大一入學教育心得體會(精選9篇)
大一入學教育心得體會 篇1
在9月1日,我們全體新生邁著矯健的步伐,踏進了這個生機勃勃的校園,開始了我們 人生中新一輪的挑戰。有人曾講:“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中,我將百尺竿頭,更進一步! 抱負是成長的萌芽。高爾基曾說:“一個人追求的目標越高,他的才力就發展得越快,對 社會就越有益;我確信這也是個真理。”曾記得,小學時,我戴上了紅領巾,加入了少 先隊。我立志要好好學習,做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今,我已成 長為中學生,應當胸懷大志,努力學習,把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律 的一代新人。
今年,我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績,為我樹立了榜樣。刻苦學習 將是我初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了,難度加大了,就好似前進道路上的 一個個碉堡,等待著我去攻克。我要將被動學習改為主動學習,用自己的汗水和智慧推 開理想之門。知識在于積累,天才在于勤奮。我清楚地知道:學習是取得成功的基礎,只 有青少年時期努力學習,積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取 得成功的源泉。在掌握知識的基礎上,我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功 的關鍵。只有不斷奮斗,努力進取,才能使學習和實踐的成果得以充分展示。 新學期已經到來,我會帶著美好的愿望,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天,我以進入為榮。明日,讓學校因為有我而感到驕傲!
大一入學教育心得體會 篇2
大學,對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那么的美好,每位莘莘學子對大學懷著美好的憧憬.作為一名大學生的我未嘗沒有如此的感受,大學深深的印在我的內心深處,大學生活更是浪漫而又豐富多彩.我堅信自己在這所大學里能夠突破自己,實現自己的夢想.
(1) XX學院坐落于風景秀麗的ZZ市,學院占地1130畝,校舍建筑面積27萬平方米.辦學四十多年來,學院贏得了社會的廣泛贊譽, 在廣西乃至全國享有良好的聲譽.廣職距南寧吳圩國際機場和南(寧)友(誼)高速公路5.6公里,具有得天獨厚的地理優勢.農書記還結合當前社會治安狀況和 我院過去所發生的個案等具體情況做好自我保護教育和堅決同違法亂紀現象作斗爭的教育.
(2)林老師給我們介紹高職體制改革及我院改革的情況,介 紹我院迎評爭優和建較四十年成就,組織學習我院發展的“”規劃和長遠目標,讓新生了解我院發展的成就及光明前途,增強自信心,積極努力地投入學習中 去.學習高職教育的性質特點及上級有關會議和文件精神,介紹我國高職教育發展現狀和趨勢,提高對高職教育重要性的認識,了解我院辦學的特點,發展現狀和前 景,增強成才的自信心。
(3)由專業班主任帶領同學們參觀、熟悉校園和實訓基地,介紹學院的主要建筑物及其功能,環境秀麗的校園真的讓人賞心悅目,真的讓我們找到了心中理想的大學。綠綠的草坪,古老的樹木,幽深的校道,寬坦的樓房構成了廣西xx學院這一所優美的大學。
(4) 張老師介紹學院機構設置和分布情況,各部門工作職能及其他學習、工作、生活的一般常識。做好學生日常安全管理工作的方針、政策、法律、法規,對學生實施安 全教育及管理,妥善各類安全事故,引導學生健康成長。張老師還介紹了國家助學貸款申請辦法,讓我們明白了如何申請國家助學貸款,幫助貧困生順利完成學業, 實現我們的大學夢。
(5)由專業教研組長主講專業的發展和前景展望,食檢培養具有食品公司加工與檢驗技術和食品生產質量管理等方面的基本理論和技能,可從事質量檢測,質量管理等工作。
(6)農書記介紹黨的基本綱領理論,讓我們明白中國共產黨是中國工人階段的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南,增強對黨的理性認識。
(7)潘輔導主 持新老學生交流大會,會上師兄、師姐各自發表了自己在大學的學習、生活及社會實踐的感想,給我們新生帶來了對大學生活、學習的樂趣。系學生會各部都介紹了 一些情況,號召07屆新生踴躍參加新一屆學生會的競選。這次會議讓我們基本上了解了大學生活,對今后的學習、生活等方面都有幫助。
(8)理想教育、廉潔教育,引導學生們培養成“四有新人”,21世紀的接班人,要求高素質的人才,抱有遠大的理想。加強道德、法律教育,引導他們樹立報效祖國,服務人民的信念,逐步形成廉潔自律、愛崗敬業的觀念。
(9)盡快適應大學生活,是每位大學新生的想法,但必區別大學與中學。在大學階段,教與學關系中“學”的主體地位更加突出,老師的“教”是起引導,指導作用。同時,大學期間課程安排沒有像中學那樣有規律,需要做好自己的學習計劃,使自己學習更有效率。
(10)學習《學生手冊》及學院和系部有關規定,重點學習違紀處分,有關獎學金,助學金評比辦法。讓同學們遵守校紀,校規,誠實守信等。為鼓勵和調動學生學習的積極性,自覺性,特實行各種獎學金,幫助優秀學子順利完成學業。
(11)觀看“拒絕毒品,預防艾滋病”錄像,讓我們明白什么叫艾滋病?如何預防艾滋病?并指出艾滋病的傳播途徑,拒絕毒品,潔身自好,做好預防艾滋病的工作。
(12)新生入學教育的開展是一種教育活動,通過教育能夠幫助新生更加了解學校,專業和畢業后就業后的前景,使我們盡快的適應大學生活,轉變角色,盡早確定與大學相適應的思維和生活方式,為今后成長與發展奠定堅實的基礎。
來到廣職,真的體會到了“天外有天,人外有人”的那句古話。來自五湖四海的學子集聚一堂。大家都為了實現自己的大學夢,實現自己的遠大理想。我堅信自己的努力,刻苦拼搏,展現自己,實現自己,做一名合格,高素質的實踐型,應用型人才。
大一入學教育心得體會 篇3
大學,對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那么的美好,每位莘莘學子對大學懷著美好的憧憬。作為一名大學生的我們未嘗沒有如此的感受,大學深深的印在我們的內心深處,大學生活是浪漫而又豐富多彩的。 新的一學期到來了,新的打算,新的計劃,新的目標,讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程計劃基礎上,多與同學交流,培養自己的能力,順利完成三年學業,并廣泛涉獵相關學科知識,讓自己的眼界更開闊,為自己的大學生活交上一份滿意的答卷。
首先,我們必須遵守學校制度,不得違反,規章制度就是為我們學生設定的,我們學生就應該當做到,每天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關心整個班級體。上課要認真聽講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說書,或者干其他的事,這樣對待自己不負責任的,只會浪費自己的時間,要知道時間就是生命。其次,我們已是大三了,該如何面對擇業問題?就業與擇業哪個重要,眾說紛紜。擇業是必須經過的階段,可以先擇業,順利找到工作就好好磨練。如果不順的話,可以專門拿出時間彌補自己的不足,再次沖鋒上陣。萬萬不可隨便找個工作,這樣是耽誤自己的前程。最后,我們在這學期需要考高級技工證,因此我們要做好充分的準備,完善自己的不足之處,做到理論與實踐相結合。
我們在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸。隨著社會的發展,交通事業的發達,生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術的進步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面,被擺在了大家的眼前,急需解決。大學生更多應是提高自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。因此,我們無論在學習還是生活中要時刻把安全放在第一位,讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!
不知不覺在大學生活了兩年了,回想起進入大學以來跟同學們的交流,感覺時間過得很快,對身邊的室友和同學建立了很好的友誼。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。同學們交流大家的一些生活以及學習的經歷,讓我們從別人的生活經歷中有所懂得,有所收獲。同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互了解,昔日的時光在一點一點的離我們遠去,對一些東西的思念卻與日俱增,讓我們放眼未來,走好今后的每一步!
大一入學教育心得體會 篇4
轉眼間,大學第一學期已經過去了一大半。在這短暫的幾個月里,我以一個親歷者的身份度過了我向往很久的大學生活。其中,既有歡喜也有迷茫。平日里和輔導員、老師的交流時間很少,再加上我是一個不太善于交流的人,所以就很少交流了。不過接下來的大學生活中,我會盡量多的和輔導員、老師們、同學多交流。
剛踏入大學校門,里面的一切對于我這個向往上大學的人來說都是新鮮的。學校很大,學生很多,自然與高中有所不同,尤其像我們幼專,絕大部分都是女同學,在這里就是美女多的數不過來的地方。我們不像以前那樣有固定的教室,總是跑來跑去,也不像以前的課程從早到晚排的滿滿的`課程,我們有很多自由時間讓自己來支配。
在這里,我們能夠在安靜的自習室里做個學霸,能夠在安靜的校園里散散步,能夠參加豐富多彩的社團活動,結識新的朋友,能夠在藏書豐富的圖書館里看自己喜歡的書,也能夠呆在宿舍里無所事事……一切都看我們自己怎么安排。
時間過得可真快,當我什么都還沒有明白時,這學期卻快要過去了。從爸媽送我到這里的那天起到現在,真的過得很快,就這樣大學的八分之一結束了。逐步地我好像明白了很多,在大學不能太頹廢,應該抓住每分每秒來充實自己。
大學是一個自由發展的地方,這里沒有老師的叮囑,很多事情都需要自己獨立解決,大學生們能夠在這里盡情的表現自己。
大一學習緊張,課程擁擠,是我不得不對生活產生抱怨,甚至叛逆。雖然在學習上沒有找到好方法,不過在這段時間學會了獨立,學會了人際交往,從中也懂得了很多道理。總之一個學期我成長了很多。
以后,我要更好的規劃,勞逸結合,定好長遠的目標,然后用小目標來作為里程碑,一步一步地完成每一個小目標,逐步與大目標拉近距離。
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育新的豐收,我作為其中的一員感到無比的自豪,經過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識,同時也使我的研究生學習目標更加明確,為此我將我的幾點心得簡要敘述如下,以饗大家。我對北京化工大學的整體認識是從校訓“宏德博學、化育天工”中開始的,“宏德博學”是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的,她既要求我們要有好的人文素養,又要有好的專業素養,此外校訓中的“化育天工”又預示著北京化工大學是一所有專業特色的化工類高校。同時經過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠,那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優秀導師,這使我們更加珍惜在這里深造的機會。
大一入學教育心得體會 篇5
在這丹桂飄香,豐收的金秋九月,每一位在假期里盡情玩樂的學子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活,對于某些人來說,一切還會有如從前,是那么的熟悉,可是,對于很多人來說,這個月,將是他們告別從前,走進人生中另一段新的旅程,而我,就是其中之一。
還不知大學生活為何物時,它已翩然而至,為此,父親拋開了工作,在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東,于是,告別了親愛的外婆和調皮的弟弟妹妹,熟悉的家,高中的母校,頂著炎炎烈日,我和父親踏上了通往長沙的汽車,經過長途的累勞,終于當我立于涉外這所為我選擇,并且即將開始要生活三年之久的學校大門前時,我突然想朝著里面大聲呼喊:“我來了~我的大學生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下,我迷糊而又順利的在學校報了到,交了學費,入住了學校的寢室。第一次離開家鄉,第一次來到長沙,在安頓好一切后,我卻怎么也高興不起來,因為,這也代表著馬上就要跟父親分別了,最終,我還是沒有勇氣去送父親,因為,我怕我會舍不得,于是,只是呆呆地坐在寢室的床上,也不知道何時,淚水已經有如大水決堤般涌出...
本以為,跟親人分開,我會悲傷一段時間,可是,面對著寢室里的新同學兼室友熱情的對待,一句句關切的話語,使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊,為什么同為新生的我這么的傷感,而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢,我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過:“人總是一邊受傷一邊學會堅強的。”我現在已經不再是以前的高中生了,而是大學生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說的:"驀然回首,發覺昨日時光早已隨風遠揚--我已變成另一個人。"走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓,我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺,亮出自己的風采。而后,我看到了德才兼備的教師,教授;公正嚴明的校風,校紀;熱情活躍的學長,學姐;還有刻苦耐勞,全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信,來到這里,是我正確的選擇。我想,來這里的每一位新生,在涉外經濟學院的關懷、教導、磨礪下,將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩,成為祖國的光榮。 是的,大學的生活需要自己用心去體味,我不羨慕別人的輕松與快活,也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只知道,既然我選擇了英語這個專業,多苦多累,我亦無悔。明白之后,我心兒寬,眼兒亮,我用誠摯的雙眼看世界,用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。
學習中,緊張讓我悟出生命的可貴,疲憊讓我感到內心的充實,苦澀讓我品出生活的甘甜。 在未來的四年中,我要堅定自己的堅定,努力自己的努力,追求自己的追求。不是一切星星都只預示黑夜,而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己,而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁,而不留在心上。我抱著這樣一個信念去嘗試,去奮斗。我相信,在不久的未來,我一定會成為一個更杰出,更優秀的自我,一定會實現我渴求的、持著的夢想。 以上的諸多感受,都是在學院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓ing....在勞累了一天后,休息時所狂想的~
就這樣,我的大學生活拉開了序幕.....
大一入學教育心得體會 篇6
金秋八月,碩果累累的季節,我來到了向往已久的濟寧市農村干部學校,在市委組織部及學校領導殷殷寄語的開學典禮之后,迎來了期盼良久的軍訓,我們揮灑汗水,我們斗志昂仰,我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下,我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力,而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹,我認清了我要必學的內容,我摸清了自己的學習方向,我區別了農干校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強,這證明了我的起點比他們低,但我并不自卑,因為我相信天道酬勤。
專業教育讓我了解了農干校的專業設置、師資隊伍和專業教學團隊,讓我明白了來農干校學習的目的就是提高黨性修養,提高執政能力,提高致富能力以及提高服務群眾的能力,這四個提高也是農干校培養學生的目標。
創業教育讓我開擴了視野,開拓了思路,老師通過各種有趣的事例和發人深省的名言警句告訴了我們創業不難,創業要有思路,創業要看門道、學門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規范與待人處事的原則。我們要學會社交,學會禮貌。作為一個社會人,要時刻注意個人的言談舉止,要努力提高個人的文化素養和氣質教養,以增強個人魅力,提高個人素質。
黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構,讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容,讓我明白了如何早日入黨。
在農業項目政策的講座中,彭校長對我們新生的諄諄教導,讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性,讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學習中要切實做到“四個提高”,特別是提高服務群眾的能力的必要性。
人生職業規劃教育就更像是大海上的指明燈,讓我在人生的旅途中看到了前進的方向,深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性,明白了要根據自己的特點,結合社會的要求,為自己設計最適合的職業和職業發展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰,讓我重新反省自己,重視和維護自身的心理健康。
通過本次長達一周的入學教育,我的思想得到了進一步深化,各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻,今后,在人生路上,在工作和學習中,我將發揮自己的才智,施展自己的抱負,理論聯系實際,立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
天的入學教育,說句心里話,真的'挺累的。剛下課就得去。可也是這既累又充實的十二天,讓我對未來四年的大學生活有了清楚的認識,也了解了這所學校及其背后深厚的文化內涵。
曾經在腦海中憧憬的大學生活:自由,開放,包容。總以為大學就是一個完全自由的天地,再也不會像中學一樣的嚴加管理。可我卻不懂,世間最嚴格的制度便是沒有嚴格的制度。越是自由,越是需要規矩。剛來時還在為在大學學習,生活,交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學教育中,基本上已經解決了。
有一句話給我留下了很深的印象:在大學,首先要學會做人,做一個合格的人。兒和個人的標準不只是身體健康,而更重要的是道德,心理健全。對我來說,由于高分低就,所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈,很郁悶壓抑。總是跨不過自己心里的那道坎。而那天老師的報告結束后,我開始試著自我調節。加之最后幾天孫連忠的報告中他爸爸的一句話:不管到什么時候,把自己放低一點兒,把別人放高些。我心里的那個結終于解開了。是啊,你如果真的很強,就用你的行動去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學教育給與我的最大收獲:放低姿態,做好自己!
除此之外,就是從中讓我懂得了什么是真愛。這是一種博愛。它不只是給予或付出,更多的是包容與理解。5.12,一個讓世界震撼的數字。它不僅讓汶川震了,也一次次的撼動了我們的心。那段時間正好在備考,因而對它沒有很全面的了解。只是從網上看到過幾張少之又少的照片。入學教育關于汶川的專題影視資料的播放,讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續幾天的播放,場場我都是流著淚看完的。面對滿目瘡痍的家園,他們可以背過臉哭到心碎,但轉過臉,就會拿出最堅強的笑容。
面對災難,他們不是抱怨,而是選擇了理解,選擇了面對。這時天災,但咱還活著。活著就要面對。不僅要面對自己,更要用堅強面對那些關心的人。要堅強,這是對恩人的理解與支持。這是何等的愛啊!一個人能在受難時給關心自己的人一個堅強的微笑,這就是一種大愛。苦難不是炫耀和博得他人同情的資本,而是能讓自己被別人尊重的品德。
天,感想很多,但更多的是對自己未來的設想。這里給了一個更加廣闊的天地,有了更多展示自己的機會有句廣告詞:心有多大,舞臺就有多大。想證明自己,就要抓住機遇,讓自己的舞臺更大,更絢爛,更精彩!自由是有條件的。這個條件就是要做一名合格的大學生。自由的前提就是遵守規則。游戲有游戲的規則,做人也有做人的規則。遵守了,游戲才精彩,人生才能更美好!
為自己負責,對社會及他人負責,永遠別忘了自由背后的規則。
大一入學教育心得體會 篇7
大一新生剛入學往往心潮澎湃,新鮮勁一過,就感覺無所適從,因此必要的入學教育,能夠讓新生找到人生方向,并重新規劃自己的生活。以下是由第一范文網提供的關于大一新生入學教育心得體會,希望對大家一定的幫助。更多于心得體會的文章內容盡在第一范文網.
經過六月的洗禮與漫長的等待,我們終于步入了xx職業學院的殿堂。
入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,自己洗衣服,自己打掃寢室衛生。或許,寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨,住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯,但是,寢室中的四個人,來自不同的地方,彼此的體貼和照顧,勝過所有。我們眼中的陌生與疏離,很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間,穿過那一片片的人海和自行車海,四處游蕩觀光,便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友,在校靠學長”,昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生,從寢室到陳瑞球樓,沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀,所有學院整齊設攤咨詢,更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生,每輛校車駛來,他們都奮力拼搶到車門口,大喊自己的學院的名稱,招攬新生,喊聲一浪高過一浪,似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過,那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆,被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院,我們經常能聽到這樣一句話:“好好學習基礎知識!”,無論是老師還是學長,都會有同樣的忠告,而且說的時候往往是語重心長。我們建工系,無論從人口數量還是質量上算,都是職院大系,繁重的課業注定在這里不能過著療養院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切,卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里,僅僅為分數去學習是沒有意義的,體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾,在我們人生最美好的青春年華,不妨遠離網絡游戲等“黑色毒品”,讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活,體驗生活,抱著一種享受人生的態度去學習,去工作,去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟,這種成長的過程中,我們會面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動,懂得品位人生,才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”,北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種,而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過,在大學里,一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力,練就審美力,養成判斷力,增強內心的想象力。
古人告訴我們:“大學之道,在明明德、在親民、在止于至善”,就是說,我們不僅是學習知識,更重要的是養成一種人文的精神。如果沒有人文精神,可能有很大方面的人格結構不能完善,這樣人生會不快樂,不幸福。如果沒有人文精神,沒有理想、信念和追求,人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養人才,創造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界,未來在我們手中,更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學,學之大者,欲先大學,必先成人。我們已不是懵懂的少年,走入大學,必將要選擇砥礪人格,磨煉品性的修身養業;而選擇職院,更是選擇了一種責任,飲水思源,立志成才,是每一個交大人必須肩負起的使命和責任。立志高遠,追求卓越,定會凝練出我們高昂的人格;誠以待人,嚴于律己,將是我們不變的行為準則;珍惜時光,揮灑汗水,才能承擔起遠方那辛勤的目光!雖然不能控制時間的長度,但卻可以決定它的寬度,三年后的今天,我們又會給自己一份怎樣的答卷?
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望,一起揚帆啟航,因為我們都明白:
韶逝,青春無悔!
大一入學教育心得體會 篇8
為期一個月的入學軍訓結束了,我心里并不是放松的感覺,而是一種淡淡的失落,要和敬愛的教官離別,同學們在一起站軍姿,唱軍歌,踢正步,團體比賽的日子要結束了。雖然大一才剛剛開始,但這種集體一起的活動,今后并不會這么多了。一個月的軍訓,不但是培養了我們的集體意識,也鍛煉了我的身體,本來我還是個大胖子,但是一個月的軍訓下來,我卻瘦了好多,感覺身體也輕松多了,精力更加充裕。而這些收獲還將繼續延續下去,在日常的學習中,生活中,社團活動中得到發揮。
剛進入大學是高興輕松的,因為高考前老師說,把好最后這一關,之后就是海闊天也空了,大學是自由的,但一開學,學校確是給了我們當頭一棒,第一堂課就是軍訓,而軍訓就和自由沒有任何的關系了。首先我們做的是軍事理論知識的學習,老師發了幾本小冊子給我們,然后入學的流程弄完后就開始理論的學習,兩天的理論學習之后我們了解了我們的軍隊歷史,了解了軍訓的目的,軍訓對我們的意義。
接下來就是真刀真槍的實干了,首先教官就給我們一個下馬威,站軍姿。我是一個大胖子,本來體力就差,更何況這種站在太陽底下一動不動的軍姿了。還沒幾分鐘就已經受不了了,滿頭的大汗直往脖子上流,竄進衣服里,那種癢癢的感覺,只想伸手趕緊擦掉,如果此刻有個空調,我覺得我絕對是第一個跑過去的。但是這是軍訓,要像個軍人那樣,服從命令,雖然我很難受,我頭暈,我腳站不穩,我真的想倒下,但是心里還是有著一股倔強,胖子怎么了,胖子也可以站好軍姿的`,不能被那些瘦子嘲笑。我也不知道我堅持了多久,直到教官喊稍息,我才稍微松了一口氣,因為我知道,這只是開始,后面還有更加魔鬼的訓練等著我們。
一個月的軍訓下來,每天還有一個最深的感受,那就是餓,早上吃下的東西,還沒過幾個小時,就感覺餓了,午餐吃得再多,一到下午,又餓了,晚上同樣是餓著肚子迷迷糊糊的睡覺。饑餓的饞蟲每天無數次的提醒著我,要吃飯了。以前的時候雖然我飯量大,但是運動量少,所以餓的感覺并不是經常會出現,但這次卻每天幾次的出現了。這運動量,難怪我會減肥那么多。
軍訓也帶給了我一種運動的樂趣,以前我是討厭運動的,能坐車的不走路,能趴著不坐著,但是在軍訓里,站軍姿,拔河,跑步,負重登山,游泳,都一一的體驗了,一開始的時候是很痛苦的,但是運動完后的那種酸爽感,慢慢的喜歡上了。我相信,在今后大學生活里,我將不再是一個胖子了,而是一個喜歡運動的人。
軍訓,是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓,純粹是游戲;少年時的軍訓,僅不過是一種鍛煉;大學的軍訓截然不同,性質也得以升華。大學軍訓讓我明白的太多太多人生哲理,唯有一句話讓我感觸最深,一分耕耘,一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。
陽光明媚,學子們都面對陽光在站軍姿。太陽曬在皮膚上是干干的,對學子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮,在跟太陽作戰。在站軍姿中,學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動,只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此,就拿疊被來說吧,壓被壓的時間長,被就薄;扣被扣的時間長,被就能更好成形。
一分耕耘,一分收獲,的確如此呀,沒有付出就沒有收獲。軍,對每個學子來說是多么的艱辛,在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦,要做得好,得付出;要做得更好,得付出更多。
軍訓,相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實,嚴格的作息時間,長時間的訓練,炙熱晃眼的太陽這讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外,相信還會另有一番感受,我就是這樣。
軍訓時,每天早上天蒙蒙亮就得軍訓一小時,然后再吃早飯,吃完飯又開始訓。晚上還要自習,氣溫很高,軍訓時就別想穿干衣服。訓練過程中,不時有人倒下,哭的人就更多了。但是我們都特別的懷念那段生活。真的很有意思,也很感人!人長大了點或許吃苦的能力也強了吧,除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓時間比以前長,與同學教官建立起的感情就更深厚,特別是像我這樣遠離家長的學子來說,軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。
在軍訓過程中,勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉情緒,消除了我們的陌生感,更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義,增強了愛國意識,也讓自己多了一份責任感,感覺自己成熟了許多。
大一入學教育心得體會 篇9
新生入學教育是對大學生進行健康心理培養和專業素養塑造的起點,更是幫助我們深入了解學院特色、快速融入大學生活的有效環節。護理學院非常重視新生入學教育工作,為此自9月17日開始開展了系列講座活動,為新生在大學校園中的學習與生活打下堅實基礎。在新生入學教育期間,院長開展了題為《護理學院及國內外護理學科發展現狀及趨勢》的專題講座,書記、副書記圍繞“如何適應大學生活”這一主題給全體新生開展了講座,副院長作了題為《護理專業歷史、臨床與職業漫談》的專題講座,教務科科長給全體新生講解了教學計劃并對學籍管理進行了解讀,保衛處老師就“大學生安全“這一重要內容給大家作了專題報告,分團委書記老師開展了題為《學生組織與綜合素質培養》的講座。這一系列的講座活動使新同學對我們大學學習生活及所學專業有了一定的了解。
此外,為幫助我們盡快了解學校,和熟悉學院的教學運行情況、專業學習要求、學校及學院的規章制度和規定,全面進入大學生生活狀態,各輔導員還就院情、校紀、校規、教學運行模式及專業學習要求等,一一都給我們做了介紹,并組織我們習了《學生手冊》,與我們進行了充分的互動交流。
此次新生入學教育工作,幫助我對自己的大學生涯有了一個長遠的認識,使我更加堅定信念,培養了專業興趣,提高了學習的主動性和積極性,進一步認清了自己在學習生活中存在的不足及缺陷,明確了自己的學習目標,合理地規劃、利用大學時光,并不斷的調整和確立自己的'奮斗目標,使自己的各個方面都能夠適應不斷變化發展的社會,為未來人生奠定堅實的基礎。
新生的入學教育時間雖然不長,但是效果還是比較明顯,我會盡快轉換角色,抓住寶貴的大學學習機會,在良師益友的幫助下,成人成才,脫穎而出。還有我一定要樹立遠大理想,正確地認識自己,找準自己的角色定位,確定個人發展方向,努力發掘自身潛力,認真規劃未來。我們要努力和不斷完善自我,“對己嚴格一點,待人寬厚一點”,珍惜今天,瞄準明天,做到身心和諧,胸懷寬廣,健康生活,愉快成長。
教育,教化培育,以現有的經驗、學識推敲于人,為其解釋各種現象、問題或行為,其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待,讓事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態,并形成一種相對完善或理性的自我意識思維。但同時,人有著自我意識上的思維,又有著其自我的感官維度,所以,任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確,而應該感性式的理解其思維的方向,只要他不偏差事物的內在;教育又是一種思維的傳授,而人因為其自身的意識形態,又有著另樣的思維走勢,所以,教育當以最客觀、最公正的意識思維教化于人,如此,人的思維才不至于過于偏差,并因思維的豐富而逐漸成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知,或許,這就是教育的根本所在。教育也是一種教授育人的過程,可將一種最客觀的理解教予他人,而后在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。