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個(gè)人生活計(jì)劃書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-04

個(gè)人生活計(jì)劃書(shū)十篇

個(gè)人生活計(jì)劃書(shū) 篇1

  大學(xué)已經(jīng)過(guò)去半個(gè)學(xué)期,不再是當(dāng)初的懵懂無(wú)知,也不再像當(dāng)初滿懷憧憬,更多的是學(xué)著現(xiàn)時(shí)地面對(duì)這種生活。

  初到大學(xué),有好多新鮮的東西看著各種事情都感覺(jué)無(wú)比新奇,但也感覺(jué)和別人口中的大學(xué)有些不太相同,不是整天整天的玩游戲、打電腦,取而代之的是相對(duì)輕松的課程,因此,學(xué)會(huì)安排自己的生活顯得尤為重要。

  與其他人不同,身為班長(zhǎng)更需要在各個(gè)方面做的更加出色才能起到表率作用,相信自己的生活會(huì)過(guò)的比其他人更加充實(shí),這也是我所希望的。

  首先,學(xué)習(xí)自然是最重要的,剛上大一有可能還不太適應(yīng)生活節(jié)奏,不過(guò)相信下學(xué)期會(huì)有所好轉(zhuǎn);其次,幫助輔導(dǎo)員管理一些級(jí)隊(duì)方面的事物,一來(lái)為導(dǎo)員分憂,二來(lái)鍛煉自己的能力;第三,鍛煉身體,身體是革命的本錢(qián),在大學(xué)中鍛煉一個(gè)好身體是十分必要的。第四,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮一下將來(lái)的生活方向,比如考研和就業(yè)。

  總之,大學(xué)的生活只有一次,我會(huì)用心來(lái)過(guò)……

個(gè)人生活計(jì)劃書(shū) 篇2

  走過(guò)血腥風(fēng)雨般的高三,終修成正果,跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén).回眸高中生涯,追憶那消逝的歲月,才知一路走來(lái)是多么的不容易.雖然沒(méi)取有得想象的那么輝煌的戰(zhàn)績(jī),但還算馬馬虎虎.走進(jìn)大學(xué),進(jìn)入了新環(huán)境,這里與高中是有所差別的,怎樣度過(guò)三年的大學(xué)生活在我心中縈繞.

  作為學(xué)生,學(xué)業(yè)是第一要?jiǎng)?wù).無(wú)論什么時(shí)候,既便是進(jìn)了大學(xué),也不能放松學(xué)習(xí),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí).生活,就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,人常說(shuō)活到老學(xué)到老,只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐,世界的潮流.生活往往是殘酷的,現(xiàn)實(shí)總是冷酷無(wú)情的,要生存只有不斷學(xué)習(xí),不斷補(bǔ)充新知識(shí)才不會(huì)被世界所淘汰.

  學(xué)業(yè)有成是莘莘學(xué)子所愿的,但怎樣才能學(xué)有所成呢?這就離不開(kāi)詳細(xì)而明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定大到三年小到一天一節(jié)課都應(yīng)有所安排.三年之中,要拿到本專業(yè)有關(guān)證件,再考去一個(gè)自己喜愛(ài)的專業(yè)證書(shū),努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),應(yīng)盡量趕,有可能的話要過(guò)三級(jí),若過(guò)了三級(jí)努力過(guò)四級(jí).生活處處有學(xué)問(wèn),留心生活的細(xì)節(jié),向生活學(xué)習(xí).每一天每一月每一年都要心中有一個(gè)小算盤(pán)精打細(xì)算.

  溫故而知新,在學(xué)習(xí)各科的同時(shí)要時(shí)常復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)新課時(shí)要提前預(yù)習(xí),把握課堂,在課上認(rèn)真聽(tīng)講.除了課本,還要閱讀一些與本專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,找些有哲理的書(shū)看看,多涉獵些文學(xué)科學(xué)等書(shū)籍,研究本專業(yè)知識(shí).勤學(xué)好問(wèn),遇到不明白的地方多向同學(xué)請(qǐng)教,多與同學(xué)討論.把學(xué)習(xí)容入生活中,充實(shí)每一天,不浪費(fèi)每一天,盡其所能,學(xué)術(shù)專攻!

  學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是,不是上學(xué)就學(xué)不上就不學(xué).積土成山,風(fēng)雨興焉,海納百川,有容乃大,學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)不斷積累完善的過(guò)程,對(duì)得起自己,正確認(rèn)真看待學(xué)習(xí),態(tài)度決定一切,只有端正態(tài)度才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去.

  心有多大,舞臺(tái)就有多大.欲謀其事,必萬(wàn)事俱備,方能百戰(zhàn)百勝.樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想,為理想去拼搏奮斗,不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想當(dāng)優(yōu)等生的學(xué)生不是好學(xué)生.把書(shū)本讀爛,大事欲成,須重小事,把每一節(jié)課每一天都把握住,就掌控全局了,學(xué)習(xí)自然不在話下,成績(jī)想不好都難.

  同時(shí),學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不能太死板,拘泥于條框之中,計(jì)劃切合實(shí)際,如有情況可隨機(jī)應(yīng)變,在保持整體計(jì)劃不變的前提下,小節(jié)局部可具體問(wèn)題具體分析,計(jì)劃是為了更好的學(xué)習(xí)而不能阻礙學(xué)習(xí).在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到各種因素,不同困難,但都要勇敢去面對(duì),認(rèn)真落實(shí)完成計(jì)劃.學(xué)習(xí),是個(gè)人的事,老師同學(xué)只是外在因素,不能決定學(xué)習(xí)的好壞,關(guān)鍵還要靠自己去學(xué).

  說(shuō)了這么多,其根本還是搞好學(xué)習(xí),在大學(xué)三年,不能虛度光陰,庸碌無(wú)為,大學(xué)是一個(gè)重要的時(shí)期,它是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái),三年無(wú)悔,這是心中的誓言.不要說(shuō)學(xué)習(xí)是為了父母,為了老師,為了國(guó)家,這些冠冕堂皇的理由都不是理由.學(xué)到的知識(shí)母老師國(guó)家偷不走,受益終身的是我們自己,學(xué)習(xí),是為自己而學(xué).

  總而言之,一切為學(xué)習(xí)服務(wù),圍繞學(xué)習(xí)展開(kāi)活動(dòng),把學(xué)業(yè)搞好是作為一個(gè)學(xué)生最起碼的要求,別人能做到的自己也能做到,別人不能做到的自己通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力也能做到.有道是天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,我相信自己并不比別人笨,學(xué)什么都努力就會(huì)有成績(jī)的,未來(lái)不是夢(mèng),通過(guò)踏實(shí)努力的學(xué)習(xí),相信會(huì)擁有屬于自己的一片藍(lán)天.

個(gè)人生活計(jì)劃書(shū) 篇3

  伴隨著我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的換屆選舉結(jié)束,我們新一屆生活部也產(chǎn)生了,一系列新的工作即將拉開(kāi)帷幕。在過(guò)去的一年里,上屆生活部全體成員吃苦耐勞,勤于工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),為學(xué)院和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展在安全,后勤方面做出了巨大的貢獻(xiàn),為同學(xué)提供了諸多的便利?偟膩(lái)說(shuō),上一屆的生活部為我們作了優(yōu)秀的榜樣。

  在新的一年里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)生活部的優(yōu)良傳統(tǒng),在繼續(xù)作好以上工作的同時(shí),本著“服務(wù)同學(xué),宣傳自己”的原則,在全心全意為學(xué)院和全院同學(xué)服務(wù)的同時(shí),努力將生活部由“幕后推向前臺(tái)”,打造生活部自己的精品,讓全院乃至全校的同學(xué)感受到生活部的細(xì)心體貼的服務(wù)。

  基于以上幾點(diǎn)原則,對(duì)本年度我部的工作大體做如下安排:

  一、人員的組織和選拔

  (1)做好招募新成員的工作,以充實(shí)我部門(mén)的力量。

  (2)加強(qiáng)對(duì)部門(mén)成員進(jìn)行紀(jì)律教育,重溫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格值勤,公平公正。

  (3)開(kāi)展有益的課外活動(dòng),加強(qiáng)成員之間溝通與了解。

  對(duì)于生活部所需要的部員,以下六點(diǎn)為基本要求:

  第一:申請(qǐng)書(shū)反應(yīng)出自己真實(shí)想法,不得抄襲,字跡要求工整。

  第二:專業(yè)和文化成績(jī)優(yōu)秀,最好會(huì)寫(xiě)POP字體或毛筆字。

  第三:面試時(shí)不緊張,心理素質(zhì)強(qiáng),游刃有余。

  第四:不懼別人的臉色,在工作中遇到阻礙也不退縮

  第五:我們最需要的就是能吃苦的,能夠每天主動(dòng)地檢查衛(wèi)生,立竿見(jiàn)影,眼里有活這樣的成員。

  第六:要在工作中鐵面無(wú)私,苛刻一些,絕不能心軟。

  二、工作開(kāi)展

  1、生活衛(wèi)生工作

  1)每周日下午進(jìn)行例查,例查結(jié)果將在下周一公布,從整體提高我院學(xué)生寢室的水平,讓全體同學(xué)在寢室之中找到家的感覺(jué);

  2)制定衛(wèi)生檢查時(shí)的評(píng)分細(xì)則(經(jīng)院生活部部員全體提議并同意方可實(shí)行);

  3)每季度評(píng)選出一位優(yōu)秀干事,評(píng)選結(jié)果將公布在院學(xué)生會(huì)生活部網(wǎng)頁(yè)上;

  4)繼續(xù)作好學(xué)生同學(xué)校后勤方面的聯(lián)系人,協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系廣泛收集同學(xué)們對(duì)學(xué)校飲食,安全方面的相關(guān)意見(jiàn)和建議,并及時(shí)傳達(dá)給相關(guān)的部門(mén);

  5)積極動(dòng)員各班生活委員和宿舍長(zhǎng),將其發(fā)展為生活部在各個(gè)班級(jí)的重要“基層組織”。

  2、開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)

  1)第二屆校園DV大賽

  2)宿舍文化節(jié)活動(dòng)

  3)DIY大賽

  4)十佳宿舍評(píng)比

  5)“變廢為寶”活動(dòng)

  6)“生活小貼士”專欄

  7)女生節(jié)活動(dòng)

  3、配合學(xué)院和學(xué)生會(huì)兄弟部門(mén)的相關(guān)活動(dòng)

  作為生活部在學(xué)生會(huì)工作的又一個(gè)重點(diǎn)工作,我部還要發(fā)揚(yáng)上屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng),從整個(gè)學(xué)生會(huì)的大局出發(fā),結(jié)合生活部的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),積極協(xié)作其他兄弟部門(mén)的工作。工作重點(diǎn)將放在生活部所負(fù)責(zé)的安全和后勤方面。總之,希望經(jīng)過(guò)我們一年的努力能夠在學(xué)生會(huì)內(nèi)部樹(shù)立“有困難,找生活部”的工作理念。(本版塊的具體活動(dòng)內(nèi)容主要依據(jù)學(xué)院和兄弟部門(mén)的具體要求而定)

  4、創(chuàng)新方面

  1)可開(kāi)展一次“生活常識(shí)”為主題的一次海報(bào)比賽,內(nèi)容為一些健康常識(shí),生活小常識(shí),每個(gè)同學(xué)都可參與其中,集思廣益,將各班制作出來(lái)的海報(bào)公布于一樓食堂處,可評(píng)出優(yōu)秀的海報(bào)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  2)可設(shè)置一個(gè)專門(mén)的生活部郵箱,每位同學(xué)可對(duì)生活,宿舍提出意見(jiàn)或問(wèn)題,或是難題,我們也可以從中了解和解決,每一個(gè)月通過(guò)公告的形式讓同學(xué)們了解到他們的意見(jiàn)已經(jīng)得到解決或改善。

  以上就是本年度內(nèi)生活部工作的大致計(jì)劃,體現(xiàn)了生活部的工作特色和理念,工作的內(nèi)容十分豐富,要一一開(kāi)展實(shí)施還需要學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持和兄弟部門(mén)的緊密協(xié)作。我們相信,新的一年將是我們生活部取得巨大發(fā)展的一年,也將是我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)取得巨大發(fā)展的一年,更將是我們化學(xué)化工學(xué)院取得巨大發(fā)展的一年。

  我加入校會(huì)宣傳部應(yīng)該說(shuō)是我的幸福,盡管我當(dāng)初填報(bào)的是外聯(lián)部。我最初的打算是想嘗試一些新事物、挑戰(zhàn)一下自我,但正如面試時(shí)幾位學(xué)姐所講的,我更適合宣傳部,我最終也接受了她們的建議。

  我最大的幸福來(lái)自這個(gè)集體所給予我的精神亢奮和放松,來(lái)自于部長(zhǎng)和同事們?yōu)槲覡I(yíng)造的和諧團(tuán)結(jié)的交往氛圍,而云龍分會(huì)一直給我一種感覺(jué),她是一個(gè)“服務(wù)校區(qū)、服務(wù)自我”的溫馨的集體,由于她管理氛圍寬松,強(qiáng)調(diào)發(fā)揮成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,所以每一個(gè)人都可以找到適合自己的位置和發(fā)展空間,可以說(shuō)“快樂(lè)工作”是云龍分會(huì)最大的精髓。

  在上一學(xué)年,我印象深刻的云龍分會(huì)工作有四項(xiàng):云龍分會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡晚會(huì)、英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化衫設(shè)計(jì)大賽,可以說(shuō)在大家的共同努力下,我們?cè)讫埛謺?huì)的策劃能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,而我們宣傳部在部長(zhǎng)陸雨昕和賈菲的帶領(lǐng)下,不僅出色的完成了主席團(tuán)布置的工作,而且群策群力精心組織了一次全校區(qū)范圍的文化衫設(shè)計(jì)大賽,這是本年度我部工作的一大亮點(diǎn),也充分展現(xiàn)了我部較強(qiáng)的創(chuàng)新水平和工作水準(zhǔn)。

  不僅如此,我們?cè)诟黜?xiàng)校會(huì)活動(dòng)中都表現(xiàn)了很好的凝聚力和戰(zhàn)斗力,尤其是在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中,我部人員到會(huì)人數(shù)和比例全會(huì)最高,集體榮譽(yù)感也很強(qiáng),在比賽中以4:1擊敗了各部聯(lián)隊(duì),充分說(shuō)明我部在整個(gè)工作年度的良好精神風(fēng)貌!

  當(dāng)然,我們部的工作絕非盡善盡美,我本人也犯過(guò)一些錯(cuò)誤,但是沒(méi)有錯(cuò)誤就沒(méi)有教訓(xùn),就沒(méi)有進(jìn)步,關(guān)鍵是我們?cè)诠ぷ髦屑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,不斷取得新的進(jìn)步!因此,面對(duì)過(guò)去的一年,我感謝部長(zhǎng)和同事們對(duì)我的鼓勵(lì)和包容,感謝他們?yōu)樾麄鞑堪l(fā)展所做的探索和貢獻(xiàn),毫無(wú)疑問(wèn),這將是年輕的宣傳部進(jìn)一步前行的不可替代的基石!

  如今我和陳瑤將光榮的接過(guò)兩位老部長(zhǎng)留下的重任,和眾多同事一道,為宣傳部下一步的發(fā)展添磚加瓦!我認(rèn)為,我們要從以下三個(gè)方面做好宣傳部的工作:

  一、積極配合主席團(tuán)和各部開(kāi)展工作

  二、群策群力加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)

  三、不遺余力開(kāi)展創(chuàng)新性活動(dòng)

  首先,宣傳部作為校會(huì)的喉舌和窗口,代表的是我會(huì)的形象。因此努力配合各部開(kāi)展工作、完成主席團(tuán)交與的任務(wù)責(zé)無(wú)旁貸。本學(xué)年,我將帶領(lǐng)宣傳部積極做好配合工作,從宣傳手段著手,不僅在展板設(shè)計(jì)、報(bào)道形式上有新的調(diào)整,并且會(huì)直接支持各部的活動(dòng),包括在策劃和人員安排上為他們提供幫助。同時(shí),為了提高工作水平,展示云龍分會(huì)的風(fēng)采,我將特別強(qiáng)調(diào)高執(zhí)行力建設(shè),爭(zhēng)取各項(xiàng)工作都能安排妥當(dāng)、保質(zhì)保量。

  在內(nèi)部建設(shè)方面,我將繼承前任部長(zhǎng)寬松氛圍、鼓勵(lì)主動(dòng)的方針,著重加強(qiáng)專業(yè)化和多樣化建設(shè),保證每一位成員的發(fā)展權(quán)利,提高我部的工作戰(zhàn)斗力。具體地說(shuō),在招新階段,我們必須快人一步,通過(guò)招新環(huán)節(jié)展現(xiàn)我會(huì)風(fēng)采并為本會(huì)作宣傳和推介,要擴(kuò)大宣傳范圍,通過(guò)傳單、海報(bào)和展板等多種渠道增進(jìn)新生對(duì)我會(huì)的了解。

  接著,在報(bào)名面試階段,我部將創(chuàng)新考評(píng)方式,除了問(wèn)答交流,會(huì)重點(diǎn)考察他們?cè)谛麄骷寄芊矫娴脑祓B(yǎng),包括寫(xiě)作功底、繪畫(huà)能力、書(shū)法水平和口才等等,總之,新一屆的宣傳部必須體現(xiàn)較高的專業(yè)素養(yǎng),這樣我們才能在新一輪的工作中有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ),才會(huì)使宣傳部的長(zhǎng)足進(jìn)步成為可能!

  除此之外,針對(duì)上一屆我會(huì)普遍的溝通不暢問(wèn)題,我將帶領(lǐng)宣傳部以主動(dòng)的姿態(tài)向大家伸出友誼之手,我會(huì)極力促成三次不同方向的交流活動(dòng),包括邀請(qǐng)主席團(tuán)和我部舉行一次座談會(huì),和本會(huì)一個(gè)部門(mén)開(kāi)展一次聯(lián)誼聚會(huì),和一個(gè)院會(huì)的宣傳部開(kāi)展一回聯(lián)誼活動(dòng)……我請(qǐng)主席團(tuán)和各位部長(zhǎng)相信溝通、合作的力量!我相信經(jīng)過(guò)一系列的接觸,我們不僅會(huì)極大地增強(qiáng)本會(huì)和本部的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),更會(huì)為我們的工作打開(kāi)思路,促進(jìn)我們的工作創(chuàng)新!

  而在創(chuàng)新性活動(dòng)方面,我知道每個(gè)人都會(huì)強(qiáng)調(diào)很多遍,我更清楚想出點(diǎn)子不容易,付諸實(shí)施更是一種極大的挑戰(zhàn)。所以,對(duì)待創(chuàng)新性活動(dòng)我會(huì)十分謹(jǐn)慎,并且會(huì)洗耳傾聽(tīng)部員們和大家的建議,我希望我們可以通過(guò)思考和實(shí)踐一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我在路上,因此我樂(lè)在其中。

  今天我在這里拋磚引玉,列舉幾個(gè)不成熟的想法,我希望我的這一屆可以提出更具意義、更有吸引力的設(shè)想,我會(huì)參與其中并拭目以待。

個(gè)人生活計(jì)劃書(shū) 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)!盀榱艘磺袑W(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

  二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

  以“一德三新”(即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù))為內(nèi)容,以提高教師整體素質(zhì)為重點(diǎn),以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手,以培訓(xùn)者、管理者、骨干教師培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本研修為主要形式以切實(shí)提高中小學(xué)教師,尤其是教師實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際能力和水平為目標(biāo)。

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛(ài)教育事業(yè),熟悉《課標(biāo)》、教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。

  2、通過(guò)培訓(xùn),具有正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

  3、樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

  4、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

  5、熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

  6、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

  7、把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材。

  8、開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  四、學(xué)習(xí)方式

  主要是自己自主學(xué)習(xí)為主,以學(xué)校集中學(xué)習(xí)為輔。學(xué)校還盡量給老師們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓每一位教師走出去,學(xué)習(xí)其他學(xué)校的新進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),好的教學(xué)思想。讓位教師都能將理論聯(lián)系實(shí)際。達(dá)到學(xué)以至用的目的。為了提高教師的業(yè)務(wù)技能,學(xué)校還采取各種培訓(xùn),如遠(yuǎn)教培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等。我們教師要做到以下幾方面:

  1、端正態(tài)度,提高實(shí)效提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一個(gè)臺(tái)階地,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去,這不僅是自身發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的新世紀(jì)人才的需要。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,我們要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自身,培養(yǎng)成具有高尚師德,業(yè)務(wù)力強(qiáng),具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。

  2、以自學(xué)為主,按時(shí)參加集體組織的培訓(xùn),寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,多寫(xiě)心得體會(huì),適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,不斷完善自己,全面提高自身素質(zhì)。

  3、認(rèn)真完成所有作業(yè)。注重自察自省。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,不清楚或不懂的地方要多請(qǐng)教、多提問(wèn)。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論,做好案例分析,及時(shí)歸納,及時(shí)總結(jié),共同學(xué)習(xí),共同提高

  4、學(xué)以致用,勇于實(shí)踐,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,掌握當(dāng)今教育改革的脈搏。及時(shí)吸納教育信息,提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),提高教育科研能力,積極參加心理健康教育,使自己不僅有理論水平的提高,而且增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

個(gè)人生活計(jì)劃書(shū) 篇5

  為了促進(jìn)基層員工職業(yè)發(fā)展,提升基層管理人員的管理技能,體現(xiàn)茂業(yè)“給人才以機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)造就人才”的人才理念,做好企業(yè)內(nèi)部人才的培養(yǎng)工作,特制定企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師制度:

  1、內(nèi)部導(dǎo)師制度。

  各部門(mén)經(jīng)理具有培養(yǎng)本部門(mén)下屬的職責(zé),促使其迅速成長(zhǎng),同時(shí),對(duì)于企業(yè)其他部門(mén)員工職業(yè)發(fā)展方向?yàn)楸緦I(yè)的員工也應(yīng)給予關(guān)注、輔導(dǎo),通過(guò)培養(yǎng)下屬的職業(yè)能力從而帶動(dòng)自身的管理技能、業(yè)務(wù)技能的提高。

  (1)導(dǎo)師和員工的選擇原則。導(dǎo)師與被輔導(dǎo)員工的選擇本著雙方自愿、平等原則,員工可以有多個(gè)導(dǎo)師,導(dǎo)師也可以有多個(gè)輔導(dǎo)員工。

  (2)導(dǎo)師的職責(zé)。導(dǎo)師根據(jù)員工的'職業(yè)生涯規(guī)劃,協(xié)助員工制定職業(yè)能力提升學(xué)習(xí)計(jì)劃,跟蹤員工學(xué)習(xí)計(jì)劃情況,在日常工作中對(duì)于被輔導(dǎo)員工提出的問(wèn)題給予及時(shí)的指導(dǎo)、解答。

 。3)員工的職責(zé)。員工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展方向,咨詢職業(yè)導(dǎo)師,按季度或月制定科學(xué)合理、可行的能力職業(yè)能力提升計(jì)劃,并階段性向?qū)、企業(yè)做學(xué)習(xí)情況匯報(bào),企業(yè)會(huì)同導(dǎo)師、人力資源部門(mén)給予階段性評(píng)估、指導(dǎo)。

  2、導(dǎo)師制度與年終評(píng)優(yōu)、員工異動(dòng)相掛鉤。

 。1)年終評(píng)優(yōu)。在年終評(píng)優(yōu)的過(guò)程中,優(yōu)秀職業(yè)導(dǎo)師具有優(yōu)先權(quán)。

 。2)員工異動(dòng)。員工在崗位調(diào)整、職務(wù)晉升中,企業(yè)將聽(tīng)取職業(yè)導(dǎo)師的評(píng)估和建議;職業(yè)導(dǎo)師在異動(dòng)過(guò)程中,企業(yè)也將人才培養(yǎng)、團(tuán)

  隊(duì)建設(shè)作為其一項(xiàng)考核項(xiàng)目。

 。3)通報(bào)表?yè)P(yáng)。優(yōu)秀的職業(yè)導(dǎo)師和員工將得到企業(yè)的OA通報(bào)表?yè)P(yáng),內(nèi)部報(bào)刊宣傳先進(jìn)事跡。

  3、企業(yè)在基層員工職業(yè)能力提升計(jì)劃中的作用。

  (1)企業(yè)人力資源部在基層員工職業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用。負(fù)責(zé)職業(yè)導(dǎo)師、員工、企業(yè)層面的溝通工作;負(fù)責(zé)督促職業(yè)導(dǎo)師和員工達(dá)成職業(yè)輔導(dǎo)協(xié)議,落實(shí)職業(yè)能力提升計(jì)劃;負(fù)責(zé)收集、整理職業(yè)輔導(dǎo)進(jìn)度、成果信息;負(fù)責(zé)組織企業(yè)、直接上級(jí)或職業(yè)輔導(dǎo)人對(duì)員工的職業(yè)能力評(píng)估,促使員工從能力、職務(wù)方面迅速發(fā)展。

  (2)企業(yè)人力資源部在員工職業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中,充分發(fā)揮支援作用。根據(jù)員工職業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃與企業(yè)工作安排,負(fù)責(zé)安排相關(guān)最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排,使職業(yè)輔導(dǎo)人和全體員工能接受行業(yè)內(nèi)最新知識(shí)和行業(yè)內(nèi)最新技術(shù)、政策信息。

個(gè)人生活計(jì)劃書(shū) 篇6

  能夠有幸參加這次骨干教師的培訓(xùn),我覺(jué)得既是一份榮譽(yù),更是一份沉甸甸的責(zé)任。為期10天的集中理論培訓(xùn),使我了解了當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)向、學(xué)科的新進(jìn)展、更新教育教學(xué)觀念,了解并學(xué)習(xí)了課題研究的方法及做課題研究的一些基本的做法,同時(shí)在與其他老師們的交流中,我深感自己知識(shí)的匱乏,理論水平、科研能力的低下,前期的培訓(xùn)對(duì)本人來(lái)說(shuō)是頭腦進(jìn)行了一次全新的洗禮,從中認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,為下一階段的學(xué)習(xí)與工作打好鋪墊,為此,針對(duì)自己的實(shí)際情況,我特意制定以下的個(gè)人研修計(jì)劃:

  一、個(gè)人現(xiàn)狀分析:

  本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛(ài)學(xué)生,平時(shí)善于與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,對(duì)于平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,能主動(dòng)與科組老師交流分析且能虛心求教,一直以來(lái)教學(xué)成績(jī)均在級(jí)的前列位置,而本學(xué)科的教學(xué)在近年來(lái)的中考中均取得不錯(cuò)的成績(jī)?晌也⒉皇且粋(gè)科研型的老師,覺(jué)得自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平還是不能適應(yīng)新課標(biāo)的要求,不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,還不太能熟練的運(yùn)用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),對(duì)于新課標(biāo)中的三維目標(biāo)還只是停留在機(jī)械、表面的認(rèn)識(shí)上,課程創(chuàng)造能力不足,缺乏創(chuàng)新能力;理論水平不足,科研能力低下,之前也沒(méi)有接觸過(guò)課題方面的研究工作,對(duì)于如何開(kāi)展課題的研究還是很迷茫,。

  二、研修目標(biāo)

  目標(biāo)不敢定的太多,最希望能通過(guò)學(xué)習(xí),在以下三方面有提高有收獲:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)培訓(xùn),在導(dǎo)師們以及86中徐老師工作室團(tuán)隊(duì)老師的指導(dǎo)下及同行老師的幫助下,提升自身的教育教學(xué)的水平和管理水平。

  2、更新教育教學(xué)觀念,在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,以便形式自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  3、提高科研的意識(shí),提升自身的科研水平。希望在論文的攢寫(xiě)和課題的研究中有所提高和突破。

  三、措施:

  1、端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,虛心求教,克服工作上的阻力,認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。

  2、在平時(shí)的教學(xué)中嚴(yán)格自己,努力向新課標(biāo)邁進(jìn),提升自身的教育教學(xué)水平,多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,充分利用本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),與同行的老師們學(xué)習(xí),多交流與溝通,吸別人所長(zhǎng)為己用。

  3、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

  4、勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

  (1) 及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

  (2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。

  (3)加強(qiáng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教課題研究方面的相關(guān)問(wèn)題。特別是這次跟崗學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得,要向徐老師和其團(tuán)隊(duì)的其他老師學(xué)習(xí)。徐老師是中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,全國(guó)模范教師,全國(guó)支教先進(jìn)個(gè)人,擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,有自己獨(dú)特的教育風(fēng)格。在本次學(xué)習(xí)中,要學(xué)習(xí)徐老師課堂駕馭能力,學(xué)習(xí)其團(tuán)隊(duì)老師的課堂教學(xué)模式,結(jié)合自身實(shí)際,以求達(dá)到學(xué)以致用,提升自己的教學(xué)能力。同時(shí)在課題研究方面更要虛心求教,掌握好課題研究的方法套路,多向師傅請(qǐng)教,常與導(dǎo)師溝通,以求能如期完成課題研究,做出實(shí)效。

  4、認(rèn)真按照培訓(xùn)的相關(guān)要求完成好跟崗的各項(xiàng)任務(wù)。遵守工作室的一切規(guī)章制度與要求,配合導(dǎo)師完成好一切組織的任務(wù)。

  5、在第三階段回到自己?jiǎn)挝贿M(jìn)行崗位實(shí)踐階段,要努力排除一切工作上的困難,努力把學(xué)習(xí)中學(xué)到的東西用于平時(shí)的教育教學(xué)中去,并把自己所學(xué)到的與同事們分享,結(jié)合學(xué)校與自身的實(shí)際,不斷總結(jié)與改進(jìn)教法,以提高教育教學(xué)水平。

  時(shí)代在不斷的進(jìn)步,我覺(jué)得非常有必要認(rèn)真提升自己,完善自己,懷著與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修。我知道并非每個(gè)教師都擁有這樣好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),我一定會(huì)抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機(jī),在導(dǎo)師與工作室老師的指導(dǎo)下,同行老師們的幫助下,努力提高專業(yè)素養(yǎng),我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作中,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,通過(guò)學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己走一條教師成長(zhǎng)、成功、成才之路。

個(gè)人生活計(jì)劃書(shū) 篇7

  除夕之前,我從新聞中得知武漢的冠狀肺炎沒(méi)有得到有效控制,決定封城的消息,我深感勢(shì)態(tài)可能非常嚴(yán)重了。果然在新年第一天_主任緊急傳達(dá)了上級(jí)指示,我們作為班主任要關(guān)注監(jiān)控孩子們以及他們家庭成員的動(dòng)向。疫情就是命令,我一刻不敢耽擱,第一時(shí)間在群里下發(fā)通知,及時(shí)采集信息,半個(gè)小時(shí)之內(nèi)對(duì)全班20個(gè)孩子的動(dòng)向都了記于心。

  當(dāng)疫情戰(zhàn)鼓擂的越來(lái)越響,我作為一個(gè)普通人深切的體會(huì)到了國(guó)難,懂得了這場(chǎng)戰(zhàn)役,是人人參與的抗疫之戰(zhàn);作為一名人民教師我更加體會(huì)到時(shí)代賦予我的新的使命。我接連幾天都在思考:作為教育工作者,這個(gè)時(shí)候我該做點(diǎn)什么?怎么讓我的學(xué)生們?cè)谶@次抗戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)?于是我決定從“愛(ài)國(guó)”入手,平日里教科書(shū)式的宣講都是很抽象,孩子們有時(shí)候只是停留在口號(hào)中。今天,我要教他們這樣愛(ài)國(guó):每天提醒孩子們看新聞了解疫情,感受新聞中那些普通人、平凡人所做的事情,使他們懂得“最美逆行者”們就是熱愛(ài)國(guó)家和人民的人;他們?cè)诩疫M(jìn)行居家隔離不亂跑,不給社區(qū)社會(huì)添亂,這也是愛(ài)國(guó);辦上一份手抄報(bào)、拍一個(gè)抖音視頻為武漢加油還是愛(ài)國(guó)。

  思索踐行完使命,又想著自己身上的責(zé)任,班里的每一個(gè)孩子我都記掛于心。劉某某同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子,是留守兒童,平日里在舅舅家,很難與媽媽在一起生活。一放寒假就到媽媽工作的地方去了,他娘倆是我最擔(dān)心的人。我趕緊打電話詢問(wèn)了他們具體的居住情況。家長(zhǎng)告訴我,他們娘倆很好,目前在一起,居住在自己購(gòu)買的房子里,不存在出租院落里的人員混雜的情況。知道了他們當(dāng)?shù)氐姆揽卮胧┮埠苤苋,我才放心。我叮囑她們娘倆沒(méi)事沒(méi)出去,一定要注意防護(hù),盡量不外出,外出不逗留,安心待在家里,如果返程請(qǐng)一定先告知我。正月初八,孩子?jì)寢尨騺?lái)電話,說(shuō)馬上開(kāi)學(xué)了,打算把孩子送回來(lái)。我思慮再三,同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)。雖然我校沒(méi)有接到延遲開(kāi)學(xué)的通知,但是結(jié)合疫情發(fā)展趨勢(shì)和本地交通實(shí)時(shí)情況,建議她先不要著急返程,就呆在原住處等通知。家長(zhǎng)總是說(shuō)擔(dān)心孩子不能按時(shí)返校上課,我勸慰她說(shuō),放心吧!如果我接到開(kāi)學(xué)時(shí)間我會(huì)提前三天給你電話,現(xiàn)在高鐵多,速度快,一天就回來(lái)了,保證不會(huì)耽誤孩子開(kāi)學(xué)上學(xué)。有了我的承諾,孩子?jì)寢尵桶残牧。每天按時(shí)發(fā)送定位,打卡體溫溫度。我呢,也是每天在班級(jí)群里搜尋她每日打卡的信息,每天我都會(huì)先關(guān)注下他的打卡情況,看到體溫?cái)?shù)值正常才會(huì)輕松下來(lái)。

  在接到要進(jìn)行“聽(tīng)課不停學(xué)”、上網(wǎng)課的通知后,我先打電話詳細(xì)詢問(wèn)了她網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)的問(wèn)題,她回復(fù):“_老師,可以正常開(kāi)課。”之后,我又撥通了另外兩個(gè)孩子家長(zhǎng)電話。這兩個(gè)孩子家庭情況并不是很好,都是需要幫助的貧困家庭。有沒(méi)有手機(jī)?有沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)?能不能學(xué)習(xí)?是我最擔(dān)心的問(wèn)題。通話中我將學(xué)校安排的具體教學(xué)活動(dòng)安排,網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)間安排提前三天告知,讓兩個(gè)家庭早做準(zhǔn)備。在網(wǎng)絡(luò)授課第一天的直播室里我看到她們倆都進(jìn)來(lái)了,我的心才踏實(shí)下來(lái),我的課堂就是不能少一個(gè)孩子。

  周末,學(xué)校想盡辦法將課本給我們運(yùn)了回來(lái),我打電話聯(lián)系了家委會(huì)的兩位家長(zhǎng),請(qǐng)他們來(lái)幫我卸書(shū)、分書(shū)。附近小區(qū)里孩子們的書(shū)好送,吳雨潔家長(zhǎng)、楊子軒家長(zhǎng)、張嘉欣家長(zhǎng)基本上都主動(dòng)分批帶走了。這兩個(gè)孩子的書(shū)怎么送呢?這兩個(gè)孩子住的遠(yuǎn)一點(diǎn),有五六里路呢,他們沒(méi)有交通工具出不來(lái)啊。我正發(fā)愁呢,這時(shí)張譯丹的爸爸前來(lái)領(lǐng)書(shū)。我突然想起他家離鄰村,就對(duì)他說(shuō)了我的擔(dān)心。張譯丹的爸爸說(shuō):“老師,我們村子和這兩個(gè)孩子村子離得不遠(yuǎn),我開(kāi)車來(lái)的,我給她們把課本送到村口勸返點(diǎn),您打電話讓現(xiàn)在過(guò)去取就行了!毕氩坏嚼蠋煹臓繏煲渤闪思议L(zhǎng)們的牽掛,真讓我感動(dòng)。就這樣,在這個(gè)周末,孩子們不僅都如約拿上了新課本,心里還刻進(jìn)了父母老師真善美的榜樣形象!

  最近白巖松在一場(chǎng)演講當(dāng)中提到過(guò)這樣一段話:“中國(guó)的職業(yè)有兩個(gè)帶“德”的,一個(gè)是教師,一個(gè)是醫(yī)生。為什么?不復(fù)雜。原因在于教師要負(fù)責(zé)人們的精神健康,醫(yī)生要負(fù)責(zé)人們的肉體健康。其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,教師的職責(zé)是教書(shū)育人,教書(shū)容易育人難哪!醫(yī)生給人治病之外還要有精神撫慰,那“德”就是在育人和精神撫慰中誕生的!边@段話我很有感觸:是的,作為教師,教書(shū)育人,我們教的不僅是知識(shí),傳遞的還有真善美啊!在這段抗疫工作中,我迎接了許多新的挑戰(zhàn),讓我在這樣的工作環(huán)境中提升了自己,也獲得更多平時(shí)學(xué)校教學(xué)工作不一樣的體驗(yàn)。我相信,只要我們彼此心存牽掛,定會(huì)創(chuàng)造愛(ài)的佳話!

個(gè)人生活計(jì)劃書(shū) 篇8

  今年春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,幼兒園骨干教師第三次培訓(xùn)已經(jīng)開(kāi)始。我很榮幸成為三年級(jí)三班的學(xué)生。激動(dòng)之余,我會(huì)珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓自己學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍。

  一、自己分析

  在十幾年的學(xué)前教育中,我每一個(gè)崗位都很努力,獲得了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn)。但是,我缺的是韌性,侵略性,內(nèi)涵。比如學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性相對(duì)欠缺,總是找一些不相干的理由為自己開(kāi)脫;教學(xué)上的大膽創(chuàng)新有待提高,永遠(yuǎn)活在經(jīng)驗(yàn)中,沒(méi)有新意;教師自身修養(yǎng)有待提高,一直是被動(dòng)進(jìn)行的,F(xiàn)在參加骨干教師班的學(xué)習(xí),以此為契機(jī),學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍,讓自己成為真正的骨干教師。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,提高自己的理論水平,具有較強(qiáng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。

  2.多讀書(shū),每個(gè)月精讀一本書(shū),每天讀一篇關(guān)于學(xué)前教育的文章,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

  3.在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng),用專業(yè)理論進(jìn)行觀察、分析和反思。在培訓(xùn)班中積極參加小組的各種討論活動(dòng),不斷提高實(shí)踐思想的實(shí)踐能力,準(zhǔn)確把握教育行為。

  4.及時(shí)記錄閱讀、學(xué)習(xí)、練習(xí)中的感受,不斷反思、分析、調(diào)整。

  簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以完善自己的思想,掌握自己的方法,突破自己,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

  第三,具體措施

  1.閱讀計(jì)劃

  (1)俗話說(shuō)“腦子好不如文字爛”。每天讀書(shū)的時(shí)候,要及時(shí)做好記錄(書(shū)的內(nèi)容和自己的感受),讓讀書(shū)成為一種自覺(jué)的行動(dòng),成為生活中不可缺少的.一部分。

  (2)多與人交流,書(shū)中的思想和方法會(huì)逐漸成為自己的東西,成為自己思想的一部分。

  (3)每個(gè)月精讀一本書(shū),每天閱讀關(guān)于孩子的文章,及時(shí)反思并寫(xiě)出心得體會(huì),每個(gè)月寫(xiě)一篇閱讀感悟,在自己的學(xué)習(xí)中留下足跡,有所收獲。

  (4)閱讀與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在學(xué)習(xí)的同時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,及時(shí)反思。

  “讀”為悟,“悟”為用,“用”為得。

  2.培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

  我們的培訓(xùn)方式多種多樣:專題講座、參與式培訓(xùn)、小組學(xué)習(xí)、自學(xué)、展覽、交流。我想在保持原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,突破自己的舊窠臼,實(shí)現(xiàn):

  (1)認(rèn)真聽(tīng)專家講課,做好記錄和反思,不懂及時(shí)咨詢專家,結(jié)合實(shí)際。

  (2)積極參與小組討論,多發(fā)表意見(jiàn),借鑒他人意見(jiàn),感受集體力量,達(dá)成共識(shí),從而做出選擇并內(nèi)化為自己的想法,服務(wù)于實(shí)踐教學(xué)。

  ">(3)每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思、內(nèi)化,寫(xiě)出感悟。

  (4)感悟的集體的智慧和力量,欣賞每位老師的才華,等待自己的成長(zhǎng)與突破。

  3、專題研究計(jì)劃

  我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開(kāi)展家長(zhǎng)工作》感興趣。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。

  (1)制定課題的研究的計(jì)劃和步驟。

  (2)在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,請(qǐng)老師們多給予指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,積累經(jīng)驗(yàn)。

  (3)與老師們多溝通交流,相互學(xué)習(xí)和提高。

  (4)及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),撰寫(xiě)性論文。

  半年時(shí)間很短,我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多學(xué)、多交流、多提升,同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),理論實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)自己的全面發(fā)展。

個(gè)人生活計(jì)劃書(shū) 篇9

  外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助,解決學(xué)生會(huì)工作經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)團(tuán)體來(lái)說(shuō),資金是各部活動(dòng)的基礎(chǔ),在這個(gè)層面上說(shuō),外聯(lián)部工作做得好壞與否,對(duì)整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作產(chǎn)生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣,是隸屬于學(xué)生會(huì)的相互協(xié)調(diào)的部門(mén),這就決定了外聯(lián)部的工作離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)以及主席團(tuán)的配合與支持,同時(shí),外聯(lián)部只有積極配合其他部門(mén)以及主席團(tuán)的工作,才能使整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

  一、常規(guī)工作

  1、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長(zhǎng)期性,持續(xù)性的。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商,發(fā)掘潛在的贊助商。洞察潛在贊助商的合作意向,及時(shí)收集信息。開(kāi)展在同學(xué)中的調(diào)查,了解同學(xué)們的利益所在和共同需要,并以兩者的結(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。

  2、在十月份與學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)通力合作,籌辦運(yùn)動(dòng)會(huì)及迎新生晚會(huì),協(xié)助文藝部落實(shí)晚會(huì)每項(xiàng)細(xì)節(jié),拉取到足夠金額的贊助,給晚會(huì)最有力的支持,爭(zhēng)取把晚會(huì)辦成功。

  3、在十月至十二月份之中,外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng),如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家、聯(lián)系社會(huì)知名人士、軟件工程師、工程負(fù)責(zé)人做一些符合電子學(xué)院特色的互動(dòng)型講座、請(qǐng)廠商傾談成功經(jīng)驗(yàn)、邀請(qǐng)廠商作為嘉賓參與學(xué)生舉辦的活動(dòng),舉辦學(xué)生會(huì)階段性成果展等,并拉動(dòng)其他部門(mén)積極參與協(xié)作,并爭(zhēng)取廠商的支持與贊助。

  4、在本學(xué)期中主動(dòng)聯(lián)系一些書(shū)籍、體育用品,文曲星等電子商品諸如此類的符合學(xué)生消費(fèi)的商品經(jīng)營(yíng)商,通過(guò)租場(chǎng)地,掛橫幅,打宣傳等形式收取場(chǎng)地費(fèi),宣傳費(fèi)等等。

  5、在對(duì)外活動(dòng)中引進(jìn)工作組概念,使各個(gè)部門(mén)通力合作,大家不分彼此,以提高工作效率。同時(shí),加強(qiáng)活動(dòng)的代表性和轟動(dòng)性,加深活動(dòng)品牌效應(yīng)的概念。以學(xué)院組織的活動(dòng)為主,部?jī)?nèi)組織的活動(dòng)為輔,使活動(dòng)成系列、成規(guī)模,更有氣勢(shì)的開(kāi)展下去。其次,在宣傳上,我們力求迅速,集合網(wǎng)上、海報(bào)、宣傳板、傳單等多元化、立體化的宣傳方式。

  二、部門(mén)建設(shè)

  1、優(yōu)化,完善人員內(nèi)部機(jī)制,招生認(rèn)真把好入部關(guān)口,保證新招收的干事能夠有能力有責(zé)任心把部?jī)?nèi)工作做好

  2、外聯(lián)組平時(shí)應(yīng)有一定的蘇州本地廠商資料,以備不時(shí)之需;策劃組平時(shí)手中應(yīng)有多種成型的策劃方案,可作不同活動(dòng)和廠商合作方案使用。

  3、部門(mén)干部層定期召開(kāi)小型會(huì)議,明確分工。

  4、確認(rèn)每學(xué)期大小工作時(shí)間安排,分工合作,責(zé)任到人。

  5、集中力量搞好每學(xué)期活動(dòng)的重頭戲,迎新晚會(huì)、畢業(yè)生晚會(huì)等等,力爭(zhēng)把電子學(xué)院品牌活動(dòng)推到全院活動(dòng)的最前端。

  6、定期召開(kāi)部門(mén)例會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改善工作中出現(xiàn)的不足,獎(jiǎng)罰分明,并明確近期工作任務(wù)。

  7、營(yíng)造部門(mén)和諧融洽的工作氛圍,活潑但不松懈;例會(huì)和活動(dòng)都要進(jìn)行簽到,嚴(yán)明紀(jì)律。

  8、培養(yǎng)部門(mén)成員工作能力,發(fā)現(xiàn)人才,提拔人才,設(shè)立重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,給予機(jī)會(huì),重點(diǎn)培養(yǎng)。

  9、每次活動(dòng)之前召開(kāi)統(tǒng)籌會(huì)議,結(jié)束之后召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,參加活動(dòng)的部門(mén)成員要上交活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分析或口頭總結(jié)。

  10、可以請(qǐng)已退的部長(zhǎng)或部門(mén)元老回部門(mén),向新成員介紹工作經(jīng)驗(yàn)。

  11、可舉行一到兩次出游或聚餐活動(dòng),增進(jìn)部門(mén)成員凝聚力,團(tuán)結(jié)意識(shí)。

  12、跟學(xué)生會(huì)其他部門(mén)搞好關(guān)系,以求外聯(lián)部向更好的方向發(fā)展。

  外聯(lián)部是學(xué)生會(huì)與外部聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生會(huì)樹(shù)立對(duì)外形象的窗口,是與蘇州各高校聯(lián)系的紐帶。

  如果說(shuō),學(xué)生會(huì)是全校學(xué)生的代表,那么,學(xué)生會(huì)外聯(lián)部就是全校學(xué)生和學(xué)生會(huì)走進(jìn)和走出,進(jìn)行對(duì)外聯(lián)系的中流砥柱。學(xué)生會(huì)將從這里走出去,與各高校、企業(yè)以及社會(huì)進(jìn)行多方面的親密接觸;學(xué)生也將從這里走進(jìn)來(lái),融入學(xué)校的生活,參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),親身體驗(yàn)學(xué)生的精彩。

  外聯(lián)部是院學(xué)生會(huì)的外交部門(mén),是一個(gè)注重人際關(guān)系、語(yǔ)言表達(dá)、整體形象的綜合性部門(mén),希望我們能在這樣好的一個(gè)平臺(tái)上得到的鍛煉。外聯(lián)部應(yīng)該配合院學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作安排,積極為本學(xué)院舉辦的活動(dòng)出力,全力保證活動(dòng)圓滿成功的舉行。

個(gè)人生活計(jì)劃書(shū) 篇10

  指導(dǎo)思想

  在教育行動(dòng)中反思修正,立足提高,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,確立與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念,進(jìn)一步提高自己各方面的素質(zhì)。

  具體措施

  1.備好是上好的關(guān)鍵,我在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶,仔?xì)發(fā)掘教材,及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)心得。

  2.在平時(shí)的教學(xué)中,互相合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的家常,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚(yáng)長(zhǎng)避短,共同進(jìn)步。

  4.小組內(nèi)互相交流教學(xué)心得,教學(xué)困惑。

  5.以例為載體,立足提升。在研修期間,進(jìn)行探究性教學(xué)設(shè)計(jì),與教師們一起聽(tīng)、評(píng),在例設(shè)計(jì)與研究中體會(huì)和領(lǐng)悟具體的教學(xué)例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長(zhǎng)。根據(jù)自己所授的內(nèi)容,寫(xiě)寫(xiě)自己的教學(xué)故事,教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會(huì)等的教學(xué)摘要。

  6.切入一個(gè)例,尋找現(xiàn)實(shí)與理念的差距。精心設(shè)計(jì),展示一節(jié)反映本人教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格的,并作好教學(xué)反思,并與同學(xué)科教師們后進(jìn)行互評(píng),使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。

  7.每個(gè)星期爭(zhēng)取讀一篇與教學(xué)有關(guān)的,并做好相關(guān)的摘錄。

  8.認(rèn)真作好研修總結(jié)。

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