彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書(精選25篇)
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇1
一、活動目的:
1,提高中學(xué)生的計(jì)算能力,培養(yǎng)仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度;
2、提高中學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)敏捷的思維能力;
3、拓展中學(xué)生視野,豐富校園生活;
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
二、主辦單位:教務(wù)處
三、活動對象:七、八年級學(xué)生
四、競賽時(shí)間:20xx年11月18日下午17:00~18:00五、活動地點(diǎn):小學(xué)部五樓會議室六、活動流程:
1、宣傳報(bào)名
2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)
3、組織參加考試
4、評出具體獎(jiǎng)項(xiàng)
5、結(jié)果公布
七、活動規(guī)則及要求:
1、參賽者自帶考試用品入場(筆、草稿紙、修正液等)
2、參賽者不得出現(xiàn)剽竊他人試卷、傳遞紙條、互打暗號等舞弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將立即取消參賽資格并給予處分。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇2
活動背景:隨著就業(yè)競爭日趨激烈,提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力顯得尤為重要。這一活動對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有著極其重要的作用,同時(shí)也能推動教學(xué)改革與教育創(chuàng)新的.進(jìn)程。
一、活動目的
通過活動,拓寬學(xué)生的知識面,開發(fā)智力,挖掘潛能,發(fā)展個(gè)性和特長,讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。同時(shí)營造良好的校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強(qiáng)競爭意識,提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)所帶來的思考與樂趣。
二、活動安排
時(shí)間:20xx年6月13日14:3016:30地點(diǎn):多媒體教師
參賽對象:七、八年級每班選拔6人參加
監(jiān)考教師:
負(fù)責(zé)人:校領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)科老師
三、命題原則
1、命題力求多樣新穎,兼具知識性和趣味性,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用,能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力。
2、根據(jù)我校實(shí)際情況,以年級為單位,以本為本,適當(dāng)拓展,力求難易適中。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低按年級各設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書。五、注意事項(xiàng)
1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)缺席者視主動棄權(quán)。
2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,確保活動有序、順利進(jìn)行。
3、活動結(jié)束,應(yīng)組織學(xué)生清掃考場,關(guān)好門窗、電器。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇3
一、競賽目的.
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,特組織本次活動。
二、競賽內(nèi)容:根據(jù)我校實(shí)際情況,以年級為單位,以本為本,適當(dāng)拓展,力求難易適中。限時(shí)120分鐘。
三、參賽對象:各年級學(xué)生報(bào)名與老師推薦相結(jié)合
參賽時(shí)間:20xx年12月21日
星期天,晚上8點(diǎn)30分
參賽人數(shù):高一、高二、高三
四、評獎(jiǎng)設(shè)置:
個(gè)人獎(jiǎng),年級各多少名,按分?jǐn)?shù)高低評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
五、試卷擬定人:高一、高二、高三
參賽場地:(教研室定)
監(jiān)考老師(兼司鈴員):高一、高二、高三
試卷批改:高一、高二、高三
競賽活動結(jié)束后試卷批改教師開始批改試卷,試卷批改結(jié)束,將參賽成績統(tǒng)計(jì)交到教研處,由教研室進(jìn)行成績審核和獎(jiǎng)勵(lì)確定。
七、注意事項(xiàng):
1、凡在指定時(shí)間內(nèi)缺席的個(gè)人視為主動棄權(quán)。
2、監(jiān)考:考前10分鐘請監(jiān)考老師到教研室領(lǐng)取試卷。提前5分鐘進(jìn)場,組織學(xué)生就坐,強(qiáng)調(diào)把班級和姓名一律寫在左邊密封線內(nèi)。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇4
一、指導(dǎo)思想
體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,滲透新世紀(jì)新的教育理念,立足于課本知識,以教學(xué)大綱所明確的系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識為載體,在鞏固基礎(chǔ)知識、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)的同時(shí),刻意為學(xué)生深刻領(lǐng)會、掌握和運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法創(chuàng)設(shè)良好的情景,使他們具備想數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的習(xí)慣、意識和能力。使一些對數(shù)學(xué)感興趣,成績優(yōu)異的同學(xué)在學(xué)好課本知識的同時(shí),進(jìn)一步拓寬他們的知識面,提高他們對問題的分析、思考能力,為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。為了迎接數(shù)學(xué)競賽涇川縣三科聯(lián)賽,并能在競賽中取得好成績,特制定此計(jì)劃。
二、輔導(dǎo)學(xué)生
確定優(yōu)秀的參賽選手,是比賽成功與否的關(guān)鍵,因此最重要的是選好苗子。由于該兩項(xiàng)競賽難度較一般的課本測試題大,因此參加這兩項(xiàng)比賽的學(xué)生必須要有相當(dāng)好的基礎(chǔ)和靈活的頭腦,這就要求我們科任教師要選準(zhǔn)優(yōu)秀學(xué)生參賽。
三、輔導(dǎo)時(shí)間:
每周第八節(jié)課
四、輔導(dǎo)地點(diǎn):
物理實(shí)驗(yàn)室
五、輔導(dǎo)形式:
集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合
六、輔導(dǎo)內(nèi)容:
初中知識:實(shí)數(shù)、方程、三角形、函數(shù)、四邊形、圓等。
七、輔導(dǎo)措施:
1、注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。
由于該競賽命題大多以課本為依據(jù),因此在輔導(dǎo)時(shí)要緊扣課本,嚴(yán)格按照由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進(jìn)的原則,適時(shí)聯(lián)系課本內(nèi)容。
2、不拘泥于課本,適當(dāng)擴(kuò)展深度。
由于該競賽題目往往比平時(shí)考試卷難,教師必須在課本的基礎(chǔ)上加以延伸、拓寬,或教給學(xué)生新的知識
3、精講賽題,啟迪思維。
競賽是一種高思維層次、高智力水平的角逐,一種獨(dú)立的創(chuàng)造性活動。因此,競賽試題可以多方面地培養(yǎng)人的觀察、歸納、類比、知覺的方法,它能給學(xué)生施展才華、發(fā)展智慧的機(jī)會。教師在講解競賽題時(shí),應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)認(rèn)真審題的重要性,并提醒學(xué)生適時(shí)聯(lián)系以前解過的題,用其已掌握的'方法或解題思路,以求對競賽題作出合理的解答和更全面深刻的理解,并通過解題后的回顧,教會學(xué)生總結(jié),研究自己的解題過程,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。
4、設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握知識。
競賽題以其難度大、新意濃的特點(diǎn)考查學(xué)生的靈活性,解競賽題雖然沒有常規(guī)的思維模式可套,但因其源于課本而高于課本,所以它離不開基礎(chǔ)知識和特有的思維規(guī)律,因而在輔導(dǎo)中需要確定一些專題進(jìn)行講授和訓(xùn)練。但指導(dǎo)教師在設(shè)計(jì)專題時(shí),應(yīng)注意題目要有一定的梯度和新鮮感,這樣才能真正達(dá)到培養(yǎng)能力的目的。
八:具體安排時(shí)間
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇5
一、指導(dǎo)思想:
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的.運(yùn)用水平,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的邏輯思維能力,特舉行本次數(shù)學(xué)知識競賽活動。
二、活動目的:
通過競賽,提高學(xué)生計(jì)算的速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率;培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決生活中的實(shí)際問題的能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力;培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感和競爭意識。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu):
組長:陳思平
副組長:高生岐 馬飛
成員:高媛 王海華 牛燕妮 牛帥
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn):
競賽時(shí)間:20xx年6月16讓(周四)下午
競賽地點(diǎn):電教室
五、參賽學(xué)生:
三年級10人,
四、五年級每班12人,六年級15人。
六、命題安排:
三年級:
五年級:
七、監(jiān)考安排:
八、閱卷安排
三年級試卷負(fù)責(zé)人:王海華
四年級試卷負(fù)責(zé)人:高生岐
五年級試卷負(fù)責(zé)人:高媛
六年級試卷負(fù)責(zé)人:馬飛
九、評比方法:
以年級為單位,各年級設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇6
一、二年級數(shù)學(xué)計(jì)算比賽方案
比賽時(shí)間:第11周周四中午。
參加對象:全體二年級學(xué)生。
試卷來源:數(shù)學(xué)教研組。
監(jiān)考方式:1班老師監(jiān)考2班,2班老師監(jiān)考3班,依次類推。
改卷方式:封卷,由一年級數(shù)學(xué)教師批改、登記。
內(nèi)容及方式:卷面分口算部分和筆算部分。口算以表內(nèi)乘除和簡單的加減為主,筆算以兩位數(shù)加減為主。口算100題,筆算10題。
未過關(guān)學(xué)生允許再參加一次過關(guān)測試,第二次過關(guān)測試時(shí)間預(yù)定為第13周周四中午。
評獎(jiǎng)比例:85分為過關(guān),95分以上為優(yōu)秀。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書予以表彰。班級評獎(jiǎng)按年段評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。
二、三~六年級數(shù)學(xué)競賽方案
比賽時(shí)間:第12周周三、周四。三、四年級周三中午,五、六年級周四中午。
參賽人員:三~六年級每班10人。
比賽地點(diǎn):賽前另行通知。
比賽內(nèi)容:以現(xiàn)階段教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)線,適當(dāng)增加奧數(shù)知識。其中三、四年級課本知識70%,奧數(shù)知識30%;五年級課本知識60%,奧數(shù)知識40%;六年級課本知識50%,奧數(shù)知識50%。
監(jiān)考及批改:三四年級交換監(jiān)考及批改,五六年級交換監(jiān)考及批改,具體由學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)組長負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處核實(shí)后確定名次,頒獎(jiǎng)。
試卷來源:教導(dǎo)處牽頭,各奧數(shù)俱樂部指導(dǎo)老師每人一份,四年級老師出三年級試卷,五年級老師出四年級試卷,六年級老師出五年級試卷,六年級試卷由外校老師負(fù)責(zé)。
改卷方式:封卷,交換年級批改、登記。
評獎(jiǎng)比例:個(gè)人評獎(jiǎng)按年段評出一二三等獎(jiǎng)各20%、20%、30%,班級評獎(jiǎng)按年段評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇7
一、指導(dǎo)思想
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科,為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和競爭意識。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽,鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的.能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽啟動大多數(shù)學(xué)生的競爭意識,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,本次活動將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的一些情況,為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一至六年級學(xué)生
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競賽時(shí)間:20xx年12月
2. 競賽地點(diǎn):學(xué)校操場
五、競賽形式
筆試。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,為下期舉辦競賽活動打下基礎(chǔ),本次設(shè)獎(jiǎng)按年級評選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng).三等獎(jiǎng)若干名,及進(jìn)步獎(jiǎng)。
八、活動教師安排。
全體數(shù)學(xué)教師參加,具體安排見下表:
九、活動揭曉
通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作,本次競賽活動結(jié)果通報(bào)如下:
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室的精神,為了創(chuàng)新校本教研形式,爭創(chuàng)特色教研團(tuán)隊(duì),打造快樂高效課堂,以提高課堂教學(xué)效率為突破口,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式真正提高老師的教科研水平。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,全面提高學(xué)科質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)
1、進(jìn)一步規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)行為,立足于提升課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)教師教研能力,提高團(tuán)隊(duì)意識。
3、增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識,打造適合學(xué)校學(xué)情的教學(xué)模式。
三、主要內(nèi)容
1、抓好學(xué)校常規(guī)工作,包括備課、上課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等的常規(guī)檢查。
2、上好“每人一節(jié)公開課”活動,并針對上課情況,做好教研工作,將反思、意見落實(shí)到以后的'上課當(dāng)中。
3、響應(yīng)上級教研活動,促進(jìn)學(xué)校老師業(yè)務(wù)提升
4、組織好每一次的單元測評。教師選題時(shí)要注意知識點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。并寫好每一次單元測評分析。
5、加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí):到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師,要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來,把每一次聽課、考察情況形成書面文字作為交流材料,撰寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、案例反思等。
6、加強(qiáng)微課程的創(chuàng)作,在去年的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做好微課程的工作,并會使用微課程進(jìn)行教學(xué)。
四、活動時(shí)間和具體教研內(nèi)容
1、第三周:教研團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃傳達(dá)。(集體活動)
2、第五周:集體進(jìn)行微課程教研。
3、第九周:進(jìn)行教材通研,特別是期中檢測教學(xué)重點(diǎn)、考試考點(diǎn)的研討。
4、第十三周:期中學(xué)科考試及學(xué)情分析教研。
5、第十五周:每人一堂公開課評課
6、第十八周:進(jìn)行教材通研,本冊教材考點(diǎn)的研討。
7、參加各級上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。
五、教研活動要求
1、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和學(xué)校實(shí)際情況,訂好本學(xué)期教研活動計(jì)劃。
2、以教研組為單位,有目的、有計(jì)劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料,教導(dǎo)處要參與指導(dǎo),起專業(yè)引領(lǐng)作用。
3、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,教研組由教研組長組織在每周二,按計(jì)劃進(jìn)行教研活動。教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動,不得無故缺席。在活動時(shí),教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄,并寫好心得體會。
4、學(xué)期結(jié)束時(shí),把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處,教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇9
一、活動宗旨
為了營造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好氛圍,進(jìn)一步提高學(xué)生掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的.能力,發(fā)掘數(shù)學(xué)奧賽苗子,引導(dǎo)學(xué)生努力創(chuàng)造自主招生條件,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,特制定本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦:xx縣第一中學(xué)
承辦:x屆高一年級組、數(shù)學(xué)教研組
三、參賽對象及人數(shù)
高一年級學(xué)生200人。1-2班每班不超過25人;3-4班每班不超過15人;5-10班每班不超過10人;11-16班每班不超過6人.
四、競賽內(nèi)容
高一年級數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,難度與高考相當(dāng)或與初賽難度試題相當(dāng)。
五、試題命制和閱卷
試卷命制:命題和審題由高一年級組聘請教師進(jìn)行。原則上高一年級數(shù)學(xué)教師不參與命題和審題。
閱卷:采用網(wǎng)上閱卷,試卷掃描等工作由年級組協(xié)調(diào)。閱卷任務(wù)由高一年級數(shù)學(xué)備課組承擔(dān)。
六、活動安排
本次活動分為三個(gè)階段
第一階段:宣傳動員、報(bào)名階段
在五月上旬由各位數(shù)學(xué)教師在所帶的班級宣傳本次活動,讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。報(bào)名及考號編制工作由備課組負(fù)責(zé),提前一周完成。考號編制按班級交叉編排的原則進(jìn)行,完成后交年級組審查,由年級組聯(lián)系陳弟新或盛登紅打印條形碼。
第二階段:競賽階段
競賽時(shí)間:xx月xx日 9:00-11:00
競賽地點(diǎn):學(xué)生閱覽室
考場考務(wù):考場布置和考務(wù)由高一年級數(shù)學(xué)備課組承擔(dān)
監(jiān)考教師:從高一年級數(shù)學(xué)備課組教師中抽調(diào)
第三階段:表彰階段
表彰工作由學(xué)校統(tǒng)籌,高一年級組、數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)實(shí)施。利用升旗儀式時(shí)間舉辦頒獎(jiǎng)儀式,并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)通報(bào)由高一年級組發(fā)布在金沙一中校園網(wǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及表彰
競賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干(注:未獲獎(jiǎng)的班級每班評出1名)。獎(jiǎng)項(xiàng)嚴(yán)格按照競賽成績評選,競賽成績相同的通過比較本期第三次月考的數(shù)學(xué)成績排名。x屆高一年級組數(shù)學(xué)教研組起草獲獎(jiǎng)通報(bào),將獲獎(jiǎng)通報(bào)連同考試成績交學(xué)校審核,經(jīng)學(xué)校審核通過后進(jìn)行通報(bào)和表彰。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
命題費(fèi):200元
審題費(fèi):100元
條形碼制作、試卷掃描、分?jǐn)?shù)導(dǎo)出等:100元
考場布置、考務(wù)、獎(jiǎng)狀制作:200元
改卷費(fèi):300元
獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)金:200×2+100×5+50×8=1100元
總計(jì):20xx元
九、活動總結(jié)
競賽活動結(jié)束后,x屆高一年級組、數(shù)學(xué)教研組須將本次活動的全部過程資料(包括實(shí)施方案、獲獎(jiǎng)學(xué)生名單、指導(dǎo)教師名單、相關(guān)影像資料、獲獎(jiǎng)通報(bào)、活動總結(jié)等)上交學(xué)校教研室,并負(fù)責(zé)將獲獎(jiǎng)通報(bào)上傳至學(xué)校官網(wǎng)。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇10
一、活動目的:
通過有趣的比賽活動,讓同學(xué)們感受到自己長大了,懂得自己的事情要自己做,認(rèn)識到承擔(dān)家務(wù)勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力,掌握勞動技能,而且是家庭成員不可推卸的責(zé)任;增強(qiáng)學(xué)生的動手操作能力,掌握正確使用刀具等危險(xiǎn)用品的方法,養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣,同時(shí)滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
二、比賽內(nèi)容:
A組:高、中年級:切蘿卜絲
B組:低年級:切蘿卜片
學(xué)前班:切火腿片
三、比賽時(shí)間:
xx年10月26日
四、比賽地點(diǎn):
學(xué)生食堂
五、比賽用品準(zhǔn)備及要求:
1、將準(zhǔn)備好的白蘿卜去皮,切成大小差不多的幾塊,備用。
2、每組進(jìn)行四名選手,學(xué)校為每名選手準(zhǔn)備一塊菜板、一把刀、一個(gè)盤子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準(zhǔn)備火腿)。
3、每組計(jì)時(shí)1分鐘,1分鐘之后所有選手停止比賽,評委團(tuán)對選手的比賽情況進(jìn)行評審,并選出一名優(yōu)勝者,進(jìn)入決賽。
4、通過決賽,A、B兩組各評出5名“刀工小達(dá)人”,頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
六、注意事項(xiàng):
1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作,強(qiáng)調(diào)安全性,力爭在安全的情況下賽出好成績,提高學(xué)生的勞動技能。
2、各班主任積極動員和鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加比賽,并做好比賽前的`安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力如實(shí)上報(bào)參加項(xiàng)目,不得欺報(bào)瞞報(bào),以切實(shí)達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
3、請各位評委準(zhǔn)時(shí)到場,認(rèn)真公正地做好裁判工作。
4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的實(shí)際能力,針對班主任上報(bào)的參賽名單和項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,以期達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
5、每組比賽學(xué)生名單,由現(xiàn)場隨機(jī)抽取。
6、比賽過程中,班主任要在選手旁邊做好保護(hù),輕聲提醒注意安全。
7、比賽中,各科任老師負(fù)責(zé)未參加比賽的學(xué)生管理工作。
七、評委組人員:
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇11
一、指導(dǎo)思想
本次活動目的是為進(jìn)一步貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),檢驗(yàn)學(xué)生的語文漢語拼音學(xué)習(xí)和教師的教學(xué);培養(yǎng)學(xué)生的'數(shù)學(xué)計(jì)算能力,特開展此次語文漢語拼音、數(shù)學(xué)計(jì)算競賽活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
由中心學(xué)校組織和出題,各校教導(dǎo)處協(xié)調(diào),任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。
三、競賽時(shí)間
初賽x年5月18日星期一下午第二、三節(jié)(全體學(xué)生)
決賽x年月23日上午舉行(星期六),上午八點(diǎn)三十分至九點(diǎn)十分考語文;上午九點(diǎn)三十分至十點(diǎn)十分考數(shù)學(xué)(25%的優(yōu)秀學(xué)生)。
四、參賽對象
一年級至六年級全體學(xué)生,每年級從初賽中選拔出來25%的優(yōu)秀選手參加競賽。
五、比賽地點(diǎn)
初賽:在本學(xué)校各班教室舉行
決賽:加茂中心學(xué)校
六、競賽方式
語文、數(shù)學(xué)時(shí)間安排是40分鐘內(nèi)完成。以年級為單位進(jìn)行競賽,加茂小學(xué)全體老師監(jiān)考、改卷。
七、評獎(jiǎng)辦法
各個(gè)年級評選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。并舉行頒獎(jiǎng)儀式,所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。一等獎(jiǎng)教師獲得輔導(dǎo)證書,并納入績效工資中。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇12
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的'創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
三至六年級每班選派7名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1.競賽時(shí)間:20xx年12月20日星期四下午第一節(jié)
2.競賽地點(diǎn):五年級教室、四年級教室
五、競賽形式
筆試,40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按年級評選出
一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
數(shù)學(xué)教研組
20xx年12月12日
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇13
本次競賽本著從基礎(chǔ)入手,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,主要培養(yǎng)、提高學(xué)生的計(jì)算能力,重視良好計(jì)算習(xí)慣的`培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格、認(rèn)真、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)韌不拔、勇于克服困難的精神。我校特定于第六周在本校七年級學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽,具體競賽方案如下:
一、競賽組織機(jī)構(gòu):
考務(wù)、出卷:
監(jiān)考:理科組老師閱卷:七年級全體數(shù)學(xué)老師
二、參賽人員:
七年級全體學(xué)生
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
本次競賽設(shè)置一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名
四、競賽時(shí)間:
第六周周四(3月31日)下午(16:10-16:50)
五、考場安排:
在本班教室進(jìn)行
六、監(jiān)考教師安排
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
七、注意事項(xiàng)
1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權(quán)。
2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,確保活動有序、順利進(jìn)行。
3、活動結(jié)束,應(yīng)組織學(xué)生清掃考場,關(guān)好門窗。
活動安排如有不周之處還望諒解,指正。
中學(xué)理科教研組
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇14
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步鞏固和夯實(shí)我校的課改成果,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分優(yōu)化課堂教學(xué),提升備課小組的教學(xué)教研能力,為學(xué)科教師搭建交流、探討、研究新課程的平臺,努力實(shí)施幸福課堂,為學(xué)校的發(fā)展打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,按照新課改和實(shí)施教師素質(zhì)提升工程的相關(guān)要求,學(xué)校決定本期開展數(shù)學(xué)“雙馨杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各備課小組積極開展宣傳和發(fā)動工作,動員全體任課教師積極參與,并以本次優(yōu)質(zhì)課評比活動為載體,在全校掀起新一輪課堂教學(xué)改革的新高潮。
二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組:
為了加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:李紅
副組長:張三
三、競賽教材
人教版1-6年級數(shù)學(xué)教材內(nèi)容自選。
四、競賽課型
課型自選。
五、競賽時(shí)間
20xx年9月-20xx年1月,即每周星期三上午一、二節(jié)。
六、參賽方式及對象
1-6年級數(shù)學(xué)教師自愿報(bào)名參加全校評比。
七、競賽程序及要求
1.為了促進(jìn)教師的快速成長,這次活動要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽課,實(shí)行簽到。
2.各備課組認(rèn)真組織教師參與。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶,提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量,體現(xiàn)新課改的'要求,共同為上課教師出謀劃策,在集體研討中提升自己,在集體研究中彰顯本備課組的團(tuán)隊(duì)精神。
3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后,把教學(xué)PPT、說課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過互相聽課、評析、共同切磋、自我反思,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益,并實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
八、賽場設(shè)置:學(xué)校課例中心。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
從本次的參賽教師中評出一等獎(jiǎng)3人;二等獎(jiǎng)4人。由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)品。
20xx年XX月XX日
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇15
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的.邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
三至六年級每班選派7名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1.競賽時(shí)間:20xx年12月20日星期四下午第一節(jié)
2.競賽地點(diǎn):五年級教室、四年級教室
五、競賽形式
筆試,40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按年級評選出
一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇16
一、活動目的:
為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的.能力,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,特舉行數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽活動。
二、競賽時(shí)間:
時(shí)間待定。
三、競賽地點(diǎn):
四、參賽對象:
全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生,中心小學(xué)每班4名,其他校點(diǎn)每班2名。
五、競賽方式:
采用筆試形式完成
六、報(bào)名時(shí)間:
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排:
出題人員:
三年級:
監(jiān)考、評卷人員:
六年級:
五年級:
四年級:
三年級:
二年級:
一年級:
考場布置:
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
一、二、三、四、五、六年級每個(gè)年級設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng),發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200、180、150元。
九、注意事項(xiàng):
1,各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性,漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇17
為了豐富學(xué)生的`學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用水平,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的邏輯思維能力,特舉行高一、高二年級數(shù)學(xué)知識競賽活動。
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu):
組 長:
副組長:
成 員:全體數(shù)學(xué)組教師
二、競賽時(shí)間和地點(diǎn):
競賽時(shí)間:XX年12月16日(周一)晚上6:30---8:30。
競賽地點(diǎn):四樓會議室
三、參賽學(xué)生:
高一年級每班5-10人,高二年級每班10-15人。(自愿報(bào)名,該班數(shù)學(xué)教師篩選。)
四、命題安排:
高一年級: 高二年級:
五、監(jiān)考安排:
六、閱卷安排
高一年級教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人:
高二年級教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人:
七、評比方法:
以年級為單位,各年級設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”
八、競賽試卷具體內(nèi)容安排:
1、高一課本知識應(yīng)用約20%,趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識約30%,趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個(gè)共100分。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇18
一、競賽目的
學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識清晰明朗的掌握是把數(shù)學(xué)學(xué)活、學(xué)通的奠基石、基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)提醒掌握不好,也談不到舉一反三。因此為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識,預(yù)防丟掉課本,重外輕本、重難輕易的現(xiàn)象發(fā)生;同時(shí)也為了培養(yǎng)我校初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì),發(fā)揚(yáng)中學(xué)生努力進(jìn)取、勇于攀登、奮發(fā)向上的精神,數(shù)學(xué)組決定舉行20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
成員:
活動由數(shù)學(xué)組組織協(xié)調(diào),數(shù)學(xué)組老師全體成員參與工作。
三、競賽時(shí)間地點(diǎn)
初賽統(tǒng)一于周二晚自習(xí)在各班教室同時(shí)進(jìn)行,科任數(shù)學(xué)老師監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行答題;復(fù)賽統(tǒng)一于周四下午第三節(jié)課以及課外活動在學(xué)校食堂進(jìn)行,所有參賽人員統(tǒng)一在食堂答題,并且當(dāng)場閱卷,評出結(jié)果。
四、參賽對象
中學(xué)全體學(xué)生。
五、競賽具體方案
1、活動方式:
(1)競賽以答試卷的`方式進(jìn)行,教師下發(fā)相應(yīng)的題目,學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完,并上交答案。
(2)活動分初賽和復(fù)賽,初賽評出十位進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽評出第一名、第二名、第三名。
2、活動流程:
(1)初賽。一共二十道題,教師下發(fā)相應(yīng)的問題,學(xué)生自行答題,要求學(xué)生必須做到認(rèn)真、仔細(xì)、規(guī)范,不抄襲;科任教師自行批改試卷,選出前十名進(jìn)入復(fù)賽。
(2)復(fù)賽。一共十道題,教師出示相應(yīng)的問題,學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交答案,評委組根據(jù)相應(yīng)的評分細(xì)則進(jìn)行小組評分,根據(jù)各組得分評出一、二、三名,并且評出兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、獎(jiǎng)勵(lì)名額。
每個(gè)年級各評出前三名以及兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)形式。
獲得前三的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本五本,黑色中性筆兩支,獎(jiǎng)狀一張。獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本三本,黑色中性筆三支。
七、活動要求
1、全體數(shù)學(xué)老師積極參與,并在全班宣傳動員學(xué)生參與,并分好各自班級的小組,進(jìn)行小組編號。
2、評委嚴(yán)格按照相應(yīng)的評分細(xì)則進(jìn)行評分,以保證競賽結(jié)果的公平與公正。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇19
一、指導(dǎo)思想:
能夠熟練的運(yùn)用豎式計(jì)算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的一種非常基本和重要的'能力。并且學(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式,為了進(jìn)一步提高本年級學(xué)生的基本技能,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,重視筆算能力的培養(yǎng),二年級組將在本周開展筆算競賽活動,要求學(xué)生參與度為100%。
二、比賽規(guī)則:
1、老師準(zhǔn)備試卷。
2、比賽為閉卷填空形式進(jìn)行。
3、學(xué)生聽老師口令開始答卷,時(shí)間是15分鐘。
4、五分一題,從高分入取名次。
5、對前30名學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、比賽時(shí)間:
11月29日中午12:00
四、比賽地點(diǎn):
各班教室
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。獲得名次的學(xué)生發(fā)放喜報(bào)。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇20
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的`數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一至五年級按每班學(xué)生數(shù)的10%選派學(xué)生參加競賽。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1.競賽時(shí)間:20xx年12月18日星期二1:30-----2:30。
2.競賽地點(diǎn):三、四、五年級在四樓會議室,一、二年級在二樓生物實(shí)驗(yàn)室。
五、競賽形式和內(nèi)容
各班先在本班進(jìn)行自測,按照要求選出幾名優(yōu)秀選手參加此次比賽。一年級以計(jì)算為主,綜合題為輔,其它年級既側(cè)重計(jì)算,也要注重綜合性題型。比賽形式為筆試,60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按年級評選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇21
一、活動目的:
為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,特舉行數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽活動。
二、競賽時(shí)間:
時(shí)間待定。
三、競賽地點(diǎn):
羅州小學(xué)(上面)
四、參賽對象:
全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生,中心小學(xué)每班4名,其他校點(diǎn)每班2名。
五、競賽方式:
采用筆試形式完成
六、報(bào)名時(shí)間:
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排:
出題人員:
六年級:張維琴
五年級:杜剛忠
四年級:徐春
三年級:郭銘
二年級:舒培煥
一年級:饒?zhí)裉?/p>
監(jiān)考、評卷人員:
六年級:吳艷、趙軍
五年級:杜剛忠、黃啟軍
四年級:徐春、柳大江
三年級:郭銘、韓宇
二年級:舒培煥、王陸幫
一年級:饒?zhí)裉瘛⒅苊鱾?/p>
考場布置:張維琴、徐春、吳艷、舒培煥、譚凱、吳剛、何紅軍
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
一、二、三、四、五、六年級每個(gè)年級設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng),發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200、180、150元。
九、注意事項(xiàng):
1、各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性,漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇22
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步鞏固和夯實(shí)我校的課改成果,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分優(yōu)化課堂教學(xué),提升備課小組的教學(xué)教研能力,為學(xué)科教師搭建交流、探討、研究新課程的平臺,努力實(shí)施幸福課堂,為學(xué)校的發(fā)展打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,按照新課改和實(shí)施教師素質(zhì)提升工程的相關(guān)要求,學(xué)校決定本期開展數(shù)學(xué)“雙馨杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各備課小組積極開展宣傳和發(fā)動工作,動員全體任課教師積極參與,并以本次優(yōu)質(zhì)課評比活動為載體,在全校掀起新一輪課堂教學(xué)改革的.新高潮。
二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組:
為了加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
三、競賽教材
人教版1-6年級數(shù)學(xué)教材內(nèi)容自選。
四、競賽課型
課型自選。
五、競賽時(shí)間
20xx年9月-20xx年1月,即每周星期三上午一、二節(jié)。
六、參賽方式及對象
1-6年級數(shù)學(xué)教師自愿報(bào)名參加全校評比。
七、競賽程序及要求
1.為了促進(jìn)教師的快速成長,這次活動要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽課,實(shí)行簽到。
2.各備課組認(rèn)真組織教師參與。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶,提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量,體現(xiàn)新課改的要求,共同為上課教師出謀劃策,在集體研討中提升自己,在集體研究中彰顯本備課組的團(tuán)隊(duì)精神。
3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后,把教學(xué)PPT、說課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過互相聽課、評析、共同切磋、自我反思,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益,并實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
八、賽場設(shè)置:
學(xué)校課例中心。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
從本次的參賽教師中評出一等獎(jiǎng)3人;二等獎(jiǎng)4人。由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)品。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇23
一、競賽目的
學(xué)生口算能力是一種非常基本和重要的能力。我校學(xué)生計(jì)算能力普遍相對較差,希望通過訓(xùn)練、競賽,提高學(xué)生計(jì)算正確率、計(jì)算速度。同時(shí)使學(xué)生獲得成功的快樂,增加學(xué)生自信心,促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的'全面提升,學(xué)校決定舉行口算競賽活動。
二、競賽時(shí)間
初賽:各數(shù)學(xué)老師以班為單位在5月8日前完成。
決賽:5月12日下午第三節(jié)課。
三、參賽對象
橋頭中心學(xué)校一至六年級全體學(xué)生
四、競賽地點(diǎn)
初賽在各班教室,決賽在中心校多媒體教室。
五、競賽方式
初賽:以各班為單位,學(xué)生全部參加,各位數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)各自班級的競賽輔導(dǎo)和初賽選拔工作。
決賽:每班在初賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加。
六、競賽內(nèi)容
各年級數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、簡算題,要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。
七、制卷、監(jiān)考、評卷
制卷:一年級:林娟二年級:王霞
三年級:符秋顏四年級:王海深
五年級:莫星佐六年級:李文
監(jiān)考:林娟、王霞、王明臺、謝德才
評卷:全體數(shù)學(xué)教師
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
決賽按分?jǐn)?shù)由高到低評出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
九、本次活動要求
1、答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。
2、所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,各年級的教師交換改卷。
3、100道題,競賽時(shí)間為10分鐘,嚴(yán)格按照競賽時(shí)間答題。
4、成績匯總:各年級學(xué)生競賽后,教師統(tǒng)計(jì)出本年級學(xué)生的成績與試卷一起上交數(shù)學(xué)組存檔。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇24
為了激發(fā)我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,調(diào)動學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維朝健康成熟的道路上發(fā)展,我數(shù)學(xué)教研組特定于第十四周(12月4日星期三課外活動期間)在全校初二、初三級中舉行一次數(shù)學(xué)競賽,具體競賽方案如下:
競賽組織教師:
初二年級:劉艷群(出卷人:劉艷群;監(jiān)考人:劉艷群;改卷人:劉艷群)
初三年級:楊衍倫、楊小建(出卷人:楊衍倫;監(jiān)考人:楊小建;
改卷人:楊衍倫)
參賽學(xué)生:
由初二、初三各數(shù)學(xué)教師從各班選送數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生(5名)參加競賽。
活動要求:
出題原則:試題內(nèi)容選自本學(xué)期所學(xué)知識及應(yīng)用。
比賽規(guī)則:學(xué)生現(xiàn)場答題
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
初二級:
一等獎(jiǎng):2名
二等獎(jiǎng):3名
三等獎(jiǎng):5名
初三級:
一等獎(jiǎng):2名
二等獎(jiǎng):4名
三等獎(jiǎng):6名
獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書,一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
競賽時(shí)間:20xx年12月4日(星期三)下午課外活動時(shí)間(5:00—7:00)
考場安排:
地點(diǎn):階梯教室六中分部功能教室
六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象,改卷教師務(wù)必做到公平公正。
七、12月5日前各評卷教師將學(xué)生獲獎(jiǎng)名單交于劉艷群老師手,再統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處,以便安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
八、活動細(xì)則:
(1)、各出卷老師在比賽前一周周三(11月26日)之前把試卷拿到打印室印好,于周五之前交于劉艷群老師保管。
(2)第十四周(12月4日)課外活動期間(下午5:00——7:00)前監(jiān)考老師到達(dá)考場監(jiān)考。學(xué)生按時(shí)到達(dá)考場考試。
(4)、考試后組織評卷評獎(jiǎng)并公布。
彝良縣民族中學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動計(jì)劃書 篇25
一、指導(dǎo)思想:
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,我校決定在x年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。
二、競賽目的:
通過競賽,提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、競賽時(shí)間:
5月20日下午一至三年級第二節(jié)課,四、五年級第一節(jié)課開始。
四、參賽對象及方式
一至三年級學(xué)生,進(jìn)行口算比賽。四、五年級進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識比賽。每班選6名學(xué)生。
五、競賽地點(diǎn):
一至三年級在各班教室,四、五年級在多媒體教室。
六、競賽內(nèi)容:
數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級的'口算題100道,要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結(jié)合(基礎(chǔ)題占50%,難題占40%,挑戰(zhàn)題占10%),體現(xiàn)趣味性,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選,教導(dǎo)處審核。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
按分?jǐn)?shù)由高到低評出每個(gè)年級一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
八、本次活動要求:
1、活動負(fù)責(zé)人:胡莉
2、比賽監(jiān)考:小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長、教導(dǎo)。
3、評卷:考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時(shí)不允許使用計(jì)算器、草稿紙,要求直接寫出得數(shù)。
5、一至三年級100口算道題,競賽時(shí)間為20分鐘,嚴(yán)格按照競賽時(shí)間答題。
6、四、五年級競賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。
九、監(jiān)考、出卷及評卷教師名單:
出卷教師:
一年級:
二年級:
三年級:
四年級:
五年級:
評卷教師:
一年級:
二年級:
三年級:
四年級:
五年級:
監(jiān)考教師:
一年級:
二年級:
三年級:
四年級:
五年級: