校園文化創新創業計劃書（精選3篇）

校園文化創新創業計劃書 篇1

　　一、活動主題：

　　繁榮校園文化·發掘書畫人才·促進友好合作

　　二、 活動目的：

　　弘揚書法繪畫藝術，提高學生審美修養，激發學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課余生活，活躍我系學習氛圍，提高大學生綜合素質和社會實踐能力。

　　三、主辦單位：

　　院團委宣傳部

　　四、活動時間：

　　xx年11月1日至11月20日

　　五、參賽對象：

　　全系學生

　　六、比賽項目：

　　書法（毛筆），繪畫（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。

　　七、參賽方式：

　　自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班學習委員處，然后統一交到學習與社會實踐部。

　　八.活動流程：

　　1.前期策劃.宣傳及準備工作

　　(1）策劃書擬定和審批

　　策劃書經我院團委宣傳部集體協商起草最終定稿后，上交團委書記審批。

　　（2）活動前期宣傳：

　　1.展板：時間（11月1日展出），由分團委宣傳部做一張展板分批展出，展板展三天，放在地點待定，展板由我部負責，內容分別以書畫大賽活動預告及投稿通知書為主。

　　2.書面通知：大賽通知由我部通知系各班級，再通知各班宣傳委員，某時間在宣傳部辦公室召開會議，并把通知內容轉告給各班級宣傳委員。

　　3.活動準備：聯系大賽評委，組建評委團；部署我部各成員做好給方面細節工作。

　　4.作品征集：

　　（1）時間：11月1日至11月5日

　　（2）要求：參賽作品長不超過1.2米，寬不超過1米（務必注明參賽者姓名.班級.聯系方式）

　　（3）方式：由班級宣傳委員將本班作品或作者本人將作品交于院分團委宣傳部辦公室，然后經評委團進行評眩

　　（4）為保證參賽作品的數量，本次活動將采取適當的強制性，規定每班級最少上交作品數量不少于三份（針對個別班級的特殊情況，在會議后在商討論定）。

　　5.作品整理及保存

　　（1）為了便于作品的審評及保管，各系將征集的作品上交前按下列分類存放：書法組（毛筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。

　　（2）作品評審工作完成后將作品按各班整理并存放，以便歸還。

　　（3）作品整理保存等工作由部長指定人員負責。

　　6.作品評審

　　(1)時間：11月6日至11月15日

　　(2)方式：將作品按不同類別分組，邀請專業評委對各組作品進行評審。

　　(3)所設類別：書法組（毛筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描 ）。

　　(4)活動后期宣傳：

　　1.獲獎名單：由團委宣傳部負責做獲獎名單展板放在指定地點公布。

　　2.作品展覽：展板宣傳，展三天，分別放在指定地點。

　　3、評審標準

　　1、 參賽者作品內容是否積極向上，創意是否新穎。

　　2、 書法類注重筆法是否流暢，字與字間距是否得當；繪畫類注重色彩搭配是否合理，是否有新意。

　　3、評委人員：本校專長書畫的老師

　　九、獎項設置：

　　書法（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）；繪畫（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。

　　十、經費預算：

　　筆：5元

　　紙：5元

　　獎品：200元

　　橫幅：20元

　　一共230元

　　十一、 活動注意事項：

　　部門分工做到分工不分家，雖然每個部門都有自己的分工，但是當其他部門有需要時應全力幫助；如在宣傳階段出海報是個艱苦的工作，其他部門在需要時應第一時間去幫助。

　　本次活動將出橫幅以加強宣傳力度，請各相關部門作好準備。

校園文化創新創業計劃書 篇2

　　活動名稱：

　　建筑工程學院第x屆“文化藝術節”

　　活動時間：

　　xx年x月xx日——xx年x月xx日

　　參賽對象：

　　新疆大學建筑工程學院全體學生

　　活動地點：

　　南校區e區和f區前空地

　　一、活動目的：

　　為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中，弘揚國粹，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，促進我們在大學期間更加積極地學習專業，提高創造能力，建設學校的優良學風。我院特舉辦此次文化藝術節，豐富同學們的課余生活。并且展現建筑工程學院的專業特色

　　二、活動背景：

　　伴隨著xx年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優良傳統，豐富中國文化內涵。

　　三、活動形式：

　　1、向全院師生征集書法，繪畫(如素描，水粉，國畫，油畫等)，攝影，手工制作，建筑模型，專業構設計，漫畫等與藝術文化相關的各種作品(詳見文化藝術節參賽須知)

　　2、邀請本院領導老師及各學院代表到場觀看

　　3、活動開幕式進行文藝表演(街舞社或動漫社助演準備中)

　　4、相關專業學生的書畫作品展覽為主題

　　5、在南校區e區和f區前面空地進行展出

　　6、對征集的作品進行群眾評比、設意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎

　　7、頒獎典禮(待定)

　　四、展覽板塊

　　會場分三個大的板塊布置。即展覽區、評比投票區、宣傳助演區。

　　展覽區：包括書畫手工制作展和專業構圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業構圖等。

　　評比區：主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設立專區供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，并設抽獎箱。

　　宣傳助演區：主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

　　五、現場板塊

　　1、展覽地點布置：在場區放置若干畫架，利用地理位置的優勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優秀作品展出一星期后將作品搬回e區。

　　2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區進行參觀，并由建筑系同學對各建筑模型進行講解。

　　4、現場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優秀的作品。

　　5、每日活動后，派工作人員負責收集安放作品及現場衛生。

　　六、宣傳及準備工作

　　1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，并獲得院校領導的同意與支持。

　　2、向學校申請場地(南校區e區和f區前面空地)，x月x日之前完成。

　　3、通過各班團支書在院內征集作品，x月x日前征集完。

　　4、通過校廣播站廣播，教學樓e區二樓、a區大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關海報或展板進行宣傳

　　5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術節的宗旨。

校園文化創新創業計劃書 篇3

　　一、活動主題：

　　美好青春，和諧校園。

　　二、活動單位：

　　學生處，自律委員會

　　三、活動時間：

　　20xx年x月15日

　　四、活動對象：

　　所有云財在校學生

　　五、活動背景：

　　當今的社會是充滿競爭的社會，也是充滿危機的社會。從金融危機演變到經濟危機，在這場暴風雨的襲擊之下，社會迅速成長，社會中的人們更學會頑強拼搏、尋找屬于自己的一片天地。作為大學生的我們，也該在踏入社會之前儲備能量，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，提高大學生綜合素質。“美好青春，和諧校園”20xx校園文化月將為全院同學打造一個展現自我的、鍛煉自我和充實自我的平臺。

　　六、活動目的：

　　1、積極傳播先進文化，進一步豐富廣大師生的精神文化生，提升校園的文化藝術品位，發揮廣大學生的個性特長，拓展綜合素質，為學生的成長成才營造良好的校園氛圍和文化環境，積極創建和諧人文校園環境，

　　2、廣泛開展大學生文化藝術活動，提升學生審美能力和藝術修養；積極開展符合青年學生特點的各類體育競賽活動，提高學生的身體素質，培養學生的拼搏精神和團隊意識。

　　3、豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，并展現師生精神風貌，培養學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。

　　七、活動內容：

　　①才藝表演

　　（一）初賽：（考察選手的基本素質、形象氣質、普通話等方面內容的能力）

　　1、自我介紹（富有創意）分鐘）

　　2、一到兩分鐘的才藝表演

　　（二）決賽：（參考選手的才藝、臺風、形象氣質等方面的能力）

　　1、自我介紹（2分鐘）

　　2、才藝表演（才藝展示包括：現場主持、唱歌、跳舞、相聲、小品、話劇、書法、繪畫、樂器、口技、健美操等，表演時所用道具、樂器、服裝等自備）（5分鐘內）。

　　3、素質展現（抽簽選擇主題進行回答，考驗選手的應變能力和知識儲備）分鐘內）

　　（三）評分標準：十分制（去掉最高分，去掉最低分，再取平均分）

　　評委組：

　　1、才藝展示（滿分3分）

　　（1）才藝表演精彩感人

　　（2）情節表現完整，效果好

　　2、形象臺風（滿分4分）

　　（1）服裝得體，舉止得體，表現大方，臺風適合1分

　　（2）普通話語音標準，口齒清晰，聲音效果好1分

　　（3）內容符合所選表現主題，形式新穎、語言精練1分

　　（4）在規定時間內完成命題1分

　　3、臨場應變能力（滿分3分）能控制參賽節目的節奏，協調與評委組的溝通

　　（四）參賽要求：

　　1、比賽內容應正面、健康、積極向上具有創新思想

　　2、由于部分演出需要他人的合作，但評分標準分為“個人得分”

　　（五）設定的獎項

　　1、一、二、三等獎。（取評委所評分數的前三名）

　　2、最佳人氣獎、最佳才藝獎、最佳創意獎

　　②書法繪畫大賽

　　負責人：

　　1、活動主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，共創魅力校園。

　　2、活動目的：豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，為書法愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書法愛好者之間的交流，培養學生哥方面的素質，為學生活動增添生氣

　　3、活動時間

　　4、活動對象：全校學生

　　5、比賽項目：軟筆書法、硬筆書法、國畫、油畫、水彩畫、漫畫、簡筆畫、素描。

　　6、上交截止時間

　　負責人：

　　參賽對象：

　　參賽地址：

　　③寢室設計大賽

　　活動目的：家是我們避風的港灣，寢室就像我們的家一樣，用你創新的思維，智慧的雙手，精心的設計，為寢室增添一份光彩，成為校園文化中一道靚麗

　　的風景線。

　　活動時間：

　　負責人：

　　參賽人員：

　　學院每個班寢室準備階段：x月x日——x月x日

　　由同學動手對寢室加以個性化的設計并交書面材料。

　　評比階段：x月x日——x月x日由活動組委會對參賽的寢室作品進行評比。

　　展現階段：x月x日——x月x日在校園展出優秀作品照片。

　　1、參賽要求：

　　▲寢室布置要求設計大方、得體、美觀、提倡風格多樣化，色調搭配和諧，整體氛圍感覺舒適、溫馨內容健康，積極向上，并能適時體現出創新的個性。

　　▲個人床鋪設計要求展現真我本身，提倡個性飛揚，體現個人魅力。寢室衛生為本次活動所評比的最基本要求，整潔是最低的條件。

　　▲書面材料要及時（11月25日前）上交，以便評比人員對寢室有大概了解，便于評比。

　　2、書面材料要求：寢室設計書面報送材料要求充分展現當代大學生宿舍生活現狀，體現當代大學生宿舍風采，可以包括以下內容：

　　▲前言：（如：“寫在前面的話”“寢室口號”等等），

　　▲成員簡介：（可以布局一格，充分展示個性）

　　▲寢室的學習氛圍

　　▲寢室衛生維護制度

　　▲設計主題（簡單介紹，以便評分）

　　▲集體合影，寢室設計效果展示

　　3、獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　最佳創意寢室1個最溫馨寢室1格（獎品根據名次不同頒發錦旗，獎品等）

　　④冷拼大賽負責人：社團聯合會外聯部和運動聯盟比賽時間：11月中旬比賽地點：另行通知參賽對象：全院學生報名方式：各班班長處統一填寫報名表比賽要求：

　　1、每班限報2組，每組1~4人。

　　2、在規定的時間內，使用統一提供的食材和工具，根據各組自我創意設計一道冷菜拼盤。

　　3、根據各組設計思想可以自備1~2樣輔助材料。

　　4、各組的最終作品必須要有主題和詳細說明。

　　5、比賽食材和工具大致有：蘋果、蘿卜、胡蘿卜、桔子、香蕉、黃瓜、西紅柿等獎項設計：一等獎1名

　　⑤校園文明標語創作大賽微笑是我們的語言，文明是我們的信念。關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。為了維護煥然一新的校園，也為了同學們文明健康安全的校園生活，我院社團聯合會展開了以“我愛我校”為主題的校園文明標語征集活動。通過創編文明標語，來進一步提高同學們維護校園環境的積極性和自覺性。負責人：參賽對象：全體學生

　　交稿截至時間：

　　參賽要求：

　　1、內容積極向上，符合校園文化環境，有一定的引、警示和教育意義。

　　2、每人上交最多不能超過5條。

　　3、參加征集比賽的選手必須在規定的時間內交回作品，否則不予參評。在所有征集參賽標語中精選出20條標語，對提供者給予一定的獎勵，并將把這些標語制成精美的宣傳牌，張貼在校園的各個角落。二等獎2名三等獎3名最佳創意設計1名

　　八、活動要求

　　1、高度重視，加強領導校園文化月活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口，對于進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各班級和各部門要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學校的統一部署制定具體的活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。不得沖擊教學，裝備工作利用課外活動、周六、周日進行，不得利用上課、自習時間。

　　2、搞好宣傳發動工作社團聯合會各部門要發揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都參加一項活動，把本次文化月辦成學生參與面廣、活動開咱質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。