關于教育孩子的心得體會(精選26篇)
關于教育孩子的心得體會 篇1
我的教育孩子的中最關鍵的就是:家長特別要注意孩子身上一些細微的變化,運用正確的方法去幫助和教育好孩子,使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒現在讀五年級,從她出生到現在,我們努力做到科學施教,盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子健康活潑,茁壯成長?吹胶⒆釉趯W習中有不錯表現,做父母的感到無比欣慰。這些年來,在教育孩子的問題上,我有著十分深刻的體會。
我們夫妻二人都是老師,通過多年的觀察發現:學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以,我們要教育子女還要先約束好自己,規范好自己的行為,這樣子女有一個好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強,他們時常受周圍環境的影響,模仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,休息的時間看看書和電視,或者上網查查需要用的資料,還買了許多古今中外歷史經典書,如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等,愛人還喜歡國學方面的書,女兒有時也跟著學一些,我們有意培養女兒“與書為友”的習慣,這些好習慣會影響孩子的一生,對她人生的發展是有益無害的。
小孩在讀書期間,老師的作用是相當大的。非常幸運,我女兒的老師是非常負責的好老師,教學經驗豐富,很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系,關心孩子在校表現,和老師探討孩子的不良習慣,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,更有利于老師從孩子的個性出發,尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,我們要經常教導孩子尊敬老師,認真聽從老師的教導,“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。
現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”,過著衣來伸手、飯來張口的生活,更別說知道感恩了。在家里,我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情,比如,七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家,寫完作業后再看一會電視,到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,因為從小她就沒有亂吃零食的習慣,她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,在打掃衛生時,可以叫她負責收拾自己的房間,大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦,另一方面也培養了獨立生活的能力,就可以贏得孩子的敬重,從而更加珍惜為她所做的一切。
女兒讀一年級時,年齡比一般人要小一些,剛開始什么都不懂,還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點,數學還曾經考過不及格。作為家長,當時我們很著急,但卻沒有責備她,也沒有額外布置課外題來強迫她學習,更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手,提醒她上課要認真聽,不能受同學的干擾而影響聽課,放學后首先要把作業獨立完成,有問題先查字典,不要依賴父母的輔導,就這樣一步一步,潛移默化,成績逐漸在提高,從三年級到現在每年都是三好學生,數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在周末要上輔導課,還要學習樂器或舞蹈,學了之后每天還要練習,這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來,除非小孩自己非常樂意去學,如果強迫的話,那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力。孩子比較小,天性好玩,要保證孩子有充裕的時間去玩和放松,去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡,后來發現她對此不感興趣而是歡繪畫,于是就放棄了二胡,她堅持學習繪畫直到現在,并且樂此不彼。
注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點,幫助孩子發揮優勢、彌補不足,并及時發現孩子的變化,表揚和鼓勵進步,批評和糾正錯誤,防微杜漸,防患于未然,保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流,每天都與孩子聊一聊學校發生的事,從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題,有進步及時表揚,有錯誤要嚴肅批評,但表揚與批評的尺度應該把握好,最好不要用物質和金錢,而以精神獎勵為主。不光如此,更要全面了解與小孩經常在一起玩的伙伴,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的,要教導她不能受別人壞習慣的影響,并且要注意與這種人保持距離。
這位母親通過非常多的方法來教育孩子,將孩子培育成人,過程雖然艱辛,但是成果卻是令人歡喜的。希望每位父母都能向這位母親學習,堅持并積極地教育孩子,幫助孩子發揮優勢,彌補不足,爭取讓孩子成為一名有用的人。
關于教育孩子的心得體會 篇2
教育決定孩子的命運,而我們認為,家庭教育更能決定孩子的命運。
在長期的學生心理咨詢和家庭教育咨詢實踐中,我們深深感到家庭教育對孩子心理成長的影響,對孩子后期的成長,對未來的人生成就的影響是決定性的,是無法替代的,也是難以補救的。中學生各種心理障礙或心理疾病的形成,主要根源在于早期的家庭教育;陽光的性格和健康的人格的形成,主要在于早期的家庭教育;日益增多的形形色色的青少年犯罪,主要根源在于家庭教育;中學生已經形成的厭學、逆反、早戀、網絡成癮、打架斗毆等不良行為的矯正,其突破口主要在于家庭教育方式或態度的改善。
知識決定命運的觀點沒有錯,但是,能否形成對學習的興趣,是否能夠保持在學習上的上進心,很大程度上決定于家庭教育。。
學校教育和社會因素在青少年成長中的作用不能低估,但是,孩子們用什么樣的心態去接受學校教育,應對社會影響,決定因素主要在于家庭教育。在性格的形成和心理素質的培養方面,家庭教育的作用是無可替代的。
孩子厭學,家長卻不知道厭學情緒的形成主要在于不合理的家庭教育。父母親對孩子的學習期望過高,會讓孩子失去信心,要求過多,會讓孩子產生逃避心理和厭煩情緒,嘮叨太多,會強化孩子的厭學情緒。惟恐成績下降,因而不停地強調,惟恐不夠努力,因而不斷地指責,惟恐孩子驕傲,因而不敢表揚,父母親的焦慮與擔憂無時無刻不在溢于言表,于是,面對學習,孩子整天處于緊張、焦慮和壓抑狀態,時間久了,必然產生對學習的厭惡或逃避心理,對父母親無休止的要求、強調和嘮叨的厭煩,會轉化為對學習的厭煩。父母親針對“學習”的無休止的“要求、強調、嘮叨”,使孩子在大腦中建立了“學習”與“煩惱情緒”之間的條件反射,從而形成厭學情緒。很多學生提起學習就煩,看到課本就煩,正是父母親多年強化的結果。
父母的尤其重視孩子的學習成績,但是,他們往往采用監督、督促、強調、鞭策甚至直接輔導等辦法,卻不懂得家庭教育在學習方面的主要任務是培養學習興趣,形成學習習慣,培養學習的自覺性。家長們總是認為自己的督促和強調能夠培養孩子的學習習慣,殊不知正是過多的強調和督促挫傷了孩子的學習興趣,形成了孩子的厭學情緒。家長們總是抱怨孩子學習不自覺,卻不知道自己常常代替孩子自覺,因而限制了孩子自覺性的形成。
缺少表揚、鼓勵的孩子,難以培養出自信心;習慣于包攬孩子的一切,會使孩子喪失形成自覺性和責任心的機會;在家里害怕父母親的孩子,往往害怕陌生人,害怕外部世界,時間久了,會形成膽怯、內向的性格;幸福和安逸中的孩子很難認識到積極進取的必要性;溺愛中長大的孩子無法形成勤奮、刻苦的習慣,相反,自我中心,一味地索取是他們一貫的心態。
家庭教育能決定孩子的命 ,父母親不僅是孩子的第一 任老師,而且是孩子最重要的老師,是地地道道的孩子靈魂的工程師。
關于教育孩子的心得體會 篇3
我和東東相處時,更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽他說話唱歌表演,當他最忠實的觀眾。每一天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習情景。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發生的一切,有他的小同學、他的教師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合教師對孩子的教育。另一方面,也鍛煉了東東的語言表達本事。我和每位父母一樣都很疼愛自我的孩子,但疼愛絕不是溺愛,對于孩子不合理的要求我必須拒絕,并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現不好時,我的做法是多鼓勵,少訓斥,幫孩子建立良好的自信心,相信孩子能做到并且能夠做的很好!
生活中的點點滴滴都是成長的見證,我覺得自我是和東東在共同成長,他是一天一天在長大,我是一天一天在學著做家長,他的每一天成長都會給我帶來新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了,要寫的資料太多了,這僅僅是其中的一部分,期望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經驗,感激東東給我帶來的驕傲和歡樂。最終祝愿孩子們都健康、平安、歡樂!我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作。
關于教育孩子的心得體會 篇4
教師應該耐心而毫無偏見地容忍學生的'錯誤,讓學生在寬容的庇佑下,認識到自己的錯誤,改正自己的錯誤。
在英國亞皮凡博物館中,有兩幅藏畫格外引人注目,一幅是人體骨骼圖,另一幅是人體血液循環圖。
這兩幅畫的作者都是一個叫麥克勞德的小學生。麥克勞德從小充滿好奇心,凡事總喜歡尋根究底,不找出答案誓不罷休。有一天他突發奇想,想看看狗的內臟到底是什么樣的,于是便和幾個小伙伴偷偷地套住一只狗,將其宰殺后,把內臟一個一個割離,仔細觀察。沒想到這只狗正是校長的寵物犬。對這事,校長十分惱火,感到如果不嚴加懲罰以后還不知道他們會干出什么出格的事。經過反復思考,校長做出了這樣的處罰決定:罰麥克勞德畫一幅人體骨骼圖和一幅血液循環圖。知道惹下大禍的麥克勞德決心改過自新,于是按照校長的要求,認真仔細地畫好兩幅圖,大度的校長看后很滿意,不但對殺狗之事既往不咎,還大大夸獎了麥克勞德一番。后來,麥克勞德成為一位著名的解剖學家,還與班廷醫生一道研究發現了以前人們認為不可醫治的糖尿病的胰島素治療方法,獲得1920諾貝爾生理學與醫學獎。
校長對麥克勞德的處罰很特別,以寬容對待錯誤,既保護了學生的好奇心,還給了他一次學習生理知識的機會。是老校長用他的寬容,將一個“特別學生”教育成日后的諾貝爾獎獲得者。
特別學生總是給我們惹麻煩,但是他們身上蘊藏著巨大的潛能,也許有著某些方面的天才,這就需要我們教師用寬容之心慢慢挖掘。
全國優秀教師孫建鋒老師說:“與這樣的孩子相遇,或者說這樣的孩子與你相遇是一種緣。太陽普照,但不要求植物都開一樣的花,都結一樣的果!蔽覀儾粦髮W生盡善盡美,但一定要盡我們所能讓他們成為完整的人,讓他們在愛中成長。師愛如陽光,讓我們把陽光播灑在學生的心田,讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。
關于教育孩子的心得體會 篇5
“望子成龍,望女成鳳”是每一個家長的心愿,作為孩子的母親,這樣的心愿我同樣也有。但是,如何才能實現這個愿望呢?在此,我談一下自己的心得和體會。
第一,尊重孩子的想法,不要給孩子過分地加壓。
女兒小升初,在擇校時,多少家長擠破頭讓孩子進全縣最好的學!恢,我老公也說讓女兒去一中讀,但我女兒自己卻希望去離家較近的實驗中學讀書,對于女兒的抉擇,我全力支持!既然女兒喜歡在實驗中學讀書,她才能夠樂意去學。一中壓力大,紈绔子女多,對孩子的成長未必有利。實踐證明,我和女兒的選擇是對的。在實驗中學,女兒如魚得水,每天都很開心,成績也非常突出,深得老師的喜歡和同學的佩服。
第二,培養孩子的興趣,多鼓勵,多表揚。
“興趣是入門的向導”,沒有興趣,何談學好?小學時,我女兒最不喜歡的學科就是英語,面臨小升初,我心里非常著急。我一面給她分析英語的重要性,一面和她的英語老師進行溝通,讓老師對她多鼓勵,多表揚。在我和老師的共同幫助下,她慢慢對英語產生了興趣,小學畢業時,英語考到了91分!升入初中后,她對英語的興趣更加濃厚,第一次期中考,竟然考到了全班第一!
第三,多與孩子溝通,多關心孩子的成長,提高孩子的心理素質,幫他們樹立信心。
父母是孩子的第一任老師,在孩子的成長道路上擔負著不可推卸的責任。
我女兒自幼膽小,在家里,我總是有意識地鍛煉她的膽量,讓她獨居一室,起初她不敢,需要看著她入睡,后來在我的鼓勵下慢慢習慣了一人獨處,膽量逐漸提高。
這次期中考前,她緊張地對我說:“媽媽,我怕……我怕考不好……”我教她如何放松心情,并安慰她說:“只要盡心盡力了,考不好媽媽也不會怪你!放心去考!”她接著又說:“萬一考砸了,老師批評我怎么辦?”我對她說:“不會的,我的女兒是最棒的!只要有信心,就會有奇跡!”我把我上初中時的經驗講給她聽,幫她樹立必勝的信心?荚嚱Y果出來后,她很激動,信心果然創造了奇跡!
第四,多理解孩子,多給孩子鍛煉的機會,學會放手。
孩子從小學生入初中,感覺自己已經長大,渴望獨立。作為家長,應該學會放手,讓他們學會獨立處理一些事情,不要什么都代勞。我女兒三歲半就學會自己洗一些手絹、襪子之類的小東西;從上小學一年級開始就不要家長接送;二年級時學會自己梳辮子,而且和大人梳得一樣好;三年級開始學會自己獨立報名、交學費;以后無論是生活,還是學習,她都不需要大人為她操心。她的作業都是獨立完成,每天放學后還為我分擔許多家務。
第五,相互交流,相互為師。
我們每天相互閱讀對方日記,給對方挑錯,幫其改正。我們相互理解,相互關愛。我從不因為我是家長而凌駕于孩子之上。我們是平等的朋友和真心的知己。
第六,指導孩子讀書、上網,拓展孩子的知識面,開闊孩子的視野。
初中的孩子還不具備明辨是非的能力,自我控制的能力較差,這就需要家長加以正確的引導和監督。要想拓展孩子的知識面、開闊他們的視野,就必須讓他們多讀一些好書,上網搜一些東西。而現在的報刊雜志為了吸引更多的讀者,會存在一些不健康的東西;網絡上不健康的東西更多。這就需要家長加以指導,為孩子的健康成長保駕護航。有人這樣比喻:“老師好比醫生,父母好比護士,醫生開藥后,護士的護理就顯得更加重要!弊鳛榧议L,要配合好老師,和老師一起,共同教育好自己的孩子,讓孩子更健康、更茁壯地成長!
關于教育孩子的心得體會 篇6
當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經歷的事情。當我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起,我們就責無旁貸的要承擔起養育他并且要教育他的責任。我是一位兩個孩子的母親,在教育孩子的問題上也許我更有心得,在這里,我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下,一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享,二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經驗。
首先我要強調的是,既然我們是孩子的父母,那我們就不應該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的,他們的教育方法與教育理念在如今這個年代已經過時了,要想讓我們的孩子在二十一世紀成為人才,那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝,但比起爺爺奶奶,他們還是更容易接受我們的觀念,而如今很多的父母因為各種原因都忽略了親自出馬,來教育和培養我們的下一代。
我本人是一位“職業”媽媽,自從有了孩子,我放棄了工作,在家里專心照顧我的孩子。在撫養他長大的同時我沒有忘記要好好的教育他,給他打下一個良好的基礎。在他剛剛學會走路但還不會說話的時候我就告訴他,媽媽把家里打掃得干干凈凈,你不要把你的玩具隨便擺放,那樣會讓本來干凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會說話,但我相信他一定能聽的懂我在說什么,也一定能看到我在做什么。每當他把自己的玩具到處擺放的時候,我都會在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之,他明白了,他的玩具不能放在地上或者是其他地方,在他不玩的時候,玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來,不想玩了就放回箱子里面。
關于教育孩子的心得體會 篇7
“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續至人類文明高度發展的今日,仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應完成的任務,總結起來不過區區兩件,一是在社會中實現自我,獲得事業的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續的重要部分。。。。。。教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長,對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴學校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,又是一項異常復雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調動孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情,也是一項偉大的事業。“望子成龍,盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現,下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一。愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導,一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。
二。父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態,學會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術,也是一種學問。
三。鼓勵孩子敢于迎接挑戰
當今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰的精神,學習上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調動了他的學習積極性,當他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。
關于教育孩子的心得體會 篇8
作為名幼兒園教師,每天結仇的是天真無邪的孩子們,所以我們教師應學會用心去愛每一個孩子。是人類特有的最偉大的感情,那么老師的愛更是博愛了。我努力以一個教師無私的愛去理解、寬容、尊重和關心沒一個孩子。
這個學期我們班來了一名小女孩叫小婉,她很可愛,但是膽子很小,少了幾分活波,不愛與人交往。也只是整天呆在自己的座位上。處于教師的責任,每天媽媽送她來幼兒園時,我總是投以親切的微笑和她打招呼,和她一起出去做游戲,不讓她覺得生疏。午睡時,剛開始時我幫她脫衣服,脫鞋子,慢慢的我便鼓勵她自己脫衣服,同時我也會常常帶著微笑減少孩子的壓力。也給予她更多的愛撫與幫助,在老師的帶動下,我們班的小朋友都主動和她打招呼,一起玩游戲。
通過我和小朋友這么長時間的努力,她很快的便熟悉了這個環境并與其他的小朋友成為了好朋友,這也同時讓我真正的走進孩子的內心世界。
關于教育孩子的心得體會 篇9
一、對孩子總是抱有欣賞的態度。
在和成功父母交往的過程中,你會感覺到他們對自己孩子的欣賞有時候讓你動容,比如優秀孩子在家里都有自己的小名,父母叫的時候通過語音語調你會感覺到小名就是專屬于父母的。別人叫的時候會黯然失色。他們在談論自己孩子的時候也絕不斥責和抱怨,即使自己的孩子相貌并不出眾,有時候考得也不好,但他們從沒有抱怨,很平靜地幫助孩子分析問題。欣賞并不等于不切實際的夸獎和鼓勵,而是來自內心的一種默默支持,一種心照不宣的力量。在和成功父母接觸中,你能感覺到自始至終父母都對自己的孩子有一種永不枯竭的欣賞的力量在存在。
二、原則性強,不輕易因人因事而改變自己的主張。
孩子該干什么不該干什么,父母清清楚楚,并且立下規矩。絕不會輕易改變的。比如,該寫作業的時候,一定要寫作業,該讀書的時候,一定要讀書,不會因為今天是周末或者今天情況特殊就有所改變。尊敬父母,不撒謊,誠實,如果違反絕不輕饒,這是一條做人的底線。
三、善于經營自己的家庭。
一.表揚是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當然也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感,促使他們進一步強化良好的行為,直至養成好性格
二.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應該認識到,逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式,父母應該冷靜處理,不要總和孩子“頂!倍嗪秃⒆訙贤,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
三.學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景,能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
四.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發現孩子做錯了,就會不分青紅皂白地訓斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
五.避免把孩子的分數看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分數,做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學習,父母應該把注意力放在孩子的品德培養上,放在創造能力.學習能力的培養上,讓孩子將來即使上不了大學,也能夠自食其力。
一個良好的家庭氛圍,是孩子成長的基礎,縱觀成功父母的家庭,家庭氛圍和諧溫馨。父母之間很少發生爭執,孩子在這樣的家庭中感覺到溫暖和依靠。母親往往在家庭當中起到至關重要的作用,她們把家打掃得干干凈凈,整理得整整齊齊。不在乎穿多貴的衣服、用多貴的東西,關鍵在于把孩子大人都打扮得利利落落。
四、明事理,舉止穩重,樸素低調。
父母都很通情達理,善解人意。對問題的看法往往非常折中,不偏激不固執,舉止穩重,談吐優雅,不給人盛氣凌人的感覺,很少在別人面前夸耀自己家庭和收入。
五、關心但絕不溺愛自己的孩子。
他們對于自己的孩子很關心,但對于孩子的不合理要求都能斷然拒絕,而絕不后悔,對于孩子所犯的錯誤也不會姑息遷就。
關于教育孩子的心得體會 篇10
教育孩子,是整個家庭的重任,教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放,把網上的經典講解和誦讀下載到MP3中,然后經過功放播放,讓家中每一個人都接觸到這些信息,同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行必須的約束和規范,孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時,借助MP3隨身聽的功能,也會加速我對古文的學習進程。我發現網絡上有很多傳統文化的優秀資源,時間一長,我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難,有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見,也曾為此苦惱過,過后細細思索:做父母的不應當只怪孩子,也應當反思反思,看看問題出在哪里,能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實,只要有心、有創意,家庭教育同樣也能夠富有情趣。
孩子有了一些閱讀本事之后,我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條,哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,有時又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上,只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是她的目標。她期望當孩子意外地發現這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜,也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不一樣的特點,語言稍縱即逝,有時候說好幾遍也不必須留下多少印象,容易這個耳朵進,那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點,只要不把它毀掉,那么無論什么時候都能夠拿出來看看,并且每看一次,感覺都在重溫一遍,印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比,不僅僅研究到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所理解。
它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重,堅持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高。因為隨著孩子年齡的增長,紙條的資料將不再是單一的表揚啊、批評之類,逐漸會擴展到推薦一本書啊,介紹一篇好文章啊,留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,甚至包括對某個觀點的探討等等,資料開始五花八門,這對于他的思維本事和寫作本事的訓練也是一種幫忙。如此來來往往,家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎樣做才是對的,怎樣做才是最好的,我也說不好,但對孩子的教育有的方面是共性的,有的東西又要應孩子的個性、特點而不一樣,在教育中既要順其自然,又要循循善誘,在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心,再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”......我們經常會給孩子這樣的鼓勵,孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵,我們經常鼓勵孩子參加學校團體活動,回來后聽他講一講參加活動時發生的事情,還進一步問他一些問題:今日搞的什么活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續參加這樣的活動參加這項活動有什么收獲和體會為什么以引起孩子的興趣,發現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提高的催化劑。在學習和生活的很多方面,我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,所以,孩子是自信的,讓他有這樣的進取的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的,但有些時候,批評也是不可少的。在孩子的學習上,有時候他考試的分數少了,他會覺得不開心,可是,我們不會所以去嚴厲的批評他,有時候幫他找找原因,有時候提醒他應當怎樣去做。所以,他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜教師說,如果家庭教育僅限于如何培養兒童,而忽略真正需要提高的是父母素質,那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高,怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍,又怎能培養出身心健康的下一代呢為人父母者往往會發出這樣的感嘆:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的時候,你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大,你將會和孩子越走越遠,代溝也隨之產生,從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子,導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一齊成長,用孩子的眼光看孩子,時刻堅持一顆童心,那么,隨著孩子的成長,你會發現,在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,你也慢慢地讀懂了孩子這本書,走進了孩子的心靈世界。這時,你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會,肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,我們也會邊學邊教,在實踐中摸索,在學習中不斷提高,讓孩子更加健康歡樂地成長,成為新世紀優秀的接班人。
先行一步讓您的孩子領先一生!
關于教育孩子的心得體會 篇11
1、注重發揮家庭的教育功能。教育子女的職責,要由父母共同承擔,哪一位都不能放棄自我的職責;同時,父親和母親要為對方承擔教育職責創造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應單方獨攬“大權”;僅有在父母共同承擔教育職責、對子女的教育影響力和諧互補的情景下,才有可能全方位發揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質,有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不一樣的長處和優點,看到她的一點點提高,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導她,平和看待她,并以實際行動支持她,孩子就會把自我的優點發揚光大,這一點是很必要的。
3、加強與班主任及教師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情景。比如我們在剛開學時就向班主任重點證明:孩子膽小、老實,請教師給予關照。之后,經常向班主任及教師了解情景,堅持每一天看一看聯系本、并簽字,將孩子的點點提高向班主任及教師匯報,這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個教師的本事不單單是她的教學質量,更應當看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長,家長很重要,教師是關鍵。這一學期來,孩子提高很大,已經能自覺地積極主動舉手發言,發言的聲音也變得響亮了。孩子經過班主任及教師的培養,變得自信、開朗了,也在學校交了幾個朋友。在這方面,作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流,幫忙孩子克服缺點。我們十分注重與孩子的交流,讓她說同學的優缺點,自我有哪些不足的地方需要改善。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,總是把加法當減法,減法當加法。我們就設計一些作業,其中有許多粗心大意的錯誤,故意請她當“教師”批改。反復訓練幾次,在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣,我們就想辦法培養她做事快的習慣,給她講明道理:僅有把自我的事盡快做好了,才有時間玩或學別的東西。
5、不要輕易對孩子發火。我們覺得,經常對孩子發火。會出現兩種結果。一是她已經習以為常了,覺得你發火沒什么大不了的事,二是會因為她膽小而懼怕你,使她對你望而卻步。如果經常發火,她就會報喜不報憂,家長就了解不到孩子的真實情景,這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統工程,只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性,并培養她學會休息和調整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小,天性好玩,在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松,去做自我喜歡的事。同時,孩子每一天要上六節課,十分辛苦,每一天回家都很累。在這方面,作為家長,一是為她做好各種后勤服務工作,加強補充營養,幫她解乏;二是教她自我學會休息和調整。比如聽聽音樂,閉目養養神、簡便活動一會兒等等(當然,最好是學校每個星期三午時讓低年級的學生在家學習,借此機會適當調整一下)。等疲憊過后立刻是一個智力的高峰,在這個時段內,再要求她完成作業和閱讀課外書籍。
關于教育孩子的心得體會 篇12
好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小,天性好玩,在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。同時,孩子每天要上六節課,非常辛苦,每天回家都很累。在這方面,作為家長,一是為她做好各種后勤服務工作,加強補充營養,幫她解乏;二是教她自己學會休息和調整。比如聽聽音樂,閉目養養神、輕松活動一會兒等等(當然,是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習,借此機會適當調整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,在這個時段內,再要求她完成作業和閱讀課外書籍。
關于教育孩子的心得體會 篇13
01、放下強勢,多反思
在親子關系中,作為強勢群體的父母親,若能在親子沖突中多反思一下自己的責任,孩子也許就會更加體諒你的難處,更容易依賴你,從而也就更樂于接受你的教誨。相反,如果只是高高在上不分青紅皂白地指責,只會讓孩子離你越來越遠。
02、學會鼓勵孩子
家長一定要記住,一個心理長期受到打擊的孩子必然會變成一個毫無作為的人。如果說得不到鼓勵的孩子如同久旱的秧苗,那么,一些不但沒有得到鼓勵反而時常受到打擊的孩子,只會變成渴死的枯草。因此,除了對孩子的錯誤提出指責,也要給他們相應的鼓勵。
03、重視孩子的失意
當一個孩子告訴父母“我感到難受”、“我很失望”時,粗心的父母往往會一笑了之。他們會說:“小孩子嘛,能有什么失意的感受呢?”“別淘氣了,你沒有什么可失望的。”然而,既然成年人有失意,那么,孩子也有。
因為無論年齡大小,我們都是人,只要是人,就會有不同的感受。成年人在失意的時候需要別人的幫助,難道孩子就不需要嗎?當然也需要!
04、培養孩子良好的性格
一個人是否幸福往往取決于這個人有什么樣的性格。所以,在孩子的成長過程中,家長要把培養孩子良好的性格始終放在極其重要的位置。在一個孩子漸漸長大的過程中,會出現許許多多的問題。
他們不僅是在身體方面慢慢長大,心理上也在一天天地變化。為人父母,千萬不要將全部的精力都放在孩子的身體上,而忽略了孩子成長的另一個重要方面——心理的成長。
05、引導孩子相信朋友
引導孩子不要輕易地去懷疑自己的朋友,各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕。應該相信,只要是真正的朋友,彼此之間有著真正的友誼,彼此就不會有絕望的時候。
06、教育孩子辯證看待事物
如果孩子的眼睛是太陽,那么他看到的也是太陽,如果孩子的眼睛是黑暗,那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社會,一定要有辯證的思維、科學的態度,不能追求完美無缺,不能求全責備。
07、培養自信心更重要
自信心就是相信自己的力量,相信自己的能力,相信自己的作用。自信心是孩子學習成功的精神支柱,是孩子生活成功的精神支柱。
在對孩子的教育過程中,培養他們的自信心甚至比智力教育更為重要,許多時候,孩子學習不好,往往不是智力問題,而是自信心不足的表現。孩子的自信心不是天生就有的,而是在后天的生活實踐和學習中逐漸培養起來的。
08、將自卑的孩子引向自信
孩子的自卑心理不是天生的,而是由于錯誤的教育方式及孩子抗挫折能力比較低造成的。當一個孩子被自卑心理所籠罩,其身心發展及交往能力將受到嚴重的束縛,聰明才智也得不到正常的發揮時,他們往往就會開始墮落,甚至感到絕望。
因此,家長對孩子要多鼓勵少指責,讓孩子在實踐中品嘗到成功的快樂,并從成功中體會到自己是有能力的,有本領的,自己并不比別人差。
09、尊重孩子
孩子的健康成長不只體現在身體上和智力上,也體現在心理上。一棵小樹苗,只澆水施肥而不見陽光就難以長成參天的大樹。尊重對于孩子,就好比陽光對于小樹苗一樣。得不到尊重的孩子是無法長成父母期望中的參天大樹的。
10、幫助孩子超越自我
心的高度影響跳的高度,教育孩子時要培養他超越自己的能力,突破自我設限的高度。只要他的意念不屈服,他就有可能突破障礙、恐懼,達到自己心的高度。
關于教育孩子的心得體會 篇14
說到孩子的教育,每一個做父母的都有一肚子話要說,雖然家庭情景不一樣,教育方式也各有千秋,但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母,我們究竟應當怎樣教育孩子我以往為此買了很多的書,買了很多的光盤,請教了許多同事...孩子一天天長大,成績也漸趨穩定,可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養成是十分必要的,它應當體此刻生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣,孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字本事,為他今后的學習打下了十分好的基礎。孩子大一點后,我們就幫孩子養成讀書的習慣,讓他每一天都抽出一點時間來看書。在我們家經常能夠看到這樣一幅畫面:一家三口人各自捧著自我的書在看。并且,只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍。時間長了,孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起,我就注意培養他學習習慣,每一天回家后先完成教師留下的作業。學新課之前,先預習一下后面的資料。及時同他的教師溝通,幫忙孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中,時時處處注意習慣的養成,玩過的玩具要收拾好,晚上睡前洗臉刷牙等等,有時候,孩子想偷懶,就給他講講道理,并且告訴他,那樣是不能夠的。慢慢他就認可了這種行為,習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子,我們這一代父母是需要學習的,需要學習傳承中華民族的傳統智慧,我以前心里一向不踏實,就是我感覺自我內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中,一邊反省自身的行為道德規范,一邊省思孩子成長的種種表現,我感覺自我找到了教育孩子的線索和方向,我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求,給他一點自由發展的空間,在其中觀察孩子的長處和不足,再施加引導。我想我們都是做過孩子的,應當明白孩子喜歡什么,過多的說教,都不如用自我的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的,大人自我首先要做到。比如我兒子看電視的時候,一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前,我就糾正他,他立刻就指斥說:“你也老是天天上網,一玩就老長時間,眼睛也要看壞的!睉獙⒆拥馁|問,我僅有自我先改正,用自我的行為來影響孩子,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,只上一會兒網了,你也應當改正吧!”這時,孩子會欣然的理解你的提議。
為了開闊視野,培養孩子多方面的興趣。在課余時間,給他報名參加了書法班。到此刻學了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作,我就給他供給材料,給他盡可能多的幫忙。有時候,看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地給我們看,神情中充滿了自豪?吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了歡樂,我從心底里感到欣慰。
此外,我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳,讓他多鍛煉,既強身健體,又愉悅心境,何樂而不為呢?
總之,我們期望孩子不光是埋頭學習的孩子,我們更期望他好好學習的同時還能有自我的樂趣,是一個熱愛生活的人。
關于教育孩子的心得體會 篇15
做孩子的引路人,家長應從自己做起家長是孩子模仿的場所,言傳身教。因此,家長應從自己做起,不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露;在教育批評孩子時,父母意見應同一不能相左,天天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通,了解孩子的學習以及學校里的狀況;天天詢問他在學校里興奮的事情和不愉快的事情,讓孩子的情緒得到宣泄,以便及時把握意外情況的發展苗頭;在學習上,家長應做到和孩于同步學習,針對孩子學習的重點和難點,查閱相關信息資料,和孩子一同成長。
關于教育孩子的心得體會 篇16
平常與學校、老師加強配合與聯系,了解孩子的思想動態和問題,有針對性的采取有效的能夠利于孩子接受的方式方法,引導孩子向好的方面發展。如果家長不及時與老師溝通,有意的去回避問題,隨之任之,就會耽誤了孩子。
積極配合學校和老師組織的活動,以身作則,讓他看到,作為家長都非常重視學校的活動,鼓勵孩子積極參加集體活動,讓他在集體活動中健康、快樂的成長。
接到學校、老師下發的安全類通知后,積極配合老師做好孩子的教育工作,一遍一遍的給他讀通知,讓他知道在學校要遵守學校的校規、班規,愛護公共設施,上課認真聽講,尊敬老師,愛護環境衛生等等。
這是我們在教育孩子過程中的一些心得,肯定有很多不足之處,每個孩子都有不同的性格和特點,相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法,我們還要繼續學習和借鑒其他家庭教育孩子的經驗和方法,最終目的只有一個,那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
關于教育孩子的心得體會 篇17
怎樣培養孩子做一個有道德的人?我認為首先要從身邊的小事情做起,嚴于律己。那么,我們每座一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。比如在公交車上孩子主動給老人讓座,而許多成年人卻無動于衷。同時還要教孩子學會感恩。一個不懂得感恩的孩子就好像一條不呼吸的魚。當孩子走在干凈馬路的時候,我們將清潔工人的辛苦講給孩子聽,讓孩子對清潔工人心存感激,是他們給予我們干凈的環境。當孩子學習進步或取得榮譽時,要幫助孩子分析是誰幫助支持她,讓她知道需要感謝的人。當孩子穿著漂亮衣服吃著好吃的食物時,我們可以適當的教育孩子長輩工作的辛苦,錢來之不易,而且還要告訴她如果沒有爺爺、奶奶、外公和外婆就沒有他,是他們含辛茹苦把爸媽養成人,讓他對長輩心存感激,從而使他尊重長輩孝敬長輩。
關于教育孩子的心得體會 篇18
一個孩子的成長,除了身體的發育外,最重要的就是性格形成和行為習慣的養成。有了好的性格和好的行為習慣,學習就會順理成章地成為一件輕松的事情,如果還能養成閱讀和傾聽的好習慣,那么孩子的理解能力就會很強,做什么都會事半功倍,而養成這些好習慣就是我們大人的責任。
一、注重陪伴和引導。
陪伴,不單是生活在一起,更是要在心靈上、精神上走近孩子,要和孩子多溝通交流,多觀察孩子細微的變化,洞悉孩子內心的想法,了解孩子,知道自己的孩子明白什么、不明白什么,會做什么、不會做什么,這樣才能對癥下藥,有針對性地進行引導。我在陪伴孩子成長的過程中,隨時隨地都注意引導我的女兒,講故事的時候我會隨時解釋她不明白的詞語,我也沒有硬性要求她必須要記住,只是自己養成了這樣一個習慣。時間長了,我就發現這樣做對提高孩子的理解能力和詞匯量是很有好處的,而且孩子學起來也沒有壓力。同時,我注意引導孩子掌握正確的觀察方法、學習方法,每次出去玩的時候,都會讓孩子留心觀察身邊的景物,并引導她按照一定的順序說出自己觀察到的東西。
二、關注過程而不是只要結果。
結果是過程的體現,有好的過程,才會有好的結果,要讓孩子樂學、愛學、輕松地學,享受學習的樂趣,千萬不能讓孩子認為學習就是為了考試,這會在潛意識里形成一種抵觸情緒。在和孩子共同生活的過程中,我一直堅持陪孩子做三件事。
一是講故事。我女兒不到一歲的時候,就開始聽故事,而且必須是人工版的講述,買的MP3根本不聽,因為我給她講故事,一邊很有感情地講,一邊還給她解釋不明白的詞語,有時還發表一些感想,所以她喜歡聽。我們一直到現在每天晚上睡前必講12個故事,這樣就逐漸養成了認真傾聽地好習慣,現在我注重引導她進行閱讀,教給她理解一個故事、一篇文章內涵的方法,每次講完故事都要給孩子說一說這個故事哪里最有意思、這個故事蘊涵了什么道理,有時也讓她自己說說,隨時抓住學習的機會,不提什么硬性要求,只是隨意地談談、說說,這樣做其實累的是大人,孩子則是輕松地接受,也許一天兩天不會有顯著地效果,但天長日久地積累下來,總有一天就會發現,其實孩子潛移默化地接受了很多知識,她的理解能力在不斷地提高。
二是做游戲。孩子每天在學校要上67節課,每節課40分鐘,這是一種集體教學形式,大家都得規規矩矩地坐著,要守紀律受約束。那么回到家,我就給孩子一個開放的、自由的學習形式,寓教于樂,把學與玩結合起來,在學中玩,在玩中學。我女兒識字量還可以,這不是我用生字卡片一個個教的,我們家也沒有貼過生字卡片、拼音掛圖,我覺得她識字的途徑很多,有在幼兒園、學校老師教的,有通過講故事、看故事書學到的、還有在街上看大小商店的招牌、商品包裝、超市門口貼的特價活動時認識的,有時候我們倆就在馬路邊,看著商店的招牌對著天空按筆畫寫字,只要有字的地方都是孩子學習的地方,只要帶上眼睛和嘴巴出門就能學到東西。孩子們鞏固10以內數的分合以及最近10以內數的連加、連減、混合加減,我沒有讓孩子苦苦地寫和背,而是利用生活中的一些間隙和她一起練習,比如在我們回家的路上、晚上洗腳的時候、等人的時候,我們倆互相出題,哪怕只有2分鐘時間,都可以說上一兩個題,孩子在不知不覺中就進行了復習鞏固。
三是常聊天。我愛和孩子聊天,蹲下來看著她的眼睛,問問她“今天學校發生什么有趣的事情沒?”“今天開心嗎?”“今天過得好嗎?”通過平等對話,和孩子建立朋友般的關系,讓孩子信賴我、喜愛我。我常說,“我好羨慕你啊!上學真開心,咱倆換換吧!”“你明天帶著我上學吧!”等等這樣的話,我想潛移默化地給她灌輸一個理念,就是學習不是苦差事,學習應該是件開心的事情。
三、賦予孩子無條件卻有原則的愛。
我很愛我的女兒,但我是個嚴厲的媽媽,我女兒有時也抱怨我太厲害,可她明白一點,在做錯事情的時候媽媽才會嚴厲。很多專家都說不能打孩子,可我一直認為孩子可以打,但必須會打,打的恰到好處,打的有效果,必須要讓孩子明白自己為什么挨打、錯在哪里、應該怎么改正,我理解這是對孩子的管教,是對孩子的大愛、真愛。
四、感受生活,提高情商。
我每天晚上都會在孩子上床是和她“瘋”一會兒,孩子每次都笑的前仰后合,說:“媽媽,你太有趣了!”有一天她摟著我的脖子說:“我最喜歡你這樣的媽媽,可以和我一起做搞笑的事情,還可以給我教好多東西!”這是她自己的感受,發自內心對美好生活的感受,我聽了覺得很感動,也很感慨,有孩子這句話,說明我這個媽媽是成功的。有一次,我們倆講完故事躺在床上,臉貼著臉,離得很近,她說,“媽媽,我能用一個字形容現在的樣子,那就是"親"!”我說:“我能用兩個字來形容,那就是幸福!彼纸又f,“我也可以用2個字甜蜜!蓖ㄟ^對生活的感受,增強了孩子對很多詞語的理解和應用能力,既提高了孩子的情商,也潛移默化地在學習。
教育孩子難嗎?難,我們經常都會聽到一句話說:“現在的孩子真難教育!”可我覺得,這個難的根源不在孩子身上,在我們大人身上,因為孩子在不停地成長、發展、變化,如果我們家長沒有跟上孩子的步伐,原地踏步,那就是不進則退了,所以我們也得學、也得不斷分析問題、從自身出發查找原因,有則改之、無則加勉,跟著孩子的步伐攀升。種瓜得瓜種豆得豆,種下付出與堅持才會結出碩果,讓我們與孩子共同成長、共同進步吧!
關于教育孩子的心得體會 篇19
寶寶從小生性活潑,比較好動,記得在上小托班時教師經常說我家孩子上課坐不住,不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正,家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具,寶寶對此也很感興趣,并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地,寶寶就能較長時間地集中注意力,學會控制物體,并進而能控制自我的行動。所以,我覺得我們家長在平時,能夠針對孩子的個性特點,有目的地選擇一些玩具,這樣對孩子個性的健康發展會有進取作用。
寶寶此刻比較喜歡畫畫,每個星期天都會去少年宮參加畫畫班,但在剛開始學畫的時候,他也以往有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫,教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫,最終其他小朋友都完成了,僅有他還是白紙一張,最終還很悲痛地哭了。之后我問他為什么不畫畫,寶寶回答我說“我不會畫,畫得不好,所以我不想畫”,邊說邊哭,很是悲痛的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫,我們是亂涂亂畫,沒關系的,媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”,于是,他開始參照著畫起來,慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好,但卻也有所提高,我想只要能經過畫圖發揮一下自我的想像力,培養他的一些興趣愛好,對他發展肯定也是有所幫忙的,所以在平時,我們應當多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信,提高學習、生活的進取性。
此刻許多家長都十分關注對孩子的教育,“不能讓自我的孩子輸在同一齊跑線上”,為此,許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中,一下給報了三門課程:畫圖、英語、小主持,把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節課時,寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。之后,老公對我說,孩子此刻是玩著學的時候,不能像學生那樣教的,應當多用游戲的方式讓他學知識,學道理,培養他的興趣愛好。的確,孩子是天真無邪的,有自我的世界觀,我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那,這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象本事。應當根據他們的興趣發展他們的本事。平時,要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣,這樣他才會真正地生活地歡樂。
關于教育孩子的心得體會 篇20
中學生正處在人生的春天。在成長的過程中,常常被錯綜復雜的心理矛盾纏繞著,時而充滿著希望與激情,時而又滿懷著失望與沮喪。心理學家史坦勒豪爾稱這段時期為“狂風暴雨”的時期。中學生對這個世界既感到新鮮、好奇,又感到陌生、不解。為此,我們在促使他們學習的同時,必須先解決他們在成長的過程中所遇到的困惑與疑難,每解決一個困難,他們就向成人邁進了一步。
如何教育和培養自己的子女是每個家長想解決的問題,在此我簡單的談談我在教育子女方面的體會。
一、以身作則,身體力行
教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人!备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處,是孩子崇拜和模仿的對象,是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子;出口就說臟話的家長,不可能培養出文明的孩子;自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。要培養學生良好個性品質,家長自己必須言行一致,表里如一,為孩子樹立榜樣,只有這樣才能為孩子的健康成長發揮自己獨特的教育作用。
二、培養孩子良好的習慣和綜合能力
對孩子的教育不光要教他們學習技能,更重要的是要培養能力和素質。在點滴小事中培養孩子的綜合素質。這其中包括品德、性格、習慣、愛好、心態等方面。孩子行為習慣的養成教育也不可輕視,父母必須培養孩子的責任心和自律意識。
注重培養孩子的耐挫折能力,刺激他對精神壓力的耐受性,促進孩子康復能力的提高,增強孩子承受逆境考驗的能力,當他考試失敗時,應該要采取有效的辦法去安慰他,鼓勵他。讓孩子用良好的心態面對現實,加倍努力學習,考出自己理想的成績。
誠實守信,培養孩子對自己的過失行為負責的態度。當一個人知道自己犯錯誤時候,內心都有一種要接受懲罰的準備,為自己愧疚承擔責任,以取得心理平衡。但由于孩子缺乏自己調整的能力,他可能會逃避責任,可這恰恰是給予誠實守信教育的良機,要讓孩子懂得什么是責任,并學會承擔責任。
孩子也常常也會碰到不愉快的事,這種情況下,作為父母應該給予合理的親情教育,心平氣和地與孩子交流,穩定的情緒,不呵斥,不強求孩子去做他現在不想做的事,給一個時間自我去調節。
三、幫助孩子樹立正確的理想和目標
引導孩子樹立正確的學習態度和目標,對每位家長來說也十分重要。在市場經濟的今天,科技興國的年代,要常常告誡自己的子女,只有勤奮讀書,掌握更多的知識,才能學到本領。
現在的孩子,高中階段以后,離開父母的時間較長,單獨住校生比較普遍,每周跟父母的接觸只有1~2天左右,而且現在孩子學習的激情普遍不夠自覺,更需要家長的監督與引導。
一個孩子沒有天生的聰明,只有后天的勤奮。孩子德、智、體全面發展,與家長的重視、引導是分不開的,家長要學會正、反兩方面的教育。正面主要是鼓勵與期盼。比如說,幫助孩子確立近期的學習目標和將來的理想和目標;今天的學習是為了將來做準備,將來追求的目標到底是什么?
逆向教育也該提倡,使學生感到有壓力,如不好好學習,就將一事無成,甚到使孩子感到“掃大街,掏廁所”的低等工作都可能與你擦肩而過,更談不上英雄無用武之地。迫使孩子感到學習責任的重大與緊迫感,人一旦有了壓力,就會有動力,就能向更高的層次發展。
四、加強溝通,做孩子的良師益友
相互理解,溝通家長與孩子的心靈。只有家長理解孩子,孩子又理解長輩,才能溝通家長與孩子的心靈,才能施以有效的家庭教育。要理解孩子,首先,要進行心靈感化,就是真心實意地從多方面去關心孩子,使他們覺得家長可敬、可親、可愛、可信,愿意把自己的心里話“掏”出來。家長與孩子由于年齡的不同,認識能力的差異,對事物的認識、看法往往不容易一致,這就要求家長,不僅要有明辨是非的能力,而且還要把孩子看法搞清楚,遇到問題,先不要急于去教訓孩子,而且要設身處地想一想:“假如我是一個孩子,對此心理如何”。這樣既能縮短心理距離,又能收到良好的教育效果。
利用贊美的力量,縮短家長與孩子的心理距離。每個人都希望得到別人的理解、信任和尊重,這是人之常情,也是一個人保持愉悅的心境和旺盛的工作熱情的需要,贊美能滿足人們的這種需要。而青少年的心理承受能力較差,對贊美的要求更強烈。這就要求家長把注意力放到發現和贊美真、善、美的閃光點上。在贊美的同時,嚴格要求孩子;在肯定睥同時,指出不足。將愛與嚴結合起來,既能發揚孩子的優點克服缺點,又能縮短家長與孩子的心理距離
五、留給孩子一個自主的空間
營造一個寬松的環境,留給孩子一個自主的空間,一次成績或實踐的失敗不代表什么。對孩子,家長應該多一點鼓勵和關心,少一點責備和埋怨與孩子們一起找出失敗的原因,鼓勵他、教育他,哪里跌倒哪里爬起來。只有留給孩子自主的空間,孩子才能更放松地學習,到書的海洋中求知才能積累豐富的知識。當然,沒有壓力,孩子可能會缺乏責任,但壓力過重,會影響孩子的身心發展和學習。
每一個父母都希望自己的孩子將來成為一個對國家、對社會有成就的人,可是當前在整個的社會和家庭教育中還存在很大的弊端,我們應當早日走出家庭教育存在弊端的誤區,真正成為孩子的良師益友。
關于教育孩子的心得體會 篇21
觀看后大家圍坐在一起,進行了熱烈的討論和交流,紛紛表達了自己的看法、個個闡述了內心的觸動,大家一致認為:《人生不能悔棋──鄧為民案件啟示錄》
啟示我們:做為一名黨員,時時刻刻要嚴格要求自己,永葆立黨為公、執政為民的理念,不忘初心,永續前行。
提醒我們:“手莫伸,伸手必被捉;人莫貪,清貧為官是正道”,天網恢恢、疏而不漏是不變的真理。
昭示我們:作風建設永遠在路上。黨要管黨、從嚴治黨是永恒的主題。
警示我們:挺紀于法前,才不至于一步步邁入錯誤的深淵。千里之堤潰于蟻穴,防微杜漸方能切斷悔恨之源,方能避免人生難悔之棋。
關于教育孩子的心得體會 篇22
明天就要開學了,早上兒子說:“媽媽,今天你給我蒸點彩色卡通饅頭吧,我想吃了。
好,起來去買了菠菜、紫薯、南瓜、胡蘿卜,回來用料理機打成泥和面,小時候孩子愛挑食,不喜歡吃蔬菜,所以就給他做成卡通饅頭,數字饅頭,這樣一邊吃,還可以一邊學習,不知不覺就多吃點。
下午面發了,兒子自己蒸了好多卡通的饅頭,還把那些卡通饅頭上面裝飾了一番,即開發了思維又鍛煉了動手能力,等蒸熟之后,吃著自己蒸的饅頭吃的更香了,還要給舅舅家的妹妹送去。
關于教育孩子的心得體會 篇23
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得:
一、先傾聽再出主意
孩子會經歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻,而且幫忙她消化明白害怕、生氣、失望、尷尬、悲哀這些情緒,對于父母來說是很關鍵的。先是就應多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當軍師,這樣孩子會學會在困境中和他人溝通,更有自主性。
二、每一天都會跟孩子說一次“我愛你”,每一天都會給孩子一個擁抱
我跟好好父親約定好,每一天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她父親說“我也愛你”。我們總認為愛是就應用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達,我們還是就應要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習慣,而且吃一口飯要十分久的時刻,以至于吃頓飯要一兩個小時的時刻,我每次喂飯都催她要吃快點,不能慢吞吞的,再之后我就只有夸獎她了,她吃進一口我就表揚一下。但是到此刻已經夸成了習慣,她也不以為然,無所謂了。因此,家長必須不好濫用表揚,如果把孩子每一天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做,這樣什么事都指望我們怎樣行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜愛畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎樣畫,于是就老叫“母親你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你必須會畫得比母親好”就聽了這句話,她會很快的畫好。此刻她已經會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。個性是當已經有人對某件事向她提出批評的時候,再在旁邊橫加指責,我認為是十分錯誤的,那樣會很傷孩子的自尊,從而產生逆反心理。這種時候,就就應心平氣和地、耐心地教育她,先透過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判,然后將故事中的行為與他的行為進行比較,讓她知道自己的過錯,最后表揚一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯了,但是沒關聯,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜愛的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信,還能認識到自己的錯誤,以后必須會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所潛質的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養出具有良好習慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得,堅信各位家長朋友必須有比我更好的育兒方法。當然,教育孩子更需要整個家庭齊心合力,一致教育,同時還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發展。
關于教育孩子的心得體會 篇24
這個暑假里,我看了一本名叫《愛的教育》的書。書的作者是亞米契斯。主人公是安利柯,寫的是他在學校里每個月發生的事。他有兩個好朋友,一個叫卡隆,一個叫耐利。耐利是個好孩子,他的成績很好。卡隆心地善良,喜歡幫助別人。還有勇敢的羅伯特,他在車輪底下救了一個小孩,自己卻被車輪扎傷了。
他舍身救人的精神值得我學習。通過閱讀這本書,我懂得了,做人要有耐心,不能半途而廢。要感恩身邊的父母、老師和同學。多助人為樂。勤奮學習。以后我一定要多看書,開闊視野,好好學習,天天向上!
關于教育孩子的心得體會 篇25
培養孩子的興趣,興趣是最好的老師。
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子現在喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學家的女兒去學英語,讓他也去跟著學,如今,他已經越學越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學,我也要跟他一樣”?吹胶⒆舆@樣愛學英語,我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,我有時替他著急,真希望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續報名學英語,我還是高興的答應了。
關于教育孩子的心得體會 篇26
兒子入初中已半年了,在這里我對他在這半年的學習情況做一個心得體會,也可以說是拋磚引玉,以爭取和其他家長及時溝通,相互學習讓我們的孩子在學業上,再接再厲更上一層樓。我對孩子教育的方式和感受主要有以下三點:
1、道德教育方面。
首先讓他學會做人,人的一生“德”非常重要,也就是人的品質與品德,我經常對他說:“我能給予你生命,但不能替你生活;我能給予你美好的東西,但不能給予你前程與事業。你要明白命運掌握在自己手中,自己的命運自己主宰,路需要你自己走,世上沒有平坦的路可走,你一定會遇到坎坷崎嶇,但要學會堅強,因為你逐漸長大,將要承擔社會責任、家庭責任,現在你對家人、老師、同學,都必須有一顆感恩、寬容的心,要學會感恩,學會報答,做人要厚道,遇事要冷靜,要學會包容,學會理解,不求人人為我,但求我為人人,不以善小而不為,不以惡小而為之,你如果沒有好的品德,你今后的學歷越高你危害社會就越深。”“德”是你今后人生的立足之本。
2、自身感受方面。
我的孩子性格是內向型的,以前整天把自己封閉在自己的小圈子里,很少和同學、老師溝通,自從在班上當了中隊長,通過和諧互助,他慢慢的就像變了一個人,在通過和老師、同學的接觸工作中,充分鍛煉了自己的能力,現在性格開朗了,思想進步積極向上了,各方面處處嚴格要求自己,這次考試分數比上次考試又提高了一截,實踐證明,一旦學生的心靈被激發,就能產生求知欲和學習動力,徹底改變了我以前認為“當班干部既得罪人又耽誤學習”的錯誤觀點,希望有類似學生的家長能夠及早打開他的封閉圈,給他屬于自己的一片天空,早日和老師同學打成一片。
3、在日常學習中,我注重以下5個方面。
1、學習計劃方面。要讓孩子制定好整個學習計劃(什么時間學什么)的計劃表,要持之以恒。
2、預習方面。要讓孩子進行課前預習,找出不明白的地方,并在預習筆記本上記下重點和難點,上課時重點解決這些重點和難點。
3、聽課方面。家長要和孩子及時溝通,不要討厭某老師,喜歡某老師,從而導致偏科,聽課要緊跟老師的思路走,將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂理解并記憶在腦子里。
4、錯題方面。要孩子準備“錯題記錄本”,將做錯的題寫明錯的原因,再將正確答案記錄下來,并將舉一反三的解題方法都記上,并歸納提醒。
5、親情方面。我和他媽媽在20xx年單位破產下崗,直到20xx年我做了“勞克衛浴”品牌代理,在這期間,不管我在外有多苦多累,我都每晚陪同孩子做作業,家長是孩子的第一老師,身教大于言傳,讓他時刻感受到父母每時每刻都在關心他,呵護他,所做的一切都是為了他,給他愛的動力,不要把孩子的成績與別的孩子相比,應該分析一下造成這種情況的原因是什么?反思一下有沒有家長自己的責任?耽誤大家的時間了,一切為了孩子,為了孩子的一切,希望我們一起探討,相互幫助,讓我們共同努力吧。最后,祝愿我們的孩子在新的一年里,學業更上一層樓,我們的老人福壽安康,我們的家長合家幸福、事業發達,祝愿老師們身體健康、萬事如意。