學生實習的介紹信范文
茲有我院專業的學生去貴單位進行專業實習,實習期為**年**月**日至**年**月**日。實習是我院教學工作的重要環節,是學生獲得實踐經驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助,使學生切實圓滿完成實習任務。
同時,在實習過程中,請按照貴單位規章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。
學生實習的介紹信范文
茲有我院專業的學生去貴單位進行專業實習,實習期為**年**月**日至**年**月**日。實習是我院教學工作的重要環節,是學生獲得實踐經驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助,使學生切實圓滿完成實習任務。
同時,在實習過程中,請按照貴單位規章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。
_____________(單位):我校各專業已進入社會實習階段,專業實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校____________________專業學生____________ 前來貴單位實習,敬請貴單位給予支持、指導為盼,同時敬請貴單位在工作...
尊敬的實習單位領導:我校07級學生已進入第五學年的頂崗實習階段,實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校學生到貴單位聯系實習工作,請予以接洽,并給予指導和嚴格管理。...
_____________(單位):我校各專業已進入社會實習階段,專業實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校____________________專業學生____________ 前來貴單位實習,敬請貴單位給予支持、指導為盼,同時敬請貴單位在工作...
尊敬的實習單位領導:我校07級學生已進入第五學年的頂崗實習階段,實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校學生到貴單位聯系實習工作,請予以接洽,并給予指導和嚴格管理。...
尊敬的實習單位領導:我校07級學生已進入第五學年的頂崗實習階段,實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校學生到貴單位聯系實習工作,請予以接洽,并給予指導和嚴格管理。...
_____________(單位):我校各專業已進入社會實習階段,專業實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校____________________專業學生____________ 前來貴單位實習,敬請貴單位給予支持、指導為盼,同時敬請貴單位在工作...
尊敬的實習單位領導:我校07級學生已進入第五學年的頂崗實習階段,實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校學生到貴單位聯系實習工作,請予以接洽,并給予指導和嚴格管理。...
_____________(單位):我校各專業已進入社會實習階段,專業實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校____________________專業學生____________ 前來貴單位實習,敬請貴單位給予支持、指導為盼,同時敬請貴單位在工作...
_____________(單位):我校各專業已進入社會實習階段,專業實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校____________________專業學生____________ 前來貴單位實習,敬請貴單位給予支持、指導為盼,同時敬請貴單位在工作...
篇一尊敬的實習單位領導:我校07級學生已進入第五學年的頂崗實習階段,實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校學生到貴單位聯系實習工作,請予以接洽,并給予指導和嚴格管理。...
范文一尊敬的實習單位領導:我校07級學生已進入第五學年的頂崗實習階段,實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校學生到貴單位聯系實習工作,請予以接洽,并給予指導和嚴格管理。...
各位領導:大家好!很高興能夠和大家在這里相遇,同時我覺得很榮幸能夠站在這里參加面試,我覺得這次機會來之不易,我需要好好珍惜,先讓我向各位介紹一下我自己。我叫,是xx學院專業x屆即將畢業的學生。...
xx單位負責同志:您好!x同學是我系漢語言文學專業20xx級學生,今去貴單位聯系專業實習事宜,請接洽。專業實習是我系教學工作的重要環節,是學生習得實踐經驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。...
住房保障和房產管理局:茲有我單位 (身份證號 )前往你處聯系辦理市本級公共租賃住房□資料交件□簽領受理單□參加選房(單選)事宜,其行為引起的法律責任由我單位負責,請予接洽,希協助為荷。...
茲有我鄉(鎮)(居委會等)(父母親姓名)之子(女)(學生姓名),于年月考入貴校學習。由于原因(每個家庭的具體原因),導致家庭經濟困難,希望學校、銀行能為其提供國家助學貸款,幫助其順利完成學業。...