高中每一天目標(biāo)計(jì)劃書(shū)（精選3篇）

高中每一天目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 篇1

　　周一至周四 ：

　　1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

　　2、晚飯前，先打開(kāi)平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

　　3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)

　　4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成 “在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。

　　5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解。

　　6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線聽(tīng)力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語(yǔ)感。

　　周五：

　　2、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。

　　3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè)、看些課外的書(shū)(通過(guò)平臺(tái)或自己買(mǎi)的都可以)。

　　周六：

　　1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

　　2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

　　3、下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)?zhēng)妆椋�適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰�測(cè)試。

　　4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過(guò)“在線測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。

　　5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問(wèn)題，把它當(dāng)作自己的問(wèn)題，先做一遍，再看老師的解答。

　　周日：

　　除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

　　持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，

　　成功一定屬于你! 答案補(bǔ)充 還有這個(gè)

　　早上八點(diǎn)起來(lái),先吃早飯,洗漱后休息約十分鐘

　　做寒假作業(yè)約一小時(shí)

　　戶外運(yùn)動(dòng)半小時(shí)

　　做課外練習(xí)至吃午飯

　　然后你可以上網(wǎng)看電視四十分鐘左右

　　戶外運(yùn)動(dòng)半小時(shí)

　　再做適量作業(yè),課內(nèi)課外都行

　　這森于得時(shí)間你可以自由安排

高中每一天目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 篇2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　了解騷體詩(shī)的形式特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞能力

　　了解浪漫主義詩(shī)歌傳統(tǒng)特征，體會(huì)詩(shī)歌象征手法運(yùn)用的效果

　　了解《離騷》語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)，理解文章節(jié)選部分的主旨

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)

　　通過(guò)鑒賞《離騷》中的詩(shī)句，學(xué)習(xí)屈原憂國(guó)憂民、追求美政的高尚品德

　　鑒賞詩(shī)歌的比興手法

　　難點(diǎn)

　　引導(dǎo)學(xué)生掌握騷體詩(shī)的形式特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的鑒賞能力

　　引導(dǎo)學(xué)生初步掌握浪漫主義詩(shī)歌傳統(tǒng)特征，體會(huì)詩(shī)歌象征手法的運(yùn)用

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　導(dǎo)入

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)我國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投江自盡的故事。為了紀(jì)念屈原，在端午節(jié)這天，家家戶戶都要吃粽子、賽龍舟。這個(gè)習(xí)俗延續(xù)至今。今天，我們通過(guò)學(xué)習(xí)《離騷》來(lái)認(rèn)識(shí)這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

　　我們學(xué)過(guò)毛澤東的詞《沁園春•雪》，在詩(shī)句“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中，“風(fēng)騷”具有一定的涵義。“風(fēng)”指的是《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》，“騷”則是《離騷》中的“騷”。所謂“風(fēng)騷”，指的是《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，《楚辭》是我國(guó)第一部文人創(chuàng)作的詩(shī)歌。這兩部作品風(fēng)別開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的詩(shī)風(fēng)。而且，并稱的兩個(gè)“第一”始終在我國(guó)文學(xué)史上“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”。屈原簡(jiǎn)介

　　屈原(約前339～約前278),中國(guó)戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹陽(yáng)(今湖北秭歸)人。其作品有《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》等23篇。其中，《離騷》是屈原的代表作，也是中國(guó)古代文學(xué)史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩(shī)。屈原的作品是他堅(jiān)持“美政”理想，與腐朽的楚國(guó)貴族集團(tuán)進(jìn)行斗爭(zhēng)的實(shí)錄。他的“美政”理想表現(xiàn)在作品中，就是“舉賢而授能兮，循繩墨而不頗”(《離騷》)。同時(shí)，他的作品還深刻揭露了楚國(guó)政治的黑暗、楚國(guó)貴族集團(tuán)的腐朽和楚王的昏庸，表現(xiàn)了他堅(jiān)持“美政”理想、堅(jiān)持節(jié)操，“雖九死而猶未悔”的斗爭(zhēng)精神;同時(shí)表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民、愛(ài)國(guó)愛(ài)民、矢志獻(xiàn)身于祖國(guó)的決心。

　　解題

　　《離騷》是屈原一生尋求愛(ài)國(guó)真理并為之奮斗不息的一個(gè)縮影，是我國(guó)古典文學(xué)中最長(zhǎng)的一首政治抒情詩(shī)，是“可與日月?tīng)?zhēng)光”的一篇浪漫主義杰作，是詩(shī)人的主要代表作，也是“楚辭體”(騷體詩(shī))的重要代表作品，人們往往以“騷體詩(shī)”來(lái)統(tǒng)稱屈原的全部詩(shī)作，它在我國(guó)文學(xué)史上具有極其重要的地位。人們常將“風(fēng)”“騷”并稱，用“風(fēng)”來(lái)概括《詩(shī)經(jīng)》，用“騷”來(lái)概括《楚辭》。

　　《離騷》的主體表現(xiàn)了詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)的崇高目標(biāo)所作的熱烈追求和不屈的斗爭(zhēng)。“離”代表憂愁，“離騷”即是作者遭遇憂愁而寫(xiě)成的詩(shī)句。全詩(shī)共有373句，是屈原的思想結(jié)晶，是他政治失敗后用血和淚寫(xiě)成的一篇扣人心弦的抒發(fā)內(nèi)心憂國(guó)之思的作品。

　　理解文中重點(diǎn)詞、句，熟讀課文，要求背誦

　　課文講解

　　1.課文中大量運(yùn)用語(yǔ)氣助詞“兮”，其作用是什么?

　　明確：“兮”是有濃厚的楚國(guó)地方色彩的語(yǔ)氣詞，它在詩(shī)句中的位置不同，作用也不盡一樣。用在句中，表語(yǔ)音的延長(zhǎng);用在句間，表語(yǔ)意未竟，待下句補(bǔ)充;用在句尾，表感嘆意味。就課文來(lái)看，“兮”均用在句間，表示語(yǔ)意未完，等待下句補(bǔ)充。

　　《離騷》中作者常以“香草”、“美物”來(lái)比喻自己、賢士和君王，并表達(dá)政治理想。(這是《離騷》的一大藝術(shù)特色，這種方法叫做“移情法”，即不直接說(shuō)出自己想說(shuō)的話，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于物”，這種方法在古典詩(shī)詞中廣泛運(yùn)用，在政治不清明的時(shí)代，借用“移情”，可言難言之語(yǔ)，抒難抒之情。)請(qǐng)找出相關(guān)的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是怎樣運(yùn)用這些比喻來(lái)表達(dá)政治理想的。

　　明確：用香草比喻內(nèi)在的美好品德;用美人比喻理想中的君王;用荃草比喻現(xiàn)實(shí)中的君王;用采摘和披掛江離秋蘭比喻修身養(yǎng)性;用乘騏驥比喻追求和實(shí)現(xiàn)美好的政治理想;用黃昏期而中道變卦比喻君王失信;用眾芳，椒、桂、蕙，比喻群賢。

　　3.在詩(shī)中，詩(shī)人除了使用比喻手法來(lái)表達(dá)自己的政治理想，還使用了什么手法，試舉例。

　　明確：對(duì)比手法。如： 古代明君用群賢與昏庸君王狂放不羈“路幽昧以險(xiǎn)隘”的對(duì)比;黨人貪圖個(gè)人享樂(lè)與自己為國(guó)為民不惜身遭災(zāi)禍的對(duì)比

　　4.揣摩語(yǔ)言

　　(1)“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂以善淫。”(怨恨君心荒.唐啊，始終不能理解我的心思。那些女人也嫉妒我的嫵媚，誹謗我好放蕩淫亂。)

　　明確：這幾句詩(shī)使抒情主人公除了作為政治家和詩(shī)人的自我形象出現(xiàn)外，又常幻化為，一個(gè)美麗而遭逢不幸的女子。她有愛(ài)美的天性，喜歡用芳潔的東西修飾自己，還親手栽培了許多芬芳的草木。起初與丈夫(“靈修”有時(shí)也可理解為丈夫)締結(jié)了婚約，后來(lái)卻受到眾女的嫉妒和讒毀，終于被拋棄。這一條“美人香草”式的寓意伏線和詩(shī)人的政治抒情疊合在一起，造成《離騷》全詩(shī)特有的寫(xiě)實(shí)與虛擬二重世界相互交融、迷離惝恍的藝術(shù)效果，給全詩(shī)增添了綽約的風(fēng)姿和芳菲的情韻。

　　(2)“亦余心之所善兮。雖九死其猶未悔”(只要是我心中所向往喜歡的，即使死去九次也不會(huì)后悔)

　　明確：這一句表明屈原志向不改，堅(jiān)貞不屈。真可說(shuō)是一條鐵骨錚錚的漢子。屈原最不能容忍的是那群無(wú)恥小人對(duì)他的惡毒誣蔑，一會(huì)說(shuō)他穿著奇裝異服，一會(huì)又說(shuō)他面容姣好，肯定是個(gè)善淫之輩。這群人追名逐利，篡改法令，歪曲是非，混淆黑白，競(jìng)相諂媚，把朝廷弄得烏煙瘴氣。屈原下決心絕對(duì)不和他們合流，他自比不合群的鷙鳥(niǎo)，孤傲、矯健，“自前世而固然”，他不想改變，也無(wú)法改變，這就像方圓不能周，異道不相安一樣。在這里，屈原清楚地預(yù)感到了自己的結(jié)局，但他并不后悔自己的選擇。句中“雖九死其猶未悔”和同出自于《離騷》的“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”詩(shī)句是后人引以自勉和共勉最多的句子。

　　(3)“民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。”(我生各有各的喜好，我獨(dú)愛(ài)美，并且習(xí)以為常。即使肢體分解也不會(huì)改變，難道我的心志是可以挫敗的嗎?)

　　明確：這幾句詩(shī)所表現(xiàn)出的詩(shī)人自知之明、自謀之熟、自勉之嚴(yán)、自決之勇，令人感慨萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他不僅又回到了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的境界，而且感情更加深沉，意志更加堅(jiān)定。通過(guò)這一段情感的抒發(fā)，詩(shī)人將構(gòu)成自己心靈世界悲劇性沖突的兩個(gè)方面——理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)立、進(jìn)取與退隱的對(duì)立，初步展現(xiàn)出來(lái)了.繼之又更加堅(jiān)定地作出了選擇。

　　5.縱觀全詩(shī)，詩(shī)人有什么樣的內(nèi)在品格?用課文中的文字加以描述。

　　明確：詩(shī)人的品格是高尚的，意志是堅(jiān)定的，節(jié)操是清白的，才華是橫溢的。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱(憂國(guó)憂民);亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔(堅(jiān)持真理);民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常(潔身自好);寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也(嫉惡如仇);雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲(忠貞不移)。

　　6.《離騷》一詩(shī)塑造了一個(gè)什么樣的抒情主人公形象?

　　明確：《離騷》為我們塑造了屈原這一高大的抒情主人公形象。首先，他有著突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離。”“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”很多屈原的畫(huà)像即使不寫(xiě)上“屈原”二字，人們也可以一眼認(rèn)出是屈原，就是因?yàn)槎家罁?jù)了詩(shī)中這種具有特征性的描寫(xiě)。其次，他具有鮮明的思想性格。第一，他是一位進(jìn)步的政治改革家，主張法治(“規(guī)矩”“繩墨”)，主張舉賢授能。第二，他主張美政，重視人民的利益和人民的作用(“哀民生之多艱”，“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”)，反對(duì)統(tǒng)治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。第三，他追求真理，堅(jiān)強(qiáng)不屈(“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”)。這個(gè)形象，是中華民族精神的集中體現(xiàn)，兩千多年來(lái)給了無(wú)數(shù)仁人志士以品格與行為的示范，也給了他們以力量。

　　7.《離騷》的語(yǔ)言有什么特色?

　　明確：《離騷》的語(yǔ)言是相當(dāng)美的。首先，大量運(yùn)用了比喻象征的手法。如以采摘香草喻加強(qiáng)自身修養(yǎng)，佩戴香草喻保持修潔等。但詩(shī)人的表現(xiàn)手段卻比一般的比喻高明得多。如“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。”第四句中的“芳”自然由“芰荷”、“芙蓉”而來(lái)，是照應(yīng)前二句的，但它又是用來(lái)形容“情”的。所以雖然沒(méi)有用“如”、“似”、“若”之類字眼，也未加說(shuō)明，卻喻意自明。其次，運(yùn)用了不少香花、香草的名稱來(lái)象征性地表現(xiàn)政治的、思想意識(shí)方面的比較抽象的概念，不僅使作品含蓄，長(zhǎng)于韻味，而且從直覺(jué)上增加了作品的色彩美。再次，全詩(shī)以四句為一節(jié)，每節(jié)中又由兩個(gè)用“兮”字連接的若連若斷的上下句組成，加上固定的偶句韻，使全詩(shī)一直在回環(huán)往復(fù)的旋律中進(jìn)行，具有很強(qiáng)的節(jié)奏感。最后，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘詬”、“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”、“高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離”等，將“兮”字去掉，對(duì)偶之工與唐宋律詩(shī)對(duì)仗無(wú)異。

　　8.分析《離騷》的藝術(shù)特色。

　　明確：(1)比喻手法的運(yùn)用。(2)對(duì)偶句式的運(yùn)用。(3)濃郁的浪漫主義氣息。其具體體現(xiàn)在豐富的聯(lián)想和想像上，在詩(shī)中，詩(shī)人心情地發(fā)揮他那神奇的想像力，用奇特的愛(ài)好表達(dá)心聲，把現(xiàn)實(shí)的背景與虛設(shè)的幻境巧妙地融為一體，顯示了濃厚的浪漫主義氣息。

　　六、總結(jié)

　　《離騷》是一首偉大的抒情長(zhǎng)詩(shī)，它有著豐富的內(nèi)容、浪漫的想象、強(qiáng)烈的感情、自成一格的寫(xiě)作手法，在思想和藝術(shù)上具有相當(dāng)打的美麗，令無(wú)數(shù)文人學(xué)者傾倒。同時(shí)，它讓我們了解了屈原憂國(guó)憂民的高尚情操。

高中每一天目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 篇3

　　1、首先從自身做起，嚴(yán)于律己，求真務(wù)實(shí)，公正辦事，杜絕私心，充分聽(tīng)取老師和同學(xué)們的意見(jiàn)，盡快完成部長(zhǎng)到主席角色的轉(zhuǎn)變。

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員及時(shí)完成學(xué)院交給我們的各項(xiàng)工作，組織好迎接新生、迎新晚會(huì)、辯論賽等各項(xiàng)活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)上屆學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，如招新方式的改良等。

　　3、做好學(xué)院老師和同學(xué)們之間的橋梁工作，使學(xué)生會(huì)成為師生之間的紐帶。

　　4、明確自己的工作角色，把握好學(xué)生會(huì)的大方向，事事以集體利益為重，做好領(lǐng)航員，下放權(quán)力，支持部長(zhǎng)們的工作，讓部長(zhǎng)們可以更好的發(fā)揮作用，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候予以幫助，同時(shí)定期向?qū)W院老師匯報(bào)學(xué)生會(huì)的工作情況，并請(qǐng)老師對(duì)學(xué)生會(huì)的工作及舉辦的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

　　5、在學(xué)生會(huì)的工作中，遇到問(wèn)題及時(shí)與另外兩位主席溝通交流，盡快拿出合理的解決方案，避免信息滯后、決策延遲、意見(jiàn)不一致等問(wèn)題造成的工作推遲及各部門(mén)的沖突。

　　6、及時(shí)協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的關(guān)系，使學(xué)生會(huì)各部門(mén)在做好自己部門(mén)工作的同時(shí)，能給予其他部門(mén)力所能及的幫助。學(xué)生會(huì)里沒(méi)有哪一個(gè)部門(mén)是孤立存在的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好的完成學(xué)生會(huì)的工作。

　　7、提高學(xué)生會(huì)的工作效率，明確分工和規(guī)章制度，培養(yǎng)每一個(gè)成員的工作能力，更好更快的完成學(xué)生會(huì)的工作，避免耽誤太多學(xué)習(xí)的時(shí)間。同時(shí)在安排活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)考慮工作的密集程度以及每個(gè)部門(mén)工作的強(qiáng)度，以免干事工作量太少或負(fù)擔(dān)太重，效用遞減過(guò)快。

　　8、工作要系統(tǒng)化、條理化。工作之前有計(jì)劃，為了一年工作的順利進(jìn)行，從換屆后就要做好學(xué)生會(huì)全年的工作規(guī)劃，招新后即開(kāi)始辯論隊(duì)的招新，禮儀隊(duì)的培訓(xùn)，朗誦選手的培訓(xùn)等工作；工作之中有宣傳，利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳方式擴(kuò)大學(xué)院學(xué)生會(huì)在工大的影響力；工作之后有總結(jié)，及時(shí)的總結(jié)可以吸取教訓(xùn)同時(shí)為后面的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　9、每周定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)例會(huì)，及時(shí)將任務(wù)布置下去，并在例會(huì)上總結(jié)上一周的工作。

　　10、不要為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng)，相反應(yīng)該適當(dāng)減少一些活動(dòng)，同時(shí)將一些小活動(dòng)進(jìn)行合并，提高活動(dòng)的質(zhì)量，同時(shí)還要盡量減少因?yàn)榛顒?dòng)而造成的同學(xué)們不必要的曠課及學(xué)習(xí)時(shí)間的大量縮減，不要讓同學(xué)們?yōu)榱伺e辦及參與活動(dòng)而搞的身心疲憊，無(wú)法專心學(xué)習(xí)，那樣就違反了辦活動(dòng)的初衷。同時(shí)還要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，適當(dāng)給與獎(jiǎng)勵(lì)，如給與學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)優(yōu)參考等。

　　11、給與學(xué)習(xí)、體育類的活動(dòng)更多的關(guān)注，大學(xué)畢竟還是學(xué)校，學(xué)習(xí)類的活動(dòng)可以提高同學(xué)們的文化水平，提升同學(xué)們的道德素質(zhì)，我們還應(yīng)該盡可能的舉辦一些集學(xué)習(xí)文藝于一體的大型活動(dòng)，體育類的活動(dòng)可以讓同學(xué)們強(qiáng)身健體，身體是革命的本錢(qián)。

　　12、做強(qiáng)我們學(xué)院的特色活動(dòng)，比如科技類活動(dòng)。機(jī)械學(xué)院是我校工科中優(yōu)秀的學(xué)院之一，科技類活動(dòng)是我們所擅長(zhǎng)的，其價(jià)值不僅僅在于豐富了課余生活，更是培養(yǎng)了同學(xué)們的興趣，提高了同學(xué)們的動(dòng)手能力，使同學(xué)們將課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合，更好的完成本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

　　13、學(xué)生會(huì)是一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生組織，所舉辦的活動(dòng)必須都是為了服務(wù)同學(xué)，提高同學(xué)們的自身水平和道德素養(yǎng)，因此所有活動(dòng)和所涉及到的節(jié)目必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，雖然機(jī)械學(xué)院男生居多，但是應(yīng)該更要注重活動(dòng)的品質(zhì)，反串黃色類的節(jié)目應(yīng)當(dāng)盡量減少，太多了就會(huì)使一個(gè)活動(dòng)失去了它自身的價(jià)值。

　　14、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與學(xué)院各個(gè)班級(jí)及其他學(xué)院之間的交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，雖然困難重重，但是仍然要敢于嘗試。

　　15、每個(gè)學(xué)期要舉辦一次學(xué)生會(huì)的內(nèi)部活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力，同時(shí)使學(xué)生會(huì)的成員彼此之間相互熟悉，結(jié)交朋友，交流經(jīng)驗(yàn)，更好的為學(xué)院及學(xué)生會(huì)工作。

　　16、學(xué)生會(huì)的活動(dòng)都需要資金，但是一定要合理分配資金到每個(gè)部門(mén)及每個(gè)活動(dòng)，同時(shí)記好賬目，做出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y金規(guī)劃，不要前期過(guò)度消耗資金導(dǎo)致后期的資金不足，最終使學(xué)生會(huì)的活動(dòng)停滯。賬目要定期向老師匯報(bào)，向整個(gè)學(xué)生會(huì)公開(kāi)，做到公平化、透明化。

　　17、加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該從大一新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)就開(kāi)始，他們剛上大學(xué)，思維想法還不成熟，此時(shí)舉辦利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，采取相應(yīng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施，才會(huì)讓他們?cè)诖髮W(xué)四年中重視學(xué)習(xí)，而不是在享受和游戲中度過(guò)。

　　18、關(guān)注學(xué)院的四六級(jí)通過(guò)率，幫助老師加強(qiáng)晨跑晨讀的檢查力度，完善上課出勤率的檢查制度，定期做好百詞測(cè)驗(yàn)等四級(jí)考核工作，并將考核情況及時(shí)的反饋給學(xué)院和各班級(jí)，使四級(jí)通過(guò)率在我任職期間有一個(gè)嶄新的飛躍。

　　19、加強(qiáng)和諧宿舍建設(shè)，宿舍是大學(xué)生待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方之一，因此宿舍的環(huán)境衛(wèi)生情況、學(xué)習(xí)氣氛等就相當(dāng)重要了，應(yīng)該完善相關(guān)的規(guī)章制度，并帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員加大宿舍的定期檢查及抽查力度。

　　20、關(guān)注學(xué)生會(huì)成員的學(xué)習(xí)成績(jī)，不能因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的工作造成學(xué)生會(huì)成員大量的缺課，導(dǎo)致期末考試大面積掛科，學(xué)生會(huì)成員應(yīng)該在各個(gè)方面做出表率，工作學(xué)習(xí)兩不誤，因此應(yīng)該加強(qiáng)部門(mén)學(xué)習(xí)氣氛的建設(shè)，年終對(duì)學(xué)生會(huì)成員的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考察，大面積掛科的成員應(yīng)該采取相應(yīng)措施。

　　21、建立主席團(tuán)信箱，使同學(xué)們可以多一條途徑反映身邊的問(wèn)題及自身的疑惑，由主席團(tuán)整理這些問(wèn)題并及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，盡快的幫助同學(xué)們解決問(wèn)題，消除煩惱。

　　22、完善學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)制度，同時(shí)整理學(xué)生會(huì)一年來(lái)的工作文獻(xiàn)，如檔案、策劃、總結(jié)等，為下一屆學(xué)生會(huì)留下充足的資料，讓他們可以少走彎路，更順利的為學(xué)院做出更大的貢獻(xiàn)。