黨課教育的重要意義（精選17篇）

黨課教育的重要意義 篇1

　　懷著無比激動的心情，我有幸參加了黨校第二十六期黨的基本知識培訓班!經過這次在黨課的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了升華。

　　因為父母都是黨員，他們的言行一直深深的影響著我，小時候，感覺當黨員很光榮和驕傲，現在在我腦海里的，更多的卻是作為黨員的責任!我深深地懂得共產黨員意味著為共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務!我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現代化建設的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地，需要增添更多的德才兼備的新鮮血液!作為年輕一代，我們更要肩負起時代賦予我們的歷史使命!

　　黨校開課第一講的內容便是講黨的性質和宗旨，了解黨的性質和宗旨是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提，努力做合格共產黨員就從這里開始。

　　黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。革命導師列寧就指出：嚴格的黨性是高度發展的階級斗爭的隨行者和結果。黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開地站到一定社會集團的立場上。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。

　　黨的十二大以來黨章把黨的性質概括為：中國共產黨是中國工人階級的鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學說的核心，它關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益，中國共產黨的核心領導地位是在長期的革命和建設中形成的，在社會主義現代化建設時期，黨的領導仍然是取得勝利的根本保證。

　　xx大的精神始終貫徹著這次黨課的學習。展望新世紀的宏偉目標，我們黨要永葆生機和活力，必須始終做到三個代表。關于三個代表的重要思想，是對黨的性質、宗旨和根本任務的新概括，是對馬克思主義建黨學說的新發展，是對新形勢下加強黨的建設提出的新要求。

　　我們大學生要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前來說，我認為我們應該認真學習、深刻領會三個代表的重要思想，用三個代表知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務!只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領人民不斷前進。

　　而且我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用到工作中，創造一定的效益，從另一方面來講，我們也應在學習，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學所想，急同學所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。

　　這次黨課對幫助我們全面、準確、深入地理解xx大精神有非常重要的意義。幫助我們深入了解xx大精神精髓：堅持解放思想、實事求是、與時俱進。

　　黨課有針對性的教育讓我們沐浴在xx大的春風中，幫助我們看清了今后努力的方向，促使我們定下了終身為祖國科技事業奮斗的目標。可謂收益非淺!

　　但是我也認識到在為共產主義奮斗的道路上，決不可能是一帆坦途，也許將面臨著可以預料和不可預料的種種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗。戰勝所有的困難!

　　首先我們要先切實抓好自己的本職的工作。然后通過實踐來豐富自己，完善自己。關心時勢政治，參加黨組織生活學習黨的重要精神和指示。

　　在新的世紀，繼續推進現代化建設，完成祖國統一大業，維護世界和平與促進共同發展，是我們黨肩負的重大歷史任務。面對國內外形勢的深刻變化，我們黨要緊跟世界進步的潮流，團結和帶領全國各族人民抓住機遇、迎接挑戰，勝利完成這三大歷史任務。

　　共產主義事業是人類歷史上最偉大，最光輝的事業，它無先例可參考。做為一個入黨的積極分子，我決心以黨員的要求嚴格要求自己，加緊學習，因為，要做到三個代表之中的代表先進文化的前進方向，我們自己的科學文化知識就顯得尤為重要，只有牢牢的掌握了科學文化知識，我們才可以繼承和發揚中華民族的一切優秀傳統，努力學習和吸收一切外國的優秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設有中國特色社會主義和我國改革開放現代化建設的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產黨員。

　　通過這次黨課的學習，我更加堅定了自己為黨，為人民，為社會主義建設事業，為共產主義事業奮斗終身的信念!進入新世紀新階段，面對新形勢新任務，xx大黨章對黨員提出了更高的要求，也為黨員發揮自身的作用提供了更廣闊的舞臺。明年，我也將畢業，那時候我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業中去，我相信只要堅定自己的意志，緊密地凝聚到xx大精神上來，凝聚到三個代表重要思想的旗幟下，就能在黨的領導下和我們的人民大眾一起創造出無愧于時代的光輝業績。

黨課教育的重要意義 篇2

　　《黨課學》是黨課學研究的“引玉”之作，希望有更多的人關注、參與黨課教育理論研究，有更多的“厚重”之作出現。面對新的世紀新的形勢，面對我們黨肩負的歷史重任，面對黨的執政能力建設和先進性建設，黨課教育任重道遠，黨課學的研究與構建也任重道遠。為此，讓我們攜起手來，共同努力吧。

　　《黨課學》指出根據我黨開展黨課教育的歷史和現實，應該構建一門“黨課學”。黨課學的任務，就是總結我們黨開展黨課教育八十多年的經驗，研究黨課教育的規律，探討黨課教育創新的原則和方法，在此基礎上形成系統的、科學的、完備的、實用的黨課教育理論體系，用以指導黨課教育實踐，不斷提高黨課教育實效，推動建設高素質黨員隊伍，為黨的執政能力建設和先進性建設服務。

　　黨課是以上課講授的形式進行黨的基本知識教育。是中國共產黨對黨員和申請入黨的積極分子進行教育的重要方式。黨的各級組織通過黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策;進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。

黨課教育的重要意義 篇3

　　十一月二十八日下午三時，我參加了在學校二樓小會議室舉行的新黨員審查大會。大會由學校黨支部委員唐濤同志主持。會上，白瀅、張爽兩位老師對自己的入黨意愿做了深刻而詳細闡述。兩位同志的培養人徐素環、孫秀琴、支蕊、等幾位老師，還有我對他們給予了客觀而真實的評價。學校黨支部組織委員陶益民同志向大會宣布了對兩位同志的審查意見。經與會黨員舉手表決，黨支部書記原德祥同志宣布了黨支部的決定，同意吸收白瀅、張爽兩位同志加入中國共產黨，并上報區教育局黨委。

　　參加本次新黨員審查大會的還有很多積極要求進步的同志，他們紛紛表達了自己熱切想加入中國共產黨的愿望，尤其是學校黨支部原德祥書記的講話，使參加本次會議的同志都感觸頗深，深受鼓舞。

　　我覺得自己參加本次大會如同上了一堂生動有教育意義的黨課，在以后的工作中我要認真貫徹xx大精神，積極工作，團結協作，為學校的振興而努力奮斗!

黨課教育的重要意義 篇4

　　在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是黨中央為深化黨內教育作出的又一項重大部署，是按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育的延伸。這堂黨課精彩生動，深入闡述了開展“兩學一做”學習教育的重大意義和做“四講四有”合格黨員的深刻內涵，明確了開展學習教育的要求，對于我們堅持學做結合、扎實開展學習教育具有重要指導作用。

　　只有深化思想認識，才能更好地開展學習教育。

　　“要通過深入學習，增強黨員意識，自覺尊崇、敬畏、遵守黨規黨章。”市工信委主任、黨組書記李朝興說，面對新形勢新要求，工信系統各級黨員干部必須增強學習意識，了解世界工業化、信息化發展最新變化，提高專業思維、專業素養、專業方法，增強實踐本領。要把做“四講四有”合格黨員與日常工作緊密結合起來，突出抓好融資租賃支持制造業企業設備更新等重點工作，破解融資難問題，降低成本負擔，加快推動制造業轉型升級，在落實市委、市政府部署要求中，樹立黨員先鋒形象，服務全市發展大局。

　　做“四講四有”合格黨員是大家的信念和共識。

　　“講政治、有信念”是做“四講四有”合格共產黨員的首要標準，最基礎、最根本的要求就是對黨忠誠，堅持用黨章規范言行，通過重溫黨章，更好地尊崇、敬畏和遵守黨章黨規，不斷砥礪信仰信念，錘煉黨性修養。我們一定堅持“學得到位，做得具體”，切實把“兩學一做”學習教育與黨的建設、黨內生活，與推動經濟社會發展的生產生活緊密結合起來，充分發揮全區5萬名共產黨員的先鋒模范作用，加快建設“天津市中心活動區、創新驅動先行區、和諧優質生活區”和全市經濟社會發展首善之區。

　　“紀律規矩是黨員干部的‘緊箍咒’和‘護身圈’。”嚴守黨的紀律規矩，貴在經常、重在日常、也要做在尋常，要時刻牢記80個字的入黨誓詞。他說，黃興國同志在全市“兩學一做”學習教育專題黨課上特別提到按照規定交納黨費問題。這不僅是簡單的交費行為，而是黨章的要求、是必須履行的責任和義務，要有神圣感和榮譽感。我們要按照中央和市委要求，對交納黨費進行一次全面自查自糾，發現問題及時整改，不斷增強黨員的組織觀念，時刻牢記自己的黨員身份、黨員操守，緊扣科技工作大局，立足本崗多作貢獻。

　　“聽了專題黨課，對落實‘四講四有’要求，講道德、有品行，做到品德上合格，樹起共產黨員先鋒形象體會深刻。”市農委黨委書記、主任沈欣表示，講道德、有品行是對黨員干部的基本要求之一，是我們修身立業的根本，也是發展“三農”事業的基礎。我們要通過扎實有效的理論學習和道德實踐，切實把合格黨員的標尺立起來，把黨支部戰斗堡壘作用發揮出來，推動農業系統廣大黨員特別是黨員領導干部加強道德修養、錘煉道德品質，踐行社會主義核心價值觀，以自身良好形象和扎實作風贏得廣大干部群眾的信任支持，推動“三農”事業更大發展。

　　“共產黨員講奉獻、有作為，就是要把全部心思和精力用在干事創業、為民服務上，主動作為、善于作為、敢于作為。”東麗區委書記尚斌義說，對于黨員領導干部來說，“奉獻”與“作為”，體現在想干愿干，以奮發有為的精神狀態履職盡責上;體現在能干會干，把握新形勢、謀劃新思路、創造新業績上;體現在敢干實干，著力破解經濟轉型、深化改革、維護穩定的難點難題上。要堅持以上率下，將“兩學一做”學習教育的成效轉化為推動東麗區經濟和城市兩個轉型、率先全面建成高質量小康社會的生動實踐，為加快建設美麗天津作出貢獻。

　　“在‘兩學一做’學習教育中發揮黨校獨特優勢，是職責所在、使命所在。”市委黨校常務副校長孟慶松說，黨校系統要堅決擔起政治責任，切實做好組織推動理論研究工作，組織專家學者確定研究課題，撰寫理論文章，總結各地區各部門學習教育中的新鮮做法和經驗，研究升華為理論更好地指導實踐;切實做好組織宣講團下基層宣講工作，輔助廣大黨員干部扎實學、出色干，積極投身美麗天津建設實踐;切實做好把“兩學一做”納入黨員干部培訓工作，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，引導廣大干部樹立新理念、適應新常態，擔當擔責，干事創業。

　　“‘兩學一做’學習教育總體要求、主要內容、目標任務、方法措施已經明確，關鍵是要抓好落實。”大家表示，要把責任意識樹起來、主體責任扛起來，以上率下、層層示范，兩手抓、兩促進，為實現“十三五”奮斗目標、全面建成高質量小康社會匯聚強大力量。

黨課教育的重要意義 篇5

　　我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校第十七期入黨積極分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且通過“國內國際形勢”和“三個代表”專題講座的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

　　首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關于我黨誕生發展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統的更進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(即三個代表)這一性質注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。

　　縱觀黨的思想理論的發展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領著中國各族人民戰勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。

　　其次，我對黨和人民群眾的緊密聯系也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去。我在中小學就學習了孔繁森，焦裕祿，李素麗等的事跡，從他們身上深深感到了共產黨員為人民無私奉獻的優秀作風。這次我在黨課上，我又被吉林省水利廳廳長汪洋湖的事跡所感動。在錄像里提到，在他自己孩子工作調動的問題上，他并沒有因為自己位居高職而以權謀私。他說：“我是愛我的孩子的，但我覺得我的責任是當他們的向導，而不是當他們的拐棍，更不能通過自己的權力去給他們安排一個安樂窩，他們應該和社會上其他青年一樣，走自己的人生之路。如果他們能憑借自己的能力去實現自己的人生價值，那是給我最大的安慰，”……“在我的職權范圍內，對的堅決支持，不對的堅決管住，讓別人做到的，我首先做到，不讓別人做的，我堅決不做。”他勤政廉潔，物質上清貧，但精神上富有。錄像中多次提到他當年入黨時的舉手宣誓，“為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……” 這么多年來，他一直把當年的誓詞銘記在心，并以此作為行動指南。我深深地從他身上感受到，一名共產黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實實地為人民辦實事的。勇于奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

　　在學習期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，并且扎扎實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學習到，從這些優秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務并不是非要我們作出什么驚天動地的大事，而是立足于我們的崗位(各行各業，只要是有益于社會有益于人民的職業)在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。

　　這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。

黨課教育的重要意義 篇6

　　在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是黨中央為深化黨內教育作出的又一項重大部署，是按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育的延伸。這堂黨課精彩生動，深入闡述了開展“兩學一做”學習教育的重大意義和做“四講四有”合格黨員的深刻內涵，明確了開展學習教育的要求，對于我們堅持學做結合、扎實開展學習教育具有重要指導作用。

　　只有深化思想認識，才能更好地開展學習教育。

　　“要通過深入學習，增強黨員意識，自覺尊崇、敬畏、遵守黨規黨章。”市工信委主任、黨組書記李朝興說，面對新形勢新要求，工信系統各級黨員干部必須增強學習意識，了解世界工業化、信息化發展最新變化，提高專業思維、專業素養、專業方法，增強實踐本領。要把做“四講四有”合格黨員與日常工作緊密結合起來，突出抓好融資租賃支持制造業企業設備更新等重點工作，破解融資難問題，降低成本負擔，加快推動制造業轉型升級，在落實市委、市政府部署要求中，樹立黨員先鋒形象，服務全市發展大局。

　　做“四講四有”合格黨員是大家的信念和共識。

　　“講政治、有信念”是做“四講四有”合格共產黨員的首要標準，最基礎、最根本的要求就是對黨忠誠，堅持用黨章規范言行，通過重溫黨章，更好地尊崇、敬畏和遵守黨章黨規，不斷砥礪信仰信念，錘煉黨性修養。我們一定堅持“學得到位，做得具體”，切實把“兩學一做”學習教育與黨的建設、黨內生活，與推動經濟社會發展的生產生活緊密結合起來，充分發揮全區5萬名共產黨員的先鋒模范作用，加快建設“天津市中心活動區、創新驅動先行區、和諧優質生活區”和全市經濟社會發展首善之區。

　　“紀律規矩是黨員干部的‘緊箍咒’和‘護身圈’。”嚴守黨的紀律規矩，貴在經常、重在日常、也要做在尋常，要時刻牢記80個字的入黨誓詞。他說，黃興國同志在全市“兩學一做”學習教育專題黨課上特別提到按照規定交納黨費問題。這不僅是簡單的交費行為，而是黨章的要求、是必須履行的責任和義務，要有神圣感和榮譽感。我們要按照中央和市委要求，對交納黨費進行一次全面自查自糾，發現問題及時整改，不斷增強黨員的組織觀念，時刻牢記自己的黨員身份、黨員操守，緊扣科技工作大局，立足本崗多作貢獻。

　　“聽了專題黨課，對落實‘四講四有’要求，講道德、有品行，做到品德上合格，樹起共產黨員先鋒形象體會深刻。”市農委黨委書記、主任沈欣表示，講道德、有品行是對黨員干部的基本要求之一，是我們修身立業的根本，也是發展“三農”事業的基礎。我們要通過扎實有效的理論學習和道德實踐，切實把合格黨員的標尺立起來，把黨支部戰斗堡壘作用發揮出來，推動農業系統廣大黨員特別是黨員領導干部加強道德修養、錘煉道德品質，踐行社會主義核心價值觀，以自身良好形象和扎實作風贏得廣大干部群眾的信任支持，推動“三農”事業更大發展。

　　“共產黨員講奉獻、有作為，就是要把全部心思和精力用在干事創業、為民服務上，主動作為、善于作為、敢于作為。”東麗區委書記尚斌義說，對于黨員領導干部來說，“奉獻”與“作為”，體現在想干愿干，以奮發有為的精神狀態履職盡責上;體現在能干會干，把握新形勢、謀劃新思路、創造新業績上;體現在敢干實干，著力破解經濟轉型、深化改革、維護穩定的難點難題上。要堅持以上率下，將“兩學一做”學習教育的成效轉化為推動東麗區經濟和城市兩個轉型、率先全面建成高質量小康社會的生動實踐，為加快建設美麗天津作出貢獻。

　　“在‘兩學一做’學習教育中發揮黨校獨特優勢，是職責所在、使命所在。”市委黨校常務副校長孟慶松說，黨校系統要堅決擔起政治責任，切實做好組織推動理論研究工作，組織專家學者確定研究課題，撰寫理論文章，總結各地區各部門學習教育中的新鮮做法和經驗，研究升華為理論更好地指導實踐;切實做好組織宣講團下基層宣講工作，輔助廣大黨員干部扎實學、出色干，積極投身美麗天津建設實踐;切實做好把“兩學一做”納入黨員干部培訓工作，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，引導廣大干部樹立新理念、適應新常態，擔當擔責，干事創業。

　　“‘兩學一做’學習教育總體要求、主要內容、目標任務、方法措施已經明確，關鍵是要抓好落實。”大家表示，要把責任意識樹起來、主體責任扛起來，以上率下、層層示范，兩手抓、兩促進，為實現“十三五”奮斗目標、全面建成高質量小康社會匯聚強大力量。

黨課教育的重要意義 篇7

　　有幸參加黨課的學習，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝系部能給我這次學習的機會!這次學習，使我有機會進一步學習黨的基礎知識，進一步了解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，更加堅定我對中國共產黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。

　　從我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按黨章的規定嚴苛要求自己，努力在黨課的學習過程中，做到“三個轉變”：

　　一是角色的轉變。從普通同學向入黨積極分子身份的轉變，高標準，嚴要求自己，高度重視黨課的培訓學習，我覺得這一點做到了，而且做的比較好。因為每一次的培訓或者活動我都積極準時地參加，從未遲到或者早退過，并且都作了詳細而認真的聽課筆錄，并在課余時間在自己的博課上發表了自己對于黨課學習的心得體會。

　　二是學習內容的轉變。大學時上黨課，看到很多同學都昏昏欲睡，好一點的同學會帶閑書到課堂上“認真”學習，而這次，由于授課內容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認真地聽講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發言提綱，積極發言與同學交流自己的學習體會、心得。

　　三是思想的轉變。大部分同學包括自己，對黨的認識很多時候都停留在的感性認識上，我想通過這次黨課的培訓與學習，我們能夠對黨的認識更為全面、深刻，升華到理性的認識上來，從而對于黨的認識更加的全面和生動。

　　在黨課學習期間，通過認真聽經驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課，

　　通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我的主要學習心得有：

　　首先作為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件：1)要有堅定的共產主義信念。2)要全心全意為人民服務。3)要做勞動人民普通一員，在政治，經濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產黨員。而且通過這次學習，我發現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。同時做到以下幾方面：

　　一、樹立遠大理想，不辱當代青年的責任和使命端正動機，牢記宗旨，做合格學生黨員。

　　我們當代青少年首先要樹立樹立遠大理想。只有樹立了遠大的理想，才能有源源不竭的動力，才能堅定地走好自己的道路。只有在平時生活中，努力提高自身素質，才能形成一種好的習慣。細節決定成敗，我們不能“不以惡小而為之，不以善小而不為”。我們作為未來事業的接班人，一定要樹立遠大的理想，從黨的建設出發，從人民出發，才能讓我們在以后的生活學習中有目標，有方向，才能獲得成就。

　　二、學會如何適應社會

　　首先，要有健康的身體

　　清華大學送給畢業生的五句話中，“健康比成績重要”，讓我明白了將身體事學習生活得前提，健康也是我們青年人走向社會的重要籌碼，所以，我們要養成良好的生活習慣，要有良好的身體。但是，我們還有要健康的身心，這就要求我們培養自己良好的品質，生活上要樂于助人，要勤勞，要不怕苦，這才能使即將走向社會的我們能夠在社會立足。這才是我們共產黨人所具備的品質。

　　其次，我們要有好自己的心態。

　　競爭、就業、生存是當代大學生必須面臨的三大問題，他對我們每個人都充滿挑戰。面對殘酷現實的競爭，我們應該勇于接受挑戰而不是逃避。要調整好自己的心態，珍視人生，珍視生命，坦然面對挫折和失敗。要拿出共產黨人的精神，要相信，困難會有，疼痛會有，但牛奶和面包最終也會有。不要總是抱怨，抱怨命運的不公，抱怨社會的不公，而應該更多尋找自己的原因，發揮個人優勢，尋找成功的路徑。

　　再次，要用知識裝備自己。

　　子曰：陳力就列，能者居上，不能者止。競爭激烈的社會，是有能力的人自由翱翔的天空，是無能力的人望而卻步的溝壑。社會是能力的競技場，品德是實力。任何言過其實的語言和裝點門面的證書終將掩飾不住對能力真空的后怕。能力是面對社會挑戰無往不勝的良方，擁有它也就擁有底氣。然而現在許多走出象牙塔的學生，并非沒能力面對社會的選擇和競爭，而是以文憑或各種證書，因而總是被動的等待別人的挑選，沒有自己把握的機會和能力。所以，要實現從“熊市”向“牛市”的轉變，尋找能力的靶心，射出實干的箭。絕不能箭射到哪兒，就說哪兒是靶心。挑戰的是能力，戰勝挑戰的還是能力。

　　最后，必須具備不斷學習的能力。

　　在信息時代，科技發展日新月異，只有培養不斷學習的能力，才能適應將來工作的需要和社會不斷發展的需要。我們要有明確的目標和規劃，要建立自己的知識結構。要更多的學習，用知識裝備自己，為人民服務，為祖國奉獻自己的力量。

　　我們是肩負著建設祖國重任的新一代大學生，我們在努力學習好科學文化知識、提高實踐操作能力的同時，也要關注時事、關注社會的發展，只有把理論與實踐相結合，才會在實踐中發揮功效。同時，也應把個人情況與社會現狀相結合，努力探索適合自己發展的道路。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標，也意識到了自己肩負的重任。

黨課教育的重要意義 篇8

　　第一，建設和諧文化，有利于鞏固全國人民團結奮斗的思想基礎。和諧社會是理想的社會。這種理想越能充分代表廣大人民群眾的利益，越能為絕大多數人所認同和接受，就會越能成為執政黨領導和團結人民群眾共同奮斗的思想基礎。盡管我國幅員遼闊，地區差別大，民族眾多，經濟形式和分配關系多樣，社會各階級、階層和群體之間也存在著各種不同的利益和矛盾，但社會主義的本質決定了人們在不同利益的背后有著共同的利益追求，因而能夠形成共同的理想。建設中國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，是現階段我國各族人民的共同理想。這一共同理想，既包含著全體人民的根本利益和共同愿望，也體現著團結、合作的精神，是引導全國各族人民團結奮斗的一面旗幟，是實現全體人民在政治上、道義上和精神上團結一致的重要保證。建設和諧文化，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民，堅定建設中國特色社會主義信念，可以為構建社會主義和諧社會打牢思想基礎，在全社會形成心齊、氣順、勁足的良好氛圍。

　　第二，建設和諧文化，有利于促進經濟社會的協調發展。和諧文化內含著協調發展的理念，它所倡導的發展包括經濟、社會、文化、生態等諸多因素，是經濟與社會的協調發展、全面進步。社會主義和諧社會的構建，首先要有生產的發展，物質財富的增長，人民生活水平的不斷提高。社會主義不能建立在貧困的基礎上，在貧困的基礎上也無法構建社會主義和諧社會。構建社會主義和諧社會過程中許多矛盾和問題的解決，都要以經濟發展為前提，以物質文明的進步為依托。處在社會主義初級階段的當代中國，經濟建設依然是中心，集中力量加快社會生產力的發展的任務尤為繁重。但是，經濟發展與社會的進步不是相互獨立的，而是緊密相聯、相輔相成的。經濟發展不能欠社會發展的賬，不能以損失社會的進步為代價，否則就會引發各種社會問題。單純的生產力發展和經濟增長不可能自動帶來社會的全面進步，不可能解決社會發展過程中的所有問題。單純、片面地追求經濟增長和物質生活的提高，不僅會付出環境污染、生態失衡的代價，還會造成分配不公、兩極分化、社會腐敗現象蔓延、思想道德墮落等社會問題，造成經濟增長和社會文明衰退的反差。建設和諧文化，有助于培育經濟社會協調發展的思想意識、思維方式，使人們在關注經濟建設的同時，更加重視社會的全面發展，實現社會的全面進步，從而促進社會的和諧發展，這就是建設和諧文化。

　　第三，建設和諧文化，有利于化解矛盾、凝聚人心。和諧文化強調的是求同存異、團結友愛、和睦相處，具有弘揚正氣、凝聚人心，溝通感情、增進融合等功能，能夠起到化解矛盾、整和社會關系的作用。和諧社會不是沒有利益沖突的社會，也不是沒有矛盾的社會。構建社會主義和諧社會就是通過對各種利益關系、社會矛盾的調整和處理來實現社會的和諧與融洽。調整利益關系，化解社會矛盾，需要相應的社會機制，也需要相應的社會文化。社會越是向多樣化發展，就越需要發揮文化的調節和整合作用。這種文化調節和整合的過程，本身也是構建和諧社會的過程。隨著改革開發深入發展，我國的社會結構和社會生活已經發生了深刻的變化，各種利益關系和社會矛盾出現紛繁復雜的局面，人們的思想觀念也發生了深刻的變化，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。建設和諧文化，引導人們用正確的立場、觀點和方法去觀察社會，培養人們用寬容的態度看待和處理各種問題，有助于避免思想認識上的片面性和極端化，形成尊重勞動、關愛他人、維護公平、相互關愛、團結互助的社會風尚。

黨課教育的重要意義 篇9

　　首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關于我黨誕生發展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統的更進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(即三個代表)這一性質注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。

　　我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領著全國各族人民先后取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會后，以鄧小平為主要代表的中國共產黨人，總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到請注明出處!經濟建設上，實行改革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會，以為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經驗，形成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

　　其次，我對黨和人民群眾的緊密聯系也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去。我在中小學就學習了孔繁森，焦裕祿，李素麗等的事跡，從他們身上深深感到了共產黨員為人民無私奉獻的優秀作風。這次我在黨課上，我又被吉林省水利廳廳長汪洋湖的事跡所感動。在錄像里提到，在他自己孩子工作調動的問題上，他并沒有因為自己位居高職而以權謀私。他說：“我是愛我的孩子的，但我覺得我的責任是當他們的向導，而不是當他們的拐棍，更不能通過自己的權力去給他們安排一個安樂窩，他們應該和社會上其他青年一樣，走自己的人生之路。如果他們能憑借自己的能力去實現自己的人生價值，那是給我最大的安慰，”……“在我的職權范圍內，對的堅決支持，不對的堅決管住，讓別人做到的，我首先做到，不讓別人做的，我堅決不做。”他勤政廉潔，物質上清貧，但精神上富有。錄像中多次提到他當年入黨時的舉手宣誓，“為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……” 這么多年來，他一直把當年的誓詞銘記在心，并以此作為行動指南。我深深地從他身上感受到，一名共產黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實實地為人民辦實事的。勇于奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

　　在學習期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，并且扎扎實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學習到，從這些優秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務并不是非要我們作出什么驚天動地的大事，而是立足于我們的崗位(各行各業，只要是有益于社會有益于人民的職業)在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。

　　這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。

黨課教育的重要意義 篇10

　　20xx年10月22日，我參加了公司第32期入黨積極分子培訓班，我很激動，并感謝黨組織給予我的這次機會，讓我積極向黨組織靠攏的熱情有了散發的地方。經過黨課培訓，我更加深刻地認識到：黨員是員工群體中的先進分子和骨干，在政治思想、意識觀念、道德品質、日常言行等方面應體現出先進性，這既是黨組織的明確要求，也是我們自己適應時代發展的需要。在黨組織的關懷培養下，在老師和同學的幫助下，我在思想、學習和生活中有了很大進步與提高，這也激勵我在以后的歲月里不斷提高與完善自己，讓自己成為一名優秀的共產黨員。

　　回首黨走過的光輝歷程，一個由最初只有50多人發展至今天擁有七千多萬黨員的政黨，要經歷多少的風雨洗禮，走過多少的坎坷道路，積聚多少的深厚積淀才有了今天的成熟、今天的偉大。

　　我渴望著能夠加入中國共產黨，我申請加入中國共產黨，是基于對黨的認識，而對于黨的認識最基本的就是對黨的性質的認識;雖然我的認識還不夠成熟、還不夠深刻，但我會努力，也正在努力著。

　　中國共產黨，是一個自覺建立在工人階級基礎上的先進組織，是在工人階級和中國人民爭取解放的斗爭中發展起來的，是馬列主義同中國工人運動相結合的產物。因此，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊。在長期的革命和建設實踐過程中，黨的領導是無私的、英明的、正確的，于是，黨的領導核心地位成為歷史的必然和人民的選擇;這也就在一定程度上決定了中國共產黨是由工人階級和其他社會階層的先進分子所組成的，她無畏地擔當著中國人民和中華民族的先鋒隊，擔當著中國特色社會主義事業的領導核心的重任。

　　毫無疑問，沒有中國共產黨就不會有新中國的今天，沒有中國共產黨就不會有今天的輝煌中華。在這世紀之交、繼往開來的重要關頭，在當今國際、國內形勢深刻變化的關鍵時刻，中國共產黨要“始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”的重要思想。“三個代表”重要思想不僅集中體現了黨的先進性，更是對馬列主義的新的開拓和發展。

　　我們可以看到，中國共產黨一直忠實地實踐著“三個代表”重要思想，堅實地擔當著兩個先鋒隊的重責，切實地領導中國人民建設中國特色社會主義事業，并不斷地增強黨的階級基礎，擴大黨的群眾基礎，努力地保持著高度的先進性。

　　科學發展觀是黨中央的第四代的中央集體，對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展,是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀反映了時代進步的要求，體現了實踐發展的需要，順應了廣大人民的心愿，是廣大人民全面建設小康社會、推進社會主義現代化的強大思想武器。學生是社會群體中很富有創造力和發展潛能的青年群體，更應積極實踐落實科學發展觀，并以此為基礎，形成科學的世界觀和方法論，指導自己的生活、學習和工作，全面提升自己的綜合素質，增強在社會上的競爭力。為全面小康、和諧社會的建設作出更好更多的貢獻。

　　在黨校學習中，我認真學習了黨章，深受教育，覺得學習黨章意義非常重大。

　　黨章是最根本的黨規黨法，學習、理解和認同黨章，嚴格按照黨章規定辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。xx大通過的新黨章立足于國內外形勢的發展和黨員隊伍發生的深刻變化，進一步明確提出了新時期保持黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進加強先進性建設指明了方向。這次先進性教育活動把黨章作為學習的重點內容，就是根據黨章的這一特點和黨員隊伍的實際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導黨員以黨章為思想武器，增強黨性，提高黨員素質。

　　經過學習我認識到，黨員首先要在增強黨性觀念上下功夫，要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想武裝自己，要堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。不斷加強組織制度和作風紀律。時刻牢記自己的黨員身份，銘記黨員的行為標準，認真履行黨員義務，正確行使權利。時時處處發揮一個黨員的先鋒模范作用。永遠牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，踏踏實實地干好本職工作，努力為學校的建設和發展作出應有的貢獻，不斷把中國特色社會主義事業推向前進。

黨課教育的重要意義 篇11

　　王成虎，安徽省肥西縣人，1986年11月出生，20xx年12月入伍，高中文化，20xx年10月入黨，中士警銜，現任武警重慶總隊三支隊機關水電工。入伍7年來，他始終牢記士兵職責，銘記黨員身份，忠實履行職責使命，恪盡職守、勤奮工作，在本職崗位當先鋒、建功業。先后被支隊評為優秀士兵、優秀士官、優秀團員、優秀黨員，多次被上級嘉獎，榮立三等功兩次;20xx年，榮獲武警部隊優秀人才三等獎;12月被武警部隊表彰為“武警部隊十大學習成才標兵”。

　　不怕工作環境苦，就怕思想不端正，只要堅定信念，艱苦環境更能磨練人

　　20xx年12月，他懷著對警營的無限向往和憧憬，參軍入伍，如愿地穿上了這身橄欖綠，并被分到駐守三峽庫區腹心地帶——武警重慶總隊三支隊。三個月的入伍教育訓練，使他人生中第一次有了吃苦的感受，但他咬緊牙關，刻苦訓練，順利度過了新兵訓練，并被嘉獎一次。當再向奮斗目標邁出第二步時，他再一次傻眼了：中隊駐地是一個大山溝。沒有寬闊的公路，沒有穿梭如織的汽車，沒有熙熙攘攘的人群，有的只是大山的寂靜、滿天的繁星。面對這樣的環境，他實在有些熬不住了，如影隨形的桎梏感讓他透不過氣，精神上的壓抑隨時考驗著他的意志。

　　就在這時，時任指導員的王曉云開導他說：“如果你真的熱愛這身軍裝，珍惜軍人的身份和榮譽，那么你就必須具備軍人應有的吃苦耐勞、堅忍不拔的品質和無私奉獻、堅定不移的信念。”

　　正因為這句話，使他重新審視自己，修正了奮斗目標。由于自己領會動作要領慢，每一次的軍事訓練他都必須付出比其他戰友更多的努力，每一個動作都必須比其他人多做幾遍、十幾遍甚至幾十遍，正常的操課時間不夠，就利用個人休息時間加班加點訓練，中隊干部和班里的戰友發現后，怕他吃不消，都勸他不要著急、慢慢來，但他還是偷偷地堅持了下來。

　　功夫不負有心人。靠著堅強的意志和無畏的精神，通過自己的勤學苦練，他的訓練成績突飛猛進。憑借著自身過硬的軍事素質，在第二年就當上了副班長，還光榮的加入了中國共產黨。由于自己入伍前當過水電工，再加上自己的良好表現和中隊的積極推薦，同年8月他被調入支隊警通中隊，當上了一名機關水電工。

　　不怕工作崗位小，就怕工作不敬業，只要履職盡責，平凡崗位也能做貢獻

　　20xx年的夏天異常炎熱，機關及直屬隊安裝的空調經不住頻繁運轉，紛紛“罷工”，官兵個個苦不堪言，嚴重影響了機關干部和直屬隊官兵的日常工作和生活。支隊找來的好幾撥維修工人都因時間緊、要求高而打了退堂鼓，而要更換新機的話又太過浪費，就在大家焦急等待的時候，他主動請纓承擔了檢修空調的任務。為盡快修復故障空調，還官兵一個清涼的工作生活環境，他堅持每天早上6點起床，中午也不休息，加班加點地工作。由于長時間暴露在烈日下，他的臉上曬脫了皮，手上也不知劃開了多少道口子、磨出了多少個水泡，但這卻絲毫沒有影響他的工作熱情。那段時間里他沒有睡過一個整覺，沒有完整的休息過一天，可他硬是憑著一名共產黨員、一名武警戰士的堅毅和執著，咬牙堅持著把所有的空調都檢修好了，看著大家愉快的表情和投來的贊許的微笑，他發自內心的高興。自20xx年調入機關至今，他累計完成了機關、直屬隊、干部公寓房、家屬院、基層中隊的設施維修、水電線路改造、空調維修等任務，為支隊節約經費達60多萬元，為支隊官兵的工作和生活提供了良好的服務保障，受到了支隊首長和戰友們的稱贊。

　　不怕知識底子薄，就怕自己腦子懶，只要勤奮好學，先天不足也能學有所成

　　入伍前只有高中文化的他，為了適應崗位需要，特地購買相關專業書籍，不斷鉆研電工理論，并利用業余時間自學考取了國家安全生產管理局頒發的特種電工操作資格證。20xx年，新的《軍事訓練與考核大綱》頒布施行，《大綱》對部隊的射擊訓練進行了調整，新增了執勤應用射擊等內容，但相應的實彈射擊訓練系統還沒有配發，支隊面臨著是讓訓練等裝備還是研發裝備自主訓練的難題。如果等配發裝備會影響支隊訓練進度，如果要自主研發相應的射擊系統，又毫無經驗和先例可循。面對兩難的局面，支隊黨委首長召開專題會議反復研究討論，最后定下了警地聯合開發的思路，決定不讓訓練等裝備。由于對電氣設備的工作原理有一定的掌握，他有幸成為了這個研發團隊的一員，根據支隊射擊訓練場地受限的實際，他們確立了移動便攜的設計思路，通過反復推敲射擊條件、實彈射擊時可能遇到的各種情況，經過兩個多月的努力，在執勤應用射擊訓練開始前，支隊監墻哨兵應用射擊系統研制成功，并順利投入使用，有力地保證了部隊射擊訓練的正常開展，為確保固定執勤目標的絕對安全提供了有效的訓練支撐。研發過程中，他所提出的“一機多用”、“獨立聯控”等建議都得到很好的采納，有效地提高了系統的使用效率，降低了研發成本和后期維護費用，發揮了較好的訓練效益，受到了上級的一致好評。

　　7年來，他歷任戰士、副班長、班長、水電工等職務，不同崗位的鍛煉使他認識到，部隊是一個大熔爐，是一所大學校。只有勤學苦練、勇挑重擔，才能將自己鍛造成一塊好鋼;只有永不知足、勇攀高峰，才能使自己成為有用之才。因此，他堅持把每次崗位經歷都當作提高能力素質的最佳平臺，當作鍛煉磨礪自己的難得機遇，始終把踐行當代革命軍人核心價值觀作為根本要求，自覺克服各種困難，遵紀守法，模范帶頭，以身作則，兢兢業業，開拓創新，譜寫了一名普通士兵的輝煌篇章!

黨課教育的重要意義 篇12

　　兩個周前參加了劉偉平書記講的 “兩學一做”專題黨課和馬石莊副書記關于“我們入黨干什么”的主題黨課，對劉偉平書記所說的話印象深刻：“國科大學生學習科研條件優越，從進入國科大的校門起就肩負著科技報國的時代責任，都應當高揚理想風帆，靜下心來，心無旁騖刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，學成文武藝，報效祖國和人民，報效中華民族。”我開始重新思考了自己的入黨動機。

　　我的外公是一名共產黨員，也是一名軍人，我對外公嚴于律己、寬于待人、愛干凈整潔、辦事一絲不茍的作風印象特別深刻。受外公的影響和一些英雄事跡的熏陶，從小就非常崇拜中國共產黨，覺得能當上黨員是一種莫大的榮耀。剛進入大學，我就向黨組織提交了入黨申請書，希望加入共產黨，讓自己變得越來越優秀。接受黨課培訓，讓我對黨性黨紀、黨章黨規有了系統的了解，知道中國共產黨是先進的組織，我立志一定要加入這個優秀的組織，嚴格要求自己，樂于幫助別人，思想上和行動上同時向黨組織靠近。6月10日，是我人生中意義重大的一天，因為在這一天，黨組織接納了我，我成功地加入了中國共產黨，成為了一名共產黨員 。同時也感到肩上的責任重大，唯有好好學習，努力進取，成長為對國家對社會有用的優秀人才才不負黨組織的培養。

　　上個周我們黨支部組織了“兩學一做”學習會，我和其他黨員同志們一起重新梳理了一遍黨章黨綱，溫習了黨員的權利和義務。我認為，我們不僅要一條一條地好好學習黨章黨規、學習系列講話，更要把這些實實在在應用于學習生活中來，嚴格要求自己，全心全意為人民服務，努力成為合格黨員，成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

黨課教育的重要意義 篇13

　　黨課的理論培訓基本結束了，我深感受益良多。下面我就來對我的學習做個小小的總結。首先，我想談談在理論知識上的一些新的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是對黨的性質的高度概括，這種概括的正確性是不容否認的。中國共產黨員是工人階級的有共產黨覺悟的先鋒戰士。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義社會而奮斗終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。每個共產黨員的基本行為準則，用一句話高度概括，那就是全心全意為人民服務，這短短的九個字可謂是精華中的精華，這短短的九個字所折射出的要求是何其的高尚，使我們需要終其一生去體味和實踐，同時也只有把這九個字落實到我們的實踐中才能發揮和真正體現出這其中的深刻內涵。作為中國共產黨員，就必須以這種標準來指導自己的行為，必須樹立這種高尚而又基本的人生觀和價值觀。

　　其次，我對思想上入黨和組織上入黨的關系問題上有了一個更加明確和深刻地認識。所謂未進黨的門，先做黨的人。思想上入黨是終其一生需要努力的事情。組織上入黨是指經過嚴格的程序和考察，經批準加入黨的一個組織。我們現在參加的積極分子的培訓就是組織上入黨的一個程序;思想上入黨則是是一個人不論其是否成為一名黨員，都能夠按照黨章的規定和要求規范自己的言行，聽黨的話，與黨保持一致，并勇于承擔積極完成黨組織交給的任務。思想上入黨是根本要求，組織上入黨只是一種形式，思想上入黨的人要爭取在組織入黨。組織上入黨是黨員人生的一次重要轉折，使黨員成長進步的標志。鳥兒的翅膀再完美，沒有空氣也飛不起來。沒有黨的正確路線方針政策的指引，沒有黨組織的關心和支持，沒有其他成員的配合，個人本領再高，也成不了大事。因此，我們作為入黨積極分子，一定要處理好組織上入黨和思想上入黨的關系，既要組織上爭取早日入黨，但更要在思想上不斷提高自己，不斷向黨靠攏。

　　總之，這次的培訓讓我覺得自己真的在思想上有了一定程度的拔高。我開始慢慢對我們的中國共產黨產生信仰。但是，我深知這一點點的進步是遠遠不夠的，在向黨不斷靠攏的路上我還有很長的路要走。現階段，我認為對我來說最關鍵是努力學習，掌握更多的知識，為以后可以更好地為祖國出力、為人民服務打下堅實的基礎;當思想上，我則必須不斷的約束自己、提高自己，樹立更加高尚的人生觀和價值觀。

黨課教育的重要意義 篇14

　　通過學習，我深刻地感到，作為新時代的先進青年，先進大學生，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增強新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義事業過程中建功立業;在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。 曾經有同學和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進步，在歷史的大六種我們必然會停滯不前，終被后浪覆滅。而現在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學習黨的理論知識，結合學生的世界，向黨的先進思想靠近。

　　上黨課接受黨課教育是每個學生入黨的必經之路。在學習黨課之前，我對于黨的認識沒有現在的深入透徹。經過各位老師的指導，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心。

　　在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

　　通過黨課的學習，我的思想再次有了巨大的改進。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用;在學習生活中，盡量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關系!在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!

　　作為入黨積極分子的我們，要牢記三個代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，并且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進開拓進取，在專業學習上有所建樹。我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模范作用，增強落實科學發展觀的自覺性和先進性，增強做好實際工作的本領，并且更要具有嚴密的組織紀律性。這一次黨課學習，使我得到了巨大的收獲和啟示，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次升華。作為一位優質投身于中國共產主義事業的當代青年，必須加強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產黨。

　　以上就是我通過的黨課學習所領悟到的知識，總而言之，這次黨課我受益頗多，學習到很多以前并不了解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。

黨課教育的重要意義 篇15

　　這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩報告，深入學習了“三個代表”重要思想的科學內涵和完整體系，觀看了任長霞同志先進事跡報告會專題片，認真學習了關于加強黨性修養和密切聯系群眾的輔導報告，就“三個代表”重要思想和xx大精神、黨性修養，入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學習心得的幾點總結：

　　其一，通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

　　其二，這次學習培訓加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識。“三個代表”重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結我們黨八十多年歷史經驗得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。“三個代表”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統一整體，發展先進生產力，促進經濟增長，是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎;發展先進文化，是發展生產力和實現人民利益的靈魂;代表和實現最廣大人民的根本利益，是發展生產力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。不但要認真學習“三個代表”重要思想，更要在實際學習工作中踐行“三個代表”。

　　其三，這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗終身。

　　其四，這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經濟體制改革產生極大的推動作用，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。

　　這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的成績。

　　總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

黨課教育的重要意義 篇16

　　通過學習，我深刻地感到，作為新時代的先進青年，先進大學生，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增強新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義事業過程中建功立業;在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。 曾經有同學和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進步，在歷史的大六種我們必然會停滯不前，終被后浪覆滅。而現在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學習黨的理論知識，結合學生的世界，向黨的先進思想靠近。

　　上黨課接受黨課教育是每個學生入黨的必經之路。在學習黨課之前，我對于黨的認識沒有現在的深入透徹。經過各位老師的指導，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心。

　　在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

　　通過黨課的學習，我的思想再次有了巨大的改進。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用;在學習生活中，盡量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關系!在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!

　　作為入黨積極分子的我們，要牢記三個代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，并且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進開拓進取，在專業學習上有所建樹。我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模范作用，增強落實科學發展觀的自覺性和先進性，增強做好實際工作的本領，并且更要具有嚴密的組織紀律性。這一次黨課學習，使我得到了巨大的收獲和啟示，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次升華。作為一位優質投身于中國共產主義事業的當代青年，必須加強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產黨。

　　以上就是我通過的黨課學習所領悟到的知識，總而言之，這次黨課我受益頗多，學習到很多以前并不了解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。

黨課教育的重要意義 篇17

　　第一，建設和諧文化，有利于鞏固全國人民團結奮斗的思想基礎。和諧社會是理想的社會。這種理想越能充分代表廣大人民群眾的利益，越能為絕大多數人所認同和接受，就會越能成為執政黨領導和團結人民群眾共同奮斗的思想基礎。盡管我國幅員遼闊，地區差別大，民族眾多，經濟形式和分配關系多樣，社會各階級、階層和群體之間也存在著各種不同的利益和矛盾，但社會主義的本質決定了人們在不同利益的背后有著共同的利益追求，因而能夠形成共同的理想。建設中國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，是現階段我國各族人民的共同理想。這一共同理想，既包含著全體人民的根本利益和共同愿望，也體現著團結、合作的精神，是引導全國各族人民團結奮斗的一面旗幟，是實現全體人民在政治上、道義上和精神上團結一致的重要保證。建設和諧文化，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民，堅定建設中國特色社會主義信念，可以為構建社會主義和諧社會打牢思想基礎，在全社會形成心齊、氣順、勁足的良好氛圍。

　　第二，建設和諧文化，有利于促進經濟社會的協調發展。和諧文化內含著協調發展的理念，它所倡導的發展包括經濟、社會、文化、生態等諸多因素，是經濟與社會的協調發展、全面進步。社會主義和諧社會的構建，首先要有生產的發展，物質財富的增長，人民生活水平的不斷提高。社會主義不能建立在貧困的基礎上，在貧困的基礎上也無法構建社會主義和諧社會。構建社會主義和諧社會過程中許多矛盾和問題的解決，都要以經濟發展為前提，以物質文明的進步為依托。處在社會主義初級階段的當代中國，經濟建設依然是中心，集中力量加快社會生產力的發展的任務尤為繁重。但是，經濟發展與社會的進步不是相互獨立的，而是緊密相聯、相輔相成的。經濟發展不能欠社會發展的賬，不能以損失社會的進步為代價，否則就會引發各種社會問題。單純的生產力發展和經濟增長不可能自動帶來社會的全面進步，不可能解決社會發展過程中的所有問題。單純、片面地追求經濟增長和物質生活的提高，不僅會付出環境污染、生態失衡的代價，還會造成分配不公、兩極分化、社會腐敗現象蔓延、思想道德墮落等社會問題，造成經濟增長和社會文明衰退的反差。建設和諧文化，有助于培育經濟社會協調發展的思想意識、思維方式，使人們在關注經濟建設的同時，更加重視社會的全面發展，實現社會的全面進步，從而促進社會的和諧發展，這就是建設和諧文化。

　　第三，建設和諧文化，有利于化解矛盾、凝聚人心。和諧文化強調的是求同存異、團結友愛、和睦相處，具有弘揚正氣、凝聚人心，溝通感情、增進融合等功能，能夠起到化解矛盾、整和社會關系的作用。和諧社會不是沒有利益沖突的社會，也不是沒有矛盾的社會。構建社會主義和諧社會就是通過對各種利益關系、社會矛盾的調整和處理來實現社會的和諧與融洽。調整利益關系，化解社會矛盾，需要相應的社會機制，也需要相應的社會文化。社會越是向多樣化發展，就越需要發揮文化的調節和整合作用。這種文化調節和整合的過程，本身也是構建和諧社會的過程。隨著改革開發深入發展，我國的社會結構和社會生活已經發生了深刻的變化，各種利益關系和社會矛盾出現紛繁復雜的局面，人們的思想觀念也發生了深刻的變化，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。建設和諧文化，引導人們用正確的立場、觀點和方法去觀察社會，培養人們用寬容的態度看待和處理各種問題，有助于避免思想認識上的片面性和極端化，形成尊重勞動、關愛他人、維護公平、相互關愛、團結互助的社會風尚。