安全教育讀書(shū)的心得體會(huì)范文（精選9篇）
安全教育讀書(shū)的心得體會(huì)范文 篇1
《網(wǎng)絡(luò)安全法》的發(fā)布使中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法有了真正意義上的法律依據(jù)，它與國(guó)家先后出臺(tái)的《保守國(guó)家秘密法》、《國(guó)家安全法》等一起，構(gòu)成了整個(gè)國(guó)家安全法律制度體系，是國(guó)家安全法律制度體系中的重要一環(huán)。在此之前，所有的網(wǎng)絡(luò)犯罪量刑和處罰都無(wú)法可依，或者要借鑒其他的法律法規(guī)。有了《網(wǎng)絡(luò)安全法》后，無(wú)論執(zhí)法者還是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)者，都有了法律依據(jù)。
《網(wǎng)絡(luò)安全法》是一個(gè)框架屬性的法律。《網(wǎng)絡(luò)安全法》有8大類明確的制度、13大類隱形的制度，每一條都可能擴(kuò)充為一部法律，成為它的下位法或者成為一個(gè)管理?xiàng)l例，最低也可能是一個(gè)辦法。比如第4章第2節(jié)里提到了個(gè)人信息保護(hù)，國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)著手在制定《個(gè)人信息保護(hù)法》。因此，《網(wǎng)絡(luò)安全法》需要在它的框架內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)充，將配套的法律法規(guī)結(jié)合在一起，完善里面每一條相對(duì)應(yīng)的具體法律法規(guī)。
山石網(wǎng)科積極幫助用戶理解《網(wǎng)絡(luò)安全法》，實(shí)現(xiàn)法律合規(guī)。首先，免費(fèi)為用戶提供普法教育，幫助用戶滿足法律法規(guī)要求。山石網(wǎng)科從年迄今，在教育、醫(yī)療、政府等行業(yè)做過(guò)50場(chǎng)以上針對(duì)法律法規(guī)和國(guó)家配套政策的分享，僅在疫情期間就進(jìn)行過(guò)5場(chǎng)線上分享。其次，提升用戶的全員安全意識(shí)，減少內(nèi)部人員的非法行為。近幾年，我們不但給企業(yè)的IT運(yùn)維人員做安全意識(shí)培訓(xùn)，也給企業(yè)的管理者、甚至操作工做安全意識(shí)培訓(xùn)。當(dāng)前超過(guò)90%的網(wǎng)絡(luò)安全事件都是內(nèi)部人員造成的'，不管是內(nèi)部人員的誤操作還是惡意行為，究其原因都是企業(yè)管理者和普通員工安全意識(shí)不足。例如今年的微盟刪庫(kù)事件就是內(nèi)部人員的惡意行為，我們也親身經(jīng)歷過(guò)保潔人員在機(jī)房里擦機(jī)柜時(shí)按到了電源開(kāi)關(guān)，造成某市的社保系統(tǒng)癱瘓了28小時(shí)。
最后，結(jié)合國(guó)家政策、個(gè)人信息保護(hù)等，用通俗易懂的方式進(jìn)行普法教育。通俗易懂的普法教育，也是網(wǎng)絡(luò)安全的普適性教育，因?yàn)樯婕奥?tīng)眾自身的利益，如個(gè)人信息保護(hù)和隱私保護(hù)，往往會(huì)取得非常好的效果。
安全教育讀書(shū)的心得體會(huì)范文 篇2
《網(wǎng)絡(luò)安全法》的實(shí)施是國(guó)家社會(huì)網(wǎng)絡(luò)空間治理的一件大事，也是我國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的標(biāo)志性事件。作為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間的基礎(chǔ)性立法，網(wǎng)安法進(jìn)一步梳理明確我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的監(jiān)管體制以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的責(zé)任義務(wù)，為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者合規(guī)以及監(jiān)管部門(mén)執(zhí)法提供指引。網(wǎng)安法正式施行后，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)法更加常態(tài)化、體系化、規(guī)范化，網(wǎng)絡(luò)安全行政責(zé)任與刑事責(zé)任的銜接更加明朗，網(wǎng)絡(luò)安全治理形勢(shì)得到優(yōu)化改善。
《網(wǎng)絡(luò)安全法》作為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間安全管理的基本法律，框架性地構(gòu)建了許多法律制度和要求。目前網(wǎng)絡(luò)安全法涉及相關(guān)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)已相對(duì)完善，網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)基本要求、測(cè)評(píng)要求、技術(shù)設(shè)計(jì)要求、實(shí)施指南、定級(jí)指南，以及安全產(chǎn)品技術(shù)等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)已陸續(xù)發(fā)布實(shí)施，關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護(hù)基本要求已進(jìn)入報(bào)批稿階段。更多法律法規(guī)配套措施的`落地，將為我們實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)提供更好的合規(guī)及法律支撐。
《網(wǎng)絡(luò)安全法》的執(zhí)行對(duì)安全的保障作用顯而易見(jiàn)，但發(fā)展依然是硬道理，網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)依然是弱勢(shì)群體，不長(zhǎng)足發(fā)展難以走出大而不強(qiáng)的境地。《網(wǎng)絡(luò)安全法》實(shí)施應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)的重大利好，應(yīng)借《網(wǎng)絡(luò)安全法》的重大契機(jī)，政策、項(xiàng)目、資金三位一體，大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)。為進(jìn)一步發(fā)揮《網(wǎng)絡(luò)安全法》對(duì)產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)作用，加強(qiáng)我國(guó)的整體網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，建議一是充分發(fā)揮龍頭企業(yè)的示范引領(lǐng)作用；二是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全核心技術(shù)創(chuàng)新突破，構(gòu)建多領(lǐng)域、多層次的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)創(chuàng)新體系，有效應(yīng)對(duì)不斷變化的安全風(fēng)險(xiǎn)。三是構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)安全生態(tài)，引導(dǎo)重要行業(yè)及重要領(lǐng)域加大網(wǎng)絡(luò)安全的投入，打造政企協(xié)同聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)、學(xué)、研、用于一體的網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)生態(tài)。
實(shí)施《網(wǎng)絡(luò)安全法》本質(zhì)是做好服務(wù)而不是加強(qiáng)管制，落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，無(wú)論是完善條文，還是結(jié)合國(guó)家法制體系，都要牢記立法的根本目的，執(zhí)政的基本依靠，同時(shí)還要毫不猶豫地體現(xiàn)法制的威懾效應(yīng)。
安全教育讀書(shū)的心得體會(huì)范文 篇3
《網(wǎng)絡(luò)安全法》正式實(shí)施三年里，國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)及執(zhí)法監(jiān)管多管齊下，相關(guān)企業(yè)積極落實(shí)主體責(zé)任，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)水平得到全面提升。與此同時(shí)，國(guó)際網(wǎng)絡(luò)空間博弈形勢(shì)進(jìn)入“新常態(tài)”，網(wǎng)絡(luò)空間政治化軍事化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全威脅也暗涌不斷，這些都影響著《網(wǎng)絡(luò)安全法》貫徹落實(shí)的關(guān)注重點(diǎn)和發(fā)展態(tài)勢(shì)。
網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)特征以及風(fēng)險(xiǎn)的客觀性決定了網(wǎng)絡(luò)空間不可能實(shí)現(xiàn)絕對(duì)的安全，如何應(yīng)對(duì)未知的網(wǎng)絡(luò)威脅以及黑客、APT組織的惡意攻擊是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間安全治理再上新臺(tái)階的重要課題。網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)作為貫徹落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》的執(zhí)行主體，既要持續(xù)應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全威脅，又要發(fā)揮前沿安全技術(shù)優(yōu)勢(shì)研究新技術(shù)領(lǐng)域帶來(lái)的新問(wèn)題。
當(dāng)前，很多網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)將網(wǎng)絡(luò)安全防御的重點(diǎn)放在對(duì)未知威脅的感知能力上，因?yàn)樵谶^(guò)去的實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：在針對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊特別是未知的新型網(wǎng)絡(luò)攻擊的監(jiān)測(cè)和分析方面，傳統(tǒng)的安全檢測(cè)方法愈顯蒼白；非全流量存儲(chǔ)，無(wú)法對(duì)全網(wǎng)的.安全事件做到完整的溯源取證和損失評(píng)估；碎片化的檢測(cè)結(jié)果，缺乏事件關(guān)聯(lián)分析。從追求更高安全水平，感知未知威脅的思路看，網(wǎng)絡(luò)全流量分析技術(shù)，被認(rèn)為是應(yīng)對(duì)未知威脅的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。Gartner報(bào)告指出，網(wǎng)絡(luò)流量分析技術(shù)（NTA技術(shù)）與網(wǎng)絡(luò)回溯取證技術(shù)（NF技術(shù)）是應(yīng)對(duì)未知高級(jí)網(wǎng)絡(luò)攻擊的重要手段。網(wǎng)絡(luò)全流量分析是對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)分析，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)全流量的協(xié)議識(shí)別，保存全量數(shù)據(jù)并快速回查，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)未知威脅的快速發(fā)現(xiàn)、追蹤、溯源與取證。這將賦能網(wǎng)絡(luò)的全方位安全感知能力，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)無(wú)死角。
捍衛(wèi)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)動(dòng)態(tài)、長(zhǎng)久的過(guò)程。未來(lái)，我國(guó)應(yīng)持續(xù)完善強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全法法律法規(guī)和制度體系，加強(qiáng)《網(wǎng)絡(luò)安全法》配套法規(guī)建設(shè)；技術(shù)方面應(yīng)該思考如何發(fā)揮前沿技術(shù)優(yōu)勢(shì)，分析和發(fā)現(xiàn)未知威脅，降低安全風(fēng)險(xiǎn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防御能力。
安全教育讀書(shū)的心得體會(huì)范文 篇4
學(xué)校發(fā)了一本《學(xué)生安全教育讀本》的書(shū)。書(shū)中主要講的是“生存、生命、生活”，讓我們注意安全，里面寫(xiě)了：如何乘船安全、乘飛機(jī)應(yīng)該注意什么、路上遇到搶劫如何自護(hù).......其中有一篇是關(guān)于食物中毒的。
上面寫(xiě)了：某學(xué)校食堂，午飯新增了土豆泥和涼拌黃瓜，同學(xué)們都去買(mǎi)。下午第一節(jié)可是，六一班很多同學(xué)都肚子痛、想嘔吐等癥狀，老師連忙停止上課，把情況報(bào)告學(xué)校。不一會(huì)，很多班都出現(xiàn)了同樣的癥狀。之后，廁所里擠滿了嘔吐的同學(xué)，教室外過(guò)道也站滿了肚子痛的同學(xué)。開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校老師把病情重的同學(xué)送到了醫(yī)院，但是生病的人實(shí)在是太多了，隨后醫(yī)院的急救車(chē)便一趟又一趟的開(kāi)進(jìn)學(xué)校......
看完了這個(gè)故事，我又看了下面的“預(yù)防食物中毒”，里面寫(xiě)了：做飯、吃飯前一定要洗手、食物一定要煮透、蒸透、發(fā)芽的土豆不能吃......
這本書(shū)讓我知道了許多關(guān)于生活的知識(shí)，我會(huì)多讀、多看的。
《學(xué)生安全教育讀本》以講座的形式編寫(xiě)，共分為7講，即“學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“校園突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“自然災(zāi)害危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“出行安全危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“就業(yè)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“網(wǎng)絡(luò)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“學(xué)生心理安全危機(jī)應(yīng)對(duì)”，每一講按照“危機(jī)預(yù)防、危機(jī)應(yīng)對(duì)、相關(guān)案例、教師指點(diǎn)、伙伴互助、模擬訓(xùn)練、法律提示、知識(shí)鏈接”進(jìn)行編寫(xiě)，以例引理，圖文并茂，匯集了日常生活中直接威脅學(xué)生生命安全的一些典型案例，力求生動(dòng)有趣，平易淺近，既融會(huì)知識(shí)性和專業(yè)性，又體現(xiàn)趣味性與可讀性;既考慮典型性和教育性，又突出系統(tǒng)性和可操作性。
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假就要結(jié)束了，迎來(lái)了一個(gè) 美麗的秋天。
在署假我閱了《學(xué)生安全教育讀本》這本書(shū)，現(xiàn)在和同學(xué)們分享著本書(shū)的內(nèi)容，這本書(shū)是專們?yōu)閷W(xué)生的安全寫(xiě)的。
通過(guò)閱讀著本書(shū)我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全、社會(huì)安全。以及自然災(zāi)害防范等各方面存在的安全問(wèn)題，還有這些安全問(wèn)題的防范、處理方法。
我們能做到這時(shí)候我們的社會(huì)，便向文明的腳步又靠近一步。
所以我們要注意安全。
安全教育讀書(shū)的心得體會(huì)范文 篇5
《學(xué)生安全教育讀本》是一本關(guān)系到青少年兒童安全、健康成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭幸福美滿生活，關(guān)系到社會(huì)生活穩(wěn)定的一本書(shū)。它總共有九個(gè)章節(jié)，分別講述了交通安全、家居安全、網(wǎng)絡(luò)安全書(shū)本中有《大家都來(lái)聽(tīng)》、《我來(lái)告訴你》和《請(qǐng)你來(lái)參與》三個(gè)部分。每當(dāng)我看到《大家都來(lái)聽(tīng)》中的事例的時(shí)候，我會(huì)不禁地為那慘重的傷亡事件感到惋惜，為那有驚無(wú)險(xiǎn)的事情感到嘆息。如果這些人勇敢一些，顧慮后果的話，那就不會(huì)發(fā)生類似的事了。
其中有一個(gè)令我心中久久不能平靜的案例：1995年5月的一天，天空睛朗，萬(wàn)里無(wú)云，浙江省常水縣某中學(xué)租用由個(gè)體司機(jī)駕駛的準(zhǔn)乘19人的客車(chē)，分三次運(yùn)送初三學(xué)生到縣城參加體育考試。第三次的時(shí)候載人59位，其中有45名學(xué)生。在行駛途中，客車(chē)剎車(chē)突然失靈，在連續(xù)下坡轉(zhuǎn)彎處沖出道路，翻入水庫(kù)，造成32人死亡，17人受傷的特大交通事故。天那!32人死亡，這是多么大的數(shù)字呀。32條活生生的生命就這樣結(jié)束了，其中還包括學(xué)生，他們屬于剛剛升起的太陽(yáng)，以后還有很長(zhǎng)的路要走呢，他們的親人該是多么痛不欲生呀。如果這所學(xué)校的校長(zhǎng)肯多給一些時(shí)間，讓客車(chē)多運(yùn)送幾次，或許這32人是不會(huì)走向天堂之路，這17人不會(huì)受傷，而這起交通事故興許不會(huì)發(fā)生。
還有一個(gè)事例讓我心中酸楚與憎恨交織在一起。一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生生活在一個(gè)幸福的家庭中，雖然不是很富裕，但家人都很疼愛(ài)他。就在他10歲那年春天，父親被四川公安機(jī)關(guān)給抓走了。每天母親都淚流滿面，一天早上，這位五年級(jí)學(xué)生的母親拿著一個(gè)包出門(mén)了。幾天后，他的母親也被帶走了。他和弟弟就成了毒品殘害的孤兒，父親被判死刑，母親被判做牢20xx年。毒品，是一個(gè)殺人不眨眼的惡魔，它毀一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的家庭。這個(gè)事例告訴我們，每個(gè)人都要遠(yuǎn)離毒品。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了許多，知道了該做的與不該做的。這有利于我們的成長(zhǎng)。
安全教育讀書(shū)的心得體會(huì)范文 篇6
只要人活在世上，就經(jīng)常會(huì)處在危險(xiǎn)之中，這種危險(xiǎn)可能是自然災(zāi)害也可能是人為危險(xiǎn)。
比如，小紅剛回到家就看到躺在地上的媽媽，她又看到爐子上已經(jīng)做好的飯，于是明白媽媽是煤氣中毒了。她趕緊打開(kāi)門(mén)窗，把媽媽背到屋外，一會(huì)，她的媽媽醒過(guò)來(lái)了，她為什么知道媽媽是煤氣中毒了呢?因?yàn)樗x過(guò)《中小學(xué)公共安全教育讀本》。
四川的地震是一場(chǎng)大災(zāi)難，要是我們處在那樣的災(zāi)難中，我們會(huì)怎么做呢?我想我們應(yīng)該學(xué)一些自我保護(hù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育讀本》我懂得了1：在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震時(shí)，要躲到廚房或衛(wèi)生間等兩個(gè)承重墻之間面積最小的地方去。2：如果在學(xué)校的話，不要慌張，順序的逃跑。如來(lái)不及逃跑的話，就鉆到桌子底下拿椅子護(hù)著頭。這樣，我們就不會(huì)手足無(wú)措、惶恐不安，我們會(huì)采取合理的自救措施來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)!
隨著我們一天天長(zhǎng)大，我們要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也會(huì)增加，多掌握一些知識(shí)，多具備一些生活、生存的技能，會(huì)使我和我的朋友們的生活更加幸福、快樂(lè)、充實(shí)……。
安全教育讀書(shū)的心得體會(huì)范文 篇7
《我的第一本安全護(hù)照》這本書(shū)是出自于浙江少年兒童出版社的一套避險(xiǎn)手冊(cè)。這套叢書(shū)以有趣的故事和生動(dòng)的漫畫(huà)，講述了與孩子有關(guān)的各種安全問(wèn)題，如遇迷路走失、交通事故、溺水事件、火場(chǎng)逃生、地動(dòng)天搖等突發(fā)事件該如何自我保護(hù)，讓我受益非淺!
看了這本書(shū)讓我明白不能一個(gè)人到公園里玩，不要相信陌生人，不要吃陌生人的東西。過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。游泳前要做熱身操，避免手腳抽筋;不能穿褲子游泳;不能到水深的地方游泳;懂得如何做人工呼吸：人工呼吸有口對(duì)口人工呼吸法和壓背舉臂人工呼吸法。口對(duì)口人工呼吸法：大人每五秒一次，小孩每三秒一次，先挖凈口中異物，確保氣管通暢，再捏住鼻子口對(duì)口大口地呼氣，同時(shí)壓胸部上方，看看對(duì)方有沒(méi)有氣吐出來(lái)。壓背舉臂人工呼吸法：先將溺水者的頭放在自己膝蓋前，將臉轉(zhuǎn)成側(cè)面，將雙手移到胸骨之間相握;你的手要握住對(duì)方手腕，雙膝跪地、雙腿挺直向下壓，再坐回原位，將溺水者的雙手舉高就可以了。火場(chǎng)逃生法：拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震時(shí)首先要關(guān)閉電源、熄滅火源，在客廳中央的墻面站著，如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下，如在室外，就跑到空曠的地方去，家里不時(shí)的準(zhǔn)備些干電池、手電筒、收音機(jī)、急救箱和干糧-------
學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力。 看完這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)危機(jī)，躲過(guò)危機(jī)，相信我會(huì)度過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè)的童年!
安全教育讀書(shū)的心得體會(huì)范文 篇8
我是人類的好朋友,我的名字叫安全,今天,我想和大家說(shuō)一說(shuō)心里話.我想對(duì)小朋友說(shuō)：“在雷雨天氣，不要在樹(shù)下避雨，不要用濕手觸摸有電的物品，以免觸電;當(dāng)你們?cè)诠飞闲惺沟臅r(shí)候，一定要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等;不要為了好奇而去頭，上下樓梯時(shí)一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀!祝愿小朋友健康成長(zhǎng)!”工人同志們，我想對(duì)您說(shuō)：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的時(shí)候，可一定要把我這個(gè)朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿頭的長(zhǎng)發(fā)扎起來(lái)，開(kāi)動(dòng)機(jī)器時(shí)，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二.祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品!”我也想對(duì)司機(jī)師傅們說(shuō)：“由于你們職業(yè)的特殊性，開(kāi)車(chē)前可千萬(wàn)不要喝酒，要知道，酒后駕車(chē)很危險(xiǎn)，司機(jī)一滴酒，親人兩行淚;開(kāi)車(chē)時(shí)車(chē)速不能太高，以免發(fā)生追尾事故;不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒.祝你們一路順風(fēng)!”其實(shí)，我想說(shuō)的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個(gè)美好的愿望：我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個(gè)人做親密無(wú)間的好朋友，請(qǐng)你們接受我，一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間.我想，如果我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，生活一定會(huì)更美好!
安全教育讀書(shū)的心得體會(huì)范文 篇9
《小學(xué)生安全教育讀本》可真是一本讓我受益匪淺的書(shū)啊。
這本書(shū)一共有七篇，其中有教育我們注意交通安全的篇章，有教育我們?cè)谛@里、家里的注意事項(xiàng)，有教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛、怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境的內(nèi)容，還教育我們參加戶外集體活動(dòng)時(shí)一定聽(tīng)從老師或家長(zhǎng)指揮，不可脫離集體單獨(dú)行動(dòng)…
學(xué)習(xí)了這本書(shū)以后，我在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了很大的改變;以前，過(guò)馬路時(shí)會(huì)闖紅燈，現(xiàn)在不會(huì)了，我學(xué)會(huì)了過(guò)馬路時(shí)紅燈停、綠燈行、走人行橫道的交通規(guī)則。記得以前做眼保健操時(shí)我會(huì)三心二意，現(xiàn)在不會(huì)了，每當(dāng)做眼保健操時(shí)我就會(huì)想起這本書(shū)上所說(shuō)的，保持正確姿勢(shì)認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作，保護(hù)好自己的眼睛。還有，現(xiàn)在參加學(xué)校戶外活動(dòng)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真記住老師交待的事項(xiàng)，緊跟集體，絕不單獨(dú)行動(dòng)以免掉隊(duì)。參加家庭聚會(huì)時(shí)，聽(tīng)從爸爸媽媽的安排，不以自我為中心，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
通過(guò)對(duì)這本書(shū)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)為注意安全不是一時(shí)半會(huì)的行為，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，在自己做好的同時(shí)還要幫助身邊的每一位小朋友一起行動(dòng)起來(lái)!