有關(guān)幼兒德育工作計劃(通用5篇)
有關(guān)幼兒德育工作計劃 篇1
這個學(xué)期我擔(dān)任的職務(wù)是中(2)班的配班教師。中班是培養(yǎng)幼兒良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進(jìn)行進(jìn)一步道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒園中班教育中一項非常重要的工作。因此,我們結(jié)合本學(xué)期的各項教學(xué)活動及日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康和諧地發(fā)展。現(xiàn)制定以下幾條如何開展德育工作的計劃:
1、穩(wěn)定幼兒剛收假回園的興奮情緒,讓幼兒逐步的重新適應(yīng)幼兒園里的集體生活。
2、在一日生活活動中,重點培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī),通過將常規(guī)變語言,讓幼兒能按教師的要求去做。
3、在老師的'帶領(lǐng)下能自己選擇玩具或積極參加各項游戲以及戶外活動,在老師的提醒下會把玩具、書籍等物品放回原來該擺放的位置。
4、通過開展主題活動“快樂的節(jié)日”——讓幼兒了解教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德。
5、通過講故事和主題活動“手拉手”,培養(yǎng)幼兒能與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人。
6、對幼兒開展禮貌行為的培養(yǎng),教師在一日生活中做好帶頭作用,讓孩子們在適當(dāng)?shù)臅r候會說:“你好!謝謝!對不起!再見!”等禮貌用語。
7、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木以及幼兒園里的玩具設(shè)施等。
有關(guān)幼兒德育工作計劃 篇2
我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛國主義、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人為目標(biāo),拓展德育教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀(jì)律的孩子,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。
一、加強理論學(xué)習(xí),營造良好育人氛圍
1、加強理論學(xué)習(xí)。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,觀看反腐警示錄,明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。
2、重德育環(huán)境營造。注重本園文化建設(shè),充分發(fā)揮宣傳欄的作用,及時宣傳德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小主人”為主題,開展系列活動,同時加大投入,對園環(huán)境進(jìn)行改造,建造了幼兒舞臺,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。
3、每周開展德育教育。利用每個星期的升降旗時間,對幼兒進(jìn)行德育教育,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進(jìn)行民族主義、愛國主義教育,讓幼兒了解粗淺的德育知識,增長幼兒知識。
二、實行分級管理、分層負(fù)責(zé)
幼兒園德育工作形成了園長室,班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé),把教師的公德行為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細(xì)則,以確實達(dá)到督促、提高的效果。
三、在系列化的活動中進(jìn)行品德教育。
3—6歲的幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期,由于幼兒的可塑性很大,他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復(fù),所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化,也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。因此本學(xué)年初我們就先制定好計劃,按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育,才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。
1、本學(xué)期開展《愛國》主題活動,兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗、熱愛祖國的情感;還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”,通過活動,孩子們知道要好好學(xué)習(xí),長大了報效國家。為中華的崛起而讀書。活動最后用一首“我驕傲,我是中國人”作為結(jié)束,使本次活動達(dá)到高潮,孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲,我-是-中-國-人”!
2、重陽節(jié),我們圍繞著“愛,從身邊做起”為主題,進(jìn)行了尊老、敬老、感恩、回報一系列活動。活動當(dāng)天,小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時,還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶,入園一年多了,每天都是吃著他們燒的飯菜長大的,為表心意,孩子們都將自己做的手工花獻(xiàn)給了他們,并送上祝福。這是一個登高望遠(yuǎn)、是一個屬于敬老愛老的日子,是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛老的品質(zhì),讓孩子擁有一顆感恩的心。
3、秋天是豐收的季節(jié),我園開展蔬菜的種植體驗活動,讓孩子們親身體驗各種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領(lǐng)下,帶上鋤頭、鏟子、水桶等工具來到幼兒園內(nèi)的種植園開始秋季播種。老師指導(dǎo)孩子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動技能,小朋友忙得不也樂乎。小小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種之后,孩子們總會在老師的帶領(lǐng)下去觀察種植園的變化,每次觀察,孩子們總會驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化,在孩子們精心管理下,小小種植園里的植物長出了嫩芽。
4、愛的傳遞,孩子們在老師們的精心策劃下,開展了“慶元旦,愛的傳遞”四、在一日生活中潛移默化地對幼兒進(jìn)行德育。與教育教學(xué)主題相結(jié)合,與社區(qū)攜手開展有針對性的德育活動。孩子們走出教室,去幫助弟弟妹妹穿衣服、鞋子,弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手,把自己制作的禮物送給他們。
四、在一日活動中潛移默化的對幼兒進(jìn)行教育。
幼兒園的日常活動內(nèi)容多,幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境,要經(jīng)常變化的環(huán)境中,如果德育工作跟不上,很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學(xué)年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進(jìn)行品德教育。
晨間活動:我們讓先來園的小朋友,整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體。
課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐:進(jìn)餐時,我們培養(yǎng)幼兒良的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
離園活動:要求幼兒不追逐、不吵
有關(guān)幼兒德育工作計劃 篇3
一、班級情況分析
班上有25個嬰兒,都是獨生子女,包括23個男孩,22個女孩,一對雙胞胎,一個是本學(xué)期新公園的插班生。
二、兒童發(fā)展分析
經(jīng)過上學(xué)期的適應(yīng),這個班的寶寶可以快樂地上幼兒園,愿意與老師和同齡人交流,可以更積極地使用簡單的禮貌語言:如老師早,老師再見,老師幫忙等。
(1)生活衛(wèi)生習(xí)慣:
1、大多數(shù)嬰兒可以用勺子獨立吃飯,在老師的鼓勵下基本不挑食。
2、知道大小便要上廁所,在老師的幫助下,學(xué)會自己提褲子。
3、飯前飯后洗手擦干。
4、基本上可以獨自入睡,愿意嘗試自己的x褲、鞋子,為自己服務(wù)。
(二)常規(guī)方面:
1、大多數(shù)嬰兒知道別人說話時要注意傾聽。
2、能夠聽信號收集,回歸玩具,養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī)。
(3)動作發(fā)展
學(xué)會跟著一個走,排隊走路時不掉隊。
(四)認(rèn)知發(fā)展
1、能聽懂普通話,能用普通話與老師、同伴交流。
2、喜歡讀兒歌、唱歌,表演x強,參與熱情高。
(五)主要問題
由于嬰兒年齡和發(fā)育的個別差異,自理能力和語言表達(dá)能力的差異更加突出,如個別嬰兒說話不完整;清晰的攻擊性行為更嚴(yán)重;吳柯毅、王月明更挑食,拒絕多吃蔬菜等。
針對上述情況,我們將認(rèn)真照顧和引導(dǎo)他們,全面推動他們各方面的發(fā)展。
三、班級工作重點
(1)生活衛(wèi)生習(xí)慣的方方面面
1、擺脫對家庭的依戀,適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定快樂的心情。
2、能自己洗手,擦手,用紙巾擦鼻涕;大小便后會整理衣服,并知道要洗手。
3、愿意和喜歡自己吃飯,會正確使用勺子吃飯,會有序排隊用杯子喝水。
4、安靜入睡,午睡時可自己穿x服,解衣扣,脫鞋。
5、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、爬、平衡等活動,可以從中獲得愉快的體驗。
6、能夠合群地參加體育游戲,并能認(rèn)真執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。
7、具有初步的安全意識,可避免明顯的不安全因素。
(2)語言表達(dá)能力
1、喜歡并安靜地聽簡短的童話、故事、兒歌,并能記住內(nèi)容進(jìn)行簡單的復(fù)述。
2、愿意回答成年人的問題。
3、會一頁一頁地翻書看書,可以在成年人的幫助下說出畫面的'主要內(nèi)容。
4、喜歡一起或者一個人在同伴面前讀兒歌。
(3)社會交往
1、喜歡和老師交流,愿意和同伴一起玩。
2、主動并愿意與同齡人交換或分享玩具,并能獲得愉快的體驗。
3、會主動使用禮貌用語:謝謝,對不起,沒關(guān)系。
四、具體措施
1、體育活動:確保嬰兒每天兩小時的戶外活動時間,交替運動,集體與個人活動相結(jié)合,掌握活動的密度、強度和個體差異。活動前,檢查場地、運動器具是否安全,嬰兒鞋是否穿好,確保活動正常安全。確保嬰兒有足夠的飲用水,指導(dǎo)口渴及時飲用水,教一些簡單的自我保護(hù)方法。
2、教學(xué)活動:繼續(xù)運用生動生動的直觀教育,采用靈活的教學(xué)方法,將教學(xué)活動貫穿日常活動,堅持以寶寶為主體,讓寶寶充分利用各種感官感知周圍的事物,充分調(diào)動寶寶的主動性和積極性,讓寶寶在中學(xué)和學(xué)習(xí)中玩耍,逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、游戲:每天安排區(qū)域游戲,結(jié)合娛樂、智力、音樂、體育游戲等,利用自然物質(zhì)和無毒無害的廢料,根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r為嬰兒創(chuàng)造游戲條件,提高嬰兒對游戲的興趣,注意玩具和各種材料的擺放,方便嬰兒取放。確保每天的游戲時間,在游戲中進(jìn)行教育,充分發(fā)揮嬰兒在游戲中的主要作用,培養(yǎng)嬰兒健康、開朗、活潑的個性,促進(jìn)嬰兒知識、愛、意義、行動等能力的發(fā)展。
4環(huán)境:為寶寶創(chuàng)造良好的精神環(huán)境,積極關(guān)注和愛每一個寶寶,經(jīng)常通過微笑、觸摸、擁抱、對話等方式與寶寶溝通,使寶寶處于舒適、放松、快樂的狀態(tài),使寶寶自由、活潑、快樂地積極參與各種活動。為嬰兒創(chuàng)造一個適合年齡特征和發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境,環(huán)境應(yīng)隨著嬰兒興趣、需求和能力以及季節(jié)、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化。設(shè)置多個游戲區(qū),合理安排各個區(qū)域,如安靜的活動區(qū)與嘈雜的活動區(qū)分開。活動材料數(shù)量充足,種類齊全,經(jīng)久耐用,信息量充足,經(jīng)驗豐富。同時擺放合理,分類清晰,方便寶寶自行取放。充分利用周邊社區(qū)環(huán)境開展活動,挖掘各種資源,開闊寶寶的視野,讓寶寶在操作過程中積極學(xué)習(xí)知識、靈感和探索問題。
5、護(hù)理工作:繼續(xù)建立合理的生活作息制度,在飲食、午睡、洗漱、排便、散步等日常活動中培養(yǎng)寶寶的各個環(huán)節(jié),以鼓勵和表揚的形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,堅持每天對寶寶的日用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、床上用品定期消毒,根據(jù)天氣變化或活動量,及時幫助寶寶增減衣服,幫助寶寶逐漸學(xué)會吃飯、搬小椅子、收回玩具、脫鞋等,讓寶寶學(xué)會做自己的事情,不斷提高寶寶的自理能力。
五、父母工作
寶寶的教育需要家園雙方的共同努力,才能有效促進(jìn)寶寶的全面發(fā)展。本學(xué)期,我班護(hù)士將繼續(xù)做好以下工作:
(1)利用家長會讓家長了解寶寶在公園的生活和活動,讓家長了解本學(xué)期的工作計劃,與家長溝通,確定家庭聯(lián)系方式。
(2)利用各種機會與家長聯(lián)系,如面試、電話、書面、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,及時讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進(jìn)步,了解孩子在家的行為,與家長討論教育孩子的方法和經(jīng)驗,密切合作,共同教育。
(3)通過網(wǎng)絡(luò)和宣傳專欄宣布每周的教育重點和家長的合作,讓家長有目的、有計劃地與幼兒園合作,實現(xiàn)家庭一致性,共同為寶寶的健康成長而努力。
(4)通過開放家庭親子活動,家長可以及時了解孩子在園區(qū)的生活和學(xué)習(xí)情況。
六、個別教育
(1)多關(guān)注桐桐、天天、宇宇等體弱兒童及過敏體質(zhì)兒童,防止疾病發(fā)生。
(2)青青和軒軒經(jīng)常在區(qū)域游戲中搶玩具。老師應(yīng)該多觀察,引導(dǎo)他們使用溝通語言,與同齡人友好地玩耍或討論輪流玩耍。
有關(guān)幼兒德育工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
幼兒期是智力開發(fā)的期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結(jié)合五領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析:
1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、助關(guān)心他人。
3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重的勞動。
4、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。
5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
三、措施、內(nèi)容:
針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計以下方案:
1、班級每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動,介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排:
三月份:
回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于助別人。
1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
四月份:
體驗自然的美好,增強自我保護(hù)意識。講話態(tài)度自然方,學(xué)會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。
1、通過各類學(xué)習(xí)活動,鼓勵幼兒態(tài)度自然方地講話。
2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區(qū)角游戲“說一說”,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
4、有關(guān)春季的`主題教育。
5、安全教育。
五月份:
體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,關(guān)心父母,珍惜的勞動成果。
1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實踐,了解的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。
六月份;
體驗祖國,社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。
1、通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過幼兒對各類活動的評價,鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。
3、六一節(jié)節(jié)日教育
4、體驗將上小學(xué)的快樂。
有關(guān)幼兒德育工作計劃 篇5
一、目標(biāo)。
德育工作在政教處工作中處于十分重要的地位,是溝通學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生、學(xué)生之間的重要紐帶。因此本學(xué)期德育工作有一下幾個目標(biāo):
1.及時整理上級下發(fā)的關(guān)于德育的文件或者檔案材料,并做詳細(xì)的歸類。
2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生會的成長,使學(xué)生會成為學(xué)生展示繽紛多彩生活的舞臺,更使學(xué)生會成為學(xué)校不可分割的一部分。
3.分階段,分批次對學(xué)生會干部,進(jìn)行愛國主義、集體主義、為人處事及道德教育的培訓(xùn),使他們真正成為有理想、有責(zé)任、健康向上的時代青年。
4.培養(yǎng)一批下屆學(xué)生會的接班人,培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生會干部,使他們成為學(xué)生會的楷模,也是學(xué)生會的標(biāo)志,以期望帶動學(xué)生會所有成員的成長,再通過學(xué)生會這一組織帶動全校學(xué)生的進(jìn)步。
5.通過開展2—3次有意義的活動,培養(yǎng)學(xué)生會干部責(zé)任感、集體榮譽感、團(tuán)隊精神、勇挑重?fù)?dān)等精神。
6.最重要的事德育工作規(guī)章制度要健全,活動要豐富。
二、工作方法。
上學(xué)期在帶領(lǐng)學(xué)生會過程中出現(xiàn)了一些問題,不如分配的工作,沒有堅持下去,學(xué)生開會不帶或者不及時,學(xué)生積極性不高,年級上不支持或者消極支持。這些問題一方面是自己工作沒有做好,不了解學(xué)情,不了解學(xué)校的實際情況。另一方面是由于對學(xué)生要求不嚴(yán),學(xué)生會還未成熟,需要繼續(xù)培養(yǎng)。
根據(jù)上學(xué)期存在的問題以及本學(xué)期所想所感,通過以下方法完成工作。
1.開學(xué)前兩周,理清思路,查詢資料,德育工作具體分成哪幾塊,認(rèn)真建立健全德育各項規(guī)章制度。
2.了解德育分塊后,找學(xué)生會成員進(jìn)行談話,主要談上學(xué)期工作,工作中的收獲、優(yōu)點、缺點、建議等。找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交談,在第一次學(xué)生會會議以后,本學(xué)期活動計劃和安排制定出來,并報給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),請予以支持。
3.每月對學(xué)生會進(jìn)行一次主題性的培訓(xùn),不如第一次會議以“感恩”為主題進(jìn)行培訓(xùn)。每兩周開展一次“主席部長會議”,培訓(xùn)應(yīng)注意:關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展,生活態(tài)度以及工作出現(xiàn)問題進(jìn)行指導(dǎo)。
4.培養(yǎng)一批下屆學(xué)生會的接班人,關(guān)注一年級學(xué)生會干部的發(fā)展,在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,開展一些活動在活動中發(fā)現(xiàn)合適的接班人。通過會議、活動讓二年級學(xué)生會干部和一年級干部進(jìn)行交流互動,制定二年級干部培養(yǎng)一年級干部制度。合理有序的完成學(xué)生會的交接。
5.建立健全學(xué)生會各個部分包括組宣部、體育部、文藝部。通過開展活動先通過成員之間招募一批學(xué)生會愛好者,在活動中展現(xiàn)才能,發(fā)揮特長予以選拔。
6.開展2—3次活動。具體活動有這幾項候選:1.看望敬老院、孤兒院等。2.清明節(jié)掃墓活動。3.滎陽市內(nèi)文物調(diào)查和考察活動。4.其他文藝活動和體育活動。在活動中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、執(zhí)行力以及配合的能力,培養(yǎng)他們在不斷的活動中展現(xiàn)自己,發(fā)揮自己的才能。
7.德育工作的規(guī)范化,在不斷地積累和工作中不斷完善,讓德育工作有章可循。
三、工作步驟。
1.開學(xué)前兩周:3月3日以前籌備第一次學(xué)生會會議,主席部長交談會,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談。
2.3月15以前組織學(xué)生會成員搜集關(guān)于假冒偽劣產(chǎn)品的文章案例,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,并檢查學(xué)校食堂、小賣部等。
3.4月份以前籌備學(xué)生會第二次會議,為清明節(jié)掃墓做準(zhǔn)備。
4.在掃墓過程中選拔新一屆學(xué)生會接班人。
5.掃墓活動結(jié)束后適當(dāng)在學(xué)生會小范圍內(nèi)搞一些小活動比如利用中午時間搞一些文體活動。
6.5月以前學(xué)生會順利完成交接。
7.每一天關(guān)注上級下發(fā)德育文件,每三天規(guī)范一天德育規(guī)章制度。
四、工作時間。
1.學(xué)生會開會一般定于晚上。
2.學(xué)生會活動一般定于節(jié)假日或者周六。
3.德育檔案整理和文件下發(fā)一般在上午進(jìn)行。
五、工作建議。
1.工作的開展與安排應(yīng)在統(tǒng)籌考慮和實際情況下來進(jìn)行。
2.充分發(fā)揮政教處人員的工作積極性,也要指出工作中出現(xiàn)的問題,并予以正確的指導(dǎo)。
3.培養(yǎng)規(guī)劃政教處教師的職業(yè)生涯,不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。
4.應(yīng)根據(jù)每個人的實際情況調(diào)換工作。
5.政教處領(lǐng)導(dǎo)和老師要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,一要勤于學(xué)生交流,二要善于同各年級領(lǐng)導(dǎo)交流。三要勇于做一些開拓性工作。
6.師者所以傳道受業(yè)解惑也,不管在哪里一定要牢記自己作為一名教師的責(zé)任,也要注意教師的形象,更要注意教育學(xué)生,其實也是提高自己。