社會(huì)工作小組計(jì)劃書（精選3篇）

社會(huì)工作小組計(jì)劃書 篇1

　　小組名稱：戒除手機(jī)癮（大家可以另外想個(gè)好聽點(diǎn)的名字） 活動(dòng)地點(diǎn)：北八活動(dòng)室 參與人員：小組10名成員 背景

　　越來越高檔的智能手機(jī)，讓人的碎片時(shí)間被手機(jī)完全填充，甚至整段的大好時(shí)光也被手機(jī)劃成了碎片。我們真的需要時(shí)時(shí)刷微博嗎？真的需要上廁所的時(shí)候看空間嗎？在聚會(huì)的時(shí)候，和人聊天的時(shí)候，無時(shí)無刻都拿著手機(jī)嗎？而當(dāng)我們用手機(jī)度過了上課時(shí)光，度過了原本的閱讀時(shí)光、度過了本該運(yùn)動(dòng)的時(shí)光，我們會(huì)回頭想想，到底是我操控了手機(jī)，還是手機(jī)操控了我們？

　　理論架構(gòu)

　　1、馬斯洛的需要層次理論

　　馬斯洛的需要層次理論把人類的需要分為:生理需要，安全需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要. 2、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論 社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)人的行為，思想，情感反應(yīng)方式和行為不僅受直接經(jīng)驗(yàn)的影響同時(shí)也受間接經(jīng)驗(yàn)的影響，觀察和模仿是學(xué)習(xí)的主要過程，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)知是很重要的，人在學(xué)習(xí)的而過程中具有自我調(diào)節(jié)的過程。 3、庫利的鏡中自我理論 庫利認(rèn)為，他人猶如一面鏡子，我們對他人眼中自己形象的想象對他人關(guān)于這一形象評價(jià)的想象以及某種自我感覺構(gòu)成了自我認(rèn)識。 4、波恩的交流分析理論

　　交流分析理論是檢查在互動(dòng)的過程中雙方的行為對對方有無刺激作用利用該理論的目的是了解小組成員做小組時(shí)哪些成員比較主動(dòng)，哪些比較被動(dòng)，引導(dǎo)一些比較進(jìn)入狀態(tài)的成員影響一些狀態(tài)不佳的成員來提升小組的動(dòng)力和小組的凝聚力，并進(jìn)一步達(dá)到小組目的。

　　總體目標(biāo)

　　悅納自己，面對現(xiàn)實(shí)，擺脫苦惱，重新生活 具體目標(biāo)

　　1、接納現(xiàn)在的自己，面對身邊的生活，重新定位自己 2、擺脫以前的煩惱，找到重新生活的動(dòng)力 服務(wù)對象

　　身份特征：對手機(jī)有依賴的大學(xué)生 自身特點(diǎn)：空虛無聊、手機(jī)成癮 小組特征

　　1、性質(zhì)：治療小組 2、節(jié)數(shù)：4節(jié)

　　3、日期：20xx年12月11日 4、時(shí)間：17:40-18:50 5、地點(diǎn)：北八活動(dòng)室

　　招募方式

　　由小組內(nèi)部有手機(jī)癮的同學(xué)組成

　　第一節(jié)活動(dòng)

　　一、自我介紹 時(shí)間：3分鐘

　　內(nèi)容：小組成員進(jìn)行簡短的自我介紹，包括姓名、希望大家喊他什么。

　　二、大混戰(zhàn)

　　目的：打破僵局，活躍氣氛 時(shí)間：10分鐘

　　材料：報(bào)紙或廢紙（卷成球狀） 內(nèi)容：

　　1. 全組一分為二，先劃分自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋�(gè)禁區(qū)。

　　2. 當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號施令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。

　　3. 最后以領(lǐng)土范圍內(nèi)留下最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。

　　三、制定小組規(guī)則，分享感受 時(shí)間：7分鐘。

　　內(nèi)容：1、大家共同制定小組規(guī)則，（比如把手機(jī)放桌上不能玩；小組成員要互相尊重，不能進(jìn)行人身攻擊；小組其他成員講話時(shí)要認(rèn)真傾聽；及時(shí)表達(dá)自己內(nèi)心的想法）

　　2、每個(gè)組員向大家表述自己參加這個(gè)小組的感受，以及希望能有什么樣的活動(dòng)，達(dá)到什么樣的目的。

　　第二節(jié)活動(dòng) 時(shí)間：15分鐘

　　內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行客觀手機(jī)依賴程度測試，讓大家意識到自己

　　的問題。（小組成員可以在此過程中回想自己手機(jī)依賴的表現(xiàn)以及對自己帶來的危害）同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者收回測試，進(jìn)行初步評估。

　　2、讓大家分享自己手機(jī)依賴表現(xiàn)，可談?wù)勌貏e感受，以及對自己造成的危害（因?yàn)橐蕾囀謾C(jī)而失去了什么）。（其他成員可適時(shí)表現(xiàn)同感，不用一次發(fā)言，自由發(fā)言便好）

　　第三節(jié)活動(dòng) 

　　一、我能做什么

　　時(shí)間：10—15分鐘

　　內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)者讓大家寫出自己覺得針對擺脫手機(jī)成癮，自己可以做些什么，即制定擺脫手機(jī)成癮的措施，并交給領(lǐng)導(dǎo)者。

　　2、由領(lǐng)導(dǎo)者一次抽出并念出來，尋求大家共同意見，整理出共同措施。

　　二、喊出我的聲音（此節(jié)活動(dòng)主要是提升信心）

　　時(shí)間：5分鐘

　　內(nèi)容：由領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)大家喊出宣言。（內(nèi)容可以是，，我相信我可以控制自己的時(shí)間，我相信我可以遠(yuǎn)離手機(jī)依賴，我相信我可以更好等等）

　　第四節(jié)活動(dòng) 時(shí)間：10分鐘

　　內(nèi)容：1、小組成員對小組優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行陳述，并談?wù)勛约簩κ謾C(jī)成癮新的看法。 2、領(lǐng)導(dǎo)者評估總結(jié)小組活動(dòng)

　　評估方法

　　1、 小組前的預(yù)測和每節(jié)活動(dòng)效果的對比，志愿者信息的反饋，進(jìn)行總結(jié) 

　　2、 每節(jié)活動(dòng)的引導(dǎo)者在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)

　　3、 活動(dòng)之后，透過與組員的傾談來了解他們對小組的感受及意見

　　附錄：手機(jī)成癮測試表

社會(huì)工作小組計(jì)劃書 篇2

　　一、背景資料

　　組員資料：

　　機(jī)構(gòu)名稱：

　　小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底

　　二、設(shè)計(jì)理念：

　　1、問題界定：社會(huì)的發(fā)展對我們大學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)習(xí)理論文化知識的同時(shí)，語言表達(dá)能力的高低也決定著個(gè)人成功，大學(xué)生現(xiàn)在往往應(yīng)為在語言表達(dá)能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學(xué)習(xí)，就業(yè)面試上面帶來很大的問題。

　　2、需求評估：

　　現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語言。只有通過出色的語言表達(dá)，才可以使相互熟識的人之間產(chǎn)生濃厚的情意，愛之更深；使陌生的人產(chǎn)生好感，結(jié)成友誼；可以使意見分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛，彼此友好相處。

　　不管你生性是多么的聰穎；接受過多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；擁有多么雄厚的資產(chǎn)，如果你不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想，那么仍舊會(huì)一無是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養(yǎng)自己的說話能力，只有這樣，才能打開人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞，從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會(huì)說話的人將會(huì)非常地受歡迎，能輕松地與他人融洽相處，在社會(huì)交往中如魚得水。

　　3、問題的成因：

　　（1）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，同時(shí)父母也是一個(gè)孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語言表達(dá)方面沒有給孩子做一個(gè)好榜樣，使得孩子在以后的生活中會(huì)效仿父母，同樣在語言表達(dá)方面得不到提升。

　　（2）學(xué)校原因：中國傳統(tǒng)的教育模式使很多學(xué)生只注重卷面上的成績而不注重語言表達(dá)方面的技巧，這種高中與大學(xué)的教育模式嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，使得很多學(xué)生步入大學(xué)之后處理不好人與人之間的關(guān)系。

　　（3）個(gè)人原因：由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過打擊而導(dǎo)致個(gè)人缺乏自信，不善于與人溝通，語言表達(dá)能力較弱。

　　4、問題導(dǎo)致的后果：語言是一個(gè)人生活得必要工具，良好的語言表達(dá)能力是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。目前的大學(xué)生面臨著諸多問題，例如：人際關(guān)系問題，情感問題，就業(yè)問題等等，都需要良好的語言表達(dá)能力。一個(gè)人如果連最基礎(chǔ)的語言表達(dá)能力都沒有可能導(dǎo)致很多問題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問題、在同學(xué)面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門外等等問題。

　　5、介入點(diǎn)及介入策略：

　　無論是在生活中，還是在職場中，我們都會(huì)經(jīng)常聽到別人這樣說：“我這個(gè)人，笨嘴笨舌，講不好話。”卻并不以為這是多大的缺憾。其實(shí)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信息大爆炸的社會(huì)，信息的作用越來越大。一般來說，一項(xiàng)工作需要眾多員工的合作、多個(gè)信息的綜合。語言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語言能力強(qiáng)，雙方就能順利而準(zhǔn)確地接受和理解信息，也能順利地交流；語言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對方，交流會(huì)因此出現(xiàn)中斷，甚至中止，進(jìn)而導(dǎo)致失敗。因此，若想在社會(huì)上游刃自如，不僅要有新的思想和見解，還要能在別人面前很好地表達(dá)出來。

　　好的語言表達(dá)能力常常會(huì)給一個(gè)人帶來美好的人生，也是成就一個(gè)人一生的財(cái)富。

　　我們采用了馬斯洛的需求層次論，當(dāng)一個(gè)人的生理和安全需求得到滿足，那么他就會(huì)有更高層次的歸屬和自我實(shí)現(xiàn)的需求；社會(huì)學(xué)習(xí)理論，班杜拉的觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為個(gè)體常在社會(huì)中通過觀察別人的行為學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學(xué)到怎么做，從而避免不必要的錯(cuò)誤，參加小組活動(dòng)可以給小組成員更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；鏡中自我理論，通過別人對我們的評價(jià)和反映，從而建立我們自己的形象和自我評價(jià)；還有人本理論，群體動(dòng)力學(xué)理論和社會(huì)沖突理論。

　　三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹

　　1、小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底

　　2、小組形式：培訓(xùn)小組

　　3、舉行時(shí)間：200X年12月4日——201X年4月30日

　　4、小組時(shí)間：每周6晚上18：00—20：00

　　5、小組地點(diǎn)：黑工程文管樓W202

　　6、小組對象：在校大學(xué)生

　　7、小組規(guī)模：10人—15人

　　四、小組目標(biāo)

　　通過6次的小組活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)平臺鍛煉自己的語言表達(dá)能力，讓廣大大學(xué)生從與身邊的人開始練習(xí)語言表達(dá)，練習(xí)適應(yīng)時(shí)代生存的謀生技能，為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機(jī)會(huì)。

　　五、具體目標(biāo)及評估指標(biāo)

　　（一）具體目標(biāo)：1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；

　　2、組員之間能夠在語言表達(dá)能力方面互相幫助；

　　3、首先使組員學(xué)會(huì)傾聽他人，在傾聽他人的觀點(diǎn)基礎(chǔ)上再發(fā)

　　表自己的觀點(diǎn)；

　　4、在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)可以加一些身體語言。

　　（二）評估指標(biāo)：1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；

　　2、內(nèi)容有條理、富邏輯性；

　　3、他人能理解并具有一定說服力；

　　4、用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸；

　　5、說話帶有一定的身體語言。

　　六、組員的招募

　　此次活動(dòng)的所有組員都在黑龍江工程學(xué)院內(nèi)招募，具體的招募方式有版報(bào)（附錄1）形式來進(jìn)行招募。如果招募的人員過多，我們將召開“座談會(huì)”，了解他們的期望，同時(shí)進(jìn)行人員的刪選。

　　七、小組的活動(dòng)階段

　　八、小組日程表

　　1、準(zhǔn)備階段：200X年12月4日—201X年3月19日

　　整體策劃、需求評估、方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)小組領(lǐng)導(dǎo)者、宣傳招募、篩選組員

　　2、實(shí)施階段：201X年3月20日—201X年4月24日

　　小組實(shí)施每周六一次，每次1個(gè)半小時(shí)到2個(gè)小時(shí)、督導(dǎo)及時(shí)督導(dǎo)

　　3、結(jié)束階段：201X年4月25日—201X年4月30日

　　評估小組活動(dòng)的效果、領(lǐng)導(dǎo)者做總結(jié)報(bào)告

社會(huì)工作小組計(jì)劃書 篇3

　　為更好地推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使農(nóng)民增產(chǎn)增收，為“農(nóng)”字服務(wù)，抓好農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快新圩村的二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬增收渠道，現(xiàn)結(jié)合新圩村實(shí)際，就20xx年文明村創(chuàng)建工作制定如下計(jì)劃：

　　一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

　　為了計(jì)劃工作高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，村委成立創(chuàng)建文明村工作領(lǐng)導(dǎo)小組：以支部書記蘇志剛為組長，村委會(huì)主任黃四志為副組長，其他村兩委為小組成員，具體任務(wù)明確，責(zé)任細(xì)化到人。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組訂出計(jì)劃指導(dǎo)具體創(chuàng)建工作，并組織實(shí)施監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。組長負(fù)總責(zé)抓全局，小組成員各司其職，各負(fù)其責(zé)。

　　二、豐富創(chuàng)建工作內(nèi)容

　　制定創(chuàng)建文明活動(dòng)的具體要求和任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)，將活動(dòng)內(nèi)容、方法步驟通過村民代表大會(huì)向全體村民宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知，落實(shí)到每個(gè)人。

　　1、通過公示欄和宣傳單向全體村民宣傳年度創(chuàng)建文明活動(dòng)工作計(jì)劃，接受廣大村民的建議和工作監(jiān)督。

　　2、根據(jù)十x大和縣委擴(kuò)大會(huì)議的精神，制定各個(gè)創(chuàng)建文明目標(biāo)。

　　（1）加強(qiáng)精神文明建設(shè)

　　20xx年計(jì)劃創(chuàng)建文化活動(dòng)中心，加強(qiáng)科技文化、思想政治教育，讓社會(huì)主義精神文明融入農(nóng)村陣地，不斷提高廣大群眾的科學(xué)技術(shù)水平和政治修養(yǎng)。全面推進(jìn)平安家庭建設(shè)，讓群眾精神面貌有一個(gè)更大的改變。同時(shí)我村地處鎮(zhèn)政府所在地，加之農(nóng)貿(mào)市場，人流量大，要加強(qiáng)治安聯(lián)防工作，堅(jiān)決杜絕刑事案件的發(fā)生。

　　（2）美化新圩村地理環(huán)境

　　要充分發(fā)揮地處鎮(zhèn)政府所在地的優(yōu)勢，在城鎮(zhèn)建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，群策群力搞好以高墘為重點(diǎn)的全村家園整治工作，美化村容村貌，讓人有一種舒適的感覺。

　　（3）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，確保農(nóng)民增產(chǎn)增收

　　支部村委一班人，要力行“三個(gè)代表”，帶領(lǐng)廣大群眾進(jìn)一步擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的范圍和規(guī)模，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，不斷提高農(nóng)業(yè)綜合效益，確保農(nóng)民增產(chǎn)增收。利用地利人和環(huán)境，大力吸引人力財(cái)力，采取政策傾斜、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、技術(shù)指導(dǎo)等形式，充分調(diào)動(dòng)群眾發(fā)展的積極性、主動(dòng)性，大力發(fā)展茶業(yè)和餐飲業(yè)，爭取20xx年新增茶葉加工廠10個(gè)，新增個(gè)體工商戶15戶，發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖大戶3戶，力爭20xx年人均純收入達(dá)8600元

　　（4）完善各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施

　　繼續(xù)做好村辦實(shí)事建設(shè)。加快圩底新村建設(shè)，計(jì)劃建成樓層四層、面積1200平方米、店面10間的新村，并完成水電路燈等相關(guān)基本設(shè)施；硬化鐵釘坪至雞母窩的道路3.71公里，高墘村內(nèi)道路800米，并完成道路兩旁的綠化；加快安全飲水工程建設(shè)，計(jì)劃20xx年新通自來水戶30戶；改善信息通訊等基礎(chǔ)設(shè)施，計(jì)劃20xx年新增通有線電視戶數(shù)21戶、新裝電話戶數(shù)7戶。

　　（5）繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)劃生育工作

　　計(jì)劃生育工作是創(chuàng)建文明活動(dòng)的必要條件。要按照計(jì)劃生育法的要求，繼續(xù)加強(qiáng)20xx年度計(jì)劃生育工作：計(jì)劃生育率達(dá)100%，人口出生率控制在10‰以內(nèi)，按時(shí)完成四術(shù)及雙查任務(wù)。

　　（6）搞好新型農(nóng)村合作醫(yī)療

　　村委會(huì)出資為群眾參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，全村農(nóng)戶參加率保持在100%以上。要始終如一支持和推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療，切實(shí)解決農(nóng)民看病難的問題。

　　三、完善管理制度

　　按照縣、鎮(zhèn)黨委政府文明建設(shè)的具體要求，建立嚴(yán)格規(guī)范的管理制度，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)要求，半年小評，年終總評，并與年終報(bào)酬掛鉤。年終由村民代表組成考評小組對創(chuàng)建文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作情況進(jìn)行總評，并把評比結(jié)果通過廣播公示欄進(jìn)行公布，好的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，差的進(jìn)行批評教育，以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推進(jìn)新圩村物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展。