2024年小學(xué)一年級語文期末復(fù)習(xí)計劃書（通用3篇）

2024年小學(xué)一年級語文期末復(fù)習(xí)計劃書 篇1

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：進(jìn)一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

　　2、漢語拼音：讀準(zhǔn)聲母、韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲，會讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　3、識字寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀550個生字;說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字，做到正確、規(guī)范，姿勢端正，書寫整潔。

　　4、口語交際：用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。

　　5、閱讀：能認(rèn)識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文;會分角色朗讀對話。

　　二、復(fù)習(xí)重點：

　　準(zhǔn)確認(rèn)讀550個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。

　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　(一)漢語拼音

　　1、復(fù)習(xí)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。

　　2、準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。

　　3、運用漢語拼音正音。

　　(二)識字寫字

　　1、認(rèn)識常用的漢字550個，會寫其中的100個。

　　2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。

　　3、認(rèn)讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。

　　4、看拼音寫詞語。

　　5、給認(rèn)讀生字的偏旁歸類。

　　6、詞語搭配。(連線)

　　7、反義詞，找朋友游戲。

　　8、做擴詞游戲。

　　9、看圖寫字詞。

　　10、掌握會寫生字中的幾種筆畫。

　　(三)句子

　　1、排排句子。

　　2、看圖，選句子連一連。

　　3、會正確運用“嗎、呢、吧”。

　　4、讀一讀、說一說、連一連填空。

　　5、讀短文，填寫生字。

　　(四)閱讀：

　　1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文的內(nèi)容。

　　3、朗讀、背誦指定的課文。

　　四、學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施：

　　(一)漢語拼音

　　1、形近聲母及韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。

　　2、書寫質(zhì)量下降。

　　3、對未見過的題型不能適應(yīng)。

　　措施：

　　1、找出相近聲母、韻母及音節(jié)認(rèn)讀辨析。

2024年小學(xué)一年級語文期末復(fù)習(xí)計劃書 篇2

　　高一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)這樣做!距離期末考試時間緊張，如何在剩下的這些天內(nèi)做好數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，至關(guān)重要，根據(jù)以往的經(jīng)驗給各位學(xué)生提點建議，希望能夠起到作用，讓學(xué)生能夠全面復(fù)習(xí)到必修一和必修四，更重要的是一些易錯點和重難點要多花時間，因為現(xiàn)在搞懂，兩年后的高三復(fù)習(xí)就會有很好的基礎(chǔ)，才能得心應(yīng)手，畢竟，最終目的都是為了高考。

　　必修一主要學(xué)了四大塊內(nèi)容：(1)集合(2)函數(shù)(3)指數(shù)和對數(shù)函數(shù)(零點問題。眾所周知，函數(shù)的性質(zhì)和零點問題是重難點，因為函數(shù)的性質(zhì)出題方式會很靈活，而且極易與其他知識點結(jié)合一起出題(比如三角函數(shù)，集合，不等式等等)，而零點問題歷來都是高考的必考考點(以填空題出現(xiàn))，因為零點問題考察學(xué)生對整個函數(shù)知識體系的掌握，要求很高，而且零點問題對“數(shù)形結(jié)合，分類討論，化歸”數(shù)學(xué)思想要求很高，更有甚者，零點存在定理涉及到大學(xué)數(shù)學(xué)知識，所以更是重中之重，希望同學(xué)們多花時間，多做這一類題型的歸納總結(jié)。

　　必修四主要學(xué)了四大塊內(nèi)容：

　　(1)三角函的圖像與性質(zhì)

　　(2)向量

　　(3)三角和差公式

　　(4)三角恒等變型。這四塊內(nèi)容尤以向量和三角恒等變型最為重要，縱觀歷年江蘇高考，三角函數(shù)題一直以來都是送分題(第一道大題，小題也很簡單)，但是對高一學(xué)生來講，三角函數(shù)包含的公式、定理，圖像特征都比較多，而且規(guī)律性不強，要想學(xué)好還得多下功夫。二向量作為高考的必考考點(一道填空題)，根據(jù)往年的江蘇高考出題來看，向量的難度還是偏大，很多學(xué)生解不出來，原因有二：第一，高一所學(xué)的向量偏重基本公式定理的應(yīng)用，難度不大。第二，對于向量的基底解題，很多學(xué)生根本沒有總結(jié)歸納，直接導(dǎo)致出現(xiàn)了難題，如果不能建系用坐標(biāo)解答，就只能放棄。所以，現(xiàn)在的高一學(xué)生還得在這兩塊知識上多下功夫。

　　其次，我們來談一下復(fù)習(xí)的方法和注意事項。

　　(1)擠時間：高一學(xué)生學(xué)校作業(yè)很多，自主復(fù)習(xí)的時間很少，但是自主復(fù)習(xí)必不可少，就需要學(xué)生擠出時間(比如吃飯時間，坐車時間，多動動腦子想想題型)。

　　(2)看數(shù)學(xué)書目錄：在復(fù)習(xí)做題之前，看看書的目錄，問問自己每一章節(jié)的公式，定理，題型能記住多少，爭取復(fù)述一遍，做到對自己的薄弱環(huán)節(jié)了如指掌。

　　(3)整錯題：錯題整理不在形式，而在內(nèi)容，不需要抄寫得多漂亮整潔，關(guān)鍵是多花時間去搞懂自己為什么會錯，總結(jié)這些題型之間的規(guī)律和異同。

　　(4)精做題：要挑選一些自己不會的，理解不清的，稍微比自己水平難度高一點的題目，做精做好，如此方能提高。

　　知人者智，自知者明。希望各位同學(xué)能夠從自己的實際情況出發(fā)，多多努力，考出好成績!

2024年小學(xué)一年級語文期末復(fù)習(xí)計劃書 篇3

　　時間轉(zhuǎn)眼即逝，緊張而又充實的一學(xué)期即將結(jié)束。為了使學(xué)生在期末復(fù)習(xí)中能夠更加科學(xué)、高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識系統(tǒng)化，提高學(xué)生的綜合能力，本人特制定以下復(fù)習(xí)計劃：

　　一、本冊的復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：

　　有余數(shù)除法、混合運算，方向與路線，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、萬以內(nèi)的加、減法、測量、認(rèn)識圖形、解決問題、統(tǒng)計。

　　二、下面就各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)作一簡要說明。

　　1、“有余數(shù)除法”的復(fù)習(xí)。

　　通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對除法的意義和計算已經(jīng)比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進(jìn)行總復(fù)習(xí)。目的是使學(xué)生清楚什么樣的實際問題要用除法解決，同時，使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行除法計算。

　　2、“混合運算”（乘加、乘減、除加、除減、加減混合以及兩步有括號式題）的復(fù)習(xí)。

　　通過問題情境，使學(xué)生體會到在解決實際問題需要兩步解答時，要遵循“先乘除，后加減”及“先算括號里面的”運算順序。并能掌握這些運算順序計算有關(guān)問題。

　　3、“方向和路線”的復(fù)習(xí)。

　　借助現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，認(rèn)識八個方向。給定一個方向（東、南、西、北），能辨認(rèn)其余七個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認(rèn)識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的地方。

　　4、“萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”的復(fù)習(xí)。

　　萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。教材分別安排題目進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外，結(jié)合實際數(shù)據(jù)，使學(xué)生進(jìn)一步明確準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)不同，知道近似數(shù)的作用，從而對數(shù)有更全面的認(rèn)識。

　　5、“萬以內(nèi)的加、減法”的復(fù)習(xí)。

　　本學(xué)期所學(xué)的萬以內(nèi)的.加、減法計算與100以內(nèi)的加、減法有很多聯(lián)系。因此，這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)的重點是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。對于每一個計算的問題，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)已學(xué)知識正確計算。學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計算。另外，還要特別注意對學(xué)生估算意識的培養(yǎng)。

　　6、“測量”的復(fù)習(xí)。

　　通過動手操作和實際活動，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的長度觀念，以及單位之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的估測意識。

　　7、“認(rèn)識圖形”的復(fù)習(xí)。

　　通過生活實景，認(rèn)識角。能辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。通過動手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識平行四邊形。復(fù)習(xí)的重點也是讓學(xué)生結(jié)合自己的實際生活對圖形進(jìn)行描述，加深對這些知識的認(rèn)識。從而培養(yǎng)學(xué)生有意識地用數(shù)學(xué)語言表達(dá)生活中現(xiàn)象的意識和習(xí)慣。

　　8、“解決問題”的復(fù)習(xí)。

　　培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)之一。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠根據(jù)情境中給出的資源（條件），解決一些簡單的問題。本單元的復(fù)習(xí)中，在原有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的解決問題的能力。重點是使學(xué)生能夠根據(jù)題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學(xué)生都掌握，只要學(xué)生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。

　　9、“統(tǒng)計”的復(fù)習(xí)。

　　統(tǒng)計知識復(fù)習(xí)的重點是培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析能力。

　　三、復(fù)習(xí)的重、難點

　　復(fù)習(xí)的重點：放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中的，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法以及萬以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法兩部分內(nèi)容。

　　復(fù)習(xí)的難點是：萬以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法；混合運算；解決簡單的實際問題。

　　四、復(fù)習(xí)措施

　　1、扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　2、把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高

　　3、采用“一幫一”互助活動，小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進(jìn)生。

　　4、多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息。

　　5、在復(fù)習(xí)中重視學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。

　　6、在復(fù)習(xí)中重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　7、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。

　　8、認(rèn)真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學(xué)生及時提醒，限時改正。