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個(gè)人暑假計(jì)劃書

發(fā)布時(shí)間:2025-03-20

個(gè)人暑假計(jì)劃書(精選5篇)

個(gè)人暑假計(jì)劃書 篇1

  為讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義,給大家提幾點(diǎn)建議,制定暑假學(xué)習(xí):

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀。

  2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科。

  3、中午適當(dāng)午休。

  4、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。

  6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看。

  7、讀一些好的小文章高中學(xué)習(xí)方法,寫日記或是,或是精彩的摘抄。

  8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))。

  9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上19:30—21:30。

  10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。

  11、制定,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

  12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

  13、每天至少進(jìn)行三科的,文理分開,擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  14、若有自己解決不的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

個(gè)人暑假計(jì)劃書 篇2

  一、生活作息計(jì)劃

  每周星期天至星期四的晚上10點(diǎn)鐘睡覺,早上7:15起床。

  每天在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃和保證晚上10點(diǎn)睡覺的`前提下,玩電腦一個(gè)小時(shí)。

  二、學(xué)習(xí)第一階段

  1、 每天完成《暑假作業(yè)》7頁。

  2、 每天數(shù)學(xué)10道計(jì)算題(周一至周五:5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗(yàn)算;4位數(shù)加減法各一道。家長(zhǎng)每天簽字)。

  3、 英語每天完成1頁(*號(hào)單詞抄5遍,漢語1;背所有*號(hào)單詞;聽寫所有*單詞兩遍)。

  三、 學(xué)習(xí)第二階段(在完成《暑假作業(yè)》和英語后,進(jìn)入學(xué)習(xí)第二階段)

  1、 每天數(shù)學(xué)10道計(jì)算題(周一至周五:5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗(yàn)算;4位數(shù)加減法各一道。家長(zhǎng)每天簽字)。

  2、培養(yǎng)語文作文能力(具體內(nèi)容待定)。

  3、培養(yǎng)英語讀聽能力(具體內(nèi)容待定)。

  4、數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)(具體內(nèi)容待定)。

  7月20日,韓云沛圓滿完成了第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。自7月21日起,進(jìn)入學(xué)習(xí)的第二階段,計(jì)劃如下:

  一、語文

  1、《好詞好句好段》:寫人好詞三行,每個(gè)詞抄兩遍,要求—眼睛。

  三、讀書要做到“三到”:心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好,“讀書破萬卷,下筆如有神。”精彩語段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂,交流一下讀后感吧!

  四、看書時(shí)做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句,名人名言。在書上做批錄第,同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

  書可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國(guó),讓我們樂此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來吧!

個(gè)人暑假計(jì)劃書 篇3

  當(dāng)度過了4年的高中生活后,我?guī)е业膲?mèng)想來到了現(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)渴望,也不是想在這方面有所發(fā)展,而是出于無奈,在經(jīng)歷了一次高考后我對(duì)學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué),我還是堅(jiān)持來了。

  既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,以致不讓我被以往的同學(xué)落下,縱使我沒進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。

  1:大學(xué)四年一定不能談戀愛,只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。

  大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì),在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別,從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開心同時(shí)別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系,留的自由身。

  2:學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。

  學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的,只有具備熟練的專業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地,當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì),假如在大學(xué)混上四年,那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證,但是那樣的話,到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來,最起碼的'要求是不能讓自己餓死。

  3:熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。

  對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡(jiǎn)單的,但是沒有基礎(chǔ)有怎么會(huì)有以后的發(fā)展呢。

  4:抓住時(shí)間,充分利用。

  常言說:時(shí)間就是生命。利用好每一分鐘就是對(duì)生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒有用的事,要休息的時(shí)候就要休息,這樣才能有精神去做好其他的事情。

  藍(lán)天下白云底,這里的故事永不停止!

個(gè)人暑假計(jì)劃書 篇4

  新高三暑假?gòu)?fù)習(xí)要點(diǎn):

  1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷整理好。通過對(duì)這些試題的總、分析,了解自己的長(zhǎng)處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)“有的放矢”

  2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí),后補(bǔ)有難度的知識(shí)。只有循序漸進(jìn)、由淺入深,堅(jiān)持不懈,困難最終都能一個(gè)個(gè)解決。

  3.關(guān)注社會(huì)重大事件或熱點(diǎn)話題,同時(shí)搜集相關(guān)信息或材料,以備高考時(shí)所用。特別是作文水平欠佳的考生,利用空余時(shí)間多閱讀書籍報(bào)刊,把好的素材積累起來。

  4.嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的吸取程度,制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng),感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息,不要打“疲勞戰(zhàn)”。

  5.修養(yǎng)身心,強(qiáng)身健體。健康的體魄是革命的基礎(chǔ),所以養(yǎng)好身體絕對(duì)要成為暑假計(jì)劃的一部分。高考備考需要消耗的體能很大,如果沒有強(qiáng)健的身體,三天兩頭一小病,肯定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響。但時(shí)間不等人,高三的時(shí)間是非常寶貴的,時(shí)間就是效率。

  6.最后,最重要的一點(diǎn),為整個(gè)高三制訂長(zhǎng)期有效學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力水平以及身體條件,制訂長(zhǎng)期、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且要持之以恒。

個(gè)人暑假計(jì)劃書 篇5

  暑假即將到來,對(duì)于要立志南開大學(xué)管理學(xué)考研的同學(xué)來說,也即將進(jìn)入考試基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,這一階段是在考研大綱出來前,樂群南開考研網(wǎng)老師建議先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)考試課程,是提高基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段。因而怎樣合理安排暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間,制定規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的積累呢?

  第一、合適的參考書

  一般來說各大高校的招生簡(jiǎn)章會(huì)在9月份陸續(xù)出臺(tái),對(duì)于從暑期就想開始復(fù)習(xí)的同學(xué)來說參考書有點(diǎn)難以確定。建議在未確定制定教材之前,以周三多的《管理學(xué)》和羅賓斯的《管理學(xué)》這兩本課本為主。這兩本書較為權(quán)威而且穿插了很多經(jīng)典案例在里邊,考生可以在讀書時(shí)結(jié)合其中的經(jīng)典案例進(jìn)行理解,領(lǐng)悟其中分析問題的技巧,對(duì)管理學(xué)形成基本框架。

  第二、明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃以及復(fù)習(xí)目標(biāo)

  正所謂合理的規(guī)劃是成功的最佳保障,如何充分利用假期這兩個(gè)月的寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間、用最高效的方法組織復(fù)習(xí),為整個(gè)備考階段打好牢固的基礎(chǔ)就成為一個(gè)至關(guān)重要的問題。

  跨專業(yè)的考生專業(yè)課復(fù)習(xí)一般從3月份就應(yīng)該開始了,本專業(yè)考生大多是從7月份開始的。對(duì)于大多數(shù)考生來說,7、8月份都還處于復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)強(qiáng)化階段。在這一基礎(chǔ)強(qiáng)化階段,廣大考生需快速的通透參考書,事無巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。考生在復(fù)習(xí)期間要吃透參考書內(nèi)容,對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解,弄清每本書的章節(jié)分布情況,內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),每章節(jié)看完后最好自己能閉上書后列一個(gè)題綱,以此回憶內(nèi)容梗概,也方便以后看著題綱進(jìn)行提醒式記憶。然后再結(jié)合歷年試題,掌握命題的重點(diǎn),把考過的知識(shí)點(diǎn)在書上做出標(biāo)記,把這些作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn),找歷年真題可以上研途寶論壇。

  第三、復(fù)習(xí)建議

  各門功課交叉復(fù)習(xí)。最好避免一個(gè)晚上或者一個(gè)白天甚至連續(xù)幾天只復(fù)習(xí)一門功課。事實(shí)上長(zhǎng)時(shí)間針對(duì)一門功課進(jìn)行集中轟炸并不是一種有效的學(xué)習(xí)方法,不但容易思維疲勞,而且很容易產(chǎn)生厭煩情緒,效率也很低下。考研是一項(xiàng)持久戰(zhàn),專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議20__年的考生要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒、狀態(tài),同時(shí)適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,讓自己保持最佳狀態(tài)。

  勞逸結(jié)合,不要搞疲勞轟炸。每天保證充足的睡眠時(shí)間,中午堅(jiān)持午睡,晚上避免熬夜。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。有的同學(xué)認(rèn)為考研了就應(yīng)該過早上起得比雞早,晚上睡得比狗晚的生活。其實(shí)不然。每天必要的睡眠時(shí)間不夠,只會(huì)導(dǎo)致白天懨懨欲睡、注意力不集中,看書4個(gè)小時(shí)還不如平時(shí)看書一個(gè)小時(shí)有效果。與其毫無效率的挪用睡覺時(shí)間看書,還不如保持充足的睡眠時(shí)間,高效率的看書。

  樂群南開考研網(wǎng)老師需要提醒廣大考生的是,在結(jié)合自己的理解繪制知識(shí)理論框架圖構(gòu),建知識(shí)體系的同時(shí),也要試著訓(xùn)練自己的答題思路,掌握一些基本概念和模型,試著以專業(yè)的眼光、角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)問題。

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