勞動安全教育心得體會（通用7篇）

勞動安全教育心得體會 篇1

　　作為一名鐵路員工我深刻理解安全的重要性，“安全第一”這句話也時刻銘記在廣大鐵路職工的心中，從鐵路部門的管理到鐵路職工的一言一行，都是將安全放在了首位，這次鐵路將“安全管理規范化，現場作業標準化，檢查整治常態化”作為重點工作，確保鐵路安全持續穩定。

　　安全是鐵路的永恒主題。在目前運輸安全還不能完全依靠先進設備和技術得以保障的情況下，要確保運輸生產的長治久安，就必須堅持現代管理發展方向，當前鐵路安全要素和形勢變化的基礎上，創新鐵路安全管理的重要舉措，是新時期強化鐵路安全管理的必由之路。在提高裝備、科技保安全能力的同時，更加注重從文化的角度研究和分析安全規律，發揮人的作用，不斷提升管理水平，強化安全保障能力。

　　為進一步學習安全風險管理，提升安全風險意識，確保安全生產持續穩定，我們要從一線職工著手，從最簡單的風險源辨識，到風險源的查找，將安全風險管理運用到各項工作中去，從安全風險的概念，到安全風險的辨識以及安全風險的分析和總結，從管理上深入，從意識上提高，在行動中見證，在實踐中將安全與風險結合并運用，始終把安全放在第一位，把人民的利益放在第一位，把建設現代化鐵路放在第一位，為安全風險管理打下堅實基礎。

　　當前，搞好鐵路安全管理越來越成為重中之重的課題，也是亟需的現實需要。特別是中國高速鐵路運營里程達到1.1萬公里，居世界首位后，高速發展的中國鐵路安全運行的擔子和管理難度越來越大，這一切都要求鐵路在安全管理上投入更大的精力和行之有效的管理手段。為了進一步強化安全運輸生產，就要在推進安全管理規范化、現場作業標準化、檢查整治常態化上下功夫，這是深入落實“三點共識”、“三個重中之重”的重要舉措，是深化安全風險管理的重要載體，也是深化安全運輸生產及各項工作的.具體措施。通過推進“三化”工作，夯實安全管理基礎，提升整體工作質量，確保安全生產長治久安。

　　通過推行安全管理規范化，進一步加深對“管理問題是鐵路安全的主要風險源”這一安全管理理念的認識，科學構建安全管理職責體系，建立健全安全管理運行機制，規范安全管理行為，嚴格履職考核追究，全面提升安全管理水平。通過推行現場作業標準化，健全完善崗位作業標準，強化安全關鍵控制，規范職工作業行為，促進基本規章和作業標準的有效落實，確�，F場作業有序可控。通過推進檢查整治常態化，準確把握“問題在現場，原因在管理，根子在干部”的內涵，全面規范現場檢查、規范隱患整治、規范專業管理，及時消除危及運輸安全的突出隱患，著力防控安全突出風險，確保安全生產有序可控、總體穩定。

　　圍繞安全關鍵風險點、關鍵風險環節、關鍵風險行為，堅持實際、實效、實用和簡明的原則，梳理對應的作業標準，規范各級干部管理職責和管理制度，并以班組安全風險一體化考核等有效載體進行常態化推進落實。以常態化促進標準化、規范化，進一步加強安全生產過程控制和超前防范，有效解決管理不規范、作業不達標和檢查整治混亂的問題，達到盯住現場、看住安全，實現安全風險全面受控、安全基礎全面加強、管理水平全面提升，從而確保安全目標的實現。

　　沒有安全的點滴，就沒有生產的效益，沒有安全理念就談不上實現安全基礎。鐵路工作要夯實安全管理基礎工作，就必須著力于安全生產的合理控制，要從自控入手，把互控結合于實際工作中，才能實現“安全管理規范化，現場作業標準化和檢查整治常態化”。

　　提升安全管理規范化，就是要建立健全完善的安全管理的職責體系。安全就是一種經驗，每一個血的事故教訓，換來了我們的規章制度，安全管理規范化就是安全有力的保證。也是靠著這些規章制度來保證人民生命和財產的安全。特別是要加強現場的指導，督導和監察工作，實現集成管理規范化。

　　現場作業標準化，就是要求鐵路部門在基礎工作中要落實班組管理的規范化，定標治本，把生產環節卡控到位。每名職工都能把安全生產定為實現效益的保障，樹立安全第一思想，立足本職，愛崗敬業，努力專研技術，在實踐中掌握規律，體現自己的人生價值。促進作業質量的全面提升。

　　檢查整治常態化，就是要求干部一定要深入一線檢查指導抓落實，督促基礎工作的開展，查問題查漏洞，提高認識，保證質量，彌補生產中可能出現的隱患，確保安全生產可控有序，從而提高鐵路企業的職能作用，為鐵路的發展鋪墊基石。

　　從定標，到現場實際作業，再到檢查指導，重要的技術標準化。只要提高認識，堅持作業標準，整個生產過程就會有序可控。提升現場的控制能力，整個基礎管理就會順利的進行。就能夠實現生產增效的目的。全面深化“三化”工作，鐵路必將取得新的成績。

　　安全管理規范化，現場作業標準化和檢查整治常態化三者是相輔相成的，鐵路工作只有在加強領導，組織有序的推進，讓全員都進行參與，才能保證“三化”工作的順利開展。

　　“三化”工作是深入落實鐵路“三個共識，三個重中之重”的重要舉措，也是深化安全風險管理的重要載體。全力推進“三化”工作，勢必造就合理性生產模式，保證鐵路的各項工作順利進行。

　　全風險管理的首要任務是安全第一，預防為主，綜合治理，強調樹立責任意識，問題意識和風險意識�！鞍踩�第一”一直是鐵路的重中之重，安全風險管理則更強調對于危險的超前預想，努力將危險因素提前考慮清楚，做更多的安全防護措施，使得在日常維護工作中做到零危險，零事故，只有我們將安全防范意識做到實處，才能保證職工的人身安全，進而促進鐵路的安全生產，為國民經濟作出更大的貢獻。

　　作為一名鐵路員工我深刻理解安全的重要性，“安全第一”這句話也時刻銘記在廣大鐵路職工的心中，從鐵路部門的管理到鐵路職工的一言一行，都是將安全放在了首位，這次鐵路部門開展“安全風險管理大家談”活動，這是一個創舉，一個傳統與現代科技的緊密結合，一個行業不斷進步的見證。

　　一個企業的良性發展依托于嚴格管理和強有力的執行力。為確保安全風險得到有效管控，筆者認為最重要的就是要突出“嚴”字。嚴字當頭，嚴格要求，嚴格管理，嚴格執行。實踐表明，安全管理，一嚴百實，一松百空。安全法規，嚴則有之，不嚴則無。心太軟容易造成安全責任意識的松懈，使安全制度形同虛設�，F在許多管理者老好人主義思想嚴重，對一些安全上的原則性問題存在大事化小、小事化了、不了了之的心態。在執行過程中，存在執行力不到位，打折扣，應付了事。沒有進行深層次、前瞻性思考，缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，在執行過程中未考慮到人員的綜合素質問題和執行過程中的力度問題。我們知道，每一次事故的發生，都是由小到大，由量變到質變，因此，我們必須從抓好每一個細節做起，做到“小題大做”，從預防異常和未遂抓起，常抓不懈，以求真的精神，務實的作風，扎實的工作態度，把規章制度一絲不茍地落到實處，不放松安全管理的每一個環節，做到見微知著、防微杜漸。

　　通過在日常工作中有效實施風險管控，不斷完善工作流程、提升管理水平，持續推動安全管理規范化建設，實現生產管理精細化，確保安全生產長治久安。

勞動安全教育心得體會 篇2

　　近年來，由于高校擴招在校大學生，校園安全事件頻繁發生，在校大學生的傷害事件呈上升趨勢，學校安全工作也出現了一系列的新的特點、新的情況、這樣也就順其自然導致學校安全形勢十分嚴峻，那么如何對學生進行安全教育呢?無論孩子是在生活還是學習中，家長和教師都應為學生提供一個安全的環境和活動設施，如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方，打火機、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時，給孩子換上舒適合腳的鞋子，不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍，不要讓孩子獨自在水池或河邊玩耍等等。

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育》這門課程，我再一次深刻的體會到：在安全問題上，來不得半點馬虎和僥幸，在安全問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!在校學生人數的急劇增加、學校與社會的逐步一體化，這些都對大學校園和大學生的安全帶來了更大挑戰，導致近年來學生被騙、被搶的案例，以及其他大學學生的下毒、傷害和傷亡事故，學校的“安全事件”影響了學生的正常學習生活的穩定發展，所以我們要把安全問題重視起來，安全知識和防范技能是大學生知識結構的'重要組成部分，安全意識和安全責任是大學生人文素養的重要內容。

　　在一些大學生中出現道德觀念弱化和扭曲現象。一些學生出現好逸惡勞、貪圖享受、愛貪便宜、為達目的不擇手段等不良傾向，因此而出現陷入傳銷騙局、傍“大款”而引發沖突、校內盜竊、考試作弊等安全問題。

　　作為大學生，我們應該要這樣：

　　1、不要傷害別人。我們大學生是未來社會發展的棟梁，不僅要學習理論知識和專業技能，而且要具備完善的人格，各方面都應成為社會的主流和典范，包括成為遵紀守法的公民。加強大學生安全教育，首先要教育大學生珍愛生命，善待他人，用理智思考和對待社會、對待他人。要成為遵紀守法的好學生，這是對大學生安全教育的最基本要求和首要之義。

　　2、不要傷害自己。我們大學生應當是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。既要善待別人，與人友善;又要善待自己，珍愛生命，有對社會、對家庭、對別人的責任感。要加強心理自我調整和疏理，正確面對生活中的成敗得失，不做出傷害自己的傻事。

　　3、不要被人傷害。我們大學生社會經驗不足，容易上當受騙，學習了安全教育這門課以后，我們要謹防上當受騙，不貪小便宜讓他人得逞，不提前消費讓現代校園貸與其他網貸有可乘之機。

　　這門課程系統全面的向我們介紹了安全相關的知識，讓我們認識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發生，同時也介紹了發生不安全事故后的解決處理辦法，這些關乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領悟，并能在實踐應用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。

　　經過幾年的學習，隨著自己年齡的增長，對安全，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起。《大學生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。

　　社會是多元的，紛繁復雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當代大學生，我們也許不能了解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到現在的人心躁動，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。面對這樣復雜的局勢，作為大學生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。

　　在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項。在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

　　也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

　　在大學或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關乎安全的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。作為大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發展適當的戀愛關系。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業的關系，重要的是懂得愛情是一種責任和奉獻，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學業有序健康發展。

　　另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應該勇敢面對，保持積極向上的心態。

　　只有創造出安全的環境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復存在。我們都知道生命只給每個人一次機會，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關，與生命息息相關。

　　通過學習《大學生安全教育》這門課程，我對安全更深刻的認識和體會。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須警于思、合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!世界因為安全而和諧!

勞動安全教育心得體會 篇3

　　勞動安全教育是保障職工安全和健康的重要環節，關系到企業的生產和職工的生命安全。在參加勞動安全教育的過程中，我深刻感受到了勞動安全教育的重要性，也體會到了職工在工作中面臨的安全風險和職責。

　　首先，勞動安全是非常重要的。雖然我之前也知道勞動安全很重要，但在教育中我又重新認識到了這個問題的重要性。因為一個小小的疏漏可能會導致不可預測的危險，因此必須時刻保持高度警覺。作為職工，我們必須時刻關注工作環境和工具設備，時刻保持警惕，防止疏漏導致危險。

　　其次，安全生產不僅僅是企業的責任，更是職工自己的責任。勞動安全教育中，我認識到每一個職工都有保障自己和同事安全的責任。我們不能只靠企業的安排和規定來保障自己的安全，更要有自我保護的意識和意愿。在工作中，我們應該積極參與安全生產工作，向企業提供有益的安全建議，及時匯報安全隱患，同事之間相互提醒，維護大家的安全。

　　最后，勞動安全教育是一個不斷提高的過程。我們必須持續關注安全生產的各個方面，掌握最新的安全知識和技能，積極參與培訓和學習，保持安全意識的敏感度和主動性。只有不斷提高自身的.安全素質，才能更好的保護自己和他人。

　　在這次勞動安全教育中，我深刻認識到了勞動安全的重要性，關注安全生產是每一個職工的責任。只有密切關注工作環境、設備和工具，積極行動，才能保障我們的安全。同時，要不斷學習掌握最新的安全知識和技能，不斷提高自身的職業素質，在工作中做到安全第一，積極維護安全生產的良好局面。

勞動安全教育心得體會 篇4

　　“鐵路安全生產事關群眾生命財產安全、事關鐵路運輸生產安全、事關鐵路運輸事業發展”，作為鐵路運輸生產第一線，我們一定要樹立“鐵路安全生產責任重于泰山”思想，切實做好勞動安全教育與管理工作，切實保護鐵路運輸生產的安全，堅決杜絕各類重特大事故，確保鐵路安全。

　　“鐵路勞動安全”是鐵路運輸的一項重要內容，也是鐵路運輸的重要內容。我們要堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強鐵路安全教育與管理，進一步提高鐵路運輸的安全性。

　　一、要堅決貫徹執行《鐵路運輸安全管理規定》，提高鐵路的`安全生產監管效率。鐵路運輸安全涉及面廣，安全監管任務繁重。鐵路運輸安全管理工作，關系到鐵路的安全運營和各項事任務的落實，關系到鐵路的可持續發展。因此，要切實加強鐵路安全生產管理，確保鐵路的安全生產和各項事任的落實，必須堅持以《鐵路運輸安全管理規定》為準繩，進一步提高鐵路的安全生產監管效率。

　　二、要加強鐵路的安全生產管理，嚴格鐵路安全生產的各項制度措施。鐵路運輸安全生產管理是關系到鐵路運輸生產的大事，是鐵路運輸生產的重要內容。只有堅持以《規定》為準繩，堅持從實際出發，從管理出發，不斷健全、完善各項規章制度和安全生產規章制度，才能確保鐵路生產安全。

勞動安全教育心得體會 篇5

　　隨著生產和勞動技術的不斷發展，勞動安全教育開始成為一個非常重要的問題。高質量的勞動安全教育可以保證員工的安全，提高生產力，使企業的生產經營更為穩定，實現員工和企業的雙贏。在本次的勞動安全教育中，我有了深刻的體會和心得。

　　首先，我認為勞動安全教育應該從最基本的安全知識開始，如何防止火災、電擊、傳染病等，以及如何正確使用勞動保護用品。這些基本的安全知識對員工是非常重要的，不僅可以避免不必要的事故，還可以提高員工的安全意識和安全防范能力。因此，在勞動安全教育中應該強調這些基本的安全知識，并讓員工確切地掌握這些知識。

　　其次，勞動安全教育還應該注重員工的職業健康和衛生。企業應該向員工提供合理的'工作環境和必要的職業保護，以保障員工的身體健康。企業還應該注重員工身體健康問題，關注員工是否存在職業病，以及如何防止職業病。企業在這方面的投入不僅可以減少員工傷病，還可以提高員工的生產效率，改善企業的經濟效益。

　　再次，勞動安全教育還應該注重從員工的心理和行為習慣方面進行教育。對于員工，一些心理和行為因素可能會使他們在生產中變得不專注或者過于大意，這會增加事故的風險。因此，在勞動安全教育中，企業應該注重員工心理健康，幫助他們保持良好的精神狀態。此外，在日常工作中，企業還應該引導員工養成良好的工作習慣，學會規范的操作程序，減少事故的發生。

　　總之，高質量的勞動安全教育對企業和員工都是至關重要的。通過基本安全知識的教育，職業健康和衛生的保護，以及心理和行為習慣的教育，可以提高員工的工作效率和安全意識，同時也可以減少員工因工作而受到的傷害。因此，每個企業都應該注重勞動安全教育，確保員工可以在安全和健康的環境下工作。

勞動安全教育心得體會 篇6

　　勞動安全教育是對員工在工作過程中的安全保障和健康保護的一種必要方式。在勞動生產中，各種職業的工作都會存在不同程度的安全風險，而勞動安全教育就是幫助員工提高安全意識、掌握安全技能、形成安全行為習慣，從而最大限度地減少工作中的安全風險。下面，我將分享我在勞動安全教育中所得到的心得體會。

　　一、安全意識意識的提高

　　我們往往會在工作中出現疏忽大意的狀態，而這時，警覺性的'提高就顯得尤為重要。對于許多員工來說，工作中缺乏安全意識是他們的一個根本問題，如何提高安全意識，就成了勞動安全教育在員工中所起的重要作用。

　　在勞動安全教育的過程中，我們學到了許多安全常識，知道了在生活和工作中應該如何做好安全措施。在學習的過程中，我發現只有通過大量的練習和實踐，我們才能夠真正理解并掌握安全意識。要想提高安全意識，不能只是停留在理論上，更要將其付諸實踐中，努力將安全知識與工作實踐相結合，不斷加強安全意識的體會和實踐。

　　二、安全技能的掌握

　　在勞動安全教育過程中，我們對于使用工具和機器的使用情況都有了更加深刻的了解。然而，掌握安全技能始終是勞動安全教育的一個關鍵式樣。

　　我們應該在日常工作中，不斷利用安全保障措施來加強對于技能方面的掌握。如：在作業時正確使用工具，無論是家庭生活中還是辦公環境中，都要全身心聚精會神的掌握技能，并將標準化操作規程堅定的貫徹到位。同時，員工們要充分認識到，技能的掌握只有在強大的自我保障措施下才能夠最大限度地發揮自己的技能水平。

　　三、安全行為習慣的養成

　　在勞動安全教育的過程中，我們應該更加關注的是安全行為習慣的養成。說起來容易做起來難，養成行為習慣本身也是一種需要不斷克服難度的過程。但是，只有當員工們不斷地養成這種行為習慣，才能夠將它們不斷地鞏固下去。

　　行為習慣是在許多年的時間中形成的，在養成安全行為習慣過程中，我們需要不斷加強重視，尤其是在工作中頻繁出現的安全事故情況下。此外，我們還要掌握好安全技能，并牢記對于職業工作中的安全管理規范。久而久之，保持安全習慣將變成一種自然而然的行為方式，并從根本上減小了工作者們所面臨的安全風險。

　　總之，在勞動安全教育中，我們不僅要隨時保持警覺感，提高安全意識，更要認真掌握安全技能，并將安全行為習慣付諸于實踐，轉換為心理習慣，這不僅對于保障自身安全，還對于落實工作中的安全環境具有重要意義。讓我們為了自己的安全，一起學習勞動安全常識，為了工作安全，一起養成好的安全習慣，為了社會安全，共建和諧社會。

勞動安全教育心得體會 篇7

　　人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。我即將上四年級，學習是一個學生的主要目標，自然，除了偶爾在家中做一點少量的家務，但在我認為，這種味道是甜的。

　　怎樣才可以體會到這種甜的滋味呢？可以從幫爸爸媽媽分擔一點簡單的家務開始，要有耐心，你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做，再找機會幫爸爸媽媽做點什么，但是，在做家務中，應該注意以下幾點：

　　1、學會勞動程序，培養勞動技能。

　　2、先易后難，循序漸進。

　　3、注意安全，培養毅力。在做家務時，千萬注意安全。一定要掌握正確使用的`安全常識。

　　同學們，我們從小就要養成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現。我們從現在就開始學習勞動技能吧！因為不管科學有多發達，社會發展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！