知道，我們中華民族能有今天這樣幸福安逸的生活，都來自于我們的先烈們拋頭顱、灑熱血進行不斷斗爭而得到的，我們一定要好好珍惜現在的幸福生活。那么，問題來了，我們應該怎么珍惜，又要怎么愛國呢?

　　正如金一南老師所說：“1937年7月7日盧溝橋事變。在盧溝橋有一個抗日戰爭紀念館，每年參觀的人絡繹不絕。那要是有孩子問我們，為什么這個事件不在邊境爆發而在盧溝橋呢?”看到這里，我也陷入了沉思，是啊!為什么會這樣呢?

　　中國有一句古話，叫做：臥榻之上豈容他人酣睡?可你看看七七事變之前，是臥榻之上，他人長期酣睡。這才是抗日戰爭為什么是在盧溝橋爆發，而不是在中國邊境爆發的原因。

　　正是這樣，我們從一忍再忍到站起來反抗，無數革命先烈們犧牲了自己寶貴的生命，只為換來國家的穩定，只為了換來幸福美好的生活。

　　而讓我們開始反抗的，只是那忍無可忍的生活嗎?不，還有信仰，有了信仰，我們才能打倒日軍;有了信仰，我們才能創建共產黨;有了信仰，我們的國家才能富強起來，信仰不僅珍貴，也是一個崛起的民族不可缺少的魂!

觀看《一堂好課》教育類綜藝節目感悟心得400字 篇3

　　今天在我們地理老師的帶領下我們觀看了金一南老師的《一堂好課》的講座，看完之后讓我明白新中國成立很不容易，讓我看的滿腔熱血。

　　金一南老師主要講的是新中國成立的感想，讓我們明白了如果不是中國強大起來我們不會有今天的成功。我們今天的成功都是我們中國身后的共產黨員用自己的生命和熱血換來的，我們一定要珍惜現在，不能忘記過去的恥辱一定要牢記心里，在以后發奮圖強為中國做一次更大的貢獻超越美國，不再受到外國人的歧視，當年香港境內美國人貼了一條華人和狗不準入內，他們為了侮辱我們華人把我們當成狗對待，所以我們一定要強大起來為中國貢獻一份力量，讓他們不再用歧視的眼神看著我們華人。

　　紅軍當年25000千里長征不都是為了新中國的成立嗎?在長征的路上本來十萬人長征回來也就剩下8000人，一路上多少革命戰士為了新中國的成立貢獻出了自己的生命，如果我們中國人不憑靠著滿腔熱血怎能從貧窮落后變成現在的強大而又富有，從被別人歧視有遭受辱罵變到現在個個都想巴結中國，若沒有共產黨員我們就沒有現在的中國。

　　這就是我看金一南老師的講座后的讀后感，看完之后我十分敬佩金一南老師，因為他的愛國之心也不比共產黨員差，所以我們以后要牢記恥辱，讓中國更加強大起來。

觀看《一堂好課》教育類綜藝節目感悟心得400字 篇4

　　《教育的奇跡》這本書主要講了教育的驚人作用，一些當代的人物以往是父母、教師眼中的差等生'、'笨小孩'、'問題孩子'、'殘疾孩子'等，可是，他們之后卻成功了：牛頓——被人瞧不起的差等生'、愛迪生——不受教師歡迎的糊涂蟲'、達爾文——愛'說謊'的厭惡鬼'、愛因斯坦——連續考試不及格的愚笨兒'，這些不好的頭銜'根本沒有影響他們成才。這是為什么顯然，是教育在起作用。這讓我從中悟到對每個學生都要充滿愛，賞識他們身上的閃光點，以此激勵他們。對教師來說，沒有什么比愛心更重要的。教育家夏丏尊說：教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。

　　著名認知心理學家霍華德﹒加德納認為，每個人都有其特殊的智能綜合形式和理解世界的方式，如語言的、邏輯的、數學的、空間的、音樂的、身體的和內省的。每個人都有其不一樣的學習風格，有些人對視覺反應極敏銳有些人對語言比較敏感，有些人則敏于觸覺。由此可見，每個孩子都有著自我的強項和弱項，他們都會以自我獨特的方式來展示自我特有的天賦，所以，多加觀察孩子，從中發現孩子的智能結構特點，進行適當、有針對性的指導和訓練，使每個孩子的天賦潛能能得到最大程度的發揮。

　　每個孩子都有閃光點，作為一名教育工作者需要具有伯樂的眼光，賞識每一個孩子，多給孩子一些寬容，讓他們在教師愛的眼光中充滿自信，健康地成長；或許我們真誠的愛會創造教育的奇跡呢！

觀看《一堂好課》教育類綜藝節目感悟心得400字 篇5

　　我有幸讀了《學學孔子怎樣當老師》這本書，深受啟發，真是受益匪淺。只感覺自己教學的心旅又多了一份堅定和從容。讀完此書，如沐春風，豁然開朗。做教師若不學孔子乃是一種缺憾。孔子不僅是我國古代偉大的思想家和政治理論家，而且是我國古代的教育家，曾被評為“世界最著名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學經驗，形成的博大精深、獨具風采的教育思想，是我國傳統教育思想中的寶貴遺產。

　　孔子的教育思想十分廣泛而全面：從教育理念到治學理念，從治學原則到教學目的，從教學態度到教學方法，從教師修養到教育手段，形成一套他獨創的、完整的教育思想體系。這是我們教育工作者，在教育教學工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。

　　通過讀《學學孔子怎樣當老師》這本書，我覺得在今后生活、教學工作中應該像孔子一樣誠實守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學習、不斷進取。像孔子一樣誨人不倦，對待學生一視同仁，關愛每一位學生，激發學生的學習興趣，運用啟發式教學，讓學生自主學習。像孔子一樣學思并重，因材施教。像孔子一樣教學相長、重視實踐，培養學生的創新精神和實踐能力。培養學生正確的思想觀念，科學的思維方式，高尚的道德情操，健康的審美情趣和積極的人生態度，讓學生在輕松愉快的學習中學到知識，使學生得到全面的發展。

　　總之，孔子的教育思想是值得我們學習的。我們取其精華融于現代教育的實踐中，這是保證我們的教育，特別是教育健康、持續發展的寶貴財富。